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老師好觀后感

時(shí)間:2023-06-12 19:53:32 觀后感 我要投稿

老師好觀后感(集合15篇)

  品味完一部作品后,相信你會(huì)有不少感想吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧?墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的老師好觀后感,歡迎大家分享。

老師好觀后感(集合15篇)

老師好觀后感1

  李鎮(zhèn)西,一個(gè)平凡的老師,卻做出了不平凡的事跡。他以自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真負(fù)責(zé)、從小事做起的態(tài)度,在不斷的自我完善中獲得了事業(yè)上的成功。最讓我感觸深的有以下幾點(diǎn):

  五個(gè)一工程:上好一堂語(yǔ)文課,找一位學(xué)生談心和書(shū)面交流,思考一個(gè)教育問(wèn)題或社會(huì)問(wèn)題,讀不少于一萬(wàn)字的書(shū),寫(xiě)一篇教育日記。作為一名物理老師,我會(huì)努力上好每一堂物理課,關(guān)于這一點(diǎn),我覺(jué)得老師就如導(dǎo)演一樣,每一堂課的安排就如一場(chǎng)戲的拍攝,必須把每一個(gè)場(chǎng)景以及各個(gè)場(chǎng)景自然且順理成章得導(dǎo)下來(lái),只有這樣觀眾才能看著舒服,學(xué)生們才會(huì)學(xué)得輕松。要做到這些,教師除了有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還必須認(rèn)真的備課,并且具有充分的想像能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及應(yīng)變能力!

  要想成為一名合格、優(yōu)秀的教師,我覺(jué)得應(yīng)該多總結(jié)自己,并且把每天的經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái),這就是李老師所說(shuō)的寫(xiě)一篇教育日記,人只有在反思總結(jié)中才能進(jìn)步得更快。每天思考一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,遇到自己不太理解的要勇于查詢(xún),這樣才能更好的提升教師的魅力。

  要做一名個(gè)性的老師。個(gè)性并不是要我們另類(lèi),而是教我們要有創(chuàng)新意識(shí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新。只有個(gè)性的教師才能教出個(gè)性的學(xué)生,教師是指引學(xué)生前進(jìn)的.人,正確的指引可以為社會(huì)造就人才,相反,錯(cuò)誤的指引也可以扼殺人才,所以教師應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生具有創(chuàng)新意識(shí),不輕易改變自己的觀點(diǎn),不能一味的跟隨別人!

  最后我覺(jué)得作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)尊重每一名學(xué)生,不以成績(jī)優(yōu)劣論高低,積極努力的幫助每一位學(xué)生,要重視教書(shū),更要注重育人,在提高學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí),也提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),為祖國(guó)培養(yǎng)有用之才!

老師好觀后感2

  今天,學(xué)校組織觀看了電影《老師好》,這是一個(gè)非常有教育意義的影片。

  影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事,苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。

  不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富的時(shí)候,師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出,而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因:“我們那個(gè)年代,大部分老師都和苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義。”

  這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在,真的是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的,但是演技都挺在線(xiàn)的,不俗的青春片,感受到了愛(ài)。

  老師的望其成才,學(xué)生的稚嫩抵抗,老師的`求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。

  看完電影,我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易,他們的離別,讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別,我的淚便不知不覺(jué)落了下來(lái)。我會(huì)珍惜在這里的日子,努力做一個(gè)更好的老師!

老師好觀后感3

  最近,觀看了電影《老師好》,這部由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙湯夢(mèng)佳王廣源等主演電影,是一部教育電影,有史以來(lái),在教育道路上有很多不一樣看法聲音,但對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō),自己學(xué)生能在未來(lái)道路上能有個(gè)正確選擇,那才是最重要。

  電影《老師·好》以苗宛秋老師于謙飾為核心人物,聚焦苗老師學(xué)生們“斗智斗勇”有趣故事,再現(xiàn)八十年代師生百態(tài)純真情感。預(yù)告片配樂(lè)時(shí)髦動(dòng)感,辦公室跳disco背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫(huà)面,還原了八十年代真實(shí)生活。開(kāi)麥版主題海報(bào)中“憑什么,就罰我一個(gè)”“有我在,看誰(shuí)敢搗亂”“好想念,有你時(shí)光”等金句透露出這些富有個(gè)性學(xué)生們霸道威嚴(yán)苗老師之間情感走向。

