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殘疾人表演觀后感（精選14篇）
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家整理的殘疾人表演觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
殘疾人表演觀后感 1
今天，晴空萬(wàn)里、風(fēng)和日麗，星期五我們來(lái)到大操場(chǎng)觀看殘疾人堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志表演。從每一個(gè)眼神、每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作、每一句語(yǔ)言中、我深刻的了解到自強(qiáng)不息的精神。
通過這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的演出，使我贊嘆不絕，也讓我明白一個(gè)深刻的道理；一個(gè)完美的人，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)和勤奮工作，一步一步的艱苦的走上去，就算摔到了，也要從這個(gè)地方爬起來(lái)，不要被困難所屈服。一個(gè)60多歲的老人在舞臺(tái)上寫字，而且沒有雙臂，只能用口寫字，也要完成他多年的辛苦奮斗目標(biāo)，真可以用一句名言：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不一會(huì)兒，紙上出現(xiàn)了幾十個(gè)大字：百花齊放。這位老人希望我們要像鮮花一樣，在需要的.時(shí)候讓它開得更美麗，也要讓祖國(guó)變得欣欣向榮，也體現(xiàn)了他對(duì)我們有一種勇往直前的精神。
今天，他們給我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)證明了一件事，他們的精彩表演證明了，殘疾不是真正的身體上的殘缺，而是指一種心靈的意志中的殘缺，殘缺是不幸的，但他擋住了你的夢(mèng)想，你必須克服它，就能創(chuàng)造出奇跡，創(chuàng)造另外的一種美�，F(xiàn)在社會(huì)上有許許多多的殘疾人，我們需要伸出援助之手，讓殘疾人感到溫暖、幸福，就像一首歌中唱道的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界就會(huì)成為美好的人間�！�
多少愛在心頭，多少愛在風(fēng)雨中走過，讓我們：勵(lì)志正能量，放飛“心”夢(mèng)想，幫助困難人。
殘疾人表演觀后感 2
全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，從那每一個(gè)眼神、每個(gè)表情、一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一句句言語(yǔ)中，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義。
通過這場(chǎng)演出，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。但是殘疾人在社會(huì)中處于弱勢(shì)群體，非常需要來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，在大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們更應(yīng)在平時(shí)的生活和工作中多關(guān)心、幫助殘疾人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，感到人間有真愛，就像一首歌中唱道的'：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)成為美好的人間”。
多少的愛在心頭，多少的愛風(fēng)雨中走!讓我們一同攜起手來(lái)，相信愛，享受愛，分享愛，讓溫柔的愛永駐人間，如鮮花一樣處處盛開!
殘疾人表演觀后感 3
今天，我們?cè)诙Y堂里觀看了“北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)”的精彩表演，使我非常感動(dòng)。
演員中有雙目失明的，有雙耳失聰?shù)�，還有既失聰又不能說(shuō)話的（聾啞人）說(shuō)。雖然他們看不見美麗的顏色，更聽不見悅耳的`聲音。但是，他們?cè)谖枧_(tái)上卻配合得非常融洽。
其中，最令我感動(dòng)、震撼的就是一位姐姐表演的“獨(dú)輪車雜技”了。
