以放下為話題的高中作文

時間：2024-08-08 09:10:07 炫話題作文我要投稿

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以放下為話題的高中作文15篇

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結(jié)構(gòu)、文體、語言等等的限制。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的以放下為話題的高中作文，歡迎大家分享。

以放下為話題的高中作文15篇

　　以放下為話題的高中作文 1

　　我時時刻刻銘記著梁遇春先生的一句哲語：“古來成大事者不過是知其不可而為之�！边@句話有些冷峻有些無情，然而我品覺出它骨子里沉厚的積極與有為。如果連不可為之事都去奮力，這樣的生命里，又怎么會有虛無？

　　不放下，是一種堅守，且不論結(jié)果，里面就已蘊(yùn)含著牽動人心的深沉美感。有人說諸葛亮青史垂名，《出師表》當(dāng)記頭功。功是要記的，然而用《出師表》來遮蔽孔明的光輝，未免太誅心，也太薄情。本來是可以閑云野鶴的，為了蒼生他卻毅然出仕，并再也沒有退縮——后世千萬的志士，不就在這樣“爾來二十一年”不放下的凄壯中雙淚默流嗎？我時而想到《箜篌引》中“公無渡河，公竟渡河！墮河而死，將奈公何！”中的無名氏，也時而想到北宋名將宗澤嘆一句“出師未捷身先死”，高呼“過河”而死，幾近唏噓。不放下，任它艱難——這樣的堅守里，有足以讓勸人放下的道釋之流羞赧的深情。

　　然而美感又是不足夠的，正如淚水在血水之前太過清淺一般�？酌饕彩窃谏硭乐蟛诺靡悦�。不放下，如只是個人的堅守，那恐怕命運(yùn)極快便能壓碎我們的雙肩。所以克爾凱郭爾讓我們“信仰”，而加繆更讓我們“反抗”——在命運(yùn)前堅持自己，其實(shí)就是高貴的反抗。

　　“你離開了我的羔羊，所以我要回羅馬，讓他們再釘我一次�！北说煤瑴I返城，毅然殉教。其中的宗教意味，我無意細(xì)究。只是那樣執(zhí)著于愛、善與信仰的基督，是對不放下的.最有力詮釋。

　　不放下，有著一種對于生命的人性而高貴的堅持，在樂觀與勇氣中屹立于虛無的對岸。退一步——犬儒道釋之流誘惑我們在命運(yùn)的困局里放手，然而只俯拾起可以安然取給的一切，我們不過與尼采所說的愚勇者無異，因自覺的缺失脆弱而易屈。

　　在空乏與脆弱的對立面里，不放下，有其悲喜，而在淚與笑中卻能閃爍出其崇高。知道了高于失去的恐懼、系于生命價值的希望，你會知道，不放下，是最勇敢的自覺者的風(fēng)姿。

　　況且我們的命運(yùn)，又怎么會一直只有冰冷面龐呢？斯多葛派那為了絕對的自由而不惜自殺的苦澀激情，其實(shí)離我們很遠(yuǎn)。不放下者，多能成事——熱血向來是最不負(fù)人的。夢想的美感里、堅守的自覺里，理想將讓我們戰(zhàn)勝憂傷�！敖裣０雁y釭照，猶恐相逢是夢中�！睙o懼失敗地堅持，不要放下。一番跋涉后，或許你將驚覺，幸福并不很遠(yuǎn)。

　　以放下為話題的高中作文 2

　　不可否認(rèn)，生活需要放下，也不否認(rèn)，有放下才有更多地獲得�？墒�，我始終堅信著，有一種原則，不能放下，也不該放下，那叫做——肩負(fù)天下。

　　歷史的長路上，總有人放不下天下而踽踽而行。屈原不放下天下，在路上上下求索；范仲淹心憂天下，于是岳陽樓上高聲疾呼：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；杜甫孤坐在破茅屋中，質(zhì)問上蒼：“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”；更有甚者，在陰霾的路上，面對軍閥的長槍利炮，以一曲筆桿吶喊：我以我血薦軒轅，喚醒了彷徨的中國。

　　是的，他們都堅持不放下，不放下肩上的天下，也不放下對社會與國家的責(zé)任感與使命感。然而，不放下就意味著失去另外的東西。是��！君不見，屈原艱難前行，最終唯有投入汨羅江水；君不見，范公唯有問道：微斯人，吾與誰歸：君不見，杜甫還有陸游唯有在一襲破袍中遺憾而去嗎？而反觀瀟灑的莊子，豈不在秋水中放下天下，做一只搖頭晃腦的烏龜是何等逍遙啊。

　　的確，逍遙的老莊令你我羨慕，但現(xiàn)實(shí)中放下天下甚至放下自我的慘劇是否撕裂了你的內(nèi)心。當(dāng)上海的“醫(yī)跑跑”拋棄手術(shù)臺上的病人倉皇逃離，麻醉的病人臉上看似安詳?shù)?面容是否覺得諷刺？當(dāng)不良企業(yè)連飲用水都添加致癌物質(zhì)只為私利，放下天下，你是否覺得手上的水都似乎光怪陸離？他們放下，似乎獲得了，但卻令你我羞赧。

