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以志氣為話題的作文（通用20篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么你有了解過話題作文嗎？下面是小編幫大家整理的以志氣為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以志氣為話題的作文 篇1
同樣面臨挫折和困難，有的人成功了，有的人卻失敗，只有擁有志氣的人才能笑對待困難，從而達到柳暗花明又一村的境地，譜寫人生的新篇章。所以說志氣是人生的關(guān)鍵。
遙望歷史，許許多多的名垂史冊的人往往是在關(guān)鍵時刻用志氣鑄造一番成就，而在人生的關(guān)鍵時刻放棄志氣的人往往一事無成。
志氣，自強不息的志氣是人生關(guān)鍵的時刻發(fā)揮作用的試金石。宋濂少時因家里貧窮而沒有書看，他抱著要讀書，需要書本，需要老師的信念。在他的人生的關(guān)鍵時刻，宋濂沒有退縮，而是自強不息。向他人借書來抄寫，到百里之外請教老師問題，在寒冬臘月里仍然發(fā)奮讀書，最終他學(xué)業(yè)有成。相反，方仲永少時極有天賦，家里并不貧窮，但他在人生的關(guān)鍵時刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢，最終他一事無成，才識如常人一樣。為什宋濂能夠?qū)W業(yè)有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯于眾人”呢?是因為宋濂在人生的關(guān)鍵時刻具有自強不息的志氣，所以他即使面對多大的困難都不放棄，勇敢面對，所以才能達到成功的彼岸，達到了人生的關(guān)鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關(guān)鍵時刻沒有了奮發(fā)的志氣，所以也就一事無成。
著眼現(xiàn)在，志氣也是人生的關(guān)鍵依然沒有改變，只有在人生的關(guān)鍵擁有志氣才能改變你的一生。
出生在鄉(xiāng)村的朱立軍，生活貧苦并且他有口吃的現(xiàn)象。他的理想是成為一位出名的.翻譯家。他的理想遭受到了許多人的嘲笑，工作沒有起色，但是他在人生的關(guān)鍵時刻沒有放棄自己，而是憑著自己的志氣，刻苦奮斗，從而克服了口吃，成為一個翻譯家，最后成為國際的大牌翻譯家。假如當初在人生的關(guān)鍵時刻沒有自強不息的志氣，可能他現(xiàn)在還在鄉(xiāng)村里當著一位淳樸的農(nóng)民。正是因為這自強不息的志氣，所以他能夠堅持自己的觀點。面對困難和挫折時，他不逃避、不放棄地勇敢面對，所以他能夠改變自己的人生，使自己成為一位出名的翻譯家。
從古至今，許許多多多的事例難道不足以證明只有志氣才是人生的關(guān)鍵，獲得成功的關(guān)鍵？要知道沒有任何人可以違背這規(guī)律的。在人生的關(guān)鍵時刻要想擁有志氣并不是隨意可得的。而是要通過一點一滴的堅持，自強不息的精神，志氣才會慢慢形成。
以志氣為話題的作文 篇2
新學(xué)年開始了，我們盼望已久的觀看愛國影片的時刻終于到了。前幾天，學(xué)校組織我們高年級學(xué)生到大潭影院觀看了影片《長江7號》，影片中那一幕幕感人至深的情景，不時縈繞在我腦海中，令我興奮，令我激動，令我感慨萬千！影片講述了一位靠撿垃圾和在工地上打零工為生的父親，深知沒有文化給生活帶來的困苦，他不想再讓兒子赴自己的后塵，因此，省吃儉用供兒子上貴族學(xué)校，接受最好的教育。
同時，他總不時地叮嚀兒子：人要活的有志氣，不打架，不是自己的東西不能拿，不管你多窮，只要有了志氣，也會受到別人的尊重……是��！當今這個社會，知識顯得何等重要啊！現(xiàn)在，我們祖國已步入世界強國之林，我們的社會正在努力構(gòu)建小康社會，和諧社會，人民的生活已發(fā)生了翻天覆地的變化。讀書，對每一個孩子來說，已不是問題，更何況，國家為我們這一代孩子減免了學(xué)雜費、書簿費等，幾十元錢就可以上學(xué)了，多少孩子可以圓自己的讀書夢了，不是嗎？如果你有志氣，有知識，將來就能在社會上更好地立足，而不會受到別人的歧視，就不會再過影片中那位父親過的那種困苦不堪的.日子了。
