“西柏坡”觀后感

　　在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的“西柏坡”觀后感，希望能夠幫助到大家。

“西柏坡”觀后感1

　　今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人，也很好看。

　　電影講的是一個(gè)名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團(tuán)團(tuán)長，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。于是，他決定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經(jīng)過一番殊死搏斗，他掉進(jìn)一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時(shí)，王二小的朋友核桃發(fā)現(xiàn)了鬼子的.情報(bào)，與王二小匯合后，決定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。村子那邊，其實(shí)他把鬼子帶到了八路軍伏擊的地方，而王二小卻被一個(gè)日本軍官刺中心臟，喪命山崖。

　　我們現(xiàn)在多么得幸福��！可那些生活都是用抗日英雄的鮮血和生命換來的呀！可是，往往有些人卻不珍惜現(xiàn)在的生活。有一天，我們正在吃午餐，忽然，有一位同學(xué)大聲地問我：“能倒飯菜了嗎？”我便說：“應(yīng)該能了吧�！蔽铱戳艘谎鬯�的飯盒。哇！菜、湯和飯幾乎都沒有動(dòng)過、吃過，而她就要全部倒掉，這些可都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀！一粒米要七擔(dān)水，可是許多人都把糧食倒掉，那些可都是抗日英雄給我們創(chuàng)造的優(yōu)良的生活條件呀！

　　讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福和和平吧，那都是來之不易的��！

“西柏坡”觀后感2

　　坦率的說，初聞《西柏坡》這三個(gè)字很容易自動(dòng)套入“主旋律”這三個(gè)其實(shí)不太受年輕人“待見”的名詞，總覺得這應(yīng)該是一部專屬于“五道杠”少年們的動(dòng)畫電影。

　　對于孩子而言，所謂的政治派別、政權(quán)交替，這些無非是如同“奧特曼打小怪獸”般只是“浮云”。而孩子們真正關(guān)心的是能讓他們笑、能讓他們愛、能讓他們恨的“卡通形象”與有趣的故事。

　　孩子不會(huì)懂得某某戰(zhàn)役是如何的重要，而他們會(huì)明白“好人”打敗了“壞人”，“奧特曼”打敗了“小怪獸”，“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡”的最樸素的道理。

　　當(dāng)我們歌唱著“孩子是祖國未來花朵”的同時(shí)，當(dāng)我們口口聲聲說著“重視教育”之時(shí)，我們對教育的投入占GDP的比重排名依然停留在世界的百位，依然和我們的非洲“難兄難弟”為舞，當(dāng)我們面對著孩子，面對著民族的下一代，面對著未來，我們究竟是在殘害、毒害、抑或是在“自宮”？

　　“自宮”著我們的記憶，“自宮”著我們的尊嚴(yán)，“自宮”著我們的未來！

　　所以請我們的動(dòng)畫工作者們，放下手中的“自宮”刀，摒棄所謂的'“GGD”，“河蟹”，做一些真正有愛的東西，真正該未來傳遞著愛，傳遞著信任，傳遞著溫暖的東西。

　　沒有了這些，我們的民族和國家便不會(huì)有未來，當(dāng)我們的孩子們都會(huì)自動(dòng)的套入“N條杠”的體系之時(shí)，你說我們還有未來嗎？

　　揮刀“自宮”，請先“自重”！

“西柏坡”觀后感3

　　夏日炎炎、易生煩悶，一部影片卻讓我精神為之一振，給我無限遐想，給我?guī)�來清爽�?/p>

　　這是一部反映上個(gè)世紀(jì)四十年代發(fā)生在革命勝地——西柏坡的故事。主要內(nèi)容講的是西柏坡里長大的核桃、棗花、長生、柏坡小子等幾位知事不多的少年兒童，以革命事業(yè)為重、以解放大局為重，不聽“好心人”——大柱子哥哥的耐心勸說，不僅投身革命，還自覺組成了兒童團(tuán)，并推選核桃為團(tuán)長。在一次與敵人的相遇中，展開了激烈的'戰(zhàn)斗，最終憑著勇敢、智慧打敗了兇狠、強(qiáng)大的敵人，為全國革命勝利做出了重要的貢獻(xiàn)。

