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收看地震科普攜手同行公開課觀后感

時間:2024-05-14 13:25:50 煒亮 觀后感 我要投稿
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收看地震科普攜手同行公開課觀后感(精選10篇)

  當(dāng)觀看完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的收看地震科普攜手同行公開課觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

收看地震科普攜手同行公開課觀后感(精選10篇)

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 1

  在2022年3月28日,我們觀看并學(xué)習(xí)了“地震科普,攜手同行”的主題活動。

  在這次活動中,我們看了日本“311大地震”的相關(guān)視頻資料。影片中,我看到了被水沖走的房屋、車輛,讓人逃之不及。我被地震、海嘯這樣來勢兇狠的自然災(zāi)害所震撼到,真是心驚動魄。在這個影片中,我認(rèn)識到,嚴(yán)重的自然災(zāi)害會給人類帶來嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。

  我還了解到了一個事例。2008年的`汶川大地震中,在平武縣南壩鎮(zhèn)的一個幼兒園里,只有大中小三個班。中班的王老師,經(jīng)歷過1976年的松潘地震,經(jīng)常和孩子們做一個叫“地震來了快快跑”的游戲。所以,在地震來臨的時候,孩子們個個沉著冷靜,能像玩游戲時快速地離開教室。而大班和小班的孩子們因為沒有受過防震知識教育,在地震來臨時哭鬧起來,驚慌失措。老師們只能將孩子們一個一個地抱出教室。但時間有限,還有二十多個孩子沒能及時救出,最終失去了寶貴的生命。中班的孩子們都能安全的離開教室,得益于平時扎實的防震減災(zāi)教育訓(xùn)練。通過這個事例我知道了面對這些自然災(zāi)害,因此,我們要多多學(xué)習(xí)這些自救知識,保護(hù)我們自己。

  防震減災(zāi),人人有責(zé)。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識,這些知識伴隨我們一生,讓我們把這些知識傳遞給更多的人。

  地震雖然可怕,但是只要我們有扎實的自救知識,應(yīng)對得當(dāng),我們就能勇敢地面對它,戰(zhàn)勝它!

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 2

  3月24日,四川省中小學(xué)安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學(xué)舉行,向該校師生捐贈了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長(兼)江小林,甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。

  “地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門聯(lián)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動。根據(jù)此次活動的總體安排,四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點(diǎn),爭取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會公眾的`防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。

  江小林在講話中指出,實踐證明,提升社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時期防震減災(zāi)科普工作,是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實需要,是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。

  江小林強(qiáng)調(diào),此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)能力為根本任務(wù),以“五個一”系列活動:捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容,對于提升全省社會公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要提高思想認(rèn)識,采取務(wù)實有效的舉措,提供必要的支撐條件,扎實推進(jìn)主題活動開展。

  江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個一”系列活動,把防震減災(zāi)科學(xué)知識納入中小學(xué)校安全教育綱要,實現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化,充分發(fā)揮“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果,為建設(shè)平安四川作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 3

  今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式,通過科普專家何永年的.講解,我們了解了許多地震科普知識,使我深受教育。

  我國是一個多地震帶國家,震級達(dá)、頻率高、災(zāi)害重。唐山大地震,汶川地震,奪去了30多萬同胞的寶貴生命,一段日本地震視頻,讓人感受到地震的可怕,給人類帶來的災(zāi)難,令人震撼。我們必須防患于未然,今天開展地震科普知識,十分必要,防災(zāi)減災(zāi),利國利民。

  作為教育者必須加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的科學(xué)知識普及,開展逃生演練,做好應(yīng)急預(yù)案等活動,使小學(xué)生懂得了安全知識,就會影響家庭,影響社會,當(dāng)災(zāi)害來臨時才會自我保護(hù),確保生命安全。

  人民至上,生命至上,地震科普,攜手同行!