只見一位姐姐騎著獨(dú)輪車上場(chǎng)了。她先騎著獨(dú)輪車騎了幾圈后，又將獨(dú)輪車的座位提高，之后開始了表演。
姐姐又叫來(lái)幾個(gè)人，讓他們把一些塑料碗扔給她。
一只碗扔了過來(lái)，我想：姐姐能接住嗎？姐姐并不慌，她先用腳頂住碗，之后使勁一蹬，碗便乖乖地落到了姐姐頭上。
許多個(gè)塑料碗都“飛”，了過去，接下來(lái)是一個(gè)用碗搭成的“小天平”。我心里像揣了一只小兔子似的，七上八下，為姐姐捏了一把汗。心想：這么難，姐姐能把它放上去嗎？會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？失誤了怎么辦？原來(lái)無(wú)心看演出的我現(xiàn)在卻緊張得流下了大滴的汗。
最后，姐姐成功地完成了表演，我高興極了。
這個(gè)節(jié)目給了我很大的啟示。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它就會(huì)照亮我前進(jìn)的路，使我自信。
殘疾人表演觀后感 4
星期二那天，我們?cè)诓賵?chǎng)上觀看“心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)“的精彩表演，讓我十分地感動(dòng)。演員中有的是聾啞人，有的是盲人，有的是失去了手臂的，有的是失去腿的，這是多么令人心酸的事呀！但是，他們沒有失去信心，而是勇敢得去面對(duì)，才會(huì)表演出這么完善而精彩的節(jié)目。
其中盲人演唱《母親》，這首歌真是令人心動(dòng)呀！他們能在黑暗的世界中唱出如此美妙的歌聲。還有聾啞人的跳舞表演，讓我十分得驚訝，他們能在無(wú)聲的世界中，跳出優(yōu)美的舞姿，做出整齊劃一的動(dòng)作。這時(shí)，我們把雙手伸得高高的，使勁地鼓起掌來(lái)。讓我印象最深的是：有一位叔叔，7歲的`時(shí)候因?yàn)橐淮蔚卣鸲肋h(yuǎn)的失去了雙臂和一條腿。別人的四肢，他卻只有一肢了，他的左腿安上了假肢。當(dāng)聽到這里，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，但是這位叔叔沒有放棄，用嘴含著毛筆刻苦練習(xí)書法，只見他用牙咬筆桿，揮舞著頭，靈活地寫了起來(lái)“和合竟先”四個(gè)大字。像樹一樣挺拔，如士兵一樣威風(fēng)，我使勁地鼓起掌來(lái)。觀看這場(chǎng)特殊的演出，我感受到：我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，作為健全的我們，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)個(gè)有用的人。
殘疾人表演觀后感 5
今天，學(xué)校組織全校師生觀看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。他們精彩的表演，震撼了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。有的雙眼失明了；耳朵失聰了卻能表演精彩的節(jié)目……全校多名學(xué)生凝神靜氣，專心致志，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。兩個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束后，老師們還和她們照了相。
看了演出后，我非常感動(dòng)。像我這樣的有手有腳的健全人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，可是我平時(shí)做作業(yè)卻拖拖拉拉，速度很慢，真是太不應(yīng)該了。我決心向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)，長(zhǎng)大成為一個(gè)有用的人。我還能抱怨什么呢？擁有一個(gè)如此完整的身體已經(jīng)是天大的幸運(yùn)了，我應(yīng)該珍惜。或許我是失去了很多，但不應(yīng)該以某樣事情為借口就去抵觸快樂。有時(shí)我會(huì)聽到身邊有些朋友唉聲嘆氣、怨天怨地，怨成績(jī)不好，怨作業(yè)太多，但是你和這些殘疾人相比，你不覺得你已經(jīng)擁有許多許多，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，不放棄自己的理想和希望，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地往前走。同時(shí)也證明了一個(gè)道理：只要意志堅(jiān)定，百折不撓，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，通過自己艱苦不懈的努力，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的'價(jià)值，同樣可以造福于社會(huì)，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。殘疾不是真正的缺陷，那是人類多元化的特點(diǎn)。真正的殘疾不是身體上的殘疾，而是心靈上的殘疾。殘疾不是不幸，只是不便。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。殘疾人也有生命的價(jià)值。