　　因而，你我將選擇不放下。楊善洲不放下，獨(dú)自走進(jìn)禿兀的大山，還給世界滿眼蔥蘢一脈青黛；白芳禮不放下，三輪車載來了無盡的希望與曙光。英國鋼鐵公司不放下，一封簡單的傳真感動了世人，啟迪了我們。

　　是的，我不放下。正如你們，從神圣中走來，獨(dú)自走向永恒的不朽。

　　以放下為話題的高中作文 3

　　佛家有禪語說：“無掛礙者無恐怖”，我們背著大大小小的包袱行走在漫長的人生路上，會感到疲倦。學(xué)會放下，成為一名“無掛礙者”，我們會享受到那獨(dú)有的從容，寧靜。

　　放下是一種人生態(tài)度，更是一種精神超然的境界。燈紅酒綠的世界會遮蔽我們那顆簡單的心，人變得擁有無窮無盡的欲望，渴望獲得所有美好的食物。然而人的執(zhí)著有時會成為痛苦的源泉，因為執(zhí)著于追求不屬于你的事物，追求你所不能及的美好。懂得放下，不僅可以還原你人生那樸素的舒適與坦然，更會引導(dǎo)你走進(jìn)一個新的精神家園，不再受種種的牽絆而失去那本該掛在臉上的笑靨。這時候，你便可以面向大海，感受屬于你的春暖花開。

　　然而放下并不意味著無所顧忌，肆無忌憚，也不是毫無約束。生活中有許多事仍需要我們堅持，難道在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中遇到挫折就輕易放下我們的夢想嗎？我們所放下的是物質(zhì)所給予的約束，是擾亂心緒的雜事，是放下我們可以放下的.那些令自己更從容的名與利，生與死。莊子雖然身處陋巷，依然活得逍遙，他拒絕做官甘愿曳尾于涂，他鼓盆而歌甘愿不被人理解。莊子放下了自己種種的煩惱，回到自己心中的原點(diǎn)，但是他并沒有胡作非為，放下的只是約束他追隨自己理想的外在的東西。

　　畢淑敏的一句話令我印象深刻：“執(zhí)著是人之本性，而放下卻是人之智慧�！�

　　是的，放下不是一件簡單的事，但我們的身邊依然有許多人懂得放下而獲得一片廣闊的天地。犬儒派哲學(xué)家第歐根尼便是在放下人生中許多的事情后，建造了自己的心靈家園。猶記得第歐根尼在一個爛筐子里，大帝走在他面前，而他卻說：“不要擋住我的陽光�！�，第歐根尼的陽光，是自由，物質(zhì)的貧困他早已看淡，他的心一絲都不掛，有的只是自己心中的追求。放下了一切無關(guān)的事物，才有了追隨陽光的第歐根尼，有了精神富有的第歐根尼。

　　學(xué)會放下，擁有更多的寧靜，享受更多的從容。

　　以放下為話題的高中作文 4

　　霍超曾言：“揪著過去不放的人沒有未來。”由此見得放下其實(shí)是一種明智的選擇，因為他可以使你及時停止追求難以企及的目標(biāo)，轉(zhuǎn)而熱愛和珍視觸手可及的生活。

　　但是，放下并不等于放棄。放棄是指完全失去了人生的目標(biāo)和追求，生命中充溢著消極和悲觀；但是放下恰恰相反，它是一種豁達(dá)和灑脫，適時的中斷不可得的事業(yè)和目標(biāo)，是一種審時度勢、量體裁衣、權(quán)衡利弊。

　　懂得放下的人，往往有自己的斟酌和衡量，他們是自己的不二之臣，為自己搖旗吶喊。歲月迢迢，他們選擇的是既忠于自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的本心，又努力尋求一切能成功的適合自己的方法，更非是不撞南墻不回頭，放下使得生命中彼時、現(xiàn)時、未來都有榮光，。

　　放下使得我們放棄了遙不可及的目標(biāo)、遙遙無期的路途，選擇了熱愛現(xiàn)在的自己和珍視未來的生活。

　　在人生最開始的階段，王昌齡以為官為臣為自己的人生目標(biāo)，雖然追求的是為天下民生貢獻(xiàn)，但他認(rèn)為只有在朝為官、位及人臣才可以憂民所憂、樂民所樂，但是這樣汲汲于功名的最初目標(biāo)，反而讓他變得尖銳、沖動，在入朝為官的路上遭遇了無可匹及的挫折和磨難。在經(jīng)歷了欄桿拍遍、拔劍擊柱的郁郁不得志的苦澀和心酸之后，歲月只剩下了茫然、無奈、嘆息和煎熬，他頓然醒悟，及時放下了對功業(yè)理想和民生大義的執(zhí)拗，選擇在詩中抒發(fā)自己對于家國情懷的信仰和對民生大義的關(guān)懷。

