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關(guān)于《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字（精選10篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字1
我喜歡初春的風(fēng)，它永遠(yuǎn)都是那么溫柔，幾分春暖花開中還透著幾分涼意。配上這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的新綠，美好的仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束，抓住一縷春風(fēng)，就好像抓住了整個(gè)春天。
但是突如其來又或者是說反反復(fù)復(fù)的疫情打亂了人們的腳步。作為一名初中生，居家學(xué)習(xí)依然不能影響什么。今天，我跟著太空員們飛上了太空，在那里，我學(xué)習(xí)到了許多物理知識。
本次太空之旅我將觀看五個(gè)項(xiàng)目和天地互動(dòng)環(huán)節(jié)。這次學(xué)習(xí)我探究了失重狀態(tài)下飽和溶液結(jié)晶現(xiàn)象，失重環(huán)境下水的表面張力作用等。最令我印象深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)。我們都知道，油的密度比水大。在地球上，油肯定是浮在水上面，兩者自然分層，這主要與浮力有關(guān)。但是在失重的太空環(huán)境下，油可能會(huì)混在水里，無法分離，這讓我很吃驚。在直播結(jié)束時(shí)，航天員叔叔阿姨教我們知識的`樣子還在我的腦海中回放，讓我久久不能忘懷�！翱缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉”星辰大海，永無止境。我為中國航天員的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出致敬，為他們時(shí)刻為人民效勞致敬。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字2
《天宮課堂》太空授課正式開始了，此次，中國航天員們在300公里外的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。
師者，傳道授業(yè)解惑也。用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，是人類現(xiàn)代才能完成的壯舉。宇航員王亞平，葉光富在失重環(huán)境下為大家做出晶瑩剔透的小冰球；用離心力讓太空中的水油分層；演示重力消失后增長的液橋……
主講員王亞平將手中的冰墩墩向外輕輕一拋，便沿著之前的'軌跡一直勻速直線運(yùn)動(dòng)下去。就這樣，在太空中，人類輕松驗(yàn)證出了在地球上無法驗(yàn)證的牛頓第一定律。同時(shí)，宇航員們也為我們介紹了核心艙內(nèi)高微重力，無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜等空間科學(xué)設(shè)施，展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。
神舟十號天宮課堂在我們心中播下了科學(xué)夢想的種子，我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗(yàn)探索的樂趣。身為21世紀(jì)的青少年，我們必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，用好科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國復(fù)興夢不懈努力！
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字3
下午觀看了天宮課堂第二講，令我驚嘆不已。在天宮課堂里，天地互動(dòng)實(shí)現(xiàn)了零距離。三位宇航員為我們演示了太空冰雪、液橋等幾個(gè)精彩實(shí)驗(yàn)。最讓我驚嘆的是太空冰雪實(shí)驗(yàn)。只見王亞平阿姨從袋中將乙酸鈉溶液擠出，但到管口便結(jié)晶了。為了讓我們看到更好的演示效果，接著拿來一袋備用的'，卻仍然發(fā)生剛才同樣一幕。她便果斷剪去一段管子，輕輕擠著，這時(shí)一個(gè)晶瑩剔透的液體球飄了出來。然后用一根小棒輕輕觸碰，液體球逐漸結(jié)晶，成了一顆冰球，但用手去摸卻是微熱�？吹竭@，我瞪大了眼睛。神奇的天宮課堂就像是個(gè)魔幻的世界。但微重力環(huán)境下的種種奇特現(xiàn)象，卻不是虛幻的炫酷，而是科學(xué)的真實(shí)！只是我們在地球表面重力環(huán)境中無法見到，宇宙間原來藏著如此多的神秘，如此多的奇妙！“星空浩瀚無比，探索永無止境。”天空課堂第二講播下了科技強(qiáng)國的種子。這堂天宮科普課雖然很快結(jié)束了，但是我心中的夢想種子開始發(fā)芽，它將膨大，飛天夢與強(qiáng)國夢展開理想的翅膀，在浩瀚的宇宙中盡情遨游……
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字4
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員——翟志剛、王亞平、葉光富。為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