殘疾人表演觀后感 6
一句句言語(yǔ)中：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛、每個(gè)表情，相信愛，世界就會(huì)成為美好的人間”，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義，讓溫柔的愛永駐人間，腳踏實(shí)地。真正的殘疾不是身體上的殘疾，感到人間有真愛、一個(gè)個(gè)動(dòng)作。
多少的愛在心頭，作為一個(gè)身體健全的人，更應(yīng)該勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作。殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗、幫助殘疾人，更應(yīng)該珍惜大好時(shí)光，不放棄自己的理想和希望，同樣可以實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，從那每一個(gè)眼神，那是人類多元化的特點(diǎn)。殘疾不是不幸，我們更應(yīng)在平時(shí)的生活和工作中多關(guān)心周五全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，多少的愛風(fēng)雨中走，通過自己艱苦不懈的'努力，就像一首歌中唱道的，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，在大力提倡構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，只是不便，非常需要來(lái)自社會(huì)的關(guān)懷，今天她們帶給我們精彩絕倫的表演就是明證。同時(shí)也證明了一個(gè)道理。但是殘疾人在社會(huì)中處于弱勢(shì)群體。殘疾人也有生命的價(jià)值，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，而是心靈上的殘疾。殘疾不是真正的缺陷，同樣可以造福于社會(huì)，即使身體上有殘疾也無(wú)妨，百折不撓：只要意志堅(jiān)定、一步一個(gè)腳印地往前走。
通過這場(chǎng)演出！讓我們一同攜起手來(lái)，如鮮花一樣處處盛開，分享愛，享受愛。
殘疾人表演觀后感 7
在12月12日下午我們學(xué)校的學(xué)生懷著愉快的心情到了軍區(qū)總醫(yī)院的大禮堂，觀看了殘疾人的精彩表演。
我們進(jìn)了禮堂坐好，演出開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些殘疾人，第一個(gè)節(jié)目是聾啞人給我們帶來(lái)的舞蹈，他們姿勢(shì)優(yōu)美讓我覺得不可思議。第二個(gè)節(jié)目是雜技，騎獨(dú)輪車過障礙，她過的非常好，能正著過，也能倒著過。然后她騎著獨(dú)輪車在頭頂上摞碗，最后又把腳把絨球扔到碗里。第三個(gè)節(jié)目是我比較喜歡的雜技，出來(lái)了一個(gè)人頭上戴著頭套，手里拿著足球。他首先把球拋在空中，然后嘴里叼著塑料棍，用塑料棍接球。他還能讓足球在他的手指上轉(zhuǎn)。他又拿出一個(gè)羽毛球拍，他先把足球轉(zhuǎn)起來(lái)，放到球拍上再把球拍放到塑料棍上，讓我驚訝的是足球和羽毛球拍都轉(zhuǎn)起來(lái)了。下一個(gè)節(jié)目令我不可思議，那是因?yàn)橐粋�(gè)殘疾人竟能模仿那么多人的聲音，他首先模仿了周杰倫的`聲音，他還模仿劉歡的聲音唱了一首《我和你》這首歌。我們都很驚訝，因?yàn)樗麑W(xué)的實(shí)在是太像了！他又模仿了許多名人的聲音讓我們猜。他還唱了北京歡迎你，隱形的翅膀，還讓我們一起跟他唱，我們高興極了。更讓我們驚訝的是，他竟然還能模仿《西游記》中的三打白骨精中的片段，真是太神奇了！他還能模仿嬰兒哭的聲音，模仿的可像了�？赐赀@些節(jié)目我們就回學(xué)校了。
雖然殘疾人不能自由活動(dòng)，但是我們一定要重視殘疾人，這些節(jié)目有的連我們健康人都做不出來(lái)，這些殘疾人竟然能做出來(lái)，真是不能小看這些殘疾人�。�
殘疾人表演觀后感 8