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 4

  今天,我認(rèn)真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播,我收獲滿滿。防震減災(zāi)的意思是預(yù)防地震,減少災(zāi)難,保護(hù)生命和財產(chǎn)是人們都希望的?墒谴蠹叶贾溃瑸(zāi)難來無影去無蹤,而且無情無義。為了保護(hù)人民生命財產(chǎn)的安全,科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器,如果有地震,儀器就會顯示出來,提醒人們及時轉(zhuǎn)移。

  在今天的直播中,我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的,而且會越來越劇烈,會將處在震源區(qū)域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸,雖然我們這里從沒有發(fā)生過一次毀滅性的地震,讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰(zhàn),但是中國有23條地震帶,每時每刻都有可能發(fā)生地震,所以我們要學(xué)習(xí)關(guān)于地震的.知識,天災(zāi)是不可避免的,但團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,讓我們一起攜手防震減災(zāi),讓我們的生活更加美好。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 5

  今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式,從生存和安全的角度看,防震減災(zāi)知識是人類最重要的基礎(chǔ)知識。人類文明要發(fā)展,生活要改善,首先要保證生存安全和財產(chǎn)安全,而防震減災(zāi)知識就是給人們提供保護(hù)生存安全和財產(chǎn)安全的各種方法和手段。科普宣傳對于每一個人來說都是無比重要的,在關(guān)鍵時刻可以幫助自己。

  在進(jìn)行地震科普宣傳的.時候,不只是把知識告訴大家,更重要的是讓大家參與到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)當(dāng)中。每一個人都可以成為科普的宣傳者,每一個人都可以成為科普的`發(fā)現(xiàn)者。所以這是一個非常有意義的事情。走近科學(xué)、了解科學(xué)、和科學(xué)走在同一戰(zhàn)線當(dāng)中,讓更多的人了解關(guān)于地震的科普知識!這樣才能夠幫助國家更好的發(fā)展,在科學(xué)的這條道路上,每一個人都有資格參與其中,并且也能夠憑借自己的意志力奉獻(xiàn)出更多的力量,讓更多的人懂科學(xué)、了解地震、知道地震應(yīng)該如何自救。

  而如果孩子已經(jīng)經(jīng)受過了科普宣傳,對于地震以后的自救方法也有了初步的了解,在面臨如此強(qiáng)烈的地震災(zāi)害時,應(yīng)該如何去從容面對。在當(dāng)?shù)卣饋砼R之前,他能夠從容的面對,這無疑對于國家來說都是非常重要的。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 6

  通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式,我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用,讓我們時刻保持對災(zāi)難的戒備心,給我們上了一堂最好的.實踐課。

  平時,我們不要把演練當(dāng)成一種形式,而是要把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式;不要把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項任務(wù),而是要看成一份責(zé)任,只有這樣,我們才能讓安全成為生命的保障,用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師,我們要積極行動起來,多多學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,提高自我防范意識,才能防患于未然,做到警鐘長鳴。

  我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底,帶著我們的少先隊員一起走向美好未來!

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 7

  觀看《地震科普攜手同行》后,我對地震有了更加深入的了解。影片通過生動的畫面和詳細(xì)的解說,讓我認(rèn)識到地震的破壞力以及預(yù)防地震災(zāi)害的重要性。我深刻體會到,地震不僅僅是自然災(zāi)害,更是對我們應(yīng)對能力的考驗。

  影片中,專家詳細(xì)講解了地震的成因、預(yù)警信號、應(yīng)急措施等方面的`知識,讓我受益匪淺。同時,影片還展示了家庭防震準(zhǔn)備的重要性,如制定家庭防震計劃、準(zhǔn)備應(yīng)急包等,讓我意識到每個人都可以為減輕地震災(zāi)害做出自己的貢獻(xiàn)。

  總之,這部影片讓我深刻認(rèn)識到地震科普知識的`重要性,也讓我更加珍惜生命,更加關(guān)注身邊的安全。我相信,只要我們每個人都能夠掌握地震科普知識,共同防范地震災(zāi)害,我們一定能夠創(chuàng)造一個更加安全、和諧的社會。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 8

