防溺水觀后感

時間：2022-12-26 12:52:17 觀后感我要投稿

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防溺水觀后感匯編15篇

　　當(dāng)看完一部作品后，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編幫大家整理的防溺水觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水觀后感匯編15篇

防溺水觀后感1

　　20xx年6月12日下午4點(diǎn)，瑞安市東邊的一個小山區(qū)的一座學(xué)校四年級學(xué)生張某和幾個同學(xué)一起去池塘邊玩，張某提議去河里游泳。另外幾個人不怎么會游泳，不敢不去，找借口說這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命！旁邊一個有點(diǎn)會游泳的去救，可因為池塘下面有淤泥，剛下去正好踩在淤泥上，慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上來，所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作，不要讓悲劇出現(xiàn)在自己的'身上�！泵窬迨逡舱f：“家長要好好的監(jiān)督看護(hù)，別讓悲劇再次發(fā)生。我覺得民警叔叔他們說得很對，如果不做好防溺水工作，可能下一個發(fā)生悲劇的就是你！

　　這不是危言聳聽。據(jù)教育部統(tǒng)計，每年5月到9月份是小學(xué)生溺水事故的高發(fā)時期，非正常死亡的學(xué)生占比例百分之50多，而大多出現(xiàn)在郊外。看了這份報告，我十分慶幸，我是一個”電腦小宅男“，不喜歡體育運(yùn)動，也不喜歡游泳，所以溺水可能性很小

　　哦。

　　最后我想跟大家說一下游泳安全常識：1、不能私自下水；2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳；3、游泳時不要玩鬧、逞強(qiáng)好勝。

　　我從內(nèi)心發(fā)出呼吁：同學(xué)們，你們是家中的一員，班級中的一員，社會中的一員。請你們保證自己的安全！

防溺水觀后感2

　　星期一的第一節(jié)課，學(xué)校組織了各班觀看《防溺水安全教育》的視頻。讓我知道了溺水已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，每年意外死亡的兒童中，溺水死亡的兒童幾乎占了百分之六十。

　　所以我們要增加安全意識和防范能力，多了解游泳安全常識，學(xué)會防溺水和自救。在這里我倡議同學(xué)們：

　　一、從我做起，樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;

　　二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍;

　　三、一定要在有家人陪伴的`前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生;

　　四、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳;不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園，尤其是靠河處逗留玩耍;

　　五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富可以失而復(fù)得;也不像花草樹木一樣，花謝了，葉子凋零了，還可以周而復(fù)始地開出更鮮艷的花，長出更茂盛的葉子。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

　　夏天到了，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險性，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事。

防溺水觀后感3

　　在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。

　　看了這篇視頻，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

　　2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

　　3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”系列安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運(yùn)用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

　　4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我安全意識的`同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

　　同學(xué)們!夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個有一個含苞待放的生命，是一個有一個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!啊!

　　讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”

防溺水觀后感4

　　最近，我看了一個關(guān)于“珍愛生命，預(yù)防溺水”的視頻。在里面，我懂得了一個道理：水雖然是生命之源，但他卻蘊(yùn)藏了無盡的危險；水雖然是生命的開始，但它也可以摧毀一切。

　　在視頻中播放了一個慘劇。一個炎熱的夏天，一位九歲的女孩，禁不住誘惑，獨(dú)自下水玩耍時，被水草纏住了腳，慌了神。在那喊救命時，她的'同伴看見了，急忙叫大人來。當(dāng)大人趕到時，小女孩已經(jīng)進(jìn)入昏迷狀態(tài)。送到醫(yī)院，因搶救無效而死。這個小女孩只有九歲，九歲��！一個含苞待放的生命就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。

　　這個故事讓我想起了親戚家的哥哥。有一次，我哥哥和他的同學(xué)去水庫玩。哥哥在不知道水庫深淺的情況下，下水游泳，就再也沒有回來。我的姑姑悲痛欲絕，幾次哭暈過去。因為哥哥的離去，制造了白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，同時，一個幸福的家庭也因此破滅了。