在星期三下午我們來(lái)到操場(chǎng)觀看"心靈之聲"殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演，金燦燦的陽(yáng)光照在我們臉上，我們滿懷期待的等待著節(jié)目的開始。
節(jié)目終于開始了，隨著音樂主持人上臺(tái)了，她就是"心靈之聲"的團(tuán)長(zhǎng)。她優(yōu)美動(dòng)聽的聲音為節(jié)目拉開了序幕，第一個(gè)節(jié)目由十幾個(gè)聾啞姐姐，還有四個(gè)肢殘哥哥表演的折了翅的鷹依然還是鷹。他們的動(dòng)作優(yōu)美，讓我們只能報(bào)以陣陣掌聲來(lái)表示對(duì)他們的歡迎。
這場(chǎng)演出有20個(gè)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目都很精彩，讓我們都很感動(dòng)佩服。讓我們印象最深刻的是千手觀音。這些演員都是聾啞姐姐，這個(gè)節(jié)目只有幾十個(gè)人組成的，但我們看到的仿佛是一千支手在舞動(dòng)，非常的整齊．這個(gè)舞蹈對(duì)演員的要求很高，每一個(gè)動(dòng)作的精確度是平常人都很難做到的，更何況他們是殘疾人。在他們排練的過程當(dāng)中，他們付出了比健全人多好幾倍的汗水和努力�？粗麄兊腵演出我的眼睛模糊了。
我被吸引了，感動(dòng)了，震撼了，我不能不承認(rèn)，這是我有生以來(lái)第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出．這些演員們演的不僅是藝術(shù)，他們演的是人生，是抗?fàn)帲巧�；他們表現(xiàn)的不僅是藝術(shù)本身，更重要的是展示了一種生存狀態(tài)，一種現(xiàn)代人頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上的精神。
我要學(xué)習(xí)他們這種勇于拼搏、奮發(fā)向上，不甘現(xiàn)狀，敢于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
殘疾人表演觀后感 9
這周，我們觀看了一次特殊的表演，我看了記憶頗深，感觸很大。
我們班到操場(chǎng)時(shí)已經(jīng)晚了，演出即將開始，操場(chǎng)上座無(wú)虛席。不一會(huì)表演開始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)手語(yǔ)表演，我認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很無(wú)聊，不就是比劃比劃嗎，我也會(huì)。身邊的幾個(gè)同伴也百無(wú)聊賴，于是我么一起猜拳，還玩起了我口袋中的橡皮泥。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，手語(yǔ)表演和幾個(gè)舞蹈表演完畢。我都快睡著了，心里也在想：還不結(jié)束啊，這樣在太陽(yáng)底下曬著還不如回班開開心心寫作業(yè)呢。
“大家好”一個(gè)清澈的聲音鉆入我的耳朵，我抬起頭想看看又是一個(gè)什么節(jié)目，但我卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上空無(wú)一人，我冒著生命危險(xiǎn)站起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)坐輪椅的女人，她五官端正，體型微胖，卻沒有腿，我對(duì)她感興趣，便細(xì)細(xì)地聽她訴說(shuō)她那坎坷的求學(xué)路，她擅長(zhǎng)的是英文，在現(xiàn)場(chǎng)她還教了我們幾句，然后便響起一個(gè)我熟悉的旋律：居然是我很喜歡的音樂，真巧�。∷�'唱功很好，與原唱不相上下。她如果是一個(gè)四肢健全的人一定會(huì)是一個(gè)歌手了。她那歡快如小鳥鳴叫般的婉轉(zhuǎn)歌聲一直回響在我的耳邊。我像小頑童一樣歡樂地亂甩著紅領(lǐng)巾，又像瘋狂的歌迷一樣尖叫著喝彩。總之我認(rèn)為這首歌把演出帶入高潮。
這時(shí)我想起了司馬遷，雖受酷刑卻堅(jiān)貞不屈，寫下史記。；我又想到了霍金，這位輪椅上的巨人為天文學(xué)做的貢獻(xiàn)比現(xiàn)在活著的每一個(gè)人都要多；我還想到了扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，而這些正在表演的殘疾人不也一樣偉大嗎，只不過沒出名。而我呢，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從不努力奮斗，還不如一些四肢不健全的殘疾人！