是的，不讀書將來是沒有出路的，我們不能再重蹈老一輩的“艱苦歲月”的覆轍了。影片中的周小狄不會讀書，但經(jīng)過他的努力，也考到了“65”分，對他來說，這已是個不錯的成績，但對我們有志氣的少年來說，是絕對不夠的，在這激烈競爭的社會里，我們要不斷努力，不斷進取，爭取做到最好！如果說，知識是一個人成長的鋪路石，那么，志氣，對一個人來說，就是指路航燈，如果一個人光有知識而沒有志氣，知識得不到發(fā)揮，就只會做些微不足道的小事，或者做一些對社會無益的，甚至是損害人民利益的事，這樣的人還不如沒有知識。有了知識，而又有志氣，有遠大的理想，那么將來就能為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦，使自己的人生更加燦爛、輝煌。
“人要活得有志氣，不打架，不是我們的東西不要拿……”志氣和知識一樣重要，它將決定你一生是低頭折節(jié)為不法份子賣命，還是堂堂正正做人，為國家為人民的利益貢獻自己的力量。這部影片讓我懂得，只要你擁有了知識和志氣，你必定能受人尊重，你的人生必定精彩。讓我們用知識和志氣鋪筑一條成長的道路吧！
以志氣為話題的作文 篇3
志存高遠，是韜光養(yǎng)晦的代名詞。智者，遭遇困阻，一時難以前進時，會修身養(yǎng)性，積蓄力量，以待時機，于是將大志寄存于高遠，暫作“安息”，常人起居；一旦時機來臨，便順勢而出，東山再起！
志存高遠者，絕不放棄生平大志。他們可以拐幾個彎前進，他們有超凡的意志力，常人對他們的行為與毅力感到不可思議，而對他們而言，那太正常不過了！那種投入、專注和癡迷，正是其追求高遠志向的內(nèi)驅(qū)力！
志存高遠者，也有痛哭流涕時。不過，他們的眼淚不會輕易被人看見。他們會躲在角落或在無人可見的黑夜里，奔放地流淌或悄悄地哭泣，讓淚水洗滌心靈！
志存高遠者，也有嬉皮笑臉時。那是暫時的自我減壓和緩沖。志遠者不會因一時的挫折而委靡不振。他會反思，會堅韌不拔地進取，而不會丟棄希望與理想的羽翼！
他們昂然屹立，永不言�。凰麄円庵緢远�，所向披靡；他們選準了方向，義無反顧，絕不回頭；他們在義勇軍進行曲中點燃心中熊熊的火焰，直到生命的盡頭！他們是追求真理的楷模，他們是大義凜然的典范，他們是一首氣壯山河的進行曲……
歷盡悲苦卻不言苦，承擔(dān)世難卻不居功，創(chuàng)造偉業(yè)卻不戀位。他們有我不入地獄誰入地獄的大義之勇，他們有世人皆濁我獨醒的清明；他們擁有超凡的'智慧、大義的情懷、過人的意志力與堅強的品格；他們善于鍛煉身體，以增強其體魄；他們善于錘煉心志，以雄渾其氣魄！
親愛的朋友們，請喚醒你心中的神鷹，與它翱翔天宇，創(chuàng)造奇跡，共建理想的寰宇！
以志氣為話題的作文 篇4
記得辛棄疾在《南鄉(xiāng)子》里有這么一句話：“天下英雄誰敵手？曹、劉，生子當如孫仲謀�！睂O仲謀即孫權(quán)，他年未二十即繼承父兄基業(yè)爭雄江東，但他并不滿足占有東南半壁江山，盡管他對陣的是擁有“臥龍”諸葛孔明的劉備，麾下猛將如云，謀士如雨的曹操，他都不在乎，因為他始終牢記“須知少曰拿云志，曾許人間第一流”。
終使一代梟雄曹操也不能不贊嘆道：“生子當如孫仲謀”不同的人有不同的志氣，喜好田園志在平淡者，如陶淵明，志在報效祖國者，如陸游，志在拯救人民者，如孫中山。志在金錢者，如巴爾扎克筆下的葛郎臺老頭……不管他們的'目標有何不同，但他們都有一個共同點：志氣是他們?nèi)松髲B的支柱。
“櫪驥不忘千里志，病鴻終有赤霄心�！薄皦研奈磁c年俱老，死去猶能作鬼雄�！币痪渚渚Z告訴我們，不論什么時候都不應(yīng)該忘記自己的志向，自己的理想�！拔耐蹙卸荨吨芤住�；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，賦有《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》；”（司馬遷《報任少卿書》）。這些圣賢即使在落魄不得意時，也能創(chuàng)出如此偉績，都是他們始終執(zhí)著于自己的志向。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！�
蘇軾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！弊屛覀兝斡涍@句話，做一個有志氣的人。
以志氣為話題的作文 篇5
在我的小影集里收藏著一張惹人喜愛的照片。每當我拿出這張照片給別人看的時候，大家都情不自禁地笑起來。
照片里站在小竹凳上的是一位“警察”打扮的天真活潑的小男孩，究竟那個小男孩是誰呢？噢！原來是小時候的'我！那時我年紀雖小，卻總夢想著當一名好警察，為民除害。瞧！照片上的我頭戴一頂太陽帽，右手揮動起來，仿佛在認真地指車輛。看，我的脖子上掛著望遠鏡，還背一支步槍呢！腰間插滿水槍、玩具槍，還有一把用一條長方形積木做的“軍刀”。我站在木凳上，儼然一幅警察叔叔站著指揮交通的模樣。
