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《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

時(shí)間:2023-07-07 14:38:56 觀后感 我要投稿

(精品)《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

  當(dāng)看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編為大家收集的《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精品)《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感1

  星期六我和爸爸媽媽一起去看電影,我們選了一部名字叫《銀河補(bǔ)習(xí)班》的電影,這部電影講了一個(gè)關(guān)于父與子的故事,故事大概是這樣的:一位著名的橋梁工程師成為了火炬手,來(lái)傳遞亞運(yùn)會(huì)圣火,他的名字叫馬皓文,他建了一座橋,名字叫東沛大橋,本想著讓他跑過去,可是橋忽然塌了,就這樣他坐了牢,他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負(fù),被追打,書包被翻,皮球被充爆。

  在他的爸爸出獄時(shí),馬飛已經(jīng)上初中了,在學(xué)校是老師、家長(zhǎng)眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨(dú)特的教育方式和滿滿的愛,給予了馬飛自由成長(zhǎng)的空間,在日常生活中教會(huì)他面對(duì)困難的勇氣和獨(dú)立思考的能力。

  馬飛的爸爸跟他說(shuō)一定要相信自己,而且自己的.夢(mèng)想就好比靶子,向夢(mèng)想的過程就是拉弓,如果沒了靶子,那么拉弓就沒有任何意義了。

  果然,馬飛按照自己的夢(mèng)想成為了一個(gè)航天員,在太空任務(wù)中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機(jī),返回地球時(shí)被封為最佳航天員。

  看了這部電影我明白了,相信就是力量,而且一定要為自己的夢(mèng)想而努力,為了自己的夢(mèng)想,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,要有面對(duì)困難的勇氣。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感2

  看了“銀河補(bǔ)習(xí)班”這部電影,我的感觸很深。

  這部電影讓我明白了:一個(gè)人一生中沒有目標(biāo),就等于你是一個(gè)殘廢的人。如果你有目標(biāo),那么你的將來(lái)一定很輝煌,看過這部電影的人一定都知道,我說(shuō)的是誰(shuí)?對(duì),我說(shuō)的那個(gè)人就是電影中馬浩文的兒子————馬飛。雖然,馬飛以前是一個(gè)很淘氣很調(diào)皮的孩子,可是因?yàn)樗职竹R浩文經(jīng)常教育他,自己要有自己的目標(biāo),要做自己認(rèn)為有趣的事。就這樣,馬飛經(jīng)過自己的努力,取得了全校第一名的好成績(jī),最后他當(dāng)上了一名宇航員。

  當(dāng)然,我還想來(lái)說(shuō)一說(shuō)嚴(yán)主任,以前嚴(yán)主任在孤兒院收養(yǎng)了一個(gè)小男孩,至今把他培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的'孩子?墒蔷鸵?yàn)橐淮慰荚,他考的不好,?yán)主任就把他關(guān)在門外,后來(lái),他自己選擇了另一條路————自殺?烧l(shuí)都沒想到他自殺后竟沒有死去,而是變成了一個(gè)瘋子。當(dāng)馬浩文說(shuō)出這件事情時(shí),我不敢相信嚴(yán)主任竟然在他跳樓自殺時(shí)沒有去阻攔。哎,好好的一個(gè)狀元消失了。

  我覺得,我們一定要有自己一生中的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,哪怕最終沒有成功,也不應(yīng)該有消極的想法。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感3

  母愛似海,父愛如山。大山青蔥、堅(jiān)定,父愛深沉、睿智。父愛像一個(gè)手電筒,照亮前方的道路,照亮孩子的心靈,化解矛盾的冰雪,奔向人生的夢(mèng)想。

  影片《銀河系補(bǔ)習(xí)班》中,主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計(jì)師。馬皓文因設(shè)計(jì)的'大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。他對(duì)馬飛說(shuō):“我要坐飛船來(lái)嘍!”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒,他怕爸爸找不到家……

  出獄后,爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí),讓原來(lái)是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里,爸爸夜夜舉起手電筒,等待著馬飛……

  兩個(gè)手電筒之間的等待,彰顯著父與子之間的大愛,即使在遙遠(yuǎn)的太空,也能感受到這種震撼人心的愛。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我的爸爸身材魁梧,性格寬厚,是家里的頂梁柱。為了生活,他要去外地工作。盡管如此,他每天都會(huì)給我們打電話,一根無(wú)形的電話線,架起了愛的橋梁……