天使們的表演結(jié)束了，我意猶未盡，我從殘疾人身上感受到了一種偉大，我們要學(xué)習(xí)他們，學(xué)會(huì)自己奮斗，為社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)！
殘疾人表演觀后感 10
很榮幸，在今天下午，我們觀看了殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的精彩節(jié)目，我的心靈受到了極大的震撼，他們的身殘志堅(jiān)，為自己的人生撐起了一片藍(lán)天。
表演開始了，首先演出的是聾啞人跳舞節(jié)目。他們的陣列井然有序，正舞動(dòng)著活力四射的身姿。正當(dāng)我驚異于他們的舞姿如此協(xié)調(diào)時(shí)，無(wú)意間看到了臺(tái)下有兩位指揮員正在認(rèn)真地指揮，正是他們的手指在保證舞蹈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。掌聲頓時(shí)響起，他們的訓(xùn)練該是多么艱辛��！
在接下來(lái)的十幾個(gè)節(jié)目中，令我印象最為深刻的是“三人單腳跳舞”和“以口代手進(jìn)行書法和繪畫”。前一個(gè)節(jié)目是三位只有一條腿的殘疾人演員表演。他們雖然只有一條腿，卻蹦蹦跳跳，顯示出充沛的活力，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)、柔美，甚至超越了正常人的耐性。后者更別有一番韻味。被截肢的'張叔叔和黃叔叔分別進(jìn)行“以口代手”的現(xiàn)場(chǎng)繪畫和書法。只見他們專心致志，一絲不茍。時(shí)而咬筆蘸墨，時(shí)而咬筆疾書，結(jié)果真令人期待。很快，他們就完成了任務(wù)。兩幅作品以展現(xiàn)在大家面前，全場(chǎng)愕然，在驚呼聲中，我開始打量著兩幅作品。一張栩栩如生的墨梅圖正好代表了他們的獨(dú)立頑強(qiáng)，永不放棄的精神；八個(gè)遒勁有力的大字，告知了他們的精神世界：熱愛生命！驚呼聲過后便是雷鳴般的掌聲。這掌聲充滿了我們對(duì)殘疾人士的敬佩，而絕不是鄙夷；充滿了我們對(duì)他們的感激，而絕不是同情！他們是值得我們肯定與學(xué)習(xí)的，于是掌聲一陣高過一陣。
這次表演結(jié)束了，卻給我們留下了乃至生命的啟迪。殘疾人士尚且如此堅(jiān)強(qiáng)，如此樂觀對(duì)待生命，我們又有何顏面抱怨生活的艱辛呢？愛是人世間最美好的事物，正是因?yàn)樗麄冃闹杏袗郏奴@得了連自己也得嘆服的成功。讓我們學(xué)會(huì)愛，熱愛生活，感激生活，給自己多一些感動(dòng)，用愛心點(diǎn)亮世界。
點(diǎn)評(píng)：從這些身殘志堅(jiān)者的身上，我們感受到了生命的頑強(qiáng)與不屈，他們就是那絕壁上的松，也是凌寒綻放的梅，我們?cè)谫澝栏袊@的同時(shí)，給予他們更多的尊重和幫助，也更加珍惜我們現(xiàn)在的生活。文中的細(xì)節(jié)描寫很出彩，“只見他們專心致志，一絲不茍。時(shí)而咬筆蘸墨，時(shí)而咬筆疾書，結(jié)果真令人期待。很快，他們就完成了任務(wù)。兩幅作品以展現(xiàn)在大家面前，全場(chǎng)愕然，在驚呼聲中，我開始打量著兩幅作品。”能加深讀者對(duì)殘疾者認(rèn)同與贊嘆之情！
殘疾人表演觀后感 11
3月17日下午，我懷著激動(dòng)地心情觀看了人生以來(lái)觀看的第一次的殘疾人表演，北京心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的成員們那種自強(qiáng)不息，拼搏向上的精神和他們獨(dú)特精湛的表演使我大為驚嘆，不禁掩面沉思：這難道不是一個(gè)奇跡嗎？？如此特別的視聽盛餐，他們就是奇跡的見證��！
那天下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都滿懷興奮地來(lái)到體育館就坐。輕松優(yōu)雅的樂曲聲中，兩位主持人華麗登場(chǎng)。她們動(dòng)情地解說(shuō)著每位演員的悲慘命運(yùn)，又介紹了演員們自強(qiáng)不息地振作的過程。很快，就迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目，那美妙動(dòng)聽的歌聲和入情入境的舞蹈使我為之感動(dòng)，陶醉其中……
