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《十二怒漢》觀后感精選4篇
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的《十二怒漢》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《十二怒漢》觀后感1
對于正義的追求是一個(gè)政府最堅(jiān)實(shí)的支柱。
《十二怒漢》(12Angry Men)是由米高梅公司制作的一部黑白電影，由希德尼魯邁特(Sidney Lumet)執(zhí)導(dǎo)，瑞吉諾羅斯(Reginald Rose)編劇，亨利方達(dá)、李科布、馬丁鮑爾薩姆等人主演。
簡介
影片講述一個(gè)在貧民窟中長大的男孩被指控謀殺生父，案件的旁觀者和兇器均以呈堂鐵證如山，而擔(dān)任此案陪審團(tuán)的12個(gè)人要于案件結(jié)案前在陪審團(tuán)休息室里討論案情，而討論結(jié)果必須要一致通過才能正式結(jié)案的故事。
在此值得一提的是，該片的場景單調(diào)得離奇全片只有一個(gè)場景，可以說創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄沒問題了。就是一間陪審團(tuán)的休息室，把旁邊的小廁所計(jì)算在內(nèi)估計(jì)都不會超過40平方米。戈達(dá)爾說，電影只需要一個(gè)女人和一把槍。然而這部電影什么都沒有。有的只是一間狹小的屋子和12個(gè)情緒隨時(shí)會暴躁的男人。但就是這一個(gè)場景卻能讓所有觀眾癡癡地看上一個(gè)半小時(shí)。
英美法系制度的體現(xiàn)：寧可放走一萬，不可錯殺一個(gè)。
接下來便談?wù)勥@十二人組成的陪審團(tuán)帶給自己的所思所想
這十二個(gè)人各有自己的職業(yè)與生活，他們當(dāng)中有巧舌如簧的.廣告商、仗義執(zhí)言的工程師、毫無見地的富家子、歧視平民的新貴族、性情暴躁的老警察、精明冷靜的銀行家、只趕時(shí)間的推銷員。每個(gè)人都有自己思考和說話的方式，但是除了亨利方達(dá)扮演的工程師之外，其余的人都對這個(gè)案子不屑一顧，在還未進(jìn)行討論之前就早早認(rèn)定男孩就是殺人兇手。
偏見總是遮蔽了真相，這句話說的一點(diǎn)沒錯，看似天衣無縫的人證物證在陪審團(tuán)成員們的仔細(xì)推敲下變得不堪一擊。原因是什么呢？就出在偏見身上，我們的生活無時(shí)不刻都存在著偏見，人們總是站在道德的制高點(diǎn)去批判別人，卻沒意識到那些高尚的想法實(shí)際也是偏見。
首先站出來贊成無罪的男主人公，由于他的堅(jiān)持，也隨著對三個(gè)關(guān)鍵證據(jù)的科學(xué)推測，贊成無罪的氛圍開始在其他十一個(gè)陪審員之間擴(kuò)散。
漸漸的,大家對男孩是否有罪的表決也開始出現(xiàn)戲劇性的改變：11對1、9對3、8對4、6對6、3對9、1對11。
如果絕大部分的人都認(rèn)為男孩就是殺死他父親的兇手，如果男主人公沒有對證據(jù)進(jìn)行合理懷疑，最后把男孩送上電椅，這不僅是對真相，正義的一種蔑視，更是藐視了法律，生命，尊嚴(yán)，人權(quán)的價(jià)值。
如果不對這些證據(jù)進(jìn)行合理的分析，提出不合理的地方，就很有可能因?yàn)橹饔^臆斷而成為殺人選手，盡管在這些案件中認(rèn)為證據(jù)已經(jīng)很明顯了，但是只要覺得證據(jù)不確鑿，就得指出來，只有程序的正義才有可能實(shí)現(xiàn)結(jié)果的正義。
不要被偏見所蒙蔽，不要讓偏見掩埋了真相。我們是具有獨(dú)立思想的人，是具有感情、人性的人，對別人少一些偏見，就能換來多一份的尊重，或許你的一次獨(dú)到見解，能夠像那位陪審員先生那樣，拯救一條與你相同的性命。