  漫漫長(zhǎng)夜,父愛是一盞明燈,照亮人生路;考試失意,父愛是一個(gè)眼神,溫暖與鼓勵(lì);彷徨人生,父愛是一種指示,帶我走向光明!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感4

  今天看了一部電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。影片講述了一位航天員在執(zhí)行太空任務(wù)時(shí)遭遇意外,此時(shí),他(馬飛)開始回憶生命中對(duì)自己影響最大的人——他爸爸(馬皓文)。

  全劇采用倒敘的表現(xiàn)手法,扣人心弦,引人入勝。

  看完之后,我有以下幾點(diǎn)感受:

  愛與鼓勵(lì)

  身為人父的我也是一名教師,我認(rèn)為最好的教育就是心中有愛,有了愛,才會(huì)有寬容和理解,有了寬容和理解,才會(huì)對(duì)孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,運(yùn)用鼓勵(lì)的方式幫助他們。訓(xùn)斥和責(zé)怪,只會(huì)讓孩子懷疑自己,懷疑自己的能力,懷疑自己的智商,懷疑自己的未來(lái)。

  所以生活中我們一定要相信孩子的'能力,所謂的“暗含期待”就是這個(gè)道理吧。

  愛與指引

  劇中當(dāng)問及馬飛最想干什么時(shí),他說(shuō)考清華北大,問他為什么?他說(shuō)這是媽媽說(shuō)的,其實(shí),對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)清華北大是什么?他們發(fā)自內(nèi)心的不明白,這就需求我們家長(zhǎng)為孩子樹立理想時(shí)不要太遠(yuǎn)大,應(yīng)該先立下小目標(biāo),逐步向大理想邁進(jìn),最后實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

  孩子在成長(zhǎng)過程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問題,此時(shí)就需要家長(zhǎng)科學(xué)的指引,指點(diǎn)迷津,幫助他們走出迷惑。

  最后需要指出的是,我們給予孩子的一定是大愛,而不是溺愛。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感5

  所以看完電影了,可能真的對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在能打動(dòng)我,讓我感動(dòng)到哭的電影已經(jīng)很少了吧,同時(shí)我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機(jī)會(huì)吧。

  其實(shí)中間也有幾處淚點(diǎn)呀,只是最后都被幽默化解,然后就忘了上一秒帶來(lái)的感動(dòng)感覺究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時(shí)間看的歐美片讓我覺得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時(shí)間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整,銜接自然。

  和弟弟一起去看,是因?yàn)槲矣X得那對(duì)弟弟最近頑劣的行為可能會(huì)有所影響,最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了,不學(xué)習(xí)或者不運(yùn)動(dòng),爸爸都會(huì)開罵。所以我看網(wǎng)上評(píng)論,覺得那應(yīng)該對(duì)他最近的思想可以有所影響,但看完之后我就不奢望了。不知道為什么,我覺得即便有影響也不會(huì)立馬產(chǎn)生影響,這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺得電影真的.有讓我受益匪淺,但并不是說(shuō)我看完一部電影立馬就受里面思想影響,而是在過了很久后,突然腦袋能閃過電影里提到的某個(gè)道理或從中明白的某個(gè)道理,然后會(huì)莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。

  今天看的這部,后來(lái)自己在回家的路上,就大概兩分鐘的時(shí)間,跟他講了自己對(duì)這部電影的看法,我說(shuō),所以他們都是普通人,他們也會(huì)害怕,只是在孩子面前他們不得不成為英雄。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感6

  在今天上午的時(shí)候,媽媽帶我和妹妹去電影院看銀河補(bǔ)習(xí)班。得知了這個(gè)消息,我興奮地不得了,迫不及待的跟妹妹說(shuō)了起來(lái)。準(zhǔn)備好的一切東西了,我們從家出發(fā)了。