2022年3月23日，15點(diǎn)30分的'時(shí)候，我觀看了《天宮課堂》的直播。其中最讓我印象深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn)。我僅僅知道水油不相溶液體因此在地面有重力的環(huán)境中水和油是分層的。但在太空失重環(huán)境中又會(huì)怎樣呢？我不禁想到這個(gè)問題。很快航天員王亞平阿姨和葉光富叔叔變解開了我心中疑問，就是想辦法制造人工重力，制造局部的人工重力，其實(shí)這也不難，讓物體旋轉(zhuǎn)起來就好了，比如，用手甩一下，也能短暫實(shí)現(xiàn)。就像葉光富叔叔那樣。知道了答案的我，豁然開朗，竟不知道在太空中也可以做到水油分離，我可真的是”井底之蛙”呀！
60多年來，中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，離不開一代又一代航天人的吃苦、戰(zhàn)斗、奉獻(xiàn)的精神。于吾輩而言，吾輩應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精神，傳承航天事業(yè)！
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字5
今天下午，我觀看了中央電視臺(tái)直播的的“天宮課堂”，這已經(jīng)是天宮課堂的第二課了，依然是精彩無限，神奇有趣。
王亞平老師給我們展示了好幾個(gè)太空實(shí)驗(yàn)，我看得目不轉(zhuǎn)睛。太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，液橋?qū)嶒?yàn)，油水分離實(shí)驗(yàn)等，太奇妙了。我印象最深的是油水分離實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槠匠寢屪龅牟死�，油花都是漂浮在水面上的，本身就不能融合。因�(yàn)橛捅人拿芏刃�。但在太空里，油竟然和水融合在一起了。只見王亞平老師晃�?dòng)著裝滿油和水的瓶子，黃色的油和透明的水很快就融合在一起。而在北京、拉薩和新疆地區(qū)同時(shí)做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們卻怎么晃動(dòng)瓶子，油和水都不能融合。本身這已經(jīng)很令人驚奇了。更奇妙的是重新令油和水分離。葉光富老師用手掄起瓶子呈圓圈式轉(zhuǎn)動(dòng)，利用離心力的.作用，又讓油和水像一開始那樣分離了。這樣的現(xiàn)象太奇妙！
其實(shí)天宮課堂主要涉及到物理、化學(xué)、生物等方面的知識。我已經(jīng)迫不及待地想要去學(xué)習(xí)這些有趣的知識了。宇宙充滿奧秘，知識浩瀚無垠，唯有努力探索，才能揭開那些神秘的面紗。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字6
千百年來，多少人曾在白晝仰望過皓日，在夜晚仰望漫天繁星，人類對宇宙的探索近百年來迅速進(jìn)步著。今朝，注視著浩瀚的蒼穹，有著期許，也有著自豪，宇宙，有中國人的足跡。
2022年3月23日15時(shí)40分，航天員翟志剛，王亞平，葉光富在中國空間站開講“天宮課堂”第二課，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)，人體運(yùn)動(dòng)，液體表面張力的現(xiàn)象，并與地面師生進(jìn)行了互動(dòng)，全國中小學(xué)生再一次體會(huì)到了太空的神奇。
兩次天宮課堂的`授課，作為一名中學(xué)生，作為一名天文愛好者，我切實(shí)地感受到了太空的魅力，但更多的卻是心底濃濃的驕傲。印象深刻的是最后一名學(xué)生問道是否也可以長大后成為一名航天員時(shí)，我的心里竟有開心的樂符跳動(dòng)著，這就是大國的方向——呈現(xiàn)宇宙的奧秘，激發(fā)少年們的夢想。一定會(huì)有許許多多的少年，也開始了對宇宙的探索，在未來的未來，人類一定會(huì)越來越接近這神秘，接近人類的初始，宇宙的起源。
映著晨光，心中漸漸泛起層層思索，我們都很幸運(yùn)，也更幸運(yùn)。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字7
2022年3月23日，在萬眾矚目下，在同學(xué)們的期待中，中國空間站第三次授課正式開課。
又一次看到翟志剛、王亞平、葉光富三名航天員，我感到萬分親切。在上一次的天宮課堂中，我們欣賞到了太空水球的奇妙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而在這一次的.太空授課中，太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)更加讓我體會(huì)到了物理的奧秘。
然而，更讓我印象深刻的還是空間站里的科學(xué)設(shè)施，無容器材料實(shí)驗(yàn)柜、生物實(shí)驗(yàn)柜，每一個(gè)小小的進(jìn)步背后都凝聚了一代又一代人的汗水。從被發(fā)達(dá)國家封鎖技術(shù)，到1992年提出“三步走”戰(zhàn)略，到如今的“嫦娥奔月”“天問”問天、中國空間站成功發(fā)射，我們星辰大海的目標(biāo)逐漸實(shí)現(xiàn)。
什么是真正的乘風(fēng)破浪？是敢于大膽嘗試，勇于自我突破，是懷揣夢想，永遠(yuǎn)向前，在高精尖的航天人群體中，拼搏奉獻(xiàn)如同血液一樣流淌在他們的身體里。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。新時(shí)代青年要像中國航天人一樣，將小我融入大我，用實(shí)際行動(dòng)書寫“硬核”擔(dān)當(dāng)。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字8
