看防溺水觀后感6篇
在看完一部作品以后,能夠給我們不少啟示,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了?墒怯^后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的看防溺水觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
看防溺水觀后感1
今天,我看了“珍愛生命,預(yù)防溺水”的視頻,令我深有感觸。
這部視頻主要是來提醒我們要珍愛生命,預(yù)防溺水。還舉了好幾個(gè)因?yàn)槟缢劳龅睦,比如?0xx年6月9日,山東省的.七名學(xué)生結(jié)伴下河游泳,不幸溺水身亡的;比如湖南省有五名學(xué)生在池塘邊游泳,玩耍而溺水身亡;還比如黑龍江省哈爾濱市有七名學(xué)生在江邊玩耍,有四人溺水身亡……
當(dāng)我聽到這一條條、一件件的溺水事故后,真的非常難過,就因?yàn)樗麄冐澩妫陀幸粭l條鮮活的生命離開這地球,他們的親人該多么傷心啊!
所以,我在此呼吁,以后不能在沒有大人陪同的情況下出去游泳,或在江、河邊玩耍,以免有溺水事故發(fā)生。當(dāng)有人落水時(shí),要及時(shí)去找大人幫忙,不要盲目下水施救,以免溺水。
在生活中,我也曾經(jīng)聽到過這樣的一件事。在黑龍江哈爾濱市有七名學(xué)生去江邊玩耍,有一人看管衣物,其它人在江邊洗手。突然有一名女同學(xué)掉進(jìn)了水中,另五人下去施救,結(jié)果也掉入了水中。幸虧這時(shí)經(jīng)過一對夫妻,請了附近的漁民來幫忙,才救上兩人,但有四人卻不幸溺水身亡了。
所以請大家一定要珍愛生命,預(yù)防溺水。
看防溺水觀后感2
隨著時(shí)光的流逝,炎熱的夏天將悄悄的來臨,隨著氣溫的逐漸升高,同學(xué)們一定想到游泳。游泳能鍛煉身體,增長體質(zhì),但要保證安全。學(xué)校組織的防溺水安全教育系列活動(dòng),使我受到很大的教育和啟發(fā)。
游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng),同時(shí)也存在著危險(xiǎn),輕則呼吸困難,重則溺水死亡,所以作為小學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會以下幾方面:
一、不要獨(dú)自一個(gè)人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)容易發(fā)生溺水傷亡事件的地方去游泳,選擇好的游泳場所為場所的環(huán)境,如水庫浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁,暗流,雜草,水域的深淺等情況,要了解清楚。
二、二必須在家長老師或熟悉水性的.人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照應(yīng)。
三、下水前要先做一下運(yùn)動(dòng),以防在水中抽筋,比如跑跑步,做做操。
四、記住“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳;不在無安全設(shè)施,無救援人員的水游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我國一年大約有一萬人意外死亡,溺水死亡的人數(shù)高達(dá)70%,也就是說,平均溺水死亡的人數(shù)達(dá)到十幾人,所以溺水是多么嚴(yán)重的呀!我們要牢記防溺水的知識,增強(qiáng)防溺水的能力。
看防溺水觀后感3
今天,學(xué)校組織我們班一起觀看了《防溺水警示教育專題片》。通過觀看視頻,我不但學(xué)會了許多防溺水的知識,還提高了自身的安全意識。
屏幕上,一起起溺水的事故,奪去了多少條鮮活的生命,給死難者的家屬留下了無盡的傷痛。短短14分鐘的視頻讓我的心情久久不能平靜。炎熱的夏天已經(jīng)悄悄來臨,正是下水游泳的大好時(shí)機(jī),涼爽的資江河邊,秀美的梓山湖畔,還有許多不知名的河流小溪,在給人們帶來歡樂享受的同時(shí),也隱藏著深深的危機(jī)。視頻里的溺水事件讓人觸目驚心,如果你在游泳時(shí)不做好下水前準(zhǔn)備,缺乏安全知識,遇到意外時(shí)驚慌失措,就很容易發(fā)生溺水傷亡事故。視頻中的佳寧姐姐告訴我們一定不要在不知水況的地方游泳,很有可能會發(fā)生漩渦、被水草纏住,或泥沙入口導(dǎo)致窒息等危險(xiǎn)。外出游泳時(shí)也必須做好游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)才能下水,這樣可以防止腳部抽筋。
通過今天的學(xué)習(xí),我想再次提醒大家:一定不能結(jié)伴到水池、河塘、水庫等危險(xiǎn)地帶玩耍,外出游泳也必須在家人的'陪伴下到安全正規(guī)的游泳館內(nèi)進(jìn)行,學(xué)會一些基本的游泳技術(shù)和溺水后的自救措施才能保障自身安全。
水是生命的源泉,也是隱形的殺手,生命只有一次,讓我們一起呼吁大家:珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水!