  終于到了電影院,我們向著對(duì)應(yīng)的地方走去。電影開始了,首先映入我的視線的是主人公馬飛和他的爸爸馬浩文的事。這部電影主要講了馬飛在一次歡迎會(huì)上被老師說(shuō)了,可他的爸爸出來(lái)為他辯護(hù)了。在爸爸為馬飛介紹他的得意之作東沛大橋的時(shí)候,東沛大橋卻塌了。馬飛的爸爸也被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,馬飛每次去看爸爸的時(shí)候都舍不得,不肯走。這時(shí),馬飛的爸爸就騙著他說(shuō)比賽,看誰(shuí)先到家?勺詈蠖际邱R飛一直等待著爸爸。最后馬飛長(zhǎng)大了,馬飛的爸爸也出監(jiān)獄了。在接下來(lái)的日子里,馬飛的爸爸一直相信馬飛,和他一起玩,一起學(xué)習(xí),最后馬飛成了出名的`航天員,馬飛爸爸當(dāng)年的事也解開了,是馬浩文的徒弟干的,馬浩文的名譽(yù)也完全恢復(fù)了,他們開始了新的生活。

  這部電影看完了,我也明白了一個(gè)道理:或許這個(gè)世界上的人都不認(rèn)可你,但只要你相信自己做好事情,你就一定會(huì)成為一個(gè)出色的人。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感7

  言傳身教比100個(gè)道理強(qiáng)

  “爸爸,我像你一樣,永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)輸!”

  電影中有這樣一幕:馬飛躺在床上,看到爸爸在工作,問:“那我也能夠不睡覺嗎?”

  馬皓文明白兒子的細(xì)心思,他沒有拒絕,也沒有命令和說(shuō)教,而是說(shuō)了一句:“你自我的事情,永遠(yuǎn)不用問我。”

  就之后工作了,馬飛獲得了意料之外的自由,但看看爸爸,也拿起教材認(rèn)真翻看起來(lái)。

  馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動(dòng),比起說(shuō)教更加有效。孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,三觀的建立,都直接來(lái)源于父母。模仿是人類行為的基本來(lái)源。父母的一言一行,孩子都會(huì)照單全收。

  沒有孩子是天生的優(yōu)秀,都是經(jīng)過父母無(wú)形中的熏陶,孩子情不自禁地去模仿父母,從而逐步變得優(yōu)秀。

  每一天沉迷手機(jī)的`家長(zhǎng)鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子,關(guān)于言傳身教,古代歷史上有許許多多的正面例子:田母拒金,使田稷嚴(yán)以自律,終成齊國(guó)一代賢相;陶母封魚,陶侃牢記母訓(xùn),清廉正直,成為東晉初的重臣;寇母題詩(shī),寇準(zhǔn)勤于政事,亦成一代名相。

  正如教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“每個(gè)瞬間,你看到孩子,也就看到了自我;你教育孩子,也就是教育自我,并檢驗(yàn)自我的人格!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感8

  今天,我和爸爸一起觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影。這個(gè)電影講述了一個(gè)叫馬飛的小男孩兒,經(jīng)過爸爸和老師的不放棄,從一開始學(xué)習(xí)不好到成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的宇航員。

  看完這部電影以后,我深深地被劇中的情節(jié)感動(dòng)了,一位父親因?yàn)楫?dāng)初為了讓孩子學(xué)習(xí),展現(xiàn)了現(xiàn)代的教育方式,讓孩子在旅行中學(xué)到從書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí),讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立不服輸,為自己的夢(mèng)想而努力。馬飛一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。從小時(shí)候在洪水中尋找生路,到長(zhǎng)大后從太空中尋找生路,父親的`話可能使他受益終身。是啊,我們何嘗不羨慕馬飛,他有一個(gè)那樣好的父親,可我們有沒有想過,我們的父親又何嘗不是為我們做了那么多呢?每天日復(fù)一日的工作,年復(fù)一年的努力,又是為了誰(shuí)呢?也許每位父親的教育方式可能不同,但出發(fā)點(diǎn)總是為了讓我們變得更加優(yōu)秀。

  記得電影中的一句話“人生就是一把箭,而夢(mèng)想就是箭靶子,如果連箭靶子都找不到的話,那每天拉弓還有什么意義?”這句話讓我想到了我的夢(mèng)想,如果現(xiàn)在不努力靠近自己的夢(mèng)想以后就來(lái)不及了,只要努力,堅(jiān)持去做自己認(rèn)為對(duì)的,夢(mèng)想總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感9

  《銀河補(bǔ)習(xí)班》也給為人父母的家長(zhǎng)上了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課。觀看影片,對(duì)照現(xiàn)實(shí),感觸很多。

  一樣的人生理想。古有橫渠四句,教育諸生立志。今天我們也一直教育小孩要為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,做共產(chǎn)主義的接班人。

