高中優(yōu)秀作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中優(yōu)秀作文1

　　從沒有人告訴我，手中的這只筆已經(jīng)跟了我三年。經(jīng)歷過無數(shù)次踩踏，摔落……漸漸地，蒙上了一層歲月的沉淤。

　　更沒有人告訴我，這支筆，到底寫下過多少文字，被更換過多少支筆芯！

　　也或許根本沒有人知道這支筆，在我手中，甚至連我自己都不曾知道。它曾隨我落墨于試卷，落墨于形形色色的畫紙，最后還會(huì)艱難地帶著一點(diǎn)暗傷落于這張充滿回憶的憂傷。

　　我為何會(huì)對(duì)它如此般依戀，因?yàn)樗鼰o數(shù)次與我筆墨心上！

　　有人告訴我：他在用微博，把所有的心事都敲在那里；

　　有人告訴我：他在用云端筆記，把所有的心事都記在那里；

　　有人告訴我：他在玩漂流瓶，把所有的心事到漂進(jìn)大海。

　　我迷茫著，不知道如果我的手迷上了鍵盤，它會(huì)不會(huì)失落？

　　也許我是個(gè)戀舊的人，曾陪我度過幾度不眠之夜的它，早已刻進(jìn)了我的記憶。每當(dāng)遇到不過的心坎，總會(huì)不自覺的想到它，提起它，寫下一筆筆很我們都很熟悉的`筆跡。或許，它并不那么昂貴。也不是在多么有意義的日子，一個(gè)多么有意義的人的贈(zèng)與。它就是那么普通，是在一個(gè)即便我很努力思索也不會(huì)再想起的商店，隨手帶走的它。

　　多少的日子我也不曾記起它，多少的日子我又不曾離開他，多少的日子我們書寫到天明。

　　它寫過我的笑聲，在那無憂無慮的時(shí)光；它寫過我的淚水，在那憂郁至上的年紀(jì)；它寫過我的夢(mèng)想，在那斗志昂揚(yáng)的年華。

　　或許，現(xiàn)在看來那是一支具有非常紀(jì)念意義的筆。我應(yīng)該將它收藏，好好安放。不，我不能這樣，寫字是它的夢(mèng)想，我要用它寫完這個(gè)結(jié)尾，然后寫下另一個(gè)開端。

高中優(yōu)秀作文2

　　日子一葉一葉地從生命之樹上飄落，驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上了18圈年輪。生活就如同洋蔥，一層層地剝開總會(huì)讓你流淚，猶如缺堤般。

　　孩提時(shí)，心愿只是一泡泡糖，吹出的全是開懷的笑�；蛟S，人一成長(zhǎng)就注定要離開童年，離開那童話般的世界，奔向成熟，童年只會(huì)當(dāng)作是一種永恒的記憶，一種揮不去抹不掉尋不回的點(diǎn)點(diǎn)遺憾。有時(shí)我會(huì)想：如果再回到從前，所有一切重來，我會(huì)十分珍惜時(shí)光，珍惜那如花的夢(mèng)�？晌抑�道，那是不可能的。我只能采集懷念的露珠和深處的記憶，在清風(fēng)處晾干，連成一串串的音符，和著晶瑩的淚花在天空中飄逸。卻不知是誰的淚花！是誰的淚花和著一串串音符在飄逸！

　　當(dāng)我自信滿滿地通往成熟的路上時(shí)，背后留下的是一串堅(jiān)定的腳印�？墒�，迫在眉睫的，卻是擾人的煩惱、優(yōu)柔與輕浮。本以為可以瀟灑地把過去的留給歲月，要在大起大落的洶涌浪滔中塑造一顆堅(jiān)強(qiáng)無比的心靈，殊不知卻少了果斷與沉穩(wěn)，遺失皚皚龐大的'海洋里。也因?yàn)樘�期盼偉大的一瞬間，而忽視了遺忘了生活中平凡的瞬間，因此在日暮降臨時(shí)，總有一個(gè)憂傷的身影在回憶的邊緣上流淚。淚花和著愁緒在空中飄逸，飄逸在無窮的回憶中。

　　我總想問：“是誰？到底是誰的眼淚在飛？”

　　秋風(fēng)，像牛毛一樣繁密，不厭其煩地四處亂竄，親著我臉龐，鉆進(jìn)我的心里。抬頭看著枯黃的樹葉，我忽然覺得書讀得越多，自己越渺小�；貞浲�事，我愉快，我知道別人也知道；我煩惱，我知道別人卻不知道。常為此而哭泣。有人說哭泣其實(shí)是一種美麗。的確，因?yàn)樗�能讓我明白：我追求的不是天空中的彩虹，而是我自己心中的彩虹；一個(gè)以虛榮為半徑，以自我為圓心是多么畸形。