　　王昌齡在放下的人生決定中，以自身對于生命的價值的權(quán)衡和思索，迸發(fā)了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的血性與豪放，產(chǎn)生了“莫道弦歌愁遠(yuǎn)謫，青山明月不曾空”的瀟灑與樂觀，他在邊塞詩中大肆抒發(fā)自己內(nèi)心的“明月心”，始終保持對生活的熱愛和澄澈，詮釋了屬于放下的真正意義。

　　有所放，而后有所得。柳宗元用其人其詩闡述了及時放下是為“天光大亮”，人生得意。在生命的初期，他追求辭藻華麗，認(rèn)為飛揚(yáng)的文辭是對生命最好的寫照，但這樣的`華而不實(shí)的文辭，無疑是對古殿檐頭精美琉璃的剝蝕，對門壁上耀眼朱紅的坍坨。顯然在后來的寄情于景創(chuàng)作詩詞的過程中柳宗元也意識到了這一點(diǎn)，他及時選擇了放下辭藻表面的華麗，追求以文明道，沉淀了思想，豐富了人生。

　　你的放下是你向死而生的決心，也是你熱愛生活的承諾！

　　以放下為話題的高中作文 5

　　“魚，我有所追求。熊掌，也是我所追求的。然而，這兩者無法兼得，所以我選擇舍棄魚而追求熊掌；生命，是我所追求的。道義，也是我所追求的。然而，這兩者無法同時實(shí)現(xiàn)，所以我選擇舍棄生命而追求道義。

　　人生是一場選擇，而放下卻是一門藝術(shù)。

　　放下是寬容，理解他人，使自己快樂起來。智者能夠預(yù)見未來的危險，明智的人能夠在危險來臨之前避免它。只有學(xué)會放下，我們才能變得更加寬容和明智。放下并不意味著軟弱無能，也不意味著不追求進(jìn)步，更不是放棄努力。相反，放下是一種從容和淡然，是向前邁進(jìn)的勇氣。與其為了瑣事爭吵不休，不如瀟灑地?fù)]手一笑，勇敢地放下。

　　處于我這樣的年齡階段的學(xué)生們應(yīng)該和我一樣吧！今天為了這事和同學(xué)吵，明天因為那事吵，心胸狹窄也為我們自己帶來不少的痛苦與煩惱。我們?yōu)槭裁床惶谷环畔履兀?/p>

　　我記得曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過一句鼓舞人心的高考勵志話：“學(xué)不死就往死里學(xué)！”這句話確實(shí)能夠激勵學(xué)生，但卻忽略了學(xué)生心理承受能力的重要性。從小到大，我一直聽到的都是“必須”、“努力”、“堅持”、“永不言敗”、“別放棄”、“死拼”，然而在很多時候，我們這些孩子一邊高喊著這些口號，一邊卻不斷懈怠，一邊全力拼搏，一邊又感到極度痛苦。我們總是被迫去做這個做那個，最終卻一無所獲。

　　坦然放下，突然領(lǐng)悟到自己過著多么幸福的生活。在深沉的夜幕中，微弱的余光閃爍著，放下了黑暗的陰霾，即便微光微弱，也依然綻放著絢麗的光彩；放下了繁星，整個世界也失去了它們的照耀。

　　學(xué)會放下吧！將昨天的黑暗拋之腦后，將今天的美好回憶留在心底。

　　放下你的貪欲吧！不屬于你的東西，爭也爭不到。放下你的自私吧！多為他人著想，他人也時刻想著你的利益。放下你的狹隘吧！寬容和諒解是相互的.。放下吧！放下生活帶來的艱辛，放下失敗帶來的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下吧！放下那份不屬于自己的愛情的奢望，放下那些永無休止的爭辯，放下對金錢、名利、權(quán)力的執(zhí)著，放下對虛榮的渴望吧！

　　人生的風(fēng)霜總是不經(jīng)意地傷害著我們，當(dāng)一切平息下來，那些曾經(jīng)激烈的愛恨情仇和爭論，在平靜而幸福的生活中變得蒼白無力。然而，就在那個時候，我們才意識到，放下過去其實(shí)是一種美麗的收獲。

　　放下不是代表拋棄所有，我只是讓快樂更靠近我的生活。把煩惱與痛苦放下，專心收獲歡樂吧！

　　以放下為話題的高中作文 6

　　是什么力量讓事業(yè)有成的中年人向便利店主人坦誠，講述二十年前自己偷竊一件商品的經(jīng)過，并賠禮道歉！是勇氣�；蛟S逃避是另一種選擇，但中年人執(zhí)著于他二十年后終于不堪的心靈重負(fù)，決定用勇氣放下包袱，使自己能夠輕松地前進(jìn)，不會被再擔(dān)憂累垮。這無疑是一個明智的選擇。

