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高中遺忘作文（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的高中遺忘作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
高中遺忘作文 篇1
那些留給我們最深最深記憶的往昔，其實(shí)是一場(chǎng)最大的疼痛——題記
一個(gè)人，撐著那把擁有我們回憶的淡藍(lán)色碎花傘，推著那輛銀白色的單車，隱約記得，單車的后座上還留有你曾刻下的痕跡。漫步在林蔭道上，冰涼的雨水打在傘上，蔓延著冰冷的氣息，順著指尖流到心底，突然憶起，幾個(gè)月前的我們還在一起嬉鬧，也是這樣的雨，淅淅瀝瀝下個(gè)不停，那時(shí)的我們，固執(zhí)地不愛(ài)打傘，寧愿接受雨的洗禮，現(xiàn)在想想，那時(shí)的我們應(yīng)該只是為了互相陪伴，至少，不會(huì)顯得孤單。
九月的天，是有些涼了，就連偶爾路過(guò)耳邊的微風(fēng)都不知不覺(jué)加快了腳步，再也無(wú)心傾聽(tīng)我隱秘的細(xì)語(yǔ)，但我知道，我們?cè)?jīng)的喜悅悲傷都已被帶走，裝進(jìn)時(shí)光的木匣里，掩埋在那個(gè)叫做回憶的地方，再也不會(huì)被打開(kāi)。
都說(shuō)記憶是雋永的`，悲痛的記憶更是如此。還記得么？我們?cè)嘁涝谀强么謮训拈艠?shù)下，我去看過(guò)了，沒(méi)有了我們的榕樹(shù)，現(xiàn)在已憔悴的不成樣子，仿似失去了靈魂，只剩下孤單的軀體。
你知道的，我沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然我不曾哭泣，但那不帶代表我不在乎你，不代表我不會(huì)哭泣，你知道么？離別的時(shí)候，我有多么舍不得你，我想聽(tīng)你再叫我一次，想讓你再抱我一次，想再看一次你的笑容，再聽(tīng)一次你的聲音……可是，親愛(ài)的，我終究還是沒(méi)有等到所有的愿望實(shí)現(xiàn)就離開(kāi)了，原諒我，沒(méi)有陪你一起，實(shí)現(xiàn)我們的心愿。
一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事，真的，就那么忘記了……
終究，還是遺忘掉了我們的似水流年……
高中遺忘作文 篇2
匆匆走在校園內(nèi)的小道上，低著頭看著地面上的青石板，腦袋里依舊惦記著那道未解出來(lái)的數(shù)學(xué)題，猛地，耳畔傳來(lái)一小女孩清脆的聲音："奶奶，月亮怎么這么早就出來(lái)了��！"老奶奶摸著小女孩的后腦勺，望著天穹上那枚月亮疑惑的說(shuō)："是啊，太陽(yáng)還沒(méi)落山�。�"這是小女孩驚喜的叫道："我知道了，一定是嫦娥姐姐早早地來(lái)看我了。"老奶奶不知道該怎么回答，只是說(shuō)了一句："可能是吧！"
聽(tīng)完，我笑了，笑小女孩的天真爛漫，也為我知道一二而感到驕傲，然而當(dāng)我仰望天穹注視著那枚彎月時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)珍藏在記憶深處替代高中地理書(shū)對(duì)其詳細(xì)解答的答案似乎已經(jīng)被遺忘，不管怎么想，我都無(wú)法記起，最終只是淺淺一笑，我本該知道它被時(shí)間悄悄帶走，走得無(wú)聲無(wú)息，速度之快讓我難以置信，轉(zhuǎn)生追尋他已消失，不留一點(diǎn)痕跡，我還來(lái)不及告別一聲。
對(duì)不起，我將你遺忘。
十五個(gè)春夏秋冬，彈指一揮間，揚(yáng)起的歲月風(fēng)塵隨著光陰離去之風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。我不曾留住你，對(duì)不起。
床下箱子里的那一只黃色小熊，我想再次擁抱你，可我再也抱不起歲月的重量，游樂(lè)園的泛黃的`木馬，我想再次騎上你，可我再也跨越不了歲月的距離，但還是謝謝你們，你們是我成長(zhǎng)路上的標(biāo)記，讓我擁有一個(gè)美好的童年。
有些事，我們不能忘記，有些東西，我們不能遺棄，有些記憶，我們不能刪去。
張開(kāi)五指，迎著時(shí)間流走之風(fēng)，留住一些，靜靜握住，不放手，放在胸前，留在心中。
高中遺忘作文 篇3
被定格的畫(huà)面，被重復(fù)的生活，整個(gè)世界都在虛無(wú)中生存。而我呢，只是一個(gè)連我自己都會(huì)被遺忘、連自己都不敢真正面對(duì)自己的人。
其實(shí)我多想也是這樣，孤獨(dú)地閃動(dòng)這亮光，一個(gè)人寂寞地飛過(guò)那片漆黑的夜空，飛向沒(méi)有人可以尋找得到的地方，被荒草淹沒(méi)也好，被潮聲覆蓋也好，被風(fēng)沙吹走年輕的容貌也好，可不可以就這樣，讓我在沒(méi)人知道的世界里，被世界拋向虛光。
好象迫不及待地想把自己遺棄掉，身體這可空殼讓我好不自在，這么沉重的.殼子我擔(dān)不起，可我也甩不掉，遺棄不了自己的身軀，只能把我遺忘掉，忘記曾經(jīng)的歡笑，忘記曾經(jīng)那些想拼命忘掉卻忘不了的回憶，那些曾經(jīng)只不過(guò)都是過(guò)去，過(guò)去的已經(jīng)不可能再回來(lái)，留著那些過(guò)去的回憶，只會(huì)讓自己更加累罷了。
其實(shí)一個(gè)人連自己都遺棄的人，根本不稀罕別人記住自己，把我遺忘了也好，這樣我也可以徹底地遺忘自己。這樣，我就不用再心痛，也不怕黃昏時(shí)一個(gè)人會(huì)心痛。朋友，我已經(jīng)支撐不住了，原諒我對(duì)你們承諾實(shí)現(xiàn)不了，就當(dāng)是我太自私吧!給我自私一次，一次就夠了。以后都不會(huì)了，讓我遺忘了自己，才能遺忘曾經(jīng)的痛苦和傷口，等我的傷口好了以后，我才會(huì)明白，什么叫生存，什么叫愛(ài)……
原諒我，我知道這樣做，你們會(huì)很生氣，可是，我這樣子做，只是……只是為了保護(hù)自己，不再受傷。每到晚上，傷口，哦……不，是心。它會(huì)慢慢抽痛，我拼命吃藥也醫(yī)不好，所以只能這樣，拼命忘記……只是為了不再痛而已，就這樣而已。
一個(gè)拼命想遺忘自己的人，只是為了不再受傷……
高中遺忘作文 篇4
有這樣一個(gè)地方，它在我的內(nèi)心深處。這個(gè)地方裝載著我童年時(shí)溫馨的記憶和那些一直在我的記憶中活靈活現(xiàn)著的人們。
我總是覺(jué)得奇怪：明明是很多很多年以前的事了，但它們卻能如此清晰地在我的腦海里回放，就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣。其實(shí)，這是由于我從內(nèi)心里不希望將這些東西忘卻，哪怕有些往事的主人和背景早已發(fā)生了翻天覆地的變化。記憶就像一頁(yè)發(fā)黃的紙片，滿是斑駁的水漬、潦草的涂抹，早已發(fā)脆變硬了，但我仍不忍心丟棄，而是將它存放在我內(nèi)心的最深處。
我很想念那些構(gòu)成我童年記憶的人，我很想念許多擦肩而過(guò)的朋友，也許又要五百次的輪回才能換來(lái)我們一次的凝眸。我離開(kāi)他們時(shí)，就算是門(mén)縫投進(jìn)的夕陽(yáng)、恍惚間樹(shù)影的模樣我都會(huì)珍藏，完好無(wú)損地存放在我心中最安全的地方。
可是，我記憶中的你們呢？現(xiàn)實(shí)中的你們?cè)缫褣昝摿宋彝甑挠洃洠搅烁鞑幌嗤倪b遠(yuǎn)的地方。遙遠(yuǎn)到山的那邊還是山，水的那邊還是水，無(wú)邊無(wú)際。我已經(jīng)連你們的影子都看不到了。不知道你們的心靈深處有沒(méi)有與我同樣的一個(gè)裝載我們共同記憶的地方？如果有，那就讓你們微笑的面龐在我的記憶里更清晰一些吧！
也許，時(shí)光會(huì)將一切改變得完全失去了原先的模樣。
也許，我們會(huì)遠(yuǎn)隔重洋，時(shí)間的重洋，空間的重洋。
但是，那又怎樣？雖然我已快有童年時(shí)的我的兩倍高，但我仍有一雙笑起來(lái)彎彎的.眼睛；雖然我現(xiàn)在每天要到午夜才能入睡，但是我仍舊習(xí)慣早晨起來(lái)時(shí)聽(tīng)廣播；雖然我已經(jīng)是個(gè)快步入社會(huì)的大女孩，但我仍然愛(ài)吃香芋味的雪糕；雖然我身邊的朋友不斷增多，但你們?nèi)耘f在我的記憶深處珍藏……因?yàn)槲覀兪抢吓笥�，老朋友怎能相�?duì)無(wú)言，只要我們能夠再次見(jiàn)面，我不怕相對(duì)無(wú)言！
我知道我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的機(jī)會(huì)很渺茫，所以我將有關(guān)你們的童年記憶都存放在這樣一個(gè)地方。記憶中的你們小臉臟臟的，記憶中的你們還會(huì)流口水，記憶中的你們總是手拉著手……每當(dāng)我困惑、勞累、迷茫的時(shí)候，我都會(huì)想到你們，你們這些兒時(shí)的朋友會(huì)給我溫暖，給我指明前進(jìn)的方向……
我不會(huì)將你們遺忘，因?yàn)樵谖倚撵`深處永遠(yuǎn)有這樣的地方將我童年的記憶深藏！
高中遺忘作文 篇5
對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來(lái)說(shuō)，用紙筆寫(xiě)作已經(jīng)是一件非常稀罕甚至有點(diǎn)“奢侈”的事。且不說(shuō)手寫(xiě)費(fèi)時(shí)費(fèi)力、不方便調(diào)整和更改，僅僅是克服“提筆忘字”的困擾，就已經(jīng)是一個(gè)大難題了。在面對(duì)必須手寫(xiě)的內(nèi)容時(shí)，很多人已經(jīng)習(xí)慣將電腦或手機(jī)打開(kāi)放在一旁“隨時(shí)求助”，甚至變“手寫(xiě)”為“手抄”：先在電腦寫(xiě)好，再謄寫(xiě)到紙上。