我個(gè)人認(rèn)為我們要永遠(yuǎn)有理性的思考，永遠(yuǎn)保持對真相追求的決心，不蔑視生命，尊重法律，尊重人權(quán)，尊重他人的尊嚴(yán)，不因?yàn)樽约旱钠姸牪灰姾侠淼膽岩桑矣X得這是最重要的。
在真相面前，我們只有保持卑微與謙恭對于每一個(gè)生命的珍視
《十二怒漢》觀后感2
打開電影《十二怒漢》，這一次我的心很靜。這是一部黑白電影，場景很簡單，一個(gè)會議室里，一張長方形的會議桌，一臺開不動的風(fēng)扇，十二個(gè)男人，另加一個(gè)守門人，門被反鎖，天氣悶熱，窗外烏云密布，暴風(fēng)雨即將來臨。
十二個(gè)男人，從事不同的職業(yè)，有著不同的經(jīng)歷，帶著不同的性格，懷著不同的理念，素不相識，從未謀面，在一個(gè)陰沉的下午，聚在一間屋子里，在法律面前決定著一個(gè)18歲男孩的生與死。這在其中的十一個(gè)人心里，本是一件十分十分簡單的事，證據(jù)鑿鑿，只要達(dá)成一致，這男孩有罪，便成了。然而8號評審員卻舉起了反對的手，你問他你認(rèn)為這男孩無罪？他說不明白。這男孩有罪？他說不明白。但，他說，起碼我們不能這么輕易地草率地讓一個(gè)人去死，因?yàn)檫@是一個(gè)生命，我們不是要證明這個(gè)孩子沒有殺人，我們只是無法確切地證明這個(gè)孩子殺了人。于是一個(gè)本該5分鐘就能解決的事情，硬是持續(xù)了近2個(gè)小時(shí)才搞定。然而這兩個(gè)小時(shí)里，我們看到了什么？我們感知到了什么？我們該反省什么？我們該學(xué)習(xí)什么？答案不盡相同，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是震撼，良心上的震撼。
而我看過之后，感慨多多。首先我體會到了什么叫做“劇情片”，這只是一部黑白電影，電影里98%的場景就是那間會議室，沒有華麗輝煌的場面，沒有美麗動人的景觀，沒有年輕帥氣的偶像，甚至沒有一句剩余的廢話，只有12個(gè)穿著西裝襯衫、汗流浹背的男人，當(dāng)一部杰出的電影只有這些的時(shí)候，那么剩下的就是精湛的演技和深刻的臺詞了。沒有外部因素干擾，所有推動劇情發(fā)展的只是人物的性格，經(jīng)歷和觀念上的沖突和矛盾。然而這么一部低投資的電影，卻不會讓你感到乏味，其中的一記眼神，一種神態(tài)，一個(gè)動作，一番姿勢，一句話語，將12個(gè)人的`性格、觀點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，讓人不自覺地融入其中，欲罷不能，既期望盡快看到結(jié)局，又想慢慢觀賞、細(xì)細(xì)品味。
其次我感受到了美國的明主，每個(gè)人都充分享有發(fā)言的權(quán)利，而且捍衛(wèi)自己的這種權(quán)利，這完完全全讓我體會了盧梭那句“我不贊同你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”。另外這12個(gè)人每個(gè)人都是都是獨(dú)立的，獨(dú)特的，我說的這點(diǎn)是因?yàn)樗麄冞@所謂的會議不像我們平時(shí)所看到的在桌邊正襟危坐，拘謹(jǐn)畏縮，他們在那里享有自由，沒有呆板的規(guī)矩約束，每個(gè)人都有自己的思想，沒有威脅或者屈服，有的只是被說服，被自己內(nèi)心對“證據(jù)”的質(zhì)疑說服，被自己的良心說服。
當(dāng)一切都結(jié)束了，雨過天晴，評審團(tuán)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了法院的大門，他們當(dāng)中的一個(gè)對生命敬重，追求事實(shí)，博學(xué)穩(wěn)重的建筑師和一位睿智的老人互報(bào)姓名，握手告別，然后分別融入到了來來往往的人群中，他們也只是蕓蕓眾生中的一員，然而當(dāng)明主和自由如此地深入到了每個(gè)普通老百姓的心中，那么這個(gè)國家，這個(gè)名族，該是多么的可怕，多么的強(qiáng)大！！
