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大壞狐貍的故事影評(píng)觀后感
篇一：
《大壞狐貍的故事》近期于國(guó)內(nèi)上映后，并沒(méi)有引起太多的關(guān)注；截至今日的院線票房不過(guò)區(qū)區(qū)的1180萬(wàn)元。即便電影熱度迅速消散在3月的冷風(fēng)中，但其不拘一格清新的畫風(fēng)和獨(dú)特法式幽默橋段卻引起了許多業(yè)內(nèi)動(dòng)畫人士的關(guān)注。在一筆筆清新線條的勾勒下，一幅類似世外桃源的動(dòng)物農(nóng)莊油彩畫于電影中浮現(xiàn)，而大壞狐貍于“第四面墻”之間自由穿梭，更給動(dòng)畫帶來(lái)了與眾不同的融合感。
這部根據(jù)繪本改編的同名電影，原著、導(dǎo)演、編劇皆為法國(guó)新生代動(dòng)畫領(lǐng)軍人物本杰明·雷內(nèi)一人親自操刀；在保留了繪本中的精華之余，不經(jīng)過(guò)任何特效渲染的純手工制作，更給了這部動(dòng)畫電影些許匠人的氣質(zhì)，在精氣神三位一體皆灌注于《大壞狐貍的故事》后，角色更如女媧親手捏出的泥人，滿是生動(dòng)活潑的氣息。
畢竟在《艾特熊和賽娜鼠》大獲成功之后，雷內(nèi)導(dǎo)演對(duì)手繪動(dòng)畫的執(zhí)著更達(dá)到了純粹的狀態(tài)，這在《大壞狐貍的故事》中反應(yīng)更加偏執(zhí)和明顯。在拋去了前作中溫暖感人的清新橋段后，取而代之的則是類好萊塢默片的三段式敘事結(jié)構(gòu)。這在今天看來(lái)固然老舊和陳腐，但這用在動(dòng)畫中則很好消除了喜劇效果的隔離作用，更讓喜劇元素從熒幕內(nèi)傳導(dǎo)至熒幕外；觀眾在欣賞三段故事之余，更有突生恍惚之感，仿佛置若戲內(nèi)。
復(fù)古的情調(diào)在動(dòng)物角色身上得到了充分的展現(xiàn)。主角們?cè)谕黄屏藨蚶飸蛲獾慕缦�，如卓別林和巴斯特�；D等默片般夸張的被安插進(jìn)動(dòng)物的每一個(gè)幽默舉動(dòng)中。而在繪畫線條的勾勒下，于動(dòng)物身上反智化的幽默運(yùn)用讓思維邏輯的不合理被填充、理解和接納，以至于臺(tái)上臺(tái)下的人物互動(dòng)不僅毫無(wú)違和，更給人如沐春風(fēng)的親切。如此設(shè)定在博得了諸多兒童觀眾的好感同時(shí)，更讓無(wú)數(shù)成年人一秒內(nèi)找回童真。
從節(jié)選的三個(gè)故事來(lái)看，尋找失落的美好成為了這部動(dòng)畫的主題思想，在多次感性和理性的沖突中，如何讓真善美超越理性也成為了電影的重要看點(diǎn)。當(dāng)然三段式的設(shè)定亦被分解為責(zé)任、善心和童真三個(gè)主題；我們?cè)跓赡磺按笮ε醺怪畷r(shí)，更可體會(huì)到雷內(nèi)導(dǎo)演無(wú)處不在的精心布局。在生活中不被理解和接納的邊緣人于動(dòng)畫中被幻化為壞狐貍和三只憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，這樣去中心化的角色編排讓身處弱小的觀眾既有了情感寄托，亦讓普通人因主角的喜怒哀樂(lè)而切真共鳴。
