以走進(jìn)為話題的作文

時(shí)間：2021-05-05 11:46:03 話題作文我要投稿

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以走進(jìn)為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以走進(jìn)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以走進(jìn)為話題的作文

以走進(jìn)為話題的作文1

　　寧靜是沙漠中的一潭泉水，我們都渴望擁有心靈的寧靜。

　　在寧靜里，你的眼睛里會(huì)慢慢出現(xiàn)你所存在的“星球”；會(huì)從遙遠(yuǎn)的天際傳來那美妙的天籟之音；會(huì)感受到一股恢宏的清新之氣正彌漫在你的心靈與腦海。同樣在寧靜里，你還會(huì)體會(huì)到這個(gè)世界上，什么是博大和智慧，什么是渺小和愚蠢；什么是凝重，什么是可笑；什么是真實(shí)，什么是虛偽！

　　在寧靜中，或許你會(huì)走進(jìn)非洲大草原，一睹百萬角馬遷徙時(shí)的雄偉與壯觀，感受那生命發(fā)出的震撼天地的聲音。或許你會(huì)走進(jìn)夏威夷那旖旎的海灘，迪拜的人工島，歐洲浪漫的鄉(xiāng)村田園，甚至與北極熊共眠與企鵝共舞……

　　淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)是也！

　　“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山……”沒有人聲喧嚷，馬兒嘶鳴，只有那綠樹、青山和欲頹的夕陽為伴。只有在這般寧靜中，陶潛來到這南山之下，幽然采菊的唯美才更加趣意無窮�！安粸槲宥访渍垩�、才華橫溢的陶淵明，本可以居官享祿，卻因官場(chǎng)中的爾虞我詐，官逼民苦，為了自己的理想而憤然辭官，隱居在南山之下。透過詩句，我仿佛能看到陶淵明深藏于心底的寧靜與淡泊�！昂勂皩铱�，短褐穿結(jié)；環(huán)堵蕭然，不避風(fēng)日……”哪怕生活貧苦至此，只因理想還在，心志高潔，而苦中之樂也無窮也。

　　在寧靜中觀人生百態(tài)，體五味人生。

　　心中沒有不變的路，人世沒有不凋的花。日子一天天過去，在時(shí)光的溪流里，你收獲了什么？又失去了什么？

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝�！比绻闶チ四愕耐�，就不要再失去你的現(xiàn)在。

　　有時(shí)，與挫折會(huì)不期而至，將你在人生的岔路口死死纏住。只要你堅(jiān)守住寧靜和淡定，并能從中掙脫出來，選出適合自己的正確的一條路，并一直走下去。那么，每前進(jìn)一步，你都會(huì)看到不一樣的景致。

　　寧靜教你：在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)要微笑；在陽光下學(xué)會(huì)快樂和感恩。

　　讓寧靜走進(jìn)你的心靈吧！

以走進(jìn)為話題的作文2

　　生命是操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)是陽光。不信你看，他們正用行動(dòng)將每一縷陽光播撒于世界的每一個(gè)角落。

　　對(duì)于活潑可愛的孩子們來說，隨處都是他們活動(dòng)的操場(chǎng)�；蛘邇扇姘椋蛘咭粋€(gè)皮球，一個(gè)球拍，甚至空手翱翔在自由的空間：捉迷藏、跳皮筋……快樂便是他們游戲的真諦。在他們中間，沒有競(jìng)爭(zhēng)，不分優(yōu)劣，甚至沒有年齡的界限。他們天生便把“友誼第一”的那種體育精神融合在游戲中。他們臉上掛著的那無邪的笑容便是陽光，一種真摯的陽光，照耀在他們心中，感染了身邊無數(shù)的事物。