　　翻開書本，看見這樣一句話：流過淚的眼睛是最明亮的，它能透視一切。我合上書，輕輕地嘆息，又默默地彎下腰，拾起一片枯葉，夾在書本中，轉(zhuǎn)身沒入了一片金的樹海中。

　　此刻，我終于明白知道了誰的眼淚在飛，那是我的眼淚在飛。

高中優(yōu)秀作文3

　　昨天，我們考試了，而且老師今天也拿著卷子進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳，很希望老師快點(diǎn)發(fā)卷子，但是老師卻不是這樣做。老師下跟我們上了新課，準(zhǔn)備下節(jié)課跟我們發(fā)。我的心可等不了，上課根本就沒心情。

　　老師在第二節(jié)課，終于發(fā)下來了。老師先發(fā)考得差的卷子，然后再發(fā)考了90分以上的卷子。我發(fā)下來了，我的心不再跳了，但是我的心情卻是異樣的沉重。我根本就無法接受我眼前的事實(shí)。為什么粗心會(huì)給我?guī)�來這么大的.禍害？

　　我的卷子上寫著大大的“96”分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)就不順眼，96，你害得我好慘呀！媽媽答應(yīng)我只要這次的考試考了100分，媽媽就會(huì)給我特別的獎(jiǎng)勵(lì)。我自然也就在媽媽的面前夸下�？�，保準(zhǔn)考100分。然而，這96分卻讓我臉面沒有地方擱！班上有好多人都考了100分，自然我也不會(huì)排到前三名里頭，我的心里很是不舒服。我再來看看我錯(cuò)的題目，頓時(shí)令我傻了眼！

　　我看了看我的填空題，還好，一題都沒錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我看到我的卷子的反面時(shí)，我心灰意冷了。我看到了我的卷子上被老師劃的橫線，那橫線似乎在得意的向我吹捧“哈哈！看到?jīng)]？你還是不能得到100分呀！這就是你的命運(yùn)呀。”我看了看大題目，醒目的大字“把下面的帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)”規(guī)矩的寫在卷子上面，而我卻把題目誤認(rèn)為成“把下面的帶分?jǐn)?shù)化為小數(shù)”，導(dǎo)致我這題全錯(cuò)！我再來看看下面的題目，更是讓我想嘔吐。我竟然沒有約分！又導(dǎo)致我被扣了一分。看到這樣的錯(cuò)題，我頓時(shí)趴在桌上哭起來。同桌總是搖我的桌子，還在唱歌。要我別哭了，還說96分已經(jīng)夠高了�？墒俏业耐�桌一點(diǎn)都不知道，這96分讓我得到了羞辱！

　　我根本就無法接受這個(gè)事實(shí)。為什么我的100分總是離我而去？我想這就是粗心惹的禍！粗心啊粗心啊，你為什么要這么冷酷無情？你知不知道你這次給我?guī)�來了多大傷害��？通過這次教訓(xùn)，我可不敢再這么粗心了。因?yàn)槲抑�道將來吃虧的總�?huì)是我！

　　我真是越來越怕考試了，真怕每次考試100分都會(huì)離我而去！

高中優(yōu)秀作文4

　　我的家鄉(xiāng)在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉(xiāng)中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。

　　我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂園。

　　春天，萬物復(fù)蘇，校園里呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，高大茁壯的柳樹挺立著，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競(jìng)相開放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收

　　夏娃娃蹦蹦跳跳地來了，柳樹已長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細(xì)柔軟的枝條，宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長(zhǎng)發(fā)。當(dāng)炎熱的太陽出現(xiàn)時(shí)，它們又像是一把把撐開的綠色大傘，遮住了似火的驕陽�；ㄖφ姓沟呐�同學(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來到柳樹下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來回回蕩。

　　秋姑娘邁著輕盈的步伐來了，一陣涼風(fēng)吹來，柳樹那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹葉從樹上落下來，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹葉落在地上，像為大地披上了金色的.地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥也不甘示弱，在天空中一展雄姿。

　　冬天，鵝毛般的大雪滿天飛舞，不一會(huì)兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹上掛滿了“雪球”，柳樹上開滿了“梨花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，芬妝玉砌，充滿了詩情畫意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。

