看假文盲觀后感

　　看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的看假文盲觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

看假文盲觀后感1

　　天微微帶著一絲涼意�？�!那個(gè)婦女正抱著她的孩子站在母子上車處的旁邊。這是為什么呢？原來是四位身材高大，外皮厚衣的男人把位置給占了。咦！他們?cè)趺磿?huì)在這？再看他們一個(gè)個(gè)都滿不在乎的樣子，似乎看不懂標(biāo)志牌似的。

　　他們之中有的閉目養(yǎng)神。有的呆呆地注視著前方，對(duì)周圍的`一切都不理睬的。還有的昂首挺胸，好像站在這里很光榮似的。”難道你們就沒有一點(diǎn)羞恥之心嗎？“這是我相對(duì)那幾位’文盲”說的

　　“請(qǐng)讓一下好嗎？”那位抱著嬰兒并且身體有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖的婦人對(duì)那位排隊(duì)伍帶前列的男士說�？墒�，那位男士并沒有回答。那位婦女又向后看，希望有個(gè)人能回答一下她的問題，結(jié)果還是一樣，沒有一個(gè)人回答那位婦女的問題。

　　如果我是那位婦女，我會(huì)這樣對(duì)他們說：“你們難道就沒有一點(diǎn)羞恥之心嗎？站在母子上車處還依理直氣壯！你們就沒有一點(diǎn)愧疚之心嗎？不給別人讓位卻依然一聲不吭，面不改色！你們難道就沒有一點(diǎn)幫助之心嗎？看到別人有困難時(shí)，你們不但不出手相救，而是站在原處，穩(wěn)如泰山！難道你們都是文盲嗎！�。∵@是母子上車處！不是你們上車的地方！”、

　　可是那個(gè)婦女卻沒有把這些說出口，因?yàn)樗�知道，�?duì)他們說這個(gè)是不起一點(diǎn)效果的。

　　車來了，終于，這位排在前列的男子如脫了僵的野馬一般沖進(jìn)車內(nèi)，后面的人也緊隨其后。而最后上車的卻是那位婦女。

　　難道他們真的看不懂標(biāo)志牌上的幾個(gè)大字——母子上車處嗎？

看假文盲觀后感2

　　《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強(qiáng)烈諷刺性的作品。畫家借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會(huì)公德的行為。

　　畫上畫的是幾個(gè)男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車呢？難道他們不認(rèn)識(shí)告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的.像干部，有的像軍人``````不能不認(rèn)識(shí)告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車呢？也許那幾個(gè)男子在想：管他的呢，怕什么。

　　缺乏社會(huì)公德的行為在我們?nèi)粘Ｉ�活中是常見的。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認(rèn)識(shí)“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經(jīng)�？吹揭恍�“假文盲”。草坪旁立著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水�！边@個(gè)告牌。

　　是否遵守社會(huì)公德關(guān)系著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。從一件小事上就能看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。如果每個(gè)人都能多為他人著想，那么這個(gè)世界將會(huì)更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧！

　　還不錯(cuò)！你的觀察力很好，能發(fā)現(xiàn)作者的意圖。展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童的美好心靈。

看假文盲觀后感3

　　今天，我來到車站候車的時(shí)候，看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。

　　公交車站有個(gè)“母子乘車處”。這所謂的母子上車處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專門設(shè)計(jì)的.。為的是想讓他們先上車，從而避免受到擁擠。

　　可這時(shí)我卻看見，在“母子上車處”邊站著四個(gè)青年男子，他們多數(shù)都是二十來歲，年輕力壯的小伙子，大的也就三十多歲的上班族。

　　這時(shí)，我又注意到，在“母子上車處”旁，有一對(duì)弱小的母子�？墒沁@些年輕人卻顯得滿臉呆像、四處張望，好象沒看到這對(duì)母子似的。這時(shí)我想：他們這群人真笨！一看就知道他們是假文盲。原來，如果是真的文盲，那他們?cè)趺磿?huì)偏偏全走到這呢？還有，他們不認(rèn)識(shí)字卻知道這能上車，想必是騙人的。

　　接著，我想：這些人真沒道德！他們不是弱者，卻要搶“母子上車處”的位子，而且看到了母子卻不讓位，看到牌子卻裝文盲，這種人實(shí)在是太可恨了！還好，世界上的好人還是比較多一些，否則，我們這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？