　　對(duì)于那些身強(qiáng)體壯的青年，世界便是他們的操場(chǎng)。動(dòng)作矯健的姚明，健步如飛的劉翔，沉穩(wěn)老練的丁俊輝，頑強(qiáng)拼搏的女排姑娘們……激情便是他們的陽光，甚至是身殘志堅(jiān)的桑蘭，雖然無法親身參與比賽，卻加入了記者的行列，以她昂揚(yáng)的斗志依然活躍在奧林匹克的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再看看身邊隨處可見的志愿者，不論年紀(jì)，不論職業(yè)，他們秉承著“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂”的精神，走遍了首都的大街小巷，服務(wù)在每個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。微笑是他們的陽光，一種和諧的陽光。他們代表著北京，迎接世界各地的朋友。

　　對(duì)于年近古稀的老人，也許馳騁于陽光普照的田徑場(chǎng)已經(jīng)成為了一種遙不可及的夢(mèng)想。但那并不意味著他們離開了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。他們的操場(chǎng)便是生活。無論是一方小小的棋盤、或者是一片不大的花田，都融入了他們的歡笑和希望，都充滿了他們對(duì)生活的執(zhí)著和熱情。那些來自四面八方的關(guān)懷便是陽光，一種感動(dòng)的陽光，溫暖著他們的心靈，激勵(lì)了所有人的夢(mèng)想。

　　如果說孩子是未來的希望，青年便是發(fā)展的力量，而年邁的老人便如同沉淀發(fā)黃的書頁般，增添了每個(gè)歷史的涵養(yǎng)。無論你我擁有著怎樣的身份、年齡、國(guó)籍……歡迎您來到20xx年北京，我們將帶您走進(jìn)北京這寬廣的'操場(chǎng)，走進(jìn)和諧、歡樂的陽光。因?yàn)槲覀兩碓谕粋€(gè)世界，擁有同一個(gè)夢(mèng)想。

以走進(jìn)為話題的作文3

　　現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，我們要做一個(gè)二十一世紀(jì)的陽光少年，不應(yīng)該總是處在一個(gè)陰暗的環(huán)境里。一定要讓我們的生活充滿陽光才可以。

　　這一次的段考已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)對(duì)于有些來說固然很重要，如果沒有考好就把自己關(guān)起來，反思一下，有時(shí)甚至幾天都這樣，其實(shí)這樣是不對(duì)的，外面陽光明媚，你應(yīng)該去感受一下“陽光”的溫暖，或許下次就考好了，其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷.

　　原來我也有一次考試沒考好，回家后就把自己關(guān)到屋子里，那是就好像在一個(gè)陰森的森林里呆著，很迷茫，不知該怎么樣，這時(shí)的我很希望得到幫助，希望有人給我指引前進(jìn)的方向，可惜沒有人會(huì)給我指路，我只好原地打轉(zhuǎn)，突然一股刺眼的光芒照到了這里，耀眼的光芒照亮了前進(jìn)的道路，這陽光就是媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，她告訴我：“考試只是對(duì)你的測(cè)驗(yàn)，沒考好，是因?yàn)橹皇钦莆詹焕喂蹋珊盟颇悴粦?yīng)該去躲避，應(yīng)該讓陽光進(jìn)入你的心靈，在你感到迷茫的時(shí)候，為你照亮前方的道路！”

　　是啊，考試不好，我可以努力，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚x擇躲避，應(yīng)該讓陽光進(jìn)入心靈，去給你指明前方的道路。

　　我在楊紅櫻的一本書上也看到一個(gè)故事，說的是一個(gè)老頭不喜歡孩子，孟小喬她們?nèi)ダ项^那邊的空地上玩，都被老頭趕走了，為了懲罰老頭蜜兒把他的院子施了仙術(shù)，從此老頭的院子里沒有了陽光，花草都枯萎了，可是只要有孩子的地方，就有陽光，可他討厭孩子，到了最后他讓孩子們又回到那里去玩，陽光又回來了，院子里充滿了生機(jī)！

