《三毛流浪記》觀后感

時(shí)間：2024-10-14 15:06:12 觀后感我要投稿

《三毛流浪記》觀后感

　　當(dāng)看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的《三毛流浪記》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《三毛流浪記》觀后感

《三毛流浪記》觀后感1

　　我有一個(gè)爺爺?450字作文老師的那雙眼睛真“神”。如果在結(jié)尾這樣議論一下就好了：“今天買菜，一共花了12塊多錢，而爸爸辛辛苦苦勞動一天，才有10塊錢，這錢來得多么不易呀，我想，我一定要珍惜這份勞動果實(shí)�！蔽掖舸舻卣驹谀抢�，望著這位滿臉雨水的老師，感動得一句話也說不出來!

　　三毛，相信大家都很熟悉�？墒撬�(jīng)歷過的苦難，又有誰能夠體會。他嘗受過沒爹沒娘的痛苦，也嘗受過被人收養(yǎng)的喜悅。他洗過衣服、送過報(bào)紙、擦過皮鞋、撿過煙頭，為的就是能吃到一頓飽飯。然而，我們現(xiàn)在，吃飯已經(jīng)不成問題。但是，我們現(xiàn)在有些人卻不好好讀書，如果三毛能讀書，我相信他一定能名列前茅�！昂米x書不好讀書，好讀書不好讀書”這句話用在這里最合適不過了。

　　我們現(xiàn)在，孩子從小就是家里的掌上明珠，大人們過于溺愛，什么事都不讓小孩做。三毛從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，很值得我們學(xué)習(xí)。三毛堅(jiān)韌不拔，雖然他沒爹沒娘，還受盡了別人的責(zé)罵，可他始終沒有放棄活下去的信心。

　　三毛，雖然他做過小偷，但這是沒有辦法中的`辦法，最后他也是受到了良心譴責(zé)，改正了，并且堅(jiān)決不拿不干凈的錢。

　　三毛，他堅(jiān)韌不拔、樂觀，還從小就養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力。

　　三毛，雖然只是一個(gè)沒有生命的卡通人物。但是，在我們的身邊，有許許多多的這樣的孩子。他們沒有家人，感受不到父母的關(guān)愛。他們等待著我們的幫助，等待著著我們伸出援助之手，等待著、等待著......不知這個(gè)省略號有多久。|||

《三毛流浪記》觀后感2

　　星期六，我和同學(xué)們帶著無比好奇的心情，來到了南匯中學(xué)觀看兒童劇《三毛流浪記》。

　　序幕拉開，昏暗的街道上吆喝聲此起彼伏，讓我仿佛此時(shí)置身于三毛的那個(gè)年代。三毛是舊社會的一名孤兒，他獨(dú)自一人流浪到了繁華的大都市—上海。在這里他舉目無親，連住的.地方也沒有，到了晚上他只能睡在馬路邊，蜷縮在橋梁下，為了生存下去，他就在烈日下，一邊賣力地圍著大街小巷奔跑，一邊大聲地叫喊著：“賣報(bào)了，賣報(bào)了，解放的時(shí)期就要到了�！笨蓱z的三毛為了能不挨餓，他還在寒風(fēng)中賣力地幫別人擦皮鞋，很多人都看他瘦小好欺負(fù)，經(jīng)常會故意找茬狠狠地打他，甚至扇他耳光。然后，一走了之，不付錢�？吹竭@里，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。雖然三毛無家可歸，無依無靠，但他卻很樂觀，在困境中表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。

　　和三毛相比，我們的生活幸福快樂，我們有吃有穿，豐衣足食。記得上一年級時(shí)，有一次去上學(xué)，奶奶拿出一條半新的褲子給我穿，可是我嫌棄它太舊，哭著鬧著堅(jiān)決不肯穿。奶奶沒辦法，只得拿出一條我喜歡的新褲子，我才穿上高高興興去上學(xué)。放學(xué)了，我想去外面的一家飯店吃飯，奶奶說：“家里有飯，回家吃吧�！蔽也宦�，非要出去吃，還怪奶奶對我不好。奶奶沒辦法，只好帶我出去吃。

　　這個(gè)兒童劇深深地打動了我，比起三毛來，我自己是生在福中不知福，我真是慚愧啊。三毛在那種環(huán)境下，能和小伙伴苦中作樂，處處留下他清脆響亮的笑聲。我們也要學(xué)習(xí)三毛這種樂觀的精神，鍛煉出自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。作為生活在新中國的幸福的一代，我們更應(yīng)該珍惜所擁有的一切！