　　最后，我想對(duì)這些人，包括所有有這種壞習(xí)慣的人說，平時(shí)你們不是口口聲聲說關(guān)心、關(guān)愛�？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你們卻一個(gè)都不能挺身而出，這算什么男子漢？還是那句話：“只要你付出了愛，你就會(huì)得到愛的回報(bào)�！本拖衲鞘赘瑁骸爸灰�人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”

看假文盲觀后感4

　　《假文盲》這幅漫畫里畫得是冬季，發(fā)生在火車站。讓人驚訝地是“母子上車處”站著四位男士？！這是什么情況？是牌子掛錯(cuò)地方了吧？但是牌子應(yīng)該沒問題，看看旁邊的母子就知道了，一臉無可奈何的神情。四位男士穿著打扮一看不像是不識(shí)字的啊，那為什么還站在這里呢？有的閉目養(yǎng)神，有的目視前方，有的低頭發(fā)呆，都是一副不關(guān)我事的樣子，這個(gè)樣子實(shí)在是讓人火大，氣憤！還光明正大，大搖大擺？

　　現(xiàn)在生活越來越方便，車站，公交車，人行道都有為小孩，老人，婦女，殘疾人的特殊待遇。但是缺德，貪小便宜的人也越來越多。為了自己的方便，為了一點(diǎn)利益就去做缺德的事情。

　　比如:草地上掛著牌子“禁止踩踏”�？墒怯行┤丝偸窃诓莸厣献邅碜呷�，留下的`不是青青綠草，而是一片腳印。露出一個(gè)人的本性，一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)手勢，都是決定那是一個(gè)怎樣的人。比如.圖書館寫著“禁止吸煙，不要大聲喧嘩”。但總有一些人在吸煙，大聲說笑。他們說話聲難道不會(huì)打擾到別人嗎？吸煙不小心難道不會(huì)把圖書燒著嗎？不僅把圖書館弄得烏煙瘴氣的，還影響他人閱讀圖書。還有很多的例子，這些人就是名副其實(shí)的“假文盲”了。自己明明認(rèn)識(shí)字，卻視而不見。

　　《假文盲》 ...為了利益和方便，不擇手段地講文盲，我們拒絕做假文盲，只做文明人。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從你我做起，讓這個(gè)世界少了個(gè)小時(shí)能做一個(gè)文明的人。

看假文盲觀后感5

　　今天,我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》, 《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的, 《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺,批評(píng)來教育我們不要做那些只顧自己利益的人,來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人.

　　這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清楚的.寫著五個(gè)醒目的大字,母子上車處,在那塊牌子前有著四個(gè)健壯的大男人, 難道他們不認(rèn)得字?不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人,出有的穿著皮大衣,有的穿著軍裝,有的穿著一件大大的大皮襖,有的穿著醫(yī)生的白大褂,可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人,他們都是一些受過高等教育的人.他們有的人東張西望,他們有的人直視前方，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。

　　是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當(dāng)做看不見,仍然站在草坪上照相,結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了,被罰了錢,誒,這是在我們的生活中的一件多么真實(shí)的一件事啊!真是害人害己啊!

　　啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習(xí)慣，這是一種不文明的現(xiàn)象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。

看假文盲觀后感6

　　大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，整個(gè)世界都鋪上了一層厚厚的積雪，人們都跑回家里了，唯有110車站上還是人山人海，幾乎把每條圍欄都擠滿了。只有“母子上車處”站著五個(gè)人。

　　第一個(gè)是戴著頭巾抱著小孩兒的中年婦女，后面四個(gè)是壯碩無比的青年。這個(gè)瘦弱的阿姨跟那幾個(gè)青年比起來如同螞蟻和大象一樣。在母子后面的一個(gè)青年一舉手，把那個(gè)抱孩子的母親推出道外，我一看，那不是那位不講理的王叔叔嗎？

　　有一次，我上公交車時(shí)，就是他把我推下去的，那天我可摔了個(gè)狗啃泥。我可恨透了他。這時(shí)，那個(gè)高個(gè)子青年輕蔑地說：走的.這么慢，浪費(fèi)時(shí)間，等下一個(gè)車吧。他一定在想：一個(gè)女子也敢在這里上車？