　　這個(gè)故事也說明了生活中需要陽光，應(yīng)該讓陽光進(jìn)入心靈，因?yàn)殛柟獾拿髅目梢哉樟聊闱胺降牡缆�，溫暖人的心靈！

以走進(jìn)為話題的作文4

　　一縷陽光，一絲溫暖。陽光在冬天照耀著我們，使我們感到溫暖，但在夏天卻使我們感到炎熱無比，不知陽光是好還是壞。

　　在這寒冷漆黑的夜晚里，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與媽媽吵架鬧翻了，自己一個(gè)人生氣地沖出家門，跑到天臺(tái)去。一個(gè)人在上面很委屈地哭泣，哭夠了，還是不想回家，因?yàn)闅膺€沒消。一個(gè)人看著這大城市的夜景，霓虹燈把整個(gè)城市照耀著，讓整個(gè)城市都亮起來了，抬頭仰望天空，空中只有幾顆小星星。一陣涼風(fēng)吹來，冷得身體打顫，牙齒發(fā)抖，因?yàn)槌鰜淼臅r(shí)候身上只穿了一件單薄的衣服。突然，不知是誰在后面喊了我一聲嚇了我一大跳，轉(zhuǎn)身一看是一個(gè)黑影。那人走近原來是媽媽，我不好意思的轉(zhuǎn)過身背著她。她拿了一件外套給我披上，她開口說：“怎么？還在生氣？我的女兒是這么愛生氣的生氣鬼嗎？”我連忙說：“你女兒才不是嘞�！辈恢遣皇且�?yàn)轱L(fēng)太冷了把我的鼻子吹酸了，眼淚一下子就涌了出來。因?yàn)椴幌胱寢寢尶吹轿铱薜臉幼�，于是就找了個(gè)借口說要回家了。

　　在這個(gè)夜晚我幼小的心靈被媽媽給溫暖了，她用她那陽光般的笑容溫暖了我。其實(shí)，媽媽一直在我心里，每次在我失落、失望、傷心的時(shí)候，她用她溫暖的鼓勵(lì)來使我振作起來。

　　在分別的時(shí)刻，心里難免會(huì)有些不舍，媽媽要走的時(shí)候我偷偷地在角落里流淚，不想讓她看到我傷心難過的樣子。不過我想，在這么多次的分別時(shí)，她是不是每次都有不舍，說不定每次自己都有在偷偷地流淚。

　　現(xiàn)在我沒有足夠的能力來好好的報(bào)答媽媽，但是現(xiàn)在我能做的是做好每一件讓她開心，就讓我走進(jìn)她的心靈溫暖她。

以走進(jìn)為話題的作文5

　　一個(gè)人成功與否，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。心態(tài)好了，會(huì)使人用積極的狀態(tài)去面對(duì)各種事情；心態(tài)不好，就會(huì)使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態(tài)會(huì)主宰人的成敗。

　　若想成功，就要有一個(gè)陽光的心態(tài)。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會(huì)讓自己對(duì)各種事情都有一個(gè)積極的看法，會(huì)使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時(shí)還會(huì)給別人一個(gè)非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來。那一定是一個(gè)不會(huì)生活的人，真正會(huì)生活的人。一定會(huì)讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會(huì)成功。

　　雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會(huì)遇到一些問題。這個(gè)時(shí)候一定要說我能行，不要說我不行。自己一定要學(xué)會(huì)在消極中找到積極的地方，每個(gè)人都可以做最好的自己，時(shí)刻要記住一句歌詞：EveryisNO.1（每個(gè)人都是第一）。

　　著名的國(guó)學(xué)大師翟鴻燊說過：積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會(huì)因?yàn)樗菑埬槈牧孙L(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。這就聯(lián)系到溝通了，一個(gè)消極的人總會(huì)把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受。孔子的學(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)�？赡苁且粋€(gè)人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個(gè)人身上，否則，就會(huì)被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉(zhuǎn)移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。一定要從積極的方面考慮，做出一個(gè)讓自己高興，也讓別人高興的事情。