　　啊，美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲！

高中優(yōu)秀作文5

　　一個(gè)人的心事，見證著一個(gè)人的成長(zhǎng)。

　　“每次要等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每次要等到考試以后，才發(fā)現(xiàn)該念的書還都沒有念……”小學(xué)時(shí)候的我自由自在過著同學(xué)眼中無拘無束的日子，那時(shí)的我總愛幻想，滿腦子都是稀奇古怪的想法。媽媽說：你也太自由了吧，家都快不回了。老師說：我就是個(gè)無憂無慮的孩子，整天長(zhǎng)不大。

　　小學(xué)時(shí)候的我，心事是擔(dān)心沒人和我玩，總想去敲小朋友的家門。但那時(shí)候的我，是快樂的。

　　“流水它帶走光陰的故事，改變了我們，就在那多愁善感的初次，回憶里的青春……”上了初中，書包里的東西漸漸多了，臉上那燦爛的笑容卻越來越少；認(rèn)識(shí)的人漸漸多了，能真正談心的卻越來越少，連一向慈祥的.父母，也好像越來越嚴(yán)厲了。這對(duì)于過慣了自由自在生活的我，無疑是一種折磨。于是，一個(gè)個(gè)可怕而好笑的念頭出現(xiàn)在我的腦海中。每天晚上睡覺，躺在床上想：我的童年還會(huì)回來嗎？這就是成長(zhǎng)嗎？如果是，我寧愿當(dāng)一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

　　一個(gè)又一個(gè)的想法，在心中出現(xiàn)，我的心事開始變化，擔(dān)心明天是否會(huì)變得更糟。

　　上了初三，同學(xué)們都開始拼命學(xué)習(xí)，為自己拼一個(gè)美好的未來。身在其中的我好像也受到感染，作業(yè)好好寫，聽課認(rèn)真聽。再讀海明威的《老人與�！�，不再感到枯燥，圣地亞哥老人深深的打動(dòng)了我。傍晚回家的路上，我仍在不停地想，今天都學(xué)了什么？還有多久中考？一個(gè)月后我將何去何從？有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)焦慮的生活讓我顯得心事重重。

　　“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問為什么”。街邊的小店里傳來鄭智化飽經(jīng)滄桑的沙啞歌聲，清風(fēng)吹過，我豁然開朗。

　　我的心事在別人看來，或許不值一提，但對(duì)我來說，那是我的成長(zhǎng)之路。我漸漸的明白，不管你喜不喜歡，有些事情總是要來的，成功或失敗總讓人刻骨銘心，但就像圣地亞哥老人一樣，無論面對(duì)的是什么，都決不屈服于命運(yùn)，讓光榮與夢(mèng)想與你一路相伴。

　　我的心事漸行漸遠(yuǎn)，我的夢(mèng)想展翅高飛。

高中優(yōu)秀作文6

　　無論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)生活微笑，因?yàn)橹灰獙?duì)生活微笑，我們就有了前進(jìn)的力量�！�—題記

　　刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書包，書包中是繁重的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)待我填滿的白色空格，像是瞪著我的.眼睛，讓我不寒而栗。

　　放學(xué)路上，我滿臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤算著：今天晚上，那兩大面的英語閱讀必須要背完，數(shù)理化各有一套卷子要寫，政治、歷史練習(xí)冊(cè)也要寫完……

　　唉，日子真難過，天天累得直不起腰，腦細(xì)胞成批陣亡，看來我已經(jīng)被命運(yùn)扼住了喉嚨。

　　我拖著步子，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，我拉起拉鏈，拐了個(gè)彎。

　　路邊，有一位老人，穿著破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。

　　他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車，車上放一個(gè)火爐，哦，是賣烤紅薯的。

　　一個(gè)小女孩和她媽媽路過，小女孩那純凈的大眼睛望著老人，她突然說：“媽媽，我要吃烤紅薯！”媽媽轉(zhuǎn)過頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對(duì)小女孩說：“等一下媽媽給你買幾個(gè)紅薯，咱們回家自己烤�！�

　　本來，老人已經(jīng)興沖沖地打開了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽了小女孩媽媽的話，只得又關(guān)上爐門，坐回椅子上。

　　是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個(gè)紅薯要不了幾分鐘，誰會(huì)在外頭花錢買呢？可老人也不容易，一大把年紀(jì)了，還得出來在這寒風(fēng)中受罪。

　　我同情地望了老人一眼，卻怔住了。

　　老人的臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無助，哪有對(duì)生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個(gè)淡然的、卻又無比堅(jiān)定的微笑。這微笑仿佛在訴說著他對(duì)生活的信心，對(duì)困難的坦然，對(duì)磨礪的堅(jiān)守……

　　我被這微笑深深地打動(dòng)了，雖然有時(shí)生活會(huì)把我們壓得喘不過氣來，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，

　　那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚(yáng)，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽到了嗎？