  最近我觀看了一場以地震科普為主題的活動,這場活動攜手同行,讓我對地震這一自然災(zāi)害有了更深刻的認(rèn)識。

  這場活動由一位來自中國地震局的專家主講,他講述了地震的起因、發(fā)生、預(yù)測和防御等方面知識。通過他的講解,我了解到,地震是因為地球內(nèi)部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的,地震發(fā)生是不可預(yù)測的,但我們可以采取措施來減少地震造成的損失。

  專家在講解的過程中也進(jìn)行了現(xiàn)場示范,給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習(xí)到,在地震發(fā)生時,如果沒有很好的措施,將會導(dǎo)致嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失,因此,我們應(yīng)該積極采取一些措施來減輕地震造成的影響。

  這次活動深入淺出的`為我們講解了地震的知識,讓我們了解到自然災(zāi)害無情,人間有愛。我意識到,在面對自然的破壞力時,我們不能無措,我們應(yīng)該采取措施使得我們面對困境時能夠堅強(qiáng)面對。

  總的來說,這次地震科普的攜手同行活動讓我受益匪淺。我相信,通過我們的實際行動,我們可以減輕地震造成的影響,也可以為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 9

  今天,我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普,攜手同行”的主題啟動儀式,心中油然生出些對自然、對地球的敬畏之情。

  中國共發(fā)生了20多次地震,都在六級以上,如1976年7月28日的驚心動魄的唐山大地震,2008年5月21日的這一天,全世界人民舉世哀痛的一天。14時28分大地再也壓制不了自己的情緒,發(fā)生了8.8級大地震,讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

  地震是由于地殼運(yùn)動產(chǎn)生的'。地球的地殼運(yùn)動產(chǎn)生的,地球的地殼由十多個板塊所構(gòu)成,而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會移動幾厘米,各板塊之間會出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象,從而形成地震。地震前,動物或天空云彩、地下水等都會發(fā)生異常變化。我們一定要認(rèn)清是否發(fā)生了地震。地震來臨時要保持清醒的頭腦,在第一時間逃生到空曠區(qū)域,如果來不及逃出建筑物。應(yīng)該盡量躲藏在堅硬的物體下或墻角邊,如被困在廢墟下,一定不要亂叫亂動,耗費(fèi)體力,要保存體力,等待救援。平時也要時常注意防災(zāi)的演練,要十分認(rèn)真對待。

  如今地震很普遍,所以只要在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識,才能在災(zāi)害來臨時從容應(yīng)對。

  收看地震科普攜手同行公開課觀后感 10

  我參加了“地震科普攜手同行”活動,通過參與其中的講解、觀察和體驗,我對地震有了更深刻的認(rèn)識和了解。

  通過活動初步簡要介紹了地震的成因和基本常識,如地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)、板塊構(gòu)造、地殼運(yùn)動等。雖然我之前也了解過這些知識,但通過活動的深入學(xué)習(xí),我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是,通過活動現(xiàn)場演示、影像資料和專家的講解,讓我驚嘆于地球自然力的強(qiáng)大和地震對人類社會的巨大影響。在活動中我們也進(jìn)行了模擬地震的演練,實際感受到地震帶來的恐懼和危險。

  此外,活動還介紹了如何應(yīng)對地震和災(zāi)難預(yù)防常識以及應(yīng)急疏散技能。通過活動,我認(rèn)識到災(zāi)難防范和應(yīng)急救援的.重要性,更加理解了社會和個人應(yīng)該如何保障自身安全并為社會做出貢獻(xiàn)。

  綜上所述,參加“地震科普攜手同行”活動,并通過現(xiàn)場觀察、演練、講解和互動,深入了解地震的成因和預(yù)防知識,收獲豐富,常識和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升;顒拥拈_展有助于提高公眾地震防范意識,使得人們認(rèn)識到應(yīng)該履行個人責(zé)任,關(guān)心公共事務(wù),共同營造更加安全、穩(wěn)定、和諧的社會環(huán)境。

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