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已選擇為題的作文
有一顆珍珠，一粒麥粒放在一只公雞面前，它會選擇什么？我們又會選擇什么？它會選擇麥粒，而我們一定會選擇珍珠。你們肯定會問：為什么？珍珠這么貴重，公雞怎么可能選擇麥粒，它不會傻成這樣吧！珍珠是個寶物，光彩奪目，可以用來裝飾和打扮，從某種意義上來說，它又是一種虛的，一種附著物，它可以代表人世間的榮譽(yù)、地位；而麥粒是實(shí)實(shí)在在對人類有益的東西。公雞選擇了麥粒，因?yàn)樗枰名溋硖铒柖亲樱渲閷τ谒鼇碚f根本沒有用處。
公雞需要麥粒來填飽肚子；遠(yuǎn)渡重洋的鳥兒需要一根樹枝，而不是沉余的鳥巢和食物；魚兒需要的是自由，而不是用生命換來的漁人釣鉤上的食物。我們?nèi)祟愐彩侨绱�，我們需要的是諸如親情、友情等之類的感情和實(shí)實(shí)在在對我們有用的 、可以填飽肚子的食物，可以帶給我們快樂的感覺意識，我們不過度的需要名利 、金錢 、地位，這些都是身外之物，是生不帶來 、死不帶去的虛無的東西。我們要這樣的東西來干嘛？這是根本毫無意義的。
常言說："有錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的�！北M管這話有一定的道理，但它也會誘惑不少的人為了它而走上歧途，失去一切，我們要拒絕誘惑，不要因?yàn)檠赝镜木吧允ё晕遥允Х较颉?/p>
虛榮，不過是一種人類有意識的編造的錯誤的意識，它能給予我們的僅僅是那剎那的高興，等當(dāng)它從我們手中失去的時候，它帶給我們更多的是憂愁 、傷心與失落。請算一算，我們希望哪個獲得永遠(yuǎn)的不快，還是愿意收獲轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂？我想應(yīng)該會選擇后者吧，要學(xué)會拋棄虛榮，才能到達(dá)所期望的。
“選擇”是我們常常要面臨的，我們會選擇正確的，但機(jī)率小，這是因?yàn)槲覀儾粫x擇。在選擇的路上，有太多的誘惑，它們會把我們引誘到錯誤的方向去。我們要保持清醒的頭腦、智慧的眼光，才能攀往成功的高峰，才能有真正的瀟灑人生。
冰心說過：“冠冕，是暫時的光輝，是永久的束縛�！币溃哼m合自己的才識最好的，千萬不要邯鄲學(xué)步，要執(zhí)著于選定的目標(biāo)，為自己做對人生中的每道選擇題。
有一個富翁在海上游玩，他看見一個漁夫躺在海灘上，就問道：
“你為什么不去打魚？”
漁夫說：“我今天打的已經(jīng)足夠了�！�
富翁又問：“那為什么不繼續(xù)打呢？這樣可以多賺錢呀！”
漁夫答道：“賺那么多干什么呢？”
富翁說：“可以去旅游，可以曬太陽啊。”
漁夫笑著說：“我這不是在曬太陽嗎？”
我不知道你是愿意做富翁還是漁夫，不管做誰，只要自己滿足，自己快樂，于他人又何妨？希望你開心，我開心，每一個人的天空都明媚如春，每一個人都快快樂樂地過每一天！
抉擇
有一位登山者途中遇到暴風(fēng)雪，他深知如果找不到避風(fēng)之處必死無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人。他想：是救他呢？還是繼續(xù)前行？經(jīng)過心靈翻江倒海的思量之后，他毅然決定救這個人。于是，他脫下手套，開始給那個凍僵的人全身按摩。經(jīng)過一番努力，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后兩人攙扶著走出雪地。
也許不是人人能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們在生活中所遇所見所聽也會面臨一些觸動心靈的選擇，在這種情況下，我們應(yīng)該怎樣選擇？為什么會作這樣的選擇？
我對得起良心
雪麗是××公司的一位會計師，是公司里能干的好職員，公司許多重要事情都由她辦，這次也不例外。公司簽訂了一份計劃，急需一筆錢，因此就由雪麗去銀行取款。
烏云密布，電閃雷鳴，外面正在下著傾盆大雨，從窗口往下望，模模糊糊一片，連個人影都沒有。雪麗猶豫了一會兒，于是裝（穿）上了雨衣，出去了。不一會兒，只見雪麗從銀行里出來，手里拿著用手提包裝著剛領(lǐng)出的公款，雪麗的手抓得緊緊的。雪麗在街上快速地走著，不時搖搖手?jǐn)r著從身邊開過的計程車，可是這鬼天氣，誰會看見她呢？走著走著，雨下得更大了，眼前仿佛萬條瀑布在飛流著。
這時雪麗發(fā)現(xiàn)身后似乎有個人跟著她，稍微往后一看，果然沒錯，
以“選擇”為話題，寫一篇作文
注意：①可以記敘，可以議論，可以編故事
②題目自擬
�、鄄灰儆�800字
[寫作提示]