其實(shí)在電影里看似正態(tài)分布的動(dòng)物族群中，導(dǎo)演則隱晦地展現(xiàn)了虛擬世界弱肉強(qiáng)食的殘酷性，身處農(nóng)場(chǎng)邊緣的鴨子、兔子和小豬則位于食物鏈底端，是可瞬間被消滅的對(duì)象；在野獸和人類的逼迫下只有農(nóng)場(chǎng)作為可棲息之地。但在三位主角一次次無(wú)心插柳的鬧劇中，卻展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、有愛(ài)和倔強(qiáng)的品質(zhì)屬性。我們發(fā)現(xiàn)弱肉強(qiáng)食只是虛有其表；背后的人文主義關(guān)懷才是“壞狐貍舞臺(tái)”真正的內(nèi)核所在。正因?yàn)樯菩膶?duì)三只小動(dòng)物和壞狐貍的驅(qū)使，更讓它們做出超乎常理的正能量舉動(dòng)；在一次次完成不可能完成的任務(wù)的背后，群體共同的善意被多次觸動(dòng)，亦成為扭轉(zhuǎn)乾坤、化腐朽為神奇的關(guān)鍵。
此外，《大壞狐貍的故事》的出現(xiàn)亦把許多資深動(dòng)畫迷的思緒拉至上世紀(jì)60年代，在風(fēng)格化手工動(dòng)畫輩出鼎盛時(shí)期，正因各路不拘一格的匠人動(dòng)畫才構(gòu)建起屬于動(dòng)畫師們的獨(dú)立王國(guó)。經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)畫特效發(fā)展后，除了安錫動(dòng)畫電影節(jié)保持了其一以貫之的純粹性之外，好萊塢動(dòng)畫幾乎已攻占了動(dòng)畫世界的每個(gè)角落。作為風(fēng)格化動(dòng)畫發(fā)源圣地的歐洲，在保留了手工動(dòng)畫的魅力同時(shí)亦承擔(dān)了更多世代傳承的責(zé)任。這樣的一部格調(diào)不凡、童心滿滿的法國(guó)動(dòng)畫出現(xiàn)，如工業(yè)怪獸之外的一股清流，凝聚了所有被邊緣化的小眾動(dòng)畫之合力，向好萊塢發(fā)聲和正名。
就《大壞狐貍的故事》這部電影來(lái)說(shuō)，繪本動(dòng)畫的影像化改編顯然是成功的，可過(guò)于分裂的三個(gè)片段一定程度上損傷了電影的串聯(lián)度；如何讓繪本的獨(dú)立故事得以真正向電影化演變，在保證獨(dú)立性之余亦不失整體質(zhì)感；這既是電影起飛的關(guān)鍵，更是雷內(nèi)邁向大師之路的重要一環(huán)。
篇二：
看了以后感覺(jué)超級(jí)暖萌！首先從影片的畫面來(lái)看，整個(gè)色調(diào)都是偏黃的暖色調(diào)讓人一開(kāi)始就有一種比較溫暖的感覺(jué)。另外在片中出現(xiàn)的，無(wú)論是人類還是動(dòng)物，都是比較可愛(ài)的畫風(fēng)。圖畫不追求精致，寥寥數(shù)筆就勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單。第一個(gè)故事講述的是一只鶴，因?yàn)橥祽卸⒉幌胨托殞殔s讓很不靠譜的鴨子和兔子去送，里面的豬為這兩個(gè)不靠譜的伙伴，操碎了心一路上擔(dān)心小寶寶會(huì)出問(wèn)題，于是就跟著兩個(gè)伙伴共同上路了。他們一路上經(jīng)歷了許多事情，也面臨了多次生命危險(xiǎn)，終于順利的從飛機(jī)上落下來(lái)，落到了小寶寶的家門口。第二個(gè)故事講的是一只想要吃雞仔的狐貍卻忽然間成了雞媽媽，本來(lái)想要把雞仔養(yǎng)大再吃了，可愛(ài)的小雞仔讓狐貍卻于心不忍了。