  一樣的家庭教育。影片中孩子母親傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評(píng),以及影片中父親的溝通、交流與理解,與現(xiàn)實(shí)何其相似。

  一樣的成長(zhǎng)困惑。小孩目前成績(jī)?nèi)缬捌械男∧泻⒁粯硬缓,但是沒有逆襲成功,而是一如既往的差。

  但是不一樣的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和教育環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)的'骨感。

  像影片一樣,解決小孩思想和心智的成熟比學(xué)習(xí)更重要。但是當(dāng)下的教育好像效果較微,是否也要放在艱苦的環(huán)境磨煉實(shí)踐?對(duì)于“慢熱型”的小孩,家長(zhǎng)是否有足夠的耐心?

  借用影片對(duì)話,如果上清華北大是小孩人生的過程,我們家長(zhǎng)就要陪伴好這個(gè)過程,而且要同心同向同力,這也許是家長(zhǎng)和小孩唯一的交集,而愛就在其中。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感10

  電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光,守護(hù)愛和親情,故事充滿了歡樂,溫暖與淚水。我被打動(dòng)好幾次都熱淚盈眶。

  電影的主角叫馬飛,他是一個(gè)中學(xué)生。

  馬飛的爸爸問他:“你的夢(mèng)想是什么?”

  馬飛回答到:''清華北大。’'

  馬飛的爸爸說(shuō):"清華北大只是過程,不是目的。'' 他說(shuō)人生必須有夢(mèng)想,“人生就像射箭,夢(mèng)想就是箭靶子,如果連箭靶子也找不到的話,你每天拉弓有什么意義。'' 他還對(duì)馬飛說(shuō)要干自己喜歡的事。

  馬飛在爸爸的教育和鼓勵(lì)下,成為了一名航天員。

  我也要找到我的'箭靶子,有了夢(mèng)想就知道每天學(xué)習(xí)的意義,就不會(huì)盲目被動(dòng)的學(xué)習(xí)。我的理想是當(dāng)一名老師,為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感11

  今天看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》,并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對(duì)于這部電影的各種評(píng)論和看法。

  對(duì)于這部電影,不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何,最重要的是,它帶給我了一些感動(dòng)與觸動(dòng)。

  關(guān)于父子,也許不是每一個(gè)父親都像馬皓文一樣去教育孩子,但每一個(gè)父親對(duì)孩子的愛是一樣的。無(wú)論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化,我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰(shuí)會(huì)給我們第二次重來(lái)的機(jī)會(huì),我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著,一起成長(zhǎng)著。

  關(guān)于教育,我無(wú)意評(píng)判現(xiàn)在的教育制度,也對(duì)電影想要表達(dá)的.教育觀不置可否。但是,不管是付出教育的人,還是接受教育的人,我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事情,從古至今,關(guān)于教育的探討不可勝數(shù),但教育是一種獨(dú)特的事業(yè),因?yàn)槭澜缟蠜Q不會(huì)有相同的兩個(gè)人。

  對(duì)同一部電影,不同的人會(huì)有不同的看法,只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案,從某種意義上來(lái)說(shuō),那就是一種成功。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感12

  今天電視里看了下《銀河補(bǔ)習(xí)班》,深有感觸,挺好的一部影片。

  作為父親,該如何培養(yǎng)自己的孩子?以前有些認(rèn)識(shí),觀影后又加強(qiáng)了。

  人這一輩子,一定要有自己真心喜歡的事物,有了前進(jìn)的方向,才有前進(jìn)的動(dòng)力和樂趣。讓孩子感受這個(gè)世界,不阻撓他們的熱愛,希望他們找到自己真正喜愛和前進(jìn)的方向。

  有了前進(jìn)方向,盡力就好。每個(gè)人都希望努力的方向有好的結(jié)局。影片的主人公和他老爸都不輕易放棄并取得圓滿的結(jié)局。以我感悟,凡事拼盡自己就好,結(jié)局隨緣。盡人事聽天命。

  影片中有短高中學(xué)生滿天飛舞的紙張,“鄧超”說(shuō)了句學(xué)習(xí)應(yīng)該是一輩子的.事,而不是只為高考。不由想起自己的高中時(shí)光,有過低落也有過高光的日子,現(xiàn)在想來(lái)感覺已然象上輩子的事了。可能是缺少生活,少了那個(gè)階段的用心感受世界的美好。而學(xué)習(xí),自高中后還有多少真正學(xué)習(xí)的時(shí)光?近來(lái)重啟熱情,但是蹉跎了歲月。希望孩子們可以好好享受他們的時(shí)光。