高中優(yōu)秀作文7

　　“喝著黃河水，坐著羊皮筏，塞上江南就是就是我的家。"每當(dāng)我聽到運(yùn)首歌就會(huì)心潮澎湃，我美麗的家鄉(xiāng)啊!山美水美比不上我的家鄉(xiāng)美。

　　黃河是人類的母親，生命的搖籃。黃河她從我家鄉(xiāng)流過，天下黃河富寧夏，她用甘甜的乳汁晡育了家鄉(xiāng)的人民，灌溉了肥沃的土地，使家鄉(xiāng)變成了金川。銀川。米糧川。這里是塞上有名的“魚米之鄉(xiāng)”。站在黃河岸邊放眼望去，層層梯田一眼望不到邊。到了秋天田野變成了金色的海洋，稻穗彎著腰好像在向我們點(diǎn)頭;玉米露出金黃的牙齒對(duì)著我們笑;漲紅了臉的高粱排著整齊的隊(duì)伍像在等待人們的檢閱;大豆鼓著飽脹的肚皮，快要破裂似的。

　　家鄉(xiāng)出產(chǎn)的'大米色澤晶瑩，光照強(qiáng)生長(zhǎng)期長(zhǎng)，所含蛋白質(zhì)高油性大，米飯粒粒圓潤(rùn)，吃起來香甜可口，有“貢米”的美稱。有名的黃河鯉魚長(zhǎng)的肥，肉質(zhì)嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。吃過黃河鯉魚的人會(huì)念念不忘，贊不絕口。怎么樣?聽起來是不是很饞?各種鯉魚吃法：酸菜魚。糖醋鯉魚。水煮魚。麻辣魚�？爵~會(huì)讓你大飽口福。

　　我的家鄉(xiāng)不僅是“魚米之鄉(xiāng)”，還是聞名中外的“枸杞之鄉(xiāng)”。幾百萬畝枸杞連成一片，遠(yuǎn)看像給大地蓋上了一條紅綠相間的花棉被，近看枸杞像一顆顆紅色的珍珠在閃爍。枸杞色鮮。皮薄。肉厚。籽少。甘甜。紅紅的枸杞營(yíng)養(yǎng)豐富，是天然的營(yíng)養(yǎng)佳品，枸杞可以釀酒泡茶入藥。每年七月份枸杞成熟了，早上人們潮水如流的趕到枸杞園。瞧!那位阿姨手想小雞啄米一樣快，不一會(huì)兒籃子就堆起了紅色的小山。枸杞園里歌聲笑聲匯成了歡樂的海洋。

　　硒砂瓜，石頭縫里長(zhǎng)出的西瓜。走進(jìn)硒砂瓜地里，哇!到處都是又大又圓的西瓜，各個(gè)像穿著翠綠和墨綠陂花紋衣裳的胖娃娃枕著石頭在睡覺。吃了我們家鄉(xiāng)的硒砂瓜，你準(zhǔn)會(huì)豎起大拇指說：“又沙又甜，汁多爽口，真是名不虛傳!”

　　中寧!你像鑲嵌在寧夏平原上的一顆璀璨的明珠，我為有這樣美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪!歡迎您來這里旅游觀光。

高中優(yōu)秀作文8

　　這是我進(jìn)入高中的第一個(gè)元旦晚會(huì)，也是我最快樂的一個(gè)晚上；

　　班級(jí)開元旦晚會(huì)時(shí)，我無比的激動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)晚會(huì)給了我放松的機(jī)會(huì)。初中的任務(wù)特別重，根本沒有時(shí)間玩。

　　那天的晚上，班級(jí)的燈關(guān)了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。主持人站在了正中間，宣布晚會(huì)開始。

　　伴奏響起來了，第一首歌是大家都很熟悉的“最炫民族風(fēng)”，而第二首是由我和小芳唱的“睫毛彎彎”唱這首時(shí)，我感覺我忘記了臨近期末的緊張和壓力。緊接著的是一首“夠愛”，這首歌是由我們班的帥哥小翔唱的，接著就到了玩游戲的時(shí)候了。

　　我們的第一個(gè)游戲是“搶凳子”，剛開始由主持人抽號(hào)數(shù)，后來就變成了自愿參加。游戲開始了，班級(jí)正中間有九把椅子，人數(shù)有十個(gè)。我們主持人在上面放江南STYLE然后忽然停住，看誰沒坐到椅子就算淘汰了，那時(shí)的場(chǎng)面可以說是很激烈。

