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劉胡蘭觀后感
觀看完作品之后，內心會產生很多感慨，相信大家一定領會了不少東西，觀后感就是把我們觀看過程中的所思所想寫下來的文章。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的劉胡蘭觀后感，歡迎大家分享。
劉胡蘭觀后感1
“生的偉大，死的光榮！”這是毛主席為劉胡蘭題的詞，劉胡蘭是一位共產黨員，為中華民族增添了一種新的力量！
電影《劉胡蘭》主要講了一位13歲的小女孩——劉胡蘭，她參加了婦女干部學習班，她學習完畢，就回村負責工作。后來，她碰到了，他要劉胡蘭把村里的事情都“自白”，不然，就把她抓走。劉胡蘭被抓走了，敵人怎么問她，打她，她都不說�？吹竭@，我真為她擔心。如果當時是我，我肯定會哭喊著叫爸媽。后來，壞蛋用兩種辦法對付劉胡蘭，還不行，他就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，她主動向鍘刀走去，她死了，為了人民！雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說的，“生的偉大，死的光榮！”
我想，以后當我遇到困難的時候，不是說一聲“不會”就過去了，也不是一聲不吭就隨之而去，而是要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后！也記得這句“怕死就不是共產黨員”，可以這樣來說，如果沒有許許多多像劉胡蘭這樣的烈士，就沒有我們的.今天，是他們用鮮血乃至生命換來了今天的幸福生活。所以我們還要認真學習，掌握本領，接受新世紀的挑戰(zhàn)，為把上海建設成國際化的大都市而努力，為中國的富強而努力。
劉胡蘭觀后感2
“生的偉大，死的光榮！”這是毛主席為劉胡蘭題的詞。
電影《劉胡蘭》主要講了一個小女孩——劉胡蘭。她碰到了國民黨，他要劉胡蘭把村里的事情都說出來，不然，就把她抓走。劉胡蘭被抓走了，敵人怎么問她，打她，她都不說。后來，壞蛋用兩種辦法對付劉胡蘭，還不行，他就用刀剌死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，她主動向鍘刀走去，她死了，為了人民！雖然她的`一生只有16年，但的確像毛主席所說的，“生的偉大，死的光榮！”
看完電影，腦海里浮現出許許多多的畫面，記得劉胡蘭生前的一句話：“不向困難低頭！”那時，劉胡蘭明知前面的路要冒著生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，而我們，從小就嬌生慣養(yǎng)，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來如何面對社會�。∥蚁�，以后當我遇到困難的時候，也要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后！要牢記“怕死就不是共產黨員”，可以這樣來說，如果沒有許許多多像劉胡蘭這樣的烈士，就沒有我們的今天，是他們用鮮血甚至生命換來了我們今天的幸福生活。所以我們還要認真學習，掌握本領，為中國的富強而努力。
劉胡蘭觀后感3
看完《劉胡蘭》影片，我的心情既激動又沉重。激動的為這樣一位偉大的戰(zhàn)士而自豪；沉重的是為失去這樣一位偉大的戰(zhàn)士而悲痛。我決心要向這位英雄學習舍己為人的高尚品德。
一個人的生命是寶貴的，但劉胡蘭同志把自己的生命獻給了鄉(xiāng)親們，獻給了偉大的祖國，獻給了偉大的抗日戰(zhàn)爭。
一個人當自己的生命處于“生”與“死”的選擇時，應該怎么辦？劉胡蘭同志以自己的行動做了響亮的回答。軍隊包圍了她的家，把她抓走了，進行了嚴酷的行刑，只要說出誰是軍人，就可以讓“自己”獲得自由。
但她想到，這樣一來會把每個軍人和鄉(xiāng)親都殺死，甚至還會把整個革命計劃都摧毀。于是，劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣，一聲也沒出……這位偉大的戰(zhàn)士，直到生命的'最后一息也沒有透露一點軍事機密，沒有發(fā)出一聲呻吟。
人們說人的死大致有三種情況：一種是為人民的敵人而死，死得可鄙；一種是個人的區(qū)區(qū)小事而死，死得無意義；另一種是為人民的事業(yè)而死，死得其所。我認為劉胡蘭是為正義事業(yè)而死，死得有意義，死得偉大。
說來也慚愧，在上個學期的一個雙休日，我約了三個同學擅自外出旅游，結果遭到了家長的批評，當時我認為反正到處挨批評，活得沒意思，死了算了。我這種輕生念頭太無意義了。
讓我們在國旗下，勤奮學習，珍惜先烈們用生命和鮮血換來的生活，繼承和發(fā)揚革命前輩的光榮傳統(tǒng)，用優(yōu)異的成績來告慰烈士的忠魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
劉胡蘭觀后感4
電影《劉胡蘭》主要講了一位13歲的小女孩——劉胡蘭，她參加了學習班，她學習完畢，就回村負責工作。后來，劉胡蘭竟被一個貪生怕死的叛徒給出賣了，他要劉胡蘭把村里的事情都“坦白”，不論敵人怎么問她，打她，她都不說�？吹竭@兒，我的心被揪成一團，真為她擔心。如果當時是我，我肯定會哭喊著叫爸媽。后來，壞蛋用刀刺死了6個人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點也不怕，()她主動向鍘刀走去……雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說的，“生的偉大，死的光榮！”
看完電影，腦海里浮現出許許多多畫面，記得劉胡蘭生前的一句話：“不向困難低頭！”那時，劉胡蘭明知前面的路要冒著生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，我們整天生活在父母的.呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來，我們脫離了父母的懷抱，該如何面對社會呢！我想，以后，無論是在學習上還是在生活上，當我遇到困難的時候，不是說一聲“不會”就過去了，也不是一聲不吭就隨之而去，而是要動一動腦子把它解決，一定要堅持到最后！我們要克服困難，認真學習，掌握本領，接受新的挑戰(zhàn)。
劉胡蘭觀后感5
1932年，劉胡蘭出生在山西省文水縣云周西村一個淳樸的農民家庭里，童年時期，她經歷了抗日戰(zhàn)爭，目睹了日本侵略者的種種罪行，革命的種子在劉胡蘭心里漸漸萌芽。
1946年6月，劉胡蘭成為了一名中共預備黨員。1947年，敵人來村里抓走了五名共產黨員，其中之一就有劉胡蘭。敵軍從叛徒那里得知，劉胡蘭是年紀最小的一名共產黨員。便想從她那里套取一些有用的東西，但是劉胡蘭寧死也不說，敵人又用物質引誘，但劉胡蘭像根本沒聽見一樣，一聲不吭。于是敵軍非常生氣地說；“你才15歲�。∪绻缓煤媒淮�，被拉出去砍頭多可惜呀！”。劉胡蘭慷慨的`說；“我再活15年也是這樣，我不會出賣自己的同志”。敵軍被惹惱了說；拉出去鍘了。在這一刻劉胡蘭望了一眼父母和親人說；“永別了，我的親人和同志們”。說完，她從容地把頭放到鍘刀底下，鮮血四濺，劉胡蘭犧牲了，她死的多么壯烈、多么有骨氣��！毛澤東得知劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，當即揮筆寫下“生的偉大，死的光榮”八個大字。
讀完這個故事，我深深地感到英雄們的偉大，他們這種寧死不屈為國戰(zhàn)斗的精神鼓舞著我、激勵著我。所以作為小學生的我要努力學習，考好的成績，回報祖國，長大好為我們的國家貢獻自己的一份力量。
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