提起這張有趣的照片，就讓我回想起小時候的往事。大概是我三歲的時候吧！一天，爸爸帶我上街去。我一邊走著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地望著路邊指揮交通的警察叔叔，羨慕極了！此刻，警察叔叔的光輝形象一直深深地印在我的腦海里。回到家里，我立刻找來了一頂太陽帽戴在頭上。腰里系上一條有彈性的橡皮，然后又找來了水槍和玩具槍插在腰間。背上還背著一支步槍呢！一切準備就緒了，我站在凳子上，左手緊貼褲縫，右手揮動起來，在指揮家人該往哪里走！大家看了都笑了起來！這時爸爸看見了，連忙掏出照相機按下快門，“咔嚓”一聲，拍下了我這個嚴肅而又充滿稚氣、可笑的樣子！
現(xiàn)在，每當我拿出這樣照片來看的時候，總覺得可笑。不過這張照片在我生活里留下了終生難忘的美好回憶！
以志氣為話題的作文 篇6
志氣是什么呢？一個人只要有了志氣有了面對一切，面對困難，面對人生，面對人生中的坎坷和一切的麻煩的勇氣。你要有志氣，胸懷大志才能做出一翻真正的成就。
如果你沒有志氣，你連努力的機會都沒有，因為你都不敢面對生活的對你的挫折，面對生活給你的壓力，那么有什么用呢？你就注定了是一個永遠的失敗者，你沒有志氣，那么就不會有人生的前途，那么你就更看不到你人生中那抹亮起來的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的`一片，你只能看到你面對未來以后的恐懼和害怕，你不知道怎么去面對生活，不知道怎么面對生活中那么多的事情，你不知道怎么去應(yīng)付。你害怕，會失敗�？墒�，和你站在一個起跑線上的人，都能做到的事情，那么請問，別人都能做到的事情……
那么，你憑什么否定自己？你承認自己胸?zé)o大志，只有一顆懶惰的心嗎？不是的，所有人都有去努力的權(quán)利，所有人都應(yīng)該有一份志氣去為自己的未來打拼。世界那么大，你如果不闖那么就永遠只能做一個井底之蛙……什么東西都看不到，只有一方天空，天空那么遼闊那么藍，純色的藍那么鮮艷，那么耀眼，充滿了對未來的猜測，可是你卻不去面對。未來對你來說只是一個問號，誰都不知道你的前方是什么，那么就去勇敢的面對吧！
有志氣的去面對，用勇敢用智謀去面對……
以志氣為話題的作文 篇7
在校園生活里，在每一個班級中，每一位同學(xué)都是老師的學(xué)生。男生，女生。都各有各的長短，而不是在別人欣賞的地方，依仗自己的長處去嘲笑別人。因為每個人各有所長，各有所短。別人的眼光未必能看到別人的未來。因為自己的志氣是讓你成功的好幫手。
在班級里，有志氣的人是永遠不甘落后的、不希望被人嘲諷的。還有一些人在學(xué)習(xí)上只有短暫進步，而又奪取別人歡心的'人。但是后來這個只是在那個人面前擺架子，而背后這個只有短暫進步的人確實沒志氣的。但是班任也很偏向這種人。還有一種人，他干什么事都一向誠實，從來都不說半句假話。這樣的人由于一方面才能不受班主任的欣賞。所以他落后的時候總是被嘲笑。他有得理的地方，結(jié)果總是被不得理的人給“打敗”。但他是個有志氣的人，在他被嘲笑的時候，他沒有自暴自棄。在他分數(shù)低的時候，他按下努力，他要然那些不欣賞他的人對他刮目相看。
所有人在挨說挨罵、被人看不上的時通常是這三種態(tài)度：(1)不當回事，(2)自暴自棄，(3)利用實際行動去讓那些看不上他的人對他刮目相看。在我們班，一些不學(xué)習(xí)，光靠作弊得高分的人總是被班任偏向，而那些有志氣學(xué)習(xí)的人，卻總是備受冷落。這種現(xiàn)實給這兩種人的感受是;被偏向的人心里總是洋洋得意。有心學(xué)而不被看重的人心里總是心灰意冷。在被冷落所打擊下的人，有志氣的人是不甘落后、努力的去學(xué)習(xí)、去進步。沒志氣的人就會自暴自棄，甘愿落后。而我相信任何成功不是被偏向出來的’也不是被冷落出來的。而是依靠自己的志氣獲得的成功。所以我們一定要做一個有志氣的人。
志氣是我們走向成功的動力，它不會使我們遇到困難就退縮，更不會是我們遇到挫折就氣餒。
以志氣為話題的作文 篇8
立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志使事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著。
在去年寒假的一天，我在電視上看到一期《天下故事》的欄目。故事的主人公是魏澤陽。