　　那阿姨一定也在想：從來沒見過如此厚顏無恥的人，要不是抱著孩子，非要和他們講講理，可現(xiàn)在敢怒不敢言。

　　公交車來了，一位漂亮女子走下來，微笑著說：請(qǐng)上車。當(dāng)她看到四個(gè)青年時(shí)，臉上的笑容消失了，眉毛豎了起來，大聲道：這是“母子上車處，”請(qǐng)你們離開。然后把那個(gè)抱孩子的阿姨請(qǐng)上了車。

　　頓時(shí)，車上車下掌聲如雷，人們大聲喊道：干得好，把他們趕出去……那些青年灰溜溜的跑了。

　　我們要遵守公共秩序，講社會(huì)公德。我以后一定不要做那幾個(gè)青年樣的人，要做一個(gè)善良的人。

看假文盲觀后感7

　　現(xiàn)代社會(huì)的口號(hào)是掃除文盲。我本以為現(xiàn)在的文盲一定寥寥無幾了�？勺詮奈铱戳艘环�漫畫后，我才知道了文盲并不可怕，可怕的是……

　　那是著名漫畫家華君武畫的'一幅漫畫，畫上畫的是在一個(gè)車站內(nèi)，一個(gè)候車臺(tái)旁，有一個(gè)牌子上寫著：“母子上車處”幾個(gè)顯眼的大字。站在上面等車的有青年、少年、中年等，他們站在了不是他們應(yīng)該站的地方。有一位婦女抱著個(gè)三、四歲的小孩卻站在了一旁，因?yàn)樗�知道自己四抵不過他們的，只有在一旁干等著。而那幾個(gè)人對(duì)于這位婦女卻時(shí)而不見。

　　看了這幅圖我便想：難道這些人不認(rèn)識(shí)字嗎？不，不是的。我想他們也都認(rèn)識(shí)字，只是視而不見。華君武先生也許正是為了告訴大家要主動(dòng)遵守規(guī)則，做個(gè)文明社會(huì)的文明人，也批評(píng)了那些不知禮儀的人。

　　在實(shí)際生活中，這種假文盲并不少見。比如：在學(xué)校樓梯的兩旁明明寫了“輕聲細(xì)語”或“請(qǐng)靠右走”等等提示語。而我們小學(xué)生常常視而不見，仿佛不認(rèn)識(shí)字。從上飛奔下來，那速度比什么都快。有的更厲害，順著樓梯扶手便滑了下來。哎，又沒要他表演雜技。而且這種方法很易弄上別人，也同意撞傷自己。還比如在一些地方明明標(biāo)有“請(qǐng)節(jié)約用水”的幾個(gè)大字，而有些人并不這么做，經(jīng)常洗過手不關(guān)水龍頭，要么不把關(guān)緊，浪費(fèi)水資源。

　　如今看來，文盲并不可怕，可怕的是那些為了圖方便而假裝文盲的人。同學(xué)門，我們不能做那種人，對(duì)嗎？

看假文盲觀后感8

　　最近，我看了一幅漫畫，名叫【假文盲】，它的作者是著名畫家華君武爺爺在一九八四年畫的。畫上描繪了一位婦女抱著她的孩子站在車站母子乘車處的欄桿外，她的臉色凄涼心想：這些人是不是文盲？欄桿內(nèi)站著四個(gè)身材高大的男人，從這四個(gè)男人外表來看，他們都是一些社會(huì)精英。他們是不是不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這幾個(gè)字還是想占這牌子的便宜早點(diǎn)上車。我想：華君武爺爺是想諷刺這些不遵守起碼的社會(huì)公德的人。

　　看了這幅漫畫使我陷入了沉思～是呀！在社會(huì)上有許許多多像這四個(gè)“假文盲”一樣不遵守社會(huì)公德的人，而且有很多人像這樣。例如：在一個(gè)風(fēng)景區(qū)內(nèi)優(yōu)美的景色中在草地旁有一個(gè)牌子明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草地”，可有些人卻視而不見，照樣去踐踏草地。還有如在商場內(nèi)禁止吸煙，可是有些人偏要在商場內(nèi)拼命的吸煙。這些現(xiàn)象都是我們?cè)谄綍r(shí)生活中經(jīng)常見到的，難道這些人不識(shí)字嗎？不是的，這些人中有學(xué)生，干部，商人，醫(yī)生，這都是一些社會(huì)上的精英。