  影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師故事,苗宛秋在他老師點(diǎn)撥下走上了教書(shū)育人道路,多年后他又以自己方式不知不覺(jué)影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間情感內(nèi)核卻沒(méi)有改變。

  不過(guò)當(dāng)八十年代我們物質(zhì)條件還沒(méi)有那么豐富時(shí)候,師生之間這種純粹真摯情感就顯得尤為突出,而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演監(jiān)制主要原因“我們那個(gè)年代,大部分老師都苗宛秋老師一樣,把傳道授業(yè)解惑教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人為第一要義!

  這部電影真是笑點(diǎn)淚點(diǎn)同在,真是一種值得,我不知道什么技術(shù),什么情節(jié),我只知道自己仿佛已經(jīng)參進(jìn)去,不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新,但是演技都挺在線(xiàn),不俗青春片,感受到了愛(ài)。

  老師望其成才,學(xué)生稚嫩抵抗,老師求而不得,學(xué)生為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)樣子。

老師好觀后感4

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”今天是4月5日清明節(jié),但是今天卻沒(méi)有下雨,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我做完作業(yè),去看了一部最近感動(dòng)了很多人的電影——《老師。好》。

  這部電影的故事是這樣的:一名以全市第一名的優(yōu)異成績(jī)考入北京大學(xué)中文系的學(xué)生,卻因“政治原因",上了師范大學(xué)。他的老師曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò):“你長(zhǎng)大后一定要做一名好老師!碑厴I(yè)后,他成為了一名很優(yōu)秀的教授——苗宛秋。他來(lái)到了一個(gè)邊遠(yuǎn)城市教書(shū)?墒菍W(xué)生一直和他作對(duì),經(jīng)常跟他的自行車(chē)過(guò)不去。但是不管怎樣,這位老師沒(méi)有放棄任何一位學(xué)生。特別是班上學(xué)習(xí)最差,而且喜歡打架,混社會(huì)的洛小乙,在他的教導(dǎo)下,班級(jí)團(tuán)結(jié)一心,同學(xué)和老師之間也漸漸有了親情和感情?墒,就在學(xué)生們畢業(yè)的那一天,老師走了,回到了他原來(lái)教書(shū)的地方。他在黑板上寫(xiě)了一段話(huà):“人生就是一次次歡樂(lè)的相聚,卻又夾雜著一些悲傷的`離別。不是在最好的時(shí)光遇到了你,而是遇見(jiàn)了你,才有了最好的時(shí)光!

  看了這部電影,我明白了:每個(gè)老師都是偉大的,她們把知識(shí)傳授給我們,讓每個(gè)孩子都茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師像一座燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向。老師也從未放棄過(guò)我們。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó),為國(guó)奉獻(xiàn)。

  老師的望其成才,學(xué)生的幼稚抵抗,老師的求而不得,學(xué)生的為其努力,付出,感動(dòng),回報(bào),并非刻意去想要得到回報(bào),但是卻隨之而來(lái),你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,也可以說(shuō),這才是人本來(lái)的樣子。

老師好觀后感5

  一部《老師·好》電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開(kāi)記憶的門(mén),學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現(xiàn)?電影開(kāi)場(chǎng),一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線(xiàn)。立刻,電影的畫(huà)面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時(shí),一個(gè)帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線(xiàn)。他一出場(chǎng),展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng),奔向光明之路。老師不只是為了教書(shū),更重要的是還在育人。而學(xué)生也不單單只是讀書(shū)的工具,他們也有感情,有生活,有自己的喜怒哀樂(lè)。