魏澤陽出生在農(nóng)村家庭，他們家并不富裕。他有兩個哥哥，他是老三。九歲時，他發(fā)現(xiàn)別人的各自都比他高，在一年的觀察中他發(fā)現(xiàn)自己的個子固定在1.56米，不再長了。父母讓他去醫(yī)院檢查，最后得知自己的了股骨頭壞死，已是晚期不能治了。他在念初中三年級時，由于他家窮，必須有一個孩子輟學(xué)，父母毫不猶豫的選擇了他。父母給他說后，他說：“我必須念書，但是我的學(xué)費不用你出，我自己想辦法，反正我不能放棄學(xué)業(yè)，要離開弄次的最佳辦法就是念書�！狈攀罴贂r，他和爺爺決定去外地打工，掙點錢會來讀書。這是他第一次出遠門，到了火車站，他們在火車站旁邊找了一個地方，住下來。第一天，可是他不肯，他想：人在屋檐下不得不低頭。才合爺爺去乞討，這一天他們乞討了200多元錢。這200多元錢足夠一家人買油買菜吃一年的。第二天，爺爺又叫他去乞討，他不肯，還把乞丐分文三六九等。
他去周圍撿垃圾，他一天用撿的垃圾換了30多元錢。開學(xué)了，他把學(xué)費交了，剩下的還替哥哥交了一半。有一次去煙臺撿垃圾，沒想到他個子矮，那煙臺的.垃圾箱高，他只能撿周圍的，可是煙臺市無煙城市呀！她一天垃圾換的錢只有10元他一大早去找工作，但是因為他個子矮沒人用他。他只好去別處是垃圾。
他這樣半工半讀的生活，使他學(xué)習(xí)更加奮進。最終以高于本科線32分的成績被煙臺工商大學(xué)錄取。
以志氣為話題的作文 篇9
或許有的人說小孩子一定會比大人膽小，小孩子一定不是很勇敢的。但是我卻不是這么覺得。我想每個人都應(yīng)該看過《小英雄雨來》這一本書吧！只要你們看了這一本書以后你們就再也不會覺得小孩在不勇敢了，也再也不會說小孩子就一定比大人差，比大人膽小。
《小英雄雨來》這一本書主要講了晉察冀那里被搞得戰(zhàn)火連天、槍炮轟鳴的抗日戰(zhàn)爭時期晉察冀邊區(qū)的'少年雨來，他十分地聰明而且也很勇敢，他的游泳本領(lǐng)非常高強。
雨來那時在念夜校，所以受著深刻的教育，他念夜校的時候跟著老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”就是這句話牽動著他的毅力，他不斷地為中國人爭了氣。
有一天，雨來那個村子里來了鬼子，交通員李大叔被鬼子們追趕來到了雨來家里在他家的那口缸子下躲了起來。不一會，鬼子們就進來了對他家進行了大搜查，連枕頭都刺破了，不過還是沒有搜查出來。于是，那些鬼子們就問雨來，可是雨來嘴巴里就只說：“不知道。”這三個字。從這三個字中可以看出雨來的勇敢和堅強。
后來，鬼子們就把雨來給抓走，反復(fù)地問雨來，可是不管怎么樣雨來都沒有說出來。那些鬼子們拿出了很多好東西來誘惑雨來，可是雨來還是堅決不說。
來村子里響起了一陣一陣的槍聲。交通員李大叔還以為雨來為了隱瞞他的事情給出事了，他的眼睛里便不知不覺中流出了眼淚。不過雨來趁鬼子沒看見的時候跳下了河，從那幾聲槍響中逃了出來。
這就是人小志氣大啊！不管敵人用什么手段，都還是堅決不說。
以志氣為話題的作文 篇10
上午放小雞仔喂水，之前喂喂小米、小楂子、水，給魚兒換水。家里不定點來水，家里有水箱還好說，沒有裝備只能成天守家待水。董叔不忘初心，喂饑腸轆轆的母雞，我給他過期雞食。龍叔開車載家人上山奠先輩，媽媽買樸姨家的苞米面，金華姐是家庭勞動力拎蔬菜，她回家給母親做飯。大爺在公園聽小音箱，矮個張叔與大爺們在跑馬圈溜達，社區(qū)朱哥戴面罩買東西，不舍得曠班的杜姨拎兜上市里。陌生人看起來匪夷所思。道路結(jié)冰，無人管，任人們摔的四腳朝天，當官不知百姓苦，為了政紀，下面干活的沒有意見。
宏利超市買牙膏、鹵蛋、日記本、零食共四十多，贈四個小碗，教會王姨敬業(yè)工作中，回來時得董叔認可，可回家跟媽媽吵起來，因為不是會員日？但是平常日子用什么呢？慈不掌兵、義不經(jīng)商。為什么錢總是不夠花？現(xiàn)在感受到不工作還為自己夢想而奮斗的人，他們只能活在騙自己的'世界中，沒錢寸步難行的世界里，認清事實，別再逃避。
與澡堂相見，紅姐吸煙看手機，陶澡師說往事，劉師傅細心縫新澡巾，給不老實、油嘴滑舌的老蔣搓澡，小池子水不熱、泡一泡，小水珠昨夜在天棚過夜�；丶衣飞锨∏捎龅洁崕煾翟陬嶔ぢ飞祥_三輪車，有老人要抬冰柜上車，我搭把手，得鄭師傅表揚，心里暖洋洋。還見眉毛丟失的護士黃姨。
今天下午三點三十六分太陽趕場去了、明天六點三十二分期盼太陽。中午給魚兒們喂食、換水、接水中。
下午與爸爸放小雞仔換水，醒來已二點，昨晚熬夜為游戲簽到。四樓李木匠與四樓鄭叔是鄰居眼里好拍擋，四樓李姨神不知鬼不覺已回來多日，腦梗張叔與病友楊姨為身體健康而走圈。董叔與我一起收雞回倉房，公園天空邊際黃光條條。
以志氣為話題的作文 篇11
你，雖然很脆弱，但很可愛；你，學(xué)習(xí)雖然不怎么好，可是很漂亮；你，會唱的歌并不太多，可是嗓子卻很嘹亮；你，雖然許多都不如我，但卻有我想要的志氣。?