　　他們不是不識(shí)字，而是自身的道德素質(zhì)低。這些人是想方便或滿足自己的欲望而去破壞公共道德準(zhǔn)則，他們?cè)跐M足自己的欲望后從沒有想到給他人帶來的是巨大的.災(zāi)難。互相謙讓是中國這個(gè)五千年歷史的文明古國的傳統(tǒng)美德。古時(shí)候人人都互相謙讓，到了現(xiàn)在我們?nèi)匀灰�發(fā)揚(yáng)這種良好品質(zhì)，只有學(xué)會(huì)互相謙讓我們才能得到別人的幫助和信任。作為新時(shí)代的少年要從小作起，國家才能繁榮富強(qiáng)。

　　我們要遵守社會(huì)公共道德，杜絕假文盲的誕生。

看假文盲觀后感9

　　假文盲這幅漫畫帶有強(qiáng)烈的諷刺性，是著名漫畫家華君武在1984年1月畫的。在一個(gè)車站里，設(shè)有一個(gè)特殊的位置，這個(gè)地方是工作人員為了兒童和孕婦而特設(shè)的，而且，他們特的在這個(gè)地方的右側(cè)里了一塊牌子，上面寫著“母子上車站”幾個(gè)大字，以便于人們明白，這個(gè)地方的作用。但有四個(gè)男人不遵守社會(huì)公德，明明看到牌子，臉上卻是一副視而不見的樣子，筆直的`站在那里，一對(duì)母子也被這四個(gè)男人擠到了一旁，憤怒的看著他們，心想：這四個(gè)男人怎么這么不講社會(huì)公德，這明明是母子上車站，他們?cè)谶@里干什么？難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？

　　可是不像啊，他們有得像干部，有的像小學(xué)生讀后感怎么寫軍人，有的像學(xué)者，有的像工人，不可能不認(rèn)識(shí)字��！一定是他們?yōu)榱松宪囌业胶米�位，而昧著良心干這種事。而那四個(gè)男人則想：哈，站在這里真好，既不怕擠，也不用擔(dān)心上車后找不到座位，真是一舉兩得，你們愛怎么想就怎么想，我就裝做不知道�？吹竭@幅漫畫，不禁勾起了我的深思。是��！現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，道德觀念卻大大不如以前了。公共汽車上，七十歲的老奶奶站著，而二十來歲的小伙子卻翹著二郎腿坐在座位上；垃圾筒周圍滿是果皮紙屑；在公共場所里，有許多人在吸煙，而禁止吸煙的牌子隨處可見；青青的草坪被人們踐踏地面目全非。華君武畫這幅漫畫就是想批評(píng)那些不講社會(huì)公德的人，我們中華民族有著尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我們要繼承這種美德，發(fā)揚(yáng)這種美德，是它成為永生不息的美德。

看假文盲觀后感10

　　這是一幅令人深思的漫畫。

　　四個(gè)大人旁若無人的站在候車道上。道上赫然豎著一個(gè)牌子。上面刻著五個(gè)大字“母子上車處”�？墒堑郎险镜膮s是四個(gè)大男人。這四個(gè)人，佯裝沒有看見，或閉目養(yǎng)神，或看著前方。而真正享有權(quán)利的一對(duì)母子，卻被排擠在外邊，孤零零的站在牌子底下。

　　看了這幅漫畫，我不禁要問：“他們的道德哪里去了？非法侵占別人權(quán)利的這四個(gè)人，不乏有軍人和干部。按道理他們都是受教育程度高，素質(zhì)比較好的`人。為什么會(huì)對(duì)這五個(gè)大字佯裝沒有看見，對(duì)母子倆不理不睬。還侵犯別人的權(quán)利，其行徑何等卑劣，道德是多么低下。真是金玉其外，敗絮其中�！�

　　在我們的生活中，這種非法侵權(quán)，無視道德是很多的。在風(fēng)景如畫的旅游勝地，明明寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！笨墒堑厣系教幨抢�圾；在公共汽車上，寫著“老弱病殘上車處”，可是坐著的都是一群大男人。學(xué)校明明寫著節(jié)約用水，有人卻洗完手水龍頭也不關(guān)。讓水白白流去。