  后段情節(jié)中,讓父親為了孩子放棄自己的理想,應(yīng)該還是不應(yīng)該?何事為大何事算。课沂菦]法評(píng)價(jià)的。于心無(wú)愧就好。

  好好感受、享受這個(gè)不完美的世界!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感13

  看完電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》時(shí);叵肫鸪踔猩睿杏X就像封建王朝一樣,男生全都是像張飛性格的人,學(xué)霸的地位就很高,學(xué)渣地位就很低,而我恰恰是關(guān)羽性格的人,對(duì)學(xué)霸最不屑,對(duì)學(xué)渣就很好,所以形成對(duì)立面,沒想到班主任是個(gè)靠學(xué)霸給自己提高名氣(升學(xué)率)的'女人,我真希望我的初中班主任好好看看《銀河補(bǔ)習(xí)班》,無(wú)能老師,送你一句話,一將無(wú)能累死三軍

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)看到的都是孩子的不足之處,不會(huì)夸贊孩子,夸并不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),而是對(duì)孩子努力的肯定。《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感100字

  主題還是很不錯(cuò)的,面對(duì)中國(guó)應(yīng)試教育,作為家長(zhǎng)可以反其道而行,這種教育的思維模式,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是大膽的嘗試,正是這種冒險(xiǎn)培養(yǎng)出了一個(gè)優(yōu)秀的兒子。最信任的人往往容易出賣自己,坑死人不償命的節(jié)奏!鄧超的演繹打動(dòng)了我,推薦。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感14

  “人生就像射箭,夢(mèng)想就像靶子,如果連靶子也找不到的話那每天拉弓有什么意義。”不錯(cuò),這句話出自《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片。從這部影片,我看到了一個(gè)爸爸對(duì)孩子無(wú)私的愛,智慧的愛,在關(guān)鍵時(shí)刻一次次扭轉(zhuǎn)局勢(shì),給予孩子充分的信任和鼓勵(lì),讓孩子變得更加優(yōu)秀!

  最好的教育來(lái)自父母,最公平的評(píng)價(jià)來(lái)自孩子。影片告訴我們一個(gè)真理:“我們學(xué)生時(shí)代,不單在知識(shí)文化上的.加強(qiáng)補(bǔ)習(xí),更要明白學(xué)習(xí)的真正目的”

  夢(mèng)想雖遠(yuǎn),但如果人沒有夢(mèng)想,那么每天三點(diǎn)一線,過著行尸走肉,茍延殘喘的生活又有什么意義?即使夢(mèng)遙不可及,但不追夢(mèng),碌碌無(wú)為,只會(huì)望過此生。

  “生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。”這是影片中的話外音,我靜思這句話,忽然開竅,世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有夢(mèng)想,并不斷地去追求和探究,你就能展開遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,達(dá)到無(wú)限可能絢麗多彩的綻放!

《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感15

  20xx年7月13日下午,我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場(chǎng)電影——銀河補(bǔ)習(xí)班。

  在這部電影中,主要講了:作為航天員的馬飛,在航天過程中,因?yàn)槟撤N原因太空碎片撞擊到了信號(hào)片,與基地產(chǎn)生了失聯(lián)狀態(tài)。就在兩位航天員失去信心的一瞬間,航天員馬飛想起了童年時(shí),爸爸說(shuō)過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣,走出了船艙,他只有2分鐘的時(shí)間,由于太空和地球不一樣,他爬的很費(fèi)力。時(shí)間快到了,剩下的氧氣不夠了,在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣,向信號(hào)片爬去。這時(shí),另一個(gè)航天員也醒了。他就在里面指揮,他對(duì)馬飛說(shuō):“右側(cè)扶手多”。馬飛從右側(cè)爬了上去,可是沒想到,手沒抓住,在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上,這次他成功的.了,修好了信號(hào),并與總部取得了聯(lián)系,成功返回了地球。

  這部電影的含義是在學(xué)校不僅要學(xué)好學(xué)校的知識(shí),以及社會(huì)知識(shí),同時(shí)也要學(xué)習(xí)古代文化和現(xiàn)代文明。

  這部電影還讓我們知道了,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。只有心中有著不懈的精神,就是光的速度也能追上!

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