記得有一次，你把作業(yè)條丟了，于是迅速拿起電話，撥起號碼，問道：“請問張妍妍在家嗎？”“不在，她出去和鐺鐺去森林野營了。估計晚上才會回來�！薄澳悄芨嬖V我作業(yè)是什么嗎？”“對不起，我不能告訴你，因為妍妍把記作業(yè)本和作業(yè)拿去森林寫了�！薄芭�，如果她回來了，請讓她給我回電話�！编粥粥粥帧龗鞌嗔穗娫�。后來，由于我和鐺鐺玩的太興奮，所以6：00才回家。姥姥把她打電話的事情如實地告訴了我一遍。當時我心想：作業(yè)條丟了，活該！誰讓她不聽勸，都說了記在本子上卻偏要記在一張紙上！所以我沒有回電話。上學(xué)后，我又見到了她，可她卻一聲不響。到了課堂上，老師公布沒寫作業(yè)的人時，我心里一陣涼意。念完后我才知道，我犯了多大的錯誤！于是下課后便馬上對她說對不起，可誰知她還是一聲不響，寫起了作業(yè)來。當時，我心里難受極了！既然你不接受我的歉意，那么就只有這么辦了：我要在電腦上和你談?wù)劊≡谡劦倪^程中，我了解到她在“奧比島”里生活的很困難，就借此機會來賠償她，便告訴了她我的奧比銀行賬戶以及密碼，可誰知，一天……兩天……
三天過去了，我的奧比銀行里的金幣沒有發(fā)生什么變化。這就奇了怪了：她的精靈就要死了為什么還不取出金幣？我登陸qq后，發(fā)現(xiàn)她說：“如果你不小瞧我的.話，請不要總是賠償我，我的精靈我自己可以照顧！”聽了這句話，我才知道她的氣質(zhì)。如果我能擁有你的志氣，我哪怕放棄一張獎狀也心滿意足。請你教教我怎樣擁有這樣的志氣，我的好朋友——張雅婷。
以志氣為話題的作文 篇12
當我第一次聽說“少年強則國強”時，我這樣解釋給媽媽聽：我們青少年每個人從小要好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識和本領(lǐng)去報效國家，那國家一定會更加的繁榮富強。
媽媽語重心長地告訴我：我們的祖國還并不富裕，正處在發(fā)展中，許多地方還很貧窮，甚至連溫飽問題都解決不了，人們?yōu)榱藬[脫貧困，不得不背井離鄉(xiāng)，來到陌生的城市打工，掙錢，這種現(xiàn)象在我們的國家還非常普遍。想到遠在異地打工的.爸爸，我們母女不禁淚水漣漣。
我們的國家有上下五千年的歷史，歷經(jīng)了許多個朝代，留下了許多愛國報國的感人故事，我們今天的幸福生活，是由許許多多的愛國先輩們拋頭顱灑熱血為我們換來的。他們用鮮血和汗水開辟了一條條通往幸福的大道，我們真該珍惜這來之不易的生活。老師常講：在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、關(guān)懷下，你們青少年猶如生活在花園中的一株株小苗，愛的陽光、雨露滋潤著你們，快快茁壯成長！我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
現(xiàn)在是高科技時代，社會在不斷地飛速發(fā)展。我們在電視上看到了“神舟五號”飛船直沖云霄，“神七”載人飛船讓世界對中國刮目相看，我們作為中國人是多么自豪啊！前些天我們從語文課本上了解到水上飛機多么的先進，氣象衛(wèi)星多么的神奇！在老師的引導(dǎo)下我們?nèi)嗤瑢W(xué)大膽想象，創(chuàng)造了一架架更理想、功能更非凡的飛機；設(shè)計了一顆顆作用更大、服務(wù)范圍更廣的人造地球衛(wèi)星……老師說我們是祖國的未來，是祖國的希望，通過我們的勤苦學(xué)習(xí)，一定會創(chuàng)造更多的奇跡為人類造福。我們聽了老師的話都抿緊了嘴唇暗下決心：
讓我們?yōu)閲叶Π桑瑠^斗吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上！
以志氣為話題的作文 篇13
希望只屬于努力的人，成功只屬于堅持的人�！}記
冬日。教室。音樂會。他快速地走上臺，坐在紅色塑料椅上，輕輕撫著琴，像是與友人久別重逢。那雙手的位置，進行了微微的調(diào)整。熟悉又陌生的琴語響起，時而輕快，時而急促，但更多的是婉轉(zhuǎn)中的悲傷。還有幾分稚嫩的修長手指，如蜻蜓點水般落在琴鍵，影子還沒趕上，又急忙追向另一處。臺下的觀眾，欣賞著優(yōu)美的樂曲，沉浸在其中。我靜靜地站在一旁，雖看不透他的心，卻聽得懂琴語。音域跨度很高，大部分還是升降音，黑白鍵的轉(zhuǎn)換非�？�，怕是連鋼琴都趕不上，正好給人一種迷蒙的美感。大家屏息凝視，紛紛豎起大拇指，正如他的曲子，只知其美，卻不知美中的澀。這首曲子我曾有意去學(xué)，但困難度太大選擇了放棄。說來也慚愧，會前還聊著鋼琴，我向他炫著琴技，他還謙虛地說自己不如我。他也許沒有高于我的琴技，卻有著高于我的.堅持。