為了不讓小雞仔們受到大灰狼的威脅，還把小雞仔送回來(lái)農(nóng)場(chǎng)。雖然總是被母雞欺負(fù)，非常慫，可是他也找到了自己的幸福。找到了適合自己的生活方式和自己所喜歡的生活在一起。第三個(gè)故事，也是豬為兩個(gè)朋友操碎了心，跟著他們?nèi)パb作圣誕老人給全世界的小朋友們送禮物。鴨子和兔子雖然蠢，但是他們難得的在成年人當(dāng)中還保持了童心，始終相信會(huì)有圣誕老人而最終裹著圣誕老人的出現(xiàn)，給大家都送來(lái)了禮物。圣誕老人究竟有沒(méi)有，那真的無(wú)所謂，只要自己相信，只要生活的幸�？鞓�(lè)，那就足夠了�；蛟S是為了中國(guó)市場(chǎng)吧，這部法語(yǔ)動(dòng)畫片里面還植入了許多中國(guó)元素，不僅有一只來(lái)自中國(guó)的眼鏡猴全程說(shuō)中文。在第二個(gè)故事里小雞仔們上學(xué)的學(xué)校還專門寫上了兩個(gè)中文字“學(xué)�！薄５谌齻�(gè)故事，兔子和狐貍用拉禮物的拖箱，畫成了紅底黃星有一點(diǎn)點(diǎn)像中國(guó)國(guó)旗�？傊�，這不僅僅是一部適合親子觀看的電影，也的讓我們思考究竟什么才是快樂(lè)？
篇三：
我是在學(xué)校的電影院觀看的這部電影。
總體來(lái)講，這部法國(guó)/比利時(shí)制作的電影以其幽默詼諧的故事以及天真善良的價(jià)值觀打動(dòng)了觀眾，在當(dāng)今的動(dòng)畫電影市場(chǎng)被不計(jì)其數(shù)的各種各樣花里胡哨、畫風(fēng)精致的3D、動(dòng)漫充斥的時(shí)候，看到這樣一部畫風(fēng)可愛(ài)又不過(guò)分精致，內(nèi)容童真卻又不過(guò)分幼稚的動(dòng)畫，的確能起到凈化人們心靈的作用。
我觀影的時(shí)候身邊的觀眾也是各式各樣的，有帶孩子的家庭，也有熱戀的情侶，也有結(jié)伴而行的同學(xué)，（當(dāng)然，也有很多獨(dú)自前往的）。但是大家對(duì)這部片子的感覺(jué)都差不多。有趣的時(shí)候大家都笑，可愛(ài)的時(shí)候大家都會(huì)發(fā)出感嘆，總之我認(rèn)為這是一部全年齡向的一部影片。正所謂“每個(gè)人的心里都住著一個(gè)孩子”。
當(dāng)然，這部影片依然存在許多不足之處：
1.故事的連貫性。這部影片是由三個(gè)故事組成的，這三個(gè)故事彼此獨(dú)立，不變的只有共同的人物性格與設(shè)定。這有可能是這種畫風(fēng)與題材的動(dòng)畫所帶來(lái)的固有屬性：無(wú)法進(jìn)行動(dòng)作場(chǎng)面的表達(dá)，長(zhǎng)故事也容易落入俗套。這導(dǎo)致了故事本身長(zhǎng)度不足，不得不將三個(gè)故事拼在一起。這使得人們會(huì)有一種花了電影的錢，看了3集動(dòng)畫的糟糕體驗(yàn)。
2.故事的先進(jìn)性。印象最深刻的是最后一個(gè)故事的狐貍為了三只小雞放棄自己作為狐貍的生活，生活在農(nóng)場(chǎng)當(dāng)中，放棄自己的生活與尊嚴(yán)，教授母雞們防備狐貍的技術(shù)。其實(shí)按照這類故事的一般發(fā)展套路結(jié)局的確如此，但是仔細(xì)想來(lái)影片當(dāng)中所展示的故事按道理來(lái)講并沒(méi)有讓狐貍舍棄自身的理由。觀眾只能從腦海中的一般套路去接受最終的結(jié)果，并且我認(rèn)為強(qiáng)行忤逆自然規(guī)律，簡(jiǎn)單的宣揚(yáng)物種平等觀念是一個(gè)錯(cuò)誤的行為。