看防溺水觀后感4
河像一條玉帶從我們村莊繞過,河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂,但也見證了生命的消失。
那是暑假的一天中午,我們小區(qū)的`幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來,“不好了,雨熙跌進(jìn)水里了。”當(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來的時(shí)候,小A和小B已經(jīng)奄奄一息,無論怎樣做人工呼吸,還是撲放在牛背上,都無濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生,是她爸爸媽媽的驕傲,可她才9歲,連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩,那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),想象水中掙扎的情景。
假如,做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡,也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機(jī),也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn),也許孩子就沒有機(jī)會外出……唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源,她有時(shí)是溫柔平靜的,有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見底的,有時(shí)又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,請我們珍愛生命,謹(jǐn)防溺水吧!
看防溺水觀后感5
今天我看了學(xué)校發(fā)來的防溺水視頻,意識到溺水其實(shí)很可怕。
實(shí)際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多,不會游泳的'人落水后只會撲騰幾下,兩三分鐘后就會出現(xiàn)溺水反應(yīng),溺水后不超過5分鐘就會失去意識,最多10分鐘就會死亡。
這讓我想到了去年夏天,我和伙伴們在外玩耍,到了中午天氣逐漸炎熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上,路過河邊,河岸兩邊的水都很淺。
于是我的一個(gè)伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧!
伙伴們紛紛附和。
“不行,太危險(xiǎn)了!毙£惒毁澩。
“小陳,我們就下去玩嘛,河岸邊的水又不深,我們小心一點(diǎn)不往深水區(qū)走就行!毙≡S說。
“萬一有人忘記了,溺水了怎么辦了,我們這里又沒有大人!毙£悡(dān)憂道。
“那好吧,我們不去,還是去買雪糕!毙≡S失望的說。
現(xiàn)在想來那時(shí)的決定非常正確,讓我們防止溺水,珍愛生命。
看防溺水觀后感6
“溺水”這個(gè)詞相信大家都不陌生吧!我就不用說了。其實(shí)我非常討厭這個(gè)“人生的重大經(jīng)歷”——溺水,因?yàn)槿绻麤]這次“人生的重大經(jīng)歷”,也許我還有一項(xiàng)特長呢,為啥?別急,先看一下!
那次“人生的重大經(jīng)歷”發(fā)生在讀幼兒園上游泳課時(shí),那時(shí)我大概1米2左右吧,池水到我的脖子上那么深!可是這件事的罪魁禍?zhǔn)资怯旧匣。膽小的我看見其他小朋友在泳上滑梯玩得那么高興,心里癢癢的,就去體驗(yàn)一下,誰知不體驗(yàn)倒好,一體驗(yàn)就倒霉。我一滑下去,水里就響起“咕嚕咕!钡.聲音,什么聲音?我在水里吐泡泡的聲音唄!我在水里掙扎,兩手并上,拍打著水面,可總夠不著底,真奇怪,到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。就這樣手一撲一撲地自救,好不容易“撲”到了岸邊,可手一滑,又被淹過頭了!疤彀。渡系娜耸遣皇菦]知覺了,快來helpme啊!我一邊罵,一邊撲水。終于,經(jīng)過我與死神的拼搏,我終于自救了。(注意,是自救)
這次溺水,讓我有了“起死回生”的經(jīng)歷,但也因此斷送了我學(xué)游泳的勇氣,所以現(xiàn)在我只能在水里“散步,”朋友看見了總說:“I服了you!”
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