《十二怒漢》觀后感3
很多人都曾向我推薦過這部電影，關(guān)于教育，關(guān)于生命，關(guān)于公平等等，不可勝數(shù)，看著《第56號教室的奇跡》，教師和孩子也在看這部電影，擇日不如撞日，撞日不如今日，于是乎，我也興奮地找到了這部電影。
電影的開始便是庭審結(jié)束，十二位陪審員對這個(gè)小孩是否有罪進(jìn)行投票，十二位陪審員中傾倒性地投了有罪，唯有一位建筑師Davis投了無罪，因?yàn)樗X得這個(gè)案子還有可能孩子是無罪的，于是開始了他的疑問。最初大家都僵持不下，覺得他投無罪是在浪費(fèi)大家時(shí)間，而且他也拿不出強(qiáng)有力的反駁的意見。第二輪投票，有人支持他，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)陪審員覺得Davis這種精神可嘉，給予了支持。于是一輪輪的提問、爭吵、質(zhì)疑中，從剛開始的傾倒性，到越來越多人存疑，一旦有疑問，就不能把人家送上電椅啊！司法的公正，不就是這樣嗎？每個(gè)人都有權(quán)利stand for his own opinion，每個(gè)人都可以，這就是民主的可貴。當(dāng)然，里面每一個(gè)人物都會帶著自己的偏見去看人，這和他們的自身的經(jīng)歷有關(guān)系，特別是其中有一個(gè)父親，似乎是和自己兒子鬧翻了，他也對在貧民窟里長大的人抱有深深的敵意，于是對這樣弒父的案子更是怒不可言，從頭到尾堅(jiān)持到底認(rèn)為那個(gè)男孩有罪，直到最后，撕了和兒子的合照后，痛哭流涕地認(rèn)為男孩無罪。這一幕我也忍不住流淚了，對于這個(gè)人物的分析網(wǎng)上應(yīng)該有很多，我自己的猜測是他的孩子和他吵架后離家出走，卻被在貧民窟或者來自貧民窟的人殺害了，因?yàn)樗f到那些人殺人不需要理由，沒有理由的，所以他的兒子也許是其中的受害者。最后他撕去照片后，忽然想到這是和他兒子一樣，和父親有矛盾的孩子，如果是自己的孩子，會因?yàn)楹透赣H吵鬧而殺害自己嗎？種種有力的證詞被推翻后，他不能相信孩子會仇恨父親到這個(gè)地步，忽然間那一剎那他情緒的爆發(fā)帶動了整個(gè)電影的高潮，真的很棒。
很簡單的電影，卻又很偉大的電影。在這個(gè)過程中，其實(shí)我身在其中，不自覺地會代入到教育中來，一個(gè)人的生死，也許就會因?yàn)槲覀兊钠蚨粵Q定，甚至有無數(shù)的證據(jù)證明此人已經(jīng)無可救藥，但是只要有一個(gè)人相信他還有希望，他的希望就會越來越大，越來越多在教育中，教師真的不能一竿子打死，定論某個(gè)孩子無可救藥或者貼上一些不可逆轉(zhuǎn)的標(biāo)簽，因?yàn)樗奈磥砗苡锌赡芫捅贿@樣決定了。雖然我一直不贊成那么做，但是看了這部電影后才有更深的`體會。
possibility，可能性，這是一個(gè)無限大的詞語，世界因?yàn)榭赡苄远兊妹利�。我們�(nèi)说囊簧�，本就早已注定了歸途：死亡。活在這個(gè)世上為的是什么？不就是無數(shù)的可能性嗎？如果我們早已知道自己的未來的每一步，我們還會努力、嘗試和爭取嗎？大概不會吧，早就像機(jī)器人一樣，按著指令做每一步了�？烧蛟谑键c(diǎn)和終點(diǎn)之間有無數(shù)的可能性，我們才拼了命地去過得更加精彩，去創(chuàng)造更多地可能性，去讓自己的生活變得更加有意義。任何時(shí)候都不要，也不能夠剝奪這種可能性呀。雖然這個(gè)主題也許和電影最初想要表達(dá)的中心離得有點(diǎn)兒遠(yuǎn)了，但也是我身處于現(xiàn)在的洪流，此時(shí)此刻的所思所想。愿自己不放棄自己的可能性，也愿自己足夠幸運(yùn)，不被被人切斷自己的可能性。
《十二怒漢》觀后感4
最近一直聽著身邊的人提起兩年前的中國電影《十二公民》。但是一部名為《十二怒漢》的電影卻鮮為人知，它也是出現(xiàn)在了這次暑假的推薦電影里。