  這部電影的主角是一個(gè)老師——苗宛秋。聽(tīng)上去有點(diǎn)像女人的'名字,可是他卻是個(gè)正兒八經(jīng)的男人。一個(gè)年過(guò)百半,滿(mǎn)發(fā)花白的男人。在這個(gè)影片中他是一個(gè)說(shuō)一不二,脾氣火爆,不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被學(xué)生起了個(gè)外號(hào)叫做苗霸天。而且他還是一個(gè)當(dāng)年考上北京大學(xué)卻因那個(gè)時(shí)代特殊原因無(wú)法深造求學(xué)的學(xué)生。他同時(shí)也是一個(gè)連續(xù)拿了幾年優(yōu)秀教師的人。他還是一個(gè)在學(xué)生遇到困難時(shí),毫不猶豫出來(lái)幫助自己學(xué)生的人。他可以為了教書(shū)育人放棄自己的優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),他可以為了教書(shū)育人不爭(zhēng)不怨學(xué)校住宅分配,他甚至還可以為了學(xué)生離開(kāi)他所教書(shū)的地方,再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

老師好觀后感6

  今天,是我們生日,妹妹說(shuō)請(qǐng)我去看電影,我想起現(xiàn)在熱映的《老師好》,就提出一起去看這部電影。

  因?yàn)橹耙恢焙芟矚g郭德綱、于謙的相聲,所以,對(duì)這部于謙老師主演的電影也充滿(mǎn)了期待。

  電影中,于謙扮演的是一位高中班主任苗宛秋,他一身正氣,對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲,但卻發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)學(xué)生,最終也贏得了學(xué)生對(duì)他的愛(ài)。

  作為一名老師,對(duì)于這部電影中的苗老師,我深深地敬重。他本來(lái)考上了北大中文系,卻因自己的.出身進(jìn)了師范院校。他生于大城市,卻在小縣城安心教書(shū)。他身上有很多普通老師的影子,但面對(duì)鄰居家教補(bǔ)課,他可以甘于清貧,免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。他平生膽小,但面對(duì)學(xué)生打架,他敢于直面掄過(guò)來(lái)的啤酒瓶。

  在劇中,我感受不到一個(gè)相聲演員在表演,而是完全被劇情所吸引,被苗老師所感動(dòng)。感覺(jué)于謙老師表演得真是太好了!

  看完電影,我想,也許,老師真是像父母一樣,為學(xué)生煞費(fèi)苦心,苦口婆心。但當(dāng)時(shí)總不被理解,還會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生想方設(shè)法來(lái)和老師對(duì)著干。但當(dāng)成人以后,回想起這段往事,會(huì)突然明白老師的苦心。我們小學(xué)老師更是如此,從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始,一根弦開(kāi)始緊繃,學(xué)生在校的分分秒秒都牽動(dòng)著老師的心。也許多年以后,成長(zhǎng)成人的學(xué)生們?cè)缫淹浟怂男W(xué)老師,而我們還在一年一年地堅(jiān)守在自己的崗位上,無(wú)怨無(wú)悔!

老師好觀后感7

  為了提高我們老師的使命感,樹(shù)立我們的職業(yè)信心,我們學(xué)校組織了所有的老師去電影院看期待已久的電影《老師好》?戳酥笫芤娣藴\。下面說(shuō)說(shuō)我的想法。

  影片講述了發(fā)生在一中的錢(qián)老師與學(xué)生斗智斗勇的有趣故事,再現(xiàn)了80年代師生的各種態(tài)度和純真情感。整部電影消解了刻意的戲劇沖突,再現(xiàn)了真實(shí)的人,從而賦予電影一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的力量,好看但不俗套,有力量。

  這部電影里有笑有淚,勾起了我們高中時(shí)代的回憶。很真實(shí)。另外電影里的苗老師是一個(gè)嚴(yán)厲善良的老師,上課對(duì)孩子要求很?chē)?yán)格。當(dāng)他看到孩子們?cè)谡n堂上不努力學(xué)習(xí)時(shí),他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他們。但是,如果孩子課后有什么事情,他們會(huì)積極幫助他們。比如孩子生病了,組織所有的學(xué)生幫忙捐錢(qián),拿出一個(gè)月的工資來(lái)幫助他們。當(dāng)孩子面臨選擇時(shí),他們不會(huì)幫助他們選擇。相反,他們會(huì)用自己的親身經(jīng)歷告誡孩子用心選擇,選擇最適合自己的。