　　看完了這個(gè)片子，我不僅為他們的出色表現(xiàn)喝彩，為他們的勝利戰(zhàn)果吶喊，更為他們頑強(qiáng)的意志和不屈不撓精神所感動(dòng)，他們能夠做到以弱勝強(qiáng)、以小勝大、以少勝多，決不是一個(gè)偶然現(xiàn)象，最主要的還是他們用革命精神和勇氣形成了無窮的力量，使正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，使難以想象變成了客觀事實(shí)�，F(xiàn)在他們?nèi)暨�健在的話，也到了花甲之年，我想我們一定不能忘記了他們，我們現(xiàn)在的幸福生活是他們這些先輩們用鮮血和汗水甚至生命換來的。

　　我們新時(shí)期的少年兒童，雖然不會(huì)再經(jīng)歷烽火硝煙的年代，但我們肩負(fù)的責(zé)任同樣重要，我們一定要以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)、頑強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神，平時(shí)不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，勇攀高峰，為我們偉大的祖國建設(shè)、發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)讓先輩們滿意，讓先輩們放心，讓先輩們因我們而驕傲，祝愿我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)。

“西柏坡”觀后感4

　　每年寒假，我和表姐都要到電影院看電影，今年我們看了《西柏坡》�？赐辍段靼仄隆�，我受益匪淺。

　　里面的人物大多都是小孩子，是棗花、大金瓜、長生等，給我留下印象最深的，就是兒童團(tuán)團(tuán)長：核桃。他勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，最令我佩服的就是他那種為革命而不惜犧牲自己的偉大精神。故事里面也設(shè)置了很多的小動(dòng)物，如：順毛驢、小雞一鳳、狗獾阿歡等動(dòng)物伙伴形象，從觀影的效果來看，動(dòng)物伙伴成了影片的一大亮點(diǎn)。小雞一鳳是個(gè)功夫高手，不僅把阿歡整治得服服帖帖，打起敵人也是絕不

　　“腳軟”，一通“雞爪功”就能把敵人撓個(gè)鼻青臉腫。每到此處，都會(huì)引來觀眾的大笑。順毛驢也不簡單，大嘴酷似“獅吼功”，一口氣能吹人一個(gè)跟頭。而會(huì)打地洞的狗獾最后更是立了大功：核桃為了吸引敵機(jī)注意，成了敵人轟炸的目標(biāo)。當(dāng)棗花用力地挖土想找到他的時(shí)候，很多小朋友掉了眼淚了，而我那不聽話的眼淚，也在眼睛里打轉(zhuǎn)了。而核桃卻奇跡般地活了下來，當(dāng)時(shí)，我心里充滿了從未有過的快樂!后來才知道，是阿歡的地洞就幫了大忙!

　　當(dāng)我看到核桃受傷的時(shí)候，心中隱隱一痛，而當(dāng)我看到核桃為了吸引敵軍的'火力而被炸的時(shí)候，我的心真的痛了，是鉆心的痛，我以為核桃會(huì)死，但他在片尾，卻奇跡般的出現(xiàn)在大屏幕上，全場一陣歡呼，有好多人留下了眼淚，我相信，那時(shí)發(fā)自肺腑的。

　　看完電影，我真的很佩服他們，兒童團(tuán)和我們年齡相仿的孩子們，能做出這么驚人的壯舉，更不敢相信，一個(gè)12歲的小男孩兒——核桃，能有為了革命而獻(xiàn)身的精神，真是“兒童團(tuán)，出英雄”!

