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《熱血教師觀后感》周焱
《熱血教師》是一部外國電影，講了一個年輕的老師用自己的一腔熱血與愛感動了一個超級差班，讓他們成為了一個優(yōu)秀的集體，體驗到前所未有的成功與快樂。
在這部影片中，有這樣幾個場景讓我記憶猶新：克拉克老師初到這個差班時，教室里的場面可以說是一片混亂。在我看來，中國的六年級孩子是不可能出現(xiàn)這樣的情況。即使有，也不會有這樣多的人數(shù)�？磥�，這是一個集所有差生為一體的班級呀。面對這樣的班級，克拉克老師想盡辦法，交心、家訪可是效果都不明顯。在這個差班里面，我最先從克拉克老師的身上學(xué)到的一招——不守紀(jì)律就不吃飯。的確，懲罰也是教育的手段之一，不能說要懲罰孩子的老師就不是好老師。當(dāng)然，老師的懲罰必須是有正確的理由。一個班級沒有規(guī)矩就如同一盤散沙，老師在班里定出的條款是為了孩子們能有集體意識。雖然孩子們的心里有些抵觸，但是隨著時間的流逝，大家也會漸漸體會到“一家人”好處。
還有就是孩子們點燃蠟燭的場景。點點燭光下，孩子們選擇了相信，在他們幼小的心里，是多么的不相信社會，不相信外人，他們用有違常理，糟人唾棄的方式生活，其實除了表達(dá)了自己心中對社會，對人們歧視眼光的不滿，也想要引起人們的注意，也想要得到別人的關(guān)心。然而在克拉克的帶領(lǐng)下，他們放下了帶刺的武裝，選擇了相信，這個場面讓人感動萬分。
看到最后，當(dāng)孩子們?nèi)杠S的時候，我的心里也很高興，不但為他們感到高興，也為自己能認(rèn)識這樣一位老師而感到高興，也為自己能在這部影片中有所收獲而高興。
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