以走進(jìn)為話題的作文6

　　不知不覺，我已翻過十六座大山；無聲無痕，我已躍過十六條小河；懵懵懂懂，我已然走進(jìn)了青春。

　　這是一個(gè)怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時(shí)不時(shí)又有著讓我心驚的冒險(xiǎn)，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來開啟。跟著潮流一起舞動(dòng)，隨著世界一起瘋狂。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)夢(mèng)幻的世界。一切惟我獨(dú)尊。沒有約束，沒有管教，快樂的心在清澈的藍(lán)天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長(zhǎng)河中，難以自拔，讓時(shí)間停止吧，我愿就此長(zhǎng)眠，讓夢(mèng)幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠(yuǎn)在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來，又如空氣一般抽離。為什么？我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵(lì)，我明白，轉(zhuǎn)身回到那個(gè)瘋狂的世界，讓瘋狂繼續(xù)著我的瘋狂。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)迷惘的世界。時(shí)不時(shí)席來的疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了，好像風(fēng)一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個(gè)空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測(cè)驗(yàn)，明天的背誦，不久的會(huì)考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒有一絲波紋。

　　我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢(mèng)幻城堡，虛虛實(shí)實(shí)，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。

　　終有一天，回過頭來才發(fā)現(xiàn)，原來我已走進(jìn)了青春。

　　迷惘過后，一切重建，宛如新生；

　　我們?nèi)绱诵疫\(yùn)。

以走進(jìn)為話題的作文7

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己——題記

　　感恩父母父母從我們呱呱落地時(shí)就開始養(yǎng)育我們，一直到我們長(zhǎng)大。雖然他們不能給我奢華的生活，但他們從我們從我們剛落地時(shí)，他們就給我們注入了快樂和幸福的藥水，給了我們無可代替的東西——生命！當(dāng)我們生病時(shí)，他們帶著我們東奔西跑去看��；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們用和藹的聲音來安慰我們；當(dāng)我們快樂時(shí)，他們與我們共同快樂。他們讓我們懂得什么叫幸福，可我們有做過感恩他們的事情嗎？我們有記住他們的生日，給他們祝福嗎？有個(gè)廣告，就是說一個(gè)可愛的小男孩端著一盆水，天真地說：“媽媽，洗腳。”他那么小就懂得感恩父母，我們難道不能學(xué)習(xí)他的行為嗎？感恩老師老師是我們?nèi)松闹该鳠�；老師是我們前進(jìn)的動(dòng)力；老師是我們的園�。焕蠋熓俏覀兊募t燭。老師讓我們學(xué)習(xí)到許多豐富的知識(shí)；老師讓我們一步一步走向成功；老師讓我們懂得什么是溫暖。而我們卻沒有感恩老師，哪怕是一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)；哪怕是一聲“老師，您辛苦了�！倍覀冏隽藛�？感恩他人在社會(huì)上，是朋友與同學(xué)幫助了我們，他們給我們關(guān)心，他們給我們快樂，他們讓我們懂得什么叫做友誼。有個(gè)小男孩，在外面流浪，他渴得不行了，便向一戶人家討一口水喝，可那個(gè)小女孩卻給了他一杯滿滿的牛奶，那個(gè)小男孩含著淚喝了下去，后來，那個(gè)男孩成了外科醫(yī)生，便去尋找那家給與他牛奶喝的人家，要求感謝她。他感謝那一杯滿滿的牛奶，讓他活下去了。而我們又有做過這樣的感恩嗎？別人幫了我們，我們卻一聲不吭就走了。難道我們就不能說一聲“謝謝”嗎？讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩他人。讓感恩走進(jìn)我們的心靈，讓世界充滿感恩！唱起感恩之歌！

以走進(jìn)為話題的作文8

　　走過快樂的童年，步入多夢(mèng)的花季，青春如同一本書，越讀越有滋味。

　　自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。

　　我時(shí)常掙扎于夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣舉步維艱，時(shí)常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點(diǎn)滴的心緒、過往的云煙時(shí)常思索著如何讓生命的風(fēng)帆駛向從來未有人到達(dá)的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽映照的河面，我只這閃光的珍藏在心間。

