師德演講觀后感
當認真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的師德演講觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德演講觀后感1
我觀看了工業(yè)大學幼兒園舉辦的首屆教師師德演講比賽，觀后感觸很深。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，幼兒教育是這一事業(yè)的前沿陣地，幼兒教師則是站在前沿陣地的排頭兵。所以師德不僅是教師自律的準則，也是國家，社會對教師行為的規(guī)范要求。教師的師德修養(yǎng)如何，直接影響著幼兒的素質(zhì)，影響著教育這一偉大事業(yè)的成敗與興旺。因此，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)方面一個永恒的主題。開展這項活動體現(xiàn)了工大幼兒園在努力地打造一支良好師風，師德的教師隊伍。讓幼兒開心，讓家長放心。
在演講中每位教師都在為我們詮釋著幼兒教師這一職業(yè)的平凡與偉大。他們用愛去滋潤顆顆童心，讓每個幼兒充分感受學習的快樂，幼兒園生活的溫馨。他們關(guān)愛孩子，視同己出，把愛心灑向每一個孩子。半生清貧，兩袖清風。他們無怨無悔，他們一如既往，為幼教事業(yè)添磚加瓦。
我知道演講教師的演講素材只是她們平時工作的微乎其微的一部分，大量的感人的故事不可能在那么短時間內(nèi)一一道來，例如在中一班，班上有兩位小朋友需要每天午睡時點眼藥水，有一位小朋友還需要間隔時間點兩種眼藥水，老師還要想著每天下幼兒園時提醒幼兒把藥帶回家，他們不厭其煩一直在默默地做著自己的工作，是家長解除了后顧之憂，安心工作。當孩子在教師節(jié)那天拿著一支玫瑰花從幼兒園走出來對我說：“媽媽教師節(jié)快樂，今天也是您的節(jié)日！”我感動了；當孩子說：“今天是吃月餅的節(jié)日，我要那一塊月餅到幼兒園和小朋友分享！”我同樣感動了；當我們在公園撿拾落葉做樹葉粘貼畫時孩子說秋天樹葉黃了，不愛畫畫的他開始每天那筆寫寫畫畫·····感謝老師，孩子的沒一點進步都離不開教師的傾心培育。
我知道演講教師是我園眾多優(yōu)秀教師的代表，有很多教師在自己的崗位上默默地奉獻著，同樣在為我們塑造著良好的教師形象。例如王老師，每天她用甜甜的微笑迎接著每一位入園的小朋友，給全園生病的小朋友喂藥，晚上有呼喊著每一位小朋友的名字，送她們離園。這樣的教師在工大幼兒園有很多，也反映了工大幼兒園教師的職業(yè)風貌。
展望未來，任重而道遠，師德建設(shè)是一項長青工程，希望通過不懈努力，不斷賦予新的內(nèi)涵，讓工大幼兒園教師形象之花開得永遠燦爛。
師德演講觀后感2
為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵我校廣大教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人。我們學校組織全體教師觀看安陽市“學習時代楷模，成就出彩人生”師德演講比賽。
我們邊看邊記錄演講內(nèi)容，聆聽了13位老師關(guān)于“師德”精彩的演講，真實的事跡，感人的筆觸，令我聽后感受頗深，也讓我重新領(lǐng)悟到平凡的工作崗位中所蘊藏著的偉大意義，教師的偉大源自于平凡的工作，卻出自于高尚的心靈。
聽了這次演講比賽，我心潮澎湃，思緒萬千，久久不能平靜。他們那些光輝事跡不時地浮現(xiàn)在我眼前：這些優(yōu)秀老師在教育教學工作中，尊重學生人格，對犯錯誤的學生始終不拋棄，不放棄，小心呵護學生的心靈；在教學中刻苦鉆研教材教法，使他們學科教學質(zhì)量得到了很大提高，他們把人生最寶貴的青春年華奉獻給了孩子們……
他們用質(zhì)樸的言語講述工作生活中所做的那一樁樁，一件件的事，看起來是那么的平凡，卻又是那么的偉大！試想，一件事如果一個人做一天、兩天容易，但長期堅持不懈地做下去，把自己的青春年華都花在上面，甚至一直到老，試問有多少人能做到呢？回想起自己在演講會之前的那些所思所作，頓感羞愧，與那幾位演講的教師們比起來我是多么的渺小啊！他們愛校、愛生、愛自己的工作，因為他們心中裝著學生，因為他們甘于奉獻不求回報，他們，就是我們每一位教師要學習的楷模！