我看著他，雖坐在普通得不能再普通的椅子上，雖然彈著普通得不能再普通的鋼琴，但全身上下都散發(fā)著一種令人望塵莫及的氣質(zhì)。我多么想擁有他的自信和優(yōu)雅，可我連資本都沒有。在別人面前，我總是會笑著說自己在兩年前因為近視放棄鋼琴，只有自己知道，那副嘴臉有多么可笑。即使自己有高于人的音樂天賦，卻因為不愛練琴而喪失能力。所謂貴在堅持，便是他的光芒吧。
在我面前的，不是一位少年彈著鋼琴，而是音符為這個少年繪制出的畫面——一副又一副，是少年揮灑的汗水，是被紅血絲包裹的認真。為什么他比別人優(yōu)秀，憑什么他比別人優(yōu)秀！憑他用別人打游戲的時間來努力，憑他在別人想要放棄的時候咬緊牙關(guān)堅持。
他并非比別人有先天的幸運，他只是在后天磨練出了一種別人無法觸及的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)便是志氣。而他，在成長的路上，不斷努力著，堅持著，勇敢地面對著波折，這，便是志氣。
以志氣為話題的作文 篇14
從前，有一只蝸牛，她叫愛麗而，她在蝸牛家族中，頗負盛名。她的爸爸是個登山者，他最希望爬上阿平寧山，但他的腿腳不方便，愛麗而為了圓爸爸的一個夢，準備去爬山。
這個消息傳得很快，大家一聽說愛麗而要去爬山，慌得不得了，立刻奔到了愛麗而家，準備勸阻她�？墒牵虑椴]有他們想得那么好，大家奔到她家時，愛麗而已經(jīng)出發(fā)了，大家只好祈禱她不要出事。
愛麗而在到阿平寧山的路上已經(jīng)遇到了種種困難，她很想放棄，但為了圓爸爸的夢，她又站了起來。
阿平寧山是一座雪山，氣溫在-70度以下，冰雪常年不化，有些山路十分險，稍不注意，就會掉下去。愛麗而咽了一口唾沫，鼓起勇氣，開始爬了起來。
風(fēng)雪像刀一樣割著她那雪白的臉蛋，傷痕中流出一團鮮血，她疼得要命，但她沒有放棄，一步步地爬著，向著頂峰爬去。突然，風(fēng)雪停了，一座彩虹掛在天空。愛麗而一看，心想：這不就是爸爸最想見到的`彩虹天橋嗎？我得趕緊把它拍下來。
愛麗而拿出相機，“咔擦”一聲，拍下來，然后一步跨上彩虹天橋，一直滑到阿平寧山山頂。她走到阿平寧山最邊緣，俯視著，所有的景色映入眼簾。突然，原先在黑夜中仿佛撐住了藍色天空的山峰頂上，出現(xiàn)了好些灰白色的云塊，它們漸漸亮了起來，仿佛兩團預(yù)告大火來臨的輕煙。接著，那些丘陵遍布在阿平寧山周圍好幾里以內(nèi)的地面上，好像在這個冰山巨人的腳下鋪上了一大幅奇妙的、由蔥蘢的綠樹和絢爛的鮮花所織成的彩色地毯。愛麗而大吃一驚，她連忙拿出相機，拍下了這美麗的景色。
幾年過去了，大家漸漸忘記了愛麗而。有一天，愛麗而竟然回來了，大家十分驚奇又十分激動，連忙叫大家開“愛麗而回歸”派對。
愛麗而回到家，把照片給了爸爸，爸爸笑得牙都快掉了，連忙說：“謝謝你啊，愛麗而，幫我完成了夢想�！�
“嘻嘻！不用謝！”愛麗而笑了。
有志氣的人不管做任何事情，都會成功！
以志氣為話題的作文 篇15
1996年5月13日下午3時，在天門市第一人民醫(yī)院的病房里，隨著一聲響亮的啼哭，我就誕生在這個世上了。
如今，我活在這個世上已有11個年頭了，縱觀我整個人，好象與別人沒什么不一樣，無非是兩只眼睛，一張嘴，兩只胳膊，兩條腿，惟有那獨特的性格，使我的人生增添了不少樂趣。 聽媽媽說過，嬰兒時的我很聰明，什么東西一學(xué)就會。
這不，我到了九個月就會說話了，只不過很少開尊口，有時侯，突然“咿咿呀呀”地說上幾句聽不懂的“外國”語，會把人嚇一跳！我剛學(xué)會走路時是10個月，那時胖乎乎的，走起路來搖搖晃晃，像跳“鴨式搖擺舞”，沒想到在廚房里摔了一跤，就再也不走了，直到1歲，才慢慢地走了起來， 一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。 幼兒時代的我，在媽媽的教育下，開始了我的日記生涯。
最初，我還覺得挻新鮮的，每天都寫上十幾個字的經(jīng)歷，可是幼小的我對什么也只有三分鐘的熱度，后來，實在沒話寫了，就胡編亂造，也許這就是我幼兒時期的`想像，什么與月亮對話，與星星玩耍喲，都出現(xiàn)在我的日記中，雖然是幼稚的話語，但都是切身感覺，我始終堅持著，只為了對媽媽的承諾，無論酷暑嚴寒。 在承諾中，我又走過了幼兒時期。
11年的親身體驗，已使我漸漸懂事起來，我也不再貪玩了，我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，因為壓力無論多大，我已經(jīng)學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：我小時候能克服困難寫日記，現(xiàn)在這點小困難就不能克服了嗎？正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。