隨著電腦風(fēng)風(fēng)火火闖入我們的世界，許多人扔掉了手中的筆和紙，習(xí)慣了“無(wú)紙化”工作、生活，“寫(xiě)字”的意識(shí)越來(lái)越淡化，甚至很多人竟然發(fā)展到不會(huì)寫(xiě)字的地步。我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子玩起電腦來(lái)又快又好，可一旦要求“寫(xiě)字”，要么是敷衍了事，要么就是長(zhǎng)胳膊短腿毫無(wú)章法，缺一筆多一筆的情況隨處可見(jiàn)。即便是一些中小學(xué)教師，“三筆字”（粉筆、鋼筆、毛筆字）的`達(dá)標(biāo)率也低得可憐。一些青年教師因自己板書(shū)一般，而不敢要求學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)字的訓(xùn)練。更令人擔(dān)憂的是，隨著因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，大批外來(lái)詞、生造詞沖擊著網(wǎng)絡(luò)，類似“MM”、“GG”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大行其道，漢字卻被越來(lái)越多的人們所遺忘。雖然意思能懂，但那漢字的神韻和意境全沒(méi)了。假如有一天，我們引以為豪的書(shū)畫(huà)同體的漢字消亡，代之以拉丁化的拼音，會(huì)是一番怎樣的景象？
電腦從未綁架過(guò)我們，真正俘虜我們的是我們總想偶爾偷懶一下的想法。好在專家說(shuō)“電腦失寫(xiě)癥”是暫時(shí)癥狀，通過(guò)反復(fù)練習(xí)能找回從前的感覺(jué)。白領(lǐng)們只要有心重操舊“筆”，鍵盤(pán)帶給我們的缺失———對(duì)漢字的缺失是可以彌補(bǔ)的！
高中遺忘作文 篇6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)仙女產(chǎn)生了莫名的沖動(dòng)，想把這個(gè)美麗可愛(ài)的天使變成自己的仙女，也許是從叫傻子的那一刻，也許是仙女說(shuō)出她最愛(ài)吃的東東是什么，也許是仙女敲出的一行文字被QQ傳送過(guò)來(lái)的那一刻，也許是傻子心情不好的時(shí)候也忙著給仙女找笑話想笑話的那一刻，更也許是仙女推薦的一首首歌曲，我被仙女的一切所打動(dòng)著，被仙女的每一句話激勵(lì)開(kāi)心著，被一種感覺(jué)圍繞著，被美妙的愛(ài)情憧憬著。我愿意閉上眼睛想象，心也飛翔，雖然路途再遙遠(yuǎn)，我愿意和仙女做同樣的夢(mèng)，你心里想的就是我想說(shuō)的，這是一個(gè)開(kāi)始卻永遠(yuǎn)不是結(jié)束。
到逐漸我愛(ài)上了一個(gè)時(shí)間，或者十點(diǎn)半，或者九點(diǎn)半，就是那個(gè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間，無(wú)論再忙再有多的.借口，都想讓文字或者聲音在我們之間傳遞著，穿越著時(shí)空，想象我們彼此在身邊，互相依偎，讓感覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)滲入自己的心房，那就是仙女的文字，那也就是傻子的文字，任何人都不可能代替，那是仙女的聲音也是傻子的聲音，再美妙的樂(lè)曲都不能比擬，或者是我們之間的可心的鬧著，讓對(duì)方感覺(jué)到自己的想法，或者我們之間有人不舒服，也讓對(duì)方感覺(jué)到自己的想法，愛(ài)上了一種激情與沖動(dòng)，愛(ài)上了一種生活的樂(lè)趣，我們所做的一切我相信都會(huì)化成美麗的幸福，讓我們不曾有一點(diǎn)點(diǎn)的后悔。
內(nèi)心的情感和愛(ài)其實(shí)有時(shí)候是很難用文字或話語(yǔ)表達(dá)的，愛(ài)著與被愛(ài)著都是幸福的，在這個(gè)煩躁的夏天，你就是我涼爽的舒適，你就是挺拔的樹(shù)上的諸多綠色。
高中遺忘作文 篇7
人活在世上，總會(huì)記得許多東西，但人及的記憶畢竟有有限的，如果記得東西太多了怎么辦呢？那就是只有去遺忘了，只有遺忘掉那些不太重要的舊東西，才能記住那些對(duì)我們有用的新東西，所以，遺忘是一種生理現(xiàn)象，有時(shí)它更是一種品質(zhì)。
或許有很多人不解，遺忘有什么好，把東西都忘得一干二凈了，那不就成傻子了嗎？不，恰恰相反，遺忘并不是讓你忘掉讓你忘掉所有東西，而是要選擇性地遺忘，遺忘掉那些不愉快的.經(jīng)歷，遺忘掉那些不想記住的人或事，那些人或事只會(huì)讓自己徒增煩惱，讓自己每天都生活在不愉快的生活中，不如統(tǒng)統(tǒng)地遺忘地，讓自己每天都開(kāi)開(kāi)心心地，不必再去煩惱，這樣何樂(lè)而不為呢？學(xué)會(huì)遺忘，就是要讓自己忘掉煩惱，忘掉難過(guò)，那些每天都生活的很開(kāi)心的人，就是因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了遺忘，我們不必去羨慕他們，因?yàn)槿绻覀円矊W(xué)會(huì)了遺忘，也能如他們一樣，每天都開(kāi)心自在了，如今的我們還是少年，就應(yīng)該是那種少年不如愁滋味，正是因?yàn)檫@樣，我們才更應(yīng)該去學(xué)會(huì)遺忘。
學(xué)會(huì)遺忘，不僅要遺忘掉那些不愉快的事，還要遺忘掉那些曾經(jīng)獲得名利，名利，只不過(guò)是過(guò)眼云煙，用一句現(xiàn)代流行的話來(lái)說(shuō)，那就是神馬都是浮云，的確，名利也只是浮云而已，何必念念不忘，那樣只會(huì)讓自己目中無(wú)人，自計(jì)苦吃。
學(xué)會(huì)遺忘，就能把心里的荊棘拔除，把人生路上的頑石搬開(kāi)，學(xué)會(huì)遺忘，就能將陽(yáng)光引進(jìn)屋，把你黑暗的心照得透亮，學(xué)會(huì)遺忘吧，讓我們每天都生活的精彩，快樂(lè)。
高中遺忘作文 篇8
那個(gè)被遺忘的角落，在無(wú)數(shù)次的路過(guò)之后漸漸變得熟悉，那個(gè)被遺忘了的人，在每一次偶然想起之后慢慢變得清晰，那些故事，在沒(méi)有固定的時(shí)間也沒(méi)有固定的地點(diǎn)發(fā)生過(guò)的故事，在不經(jīng)意間想起還依然那么溫馨。而遺忘只是暫時(shí)的，但卻是很真實(shí)的存在，只是這一次，我感到從未有過(guò)的孤立。
暈乎乎從長(zhǎng)途快車上跳下來(lái)，在地下室里亂轉(zhuǎn)了幾圈之后終于找到車站的出口。這是一個(gè)封閉的站點(diǎn)，那條被人擠得有點(diǎn)窄的遂道，是我唯一能找到的出口。遂道里沒(méi)有陽(yáng)光，上方兩旁昏黃的燈光照亮著路過(guò)的每一個(gè)身影，像在梳理表情。那擱淺了的心情隨著電梯緩緩爬起，我終于看到了陽(yáng)光！灰朦的`天空下，陽(yáng)光艱難地翻曬這座城市聳立的樓群，迎面吹來(lái)的風(fēng)帶著一絲涼意清掃心情，秋天了，是秋天了！
背對(duì)陽(yáng)光逆著風(fēng)找到那塊被里三層外三層圍著的公交站牌，在長(zhǎng)久的等待中稀里糊涂地被卷上公交車。上了車之后才記得問(wèn)：“小姐，請(qǐng)問(wèn)這車經(jīng)過(guò)梅林關(guān)嗎？”，她透過(guò)人群中的縫隙白了我一眼：“沒(méi)看清站牌你上什么車？到站叫你就是了！”車在搖晃著，那座位旁邊的扶手早已被無(wú)數(shù)雙手滿滿占據(jù)，我只能緊緊抓著手中的提袋跟車不停地?fù)u晃。車?yán)^續(xù)在城市的脈絡(luò)中穿行，每到一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有人上車、下車，但沒(méi)有人告訴我那是什么地方，到了哪個(gè)站，而被人埋沒(méi)的我無(wú)法看到車窗外的那些站點(diǎn)，于是對(duì)著吃力操縱方向盤(pán)的司機(jī)問(wèn)：“師傅，請(qǐng)問(wèn)梅林關(guān)到了嗎？”他似乎并沒(méi)有分散半點(diǎn)的注意力用在我的問(wèn)話上，因?yàn)樗廊怀聊仄疵倏v他的方向盤(pán)。我望望周圍，售票員被擠在一個(gè)角落時(shí)搖擺，我對(duì)著她喊了同樣的話，她還是回了個(gè)白眼：“沒(méi)——到！”，但我還是慶幸她沒(méi)把我忘記。車還在爬行，站在我身邊的人走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)，好長(zhǎng)一段路之后，還是沒(méi)有人跟我說(shuō)是否已到我欲下的終點(diǎn)站，于是又問(wèn)了同樣的話，但這一次的回答卻是：“過(guò)了，你可以在下一站下車然后倒回去，剛才忘了叫你了。”我的等待結(jié)束了！在我的意料之外，我被遺忘了，終于還是被她遺忘了，被遺忘在眾多的陌生人中，還有那些陌生的站牌。
下了那趟車，我沒(méi)有記下它的車牌號(hào)碼，也沒(méi)有記起那眼睛里閃著可怕的光的售票員。我想，它從哪里來(lái)還是讓它回哪里去了吧，誰(shuí)也帶不走的！
高中遺忘作文 篇9
靜靜的呆坐在一個(gè)角落，仰望星空，天好黑，夜好涼……一陣凜冽的風(fēng)刺痛我的雙眼，對(duì)不起，我哭了……
這是春天嗎？為什么我的心會(huì)這么冷呢？越長(zhǎng)大越孤單，人為什么要長(zhǎng)大？我搞不懂。小時(shí)候巴不得自己快快長(zhǎng)大，等長(zhǎng)大之后，又多么希望自己變小�？墒沁@不可能實(shí)現(xiàn)吧！曾經(jīng)，他緊緊的牽著我那雙稚嫩的'小手，到每一個(gè)角落尋找快樂(lè)；曾經(jīng)，他騎著單車載我在小樹(shù)林之間穿梭；曾經(jīng)，他教我唱歌、跳舞、游泳……可是，現(xiàn)在呢，我被遺棄在一個(gè)不知的寂寞街角！