　　游戲結(jié)束了，接下來又到了唱歌時(shí)間，第一首歌是“櫻花草”由我們女生合唱，而我們?cè)诔�的`時(shí)候，好多男生都拿起手機(jī)拍照。第二首是“情花”是我和小雯唱的，小雯聲音夠大沒拿擴(kuò)音器，而我聲音太小只好拿著擴(kuò)音器唱。

　　最后的兩個(gè)壓軸戲，就是“我的好兄弟”和“那些年”，在唱“我的好兄弟”的時(shí)候，全班都興奮起來了，就連平時(shí)不怎么開口說話的同學(xué)都唱了起來，那個(gè)場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀呀！而“那些年”也和“我的好兄弟”差不多全班都興奮起來了。

　　這就是我的第一個(gè)元旦晚會(huì)，也是我最興奮的一個(gè)晚上了！我永遠(yuǎn)記得這一天！這一天太讓我難忘了！

高中優(yōu)秀作文9

　　我是一個(gè)每時(shí)每刻都把笑臉掛在蒼白的臉上的孩子。

　　我是那么的愛笑，可是我卻不知道，我是否是為幸福而笑。

　　在很多時(shí)候我都習(xí)慣性的將微笑掛在臉上，仿佛有千百萬的寵愛在圍繞著我。

　　值得我每分每秒的用微笑來回報(bào)所有。

　　可是你們都不知道，我除了微笑就沒有其它表情來對(duì)待你們了。

　　我不能在你們面前難過，因?yàn)槟銈儠?huì)擔(dān)心。

　　我不許哭泣，在你們面前，因?yàn)槟銈儠?huì)心疼。

　　那么我可以怎樣，我現(xiàn)在只能這樣了，我只能微笑著告訴你們。

　　其實(shí)，我很好，你們知道我的那些無奈嗎，就像明明痛的想要大聲的哭泣來發(fā)泄。

　　卻因?yàn)楹ε聦�淚水滴落在純凈的河水，怕弄臟它，而把即將落下的眼淚逼回眼眶的無奈一樣。

　　某人總是在我笑的一臉燦爛時(shí)，問我，為什么你總在笑，為什么你每天都笑的那么開心。為什么？因?yàn)槲以�本就是那么開心啊，因?yàn)槲乙恢倍寄敲撮_心啊。

　　他們也說，看見你這樣就好，看見你逐漸康愈就好。

　　其實(shí)，其實(shí)，不是我逐漸康愈了，是變得更加會(huì)偽裝自己罷了。

　　我說過，我那些疼痛，說了你們也不能幫我什么。

　　我說過，即使我將那些落寞告訴你們，你們也無法減少那些悲痛。

　　那么又何必呢，何必讓你們也跟著心疼我呢。

　　有過一段時(shí)日，故意躲避著你們。即使上Q的時(shí)候也故意不去看你們，看見你們?cè)诰�上也不去與你們說話。旁觀著你們說起的一字一句，總覺得自己是個(gè)局外人，你們內(nèi)心已經(jīng)沒有我的'位置。

　　比如看你們?cè)诖蟀屠锘ハ嗾f著祝福想念的語句。

　　比如從你們經(jīng)過，見到一些人親昵的喚你們。

　　比如看Q群里一次次溫暖如光的細(xì)語。

　　再比如我已經(jīng)退出你們的世界，不再去想念你們的一顰一笑。

　　然而，即使這樣，我仍將記得你們。記得你們的微笑，言語。記得你們所交付我的時(shí)光，漫無期限的掛念。

高中優(yōu)秀作文10

　　友誼

　　友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的`鍛煉和改進(jìn)。

　　我生活在快樂之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选Ｓ浀每催^這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以內(nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無需預(yù)約，無需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。

　　真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗�的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的�?xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫＃�同學(xué)看我上午沒去上學(xué)，得知是生病之后中午就來看望我，他進(jìn)門就問好些沒有，雖然年齡小不會(huì)說什么安慰的話語，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。

　　去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內(nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學(xué)們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來充滿希望。

　　友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對(duì)方著想，那么，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(zhǎng)！

高中優(yōu)秀作文11

　　不是因?yàn)闊o語而寂寞，是因?yàn)榧拍�才無語。

　　同學(xué)總是講我是一個(gè)安靜的人。其實(shí)錯(cuò)了！我不是因?yàn)闊o語而寂寞，是因?yàn)榧拍�才無語。長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)，我要面對(duì)的煩惱要比想象中的多很多。升學(xué)的壓力就是這所有沉默的開始也是源頭。我開始改變自己，改變性格也改變了對(duì)一切的看法。我們得到什么，就注定會(huì)失去什么。于我，學(xué)會(huì)沉默之后，雖然學(xué)習(xí)進(jìn)步可是我卻寂寞了。每當(dāng)我忙碌的過完一天，走在回家的路上，身旁沒有同學(xué)的說說笑笑，那刻看著月亮我突然感到寂寞的重量，很重。即使想改變，也已經(jīng)成為定式。因?yàn)槲乙颜也坏皆瓉砟欠N簡(jiǎn)單生活的方向。