3.強(qiáng)行的中國(guó)化元素。這其實(shí)也是近幾年來(lái)的國(guó)外影片的慣用套路。由于中國(guó)在全球市場(chǎng)的地位，為了提升在中國(guó)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，很多外國(guó)作品都選擇了加入了中國(guó)元素，不管是不是很突兀。劇中中國(guó)眼鏡猴的加入，那句中文一開(kāi)口的確受到了觀眾的歡迎，但仔細(xì)想來(lái)這只眼睛猴以及中國(guó)元素的加入仍有些不太自然。這也暴露了它商業(yè)產(chǎn)品的本質(zhì)。
總而言之，這部作品對(duì)于風(fēng)格的突破或許是它的一抹亮色，但是仍然擺脫不了商業(yè)產(chǎn)品的盈利化以及少兒作品的一般套路。不過(guò)既然是一部動(dòng)畫，能看的開(kāi)心就很好啦，在繁重的學(xué)業(yè)之間看到這樣一部治愈又舒緩人心的動(dòng)畫的確讓人身心愉暢。
篇四：
爛番茄的新鮮度令人發(fā)指的高達(dá)100%的《大壞狐貍的故事》，自上映后，便獲得了高口碑和不少獎(jiǎng)項(xiàng)，如法國(guó)凱撒電影獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫片、2018法國(guó)盧米埃爾電影獎(jiǎng)的最佳動(dòng)畫片、2018美國(guó)動(dòng)畫安妮獎(jiǎng)多項(xiàng)重要獎(jiǎng)項(xiàng)的提名等。
這可以看做是該片的品相。然而，有不少人認(rèn)為，它太過(guò)幼稚，不適合成年人觀看。
事實(shí)上，果真如此嗎？顯然不是。筆者認(rèn)為，他既適合低齡人群觀看，又適合成年人觀賞。
如果真覺(jué)得它太過(guò)稚嫩，只能說(shuō)我們已經(jīng)老了，被工作和柴米油鹽醬醋茶的生活所困，早已忘卻了生活本來(lái)的“笑”。如果你再回想一下，你有多久沒(méi)有那么“笑”過(guò)了？你每天的生活是不是都很無(wú)趣，或者是每天都在抱怨？
好了，你先想想，然后繼續(xù)往下看。
動(dòng)畫電影《大壞狐貍的故事》是采用了默片時(shí)代最為流行的喜劇片的模式，即三段式。而且每一段故事結(jié)束，都會(huì)插入報(bào)幕者，似在提醒觀眾，下一場(chǎng)好戲即將開(kāi)始，不容錯(cuò)過(guò)。
先簡(jiǎn)單地講講這三個(gè)故事。
第一個(gè)故事，超級(jí)有責(zé)任感的豬和笨鴨、蠢兔送人類嬰兒回家。
第二個(gè)故事，狐貍偷雞反成“雞媽媽”，而被孵化出來(lái)的小雞卻一心想做吃雞的“狐貍”。
第三個(gè)故事，是關(guān)于拯救圣誕節(jié)的故事。
在這三個(gè)故事中，導(dǎo)演本杰明·雷內(nèi)、帕特里克·英伯特一方面繼承和發(fā)揚(yáng)了法國(guó)電影文化中的“笑”；另一方面又在向經(jīng)典致敬。
其次，來(lái)聊一聊“笑”。
20世紀(jì)80年代《世界電影》雜志中有這樣一句話，說(shuō)：“笑與電影之間的關(guān)系可以追溯到第七藝術(shù)問(wèn)世的時(shí)期，盧米埃爾在電影史的第一個(gè)星期里拍攝的稀世之作《水澆園丁》就是第一部試圖從觀眾那里得到笑聲的電影。”而這種“笑”，似乎是法國(guó)這一民族與生俱來(lái)的魔法，并且總能以浪漫、文藝等方式，將其恰到好處地表達(dá)而出。