哥哥、哥哥……我一聲聲吶喊，你聽(tīng)到了嗎？你不想念你的妹妹，對(duì)不對(duì)？自從你到北京之后，我們就很少見(jiàn)面啦。你知道妹妹心中那份思念是多么濃嗎？雖然你只是我的表哥，但是我從小就認(rèn)定我要你這個(gè)哥哥，說(shuō)實(shí)話，哥，我恨你，恨你！恨你為什么不來(lái)看看我，為什么就不能看看我，為什么？？你知道嗎，哥哥，情人節(jié)那天我聽(tīng)到你回來(lái)的消息后，我哭了。我飛奔到你家中，你卻不在！“大姨，哥哥去哪了？”“你哥去找他對(duì)象了，一會(huì)就回來(lái)，你哥哥說(shuō)啊，這一次他一定要好好看看你”……你的諾言為什么不兌現(xiàn)？是，你這次回來(lái)就是為了陪我未來(lái)的嫂子！根本不是想念我，哥，我嫉妒嫂子，我恨嫂子，因?yàn)樗龏Z走了我最愛(ài)的哥哥！
哥哥，你變了，變得不在關(guān)心妹妹。我過(guò)生日，你不在陪我，連個(gè)電話也不打。哥，妹妹真的很孤單，一切都變了，或許我見(jiàn)到你之后，就會(huì)覺(jué)得很陌生。哥，請(qǐng)不要把我遺忘，好嗎？即使你不想念妹妹，你只要記住，妹妹是最最最想你的那個(gè)人！！
春天來(lái)了，哥哥，努力工作吧，妹妹也在拼搏，我不會(huì)輸給你的！真的，沒(méi)有你在的日子，我的生活里就少了一種顏色，我不知道這種褪去的色彩什么時(shí)候會(huì)被重新染上，但是，這一天總會(huì)到來(lái)的，對(duì)吧哥！我馬上就要不如初三啦，那個(gè)時(shí)候就是我的人生第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我沒(méi)有百分百的把握，但我會(huì)盡自己百分之百的努力，因?yàn)樽鳛楦绺绲拿妹�，就不能放棄，不哭泣！哥哥，我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有你在的日子里，我會(huì)更加的勇敢的！
你長(zhǎng)大，我被遺忘，我會(huì)在你遺忘我的那個(gè)角落，重新想起我！哥哥，你等著吧，妹妹一定會(huì)比你更出色的！
所有人都可以忘記我，但我絕不會(huì)忘記自己！
高中遺忘作文 篇10
我很喜歡回憶過(guò)去�；貞浤切┻b遠(yuǎn)的過(guò)去，像是看著時(shí)間荒蕪的原野，把我長(zhǎng)久的記憶暗暗埋葬，生命中的每一次定格還有那些突然翻涌的悸動(dòng)，原來(lái)都會(huì)被慢慢地翻閱成舊相冊(cè)，慢慢地在綿綿不絕的思念里泛黃。
懷想，怎么說(shuō)呢，一個(gè)人靜靜地躲在狹窄的角落里慢慢拾起往日發(fā)生過(guò)的一切。就算過(guò)了再久，只要記憶猶在，那些逝去的曾經(jīng)也會(huì)像一秒鐘以前剛剛發(fā)生過(guò)的事情一樣清晰地出現(xiàn)在腦海當(dāng)中。
也許這是懷想的好處，即使歲月流逝，滄海桑田，也帶不走任何記憶。
但是，回憶從一定程度上來(lái)說(shuō)也會(huì)讓人變得更加蒼老。其實(shí)連我自己也不知道這些話到底對(duì)不對(duì)。反正我認(rèn)為，如果一個(gè)人總是一遍又一遍的回頭望昨天，忘不了昨天的美好，憂傷的過(guò)著日子，又有誰(shuí)可以充滿希望無(wú)比愉快的`展望未來(lái)？
兩種想法，很矛盾。
的確是很矛盾。
要是真的難以抉擇，那么如果換一條道路呢？比如遺忘，忘掉過(guò)去，忘掉記憶。
不知道是否應(yīng)該回憶，那么不如選擇遺忘。我想我應(yīng)該忘記是如何經(jīng)過(guò)那些人的身邊，如何經(jīng)歷了那些或微笑或淚流滿面的事件。人流里的擦肩，宿命里的輪回，一路又一路的站牌，讓他們永遠(yuǎn)淹沒(méi)在時(shí)間的流水里，定格在幸福的相框上，禁閉于記憶去不到的角落里。
但是，遺忘是不是真的太殘酷，所有的美麗，全變成一片空白。
于是不能懷想的生活等于失去了色彩……
沒(méi)錯(cuò)，人應(yīng)該要向前看，前方的路還很遠(yuǎn)，蜿蜒著伸長(zhǎng)到天邊。
可唯偏偏少了，一些人，一些事，一些記憶。
美好的過(guò)去可以偶爾想想，溫暖心房，但不要讓悲傷的紗遮去你美麗的笑臉，不能單單只懷想，也不可以一味的逼自己去遺忘。
懷想與遺忘，交替開(kāi)來(lái)，循環(huán)往復(fù)。
從心底溢出，在指間流淌，度過(guò)童年的歡欣，漫過(guò)青春的白樺林，我在迷亂的塵世中尋找一片純凈的天空，尋找一朵可以讓我休憩的白云，在那里我可以舞蹈，可以飛翔，可以肆虐，可以等待，可以呼喊著奔跑，可以雕刻屬于自己的心情。
懷想，用記憶去聆聽(tīng)歷史的回音。
遺忘，讓所有不幸通通成為往事。
高中遺忘作文 篇11
似水的流年從我指間滑過(guò)，那些讓我無(wú)法釋?xiě)训幕貞洠瑵u漸的在我腦海里浮現(xiàn)。有時(shí)候，我在想，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜那一切的！
那時(shí)候，我總是說(shuō)，我還
和你在一起的時(shí)候，我很傻，總是圍著你轉(zhuǎn)，總是說(shuō)一些可笑的話，或許你有些反感我，可是我不知道，我一直以為你在乎我，還愛(ài)我，還在我身邊。傻乎乎的我，直到今天才想明白，原來(lái)是你的感情不穩(wěn)定，是你的猜疑讓我們有了這樣的結(jié)局！
不想解釋太多，只是我在想，就算不是你的猜疑，或許我也會(huì)離開(kāi)你的，因?yàn)槟銓?duì)我所做的一切都是敷衍，我在學(xué)校有事，想讓你給我弄一下，可是你缺貨不關(guān)你的事，從那一刻我就知道你在敷衍我，而我受不了你的敷衍！你離開(kāi)我的時(shí)候，我曾想過(guò)去報(bào)復(fù)你，想找一個(gè)和我關(guān)系好的女的，去接近你，讓她不顧一切的讓你愛(ài)上她，然后再讓他甩了你，然后，我在出現(xiàn)在你的身邊，安慰你，呵護(hù)你，讓你知道我一直在你身邊陪著你。
當(dāng)我把我的計(jì)劃告訴朋友時(shí)，她們都很贊同，她們都說(shuō)，像你那樣的男的，真不配和我在一起，知道嗎？我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。可是，我下不了狠心，我不想去傷害你，即使是你說(shuō)的分手，即使你不信任我，我也不想再去傷害你了，所以，我的計(jì)劃沒(méi)有實(shí)行。
分手那天，你把我的大號(hào)刪了，小號(hào)還留著，我知道你舍不得，我感覺(jué)出來(lái)了，你不想失去我，可是又不想聽(tīng)我的解釋，你狠下自己的心，然后離開(kāi)我，我說(shuō)我不放手，你說(shuō)要罵我！從那以后，我沒(méi)在解釋什么！
過(guò)了半個(gè)多月吧，我覺(jué)得我把你忘的差不多了，我以為把我的心放在另一個(gè)人身上，我就可以徹底的忘了你，可是當(dāng)我看到你的照片、說(shuō)說(shuō)時(shí)，心底會(huì)有種痛的感覺(jué)。只是這種痛淡了，我知道，我在慢慢的.忘記你。我們不會(huì)是朋友的，你永遠(yuǎn)不會(huì)成為我的朋友的，你喝我沒(méi)有關(guān)系，只是陌生人而已！
這是最后一篇寫(xiě)有關(guān)你的一切，我沒(méi)有寫(xiě)你為我流淚，是因?yàn)槟悴慌洌銢](méi)有資格，從今以后，我們只是陌生人，哪怕至最熟悉的陌生人也為所謂！
沒(méi)有放不下的，只有不想放下的！
我，毒蓂澤，從今天起要真的把你從我的記憶里抹去了！再見(jiàn)！
高中遺忘作文 篇12
學(xué)會(huì)遺忘，是上天賜給的最好禮物
學(xué)會(huì)遺忘，這是解脫失戀和痛苦的最佳良方。是的，失戀是痛苦的，也是悲傷的，但怎樣才能從這痛苦和悲傷中解脫出來(lái)，這就需要遺忘，遺忘，是很艱難的事，什么事都不能那樣輕易的忘掉，學(xué)會(huì)遺忘，不但需要自己的耐力還需要自己的承受力。大凡能做到這一點(diǎn)的人也寥寥無(wú)幾，為了愛(ài)能做到這一點(diǎn)是實(shí)屬不易。
遺忘，真的是很難。它需要時(shí)間的考驗(yàn)，有的經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)確實(shí)能做到這一點(diǎn)，有的就事得其反，到頭來(lái)還是忘不掉的。
其實(shí)，上天賜給我們?cè)S多寶貴的東西和禮物，這就需要我們自己會(huì)利用和使用，把這些顯而易見(jiàn)的東西利用好和運(yùn)用好，你就會(huì)走出愛(ài)情的陰霾，會(huì)迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。我們不能總是沉浸在那愛(ài)的膏肓之中，不能一直沉陷于憂傷的谷底，那是要不得的。什么事如果都要想開(kāi)的，不要去鉆牛角尖，那是最好不過(guò)的。
當(dāng)然心情苦悶時(shí)，會(huì)做出讓人意想不到的事，但最好要學(xué)會(huì)放松自己，給自己一個(gè)合適的定位，自己究竟現(xiàn)在達(dá)到何種地步，要進(jìn)行何種的選擇和進(jìn)取。
遺忘是一件很不容易的事，這就需要我們?nèi)ピ鯓拥膶W(xué)習(xí)和把握，從此那淡忘也會(huì)跟隨其后，要用那些美好的事情來(lái)替代，致使多了一些美好的回憶，這不就是我們所要的結(jié)果嗎？記憶是銘刻的，遺忘也是銘刻的。
的確，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，但怎樣去學(xué)會(huì)忘掉，也是一門(mén)很好的`學(xué)問(wèn)。執(zhí)著對(duì)于失戀來(lái)說(shuō)，就是雪上加霜，怎樣才能把那層霜化掉，這就需要你火熱的勇氣和遺忘。你要好好想到今后的美好，不要沉淪在那可遇而不可求的悲傷之中，走出失戀的陰影，把那痛苦和憂傷一并的忘掉。