《三毛流浪記》觀后感3

　　今天，我正在看電視時(shí)，看到了《三毛流浪記》，便專心致志地看起來。

　　《三毛流浪記》講的是，三毛父母雙亡了，便開始了流浪的生活。這個(gè)過程中，受盡了欺負(fù)和磨難，也碰到了不少好心人。

　　三毛的命運(yùn)多悲慘呀!那么小就沒有了父母，一個(gè)人孤苦伶仃地流浪，挨餓受凍，還被一些富人罵作“小混球”、“小蹩三”。他走到哪里都被人瞧不起。并且，三毛住在一個(gè)破舊的土房子里，口袋里一分錢也沒有，經(jīng)常望著小攤上的各種食品流口水，摸著癟癟的肚皮而嘆氣，最后只好兩手空空地回家，被“地主”打得半死不活。第二夭又要穿著破爛而單薄的衣服乞討�？稍谶@樣的環(huán)境里，三毛仍然堅(jiān)強(qiáng)地生活著。

　　三毛雖苦，但他十分愛學(xué)習(xí)。有一次，他給一位富人的孩子當(dāng)書童，因犯了錯要被趕出來�？扇珵榱四芨蝗说暮⒆右粯由蠈W(xué)、識字，忍住了那個(gè)富人五十多下狠打。就這樣，他終于被留下來了。三毛是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!

　　^看到這里我還想把華麗的書包給三毛，讓他也能識字!

　　比比三毛，我們的'生活是多么幸福。在學(xué)校有老師那慈祥的關(guān)懷。在家里有爸爸媽媽細(xì)心的照料。當(dāng)我們退步時(shí)，有老師的幫助;在我們煩悶時(shí)，有同學(xué)一起談心;在我們傷心時(shí)，有父母的安慰。

　　三毛有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。很善良也很寬容。而我呢，常常與同學(xué)為一點(diǎn)兒小事兒吵架，傷了同學(xué)之間的友誼。

　　我希望不再有第二個(gè)受苦的“三毛”，希望每個(gè)小朋友都能生活的幸�？鞓�!但我也希望有更多的“三毛”，那么將會有更多善良勇敢的小朋友!

《三毛流浪記》觀后感4

　　幾天前，我看了一部電影——《三毛流浪記》。這部電影講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時(shí)的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋為衣御寒�？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當(dāng)時(shí)卻沒有一個(gè)人同情他、關(guān)心他。這就看出當(dāng)時(shí)社會的腐敗和當(dāng)時(shí)上海人民群眾的冷漠無情、當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的昏暗和衰敗。

　　然而，三毛并不向當(dāng)時(shí)的社會屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。

　　為了生存，他不得不去賣報(bào)紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負(fù)。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅(jiān)毅、勇敢和頑強(qiáng)是現(xiàn)代兒童無法具有的�，F(xiàn)在的人根本就經(jīng)不起一點(diǎn)小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學(xué)習(xí)三毛的不屈于命運(yùn)的精神。

　　在后面，當(dāng)時(shí)還有許多與三毛命運(yùn)相同的流浪孩。他們在一起相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心與關(guān)愛，這讓我感到欣慰的同時(shí)還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當(dāng)時(shí)舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的'流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。

　　可是，在經(jīng)歷磨難之后的他們卻變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得有毅力了，不再那么弱小了，他們懂得如何面對眼前的困難與挫折。這些小小的孩子都能表現(xiàn)的如此堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅�？涩F(xiàn)在的人卻難以做到。這是為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的年輕人經(jīng)歷的太少了，與他們根本就不能相提并論。所以我們應(yīng)從現(xiàn)在開始就應(yīng)該鍛煉青少年不怕吃苦不怕面對困難與挫折的精神，來彌補(bǔ)我們與他們的不足。

《三毛流浪記》觀后感5

　　《三毛流浪記》是一部描寫舊社會的漫畫,講述了孤兒三毛的辛酸遭遇.他沒有家,沒有親人,無家可歸,吃不飽,穿不暖.吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車?yán)?冬天就以破麻袋披在身上御寒.為了生存,他賣過報(bào),拾過煙頭,幫別人推黃包車,但總是受人欺侮,但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠.只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他,給他溫暖.

　　《三毛流浪記》讓人們引起對社會的反思.在我的記憶里,有兩篇故事最能反映當(dāng)代的社會的普遍現(xiàn)象,第一篇故事是：“三毛和小男孩外出撿破爛,路遇一個(gè)大伯,送來一堆罐頭、禮盒,并叫三毛他們拿著這些食品拍照,照完相,大伯突然露出兇相,一把奪過三毛和小男孩手中的食品,趕他們走.三毛和小男孩的.照片被貼到救濟(jì)社的門口,原來是救濟(jì)社的社長要為自己歌功頌德,把三毛他們找來作假證,三毛和小男孩氣憤極了,拿出筆,把照片上的三毛和小男孩都改成社長的樣子,還畫了一只手,寫上‘都是他’三個(gè)字,指向社長的照片.”

　　第二篇故事是：“ 有錢人家的小孩有書讀,可是卻吵著不肯上學(xué).他的媽媽好言規(guī)勸不管用,小孩竟然扔下書包一溜煙跑了.三毛指指自己,對那個(gè)媽媽說：‘我要讀書!讓我去讀吧!’婦人別過身,惡聲惡氣的叫到：‘快滾!’”