動(dòng)畫電影《大壞狐貍的故事》也明顯延續(xù)了這種“笑”。首先，在角色設(shè)置上，無(wú)論是豬、雞、狐貍、狗等動(dòng)物都具有了“反差萌”。
狗變成了消極、懶惰、無(wú)力，仿佛暗喻著現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)理想、無(wú)追求、得過(guò)且過(guò)的人群送子鸛中運(yùn)送途中扔下嬰兒，獨(dú)自離開(kāi)，似乎在傳達(dá)消極且極不負(fù)責(zé)的群體；狐貍卻成為了雞媽媽，而小雞卻以為有狐貍的庇護(hù)，忘卻了自己是誰(shuí)；更有意思的是，任人宰割的雞，卻成為了地表最強(qiáng)軍隊(duì)，所向披靡，讓狗、狐貍等臣服于它們的腳下……
劇照。jpg
這些“反差萌”的角色，是“笑”的源泉，也是一種打開(kāi)現(xiàn)實(shí)世界的另類方式。又或者說(shuō)，在這些角色中，是創(chuàng)作者把諷刺、荒誕、戲擬等多種幽默手段交織在一起，讓人看到它無(wú)處不在的幽默，發(fā)出會(huì)心一笑。但是，最為根本的，還是可以看到它赤裸裸地成人世界的“痛”。這種“痛”，既是內(nèi)心的逐漸蒼老，又是面對(duì)“長(zhǎng)大成人”后，無(wú)法會(huì)心一笑的可悲與可憐。
再次，簡(jiǎn)單地夠了下“致敬”。
《大壞狐貍的故事》像是在緬懷，又像是在致敬。
透過(guò)《打壞狐貍的故事》，我們可以看到很多熟悉的場(chǎng)景。
例如，《福爾摩斯二世》里追趕車子和從汽車欄桿中掉入車?yán)锏臉蚨危?/p>
《摩登時(shí)代》里卓別林手扶門板落入水中之戲等。
這是在緬懷，緬懷默片時(shí)代的喜劇大師，以及他們無(wú)聲表演所帶來(lái)的驚喜與歡樂(lè)。這也是在致敬，致敬先輩們創(chuàng)造出了一系列看似源于生活，又超越生活的無(wú)厘頭場(chǎng)景。
更為重要的是，本杰明·雷內(nèi)、帕特里克·英伯特以獨(dú)特的創(chuàng)作體驗(yàn)，繼承了法國(guó)的浪漫主義文化和法國(guó)動(dòng)畫電影中一以貫之的溫婉沉穩(wěn)的創(chuàng)作風(fēng)格，并回歸到用最簡(jiǎn)單的線條、最平常的水彩風(fēng)格的二維動(dòng)畫中，獲得看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含豐富的效果。
換句話來(lái)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的創(chuàng)作方式，實(shí)際上是回歸到了制作電影電影的初心，乃至匠心的核心問(wèn)題上，以及制作動(dòng)畫電影的本質(zhì)問(wèn)題。就像法國(guó)教父級(jí)動(dòng)畫制片人迪迪�！げ紓惣{所言：“我認(rèn)為在用三兩筆畫給人物帶來(lái)生命的事實(shí)中我們能夠看到一些深刻的溫暖和人性，我們也重回了這種藝術(shù)表達(dá)形式的本質(zhì)�！�
說(shuō)到底，《大壞狐貍的故事》傳達(dá)出的就是一種樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，一種頗具法式浪漫的人生理念，一種田園般的詩(shī)意，以及表達(dá)出對(duì)待人、對(duì)待工作等的態(tài)度。