其實(shí)每個(gè)人的心態(tài)都不是一樣的，怎樣去調(diào)節(jié)，這就需要對(duì)癥下藥，不要盲目的去從事，要講究個(gè)辦法，如果我們每個(gè)人，都能夠試圖將對(duì)方的不是和欲求盡量的遺忘，多多地審視自己和檢討一下自己，從那荊棘和迷茫中找到自己的誤區(qū)，去決心的去改善自己，在互補(bǔ)中找到平衡點(diǎn)，那是最好不過(guò)的。
我相信，每個(gè)人都希望找到自己合適的歸屬，都不愿沉浸在那迷茫之中，學(xué)會(huì)遺忘，就是很好的明證。
給自己一份廣闊的藍(lán)天，任意的馳騁。
學(xué)會(huì)遺忘，是上天賜給你的一份禮物，你要好好的珍藏。
高中遺忘作文 篇13
屈原曾言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！比艘怀錾闶且粡埌准�，所有的色彩都由自己的行為決定，而不是借他人之手為自己代勞。做人要有原則，原則的背后是道德，而道德最基礎(chǔ)的就是文明。
何謂文明？詞典上，文明是一個(gè)名詞，也是一個(gè)形容詞。它名詞所指的是文化。文化則是指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。在前者和后者之間，顯然是后者更為重要。前者大都是以前所留下來(lái)的文學(xué)的載體，而文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等都屬于精神財(cái)富。且物質(zhì)所載的文化并不如精神文化給人以深刻的影響，精神文化甚至可以改變?nèi)说乃季S方式或是性格。它形容詞是指社會(huì)發(fā)展到較高階段和具有較高文化。但是我卻認(rèn)為，文明行為雖然要有一定的文化基礎(chǔ)，但是文明絕不僅僅是有了知識(shí)就行的，必須內(nèi)化于心，外化于行。
在校園的我們，有優(yōu)雅的'環(huán)境，有書(shū)香的熏陶，但是偏偏有許多不文明的人：一些值日生正在校園大道上掃地。一位值日生已經(jīng)將垃圾掃起來(lái)了，正欲轉(zhuǎn)身離去，有一個(gè)人把自己手里的紙團(tuán)丟到了地上，丟完以后就頭也不回的走了，絲毫沒(méi)有意識(shí)到自己的舉動(dòng)有多么的不文明。最后還是那位值日生將紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。不是每一次都會(huì)有人為我們的不文明買(mǎi)單。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們的個(gè)人形象，也代表著學(xué)校形象，更代表著我們的國(guó)民素質(zhì)。因此，從現(xiàn)在起我們應(yīng)該堅(jiān)決拚棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素、大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明學(xué)生。我們應(yīng)該向那些文明之人學(xué)習(xí)。那什么才算是文明的人呢？文明的人是彬彬有禮的；她們尊老敬長(zhǎng)，懂得謙卑。文明的人是自信的；她們光明磊落，不懼困難……
我們中華民族一向有君子之風(fēng)。無(wú)論如何，也不能讓五千年文化的深厚底蘊(yùn)在我們這消磨殆盡，不然我們就是對(duì)不起歷代的名儒，就是真正的有辱斯文！我們應(yīng)讓文明不再蒙塵，讓校園的文明無(wú)處不在，無(wú)處不顯！
高中遺忘作文 篇14
夏的小雨在跳舞，一點(diǎn)一滴，有節(jié)奏地停頓了大規(guī)模的瘋狂后的暴躁，人心的哭泣恰似氤氳在水洼上的污漬，顯得拙劣而做作。一切還在灰蒙的夢(mèng)里，屋里的悲聲開(kāi)始鞭打在我無(wú)言的身上。
我是墻。一堵老的，矮的，風(fēng)殘的，坑洼的，披滿了半身草的墻。我從未被人注意，但也從未被人拋棄，不熱不冷的在門(mén)與土的間隙里渾渾噩噩。
我從未注意過(guò)時(shí)間，只是習(xí)慣了在身后樹(shù)葉的色彩里徘徊。在溫暖的陽(yáng)光里被那個(gè)稱作主人的老人依靠，看他的花貓與黃狗鬧作一團(tuán)。在有雷有電的大雨里，孤獨(dú)地?cái)?shù)著不遠(yuǎn)處林子里受驚的鳥(niǎo)的個(gè)數(shù)，從而大笑著不分處境。這一切一切，都純正地被我的記憶重復(fù)，然后混剪做雜亂的夢(mèng)。
風(fēng)掀開(kāi)了身上干透的泥土，帶走碎屑的記憶。日子在盡頭里低沉地嘶鳴，碧綠的草在數(shù)不盡的露珠里茁長(zhǎng)。
已經(jīng)一連三天沒(méi)有看見(jiàn)老人了，只有忙碌的，無(wú)頭蒼蠅般的陌生人，列在屋子里不知所措。我的目光也隨著人們迷茫。
漆黑的樹(shù)吞著身遭的光，昏倦的鴉徘徊于枯樹(shù)的海。透明的人在微光里號(hào)叫著，隨意地卷起身上的白麻衣。重鼓無(wú)力的哀樂(lè)在灰蒙里到處亂撞，卻尋不到一處歸宿。身在笑。在冗長(zhǎng)的，混亂的，突兀的'人群里，我終于看見(jiàn)了老人——安詳?shù)�，掩飾的軀殼。細(xì)密的皺紋枯坐臉上，眼皮永久的不干地下垂著，毫無(wú)痛苦的帶不走回憶。嘴角勾出淺笑，苦樂(lè)都揚(yáng)于一瞥。
土地上靜得出奇，沒(méi)有一處細(xì)小生靈體會(huì)到了這巨大的事變——村莊里最后的農(nóng)民的逝去。只有汽車煩躁地嚷嚷著，加劇空氣中的悶。
老人的鏟子與釘耙雜亂地在我腳下橫行，但到現(xiàn)在它們也已如被扯斷了弦的琴一樣無(wú)助且尷尬，空曬在最后的小院里。
人群已隨汽車尾氣消散，絲絲小雨打散了屋里的田舍氣息，不需多久，這兒將變?yōu)槠降亍?/p>
我似乎看見(jiàn)威武的有力度的機(jī)械將我粉碎，將這里的夢(mèng)強(qiáng)行拼做清醒。生命，生命……水霧在跳舞，最后在執(zhí)迷。我不曾走過(guò)，不曾改變過(guò)，不曾……我不是我。我只想永久地輪沉下去，習(xí)慣遺忘，不再在乎身外。
山河的鞭打，無(wú)痛，無(wú)礙。
我放下了思考，就像原本時(shí)常依靠在我肩上的老人放棄了土地，如斷翅的鳥(niǎo)，終日不安地蹦達(dá)在過(guò)去與未來(lái)，那命運(yùn)的嘲弄。
舊世界的幻想，新社會(huì)的無(wú)奈。
史前的心靈。
高中遺忘作文 篇15
在記憶里，我的童年雖不算艱苦，但是也有幸福的喜怒哀樂(lè)。那次的疼痛，不是一天兩天的；那次的勇敢，讓我覺(jué)得我真的是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子；那次的經(jīng)歷，大概我這一生也忘不了。
給你們講一個(gè)故事吧！從前有個(gè)快樂(lè)的女孩子，像一只自由的小鳥(niǎo)。那個(gè)女孩子，什么也不怕，也不知道什么是怕。從不會(huì)害羞的'在公園里放肆的跑，大聲的笑�？墒侨ゲ恢溃ｋU(xiǎn)在前方……幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，把小女孩引到了公園旁正在裝修的地方，那里堆積著很多石頭。這個(gè)女孩子，繼續(xù)像只剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，興奮的繼續(xù)奔跑著。那幾個(gè)男孩子，卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
凹凸不平的路面，那個(gè)小女孩不小心被一塊石頭絆倒了。身體慢慢向前傾去，腳失去了平衡力，鎖骨不偏不斜的摔在了一塊又尖又大的石頭上。真的好疼，夜晚的裝修早已經(jīng)沒(méi)有人了。月光溫柔的照射在小女孩的身上，小女孩放聲大哭，可是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)她。那個(gè)勇敢的小女孩不哭了，就算疼得站不起來(lái)，也不再大聲的哭。只是想著，要到外面找奶奶。鎖骨旁并沒(méi)有流太多血，可是疼痛并不是皮外傷……
小女孩終于站起身，忍著疼，慢慢走出裝修工地。奶奶，小女孩撲向了奶奶的懷抱。奶奶問(wèn)她怎么了，她只說(shuō)有點(diǎn)疼。時(shí)間一天一天過(guò)去，傷口一天比一天更腫更痛�？伤恢比讨蛘呤撬�不懂傷口的嚴(yán)重性。有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了。她真的很著急。小女孩的右邊鎖骨原來(lái)是嚴(yán)重骨折了。小女孩帶著嚴(yán)重骨折的鎖骨整整半個(gè)月，她沒(méi)有叫也沒(méi)有哭，只是默默的忍耐著。
從這件事中小女孩知道了什么是疼，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是勇敢。她甚至這是幸福的，從這件事中她懂得了很多。她明白了眼淚不是什么解決的辦法，只有不哭，勇敢的面對(duì)。就像向她走出工地的那一刻，如果她只呆在工地大哭，也許沒(méi)有會(huì)發(fā)現(xiàn)她。她也明白了太瘋狂也會(huì)被欺負(fù)，她真的很看不慣那些男孩子，所以從那時(shí)候去他就不喜歡和男孩子一起玩，甚至男孩子把她惹火。她也不瘋狂了，變得文靜一點(diǎn)點(diǎn)。
故事講完了，你聽(tīng)懂了嗎？現(xiàn)在摸摸我的右鎖骨，還真是有一段難忘的故事��！
高中遺忘作文 篇16
彩虹它凝結(jié)了什么？我只知道它忘記了，忘記了未來(lái)的我們，仍舊期待著彩虹的出現(xiàn)�！}記
草地上的女孩兒，穿著白色長(zhǎng)裙，手里拿著一束花，奔跑著......