  教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè),教師是學(xué)生進(jìn)步的指示燈,等等。老師要專(zhuān)業(yè),要深刻,要正直。老師是學(xué)生接觸的.第一個(gè)人。學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,模仿你,向你學(xué)習(xí),想成為你。你的性格,行為,語(yǔ)言都會(huì)影響學(xué)生。如何當(dāng)老師需要慎重考慮。所以,在未來(lái)教書(shū)育人的職業(yè)道路上,不僅要思考如何教好學(xué)生,讓學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī),更要思考如何育人,這也是我們工作的一部分,也是重要的一部分。

  我堅(jiān)信青春不會(huì)消逝,它只是躲在某棵綠林樹(shù)下,慢慢愈合,我沒(méi)有在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你,但遇見(jiàn)你給了我這最好的時(shí)光。這句話(huà)深深打動(dòng)了我們。每一屆都是不同的孩子帶給我們不同的體驗(yàn)和不同的美好。

老師好觀后感8

  星期五下午,學(xué)校組織我們六、七年級(jí)去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待,其余班級(jí)可是無(wú)福享受的。我們懷著急切的心情來(lái)到了帝豪影院。

  我們觀看的電影名字叫《老師好》。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因?yàn)榧依铩俺煞帧钡,不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上,誰(shuí)知車(chē)禍來(lái)的突然,安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。

  苗老師為了一位長(zhǎng)了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款,同時(shí)他帶頭捐出了全部的工資卻無(wú)怨無(wú)悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊(duì)伍的洛小乙。他沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生,并為之指引著前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛(ài)生勝愛(ài)己的老師。

  是啊,“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們,我才有了這段最好的時(shí)光!泵缋蠋煹倪@一句話(huà),使我很受感動(dòng),這不僅是老師的心聲,也是身為一個(gè)學(xué)生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時(shí)候,給我點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向,在我長(zhǎng)大了,懂事了,您離開(kāi)了,我們感謝您的`點(diǎn)亮,更感謝您來(lái)到過(guò)我們身邊。

  身為學(xué)生的我,那一瞬間,便覺(jué)得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個(gè)字學(xué)生時(shí)代最幸福的事。從哪一刻開(kāi)始,“老師好”三個(gè)字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時(shí)光的流逝而一去不返。

  老師!好。哪洪亮的回音時(shí)不時(shí)的回蕩在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個(gè)渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子心中。

  我想真心的說(shuō)一聲:老師,謝謝您!您默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將會(huì)永生指引著我前進(jìn)的人生道路。

老師好觀后感9

  今天我懷著激動(dòng)的心情前去觀賞《老師好》這部影片。歸家路上卻在想著思索著一題——什么是教育,或者說(shuō)教育是什么?

  本部影片大致是講了師生共計(jì)三代之間的故事,以苗老師與學(xué)生“斗智斗勇”為故事核心,再現(xiàn)了八十年代的師生情百態(tài)和純真情感,又隱含了教育的本質(zhì)。

  就以劇中的人物來(lái)說(shuō),古板嚴(yán)肅的老師苗婉秋,桀驁不馴的洛小乙,愛(ài)接話(huà)把的王海,成績(jī)優(yōu)異、長(zhǎng)相甜美的安靜,時(shí)尚前衛(wèi)的關(guān)婷婷,愛(ài)出洋相的`“文建”組合,悲慘努力的劉昊……相信大家的班級(jí)里不會(huì)沒(méi)有其中一種人吧。這不正是我們現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)嗎?當(dāng)然,有人可能會(huì)對(duì)他們某些人更加喜愛(ài)或更加厭惡,但是如果少了一種人我覺(jué)得這個(gè)班集體就不是一個(gè)完整的。

  再說(shuō)一說(shuō)我們,現(xiàn)實(shí)生活中,我們與老師是處于兩個(gè)相對(duì)面因此我們兩方需要一條情感的紐帶,就如同劇中的自行車(chē)一樣。我們可以和老師“斗智斗勇”,可以于老師煮酒論議,但我們不能頂撞老師,甚至去和老師爭(zhēng)論。老師身為“過(guò)來(lái)人”,自然比你多一些知識(shí),多一些能力。

  而“老師好”這次十分簡(jiǎn)單,沒(méi)有華麗的辭藻,也沒(méi)有繁文縟節(jié)的庸俗。卻是老師耗盡畢生的精力從學(xué)生那里獲得尊重與榮耀,更是一個(gè)神圣而是高級(jí)的詞語(yǔ)。相信大家都明白,所有的老師都是這樣的,他們默默耕耘一生,除愿自己的學(xué)生能夠角學(xué)有所成便別無(wú)所求了。