　　為了父母不再失去孩子；為了幸福的家庭不再破滅；為了鮮活的生命不再消失，我們要懂得以下幾點(diǎn)防止溺水的知識：

　�。�1）不要私自下水游泳。

　�。�2）不要擅自與他人結(jié)伴游泳。

　�。�3）不要在不熟悉的水域游泳。

　　（4）不要在無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳。

　�。�5）不要讓不會水性的同學(xué)擅自下水游泳。

　�。�6）不要在無家長無老師帶隊的情況下游泳。

　　我再次的呼吁大家，“珍愛生命，預(yù)防溺水”。

防溺水觀后感5

　　今天晚上，我看了一段雖然短暫，但含義深刻的視頻——《新課堂——同心防溺水》中的防止溺水。

　　在炎熱的夏季，游泳是廣大少年朋友喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。溺水是兒童意外傷害的`首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

　　視屏里面還舉了一件事列：四年級學(xué)生小張和另外兩名同學(xué)，結(jié)伴來到村前的水塘邊。小張?zhí)嶙h一起去水塘里游泳。因為另外兩個同學(xué)水性不好，就不敢下去，說水太深了。然而小張卻不以為然，說：“那我游給你們看。”說著，就下去了。他下去不到一分鐘，就大喊起來：“救命啊，我要淹死了！”旁邊一個十來歲的有一點(diǎn)水性的同學(xué)就下去救了。因為池塘是沙塘，下面有淤泥堆積。那個同學(xué)剛下去，自己就陷下去了，讓岸上的那個同學(xué)急忙拿棍子拉他上去，而張某卻沒能拉上來……

　　同學(xué)們！夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、江海河湖中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”，奪走了一個又一個含苞待放的生命。讓一個個原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事��！

　　讓我們一起大聲呼吁：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”

防溺水觀后感6

　　昨天早上，我和老師一起觀看了防溺水視頻。

　　剛放時為我們講了一件溺水事故。幾名兒童結(jié)伴去游泳。來到河邊一名孩子先跳下去示范，不到一分鐘就身亡了。這一分鐘讓我驚訝，一分鐘就寫十幾個字那么快，連喊救命的時間都沒有。另一名孩子下去營救也身亡了。這一來就是2條命，人死不能復(fù)生，所以我勸大家要珍惜自己的生命，防止溺水情況。

　　視頻看到這時我突然想起我在二年級學(xué)游泳的時候發(fā)生的一件事。我來到游泳館進(jìn)去，換好了衣服正走行那個下水的梯子時，因為走路不穩(wěn)太興奮了心里想：終于可以下水學(xué)游泳了”。正想完沒看地面，撲通一聲掉進(jìn)了淺水區(qū)，起來時還喝了幾口水。這時我又想：當(dāng)時如果掉進(jìn)塘河、水庫怎么辦，看來下次還要加強(qiáng)溺水常識。

　　等看到后半部分是時我們會看到視頻會給我們講溺水常識：

　　1、8公斤啊，那只和一個西瓜的重量差不多，卻讓兩個施救者都掉下了水，其中有一個人還是有東西可以扶的。如果換做是在池塘邊，施救者沒有東西可扶，再加上落水者的拼命掙扎和地面的濕滑。那水中的拉力重量肯定是小于6、8公斤時岸上的施救救者就會落入水中的，大人都有可能也會被拖下水。

　　如今，人們的預(yù)防溺水的知識，對于野泳的危險性，只有膚淺的.認(rèn)識，片面的認(rèn)知。只要你在夏夜來到湘江河河畔，放眼望去，全都是人，其中一大部分的人都在游泳，湘江河里有許多的漩渦、數(shù)不勝數(shù)交雜在一起的水草，江面上橫行的快艇，還有許多不為人知的危險。如果當(dāng)時有人落水了，十幾個不明危險的人手牽著手去救他，那后果真的不敢想象。