我拿著相機(jī)拍下來(lái)，她回首時(shí)的微笑，也拍下了她的背影�？墒蔷褪沁@么一個(gè)美好的時(shí)候，天空中滴落了雨，我們都站在雨中。
“下雨了，待會(huì)兒再拍照吧�！蹦爿p輕的向我走來(lái)，如果是提著裙擺，我定要拍下來(lái)。你和我躲在某個(gè)地方的角落里避雨，我笑著說(shuō)，你出去淋雨，我來(lái)拍照，那一定是更美麗的一種風(fēng)格。
你沒(méi)說(shuō)話，還是從背包里拿出一本書(shū)，遞給了我。我看見(jiàn)插圖里畫(huà)了草地上有個(gè)白色的身影，天空中有美麗的彩虹。
彩虹像張開(kāi)了懷抱，讓我們迎接未來(lái)的腳步，它是天晴的使者，它總是在那個(gè)美好的時(shí)刻出現(xiàn)。那是多么美好的瞬間，我不敢想象，我只知道，它是大自然的微笑。我合上書(shū)，說(shuō)：“你說(shuō)今天雨停了以后，有沒(méi)有彩虹？”
可是彩虹它真的出現(xiàn)了，那的確是來(lái)自自然的微笑。也許是天晴了的征兆，我拿著相機(jī)拍下了這一景象，為的是回憶，也為了懷念。
輕輕的彩虹上的顏色朝著我們滴落了下來(lái)，落在女孩兒手中的花束上，也落在了我手上的.那本書(shū)的封面上，你驚訝的瞪大了眼睛，嚷著要我拍下來(lái)。
“咔嚓”聲過(guò)后，我把相機(jī)放在了膝蓋上，輕聲說(shuō)了句：“照片洗出來(lái)后，要一起欣賞哇，可是大自然的杰作呢！我也是第一次，第一次看到那樣的情形，這是太不可思議了，你看，彩虹上的美妙的顏色都落在了你的花上，這是屬于大自然的洗禮�！�
就這樣，直至夜晚踩著白云拉著月亮來(lái)臨時(shí)，我們才會(huì)說(shuō)道別，在那個(gè)路口，背對(duì)著背，離開(kāi)了。
你用顯微鏡觀察過(guò)彩虹嗎？或許可以試試用天文望遠(yuǎn)鏡，其實(shí)吧，我用相機(jī)觀察過(guò)。我不會(huì)告訴你，其實(shí)我沒(méi)有拍到彩虹滴落的那一瞬間，但是，我拍到了世間最可愛(ài)、燦爛的笑臉。
可是啊，你走以后，我一直期待著彩虹，我期待它的出現(xiàn)，卻沒(méi)有再看見(jiàn)彩虹，更不能說(shuō)我看見(jiàn)了如那天一般，美好的彩虹。是你將美好帶走了嗎？彩虹，它遺忘了我呢，你看見(jiàn)希望的炊煙了嗎？
畫(huà)上彩虹是美好的顏料，一個(gè)女孩兒拿著相機(jī)拍天空，另一個(gè)女孩兒捧著花束，說(shuō)要獻(xiàn)給彩虹，我知道，最后一筆是陶醉。
高中遺忘作文 篇17
一進(jìn)文具店，習(xí)慣性的隨手挑了一包便利貼。便利貼對(duì)于我們初中生是再熟悉不過(guò)的了，在很多同學(xué)的課桌和書(shū)本里貼滿了一張張寫(xiě)滿筆記的便利貼。
為了適應(yīng)人們?cè)诓煌那闆r下的使用需要，便利貼有各種迥異的形狀、顏色和種類，讓人眼花繚亂，它貼在人們的身旁，默默地提醒著人們一天的安排，它貼在學(xué)生的課本上，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供便利……然而便利貼在人們心中的位置還是那么不起眼。
我想，小小的便利貼一生中最幸福的時(shí)刻就是在人們使用它時(shí)——只有那時(shí)，才有人注意到它，它才能綻放屬于自己的微弱的光芒。便利貼的一生是平淡的，甚至帶著一點(diǎn)悲傷——靜靜地躺著、期盼著有人能注意到它，但當(dāng)記錄在它們身上的內(nèi)容失去了價(jià)值之后，它們便被人們無(wú)情地扯去，扔進(jìn)垃圾桶。它們就像是鐘聲敲響十二下后的灰姑娘，受人矚目的華麗禮服即將消失，不得不離開(kāi)王子。唯一與灰姑娘不同的是便利貼不會(huì)留下任何痕跡，哪怕是慌亂之中遺落的一只水晶鞋。
如此悲傷的命運(yùn)，不禁讓我為之可惜。試想，如果世界上沒(méi)有了便利貼，又會(huì)這樣？公司職員可能會(huì)因此忘記老板交待的事情，從而失去養(yǎng)家糊口的工作；學(xué)生可能會(huì)因此胡亂將筆記寫(xiě)在書(shū)上，那些雜亂的文字最終失去了原有的意義……
原來(lái)小小的.便利貼也會(huì)有這么重要的作用。其實(shí)只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有許許多多的“便利貼”。
清晨，“早餐吃了沒(méi)”、“作業(yè)都帶上”、“過(guò)馬路要小心”……一句句熟悉的“嘮叨”親人是對(duì)我們的關(guān)心，溫暖時(shí)刻環(huán)繞著我們；馬路上，“等一下，現(xiàn)在是紅燈”、“小心一點(diǎn)”、“現(xiàn)在可以走了，慢點(diǎn)”……嚴(yán)厲又帶著關(guān)懷的語(yǔ)句從交警的口中傳出，安全環(huán)繞在我們的周圍；在學(xué)校，“做人要誠(chéng)實(shí)”、“加油”、“要有自信”……老師們的諄諄教誨將我們帶上的茁壯成長(zhǎng)的軌道，夢(mèng)想綻放在身邊。
一張張充滿著愛(ài)的便利貼，伴隨著我們成長(zhǎng)，可時(shí)光的流逝，我們?cè)诓恢挥X(jué)中又扔下了、失去了多少?gòu)�？快悉心地看看自己的“便利貼”，不要再讓自己的“便利貼”被自己遺忘在那黑暗的角落里，因?yàn)槊恳黄憷N都是很重要的……
高中遺忘作文 篇18
生活中太多太多的事情都已經(jīng)無(wú)法用一種絕對(duì)的理性去思考，只能考慮到很多的因素，最后才從中找到一個(gè)最合適的解決辦法�？墒沁@樣的解決辦法談何容易，不說(shuō)那些最容易影響我們的因素，光是我們自己的主觀臆斷就已經(jīng)非別人可以推斷的。所以想做好一件事情，甚是困難。不自然地就覺(jué)得很煩躁，對(duì)于一件沒(méi)有做好或者沒(méi)有做完的事情就會(huì)心生難受，以至于自己的生活也被這些小事給打亂。時(shí)間就這樣流逝掉了，連自己有時(shí)候也沒(méi)有辦法完全控制好時(shí)間，就任由時(shí)間去控制著自己，慢慢地就變成了時(shí)間的奴隸，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
在我一呼一吸之間，就可以見(jiàn)得時(shí)間流逝的空隙。世間萬(wàn)物都要遵循時(shí)間的準(zhǔn)則，這是一條絕對(duì)的準(zhǔn)則，但是這條準(zhǔn)則只能由時(shí)間來(lái)制定，所以沒(méi)有人可以絕對(duì)地掌握住時(shí)間運(yùn)行的軌跡，只能在一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌热ケM量契合時(shí)間的運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾看看窗外的落葉，就已經(jīng)看見(jiàn)了時(shí)間流逝的腳印，更何況那些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的時(shí)刻呢？
翻過(guò)自己曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的一些東西，感受到了時(shí)間留下的痕跡。那些在歲月中留下足跡的東西，都顯得更加珍貴，像是夜空中的星星，閃亮，但是短暫。也許在很久以后就不一定見(jiàn)得到這些曾經(jīng)的東西，只能在腦海中簡(jiǎn)單勾勒出時(shí)間的模樣，但記憶也會(huì)有保質(zhì)期，過(guò)期了的記憶也同樣會(huì)被拋棄，甚至是遺忘。
那些已經(jīng)遺忘了的過(guò)去，都如同藍(lán)天白云一樣飄浮在我的腦海中。雖然我有時(shí)也感覺(jué)不到它們微小的存在，但我依舊會(huì)在一些安靜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們，并且感受到了一絲悠閑，那種感覺(jué)就好像把時(shí)間給游離在腦海外，時(shí)間好像變得靜止了，所有的一切都讓我感覺(jué)到自由和有趣。所以，如果有朝一日，時(shí)間會(huì)靜止，我想我會(huì)去到更多遙遠(yuǎn)的.地方，去做更多有趣的事情。
而我，站在一個(gè)現(xiàn)在的站臺(tái)，望著遙遠(yuǎn)的未來(lái)。雖然曾經(jīng)的風(fēng)景也足夠美麗，但是前方未知的風(fēng)景依舊吸引我前進(jìn)。雖然有時(shí)風(fēng)景也會(huì)讓我失望至極，但是我還是會(huì)停下來(lái)觀察到風(fēng)景的美妙之處。
遺忘的，已經(jīng)逝去。剩下的，已經(jīng)是未來(lái)。我深知，唯有走過(guò)那些遺忘的地方，才能擁有一片更加廣闊的天地。
高中遺忘作文 篇19
歲月總是沉默地從我身上劃過(guò)一道道痕跡，一路是那永遠(yuǎn)難忘的回憶，一路是那不經(jīng)意間卻不忍心遺忘的片斷。
親情、友情……或是其他。
十四歲的我，所經(jīng)歷的人生所走過(guò)的路只及生命中的N分之一，開(kāi)始有記憶也就是從小學(xué)才開(kāi)始。伴我成長(zhǎng)的也就是親人、老師、同學(xué)、朋友，突然想努力的回憶小學(xué)六年的生活，想找回那一幕幕平淡而精彩的片段。
回憶的沙漏遺失在夢(mèng)醒時(shí)分，醒來(lái)的是風(fēng)云瞬變縹緲的世界，現(xiàn)實(shí)總是模糊著許多事物，舊影像交錯(cuò)的擺放著，那些舊去的人早已不知身在何處，或許是在哪所學(xué)校讀書(shū)，或許是搬到了哪個(gè)地方，留下的只是那空蕩蕩的回憶。