“西柏坡”觀后感5

　　7月6日，學(xué)校組織全體同學(xué)去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。

　　這部電影我已經(jīng)期待很久了，這次學(xué)校終于組織我們?nèi)タ戳恕Ｋ�以�?dāng)電影開始時(shí)，我就被電影內(nèi)容深深吸引住了：王二小是一個(gè)普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛八路軍。后來替八路軍送情報(bào)，當(dāng)時(shí)鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過一線天的時(shí)候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機(jī)關(guān)槍全部報(bào)廢，好幾個(gè)士兵出了事。他真是聰明。

　　王二小帶路時(shí)就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。

　　【點(diǎn)評】這篇是一篇電影觀后感，寫觀后感，要從自己觀賞影片的感受出發(fā)�？墒�，小作者將“觀”的內(nèi)容寫得很長，把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的.文字卻很少。寫觀后感應(yīng)強(qiáng)調(diào)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。

“西柏坡”觀后感6

　　電影《西柏坡》講述了革命老區(qū)西柏坡和西柏坡人民，不僅在戰(zhàn)爭年代發(fā)揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng)，譜寫了不怕犧牲、甘于奉獻(xiàn)的英雄樂章。在社會(huì)主義建設(shè)初期，為根治水患，保住中央舊址、重建家園，確保北京、天津、石家莊等地不再受洪澇災(zāi)害，做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的故事。影片塑造了西柏坡村支書柏鳳、平山縣縣長小秦、西柏坡村大隊(duì)長坡生以及坡生奶奶、喇叭爺爺、王嘎咕、剛剛、青青、英英等一大批人物形象，從不同的性格層面弘揚(yáng)了西柏坡的時(shí)代精神。

　　在影片眾多個(gè)性鮮活的'角色中，袁淑梅飾演的女主人公柏鳳是最令觀眾期待的人物。在柏鳳身上，融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代，個(gè)性與黨性，生活與理想的多重品格�？梢哉f，這一人物形象是袁淑梅幾十年表演生涯的藝術(shù)積累的體現(xiàn)。影片中，袁淑梅成功嘗試了戲曲傳統(tǒng)戲與現(xiàn)代戲的不同表演方式，對花旦、刀馬旦、青衣等行當(dāng)不斷轉(zhuǎn)換，在戲曲舞臺(tái)上實(shí)踐了話劇全新的藝術(shù)創(chuàng)造。憑借堅(jiān)實(shí)戲曲表演的功底，袁淑梅開啟了戲曲電影藝術(shù)之門，在表現(xiàn)人物心理、把握動(dòng)作分寸、調(diào)控聲腔韻致、創(chuàng)造一種節(jié)奏和意韻等方面，都達(dá)到了較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。此外，袁淑梅對人物形象的塑造做到了規(guī)避俗艷，以一種濃重的生活氣息和強(qiáng)烈的現(xiàn)場感對人物進(jìn)行細(xì)膩地刻畫，她所塑造的柏鳳樸實(shí)、親近、歷練、堅(jiān)忍，使電影中人物比戲曲作品中更讓人感覺溫暖，成為影片的出彩之處。

“西柏坡”觀后感7

　　放假前全校教師來到西柏坡參觀學(xué)習(xí)，回顧了黨帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行偉大革命斗爭的歷史，重溫了毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上的重要講話，體驗(yàn)了革命前輩艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)，追憶了當(dāng)年轟轟烈烈的革命斗爭場景，升華了個(gè)人思想。

　　黨中央在西柏坡時(shí)期的.輝煌歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，鑄就了偉大的西柏坡精神：實(shí)事求是是其精髓，兩個(gè)“敢于”(敢于斗爭，敢于勝利)、兩個(gè)“務(wù)必”(務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng))是其本質(zhì)特征。凝結(jié)在西柏坡精神中的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有的是我國傳統(tǒng)美德的反映，如艱苦樸素、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁等;有的是中華民族精神的體現(xiàn)，如愛國主義、維護(hù)國家統(tǒng)一等;更多的則是在長期革命斗爭中形成的革命精神的匯集和發(fā)展，如堅(jiān)定信念、敢打必勝、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、服從大局、聯(lián)系群眾等。它同井岡山精神、長征精神、延安精神一樣，已經(jīng)成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。在歷史的長河中，它們作為不朽的豐碑，將成為激勵(lì)一代又一代中華兒女為振興中華而拼搏奮斗的精神支柱。