　　面臨選擇時，能夠甩開包袱，從事情的本質(zhì)出發(fā)，用勇氣去解決其他問題，才能無愧于自己的選擇。

　　熱衷于自行車運(yùn)動的阿姆斯特朗，在癌癥病魔壓得他無法透氣時，告訴自己“今天是未來生活的開端”，并重新投入自己熱愛的運(yùn)動中，于是書寫了震撼人心的歷史，令人景仰。如果他的選擇是繼續(xù)背著包袱步履維艱地前移，那么現(xiàn)在的體壇上就少了一個神話了。

　　阿姆斯特朗的包袱更多是肉體上的.，而拳王阿里的包袱更多是心靈上的。他二話不說隨手一扔，在自己到達(dá)一座里程碑后告訴曾扔給他包袱的人，她的行為是何等愚蠢。想象一下那拳擊學(xué)校的黑人女老師聽到奧運(yùn)冠軍阿里說：“你曾說我絕對不會有出息，現(xiàn)在我是世界第一，我是最棒的！”她一定是瞠目結(jié)舌，悔恨不已。

　　有勇氣去改變他人對自己不公的看法，選擇反抗而非默忍，也是一個明智的決定。

　　若要舉一個無法放下負(fù)擔(dān)而導(dǎo)致失敗的例子，我會想到我自己。我連續(xù)兩年參加了校運(yùn)會的女子跳高項目，但我跳高的姿勢是極不標(biāo)準(zhǔn)的。每次看著前面架著的橫桿，我感覺那自己像是即將被迫逾越的一條鴻溝，稍一不慎將粉身碎骨。第一年，我跳過了一個基礎(chǔ)的高度后就屢屢失敗。第二年我已心灰意冷，只是像為填飽肚子而吃飯一樣完成比賽。比賽結(jié)果自不必說�；蛟S是曾有同學(xué)跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實(shí)古怪，無法成功。無論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔(dān)包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神。如果重來一次，我想我將毅然放下包袱，勇氣百倍地迎接挑戰(zhàn)。

　　用勇氣放下包袱，自會走向光明大道，繞開陰森小路。

　　以放下為話題的高中作文 7

　　看到過這樣一個故事：有一個青年背著一個大包裹，千里迢迢跑來找無際大師。他痛苦地說：“大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦、寂寞，長期的跋涉讓我疲倦到極點(diǎn)。我的鞋子破了，荊棘刺破我的腳；手也受傷了，流血不止……為什么我還是不能找到心中的太陽？找到快樂？”

　　大師問青年：“你的包裹中裝的什么？”

　　青年答到：“它對我可重要了。里面是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠著它，我才能走到您這兒來�！�

　　無際大師聽后，把青年帶到一條河邊，并與他一同坐船過了河。上岸后，大師對青年說：“你扛了船趕路吧�！鼻嗄旰荏@訝：“船那么沉，我怎么扛得動嗎？”

　　大師微笑著對青年說：“是的，你扛不動。你要明白，過河時，船是有用的。但過了河，我們就要放下船趕路。否則，它會變成我們的包袱�！�

　　聽罷此話，青年豁然。

　　人生在世，我們有太多的東西放不下。功名、金錢、愛情、事業(yè)……這些對于我們都是很重要的，但如果我們把這些看得過重，太過放不下，那它們就成為了我們前進(jìn)的負(fù)累和包袱，會壓得我們喘不過氣，直不起腰。以致于多了許多的煩憂、苦惱和不快，甚至覺得生命是如此沉重。其實(shí)痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些于我們的生命都是有用的，它能夠使我們的`生命得到升華。經(jīng)歷過這些，我們的人生才更豐富。如果須臾不忘，這些就成了人生的包袱。它會讓我們前進(jìn)的腳步沉沉，感覺腳下的路是那樣難行，甚至?xí)屛覀儾灰暵愤叺娘L(fēng)景，只見陰云不見陽光。人活著就要趕路。背著包袱是走，放下包袱也是走。所以還是放下包袱，讓沉重的步伐變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重。

　　生命如同一趟旅行，若如蝸牛負(fù)重，自然無暇去欣賞沿途的風(fēng)光。拋棄肩上不必要的物品，抖摟掉所有掛礙，旅途才會變得愉快。

　　放棄，是一種智慧之舉，一種至高境界。人能拋棄一切蕪雜累贅，人生才能得到升華，使暮年如經(jīng)霜之木，愈現(xiàn)頸��；似陳年老酒，倍加香醇，夕陽也會更加燦爛。放下，是一條解脫之道。放下，就是快樂。

　　以放下為話題的高中作文 8

　　走在路上，人們總是背負(fù)著浮華名利的包袱。負(fù)擔(dān)越來越重。在這個時候，人們應(yīng)該把它放下。放下它不僅是一種人生態(tài)度，也是一種精神超脫的境界。