節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，也愈來(lái)愈精彩，同學(xué)們的歡呼聲也愈來(lái)愈響亮。其中有兩個(gè)節(jié)目讓我震撼不已。其一是那個(gè)戴著墨鏡的女孩，她站起來(lái)差不多只是我們身高的一半，本來(lái)這樣的年紀(jì)是應(yīng)該有個(gè)美好快樂的童年，青春也是充滿彩色的。但不幸的是她的.眼睛卻永遠(yuǎn)看不到人世間的美好，生活在一片黑暗之中，度過自己的青春年華。但她的的確確是28歲了，她從小生活在被人嘲笑的陰影中：“長(zhǎng)不高的矮子”、“瞎子”……但是她并沒有自暴自棄，而是勇敢地面對(duì)。她是怎樣接受這個(gè)殘酷的事實(shí)呢？連正常人的我看了也目不忍視。接下來(lái)，她用她那帶有激昂的動(dòng)情歌聲，征服了在場(chǎng)的每一位觀眾。節(jié)目結(jié)束，體育館里立即響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，長(zhǎng)久不息，每一個(gè)人都為女孩的精彩表演喝彩。
第二個(gè)令我震撼的節(jié)目是兩個(gè)姑娘優(yōu)美的雜技表演。兩位姑娘一出場(chǎng)，就以俏美的容貌和柔軟的身軀把觀眾們一一征服了。面帶微笑的她們?nèi)彳浂肿匀坏氖嬲怪眢w，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起，忽而轉(zhuǎn)身……真叫人為她們捏一把汗啊，但她們出神入化，精彩絕倫的表演把我們的擔(dān)心給一一驅(qū)逐了。表演結(jié)束，觀眾們的歡呼聲，掌聲與哨子聲持續(xù)不斷。
舞臺(tái)上，殘疾演員以翩翩的舞姿與斑斕的色彩，描繪著內(nèi)心的言語(yǔ)和火熱的青春。聾啞人的優(yōu)雅舞姿，盲人的激情歌聲，肢殘人的奇特和高難度的舞姿讓人看了不禁感嘆不已，最后由聾啞姑娘們帶來(lái)的《千手觀音》更是將整場(chǎng)演出推向高潮。他們贏得掌聲，不是因?yàn)橥楹蛻z憫，而是靠藝術(shù)和精神。他們用殘缺的肢體與優(yōu)美的造型，深刻詮釋著生命的多彩�。�
我們是四肢和智力健全的人，所以越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要去前進(jìn)。越是困難的時(shí)候就越需要堅(jiān)定不移的精神去克服。學(xué)習(xí)也是如此，越是困難，我們就越要頑強(qiáng)，千萬(wàn)不要讓困難輕易地打倒我們！
殘疾人表演觀后感 12
星期四早上，我們個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)的心情走向操場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)非同尋常的表演!這是一個(gè)來(lái)自北京的團(tuán)體：“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)，是一個(gè)殘疾人組成的團(tuán)體，他們用殘缺的肢體支起了一段段人生的輝煌，獲得了無(wú)數(shù)觀眾的心。
一走進(jìn)操場(chǎng)，就看到舞臺(tái)上寫著幾個(gè)大字，“拼搏啟迪人生，愛心點(diǎn)亮世界”，后面緊跟著的是“用特殊的藝術(shù)宣誓人生的`真諦，以不屈的精神譜寫生命的華章”這些震撼人生的語(yǔ)句。但他們的表演是怎樣的呢?真讓人期待!
我坐在位子上靜靜地等著，過了一會(huì)兒，我看到主持人拄著拐杖上了臺(tái)，哦!原來(lái)他的右腳是殘缺的，但他主持的非常好。
第一個(gè)節(jié)目開始了。演員們個(gè)個(gè)穿著紅衣裳，抬頭挺胸。據(jù)說(shuō)他們都是聾啞人，那個(gè)穿白衣服的是指揮官!聽到這個(gè)消息后，我驚訝不已!
到了第五個(gè)節(jié)目，上場(chǎng)的竟是一位十分可愛的小姐姐。她穿這白色西裝，一雙炯炯有神的大眼睛真是太美了!再加上她那美妙的聲音真是太絕妙了!可是美中不足的是她得了侏儒癥，外表永遠(yuǎn)是8歲的樣子，哎~!瞧!她說(shuō)話了：“大家能給我一點(diǎn)掌聲嗎?”她話音剛落，大家就鼓起掌來(lái)，“謝謝!我給大家唱一首歌，名叫“老鼠愛大米”我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”小姐姐在唱，我們也在唱!小姐姐的名字叫做王可玲，好可愛啊!
今天，我看了這么多是殘疾人表演的節(jié)目，心中總有一個(gè)想法：殘疾人都能做得那么好，我也一定能夠做得更好!我心里暗下決心，一定要用自己健全的身體去拼搏精神人生。
殘疾人表演觀后感 13
通過看心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演，我有很多感悟。他們的表演令我吃驚。雖然他們是殘疾人，但他們比我們的正常人做得更好。我很佩服他們。
他們的表演非常精彩，跟四肢健全、耳不聾眼不瞎的人表演的一樣好！我們健全人能表演的'節(jié)目，他們殘疾人也一樣能表演。雖然他們生活在一個(gè)不完美的世界里，但他們使他們的世界變得美好！