我便從抽屜里翻出許久許久沒(méi)摸過(guò)的照片，瞬間思緒飄浮，看著照片里的你，同桌的你，笑容明亮燦爛，身形矯健，調(diào)皮的圍著桌子和我一起嬉戲打鬧，你追我趕，這是我們下課時(shí)最最常見(jiàn)的活動(dòng)。你戴著一幅眼睛，顯得格外有書(shū)生氣，你愛(ài)看小說(shuō)，記得我是被你感染了，也迷上了書(shū)，不管什么書(shū)都看，一坐就是大半天。你會(huì)經(jīng)常來(lái)找我玩，在樓下大聲的叫我的.名字，一聽(tīng)便知道是你，一起去騎單車……一想起這些心情愉悅，就會(huì)傻傻的笑。歲月早已將這段純真美好的友情沖刷得褪去了顏色，思念的情懷卻不斷放飛著。
隨著你我之間不斷長(zhǎng)大，你有你的新學(xué)校，你有你的新同學(xué)，你有你的新生活，我和你都懷著自己的夢(mèng)想，拿著屬于自己的號(hào)碼牌，零散的奔走、漂泊。偶爾再次見(jiàn)到了你，卻無(wú)話可說(shuō)，都選擇了沉默，用沉默代替了所有的語(yǔ)言。
一路走來(lái)，非常慶幸我生活在這和平安詳?shù)哪甏怀畛圆怀畲�，這么好的學(xué)校，這么好的老師和同學(xué)，爸媽給予無(wú)盡的溫暖，回憶也是那樣甜蜜、那樣美好�；貞洉�(huì)讓人越來(lái)越傷感，那些美麗的記失去了還會(huì)再次復(fù)返嗎？回憶會(huì)讓人越來(lái)越沉寂，過(guò)往總是深刻在心里難以自拔，回憶會(huì)讓人越來(lái)越困惑，那被丟棄的年華還能再次重來(lái)嗎？
回憶的碎片點(diǎn)綴著生活，無(wú)需刻意地去遺忘，時(shí)間卻是遺忘過(guò)去的催化劑，我們只有正視眼前，珍惜眼前，擁抱希望，展望未來(lái)。
生活就是如此，一路回憶一路遺忘。
高中遺忘作文 篇20
一個(gè)人，沿著廢棄的鐵軌而行，一步，兩步，三步，穿梭于漆黑的隧道之中；一個(gè)人，聆聽(tīng)耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，在夕陽(yáng)的余暉下恣情喊叫，肆意奔跑；一個(gè)人，凝視地平線上落寞的影子，孤獨(dú)的舔著傷口。驀然回首，那些說(shuō)好了永恒的諾言早已被我遺忘在風(fēng)里，不曾記起。
習(xí)慣了一個(gè)人，從與回憶告別的那一刻開(kāi)始。我知道我總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自己承擔(dān)起整個(gè)世界；我知道倔強(qiáng)的孩子總是孤獨(dú)的，知交半零落，知己散天涯；我知道逐夢(mèng)的孩子總是感傷的，未來(lái)不知所措，回憶痛到恐慌。我明白，我始終沉溺于自己的世界，固執(zhí)地守著那些片斷，哪怕心在流血，淚燙到灼傷。
我曾愛(ài)極了那樣的南湘，我們擁有相似的成長(zhǎng)，像一只不安的困獸，撞得遍體鱗傷；我曾無(wú)數(shù)次懷念我們的青木時(shí)代，不奢華但依舊黑暗：我曾向往小四筆下的刺金時(shí)代，美好的結(jié)局，完美的幻想。記得書(shū)頁(yè)上輕描淡寫(xiě)的一句話：“一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌。然后再某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了……”也許，我應(yīng)該學(xué)著離開(kāi)自己那片灰暗的世界，換種心情，換份夢(mèng)想，換一個(gè)世界。
時(shí)鐘未曾停歇的旋轉(zhuǎn)，像是一個(gè)人華美的獨(dú)秀，我不曾止步的`行走，像是一個(gè)迷路，笨拙的小孩。我不再假裝堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了卸下所有防備，跌跌撞撞前行，但卻簡(jiǎn)單而幸福。在陌生的國(guó)度，我可以傾訴一切，任它丟在風(fēng)里，埋在沙里，離開(kāi)心里。
夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的身影，我在不安中驚醒。撥弄路上小小的鵝卵石，我學(xué)會(huì)哼唱VISION的歌。那些陰霾在我接受陽(yáng)光洗禮的瞬間散去。我終于開(kāi)始蛻變，不再感傷，彷徨。一個(gè)人找到專屬的美好……
后記
幾天前和朋友一起開(kāi)小時(shí)代，兩人許久未說(shuō)話。那個(gè)世界很美卻也很殘酷。記起初中同窗，我才驚覺(jué)，我們已有兩年未見(jiàn)。偶遇之時(shí)，所有尷尬。也許那些曾于我們而言重要的回憶已被慢慢淡忘。而那些陌生的人與風(fēng)景卻轉(zhuǎn)而熟悉。我們就是這樣由陌生到熟悉，從熟識(shí)到陌路，長(zhǎng)次而返……但無(wú)論如何，我只愿我曾愛(ài)過(guò)的你們?nèi)蘸蟀埠谩?/p>
高中遺忘作文 篇21
很多人存在就是為了被遺忘，很多人相遇就是為了成為過(guò)客。
我一直覺(jué)得親人對(duì)我很重要，從何時(shí)開(kāi)始就這樣想了。我自己也不知道，我只記得從自己懂事以來(lái)，似乎自己就清晰的知道那個(gè)親人對(duì)自己很好，那個(gè)親人對(duì)自己不夠好，但是直到現(xiàn)在我還是不太清楚好與不好的定義到底是什么。也許有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)自己的是對(duì)的，自己所有的判斷都只不過(guò)是自私的個(gè)人看法。
有些人拿自己的朋友會(huì)比自己的親人要重要許多，當(dāng)自己的親人和自己的朋友利益發(fā)生沖突的`時(shí)候，他們往往會(huì)選擇幫助朋友而不是親人，這也許不能怪他們，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)朋友的價(jià)值似乎比親人更大。我無(wú)法評(píng)論這些人的好壞，亦說(shuō)不得他們做的是好還是壞。因?yàn)檫@有些人，其實(shí)是很多人。就像歷史上任何一個(gè)朝代，任何一個(gè)皇室，任何一個(gè)皇子，比起家人他們更依賴的都是朋友，因?yàn)樽畲蟮奈ｋU(xiǎn)，最有可能置自己于死地的往往是最親的人，不信賴也許是保護(hù)自己最好的方法。這些不能被自己信任的親人，存在著也許就是為了被遺忘，也許許多年后再相識(shí)，也不一定會(huì)記得彼此曾經(jīng)是親人。
還有一些人，是生命中一定會(huì)出現(xiàn)但一定不會(huì)留在身邊的一些人，他們的出現(xiàn)似乎僅僅只是為了點(diǎn)綴你的生命，他們?cè)诔洚?dāng)你的過(guò)客的時(shí)候，你其實(shí)也只是他們的過(guò)客，甚至連過(guò)客也算不上，因?yàn)楹芸焖麄儽悴粫?huì)記得你是誰(shuí)，你曾經(jīng)是否出現(xiàn)過(guò)他們的生命當(dāng)中。一個(gè)人遺忘與自己無(wú)利害關(guān)系的人的速度很快，即使曾經(jīng)有過(guò)利害關(guān)系，隨著時(shí)間慢慢的推移，只要是自己不想記得，就一定不會(huì)再記得，甚至有時(shí)候你努力的回憶某個(gè)熟悉的片段，也無(wú)法把他聯(lián)系到一起，因?yàn)橛行〇|西曾經(jīng)你強(qiáng)迫自己忘記過(guò)。外面的天氣同往年一樣冷，外面的積雪同往年一樣難以融化，可你波動(dòng)的心不會(huì)因往年的人而起。
有些人，曾經(jīng)在你的生命中出現(xiàn)過(guò)，有些人曾經(jīng)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，有些人曾經(jīng)為你做過(guò)很多，可那只是曾經(jīng)，可那些人也只能是過(guò)客，因?yàn)槟隳芨淖兊娜诵闹荒苁悄阕约�，你自己可以選擇強(qiáng)制的記住一些東西，可你無(wú)法讓別人也同樣的記得，懷念過(guò)去不只是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)在不滿意抑或是對(duì)過(guò)去太留戀，因?yàn)橛行⿷涯钍蔷拺眩羌赖�，是為了更好的遺忘。
高中遺忘作文 篇22
人生的路是崎嶇而又漫長(zhǎng)的，有太多太多的煩惱和憂傷。如果你想永遠(yuǎn)開(kāi)心，那么，請(qǐng)你經(jīng)常換一下心情，學(xué)會(huì)遺忘，以真實(shí)的快樂(lè)去對(duì)待每一天。
一個(gè)十六歲的花季女孩不幸得了白血病，許多人都為她悲慘的命運(yùn)感到哀傷，而她卻總是一臉陽(yáng)光般的笑意，充滿著青春的活力，好像她仍然是一個(gè)健康的人。
在她彌留的時(shí)候，父母早已哭成了淚人，他們舍不得啊!他們更不忍心眼睜睜地看著可愛(ài)的女兒離開(kāi)人世。而女孩卻微微地動(dòng)了一下手中的本子，示意著讓母親看，那是女孩兒的筆記本。走到女孩兒的面前，母親笑了，是夾著眼淚的笑。女孩兒也笑了，那是欣慰的笑。然后女孩兒輕輕的閉上了眼睛。
母親能在女兒臨行前以笑相送，這是何等的不容易，是女兒，是女兒那顆善良的心給了她活下去的勇氣，因?yàn)�，那日記最后一�?yè)是這樣寫(xiě)的:“親愛(ài)的媽媽，您千萬(wàn)不要為我流淚，為我傷心。您忘記我的離去就等于我在你的心中還活著，我是太陽(yáng)的孩子，我的心中充滿陽(yáng)光，請(qǐng)您在我離別的時(shí)候笑一下，讓我生命的最后一刻也印上太陽(yáng)的微笑吧!”