電影剛開始，黑白畫面展現(xiàn)在我們的眼前，畢竟是八五年的電影，不如現(xiàn)在的電影一般有著良好的錄制設(shè)備。所以第一眼并沒有給我?guī)砗芎玫挠∠蟆Ｈ缓蠛芸煳冶惆l(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一部佳作。
電影中故事的背景。是一位十八歲的青年由于殺死自己的父親被告上法庭。陪審團(tuán)將根據(jù)，現(xiàn)場的種種證據(jù)來判決其是否有有罪。整部電影的場景都是在一間討論室中。一部電影只用了一個(gè)場景。反而令我有種眼前一亮的感覺。
最先吸引我的是該片電影的人物刻畫。各個(gè)主角的性格特征在演員手中拿捏得十分完美——在一進(jìn)討論室的時(shí)候，有看報(bào)紙的，有談?wù)撉蛸惖?。而這些人在后來討論中表現(xiàn)出的不耐煩的態(tài)度也與這些小細(xì)節(jié)相照應(yīng)。
再看影片在細(xì)節(jié)處描寫，在第一次沒有討論之前，就表決的情況下，支持“青年有罪”這個(gè)觀點(diǎn)而舉手的人有較多數(shù)都是在別人取手之后才慢慢的舉起自己的手，有種無腦跟風(fēng)意思。這些猶豫舉手的人，也確實(shí)是后來最先改變自己判斷，認(rèn)為青年是無罪的人。這處伏筆埋得確實(shí)是好。
下面是個(gè)人對該影片各出細(xì)節(jié)的一些思考。
討論一開始。除了我們主角戴維斯的其他十一名陪審團(tuán)成員，都覺得該名青年有罪。而戴維斯卻發(fā)現(xiàn)了該案的種種疑點(diǎn)。在戴維斯將其余十一個(gè)人說服的過程中，”浪費(fèi)時(shí)間“一詞反復(fù)出現(xiàn)屏幕上。我不懂什么叫做浪費(fèi)時(shí)間，難道為一個(gè)十八歲的青年的生死做出一個(gè)公正的判決是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？我不這么認(rèn)為。而且人的一聲不就是把時(shí)間浪費(fèi)在各種沒意義的事情上才顯得人生有意義嗎？
電影中有一句臺詞寫的非常好。一位陪審員在爭執(zhí)時(shí)說到“我們來到這里，不是來吵架的，我們肩負(fù)著重大責(zé)任，我一直覺得這就是民主社會的優(yōu)點(diǎn)，我們，我們收到信，被通知要來這里，決定一個(gè)跟我們素昧蒙面的人到底有沒有罪？不論做出什么樣的判決，我們都得不到好處，也沒有損失。我想這就是我們國家那么強(qiáng)大的原因。”我覺得這句話是最能描寫出陪審團(tuán)好處的。影片中的判案結(jié)果讓我聯(lián)想起了余祥林，十一年冤獄和羅開友冤案等各起冤案。
這樣看來，美國的陪審團(tuán)體系對我國來說還是十分值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)然，我并沒有吹捧他國的民主，就如影片中一陪審員廁所中對戴維斯說的“我知道你說的都是有可能的，但如果我們由于你說的這些，可能認(rèn)定他無罪，而他確實(shí)是那個(gè)殺人犯呢？”由此看來，法律判決孰是孰非并非絕對的好讓這些對錯，由法官一個(gè)人來判決。難道不如讓十二個(gè)人，來共同做出較公正的判決嗎？
影片最后并沒有說男孩到底有沒有殺了他父親，那十二個(gè)怒漢有可能拯救了一個(gè)十八歲青年的命，同時(shí)也有可能放跑了一個(gè)殺人犯。如果是你，你會怎么做？我想，在這件事情上應(yīng)該沒有絕對的正確。所以這影片也再次會了我，世界是有兩面性的。
最后一點(diǎn)也是最簡單的一點(diǎn)，我們要時(shí)刻保持著自己的認(rèn)知。同時(shí)也采納別人好的認(rèn)知和正確的認(rèn)知。我們可以大膽想象，如果不是戴維斯最初的堅(jiān)持。那影片中的青年，可能早已被電死在電椅上。而正是這種珍貴的堅(jiān)持，不盲目跟大眾，才是我們需要的。
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