  突然,我恍然大悟,什么是教育?對(duì)于它有不同的聲音,但只要使每個(gè)學(xué)生在人生的十字路口上做出正確的選擇,讓學(xué)生問(wèn)心無(wú)愧,這便就是教育。

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我用兩句話(huà)來(lái)結(jié)尾:一片丹心兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)哺育祖國(guó)花朵,四季不停五日不息六日惦念。鑄造國(guó)家棟梁。

老師好觀后感10

  最近有一部國(guó)產(chǎn)的電影叫做老師好,這部電影是真的催人淚下!

  本來(lái)一聽(tīng)名字,估計(jì)又和電影版的三生三世十里桃花一樣爛,但是看的時(shí)候讓我們這些學(xué)生黨特別有感觸,不怎么愛(ài)哭的我,都被這部電影模擬哭了整整三次。

  看完這部電影我只想說(shuō),自行車(chē)做錯(cuò)什么了?同學(xué)們要這樣懲罰它,因?yàn)樵谟捌,同學(xué)為了報(bào)復(fù)老師,就把他的自行車(chē)弄來(lái)弄去,真的是遭罪啊,但我卻有一點(diǎn)深刻的體會(huì),因?yàn)槲覀冊(cè)谛〉臅r(shí)候也干過(guò)這樣愚蠢的事,當(dāng)然啦,不是自行車(chē),比如說(shuō)把老師紅筆撇了,把粉板擦扔了,總愛(ài)做讓老師下不來(lái)臺(tái)的事情,而原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)太難,太多。

  想起那一次,被老師兇的哇哇大哭,但是,我們最后回憶起來(lái)還是笑了,那時(shí)候天真的樣子是我們最向往的。

  我在回家的.路上,想了這個(gè)名字很久,為什么要叫老師好呢?明明在這部電影中,都要把老師折騰得喘不過(guò)來(lái)氣了好嗎?最后我終于想明白了,老師好,真的是他們心里都想說(shuō)的那句話(huà),真的,富含著最沉甸甸的感情,每天我們上課都要喊老師好,而且是對(duì)自己最熟悉,最親切的那個(gè)老師說(shuō),就像語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,但我想,一旦我們畢業(yè)了,每個(gè)人都會(huì)想繼續(xù)喊老師好吧,并且是對(duì)的那個(gè)人喊,可時(shí)恐怕就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  長(zhǎng)大以后,回想起學(xué)生時(shí)代,裝大尾巴狼的樣子,站在別人面前說(shuō)“哥護(hù)著你的”樣子。那篤定的眼神,那彎彎的眼窩,那堅(jiān)定的手勢(shì),那周末到了晚上補(bǔ)作業(yè),在頭上系個(gè)紅帶子的樣子,都會(huì)成為我們最美好的回憶?偠灾,這部電影還是不錯(cuò)的,如果你不是學(xué)生黨,看完了會(huì)勾起深深的回憶,如果你是學(xué)生黨,那么就會(huì)跟我一樣潸然淚下吧!

老師好觀后感11

  “看我干嗎?我臉上有字嗎?看書(shū)!”“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)?M繞在我門(mén)耳邊,《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話(huà)語(yǔ)在我們耳邊,變得溫馨而又可愛(ài)。

  影片中有一句話(huà):不是我在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才是我最完美的時(shí)光。這句話(huà)出此刻影前和結(jié)影,為我們開(kāi)啟了下頭的故事,也為故事畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。影片中的老師,看似遙不可及,實(shí)際上,他就是我們身邊,那個(gè)可愛(ài)的老師不正是我們的'老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系十分的僵硬,但結(jié)尾,老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車(chē),也成了師生之間牢不可破的“防線(xiàn)”,所有的同學(xué),都在不一樣時(shí)間對(duì)苗老師說(shuō)了句“苗老師,多謝您!”