這是何等感人的話語(yǔ)!女孩這樣做是對(duì)的。她真正的理解了生命的意義，她懂得:不能給別人帶來(lái)快樂(lè)幸福的東西，就應(yīng)遺忘。
遺忘，并不代表背叛，它是紀(jì)念的另一種方式。
著名的愛(ài)情電影《泰坦尼克號(hào)》中，男女主人公離奇的愛(ài)情故事是影片成功的一方面，另一方面是影片的結(jié)局。女主人公并沒(méi)有同她心愛(ài)的.人一起相約來(lái)世，而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，并有了一個(gè)幸福美滿的家庭�；蛟S，她擁有了許多，但也遺忘了許多，而她的希望正是她心愛(ài)的人所希望的。他不希望她為自己做些什么，只想她快樂(lè)地活著，就算是為了自己活著。
學(xué)會(huì)遺忘，并不是很輕松就做到，因?yàn)樵S多忘不掉的悲哀、恥辱是刻骨銘心的。那么，就需要我們用一顆平常心去對(duì)待問(wèn)題。既然發(fā)生了，就注定無(wú)法挽回。當(dāng)你在為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星。
當(dāng)你在失落、悲傷的時(shí)候，最好學(xué)會(huì)遺忘。不要在乎腳下的路，前面的風(fēng)光更迷人。
高中遺忘作文 篇23
我把我的文字寫(xiě)給你看，
有往事的缺口，
有幻想的撫摸，
有諾言的甜美，
有失望的傷痕。
我努力跟上愛(ài)的腳步，不想再去感受那愛(ài)背后的辛苦，當(dāng)愛(ài)離去的時(shí)候，剩下的只有我孤獨(dú)的背影，走著自己凌亂的腳步，生活很無(wú)奈，也很迷離，很渺遠(yuǎn)，也很渺茫，一直就是這樣，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)清晰的生活，曾經(jīng)在清晨見(jiàn)過(guò)晨霧，也在傍晚見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)，而如今，卻只能在黃昏回憶晨露，在午夜思念太陽(yáng)，就這樣，遇見(jiàn)，錯(cuò)過(guò)。再錯(cuò)過(guò)。
如果有一天，我能看見(jiàn)我的心，那一定會(huì)流淚，因?yàn)槟抢锶亲约航o的傷。我淡然地看著身邊的人，這是怎樣的一種黯然心情，一種極端的黯然寂寞。
已經(jīng)忘記怎樣去笑，一個(gè)人在安靜的角落，面無(wú)表情地梳理自己的心情，從空中汲取一絲溫?zé)岬臍庀ⅲ嘏闹小?/p>
看著嬉笑的.人群，依舊淡然，孤獨(dú)的味道沒(méi)有人嗅到，喜歡站在夜幕中，因?yàn)樵鯓釉谝鼓恢袦I水的滑落才沒(méi)有人看清，我因?yàn)楹荒茱w越海洋，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)海洋的彼岸早已沒(méi)有了等待。
你離開(kāi)的那天，我迎著風(fēng)用力不眨眼，希望風(fēng)能撐住眼簾。風(fēng)猛地大了起來(lái)，淚水滴落而下，滑過(guò)從未笑過(guò)的臉，忘記是另一種明白。
愛(ài)永遠(yuǎn)那么遠(yuǎn)，不管我怎么靠近，始終無(wú)法跨越那一條河。臉上的傷，別人看得見(jiàn)，心里的傷，自己看得見(jiàn)。淡定的生活，是因?yàn)楸粣?ài)折磨過(guò)，傷害過(guò)，又讓曾經(jīng)熟悉的面容變的陌生，時(shí)間在沉淀，面容在慢慢模糊，學(xué)會(huì)了放手，自己的幸福，需要自己去成全。
愛(ài)是一種傷害，殘忍一點(diǎn)，傷害別人，善良一點(diǎn)，傷害自己，愛(ài)，走了，帶著我的思戀，傷心和淚水，飛向了遠(yuǎn)方。忍著寂寞看愛(ài)飛走的痕跡。
心，倦了，童話開(kāi)始融化了，人生幾何，寂寞不止，愛(ài)無(wú)休，寂寞永遠(yuǎn)是愛(ài)的主題，和自己的影子相處，有太多太多的話想要訴說(shuō)。
在完美的生活中上演一場(chǎng)悲劇，所有的血淚在枯萎的花蕾逝去，心在絕對(duì)零度空氣中。
為何我的淚會(huì)不停地滑過(guò)你曾經(jīng)親吻的臉頰��！
歲月是一條長(zhǎng)河，右岸是無(wú)法抹去的痛，左岸是迷茫的路，中間汩汩流動(dòng)的是隱隱的孤獨(dú)和寂寞，世上有很多美好的東西，屬于中間的卻很少。
看庭前花開(kāi)花落，
望天邊云卷云舒。
去留無(wú)意，人有意。
人間彎彎曲曲水，
世事重重疊疊山。
高中遺忘作文 篇24
五彩斑斕的霓虹燈閃爍著，廣場(chǎng)上人們載歌載舞，盡情的歡笑著，可你是否漸漸的遺忘了在城市的另一角還有這樣的一群人？
在這樣的一座城市里，大大小小的麥當(dāng)勞肯德基隨處可見(jiàn)。那是一個(gè)周六，天白得沒(méi)有一絲顏色，我和姐姐到了麥當(dāng)勞。
隊(duì)伍很長(zhǎng)，都排到樓梯口了。我的身旁站著一位帶著草帽的農(nóng)民，衣服有些破舊但還算干凈，腳下的布鞋沾滿了泥巴，手上牽著一個(gè)大約3、4歲的孩童。我上下打量著他，怎么，這樣的人也來(lái)吃這般名貴的東西？我輕蔑地笑了笑。
終于到我了，我點(diǎn)了一大堆我愛(ài)吃的：漢堡、雞翅、可樂(lè)，應(yīng)有盡有。我和姐姐坐在了一個(gè)離柜臺(tái)不遠(yuǎn)的.地方。
我吃得有些無(wú)趣，把頭偏向了柜臺(tái)那邊。恰好那個(gè)農(nóng)民在點(diǎn)食物，他顯得有些尷尬，說(shuō)話支支吾吾，點(diǎn)著東西，并依次詢問(wèn)價(jià)錢(qián)。身后的人等得有些不耐煩，都開(kāi)始嚷嚷起來(lái)。售票員在翻了幾個(gè)白眼之后，突然大聲地說(shuō)：“不會(huì)買(mǎi)就別吃呀�！鞭r(nóng)民黝黑的面龐透出羞愧的表情，連忙說(shuō)對(duì)不起，對(duì)不起。那個(gè)3、4歲的孩童緊緊地抓著他爸爸的衣袖，不知道發(fā)生了什么，只是快樂(lè)地看著這美麗的環(huán)境。
端到餐盤(pán)后，農(nóng)民有些愧疚地笑了笑，拉著他心愛(ài)的兒子坐到一個(gè)餐桌旁。餐桌上的東西有些單調(diào)，一份漢堡，一份薯?xiàng)l。
他笨拙地拿起一根薯?xiàng)l嘗了嘗，眉頭有些微皺�？此膬鹤映缘媚前汩_(kāi)心，他也笑了笑。
父親在一旁看著兒子吃，臉上卻是滿滿的笑容。
我看到我桌上豐盛的食物，心中不覺(jué)有些愧疚。我想起剛才售票員的責(zé)罵，排隊(duì)人群的嚷嚷，還有自己的輕蔑與嘲諷，突然感覺(jué)到我仿佛失去了什么。
在這個(gè)日益繁華的國(guó)家，我們的生活在不斷地進(jìn)步，可我們是否漸漸忘記了他們。
他們?yōu)檫@個(gè)時(shí)代奉獻(xiàn)，他們?yōu)樽约旱募曳瞰I(xiàn)，他們深愛(ài)著他們的兒女。
雖然，他們沒(méi)有昂貴的外衣，不懂得怎樣適應(yīng)城市的一切；雖然他們的腳下永遠(yuǎn)沾滿泥濘，在酷暑下依然辛苦地勞作。
但，難道他們不該是我最敬仰的人嗎？難道他們不該是全社會(huì)給予幫助的人嗎？
我失去了一份關(guān)懷與同情，我不希望我變得麻木。
天有些泛紅，我行走在城市的大街上，只想輕輕問(wèn)一句，城市里那個(gè)角落的人可好？
高中遺忘作文 篇25
夏天，該學(xué)會(huì)遺忘了！
曾經(jīng)，知了在枝頭上叫著夏天的到來(lái)。蟬兒在草叢里叫著夏天的炎熱。而今天的夏天是多么的孤獨(dú)寂寞。唯有陪伴我的就只有外面施工的機(jī)械的聲音。是那樣的寧?kù)o中帶著這與夏天不符的聲音。
曾經(jīng)，我記得我很討厭夏天小昆蟲(chóng)們的演奏曲，是那么的令人心煩意亂，直叫人想把它們趕走，而今，夏天，我是多么的懷念曾經(jīng)這種令人“心煩意亂”的歌兒�，F(xiàn)在沒(méi)有它們的演奏，缺少了一點(diǎn)什么似的，心里悶得驚慌。
或許我覺(jué)得缺少的東西就是夏天的生氣吧。現(xiàn)在這樣的夏天失去了往年該有的色彩，真叫人感到發(fā)冷。
在夏天的夜晚，有時(shí)候看到天空稀零的掛著一兩顆星星，顯得那么的可憐寂寞。不過(guò)，雖然在這寂寞的空中，我還喜歡躺在草地上與星星對(duì)視著，訴說(shuō)自己的心情。邊看這想，這顆星星，是我的守護(hù)天使，還是我的親人，她們都是我的守護(hù)天使。
在空中默默的注視著我，不讓我害怕孤獨(dú)�；蛟S都不是，是我自己猜想得太多了，是我自己太害怕孤獨(dú)寂寞了�；蛟S我平�？匆�(jiàn)的那顆星星是北斗七星，或別的行星。我不管，也不理會(huì)它到底是什么星星，我都喜歡默默的看著它，與它訴說(shuō)自己的心情。
這，我并非是長(zhǎng)大了，戀上了孤獨(dú)和寂寞，而又害怕孤獨(dú)寂寞才喜歡星星的。我是從小就喜歡看星星，喜歡在外婆的滿天星星的院子里玩耍。那時(shí)侯，有外公，外婆，還有一些人，依稀的.記不住了。
我總是喜歡坐在外婆的跟前，唱兒歌，外婆則是一邊聽(tīng)一邊幫我數(shù)著唱了幾首歌兒，那是最最幸福的，最最快樂(lè)的時(shí)光�？墒牵耶�(dāng)時(shí)沒(méi)有好好的珍惜這段美好的時(shí)光�；蛟S，在滿天的星空里飛舞著漫天的螢火蟲(chóng)，我就拿著撲捉螢火蟲(chóng)的簍子，一網(wǎng)一下去，我最多能撲到兩只，則更多的是一只也撲不到。
撲捉到的螢火蟲(chóng)被我無(wú)情的裝進(jìn)，外公手上拿著的瓶子里，后來(lái)，至于那些螢火蟲(chóng)是被外公偷偷的放走了還是死掉了，親愛(ài)的螢火蟲(chóng)，我不是故意傷害你的，請(qǐng)你原諒我。
這些都是過(guò)去的夏天曾經(jīng)的幸福故事，快樂(lè)時(shí)光�？墒怯肋h(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，永遠(yuǎn)都不會(huì)了。曾經(jīng)的幸福都已過(guò)去了，該學(xué)會(huì)遺忘它了，要掌握自己現(xiàn)在的幸福。
高中遺忘作文 篇26
一個(gè)一個(gè)的字跡、看的我的眼睛是那么的刺痛、放開(kāi)了手、還剩什么、不放手、我能留住什么、