　　回來之后，“兩個(gè)務(wù)必”猶在耳側(cè)，時(shí)時(shí)提醒自己如何做人、做事。通過此次紅色之旅，回顧黨在西柏坡時(shí)期的光榮歷史，重溫黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要論述，在牢記“兩個(gè)務(wù)必”的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，以“西柏坡精神”為指導(dǎo)，從自身做起，樹立社會(huì)主義榮辱觀，把建設(shè)和諧社會(huì)作為我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，昂揚(yáng)斗志，自強(qiáng)不息，開拓進(jìn)取，把我們社會(huì)主義的偉大事業(yè)，把中國共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

“西柏坡”觀后感8

　　星期五的下午，老師帶著我們班的同學(xué)一起去夢想劇場看電影，電影的名字是《西柏坡》。

　　電影開始了，里面的人物都是像我們那么大的小朋友，有棗花，大金瓜等。但最令人難忘的是這部電影的主角：核桃。有一次，核桃和他的小伙伴們一起上前線去打敵人，碰到了敵軍的轟炸機(jī)。他臨危不懼，讓棗花和大金瓜回村莊去報(bào)信，自己卻引誘敵軍去轟炸他。大家都以為核桃已經(jīng)死了，可是他卻奇跡般地活了下來�？吹胶颂覟榱舜蠹业陌参２幌�犧牲自己，我心里很感動(dòng)，差點(diǎn)流下了淚水，而那天送給棗花當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)而被炸壞的一枝新鋼筆，也被后代放在了西柏坡博物館紀(jì)念。

　　除了小朋友，故事里還介紹了很多小動(dòng)物：小雞一鳳可是個(gè)“功夫高手”，不但可以把鉆地鼠阿歡管的服服帖帖，對付敵人也是絲毫不留情，經(jīng)常把壞蛋打的鼻青臉腫；順毛驢的.“獅吼功”也不賴，一吼一個(gè)壞人就會(huì)翻一個(gè)跟斗；鉆地鼠阿歡的鉆地術(shù)也不簡單，有一次它去對付一個(gè)壞人，直接用鉆地術(shù)讓那個(gè)壞蛋陷到了地里，引得全場都笑了起來。而在那次敵人用轟炸機(jī)炸核桃時(shí)，也正是鉆地鼠阿歡的地洞讓核桃死里逃生。

　　我真佩服那些兒童團(tuán)的小英雄，他們只和我們一樣大，就干出了那么驚天動(dòng)地的事，真無愧是“兒童團(tuán)，出英雄！”

“西柏坡”觀后感9

　　影片伊始，一個(gè)叫“核桃”的小男孩就要求要去參軍，這便十分輕松地把核桃的正面人物形象定位于觀眾的心中。核桃，一定是一個(gè)正義、勇敢的小男子漢。接著，又以一群童子軍團(tuán)玩兒游戲來引出一系列的西柏坡童子們。棗花、大金瓜、小柏坡等許多可愛的孩子們的人物形象都在一個(gè)游戲中展現(xiàn)出來。發(fā)現(xiàn)“地主”大金瓜后，由團(tuán)長核桃來分配各自任務(wù)，這時(shí)，棗花的表現(xiàn)就向觀眾展現(xiàn)出“巾幗不讓須眉”那勇敢的一面，不甘于在原地等待“地主”的到來，直至核桃勸說這是一個(gè)十分重要的任務(wù)時(shí)才肯同意。游戲最后，“敵人”被抓獲上岸后的第一句話就是：“老是讓我辦地主，不好玩”，可見大金瓜從不僅是不喜歡扮演地主，更是特別期望去扮演一次英雄，去抓地主。而其他的一些小戰(zhàn)士們，也都個(gè)個(gè)勇猛，聽從團(tuán)長核桃的指揮，從而很巧妙的凸顯了核桃的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　影片中，通過一件自行前往前線打仗卻意外在途中碰到真正的敵人這樣一個(gè)故事，把這群孩子們的聰明機(jī)智、團(tuán)結(jié)友好都完整的展現(xiàn)在觀眾眼前。當(dāng)核桃受傷后，棗花的成熟氣息也表現(xiàn)出來;當(dāng)核桃堅(jiān)持自己去和敵人拼命，命令大金瓜把棗花帶走時(shí)，大金瓜的眼中，也流露出對核桃的欽佩之情。