　　記得，第一次聽人說起開心果，我就懷疑怎么會(huì)有讓人在悲傷時(shí)候開心的果？我在悲傷的時(shí)候試過一次，結(jié)果就是開心果真的不能讓我哭泣的心情快樂。漸漸長(zhǎng)大，我也許早已忘記開懷一笑是什么感覺。在書上偶然看到笑話、同學(xué)之間的玩笑，有時(shí)我會(huì)開心一刻�？墒悄欠N快樂太短暫，開心過后，只有無盡的沉默。

　　沒人告訴我，改變對(duì)或錯(cuò)。可在父母眼里，安靜的一心學(xué)習(xí)就是好事。于是，好長(zhǎng)一段時(shí)間，我就一直相信這么做是對(duì)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我在傷心時(shí)候連個(gè)說話的朋友都沒有時(shí)，我才明白，我已經(jīng)跌進(jìn)寂寞的狂流，無法掙脫。本不是一個(gè)沉默的人，本不是一個(gè)寂寞的孩子，現(xiàn)在卻因?yàn)榧拍�而忘記快樂。有時(shí)候，我真的覺得自己很可笑，因?yàn)橐粋�(gè)希望，而打碎了我所有的'夢(mèng)想。

　　快三年了，我都不記得與朋友大打打鬧鬧是什么滋味。高中的生活，因?yàn)檫@種寂寞變得像枯草一樣萎無生機(jī)。曾經(jīng)一度以為陽光照不進(jìn)我的世界里，可是當(dāng)陽光真的折射進(jìn)來時(shí)，我卻害怕的關(guān)緊窗戶。有時(shí)，我試著接近別人，可是沒辦法，長(zhǎng)久的寂寞讓我無法適應(yīng)別人。我真的變成了寂寞的小丑，無語的看著窗外的同學(xué)。

　　雨不是孤獨(dú)的，可是淋雨的人是寂寞的。我已不想再淋雨。

　　誰能看懂我的寂寞!

高中優(yōu)秀作文12

　　我呀，一個(gè)后腳剛邁出初中的大門但前腳還未踏進(jìn)高中大門的人。心中擁有著一絲迷茫，也許，也許，我真的是在哪個(gè)地方錯(cuò)了！但，現(xiàn)在不是說后悔的時(shí)候，而且，說了不是也是無濟(jì)于事？不想去面對(duì)，于是，就如此的一直逃，估分，估出來的分?jǐn)?shù)不想告訴任何人，就只是，就只是翻出從前還未看完的漫畫，不停地看，不停地看，讓自己不去想那些人，那些事�？粗�漫畫中的人物他們不斷的努力去完成自己的夢(mèng)想，這時(shí)也好想開始努力。努力？！一陣嘲笑！

　　總是這樣的，只會(huì)在腦海里浮想聯(lián)翩卻總不用行動(dòng)，也對(duì)，如果，我會(huì)用行動(dòng)的話，今天，也不會(huì)在這里寫著這些了吧。高中好好努力。下學(xué)期好好努力。明天好好努力。借口不斷地呢，呵呵，我還能笑得出！猶豫不決，又是一大缺點(diǎn)。在創(chuàng)網(wǎng)注冊(cè)師也是在為選學(xué)級(jí)時(shí)徘徊，徘徊，高中？初中？如此反反復(fù)復(fù)，還不知道能否跨進(jìn)高中這個(gè)大門，“你太不知足啦”忘不了閿子說這句話時(shí)看我的眼神，那是一種惋惜，還有一絲悲傷？這個(gè)分?jǐn)?shù)混個(gè)仨流的學(xué)校是綽綽有余，但我真是有些不甘心，不過，我似乎沒有這不甘心的資格吧！當(dāng)初，應(yīng)該早就想到了會(huì)是這種結(jié)果的，但，依舊那樣，望著曾經(jīng)的對(duì)手，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有那個(gè)資格說“對(duì)手”了吧。有時(shí)候就是這樣，不注意間，就有了天與地的距離，現(xiàn)在的我在為報(bào)考而思緒，一個(gè)希望是百分之幾的機(jī)率，一個(gè)是百分之幾十的機(jī)率；一個(gè)是姐姐希望我上的學(xué)校，一個(gè)時(shí)可能性較大的學(xué)校。姐，剛又打電話來了，怕我改變主意，“報(bào)二線，費(fèi)用姐出”，雖然如此但，還是不想拖累大家，想要直接報(bào)個(gè)二流的'學(xué)校得了，下定的決心還是被打敗了，的卻我還是不甘就這樣。我要奮斗！把從前的補(bǔ)回來，不想再看到老師那失望的眼神了，對(duì)不起，從此開始，不再桀驁不馴不再隨心所欲也不再如此！