有的人生活在無(wú)聲的世界里，但是他們內(nèi)心并不悲傷，他們用自己的肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，他們的心靈世界是那么純潔；有的人生活在黑暗的世界里，看不見五彩繽紛的世界，但內(nèi)心執(zhí)著的追求對(duì)美好生活的向往；有的人生活在缺胳膊少腿的世界里，在日常生活中干什么都不方便，但他們并不放棄，努力地想跟正常人過一樣的生活！他們從不放棄對(duì)美好生活的向往！一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)出發(fā)！
他們都能做的很好。為什么我們正常人做不好？我們現(xiàn)在過著幸福的生活，但不滿足，他們不能過和我們一樣的生活，但他們渴望過和我們一樣的生活！我們應(yīng)該滿足現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的生活。
如果有一天他們失去了幸福的生活，變成了殘疾人，他們應(yīng)該有同樣的心態(tài)，永不放棄。雖然他們不能像正常人一樣生活，但他們的內(nèi)心和正常人一樣。他們殘疾人其實(shí)跟我們正常人沒什么區(qū)別，我們應(yīng)該向殘疾人那種執(zhí)著的精神學(xué)習(xí)！向著堅(jiān)持不懈向著目標(biāo)前進(jìn)的精神學(xué)習(xí)！
他們是我們的榜樣！
殘疾人表演觀后感 14
11月15日，全校師生在操場(chǎng)觀看了“心靈呼喚”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩演出，從那每一個(gè)眼神、每個(gè)表情、一個(gè)個(gè)動(dòng)作、一句句言語(yǔ)中，我深刻地了解了自強(qiáng)不息的含義。
那個(gè)下午，我已經(jīng)等待了足足一個(gè)星期了，它終于來(lái)到了。下課鈴一響，同學(xué)們都蜂擁到了操場(chǎng)上，興奮地談?wù)撝硌莸墓?jié)目，會(huì)有什么讓我們驚訝，讓我們流淚的呢？帶著激動(dòng)，帶著興奮，演出在大家的期望下開始了。熱鬧的、喧鬧的操場(chǎng)一下子全安靜了下來(lái)。
首先出場(chǎng)為我們表演的是一位雜技演員，他是一個(gè)聽力障礙的殘疾人。只見他手中拿著一個(gè)足球，熟練地轉(zhuǎn)了起來(lái)，足球在他手指上旋轉(zhuǎn)著，一會(huì)竟然又停在上面，并在手指間換來(lái)?yè)Q去，像一只被馴服的小鳥，時(shí)而乖乖地停留，時(shí)而又騰空而起，迅速降落在指尖上，整個(gè)過程是那么的完美流暢。這時(shí)他又從地上拿起了另一個(gè)足球，讓它們上下重疊，旋轉(zhuǎn)并停留在手指上，真是太神奇了。為了讓他能“聽”見我們的掌聲，同學(xué)們都把雙手舉過頭頂，用力擊掌，傳遞著我們對(duì)他們表演的喜愛、肯定和鼓勵(lì)。他還邀請(qǐng)一位同學(xué)上場(chǎng)跟他一起表演，只見他把轉(zhuǎn)的飛快的球從自己手指上，轉(zhuǎn)接到那位同學(xué)的手指上，這一連串的動(dòng)作真是另我們即驚訝又感慨，看著這一串串的熟練的令人賞心悅目的優(yōu)美動(dòng)作，讓我想起人們常說(shuō)的一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這些對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)都顯得非常困難的動(dòng)作，作為一個(gè)身體有殘疾的人該是何等的艱難吶。同學(xué)們又是一陣舉過頭頂?shù)腵掌聲，它從后面看是多沒人壯觀啊！
接下來(lái)，一位盲人演員被扶上臺(tái)，原來(lái)他是一個(gè)模仿天才，據(jù)說(shuō)學(xué)什么像什么。首先他模仿的是三打白骨精，期中他需要模仿唐三藏師徒四人，起初我們并不相信，但隨著豬八戒鼾聲響起，操場(chǎng)上立刻傳來(lái)一片驚呼，真是太像了！只見二班的常瑞陽(yáng)同學(xué)嘴巴張得仿佛下巴都快掉到地上了，眼珠子也快瞪出來(lái)了。只見這位演員又模仿劉歡的聲音為我們演唱了一曲《我和你》，更是聽的我們目瞪口呆，估計(jì)除了劉歡本人就沒幾個(gè)人能聽出是在模仿，真是太絕了。
我們還沉浸在《我和你》的美妙旋律中時(shí)，表演“千手觀音”的演員們已經(jīng)陸續(xù)上場(chǎng)了，她們的動(dòng)作是那么的整齊，手在空中停留的位置是那么的恰到好處。要知道她們可都是聾啞人，根本就聽不見音樂的節(jié)奏，只能憑借舞臺(tái)旁邊一位手語(yǔ)老師的指揮進(jìn)行表演，竟然還能如此的“步調(diào)”一致，整齊劃一，這是多么的不容易啊。
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