　　影片結(jié)尾，出現(xiàn)了一個(gè)同樣名為“核桃”的少先隊(duì)員和他的'兩個(gè)好朋友一起來到西柏坡紀(jì)念館。這個(gè)少先隊(duì)員核桃駐足在紀(jì)念物“被炸彎的鋼筆”和“收音機(jī)”前，凝視了許久……他是在回憶些什么嗎?或是領(lǐng)悟出了什么……

　　“天藍(lán)藍(lán)水彎彎，西柏坡神龍山，山里核桃沉甸甸，樹上棗兒甜又甜……”這是本部影片的片尾曲，這歌中，到底是在唱那西柏坡神龍山的美麗景象，還是在唱那西柏坡神龍山里的可愛的人兒?

“西柏坡”觀后感10

　　最近，我觀看了電影《西柏坡》這部動(dòng)畫片，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，覺得西柏坡的孩子們真值得我學(xué)習(xí)。

　　故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時(shí)期的西柏坡村，一群孩子組織起來建立了兒童團(tuán)，為村子里站崗放哨，他們還利用各種小動(dòng)物為革命事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。一天，在棗花的提議下，在兒童團(tuán)長核桃哥的帶領(lǐng)下，在大金瓜的支持下，他們把一些食品和日用品送給前線的解放軍戰(zhàn)士。

　　一路上，他們翻山越嶺，排除野獸的干擾，避開了敵人的.圍追阻截，最終把物品送到了前線。核桃哥雖然受了傷，但始終保持著不怕困難、不怕犧牲的大無畏精神，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我要學(xué)習(xí)核桃哥一不怕苦、二不怕死的革命精神，在困難面前不低頭勇往直前；我要學(xué)習(xí)棗花樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)信革命一定成功，為革命事業(yè)添磚加瓦，永做一個(gè)革命的螺絲釘；我要學(xué)習(xí)大金瓜識大體顧大局，甘當(dāng)配角，任勞任怨，為革命事業(yè)默默地奮斗。我要學(xué)習(xí)西柏坡的孩子們繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)，胸懷大志，努力學(xué)習(xí)為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

　　觀看了電影以后，我深深地感受到今天的幸福生活是來之不易的，是千千萬萬革命先烈用鮮血和生命換來的。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的精神，保持革命戰(zhàn)爭年代的那么一股革命熱情，保持革命戰(zhàn)爭那么一股革命干勁，保持革命戰(zhàn)爭年代的那么一股革命精神，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)成為繁榮昌盛的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

“西柏坡”觀后感11

　　今天下午的快樂活動(dòng)日，老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。

　　它講述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個(gè)兒童團(tuán)團(tuán)員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火，那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼，便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起，槍殺父老鄉(xiāng)親，以及實(shí)行他們的三光政策：殺光、搶光、燒光。在這危急時(shí)刻，平山團(tuán)趕來營救鄉(xiāng)親們了，打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報(bào)來消息：日本鬼子在中午將進(jìn)軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報(bào)送給紅梅村長，二小主動(dòng)提出由他來完成這重要的任務(wù)，經(jīng)過一度上的坎坎坷坷，二小終于到達(dá)西柏坡，把這份重要情報(bào)交給紅梅村長。在返回的路上，二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開始了行動(dòng)，二小便先讓棗花回去通報(bào)消息，自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后，就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進(jìn)了八路的埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了之后，便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛，二小也滾落山坡，躺在一塊堅(jiān)硬的石頭上，他的鮮血染紅了石頭，年僅13歲的`二小壯烈犧牲……

　　二小的故事便深深地刻印在了我的心里�？苫叵肫瓞F(xiàn)代的社會(huì)，大家都是如此的自私，不愿意貢獻(xiàn)出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙，大家都讓它呆在地上，也不愿意把它撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。希望社會(huì)上有更多的“王二小”出現(xiàn)，讓社會(huì)變得更加美好。