　　夢(mèng)給人帶去的是品鑒香茗的優(yōu)雅醇香；是聆聽流水冷冷的歡飲、喜悅；也是踏在遍地上的滿足。

　　在夢(mèng)中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開燦爛如鳳凰，在每個(gè)人的心底深處，花開不敗。

　　青春中的我們應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！

　　青春的夢(mèng)月就像一條溪流，有過干淌，也會(huì)有激進(jìn)，更會(huì)有阻礙。生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯。歲月如生命的大河滔滔浪花書寫著浮世煙云。我們追求著內(nèi)圣外王，追求著外圓內(nèi)方，卻不知這二者本來一致，生無所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過客，不要讓時(shí)間的無情讓你變得冷漠不己，在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得“生有所息”的人吧！

　　我們每個(gè)人都是一束純凈的火焰，依靠?jī)?nèi)心看不見的太陽而生存。厚實(shí)地去是生活，扎實(shí)地努力，總會(huì)換得太陽的如花笑靨。

以走進(jìn)為話題的作文9

　　只有一樣?xùn)|西是沒有變的，從不因?yàn)闀r(shí)光的飛逝而有絲毫的影響，反倒在我們?nèi)諠u覺得被外界壓力壓到喘不過氣的時(shí)候，跳躍在我們眼前，瞬間補(bǔ)充了能量，讓我們活虎生龍。

　　那樣?xùn)|西的名字叫做熱血。

　　有一種奇特的現(xiàn)象，每每我激動(dòng)不已時(shí)，身中血液之回路必然高速運(yùn)轉(zhuǎn)，充得我臉紅筋脹，充得我滿頭大汗。這情況有如入火坑，可又無火源可尋，有才人名之日：熱血。

　　熱血是青春的浪漫。

　　若青春少了熱血，不可想象。若是學(xué)校中沒有了面紅耳赤奔跑打鬧的學(xué)生，若是數(shù)學(xué)課上沒有因三顆星的題目而爭(zhēng)吵叫囂的場(chǎng)面，若是籃球場(chǎng)邊沒有了比運(yùn)動(dòng)員更興奮、聲嘶力竭吶喊的拉拉隊(duì)員，若是化學(xué)課上看到神奇的實(shí)驗(yàn)沒有了尖叫和掌聲……

　　若是校園一片死氣沉沉，若是大家都不再燃燒，不可想象!

　　青春怎么可能沒有熱血?若熱血再不灌燒我的大腦，再也沒有了向上鉆的勁頭，再也沒有了在球場(chǎng)上、泳池里的沖刺搏擊，再也沒有了萬能的好奇心、創(chuàng)造力和開拓力，就會(huì)只剩下如蜥蜴般無生氣的眼球和下垂的冰冷鱗甲，死氣沉沉。就再也不會(huì)因?yàn)橐淮螞]有考到第幾而痛哭，再也不會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)球隊(duì)全勝而擂桌歡呼。青春沒有了熱血。猶如太陽抽去了光線，喧囂抽去了聲源，永遠(yuǎn)不會(huì)歡愉，永遠(yuǎn)失去動(dòng)力。

　　人生能有熱血的時(shí)間不多!一旦成人，意味著將要表現(xiàn)得更加成熟，如學(xué)校周邊的政府辦公大樓般嚴(yán)正，熱血雖不失，燃燒的時(shí)間卻少了。所以說啊，現(xiàn)在不燃燒，更待何時(shí)?那是荷爾蒙激素在使勁分泌的熾熱之火，雖然不是每一個(gè)日子都能成詩，但至少都曾放聲高歌過!

　　在熱血的名義下，無論是癲狂還是暴走，去迎接明日充滿生機(jī)的黎明的，只有堅(jiān)持笑到最后才稱得上是真正的勇者。