生活中充滿了選擇，也可以說人生無時無刻不在選擇。聯(lián)系生活實(shí)際，比如升學(xué)和擇業(yè)的選擇，愛情與事業(yè)的選擇，生與死的選擇，是與非的選擇，義與利的選擇，眼前利益與長遠(yuǎn)利益的選擇，個人既得利益與國家利益、社會發(fā)展利益的選擇，創(chuàng)新與守舊的選擇，奉獻(xiàn)與索取的選擇，安逸與進(jìn)取的選擇等等。
要選擇，須先做出判斷，肯定會有揚(yáng)棄，隨之帶來的可能還有陣痛。所以，選擇者除了要有長遠(yuǎn)的眼光，頭腦須清醒外，還必須要有勇氣，有魄力。最終如何選擇，反映了一個人的價值觀和人生觀。
由于不限文體，長于記敘、抒情的同學(xué)可以就平日學(xué)習(xí)生活中某一件面臨選擇的事情展開來寫，可以是自己的，也可以是他人的，記敘時，一定要把選擇者面臨選擇時矛盾的心理狀態(tài)渲染出來。語言要生動、形象，另外要挖掘出選擇背后的思想意義和社會價值。善于通過設(shè)置矛盾、懸念來塑造人物形象的同學(xué)，也可以寫小小說。而關(guān)心時事、長于議論的同學(xué)，可以就生活中某一關(guān)于選擇的事例，挖掘其涵義，選擇最佳的立意和觀點(diǎn)。立論不必強(qiáng)求一律，只要言之成理即可。但也要看到，某些選擇表面上是對某些事物或做法的選擇，其實(shí)質(zhì)卻是是與非、義和利、個人既得利益與社會發(fā)展利益的選擇。大家要認(rèn)識到，一個人面對的選擇，首選的應(yīng)是真、善、美，是正義和國家、民族的利益。每一個人都應(yīng)該努力做高素質(zhì)的人。
范文
選 擇
大家注意了！明天有NBA總決賽的現(xiàn)場直播。千萬別忘了關(guān)注喬丹！還沒放學(xué)，我已經(jīng)開始眉飛色舞地發(fā)布消息了。要知道我盼這場比賽已經(jīng)一個多月了，而且明天恰是周六，真是天賜良機(jī)。
好不容易熬到了放學(xué)，我第一個拎起書包飛到門口，不巧正跟一個往里走的人撞個滿懷，抬頭一看，不禁一吐舌頭--班主任。班主任一伸手?jǐn)r住我，先別走。接著環(huán)顧全班，抬高聲音，安靜一下！明天上午，我們?nèi)ヒ卓h山村，跟那里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼活動……
班主任的幾句話一下子使我剛才那股子興奮勁都飄到了九霄云外。走出校門，抬頭望望那灰蒙蒙的天，太陽大概已經(jīng)落山了，街道兩旁的路燈都已經(jīng)亮起來了。我一個人慢慢地走著，突然一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn)，都已經(jīng)是春天了，怎么還會這么冷。我將衣領(lǐng)向上提了提�！霸趺磿�？怎么會這么巧呢？”這個問題在我心里已經(jīng)問了無數(shù)遍了。我盼了一個月了，終于盼到了這場比賽，可偏偏又趕上去山村搞什么倒霉的聯(lián)誼活動。我才不要去呢！那會有什么意思嘛，最多互相談?wù)勑�，拉拉手，還能有什么？天哪，一想就沒興趣。這哪里比得上NBA，一想到喬丹，我仿佛已經(jīng)看到了他飛身灌籃的矯健身影，看到了他那慣有的鎮(zhèn)定與自信的神情，看到了他高舉著冠軍獎杯時，眼里閃動的淚光。這可是我盼望已久并日思夜想的比賽呀！我怎么能讓它這么輕易地錯過？不行，我要看，一定要看！而學(xué)校那邊，或許我可以請個病假。
我嘴角掛著笑，繼續(xù)向前走著。當(dāng)走過路邊擺著的幾個垃圾箱時，我不禁站住了。一個大約八九歲的小男孩，光著腳，身上的衣服很臟并有兩處都已被撕破了，頭發(fā)很亂，并顯然已經(jīng)很久沒洗過了。他正踮著腳，把頭埋在垃圾箱里，在拼命地找著什么。過了好久，他把頭抬了起來，他大概什么也沒找到，站在垃圾箱旁邊愣了一會兒，然后很失望地走開了。望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，使我剛才的那股高興勁兒又消失了。也許他本應(yīng)該在一所山村小學(xué)里學(xué)習(xí)；也許他本應(yīng)該與他的伙伴們在操場上玩耍；也許他本應(yīng)該在悠靜的小山村里度過他歡樂的童年。
我想我是應(yīng)該去山村的，那里的孩子需要我們的關(guān)心與幫助，他們渴望著能夠了解外面的世界，而我們給他們帶去了希望。那場NBA的總決賽，以后大概還會有重播的。只有選擇去山村才是正確的！突然，我感覺到了一陣從未有過的快感，于是，我?guī)е诖c興奮，不禁加快了步伐……
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