　　新的宣告；我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生一個(gè)會(huì)乖乖聽話的學(xué)生好好的念書不再只靠那些小聰明混日子了，我會(huì)努力的奮斗然后再考個(gè)好的大學(xué)但，這真的是我想要的？

高中優(yōu)秀作文13

　　活著不是為活著而活著，生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程美好而又絢麗多彩。春天觀察小草發(fā)出嫩綠的芽，很是開心；夏天聞著君子蘭飄來的淡淡清香，很是悠哉；秋天體會(huì)豐收的喜悅，很是知足；冬天看著“千里冰封，萬里雪飄”很是壯觀。但這都不是讓我活著更好的理由。

　　——題記

　　我為“書香”而活

　　我每天都會(huì)抽出些時(shí)間去體會(huì)書香的味道，時(shí)間不經(jīng)意間的流逝，這也就變成了習(xí)慣。

　　走進(jìn)書海的世界，再也不理會(huì)塵世間的事，用心去體會(huì)書里的美詞美句。慢慢的發(fā)現(xiàn)自己好像是主人翁一般，聽著大海的呼喊，看著海鷗在身邊低空飛翔。而后又來到思想的叢林，五彩繽紛、光彩奪目，似乎可以看見蝴蝶落在自己的'肩上，依依不舍的離去。在書中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以舍不得離去，在書中，我發(fā)現(xiàn)我可以吶喊，可以歡呼雀躍，有時(shí)也會(huì)淚水流淌。走出書的世界，我發(fā)現(xiàn)自己有些彷徨，慢慢的才恢復(fù)心境。

　　這是讓我活著的更好的一個(gè)美麗的理由。

　　我為書香而活。

　　我為理想而活

　　理想這詞，我想沒人陌生吧！因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的理想，沒有理想的人就像失去靈魂的驅(qū)殼。

　　理想是成功的引路者，理想是夜空閃耀的星星，帶來光明，指引迷失的人。

　　我的理想并不是多么偉大，而是最樸素不過的，但卻不失光彩，卻也是我活得更好的理由。

　　我為理想而活，理想讓我感到挫折在我面前是那么渺小，理想帶給我無數(shù)的憧憬和希望，它令我陶醉，它令我感到生命的美好。

　　我為平凡而活

　　我是一個(gè)普普通通的人，平凡又不平凡。母愛的缺失，令我感到自己的不平凡，看著別人的母親牽著自己孩子的小手歡欣而過，我卻在旁邊默默悲傷。

　　自從母親離家出走，十幾年當(dāng)中未見一面，心中默默想念，淚水也就嘩嘩的流下了。

　　我喜歡平凡，向往著和別的家庭里的孩子一樣有著完整的家庭。

　　我去尋找平凡，去尋找缺失的母愛。這也許更是我的一個(gè)愿望吧！

高中優(yōu)秀作文14

　　山的那邊，綠蔭叢中，一座豪宅，大大的，卻沒有生息，靜靜的，連風(fēng)路過這，也會(huì)不由自主的放慢腳步，只怕帶起了一絲塵埃。

　　他是一個(gè)哲人，總不原呆在這骯臟的人世，總夢(mèng)寐著，上帝能置他于一個(gè)潔凈的河岸邊，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見人世間無休無止的勾心斗角，爾虞我詐�？缮系鄄�沒有如此的慷慨，他只得在無盡的苦悶中緩緩尋覓著……

　　終于，他遇見了這座豪宅，很巧合的，他欣喜萬分。于是，他住了進(jìn)來。

　　這真是他的天堂：它的豪華，他的寧靜，沒有無休止的爭(zhēng)斗，沒有猜不透的人心；他獨(dú)自生活在這圣地之中。安逸，寬裕。再大的雨，打不響房中的小窗；再大的風(fēng)，吹不動(dòng)池邊的樹樁；再大的'雷聲，傳不到熟睡人的耳旁。

　　生活的延續(xù)，他瞬時(shí)感到一絲的空虛，空蕩蕩的大宅中永遠(yuǎn)是寂靜的，最多時(shí)不時(shí)地傳出幾聲吶喊，卻在剎那間逝去，因?yàn)橹挥兴�一個(gè)，永遠(yuǎn)得不到回應(yīng)的聲音。