　　在此，我真誠地勸告大家，千萬不要野泳，看到別人落水了，因應(yīng)該大聲呼救，并撥打110電話求助。同時我也真誠地祝福大家闔家歡樂，幸福安康。

防溺水觀后感7

　　生命對于我們每一個人來說非常重要，而且每個人都只有一條生命。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了夏天，大家最喜歡的事情肯定莫過于去游泳，讓全身都泡在清涼的水中。一到這個時候，很多家長都會帶著小朋友去游泳，不過大家一定要小心哦。

　　我相信大家從新聞報道上聽說過很多事情，到了夏天不時發(fā)生溺水事故。比如幾個男子一起去山中游玩，中午天氣太熱，有人提出到河里面去游泳，結(jié)果有人不小心就溺水了，本來大家高高興興出去游玩呢，誰知道最后變成了一件悲傷的事情，造成了不可挽回的'損失。

　　所以在夏季我們一定要在外出活動時注意珍愛生命嚴(yán)防溺水。

　　第一、不能到不熟悉的水域中去游泳。如果實在想游了，要到正規(guī)的游泳場所有安全員看護(hù)的地方去游泳。尤其是不能仗著自己水性好，到了外面見著河水就想著去游幾圈。有的時候從表面看上去河水很平靜很淺，但你也不能確定里面會不會發(fā)生危險。

　　第二、不要在水邊打鬧玩耍。不要一個人在水邊玩耍逗留，也不要與同伴在水邊打鬧追逐，以免不小心發(fā)生意外跌落水中，如果想要在水邊玩，一定要有大人在旁看護(hù)時刻注意安全。

　　每個人的生命只有一次，世上沒有后悔藥。為了每一個家庭的和諧美好，為了每一個生命的完美綻放，我們一定要珍愛生命、嚴(yán)防溺水!

防溺水觀后感8

　　xx河像一條玉帶鑲嵌在大家xx市區(qū)，河兩邊就是漂亮的xx路，路兩邊綠樹成蔭。每逢夏天，大家便在這里洗澡、乘涼、嬉戲游玩。他們?nèi)齻€一群，五個一伙，像一群群鴨子，一會兒翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會兒兩手交錯撲打著水面往對岸游，一會兒潛入水底，半晌才露出個頭兒。

　　一天，有位年青的母親攜帶5、六歲的兒子在碼頭洗衣服。那小孩子見那些大哥哥們在水中玩得那樣快樂，趁他母親一不留心，撲入水中。那位母親發(fā)現(xiàn)兒子溺水慌了神，立即撲到水里，沖過去想拉他，沒想到還是沒拉住。

　　此時，那個小孩子只有一只手露在外面，頭已被淹沒，沖到距一位小哥哥大約有兩米的地方。只見那位小哥哥急速向前，沒想到在那兒水已淹沒他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挾著沖了下去，此時水已漫過了他的頭。那位小哥哥踩著水浮上來一點(diǎn)剛想喊救命，水已向他嘴里灌。他嗆了好幾次，才拼盡全力喊救命，可沒人來救，在水中，他死命地掙扎著，可越掙扎沉得越快。

　　這慘痛的一幕，讓我陷入沉思：倘若那年青的母親不帶小孩到河邊洗衣服，或許小孩就不會因好奇而下水；倘若把小孩看緊一點(diǎn)，或許小孩就沒機(jī)會外出。唉！生命又哪兒有倘若。水是大家的生命之源。她有時溫順平靜，有時剛烈澎湃，有時清澈見底，有時深不可測。

　　“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的'資源，大家再也不可以把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓大家行動起來，“珍惜生命、謹(jǐn)慎防范溺水！”

防溺水觀后感9

　　李老師在班會課上給我們觀看了防溺水的宣傳片，我看完這個片子時，手心都冒了一層冷汗，也感到十分傷心，冰冷的尸體，痛苦的親人……觀看完防溺水宣傳片我感受深刻，我要牢記宣傳片里給我們帶來的.深刻教訓(xùn)，時刻將安全牢記心里。