“西柏坡”觀后感12

　　影片講述的是發(fā)生在革命圣地西柏坡的動(dòng)人故事，在這樣簡單、純真的孩童時(shí)代，究竟又是為什么核桃是兒童團(tuán)團(tuán)長呢?究竟是什么讓孩子們對于革命事業(yè)那么憧憬與向往呢?這之間肯定有著微妙的聯(lián)系。

　　核桃有著一個(gè)老英雄爺爺，所以事事都懂得比其他人多。核桃受爺爺影響很深，在影片中不難體現(xiàn)。比如從神農(nóng)山回去西柏坡怎么走、腿部受傷后怎么處理等等，核桃每每解決時(shí)都說：“我爺爺說”，可見，核桃的爺爺肯定是位英雄人物，并教育核桃應(yīng)該從小愛國衛(wèi)國。自然，核桃的小伙伴們，都十分喜歡核桃。然而我認(rèn)為，還有一點(diǎn)也是不容忽視的'。首長爺爺在影片中的作用。

　　在影片的敘事中，首長爺爺和核桃爺爺一樣，幾乎都是從核桃口中深入人心的。首長爺爺在棗花生病時(shí)表現(xiàn)出的關(guān)心，送給核桃那根鋼筆時(shí)的愛心，以及最后送給兒童軍團(tuán)收音機(jī)時(shí)的開心，這些都是影片中通過無意交代首長，卻恰到好處的借核桃及其身邊的事情表露出來，首長雖未出現(xiàn)，但卻時(shí)刻和人民活在一起!

　　那支鋼筆，也是孩子們期待已久的，那句“只看一眼”就深刻地體現(xiàn)了孩子們對于成為英雄，為國奮戰(zhàn)的渴望，他們都希望自己能夠成為像首長那樣的英雄。那支鋼筆，給核桃?guī)�來了奮戰(zhàn)的動(dòng)力，給棗花帶來了成功的希望，最后被陳列在紀(jì)念館中，影響著后人。收音機(jī)也是如此，如果說鋼筆僅僅是帶來希望的話，那么收音機(jī)，就是帶來新中國成立的喜悅!

“西柏坡”觀后感13

　　看完動(dòng)畫片《西柏坡》，讓我開懷大笑、倍受鼓舞，也讓我眼眶濕潤、心情凝重。

　　——里面有機(jī)智勇敢、天真頑皮的兒童團(tuán)。他們是兒童團(tuán)團(tuán)長核桃，小妹妹棗花和小伙伴大金瓜……他們瞞著大人們偷偷上前線參軍。在路上，他們意外遇見了一撮壞人，這些壞人非�？蓯海�商量著合伙轟炸西柏坡。核桃就想，應(yīng)該馬上跑回村里報(bào)信，在他的帶領(lǐng)下，孩子們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，壞人發(fā)現(xiàn)他們之后，一路追蹤，他們和壞人斗智斗勇，想盡辦法甩掉這三個(gè)敵人，核桃差一點(diǎn)就被敵人炸死。最終，他們完成了報(bào)信任務(wù)。那時(shí)候小孩子就去打仗，真是不容易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的好生活。

　　——里面有生動(dòng)可愛、身懷絕技的小動(dòng)物。它們是小母雞、順毛驢、狗獾……小母雞善用“雞爪功”，遇到壞人時(shí)，騰空而起，在壞人臉上留下幾條雞爪印；順毛驢也不簡單，會(huì)玩“獅吼功”，一口氣能把壞人吹一個(gè)跟頭。狗獾會(huì)打地洞、神出鬼沒，更是立了大功。這些功夫高手讓我笑聲不斷，原來小動(dòng)物也能有這么大的本領(lǐng)和用處！

　　——里面有令人感動(dòng)、振奮人心的主題曲。“最后一碗米，送去當(dāng)軍糧；最后一尺布，用來縫軍裝；最后的老棉襖，蓋在擔(dān)架上；最后的'親骨肉，含淚送戰(zhàn)場……”影片的主題曲一直在我耳邊回蕩，我深刻地體會(huì)到今天的幸福生活來之不易，要珍惜現(xiàn)在的生活！