　　放下它，可以恢復(fù)你生活中簡單的舒適和平靜，將引導(dǎo)你進(jìn)入一個新的精神家園，不再被各種約束所束縛，不再失去你臉上應(yīng)有的微笑“這是一座簡陋的房子，但我是善良的”莊子在一條不好的小巷里，但他仍然幸福地生活著。他拒絕當(dāng)官，愿意在屠城拖尾巴。他打鼓唱歌，不愿被人理解。他貶低了別人對自我強(qiáng)加的看法，因為它們是自足的名利、約束和桎梏。

　　放下它是為了更好地拾起它，放下它以獲得真正的收益。在一篇北大女生寫的文章中，她寫到了自己高中三年級的絕望閱讀和自己的貶低：她放下了戀愛，放下了小鏡子，放下了購物的機(jī)會，放下了一切可以放下的東西，并朝著她心中的目標(biāo)前進(jìn)北京大學(xué)。最后，她如愿以償，考上了北京大學(xué)。她還給我們留下了一句話：“放手就是要真正得到它。”

　　她學(xué)會了放下，她學(xué)會了具體，她學(xué)會了放下，她被北京大學(xué)錄取了。如果你放下該放下的，你就會收獲該收獲的。

　　放手很難。它意味著否定、拒絕和拋棄你以前的自我。

　　學(xué)會放下一切，你可以面對大海，感受平靜，走進(jìn)森林深處，聆聽生命的第一聲，仰望天空，飛向夢想。學(xué)會放手就是學(xué)習(xí)生活的智慧，獲得生活的.智慧，并開辟通往成功的捷徑。

　　畢淑敏的話給我留下了深刻的印象：“我不知道怎么辦�！�；堅持是人的本性，放手是人的智慧在人生的廣闊領(lǐng)域里，我們應(yīng)該學(xué)會放下它。不是每件事都要牢牢把握，不是每件事都要堅持，堅持不是成功的唯一途徑。學(xué)會放下，收獲更多的果實(shí)，通向更廣闊的道路。釋迦悉尼在菩提樹下坐了四十九天，放下煩惱，終于取得了積極的成果。雖然我們不能像釋迦悉尼一樣，但我們可以在生活中的某些事情上放棄我們的堅持。

　　把它放下。一個人怎么能帶著沉重的負(fù)擔(dān)跑呢？

　　以放下為話題的高中作文 9

　　梭羅說：“一個人越是有很多事情能夠放得下，他就越是富有�！狈畔率且环N選擇，處處閃耀著智慧的光芒；放下也是一種境界，為了更高的追求，而適當(dāng)?shù)胤艞壯矍啊?/p>

　　放下是一種智慧，有所放下，才能輕裝上陣。羅伯特？卡帕，20歲以前是巴黎的落魄青年，他喜歡攝影，所以在屢次應(yīng)聘報社無果后，他最終決定，背上攝影機(jī)，踏上了戰(zhàn)場。在血肉橫飛、哭嚎漫天的戰(zhàn)斗前線，他為我們拍攝了一張張觸目驚心的照片，讓人們用靈魂來感受戰(zhàn)爭的殘酷�！豆埠蛧鴳�(zhàn)士之死》是羅伯特來回穿越生死之線拍下的作品，此作品讓他一舉成名。但他并無貪圖安逸，而是再一次放下個人安危，選擇穿梭于戰(zhàn)火紛飛的前線，最后，他不幸在越南觸雷身亡。多么勇敢的人，絲毫不為個人安危與名利所束縛，勇往直前只為帶來更真實(shí)的照片，就像他曾說的；“如果你的照片不夠好，只是因為你靠得不夠近�！贝_是如此，羅伯特放下對自己生命的守護(hù)，只為追求心中的光亮，用生命來回應(yīng)自己的靈魂。

　　放下不僅是一種勇氣，也是一種釋然，有所放下只為更專注地追求。牛頓曾向一位心儀的女子求婚，但中途因腦袋開了小差，竟誤把姑娘的手指當(dāng)做是煙頭，使勁往煙灰缸里戳，最后姑娘氣急敗壞地離開牛頓了牛頓是一位偉大的.科學(xué)家，但他卻是終生孤獨(dú)一人的。他放下了自己的終身幸福，全身心投入科學(xué)研究，只想為世界多做貢獻(xiàn)。放下，在科學(xué)家身上尤其多見，他們往往為了國家榮譽(yù)和人民的利益，不惜放下自己的妻兒，甚至自己的一切。這一種放下，是一種對自己夢想的追求，對心靈的釋然。

　　以放下為話題的高中作文 10

　　梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有。”

　　放下，是一種智慧。

　　曾經(jīng)見識過日本人的問候方式。在路上遇見了友人，日本人會端正地將身體彎下，行個90度的鞠躬禮，然后很認(rèn)真地道一聲“您好”。你會驚訝于他們的虔誠。這一彎腰之間，日本人看似放下了尊嚴(yán)，但卻收獲了他人的尊重。