　　讀完這本書以后,我體會到幸福生活的來之不易,也覺得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,不要等到災(zāi)難降臨時(shí),才后悔莫及.我們也應(yīng)該像三毛一樣,在災(zāi)難降臨時(shí)無所畏懼,就像一個(gè)故事所說的那樣：杯子里面有半杯水,樂觀的人會說,還有半杯水;悲觀的人會說,只有半杯水.

《三毛流浪記》觀后感6

　　記得小的時(shí)候看過一部黑白電影《三毛流浪記》印象很深刻!!! 這么多年過去了對劇中的情節(jié)依然記憶深刻：躺在垃圾車?yán)餅榱怂瘋€(gè)覺、看到別人吃東西緊閉雙眼告訴自己不餓、做了好事卻被那些所謂的“上流人物”毒打等等，一幅令人不堪入目的情景，使人感到氣悶、心酸。

　　今天路過一家音像店看到了《三毛流浪記》的DVD，很是興奮，一直想買這部電影再次觀看，立刻買下。

　　當(dāng)我靜靜地看完這部片子以后，我流淚了我被感動了而且是深深地感動了。

　　失去雙親的三毛在外流浪，過著凄苦的生活，卻也弄出了許多笑話，讓人在歡笑之余也不禁對三毛產(chǎn)生了深深的同情，同時(shí)也是啟示我們要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的幸福。而讓我印象最為深刻的是一群穿著整潔大方衣服的學(xué)生在游街慶祝，旁邊一個(gè)教育者在高呼“兒童是祖國的未來，兒童是祖國的花朵”“要尊重兒童”，但當(dāng)三毛也想和學(xué)生們一起游街時(shí)，卻遭到他的謾罵，還對三毛動手動腳，甚至于要拿棍子打三毛，幸好三毛機(jī)靈的跑開了。這些鮮明的對比，具有強(qiáng)烈的諷刺意味，揭露了舊社會的黑暗和不公，讓觀眾也不禁為他的經(jīng)歷流下幾滴同情淚。另外，這部電影還具有主題鮮明，形象生動，情節(jié)曲折卻容易理解等兒童故事特有的'特點(diǎn)。而觀看《三毛流浪記》給我最深的感觸是讓我覺得自己真的很幸福，最起碼我不必為吃，穿，住而發(fā)愁，還有一個(gè)溫暖的家可以讓我在累了的時(shí)候休息一下，但是這些三毛都無法擁有。所以建議大家有空的話也去看一下吧，說不定會有意想不到的收獲呢!

《三毛流浪記》觀后感7

　　這個(gè)暑假，我在家讀了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝罚x完，我的內(nèi)心久久不能平靜。

　　說到這本書，就不得不說一下書的作者張樂平爺爺，張樂平爺爺是一位杰出的漫畫家。他創(chuàng)作出的三毛這個(gè)角色，豐滿而有特點(diǎn)，可愛卻不古板，三毛的故事反映了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)，鮮活而有生命力。

　　故事的主人公三毛，他是個(gè)孤兒，他的媽媽被外國轟炸機(jī)炸死，他在外面連飯都吃不飽，被狗追得掉入河中，收留他的老爺爺被士兵打死，他只能抓在汽車尾部進(jìn)行自己的“長途旅行”，獨(dú)自在外漂泊，無依無靠……他的這些經(jīng)歷看得我心里一陣一陣的難過，是現(xiàn)在的我根本無法想象的，但是那么小的他卻經(jīng)歷了。最可貴的是在這樣的環(huán)境中，三毛依然很善良。他嫉惡如仇，自尊也樂觀，他力所能及的幫助別人，也快樂的接受別人的幫助。

　　這本書里給我印象最深的一個(gè)是三毛幫助一個(gè)老奶奶的場景。有一次，三毛靠辛辛苦苦撿煙頭賺來的`一點(diǎn)點(diǎn)錢，他都兩天沒吃東西了，于是他用他賺的錢買了一個(gè)燒餅�？墒牵匆婑R路邊上坐著一個(gè)可憐的老奶奶，他卻毫不猶豫地把手里燒餅全給了老奶奶，老奶奶感激地對著他直點(diǎn)頭，三毛笑了笑!讀到這時(shí)我覺得三毛好可愛.善良.勇敢!

　　看著三毛的故事，我不禁想起了自己�，F(xiàn)在的我跟三毛相比，該多幸福啊!不愁吃不愁穿，飯來張口衣來伸手，很少會想到別人�，F(xiàn)在想來太慚愧了!三毛生活在那樣困苦危難的環(huán)境中，都能不顧自己去關(guān)心別人�？晌夷�?我想以后我真的應(yīng)該向三毛學(xué)習(xí)，學(xué)會去關(guān)心關(guān)愛身邊的人。

　　三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)成為了過去。但是看完這本書，我仍然會同情三毛的遭遇，會為他的命運(yùn)糾結(jié)，會因他的悲而悲，因他的喜而喜，會希望善惡終有報(bào)，會期待一個(gè)美好結(jié)局�；蛟S，這就是一個(gè)故事最原始的力量吧!讓我們在感同身受的同時(shí)，始終懷有對美好的向往和追求。

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