　　我們都知道他們不是文盲。而是道德文明的文盲。在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)，爭做文明人，拒做假文盲。

看假文盲觀后感11

　　我是個(gè)小漫畫迷，非常喜歡看漫畫，家里光漫畫書就有七、八本。當(dāng)我看幽默漫畫的時(shí)候，不禁的會(huì)哈哈大笑起來，搞的身邊的人莫名其妙。可是我今天看了《假文盲》之后我卻怎么都笑不出來。

　　這幅漫畫是著名漫畫家華君武爺爺?shù)淖髌罚�是諷刺性的作品。你看，在公共汽車的等候處旁，有“母子上車處”的牌子，本應(yīng)該是母子上車的地方，可是卻被四個(gè)年輕的健康人站著，而真正的`母子卻站在一邊。你再看看他們，正在閉目養(yǎng)神，讓大家以為他們沒有看到牌子上的字。這是多么的不遵守社會(huì)公德�。∫粋�(gè)人的社會(huì)公德可以看出一個(gè)人的素質(zhì)，你可以看出他們的素質(zhì)是多么的差��！我們從作品上可以看出，這幅作品的時(shí)間是20世紀(jì)80年代，但是在技蓬勃發(fā)展的21世紀(jì)，這種現(xiàn)象沒有了嗎？不，類似“假文盲”的人還是很多：在廣場上，雖然有“小草也是生命，我們不要破壞它”但是還是有些青年婦女帶著自己的孩子在草坪上玩耍、嬉戲；在醫(yī)院里，雖然有“請(qǐng)不要隨地吐痰”的牌子，但是還是有些人在吐痰；在公共汽車上，雖然有“禁止吸煙，吸煙有害健康”的牌子，但是還是有些人不顧自己的身心健康，在吮吸著香煙……從這些實(shí)際的例子中，可以看出有多少像“假文盲”一樣的人��！

　　同學(xué)們，想要杜絕這種現(xiàn)象也不是不可能的，所以我建議，要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，只有自己做好了，才能讓別人做好！

看假文盲觀后感12

　　這幅具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫出自于漫畫家華君武的筆下。它生動(dòng)形象地批評(píng)了那四個(gè)大哥哥、叔叔�？茨菋D女的眼睛，就可以知道當(dāng)時(shí)她是多么地?zé)o助。但那些人卻裝做不認(rèn)識(shí)字，甚至還無視婦女的存在，他們不會(huì)臉紅，不會(huì)感到自己這樣做不對(duì)嗎？從他們的穿著大棉襖可得知當(dāng)時(shí)的天氣是多么地凍啊。但是，他們卻忍心把婦女丟在一旁，占了她們母子倆的位置，讓她們被風(fēng)刮，他們不會(huì)感到可恥嗎？

　　不僅只有他們是這樣的.人，還有許多人是想他們這樣的。例如，公共汽車上寫著：請(qǐng)給老弱殘病孕讓座。即使車上來了這些人，他們也不會(huì)讓座，裝作一個(gè)文盲。其實(shí)不用說也知道要給不方便的人讓座。從這可以看出一個(gè)人是否有愛心、公德心以及他的私心。有時(shí)車上來了這些人，坐在座位上的人可能會(huì)想：我又不認(rèn)識(shí)他，為什么要給他讓座，讓了座對(duì)我又沒有什么好處。即使我不讓座，也會(huì)有其他人讓座的，。他們把自己的利益放在最前，不理會(huì)他人。將心比心，如果別人不給您讓座，你會(huì)怎么想？

　　其實(shí)讓座并不難，只要你有愛心、公德心就可以了。

看假文盲觀后感13

　　今天，我看見了一幅漫畫《假文盲》，這幅漫畫真實(shí)地反映了現(xiàn)代社會(huì)的一種現(xiàn)象。

　　這幅漫畫畫的是：在汽車站，有一個(gè)母子上車處，可是在這里等車的不是抱著孩子的母親，而是四個(gè)身材高大、體格強(qiáng)壯的男子。倒是牌子旁邊有一個(gè)弱小的母親抱著孩子，孩子正在哇哇大哭，無奈地站在那里。