面對十一歲的人生，我好象還是混混沌沌地活著，我比起小時的我確實是進步了。
可是，學(xué)海無涯，我還有許多東西不懂，其實，未來的我只要能帶著這份勇氣走下去，就能夠邁進成功的殿堂。
以志氣為話題的作文 篇16
吾乃一魚，游弋于學(xué)海之中，忽顧而嘆：“三年已過矣，然吾之志向何在？”遂思，吾應(yīng)留志于己，以示志氣。
志之所有，金石為開，進取心首也�？稍浿軜淙讼壬�？立下大志，欲救國人，遠渡東洋，尋求醫(yī)者之道，受盡嘲諷，忽幡然省悟，毅然棄醫(yī)從文，欲以雷霆之文字，喚國人沉睡之心，于是乎，書《狂人》奠近代文學(xué)史開端，作《阿Q》笑人世間之媚態(tài)，自嘲曰：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！比绱酥孀又�，吾之志安能及？故曰：有志之士，以天下為己任，此乃進取心是也，觀樹人，吾不及也。
功不在猛，但求有恒，恒心其二也�？稍洿呵镏囟�，國政變而流亡民間，然其何時忘復(fù)國之志哉？可知楚王曾于酒酣之際蔑其人，然耳以正色相對，言辭鏗鏘驚四座，屈楚王，其志何人可撼？然反觀其事，若之于齊，臨淄為酒色所蔽，為齊姜所迷，可有春秋霸業(yè)乎？此乃恒心是也，觀文公，吾不及也。一時一日而成之計劃，吾當行幾日？嘆恒心我所欲也。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！钡粗闹刂匾病Ｔ囅肴龂鴦⒃ブ�，兵敗下邳，伏蜇荊襄十有八載，蔡氏宗族不曾譏諷？曹阿瞞不曾破城？然，而喜怒哀俱在其內(nèi)，面不改色在其外也。壽贊曰：“先生弘毅寬厚，知人待事蓋有高祖之風(fēng)，英雄之器焉�！比绱酥匠Ｐ暮稳丝杉�？然又觀他人，孔文舉四歲讓梨，十歲即有“小時了了”驚四座之言，如此之奇才為何為曹操所殺？心直口快，常怒曹耳。若其人有劉備之隱忍，安得如此？觀豫州吾不如也。
古之成大事者，非唯有起世之才，亦有異于常人之志，需要進取之力，堅持之毅，無為之而靜，而后方可成大事業(yè)，吾輩之志安能不在乎也？
吾輩應(yīng)立鴻鵠之志，為明朝所奮斗！留志于己，彰顯志氣;留志于己，道遠路廣;留志于己，精彩萬端。
以志氣為話題的作文 篇17
今天上午，我仔細閱讀了《虎門銷煙》一文。這篇文章生動描寫了許多中華兒女萬分痛恨洋人，清政府終于醒悟了。在一心為國的欽差大人??林則徐伯伯及文武百官的指揮和帶領(lǐng)下，在虎門灘前，在成千上萬群眾的渴望和支持下，銷毀了二百多萬斤鴉片的壯觀情景。
讀完一遍后，雖然我已經(jīng)被深深感動了，但我還是仔細地品味了好幾遍我終于從中感悟到了人生的道理和真理，去興奮地挖掘志氣的寶藏。
經(jīng)過仔細品味后，我不由為之一振，我的眼前立刻這副感人的壯觀景象。同時，我也感悟到一個人必須要有志氣，否則將一事無成。一個人一生就得有自己的目標，向著自己的目標和夢想去努力去盡取，那一定會受益匪淺。
偉大的'毛主席曾說過一句偉大的話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人�！边@句話教育了我們要有志氣，不要軟弱無能。是啊，我們必須有志氣才能實現(xiàn)自己奇妙的夢想！
同學(xué)們，我們都站在同一個起始點向終點飛跑，都爭先恐后，但從中一定要受到許多挫折和考驗。我們一定要努力，相信自己是最棒的！同時，我們必須有志氣，才能遙遙領(lǐng)先！
以志氣為話題的作文 篇18
原來我直以為不懂事的只有我們小孩，其實不是這樣。也有不懂事的大人—乞丐。
在我眼里，我最瞧不起的就是那些要飯的大人。因為他們不管怎么說也是個大人吧!他們有的討飯，有的要錢，在大街上一跪就是整整一天。遇到心腸軟的人給他幾毛錢，一天最多也不過幾元，可是當他們站起來的'時候卻是兩腿通紅。在街上跪的時間，要是放在打工上，總能掙幾十元吧!現(xiàn)在，他們往大街上一跪，不僅別人看不起他們，而且他們就連自己都養(yǎng)不活，又怎能去養(yǎng)他們的妻兒老小呢?
記得有一次，一位梳著學(xué)生頭的大姑娘跪在地上向別人要錢，有幾個淘氣的男孩子看到了，有的踢她，有的罵她，而她卻還在地上求饒。這么年輕就被“討要”兩個字給毀了。難道她真的這么不相信自己嗎?她就這樣認輸了嗎?
跪在路邊討要的人們啊，你們應(yīng)相信自己，永遠忘記“討要”這兩個字吧。如果都向你們一樣，我們國家還有希望嗎?作為一個小學(xué)生，我都知道這些，你們更應(yīng)該明白!請你們抬起頭來，以后的日子還很長。真的希望你們靠自己勤勞的雙手，去建設(shè)我們美好的家園吧!