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時(shí)的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅。
今天，她再次主講天宮課堂第二課。這次的課堂一共有四個(gè)實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的，莫過于一個(gè)有關(guān)水的張力的實(shí)驗(yàn)——液橋演示實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先往兩塊透明的板子上擠了一些水，然后小心翼翼地把兩塊板上的兩個(gè)水球融在一起，最后慢慢地拉開，哇！一條晶瑩剔透的水橋出現(xiàn)了。為什么會(huì)這樣呢？哈哈，其實(shí)是因?yàn)樗谋砻鎻埩�。在太空中，亞平老師在第一課向我們展示過一個(gè)水做的“地球”，它和水橋的原理是一樣的。同時(shí)三位老師也向我們介紹了“天宮”里的科學(xué)設(shè)施，它們的功能五花八門，但也一應(yīng)俱全。
我中華之飛天夢從神話故事的.嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋相會(huì)，夸父追日，到萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對飛向太空，在星河中遨游，免不了一代又一代航天人的努力，我們將來也要做一個(gè)對社會(huì)有用的“螺絲釘”。
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字9
今天下午，我在家觀看了“天宮課堂”第二課，這是“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富繼去年12月首次授課后的再一次在中國空間站為我們?nèi)态F(xiàn)場直播！
我懷著無比激動(dòng)的心情，觀看了整場精彩的太空科普課，三名老師為我開啟了神奇的太空之旅。航天員老師們向我們展示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象的“太空冰雪”實(shí)驗(yàn)；演示了失重環(huán)境下水的表面張力的“液橋演示”；還演示了失重環(huán)境下水油分層的'“水油實(shí)驗(yàn)”；還有“冰墩墩”參與的太空拋物實(shí)驗(yàn)，最后介紹和展示了空間科學(xué)設(shè)施。
讓我印象最深刻的是“水油分離實(shí)驗(yàn)”，我們都知道在正常環(huán)境中，水油是分離的；但在失重環(huán)境中，水油分離現(xiàn)象消失了，只能通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象，真是太不可思議了！
通過這次“天宮課堂”，我不僅了解到了各種各樣的科學(xué)知識和宇宙的神秘，更感受到了祖國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和國力的強(qiáng)大。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年富則國富，我要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗！
《天宮課堂》第二課學(xué)生觀后感400字10
昨天下午3：40天宮課堂準(zhǔn)時(shí)開播。神舟飛行組的翟志剛叔叔，葉光富叔叔和王亞平阿姨準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在空間站，再次為我們進(jìn)行太空授課，還帶來了我最喜歡的冰墩墩。這次他們演示了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別是冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)。我最感興趣的是太空冰雪實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是王亞平阿姨和葉光富叔叔配合完成的，阿姨事先在袋子里裝了過飽和醋酸鈉溶液，先輕輕擠出來形成一個(gè)小液體球，然后用一根蘸了結(jié)晶核顆粒的小棒輕輕地戳了一下小球，這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，小球迅速地結(jié)晶，形成了一個(gè)冰球。我看到當(dāng)時(shí)屏幕上打出的提示是：結(jié)晶核顆粒打破了液體的穩(wěn)定狀態(tài)而迅速結(jié)晶。當(dāng)時(shí)，阿姨還告訴我們，雖然看上去是一個(gè)冰球，但其實(shí)摸上去是熱的。我當(dāng)時(shí)就在想，要是我們也是失重環(huán)境，冬天隨手?jǐn)D一個(gè)，哈哈，豈不就是一個(gè)暖手寶了？
這次課程里有很多的物理知識是我不明白的.，但卻激發(fā)了我對航天知識的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來，我也可以到天上去，感受太空的神奇和奧秘！
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