觀看這次師德演講比賽更讓我意識到了工作中存在的不足。孩子們作為學習的主體，年齡尚小，思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成不懂事，沒規(guī)矩，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的。事實上，學生是一個活的生命體，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點，以點帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。
今天，讓他們把自己那些可歌可泣的事跡講出來，就是要教育我們要像這13位優(yōu)秀的老師一樣，以愛和責任感化每個孩子，努力干好自己的本職工作，把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩！
師德演講觀后感3
今天，很榮幸的在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下觀看了昌黎縣“神騰杯”師德征文暨演講比賽，使我感受至深，受益匪淺，對于剛剛踏入教育工作的我來說無疑是一次難得的學習機會。
在時長兩個半小時的演講比賽里，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述著自己以及身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“愛”與“被愛”；“責任”與“重任”；“幸�！焙汀翱鞓贰�；“奉獻”和“執(zhí)著”；“關(guān)愛”與“感動”的理解；論述“為人師表”的深遠意義……。這些故事中有欣慰的、有感人的、有激動的、有溫情的`。但無論怎樣的故事，都讓我感覺到老師們對孩子的愛與責任�！对r(nóng)村的男“班媽”—韓順平》《夕陽無限好》《讓愛與責任同行》《扎根農(nóng)村終無悔大愛滿懷筑杏壇》《追求的腳步》《簡單快樂—李夢賢》《讓每一個天使都微笑》《讓我怎能不愛你》《情系職教樂于奉獻》《讓人生在平凡的崗位上閃亮》《用愛與責任為學生助跑》《責任中流淌的愛》一系列感人肺腑、動人心弦的，為我們詮釋了師德師愛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚師德風范。老師們以不同的角度闡述了教師在熱愛教育、熱愛學生、以身作則、嚴于律己、無私奉獻、敬業(yè)愛崗的高尚師德，全體與會人員通過聆聽演講活動，對“教師”這一神圣的稱號有了重新認識與定位。通過這次演講比賽，更加調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)教師員工的良好精神風貌，并帶動著廣大人樹立一種積極向上的生活態(tài)度以及不斷進取的工作作風。
在老師們慷慨激昂的演講中，我心里有個聲音在說：“將來，我也要做一位熱愛教育、熱愛學生、無私奉獻、敬業(yè)愛崗、有高尚師德的好老師。”但回頭看一看，我曾幾何時像故事中的老師們那樣無怨無悔過？頂著“教師”這一高尚職業(yè)的頭銜，我又為學生們付出了多少？還記得調(diào)到新學校之前的那個集體，教過的孩子們，一個個場景、一張張笑臉，又浮現(xiàn)在眼前，對于孩子們不舍的眼淚和祝福，我深思，我何德何能能夠得到孩子們?nèi)绱说膼鄞鳎客ㄟ^今天的演講比賽，那些感人的事跡、動情的演繹深深觸動著我平靜的心湖，在內(nèi)心深處泛起漣漪開出一朵朵晶瑩剔透的水花，給我?guī)頍o限憧憬與希望。
時間在窗外緩慢踱步，一切時光流轉(zhuǎn)得悄無聲息。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在不知不覺中長大成熟，邁入了我人生的新起點，我滿載著希望，努力地工作，夢想著有一天，我也能站在高高的領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)取那一份屬于我的成功果實！
【師德演講觀后感】相關(guān)文章：
師德頌演講稿 -演講發(fā)言01-01
教師師德演講稿 -演講發(fā)言01-01
師德之樹常青師德師風演講稿05-26
幼師師德師風演講總結(jié)03-12
師德師風演講稿06-16
師德的演講稿07-29
師德師風演講稿09-06
師德師風演講稿09-06
師德師風演講稿03-17
教師師德演講稿10-06