　　放下是一種智慧。行走在漫漫人生路上，我們背負(fù)的包袱太重，適時地放下一部分“行李”，是一種變通。在他人面前，有時候要適當(dāng)放下你的架子，放下你的高傲。都說男兒膝下不黃金，但有時候，放下你的高傲，你會收獲更多。日本人的放下，是一種智慧。

　　放下，是一種大度。

　　現(xiàn)任美國總統(tǒng)奧巴馬，這位打破了美國歷史傳統(tǒng)的黑人總統(tǒng)，在你驚訝于他強(qiáng)硬的政治手腕時，你或許想不到他其實(shí)也是一個很大度的人。在布什家搬出白宮前一天，布什家的.傭人帶著他的兒子來到白宮作最后的道別。這個小男孩在看到奧巴馬后激動地對奧巴馬說：“我也剪了一個奧巴馬頭，你能不能讓我摸一摸，看看我倆的發(fā)型一樣不一樣？”這時在眾人的驚訝中，奧巴馬微笑地低下了頭。

　　奧巴馬這一低頭，看似放下了總統(tǒng)的尊嚴(yán)，但卻充分體現(xiàn)了他的大度，贏得了國民的尊重。

　　學(xué)會放下吧，人生中并沒有什么放不下。只有放下你的痛苦，你才能收獲快樂與幸福；只有放下自私，你才能收獲他人的尊重與幫助；只有放下你的執(zhí)著，你才能收獲豁達(dá)與淡然。

　　學(xué)會放下吧，人生的包袱太重，只有放下你才能收獲更多。

　　放下是一種智慧，放下你的高傲你將收獲他人的敬重。

　　放下是一種大度，放下你的尊嚴(yán)你將收獲他人的愛戴。

　　放下是一種寬容，放下你無用的執(zhí)著，你將給自己找到另一條全新的希望之路。

　　學(xué)會放下，你且淡然看待人生，你能收獲更多驚喜。

　　”“放下自私”“放下執(zhí)著”均沒做絲毫分析，空洞無物，沒有說服力。

　　以放下為話題的高中作文 11

　　放下就像是一團(tuán)云所釋放雨的靈魂，讓人預(yù)感清涼與輕松。學(xué)會放下，放下金錢的誘惑，放下名利的誘惑，讓自己的心歸于平靜。

　　佛說：“放下你的心�！薄靶摹庇泻芏喾N解釋，我想，這里的意思應(yīng)該是放下你的貪心、欲心、名心……而回歸你的本心吧！

　　喜歡那逍遙山水的陶朱公，他放下了官位，放棄了名利，帶著家人歸隱田園，他的放下使他躲離了和文種一樣的下場。和他相反的，是他的大兒子，因為他過分地看重金錢，吝嗇異常，使得弟弟被誅殺而沒能大赦。

　　喜歡曠達(dá)于物外的蘇東坡，仕途不順，屢遭打擊。他沒有和別人一樣一沉再沉，而是看透現(xiàn)實(shí)，放下了官場，放下了凝結(jié)于心的愁悶，放眼山水，擁有了一份誰也得不到的超曠詩情。

　　喜歡彭波利莊園，因為在那里，達(dá)西放下了他的門第之見，放下了傲慢，伊麗莎白拋卻了偏見，成就了一堆神仙眷侶。而孔雀南飛的悲劇，恐怕就是劉蘭芝的婆婆不會放下她那可悲的虛榮門第所導(dǎo)致的吧！

　　有時候想想人這一輩子，千里路迢迢，想得到的東西太多，包括官位與金錢，而恰恰是這些使得本該燦爛的人生變得沉重不堪，我們應(yīng)該放下一些東西，使自己歸于平靜。

　　也許，我們做不到佛語中真正的放下，但我們可以做到不去強(qiáng)求不屬于我們的東西。因為他們太重，會壓折我們瘦小的`身軀。

　　放下就像是一棵樹在秋天釋放黃葉，孕育再一次的繁盛。能放下的人是智者，在那些爭名逐利的人看來是不可理喻的�？墒鞘顾麄兏幻靼椎氖撬麄�?yōu)槭裁床荒芎椭钦咭粯虞p松。

　　莊子式的逍遙是一種放下，莊子就是那只無形的畫筆，在他的人生旅途上留下了豐富而又不為人知的空白。這種空白穿越時間的極限，向過去、現(xiàn)在與未來延伸，教會我們?nèi)绾畏畔隆?/p>

　　學(xué)會放下，學(xué)會睿智地活著，在那樣的一個下午，端一杯咖啡，和你一起聊聊天。

　　以放下為話題的高中作文 12

　　陽光能給我們溫暖，但過多的陽光會導(dǎo)致干旱；雨水能給我們滋潤，但過多的雨水也會造成洪澇。由此可見，并不是所有的東西都是“多多益善”的。人生也是如此，并不是什么都越多越好，只有學(xué)會放心，才能有所進(jìn)步。