　　少了想關(guān)心和想被關(guān)心的人，總是莫明的從心底發(fā)出陣陣寒氣，盡管他穿著最溫暖的衣服。

　　少了各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和那些充斥身旁的對(duì)手，他的生活變的毫無意義。他再也無法享受勝利的狂喜之情，盡管他不會(huì)再品嘗到失敗的苦澀。

　　；豪宅中的物件依然如初，但外面的世界早已是一日千里。漸漸地，豪宅由先進(jìn)變的平常，再由平常變的置后，最后成了人們不屑一顧的地方。他也在這一天天中漸漸枯萎。因?yàn)檫@里不僅燃燒了他的生活，也在不斷侵蝕他對(duì)生活的熱情，泯滅他繼續(xù)生存的意志之火。

　　終于，他懂了。他決定走出這座“豪宅”，回到真正的世界中去，即使要倒在半路之上。

　　只見一個(gè)已經(jīng)是骨瘦如柴的老人，步履蹣跚地走向通向世界的大門。然而當(dāng)大門就在自己面前的時(shí)候，他憂郁了。他怕，他不知道門外是那些咒罵的人群還是歡呼的市民。他閉上了眼睛，似乎用盡了他最后的一點(diǎn)力氣。

　　陽光照亮了他的雙眼，盡管還沒有睜開。

高中優(yōu)秀作文15

　　抬頭，不是高傲，而是為了尋找遠(yuǎn)方的燈；低頭，不是自卑，而是為了認(rèn)清腳下的路。

　　無論你是在哪里勇敢追夢(mèng)不管挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生意義，還是在哪里恪守本分，堅(jiān)持自我耕耘，你總會(huì)找到屬于自己的一方樂土。因?yàn)�，人生何處不精彩�?/p>

　　走出了清幽寧靜，流水音閣的閑逸，走進(jìn)了紛紛擾擾，我欲稱雄的激斗。諸葛亮用一把羽扇撥開了一劍指天涯的霧靄，踏著金戈鐵馬，悠悠凱歌而來。烽火連天不休，爾虞我詐的三國(guó)，在諸葛亮眼中，早已看清也看輕。既然已入世，那就該肆意揮灑，縱使是汗水與淚水。被稱為智慧化身的他，用自己的一舉一動(dòng)，一招一式來書寫人生的精彩。

　　人生何處不精彩，諸葛亮用半生戎馬譜寫三國(guó)浩歌。

　　借一彎漢家宮闕的斜月，折一枝渭城朝雨的'細(xì)柳，摘一朵不勝嬌羞的海棠，可否用來襯托毛爺爺?shù)拇蠼瓥|去千古風(fēng)流？永立橘子洲頭，他的雄心壯志宛如滾滾而來的大江大河，澎湃不止。勇爭(zhēng)時(shí)代弄潮兒的毛爺爺扎進(jìn)了中國(guó)革命的浩蕩長(zhǎng)流中，義無反顧的血液里生而為龍的狷狂，怎能停止奔騰高喊我們是炎黃？所以毛爺爺用雙手勾勒出中國(guó)革命的奇風(fēng)異景，那里有古老文明的滄海桑田，那里有20世紀(jì)舞臺(tái)的悲歡離合。

　　人生何處不精彩，毛爺爺用赤子之心保衛(wèi)祖國(guó)山河。

　　不知道誰還能立下一生只為寫作的誓言，不知道誰還能堅(jiān)持創(chuàng)作幾十部作品，從不止步，不知道誰還能將名利看淡歲月看輕。用一只鵝毛筆書寫《人間喜劇》的巴爾扎克，如果沒有這部驚世大作，人們似乎要將他遺忘�？蓺q月的沉淀直呼日安GTA日久彌新，熠熠生輝。你的皺紋你的發(fā)，你的身影你的眸，早已成為當(dāng)時(shí)絕望里最美的風(fēng)景。

　　人生何處不精彩，巴爾扎克用日日夜夜品味人生百態(tài)。

　　人生何處不精彩。麥迪35秒的不朽傳奇是他人生的精彩，銘記在心；卡梅隆泣血大作成就偉大導(dǎo)演是他人生的精彩，令人稱贊；方文山用中國(guó)心掛起中國(guó)風(fēng)是他人生的精彩，歌唱?jiǎng)?chuàng)奇。

　　無論你選擇仰望星空還是腳踏實(shí)地，請(qǐng)堅(jiān)定地相信自己。因?yàn)�，人生何處不精�?

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