“西柏坡”觀后感14

　　小學(xué)最后一次的陽光電影行，帶我們進(jìn)入了西柏坡的世界，讓我們認(rèn)識了小小英雄，看到了他們心中的美好心靈。

　　電影開始時(shí)，大家從寶泉圣水中認(rèn)識到了王二小、核桃、棗花等兒童團(tuán)的團(tuán)員，他們純潔的心靈就仿佛是那溫和的圣水，在開心的那一剎那，鬼子的突然襲擊，將村民們都?xì)⒘�，王二小的奶奶也遭到了毒手，為此，王二小更加痛恨鬼子，此后，他去送情�?bào)，他為了村民有時(shí)間撤退，就把想要攻打西柏坡的小鬼子“帶路”，山路十八彎，他的心也是那么的不安，最后，他為了讓部隊(duì)打鬼子，自己就為此犧牲了，那一刻，他的腦子里，呈現(xiàn)出他、奶奶、及部隊(duì)快樂的笑容。

　　王二小是一個(gè)一心為國的人，他為了打日本鬼子犧牲過自己的生命!我們行嗎?不行。我們現(xiàn)在生活在衣來伸手，飯來張口的環(huán)境下，就不曾為國想過，我們從來不會(huì)想自己會(huì)為國效力，為祖國奉獻(xiàn)出自己的全部，包括生命，而我們心里想的是什么?是能夠開心地玩電腦�？措娨�，做一個(gè)坐享其成的人，而王二小呢，心里也希望能與伙伴永遠(yuǎn)在一起，也渴望自己很幸福，但在自己幸福與國家和平中，他選擇了國家的'和平，而在我們的100個(gè)人中，最多只會(huì)有1人選擇國家和平，而其余人，都希望自己的幸福能長久，但是，有力量才能創(chuàng)造幸福，有和平才能有快樂，我想了很久，發(fā)現(xiàn)王二小的名字有如此意義二小，就是1、國家，2、自己，他的名字就是包含了國家是大事，自己是小事的含義，

　　希望，我們小學(xué)生也能和王二小一樣，畢竟我們都是13歲左右了，我們要發(fā)揚(yáng)王二小的愛國精神，在心中的重要的位置是國，因?yàn)閲�家，國家，有國才有�?

“西柏坡”觀后感15

　　解放戰(zhàn)爭時(shí)期的西柏坡村，大人們都支援前線去了，孩子們雖然在家里呆著，心里卻一直期盼著早日解放，能進(jìn)學(xué)堂讀書。孩子們實(shí)在按捺不住了，于是，棗花、核桃、、牛娃子、大金瓜，帶著他們的動(dòng)物組成了一支救援小隊(duì)向前線開拔。經(jīng)過兩天的跋涉，他們在山林動(dòng)物的指引下得知有一股敵人部隊(duì)正要偷襲西柏坡，立刻決定返回村子報(bào)信。但他們的舉動(dòng)被警覺的敵人發(fā)現(xiàn)了，敵人轉(zhuǎn)而追蹤他們，企圖將他們當(dāng)作抄近路去西柏坡村的領(lǐng)路人。逃跑途中孩子們落下山坡掉進(jìn)了葫蘆谷。在核桃的帶領(lǐng)下，他們穿過銀河洞，翻越柏坡嶺，依靠著智慧和對地理的熟悉躲避敵人的'追蹤。當(dāng)核桃意識到他們之中必須有一人作為掩護(hù)，協(xié)助其他人順利逃脫時(shí)，毅然做出了犧牲自己的決定。棗花和大金瓜含淚奔回西柏坡村報(bào)信，卻在村口看到了柏坡嶺上轟然爆炸的情景……

　　看了這部影片，我被棗花、核桃、牛娃子、大金瓜他們正義凜然、臨危不懼的精神深深打動(dòng)。要是我處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境之下，會(huì)向他們一樣嗎？不敢想象。今天的我們，生活在溫室中，太多的關(guān)心和愛護(hù)已經(jīng)讓我們不知道什么叫痛苦和煎熬，我們真是太幸福了！我們今天的幸福是由千千萬萬革命英雄以鮮血和生命換來的，我們一定要倍加珍惜這份來之不易的幸福，抓住美好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

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