玩具總動員觀后感

時間：2024-04-14 07:23:34 觀后感我要投稿

玩具總動員觀后感

　　看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編收集整理的玩具總動員觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具總動員觀后感

玩具總動員觀后感1

　　今天習作課上老師叫大家把喜歡的玩具都帶來，一上課，大家就急急忙忙地把自己的玩具拿上來，有得意洋洋的小老虎；有可愛的美羊羊；有淘氣的小猴子；還有威風的木頭機器人。教室里頓時成了玩具的王國，可壯觀了！

　　緊接著我們進行了一個玩具介紹會，老師讓大家來介紹自己帶來的玩具。同學們都踴躍發(fā)言，其中讓我印象最深的是高鳴憶介紹的`小老虎，只見它頭上寫著一個“王”字，一雙可愛、明亮的大眼睛下有一張愛心形的嘴巴，它身穿一襲紅黃相間的大皮襖，后背還刻有一個威字，一條長長的尾巴一搖一搖的，真有趣！

　　這節(jié)課我認識了那么多好玩的玩具，如果你仔細觀察的話，你會發(fā)現(xiàn)他們還會說話呢。聽！小老虎在和我們打招呼呢！

玩具總動員觀后感2

　　玩具總有一種神奇的魔力，讓孩子愛不釋手，不管什么年齡的孩子，只要看到玩具就會眼睛發(fā)亮，來幼兒園也會帶一些小玩具，為了讓孩子能夠專心于教育活動中，起初我們每次都會讓他們把玩具帶回家，可是，看到他們戀戀不舍的表情，我們又很不忍心。

　　后來，我們跟孩子一起約定，每周一可以帶玩具來跟小朋友們分享。本來以為是一個小小的約定，卻沒想到出現(xiàn)了意想不到的驚喜。

　　孩子們非常遵守承諾，如果有小朋友在周一外的其它時間帶玩具，就會被別的小朋友提醒“今天不是周一，不是玩具分享的'時間��！”，不用老師說，帶玩具的孩子就會主動把玩具給家長，讓家人帶走。

玩具總動員觀后感3

　　今年暑假，我和爸爸媽媽一起去電影院，觀看了我非常喜歡的《玩具總動員4》這部電影。

　　這部電影主要講的是玩具胡迪和玩具叉叉以及他們的玩具朋友的故事。胡迪是一個布偶玩具，他原來的主人把他送給了一個剛上幼兒園的小女孩。小女孩喜歡自己用塑料叉子做的玩具叉叉，但是叉叉覺得自己不是玩具，就在晚上逃走了。胡迪擔心自己的'新主人傷心難過，所以就冒著生命危險去把叉叉救了回來，叉叉最終明白了感受到了主人對自己的愛，留了下來。

　　這部電影里我最喜歡布偶玩具牛仔胡迪，因為他對主人很忠誠，對他的伙伴們很友善，樂于幫助別人，他還非常勇敢，遇到問題不輕易放棄。我也要像他一樣，做個樂于助人、勇敢堅強的人。

玩具總動員觀后感4

　　好激動，又到了參加小記者的日子，這次于老師帶著我們去電影院觀看《玩具總動員4》，耶！太興奮了。

　　首先老師有秩序的安排我們入座，不一會兒電影就開始了，整個電影講述了主人公胡迪和巴斯光年等玩具們得到了新的朋友和主人邦尼。有一天，主人邦尼去上幼兒園，但是她很害怕，胡迪偷偷幫助主人客服恐懼，并且制作了新的'玩具“叉叉”，但是“叉叉”一直堅持自己是垃圾，并在半夜逃跑，胡迪在尋找“叉叉”的過程中遇到了以前的朋友“牧羊女”，胡迪還幫蓋比娃娃找到了新的主人，整個電影幽默,有趣，感人，好期待5的故事，一定也特別有趣。

玩具總動員觀后感5

　　前些天和家人一起觀看了《玩具總動員四》，在曾經的第三部結尾，安迪把胡迪給了邦妮，第四部開始就提到了胡迪在邦妮那里慢慢的不被喜愛，邦妮一天天長大，到了去幼兒園的年齡，胡迪擔心她在幼兒園會不適應，想辦法要幫助邦妮，慢慢的.，胡迪也明白了主人一天天長大，終究會不玩玩具，那么玩具們就會被主人捐獻給幼兒園或者丟掉，最后胡迪選擇和牧羊女一起離開邦妮，并和他的好朋友們再見。

　　從影片里，我看到了胡迪的主人對玩具們的喜愛和愛護，也感受到了玩具們之間的互相幫助和友愛，這真是一部精彩的影片。

玩具總動員觀后感6

　　看完這部電影，給我最大感觸的，便是邦妮制作的玩具“叉叉”。叉叉是一個自卑的玩具，一直認為自己是屬于垃圾桶里的垃圾，一直想住進垃圾桶，可它有偏是邦妮的最愛。所以，它每次想鉆進垃圾桶時，都會被不忍心看到孩子哭泣的胡迪撿了回來。這讓我想起了科學老師講的`一句話:世界上沒有垃圾，只有放錯位置的資源。可能叉叉就認為自己是放錯位置的資源吧！

　　這部電影的另一個主人公胡迪，是一個特別有使命心的玩具。它深知自己在這個世界上的使命，就是照顧它的主人。無論是安迪還是邦妮，這種責任心值得我們學習。

　　這就是我看完《玩具總動員4》的感受，我認為這部電影很值得一看！