以志氣為話題的作文 篇19
每一次，當我的手觸到籃球時，就會有一種抑制不住的興奮，它讓我明白了人之為人，一定要有志氣。
今年暑假，學(xué)校留了一項天天練體育的作業(yè)，要求學(xué)生每天練跳繩和拍球，并明確了達標要求。跳繩好說，練了幾天就合格了。拍籃球，練了十多天了，遇到瓶頸了，難以突破，心里很著急。一天下午，我連練了四遍，仍無長進，失去了信心，惱怒的我一腳把球踢的遠遠的。恰恰這時爸爸下班回來，看到了我這垂頭喪氣樣子和那愚蠢發(fā)泄的行為。他什么也沒說，把球撿了回來，領(lǐng)我上了樓
吃完晚飯后，爸爸把籃球拿了出來，放到我跟前，神情嚴肅地問我，喬瀚鋒，你說這個籃球如果里面沒氣了，會是什么樣呢？我想都沒想就說：球沒氣了，拍不起來，就是個廢物。爸爸伸出手來，摸著我的頭說：好孩子，你說的很好�；@球沒氣了，拍不起來，就成了廢物。人也一樣，沒有氣了，就失去了生命力。俗話說得好，天有三寶日月星，人有三寶精氣神，人要有志氣。志氣對人來說就像籃球里的氣一樣，有了它，球就能彈起來，就有抵抗擊打的`能力，面對困難挫折也充滿了信心和斗志，直至戰(zhàn)勝，取得勝利；沒有了志氣，遇到困難，遭點挫折就會垂頭喪氣，萎靡不振，自暴自棄，怨天尤人。你看你今天練球，是好事，但最后生氣把籃球當足球踢跑了，什么問題也沒解決，耽誤鍛煉，氣傷了身體，是不是這樣，因此以后遇到事情要爭氣而不是生氣，記住了嗎？聽完爸爸語重心長的這番話，再想到下午自己愚蠢的行為，真是后悔極了。
自那以后，我每天都認真地練球，沒有再發(fā)脾氣。
假期結(jié)束后，我不但達標了，還超出標準 98 個。通過練籃球這件事，讓我認識到了：一個人要有志氣是多么重要��！
如果說船的力量在帆上，那么人的力量在心上，這個力量就是我們的志氣。志氣是羅盤，能給船只指引方向，使它走出茫茫的大海；志氣是翅膀，能帶雄鷹展翅高飛，使它翱翔廣袤的天空；志氣是階梯，能助人們登上險峰，讓人縱覽更美的風(fēng)景！
我要做一個有志氣的小學(xué)生，讓志氣帶領(lǐng)我跨越一個個障礙，登上獎臺，手捧成功之杯。
以志氣為話題的作文 篇20
俗話說“有志者事竟成”。
志即志氣，朝著一定目標走去是“志”，一鼓作氣中途絕不停止是“氣”，由此可風(fēng)，一切事業(yè)的成敗皆取決于此。 人各有志。
有的人萎靡不振，這是因為他們沒有雄心壯志，生活缺乏偉大的動力，自然不會有杰出的成就；有的人一奮驥足，因為他們堅信雄心壯志是茫茫黑夜的北斗星，在這種信念的指引下，他們張起了生活的風(fēng)帆，以無限的熱情沖向勝利的彼岸。 周恩來的志向令人欽佩。
校長問學(xué)生們?yōu)槭裁醋x書，有答當官的，有答尋找出路的，有答榮宗耀祖的，唯獨周恩來霍地站起昂首挺胸地回答：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界！”他在心靈深處種下救國救民的火種，便成了我們可敬的總理，而那些種下個人欲望的同學(xué)，由于目光短淺被歷史的長河遺忘。 陳景潤的志向使人激奮。
哥德巴赫猜想一直被視作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。兩百多年來不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大精力，都沒有能夠成功。
陳景潤卻敢摘取這顆明珠。他暗暗立志，拼命地積累知識，奮力地演算難題，終于用自己的智慧和意志的合力，移動數(shù)學(xué)群山，發(fā)明了“陳氏定理”。
如果進一步剖析“志向”，你就會發(fā)現(xiàn)它是高尚行為成長的萌芽，它是呼吸的空氣，沙漠中族人的飲水，我們心目中的太陽，無時無刻不在激勵我們。 聯(lián)系到現(xiàn)在的中學(xué)生，不由讓我想起“新概念”作文大獎賽一等獎獲得者韓寒，雖然他的議論文很有力度，小說很有水性準，但我卻并不恭維他的志氣。
首先，他沒有進取心，七門功課一掛紅燈籠便自動要求退學(xué)，即便是復(fù)旦破例請他當旁聽生，也要“躲進小樓成一統(tǒng)”。其次，即便是偏愛作文吧，也并沒有當作家的.志向，書出了，錢有了，車有了，便安于現(xiàn)狀，再不考慮下一步的發(fā)展。
再次，就算你以寫作為生吧，一旦停止了自身水平的提高，又脫離了學(xué)校這個觸發(fā)你情感的環(huán)境，遠離了老師、同學(xué)，那你還哪來靈感？！這的確值得我們深思。 有志之士總是在別人的嘆氣、泄氣、游蕩宴樂的時候，卻收獲著耕耘的碩果，朋友，你愿意樹立怎樣的志向呢？
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