以數(shù)學為話題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以數(shù)學為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以數(shù)學為話題的作文1
今天，我碰巧在一本書中看到了如此令人難以置信的數(shù)據(jù)：“一張30倍后厚度為0.01厘米的紙比珠穆朗瑪峰還厚嗎？”
不管數(shù)據(jù)是如何來聽感覺太“荒謬”了一點。畢竟，是薄如紙，通過折疊珠峰真的？但是很多意想不到的事情都可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎團是已知的。
隨即，我便把0.01厘米連續(xù)時間乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過分析比較，很明顯我們能夠可以看出學生對折30次之后的紙張的厚度之間的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且企業(yè)還是選擇后者的10多倍。
其實這樣驚人的數(shù)據(jù)在平時生活中處處體現(xiàn)在數(shù)學上，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
以數(shù)學為話題的作文2
今天上午，我在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，可惜遇到了一個非常困難的問題，我想了半天想出來的，這個問題是這樣的：一個長方形的周長為280厘米，寬度40公分。于矩形底部的一側上，為50厘米為三角形的高度，發(fā)現(xiàn)對三角形的面積。
我看了，心想：呀！這道題還是一個有點不同難度的呀！可是再難也要發(fā)展做出來啊！這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地教育告訴我應該怎么解的方法，爸爸0還沒沒有講完我就恍然大悟，原來這題這么一種簡單，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）
100×50÷2=2500（平方厘米）。
最后，我不會看的'話題翻來覆去依靠，很高興。事實上，任何話題并不怎么努力，它只是不動腦筋，只要開動腦筋，任何問題都非常簡單。
快要開學了，我的作業(yè)人員基本上完成了，也沒有一個什么問題太多的困擾。我的寒假工作計劃可以完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧！
以數(shù)學為話題的作文3
數(shù)學是什么？它是神秘的語言，是神秘的精靈。它會悄悄地潛入你的腦細胞，只要你能收服他，那么它就是你的了。
有人贊美數(shù)學說它是“思維的體操”，“智慧的火花”，在我的學習當中，我也遇到過很多的困難，相信你也同樣，可是只要你認真思考，有毅力，就能學好。
就說這一件事吧，一次晚上的數(shù)學家庭作業(yè)，老師布置了兩頁的《練闖考》，當時我剛學方程，還不太會掌握�？墒沁@一道“題中大將”卻毫不留情地問我：“X乘五十四又二分之一等于二十二，X是多少？”我看著這道題就頭昏眼花，雖然我是丈二和尚摸不著頭腦。但是老師說了只要有耐心，而且細心就可以解決。于是，我便認真地思考，突然眼前靈光一閃，想出了答案，我高興的一蹦三尺高。終于打敗了它。
數(shù)學就像打滿死結的繩子，你堅持就能成功，數(shù)學是深奧的，變化莫測的，只要你會靈活運用，善于思考，你一定能學好數(shù)學！
以數(shù)學為話題的作文4
“媽媽，我今天數(shù)學智力題考得很不好，只考了30分。”我低著頭難過地對媽媽說。媽媽嚴肅地對我說：“貝貝，你是不仔細還是不知道？你把這些錯的給擦掉，我們重新再來做一做�！�
我把智力題試卷拿出來，又準備好草稿紙，我一邊看題目，一邊在草稿紙上比比劃劃，有不懂的便問媽媽。
我發(fā)現(xiàn)：有些題明明是求平均我卻做成了乘法，還有把少變成多，把多變成少，我一道一道地做著。在做最后一題的時候，我在草稿紙上用線段圖來表示，畫完圖，我稍一琢磨就做出來了。此刻，我是多么興奮，所有的智力題我都會正確解答了。
我心里暗暗地想：下次考試我也要認真解答，運用多種方法，多角度思考，這樣，我一定能取得好成績。
以數(shù)學為話題的作文5
我們去飯店吃飯，爸爸叫我去買飲料，我便爽快地答應了。 我拿著２0元，跑進了商店，開始選我們最喜歡的飲料。首先我選了３瓶500毫升的飲料，一瓶６元９角，當時我看成別的標牌上的４元９角了，以為夠了，就急急忙忙地跑到付款臺去付賬了�？上攵X是不夠的！６.９（原先的數(shù)）×3＝20.7元！oh!mygod!我只好叫王宇康找我爸爸拿錢來了。我又去那里，看了看，居然還有一個1500毫升，一大瓶飲料，還附贈一個200毫升的小瓶飲料，并且是同品牌的純果汁飲料，只用16.9元錢！太合適了！所以我立刻決定，該買大瓶飲料。而王宇康，白白地跑了一趟腿兒。 生活中的數(shù)學真的無處不在！
以數(shù)學為話題的作文6
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學課，我們數(shù)學老師快步走進教室，她告訴我們今天學習平移和旋轉，讓我們好好聽講，不要說話。
數(shù)學老師開始講課了，她先講什么是平移，打個比方，我們推拉窗戶就是平移，因為平移不能拐彎。我認真的聽老師講課，老師還表揚了我，老師又給我們講旋轉，旋轉就是一個東西在轉圈，像汽車輪子，汽車在跑時一圈一圈的轉動，那就是旋轉。講完了平移和旋轉，老師有給我們講移動，打個比方，一個小房子要搬家，向上，向下，向左，向右移動幾個格。老師講的特別生動，也很有意思，我們都非常認真的聽講，同學們沒有一個說話的，我們都學會啦！老師很開心，我們也很開心。不知不覺就下課啦！
這一節(jié)課真有意思呀！也讓我難忘。
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