　　放下，是對自己內(nèi)心的解脫。

　　有一個搬運(yùn)工，每天靠裝卸貨物維持生計，雖然工作很辛苦，但日子過得很安定。然而有一天他體彩中了大獎，獎金多得一輩子都花不完，他從此過上了富裕的生活，豪宅、公司應(yīng)有盡有。但與此同時，他也失去了很多，為防止被綁架，他聘請了很多保鏢，但他還不放心，又在家里設(shè)保險柜、防盜機(jī)關(guān)，他每天還要為公司的運(yùn)營、虧損情況而憂愁，即使是山珍海味也沒胃口，經(jīng)常失眠，健康狀況越來越差。后來，他承受不了壓力索性將所有財產(chǎn)都捐給了慈善事業(yè)，又過回了那清貧卻踏實(shí)的日子。錢財在給他帶來富裕生活的同時，也剝奪了他原來那簡簡單單的快樂。的確，人的生活離不開物質(zhì)，但有時候過多的物質(zhì)財富反而會形成一種負(fù)擔(dān)，成為一種包袱，壓得我們喘不過氣來，這個時候我們就要學(xué)會放下，放下負(fù)擔(dān)，放下這些身外之物，讓自己的心靈得到解放，獲得心靈的解脫。

　　放下，是一種知足常樂的心態(tài)。

　　在我們的生活中經(jīng)常能夠看到這樣的現(xiàn)象：當(dāng)我們買了最新款的手機(jī)時，卻發(fā)現(xiàn)別人的更加高級；當(dāng)我們好不容易買了私家車時，卻發(fā)現(xiàn)別人開著更昂貴的奔馳、寶馬……在當(dāng)今這個物欲橫流的社會，有時候我們的幸福程度不是取決于自己，而是取決于別人，也就是說，幸福是一種“比較級”，有了比較才會有幸福，因此，我們幸福與否往往取決于別人。尤其是現(xiàn)在社會的競爭壓力這么大，讓我們不知不覺的.認(rèn)為收入是幸福的和第一指標(biāo)。在這種情況下，調(diào)整自己的心態(tài)、學(xué)會放下就顯得尤其重要。改變不了現(xiàn)實(shí)，但我們可以改變自己的心態(tài)。我們自己的幸福應(yīng)該自己掌握，不要去和別人攀比，讓別人左右自己。人生需要學(xué)會放下，放下奢侈的欲望，選擇知足常樂的心態(tài)那樣你便會活得輕松、快樂。

　　放下，看似一個簡單的動作，實(shí)際上包含了復(fù)雜高深的人生哲理。不斷地追求會給自己背上無形的負(fù)擔(dān)，適當(dāng)?shù)胤畔拢拍芨p松地生活。

　　以放下為話題的高中作文 13

　　詩人劉湛秋在《沒有不下臺的演員》中說：“沒有不下臺的演員，沒有不散場的觀眾，鼓掌一百零一次，還是有一百零二次的落幕。走吧，雨點(diǎn)在無聲飄落，泥土并不是它的墓園。只有長長的路是真實(shí)的，快樂地、熱情地、認(rèn)真地走吧！”曾經(jīng)的“亞洲飛人”劉翔，在退役告別儀式上，以將欄推倒而非像以往那樣跨過去的方式，結(jié)束了自己的`跨欄生涯，開啟了新的人生�？磥�，只有放下過去的輝煌與失敗的人，方能得到真正蛻變，如鳳凰涅?重生。

　　放下過去，微笑離開。無論我們過去如何輝煌，亦或一敗涂地，都要學(xué)會放下，因為過去的終究已過去。正如蘇軾所說“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”他謫居黃州期間，真正放下了曾經(jīng)仕途不順種種苦懣，灑脫至“一蓑煙雨任平生”的境界，笑傲黃州，與美酒與江月為伴。正是對過去的放下，方使其文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入到一個新的高峰期，寫下了黃州“三赤壁”的驚世之作，為后人留下寶貴的精神財富。由此可見，放下過去，能使人另起爐灶而如鳳凰涅盤般浴火重生。

　　放下雜念，堅守自我。正如日本雜物管理咨詢師山下英子倡導(dǎo)的“斷舍離”的人生境界一樣。既然在時空觀上要處理好過去與現(xiàn)在的關(guān)系，那么內(nèi)心修養(yǎng)，便一定要做到放下虛榮傲慢與迷戀財富等一系列雜念，堅定的信守自我的原則，一切從心開始。當(dāng)年范蠡在勾踐滅吳后功成身退，放棄高官厚祿，終得保全自我，并由此經(jīng)商，富可敵國，人稱“陶朱公”，與心愛的人西施泛舟五湖。正因他把對權(quán)力與地位等雜念放下，才使他堅守富貴，經(jīng)營恬淡的生活而善終，使他涅?重生，這是他正確選擇的結(jié)果。由此看來，放下心外雜念堅守內(nèi)心的追求，是我們能夠再獲得新生的關(guān)鍵所在。