  看完電影我不禁想到我那群可愛(ài)迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴(yán)肅,課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹,語(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

  老師一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)而又親切的稱(chēng)呼,如今仍在我們身邊回蕩,無(wú)限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們,他教會(huì)了我們知識(shí),教我們做人的道理,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們,但他們給予我們的愛(ài),永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。

老師好觀后感12

  看過(guò)之后我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)心、大大的感動(dòng)--可以說(shuō),我貌似感覺(jué)已經(jīng)很久沒(méi)有看到這樣干凈自然的青春電影了:有笑有淚,有喜有悲,有青春的迷茫、叛逆、友情,還有心動(dòng)……一切都是那么的真實(shí)而動(dòng)人,感覺(jué)就跟現(xiàn)實(shí)是一樣一樣的。

  于謙飾演的苗宛秋老師,乃懷才不遇的北大中文系“錄取生”。這所以說(shuō)他是“錄取生”,是因?yàn)樵谀莻(gè)年代,他的出身成分不好,沒(méi)能上成大學(xué)。但他的老師勉勵(lì)他“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,他于是便去做了一名普普通通的鄉(xiāng)村老師。

  身為一個(gè)老師,他迂腐、固執(zhí),而且是比較嚴(yán)重的那種。把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試分?jǐn)?shù)看得很重很重,重到幾乎不近人情。因?yàn)樗X(jué)得,只有那樣才能帶給孩子美好的未來(lái);但他同時(shí)又很正直、善良,他在心底里深深地愛(ài)著自己的每一個(gè)學(xué)生,孩子和教育在他心中有著相當(dāng)重的分量,他把這當(dāng)作他的生命中的重要部分來(lái)對(duì)待。

  記得《無(wú)問(wèn)西東》里有這么一句臺(tái)詞,“這個(gè)世界缺的不是完美的人,而是從心底里給出的.真心、正直、無(wú)畏和同情。”這句話(huà)我一直記著,我覺(jué)得苗老師就是這樣一個(gè)不完美,但卻令學(xué)生會(huì)一輩子記得的老師。

  或許是因?yàn)樽约菏且幻W(xué)的學(xué)生,《老師好》這么一個(gè)其名不揚(yáng)的電影,看后卻受益匪淺。人覺(jué)得這是一部還不錯(cuò)的電影,值得一看,尤其推薦給老師或?qū)W生看看。

  各行業(yè)都能有著自己的教師夢(mèng),用自己的所學(xué)和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)和培養(yǎng)后輩。讓他們少走彎路,更好的認(rèn)知社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。

老師好觀后感13

  最美好的時(shí)光,是我在懵懂的時(shí)期,遇到的那些同樣懵懂的少年,最難忘的是他們陪我度過(guò)的那段有笑、有淚、有爭(zhēng)吵的時(shí)光!而現(xiàn)在的我,最美好的時(shí)光,是陪伴在這一群天真可愛(ài)的孩子身邊,看到他們嬉戲、爭(zhēng)吵,教會(huì)他們懂事、做人,陪伴著他們成長(zhǎng)。對(duì)于每一位老師老說(shuō),自己的學(xué)生能夠在未來(lái)的道路上有個(gè)正確的選擇,那才是最重要的`。

  一群懵懂叛逆的少年,一位嚴(yán)厲正直的班主任,一個(gè)永遠(yuǎn)不缺故事的班集體,將我的思緒拉回到20xx年的夏季里,那段獨(dú)屬于我的高中記憶。

  當(dāng)我的記憶被帶回那段年少懵懂的時(shí)光中,我看到了夏日的香樟樹(shù)挺拔而直立,顯得那么正直,現(xiàn)在回想起來(lái),它挺拔的身影像極了我高中班主任正直的樣子;軍訓(xùn)結(jié)束的我們躺在香樟樹(shù)下,細(xì)碎的陽(yáng)光穿枝葉映照下來(lái),像極了那段平凡時(shí)光里曾閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)光芒;我們?cè)谡R的課桌前迷茫過(guò),努力過(guò),抵抗過(guò),奮斗過(guò),而畢業(yè)的那一刻,也曾深深的留戀過(guò)!