　　我們江口鎮(zhèn)山清水秀，別人說有山有水的地方就有靈氣，江口鎮(zhèn)就是一個十分有靈氣的地方，可是也正因為這里的好山好水，也就不可避免的出現(xiàn)了一些安全隱患。溆水、沅江都在我們鎮(zhèn)交匯，我也常聽家長和老師說起這些年在這兩條河里被淹死的大人，小孩。危險就在我們身邊，視屏里發(fā)生的事也可能就發(fā)生在我們的身邊。所以，我們是絕對不可以私自下水游泳，如果擅自下水游泳后果不堪設(shè)想，身邊沒有救援設(shè)施，無家人陪伴，又不知道水域有多深，貿(mào)然下去游泳，這是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。同時，我也要聽老師的話，不獨(dú)自一人去河邊游玩，“常在河邊走，哪有不失足？”

　　我們要愛惜自己的生命，因為生命只有一次，爸爸媽媽養(yǎng)我們這么大，很不容易，不能讓爸爸媽媽傷心。影片后面給我們講了很多防溺水知識，讓我受益匪淺，特別是六不準(zhǔn)，短短的六句話，這是對生命的詮釋。

　　水是生命之源，水也是無情的，生命只有一次，人生沒有后悔藥，珍愛生命，預(yù)防溺水從我做起！

防溺水觀后感10

　　有一則報道：去年暑假的一天中午，天氣格外炎熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得高興的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不小心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的'是當(dāng)時附近沒有什么人在場，三個美好的生命就這樣離開了這個美麗的世界。

　　溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學(xué)校和社會造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻。因此我想對同學(xué)們提一些建議：

　　1。小學(xué)生不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2。應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會游泳；不要獨(dú)自在溪邊、山塘邊玩耍；不去非游泳區(qū)游泳；不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全。

　　3。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋；

　　下面向大家介紹自救的方法：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

防溺水觀后感11

　　現(xiàn)代教育技術(shù)讓主題班會不再蒼白無力

　　——防溺水安全教育觀摩課感想

　　傳統(tǒng)德育課死板的說教，灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時俱進(jìn)，講究德育實效，讓德育課好上、有效，讓同學(xué)們愿聽、受益，這是現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于課堂的目的，也是其應(yīng)該要起到的作用。

　　德育現(xiàn)代教育技術(shù)課堂教學(xué)

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。自古以來，德育都是教師的`首要職責(zé)，確實，德育是每個學(xué)校日常教育工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)校管理的永恒話題，上至校領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師都有責(zé)任有義務(wù)給學(xué)生進(jìn)行德育教育，正因為如此，不少學(xué)校把“以德立�！弊鳛樾Ｓ�(xùn)，無不彰顯德育的重要性。但實際上，大部分的德育工作還是落到了班主任頭上，自然而然班會課也就成了德育的主陣地，因而每星期都安排了班會課或主題班會，班主任周周講、天天說，甚至課前也要順帶提醒，絕不放過任何機(jī)會，真可謂“用心良苦，責(zé)任心強(qiáng)”。殊不知，這種死板的說教，灌輸式的教育效果如何呢，從學(xué)生的一句“老調(diào)重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的蒼白無力。

　　如何與時俱進(jìn)，講究德育實效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題，德育內(nèi)容緊跟時代主旋律，創(chuàng)新的余地不大，但是德育的形式千變?nèi)f化，老師各顯神通，大有文章可做。隨著新課程理念更新，現(xiàn)代教育技術(shù)水平的進(jìn)步，課堂教學(xué)要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源，班會課當(dāng)然也不例外。要想上好一堂班會課，讓德育有實效，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用非常重要，我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。