　　看完這幅漫畫我十分生氣，心里想：這些男士難道沒有看到這里是母子上車處嗎？難道他們是文盲？不，他們不是，他們是一個(gè)個(gè)假文盲，他們?yōu)榱四軌蛟琰c(diǎn)上車坐一個(gè)好位子，可你們有去考慮過別人嗎？其他人又會(huì)怎么看你們，等你們老的時(shí)候，別人這樣對(duì)待你們，你們又會(huì)怎么想？你們?nèi)�都是為了自己的利益�?/p>

　　生活中就有這樣的人，比如：我和媽媽姐姐在商場排隊(duì)，我們是VIP會(huì)員有優(yōu)先權(quán)，一會(huì)兒有一個(gè)不是會(huì)員的'人在這插隊(duì)，我媽說：“你怎么能這樣呢？”他理直氣壯地說：“哼，關(guān)你什么事。”一位商場的阿姨批評(píng)了他，他才悻悻地走了。

　　還有一次，我坐公交車的時(shí)候，上來了一位老人，但是卻沒有一個(gè)人給他讓座，很多人還假裝沒有看見，我很生氣，如果我有座位一定會(huì)讓給老大爺。

　　如果我們每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，多一些關(guān)心，少一些冷漠，世界將會(huì)變得越來越美好！

看假文盲觀后感14

　　今天，我實(shí)在是太無聊了，于是拿起一張報(bào)紙津津有味地看了起來，這時(shí)我看到了一幅華君武先生畫的畫。

　　這幅漫畫叫做——《假文盲》，諷刺了我們生活中那些，違反規(guī)矩不講文明的人。

　　漫畫的'內(nèi)容是這樣的：一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，四個(gè)男人擠在“母子上車處”，卻把一個(gè)抱著孩子的瘦弱的婦女?dāng)D在了外面。

　　那么大一個(gè)牌子難道他們看不到嗎?不，他們不是文盲，是精神盲，是心盲。他們都閉著眼睛，擺出一副不是他們不識(shí)字，故作他們沒看到。

　　我們生活中也有很多這樣的現(xiàn)象，他們不是文盲，但他們做出的行為是很文明的。例如：明明草地上有個(gè)牌子，上面寫著我們也有生命請(qǐng)不要傷害我們。然而，還是有人站在上面，而且連一點(diǎn)羞愧的神色也沒有。還有明明立有請(qǐng)勿大聲喧嘩的牌子，可還是有人大喊大叫絲毫不顧及他人的感受。但我們生活中還是有很多人講文明的，例如公交車上遇到老人、殘疾人等，就有許多人讓座。

　　這則漫畫告訴我們要遵守規(guī)矩，講文明，不要做假文盲。

看假文盲觀后感15

　　華君武是我國著名的漫畫家，他的作品刻畫的人物惟妙惟肖，強(qiáng)有力的諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象�？赐晁�筆下的《假文盲》后，我思緒萬千。

　　一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，公交站旁的人都擠著上車，路邊立著一個(gè)很特別的牌子“母子上車處”幾個(gè)大字，這是讓抱著孩子的母親上車所設(shè)的特殊通道。

　　而這兒卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，抱著孩子的母親卻被擠到了一邊，對(duì)于牌子上的幾個(gè)大字，他們就跟沒看到一樣，各自做各自的。

　　很顯然，華君武是想用這幅畫來告訴我們：光有知識(shí)是不行的，人還要有良好的'道德品質(zhì)。

　　這讓我不禁想起了一件事。

　　在一個(gè)圖書館里，門口寫了四個(gè)大字——禁止吸煙，可圖書館里全是煙味，根本沒有人去理會(huì)那幾個(gè)字。當(dāng)我走進(jìn)去看書時(shí)，我都分不清這是菜市場還是圖書館?有的小朋友在追逐打鬧，有的中年男人在一同吸煙，還有些老人在開茶話會(huì)，他們并不是“文盲”卻為什么要假裝成文盲呢?

　　當(dāng)我乘上公共汽車時(shí)，里面擠滿了人，突然有一位老爺爺帶著一位小女孩，慢慢走上了車，那位老爺爺眼睛失明了，小女孩扶著老爺爺上的車，群里的人看到后都紛紛站起來，給老爺爺讓出了座位。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻�每個(gè)人都遵守社會(huì)公德的話，難道這個(gè)世界不會(huì)變得更美好嗎?

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