篇五：
今天看了一個(gè)法國(guó)的動(dòng)畫電影，看完以后的第一反映就是想要把它保留下來(lái)等到以后給孩子看。在她最懵懂最單純的年紀(jì)，靠在沙發(fā)上陪她一起看。聽(tīng)她放聲大笑，聽(tīng)她和我說(shuō)這些她眼中的森林法則。我絕對(duì)不會(huì)去糾正她什么，因?yàn)樵谖唇?jīng)浸染過(guò)的想法才是最單純最可愛(ài)的。
《大壞狐貍的故事》這部動(dòng)畫電影是由三場(chǎng)獨(dú)幕劇構(gòu)成的。
第一幕《寶寶待發(fā)貨》告訴我們什么是承諾。他通過(guò)“三俠客”（理智豬、傻兔和蠢鴨）向我們表現(xiàn)了，只要你答應(yīng)了別人，無(wú)論前路有多艱難都要一往無(wú)前，勇敢面對(duì)�！叭齻b客”都已經(jīng)將寶琳娜和中國(guó)猴寄出去了，盡管是因?yàn)樗鼈兊氖韬龅麄円矝](méi)有就此撒手不管而是一起鉆進(jìn)了黑乎乎的紙箱子，包括后來(lái)又經(jīng)歷了墜機(jī)啊，送錯(cuò)啊這些插曲，但是它們始終沒(méi)有拋棄寶琳娜，沒(méi)有把自己的承諾和責(zé)任丟掉。
第二幕《大壞狐貍的故事》告訴我們“母愛(ài)”的偉大和偏見(jiàn)帶來(lái)的影響。狐貍從和老狼合謀想要吃三只小雞，轉(zhuǎn)變到保護(hù)小雞，盡管他還是有些慫但是他還是為了保護(hù)小雞們和老狼反目。同時(shí)，在這個(gè)故事中我們也可以看到什么是真正的寓教于樂(lè)。孩子們很小很單純，他們真的就是會(huì)因?yàn)榇笕穗S口說(shuō)出的一句話或者編造出來(lái)的一個(gè)故事而一直記著甚至是改變自己。如果狐貍沒(méi)有那樣對(duì)小雞們說(shuō)的話，它們也不會(huì)千方百計(jì)要吃掉自己班上的小雞伙伴，也不會(huì)有后來(lái)跑回森林想要認(rèn)老狼做媽媽的危險(xiǎn)遭遇了。另外，這個(gè)故事中的狐貍形象和以前看過(guò)的那種尖酸狡詐的形象完全不同，反而有些呆萌再加點(diǎn)慫。不過(guò)就算這只狐貍再慫，它也沒(méi)有因?yàn)閼峙吕侠嵌鴴仐壸约旱暮⒆觽�，同樣的之所以說(shuō)孩子們的想法最善良最單純也是基于此。
第三幕《拯救圣誕計(jì)劃》告訴我們不管你活了多久，不管你做過(guò)什么，不論你有過(guò)多少經(jīng)歷都不要拋棄自己的那顆童心。正因?yàn)橛兴拇嬖冢悴拍茉谄降缢纳钪姓业綄儆谧约旱哪欠菘鞓?lè)。孩子們之所以能夠做到每天都能笑的開(kāi)心，并不單單是因?yàn)楹⒆觽儧](méi)有煩惱，每個(gè)人都有煩惱，而孩子們之所以能夠想想就忘了是因?yàn)樗麄儽桓佑幸馑嫉氖虑槲�，因�(yàn)樗麄兡欠輪渭兊耐�，他們極易發(fā)現(xiàn)更有意思更有趣的東西。若你失去了那顆簡(jiǎn)單而又珍貴的童心，那你也只能每天都是重蹈覆轍，過(guò)著無(wú)聊而又呆板的生活，甚至連“自嗨”的能力都不復(fù)存在，因?yàn)槟悴桓遥辉儆心枪蓻_勁兒，同時(shí)你也失去了安全感。恐怕沒(méi)有這場(chǎng)拯救圣誕的探險(xiǎn)，“理智豬”也會(huì)變成早已習(xí)慣了麻木的“淡定狗”了吧
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