　　首先，班主任老師并未像往常一樣開門見山板書本節(jié)課的主題，而是打開“Bai編輯還為您精選準(zhǔn)備了防溺水視頻觀后感專題，希望您能喜歡！

防溺水觀后感12

　　“生命”——一個多么鮮活的詞語，“安全”——一個被人們老調(diào)重的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活。如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會給一個家庭帶來了多大的痛苦，給社會帶來多大的損失�！叭俗顚氋F的是生命，生命對一個人來說都只有一次，所以我們青少年要珍愛自己的生命，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

　　現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)，暑假即將來臨，我們中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重和。

　　首先，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師的同意不去。②沒有會游泳的成年人陪同不去。③深水的.地方不去。④不熟悉的江溪池塘不去。在游泳中，若

　　小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腳或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼救同伴救助。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被救助者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。我們可以大聲呼叫引來大人的注意進(jìn)行救助。

　　生命的全部意義在于無窮探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，我們要學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水觀后感13

　　今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全的教育片，我們看得深有感觸。我知道了許多關(guān)于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。我們先觀看關(guān)于怎樣防止溺水的知識片段，讓我受益匪淺；溺水現(xiàn)象的產(chǎn)生大多數(shù)是有兩種情況造成的；

　　1、青少年不知水的.深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，沒有看到水下的水草或陡坡，被滑倒或被纏住，導(dǎo)致溺水；

　　2、青少年不知道水的溫度，潛入水中接觸冷水導(dǎo)致抽搐，從而溺水。

　　因為溺水后有生命危險，所以我們千萬不能去水庫或湖邊地方游泳。這樣是非常危險的。我還看到了一個鏡頭：一個男孩子經(jīng)過朋友慫恿準(zhǔn)備下水游泳，他沒有仔細(xì)觀察就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水下有水草，他被水草纏住，很快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑！

　　看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕！幸好他的朋友用好方法救了他，要不然他就會淹死的。“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水�！边@一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的！如果我們不好好愛惜，那就是浪費(fèi)生命。

　　世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎？不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！

　　同學(xué)們，珍愛生命吧！它對于每個人只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去寶貴的生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活！

防溺水觀后感14

　　目前，正值夏季來臨之際。近日，廟前中小學(xué)按照市教育局統(tǒng)一安排，利用校本課，班會組織全體師生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻，并要求不同年級的學(xué)生，用不同的方式談觀后感。

　　5月14日，一至九年級學(xué)生以班為單位，組織學(xué)生觀看了《珍愛生命，防溺水》的視頻。低年級的學(xué)生被悲慘的畫面震撼得失去笑容，高年級的.學(xué)生看后觸景生情，個個泣不成聲，淚流滿面，久久不能平靜……

　　觀看悲劇并不代表牢記悲劇，為了讓每個學(xué)生真正做到珍愛生命。各年級采取了形式多樣的觀后座談，以鞏固收看效果。小學(xué)低年級學(xué)生以口語交際的方式，用簡潔的語言交流了不私自游泳;小學(xué)中高年級的學(xué)生用作文的形式，寫下了觀后感。如：五年級學(xué)生陳鑫婷在作文中說道：作為一名小學(xué)五年級學(xué)生，看完后，那一件件落水事件在我的腦海中回蕩，留下的是惋惜與悲傷……這次，我通過看《珍愛生命，防溺水》視頻后，了解到一些防溺水的知識：

　　1、不要去不知水情的危險地方游泳。

　　2、不做準(zhǔn)備活動不要游泳。

　　3、不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

　　4、游泳時不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝……初中生以演講的方式交流了珍愛生命的重要意義，防溺水的全面知識。

　　不僅如此，各年級還發(fā)揮班級黑板報的作用，大力宣傳了珍愛生命，防溺水的系列知識。

　　這堂視頻課，給我們廟前中小學(xué)的全體學(xué)生，上了一堂生動的安全教育課，為我們?nèi)熒庙懥苏湎⑦h(yuǎn)離危險的警鐘