  好想回到那個(gè)我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò),奮斗過(guò),宣戰(zhàn)過(guò)的教學(xué)樓、教室與課桌前,看一看那個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的少年,道一聲辛苦了,感謝她當(dāng)初的付出,讓我有幸成為今天的樣子,也回到高中嚴(yán)厲正直的老師面前,來(lái)一個(gè)大大的擁抱,再道一聲“老師好”,感謝他的付出指引我走上了教書(shū)育人的道路上,也讓我成為了他的樣子!

  影片的最后以“不是在最美好的時(shí)光中遇到見(jiàn)了你們,而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最美好的時(shí)光”結(jié)尾,而我的記憶這樣訴說(shuō)“感謝在我最美好的時(shí)光中,你帶給我的同樣美好的記憶,讓我有信心延續(xù)這段美好”!

老師好觀后感14

  近日,學(xué)校組織全體老師觀看了由張欒執(zhí)導(dǎo),于謙等主演的電影,這是一部關(guān)于教育的電影,勾起了很多人對(duì)于學(xué)生時(shí)代的懷念,也讓大家想起了以往教過(guò)自我的老師。

  電影《老師好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的趣味故事,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。片中苗老師一出場(chǎng)就展示了一個(gè)嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的`學(xué)生,與問(wèn)題學(xué)生正面剛,一言不合就沒(méi)收……這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。影片以這樣一個(gè)說(shuō)一不二的形象為矛盾的起點(diǎn),講述了一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生三年來(lái)與這位班主任間發(fā)生的故事。這不是我們的故事,卻能讓我們產(chǎn)生共鳴,為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書(shū)、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)……每一個(gè)點(diǎn)都好像存在我們的記憶中。

  這個(gè)故事展現(xiàn)的師生情一代傳一代,時(shí)間在變,故事在變,師生情不變。師生關(guān)系,好老師的標(biāo)準(zhǔn),這些經(jīng)常在微博等社交媒體上被被討論的話(huà)題,一言不合就被廣大網(wǎng)友群攻的老師職業(yè),讓從事教育行業(yè)的我們往往感慨,懷念80年代的師生情。當(dāng)下,作為教育工作者,我們應(yīng)用現(xiàn)代老師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻勉勵(lì)自我,做好老師,要有夢(mèng)想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識(shí);做好老師,要有仁愛(ài)之心。

老師好觀后感15

  《老師好》故事發(fā)生在1985年的南宿一中,男主角苗宛秋苗老師是三班新接任的班主任,他一早就推著自行車(chē)順著人流走進(jìn)了校園,面對(duì)桀驁不馴的小乙,膽小單純的安靜,時(shí)尚富有的婷婷,深度近視的王海,愛(ài)好跳舞的建設(shè)和文明,愛(ài)聊八卦的海燕,奸商耗子等等這幾位同學(xué),苗老師每天與他們軟硬兼施,斗智斗勇地周旋起來(lái),開(kāi)始的時(shí)候,苗老師那輛無(wú)辜的自行車(chē)首當(dāng)其沖,被他們多次折磨,讓苗老師越發(fā)生氣……

  就在這個(gè)時(shí)候,大家突然發(fā)現(xiàn),原來(lái)耗子每天那么努力的向同學(xué)兜售貨物,為的是希望能賺多些錢(qián),到城里醫(yī)治自己腦袋里的腫瘤!苗老師聽(tīng)到后猶如晴天霹靂,隨即回家,把自己一個(gè)月的.工資拿了出來(lái),全數(shù)捐給了他,還在班里呼吁大家力所能及地讓耗子盡快治愈,大家聽(tīng)后都紛紛踴躍捐款……

  看到這里,我不由得一陣感動(dòng),就因?yàn)檫@件事,把大家的心凝聚在了一起,老師知道了學(xué)生們對(duì)同學(xué)的關(guān)心,對(duì)生活的熱愛(ài),學(xué)生們也感受到了老師對(duì)自己班學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)護(hù),不經(jīng)不覺(jué)間,師生之間萌生了一陣安全感,像陽(yáng)光般暖暖地直透心中……

  隨著故事劇情的逐漸深入,之后苗老師所在的三班,雖然也出了接二連三的亂子,但就是因?yàn)檫@些事情,鑄造了苗老師一個(gè)不一樣的回憶,一個(gè)足以讓他和他的學(xué)生們刻在心里一輩子的最好最珍貴的回憶!

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