　　難舍難放，苦悶纏身。俗話說，拿得起的是聰明人，放得下的是智者。不能在恰當(dāng)時機(jī)放下的人，一定會充滿苦悶與不快，甚至自我毀滅。今年羊年春晚上的搶紅包風(fēng)波，很多參與者在獎金與家人和睦聊天中舉棋不定，最終紅包沒搶到，年也沒過好，豈不悲哉？幾位共同幫助劉邦打天下的忠臣放不下，結(jié)果一個個被劉邦、呂后等人殺害，而命喪黃泉，張良是智者，他放下了，早早過著逍遙的日子，善始善終。如此說來，該放下或做出斷舍離的時候一定要果斷堅決，否則莫說涅?，就連自己的姓命都不保，內(nèi)心的快樂又何從談起。

　　《菜根譚》云：“笙歌正濃處，羨達(dá)人撒手懸崖，更漏已殘時，笑俗士沉身苦�！薄７畔率且环N態(tài)度，更是一種大智慧。美麗而輕盈，我們看得開，放得下，換個活法，就如蝴蝶般翩翩飛至新的境遇，尋找新的機(jī)會。從容放下，人生方能獲得涅?重生的境界。

　　以放下為話題的高中作文 14

　　放不下的時候，覺得這輩子都要背負(fù)著這樣的沉重，等終于放下了，才知道沒有什么是放不下的。放下，是一笑置之的淡然，是只有已經(jīng)放下的人才能明白的輕松。

　　回想起過去那些傷心的往事，我已經(jīng)是心如止水，再也興不起任何波瀾。尚未放下的時候，我恨不得自己能夠立即失憶，寧愿有一段人生是空白的，也不愿意承受這樣的苦痛。但是記憶依舊停留在我的腦海里，還被我自虐似的時常拿出來回憶，一次又一次親自撕開尚未愈合的傷口。本以為傷口永遠(yuǎn)都不會有愈合的一天，但是某一天當(dāng)我再次回憶那段往事，我竟然覺得回憶這些事情很無聊，還不如把回憶的時間拿來做一些有意義的事情，然后轉(zhuǎn)身就拿起一本沒有看完的書，津津有味地看起書來了。

　　遇見曾讓我傷心流淚的人，我已經(jīng)能夠微笑問候，再也沒有怨恨和惆悵。放不下的時候，我走在路上就會祈禱千萬不要讓我碰見那個人，有時候只要看到身形或面貌相似的人都會忍不住調(diào)頭走，雖然會罵自己沒出息，但還是沒有勇氣去面對。我曾無數(shù)次想象和那個人重逢的畫面，可能會諷刺他，可能會咒罵他，可能會給他一個巴掌，卻從未想過能夠自然地和他打招呼，而這個畫面就是我和那個人重逢的真實(shí)情況。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到了他，我沒有躲閃，還是按照原本的路線走著，直到和他面對面了，我微笑著對他說：“好久不見了，你還好嗎？”寒暄了幾句之后，我瀟灑地離開了，沒有憤怒，也沒有傷感，仿佛只是遇見了一個不太熟的朋友，點(diǎn)個頭打個招呼就走一樣。

　　聽著別人向我復(fù)述我所經(jīng)歷過的悲傷，我已經(jīng)能平靜地聽對方講完，再也不會阻止別人說起。沉溺在過往的悲傷時，我禁止朋友在我面前提起任何與之相關(guān)的事情，朋友也就對那些往事噤若寒蟬了。有一次聚會的時候一個朋友突然提及那個人的名字，立即被其他朋友制止，我笑著對他們說已經(jīng)沒關(guān)系了。朋友們半信半疑地繼續(xù)說，見我真的沒有什么激動的反應(yīng)，就開始向我抱怨那個時候的我有多傻，有多可憐，讓他們這些朋友有多擔(dān)心。我就這樣靜靜地聽著，沒有打斷，也沒有發(fā)表任何意見，就像在聽別人的故事一樣。等朋友們說完了，我還能自我調(diào)侃幾句，仿佛那段難過的`日子沒有存在過一樣。

　　放下了之后，我才知道以前那個抱著過去不放的自己有多傻，把寶貴的時間浪費(fèi)在多愁善感上面，為一個不值得的人耗費(fèi)青春。放下，是一笑置之的淡然，沒有人知道我經(jīng)歷了一個怎樣的過程才能做到微笑著面對那些悲傷的過往，我只想讓所有關(guān)心我的人知道，向我自己證明，我已經(jīng)走出來了，過往的一切不再是傷害我的利器，只是我人生經(jīng)歷中的一段崎嶇的路程，而我，已經(jīng)走完了那段路，踏上了新的征程。