依舊清晰的記得我對(duì)你的承諾、一輩子只愛(ài)你、你叫我如何去放手、如何去選擇、也許有些東西一錯(cuò)就是錯(cuò)一輩子、人生也許就是這樣吧！哭也這樣、笑也這樣、活的好或活的墮落又能怎么樣、
愛(ài)不是一輩子的嗎？怎么變了、那些承諾是否都真的早已隨風(fēng)而去、只剩我獨(dú)自等著那永遠(yuǎn)不會(huì)盛開(kāi)的花、
我真的已經(jīng)很努力讓自己快樂(lè)了、只是那眼淚還是忍不住的往下落、你永遠(yuǎn)的烙在了我心里、我只是選擇愛(ài)你或者更愛(ài)你、從開(kāi)始到現(xiàn)在一直是這樣、現(xiàn)在的自己不在是我自己、努力的做到不讓自己難過(guò)、只是每到夜深、那疼、那痛、總是在折磨著我、希望你幸福、就算我一直痛著我也不希望你不快樂(lè)、如果我不能忘記、那么就選擇牢記吧！
我的愛(ài)、帶來(lái)的都是深深的疼痛、眼淚總是不爭(zhēng)氣的往下流、只能在夜深人靜時(shí)失聲痛哭、得不到、回不去、放不下的我、該如何才能解脫、忽然覺(jué)得自己很落寞、心里藏的全是悲傷、深夜流下的全是淚水、我現(xiàn)在都有點(diǎn)怕自己睡著、害怕一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己滿臉淚痕、如何收?qǐng)�、感覺(jué)自己的心、像是有東西在撕咬著、一陣一陣的痛著、從未停止過(guò)、其實(shí)我不要愛(ài)的多么的轟轟烈烈、只要你在身邊平平淡淡的一輩子就夠了、可是這只是我的奢望而已
還是不能遺忘、你的身影還是會(huì)隨時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海里、我不知道自己到底該如何去生活、總以為自己哭過(guò)一遍又一遍的`時(shí)候、眼淚會(huì)干、然而、每個(gè)想你的分分秒秒里、總還是要流下傷痛的淚、現(xiàn)在已無(wú)所謂心疼、腦子里只剩下一片空白、唯一清晰的是那撕心裂肺的確已不是心痛
看到了自己的眼淚、才明白原來(lái)我一直在哭、累嗎？真的不懂、愛(ài)你嗎？可是真的深愛(ài)又能如何呢！哭泣嗎？其實(shí)心一直在流淚、我只感覺(jué)整個(gè)世界好像只剩下我一個(gè)了、孤單、空虛、只是笑給自己看、哭給自己聽(tīng)、累了、只是那人生還在繼續(xù)著、能不能讓自己不在想起、能不能讓自己忘記、其實(shí)我真的很愛(ài)你、一直從未改變、深深的想著、我一直痛著、原來(lái)是我從未把你遺忘、原來(lái)我把你已經(jīng)深深的刻在了我的心里、
如果哪一天、我不再疼痛、那表示我不愛(ài)了、如果哪一天、我真的把煙借了、那表示我真的把你忘記了
高中遺忘作文 篇27
曾經(jīng)的我以為我會(huì)是所有人心中比較有分量的女孩。
在老師的眼里我會(huì)是一個(gè)比較有能力的學(xué)生。她會(huì)放心地將每天的體育任務(wù)交給我處理，雖然我不是體育委員，但我在班里是附有四個(gè)職位的班干部。我是從最尖子的班在一瞬間落下了這個(gè)次重點(diǎn)。
在原班當(dāng)然我也是比較受老師寵的，但畢竟成績(jī)一向中等的我是比較難在尖子里生存，最后也不的不落下在這。班主任是個(gè)年輕的女人，很漂亮，但有點(diǎn)小馬虎，甚至有點(diǎn)懶。50份試卷她會(huì)改上兩三個(gè)星期，那都還好，甚至有時(shí)收去的試卷干脆改一半就說(shuō)是忘了，然后就沒(méi)有然后了。直到畢業(yè)，我在她辦公桌上都還看見(jiàn)那還沒(méi)來(lái)得及發(fā)回的試卷。對(duì)于她我真的是相當(dāng)佩服。
在同學(xué)們的眼里我應(yīng)該會(huì)是個(gè)很厲害的人物吧。在體育中考的200米上竟然跑了30.53秒的人物能說(shuō)不厲害嗎？況且在老師還沒(méi)任我為學(xué)生教練前哪次我是按時(shí)到了，哪次不是找各種理由請(qǐng)假不來(lái)？或許說(shuō)我是在感謝那次分班，我在感謝現(xiàn)在的辦主任如此看得起我。
記得在初三的最后一次元旦晚會(huì)，盡管很丟臉地不小心摔了一跤，但卻變成了我在初中生活最難忘的記憶。在經(jīng)過(guò)許多次的選歌，最終定了楊培安的成名曲。于是我憑借二哥教我的那些簡(jiǎn)單街舞帥掉全場(chǎng)，還有評(píng)委瘋狂地站起來(lái)鼓掌和歡呼。
雖然我不是那么的高，但在那一刻我感覺(jué)自己是非常閃亮的.。班主任都連連贊不絕口呢，甚至還有人找我簽名呢。那件我第一次穿上臺(tái)表演的衣服我一定會(huì)愛(ài)惜死了吧。
從初一到初三，我都會(huì)上班上的風(fēng)云人物。因?yàn)槲疫�有點(diǎn)小壞蛋的感覺(jué)，在課堂上我會(huì)是最大的應(yīng)和聲，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是積極回答問(wèn)題吧。但這似乎并不影響我在老師心中的位置，有什么黑板報(bào)，什么抄資料她們還是不得不向我招手，再說(shuō)了那些事也是從小學(xué)就開(kāi)始要做的事了。
如今的我還是那么的小個(gè)子，有時(shí)真的感覺(jué)很自卑，我一直都在努力讓自己的優(yōu)點(diǎn)淹沒(méi)自己身高的缺點(diǎn)。我現(xiàn)在在升高中，我原本打算在高中談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，但這似乎又成了泡影。
我還在路上，我不能停下來(lái)觀賞那些不屬于自己的風(fēng)景；我還在路上，我不能放棄努力了那么久的夢(mèng)想；我還在路上，我不應(yīng)該在春天分心去想秋天的收獲。
高中遺忘作文 篇28
公主穿著蕾絲裙，閃閃發(fā)光。她的女仆身著碎花布裙，與她的裝扮，一點(diǎn)兒也不搭。
“哎呦，誰(shuí)叫你穿的這樣的啊，嘖嘖嘖，真是給我丟盡了臉��！”
“對(duì)不起，公主。我只有這一件裙子�！�
“唉，穿這樣像什么樣子啊，真是麻煩頂透…走吧，我?guī)阗I(mǎi)兩件……”
“謝謝公主！”
于是，她們來(lái)到了商城。在商城，女裝架。女仆停了下來(lái)�！跋嘀羞@一件了嗎？藍(lán)色妖姬的花紋很漂亮�！薄班牛�。”
“這一件也不錯(cuò)，檸檬黃的蕾絲花邊很俏皮�！薄安畈欢嗔耍�是不中意�！焙芫�，很久。女仆終于挑到一件了�！斑@件真心漂亮！我要這件，好嗎？”“當(dāng)—然—不！”那件裙子和公主的一模一樣，還多鑲了三顆鉆�！拔揖驼f(shuō)你一點(diǎn)也不靠譜，扯了這么半天，原來(lái)是想取代我！你休想！”公主把女仆轟走了。
其實(shí)，這個(gè)女仆說(shuō)的那件裙子是為公主買(mǎi)的，一路上女仆想了很久，自己沒(méi)有資格讓公主為她買(mǎi)衣服，公主和她的蕾絲裙為自己奔波這么久，她想用自己攢的錢(qián)為公主買(mǎi)一件更漂亮的裙子，看公主的妝也花了，頭發(fā)也亂了，都是為了自己��！她想告訴公主這不值，可公主聽(tīng)嗎？
公主的公主病，總是改不掉。她不喜歡在意別人的話，她的世界只有自己，她又是那么愛(ài)面子，不聽(tīng)女仆的解釋就把她趕走了。
女仆不是被第一個(gè)趕走的。漂亮的琳達(dá)只因?yàn)榘压鞯臎龉瓝Q成了熱咖啡就被轟走了，天氣涼了，琳達(dá)告訴公主喝熱的不要喝冷的，還沒(méi)說(shuō)公主就發(fā)怒了，能干的Lili因?yàn)闆](méi)經(jīng)過(guò)公主允許就曬她的.被子被轟；嘉因?yàn)槎噘I(mǎi)了一件漂亮裙子被轟，而且她的裙子還是為公主買(mǎi)的，只不過(guò)公主不知道……
不知道多少無(wú)辜的人被轟，她們都是為了公主好，只是公主太自私，她的生活是格式化的，要是誰(shuí)改變了墨守成規(guī)的她，她就不聽(tīng)解釋的反駁，她經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“ 都是你的錯(cuò)！”或“你給我出去！”
公主把別人忘了，她種花也種不活。因?yàn)樗睦锔緵](méi)有花。
不知道有多少人，總是像公主那樣。把別人忘了，心里永遠(yuǎn)只有自己。
你把別人自私的忘了嗎 記得她們的感受嗎？
高中遺忘作文 篇29
“喂�！庇腥溯p輕拍我的肩，我回頭，是個(gè)有點(diǎn)瘦削的女孩，穿著棉衣，卻并不顯得臃腫。
“阿錢(qián)！”媽媽驚喜地叫道，“你都這么高啦�！迸⑿邼匦�。
“阿錢(qián)……”我努力把她的面孔與記憶中的人一一重疊，她始終笑盈盈地望著我，仿佛在等待我憶起。
我的記性不太好，漫長(zhǎng)的童年存著大段空白，我經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)感到沮喪。
模糊的鏡頭從腦�；芜^(guò)：與阿錢(qián)一起爬屋頂，小小的手牽著，把兒時(shí)的我們帶到我的'眼前。我微笑，走上前與她擁抱，隔著厚厚的棉衣，感受到她的體溫。
像是有一根無(wú)形的線把我和阿錢(qián)在短短幾天內(nèi)串聯(lián)起來(lái)，她與我提起兒時(shí)的趣事，常常笑得前俯后仰，我卻忍不住悵惘：以往的故事，阿錢(qián)深烙于心，我卻將它們統(tǒng)統(tǒng)遺忘，成了回憶的過(guò)路人。
我們?cè)谔镆靶缴媳寂埽簏S狗興奮得汪汪直叫。冬日溫暖的陽(yáng)光撒在阿錢(qián)身上，她的雙眼亮晶晶的：“我覺(jué)得我們又像回到了小時(shí)候�！蔽掖鴼猓睦锵袷谴Я艘粔K槐花蜜，輕輕一點(diǎn)就漾開(kāi)無(wú)限的甜。
爐火燒得噼里啪啦，我卷起沾滿泥巴的褲腳，阿錢(qián)忽然用手摸我小腿上月牙形淡淡的疤痕，“疼嗎？”
我一愣，笑了：“說(shuō)什么傻話呢，好久以前的事，不太記得了。許是我自己不小心跌的�！�
我大大咧咧地放下褲腳，余光瞥見(jiàn)阿錢(qián)忽然鎖起的眉。
她縮回手，不再說(shuō)話，氣氛變得沉默，爐火把她的臉映得忽明忽暗。
“其實(shí)……”她突然抬起頭，臉漲得通紅，“你那天摔倒是我推的�！�
“什么？”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，微微有些錯(cuò)愕。
“你每天都穿新裙子，我只有一件舊的，就只有那一件。嫉妒心作怪，我推了你一下，你的裙子破了，腿也流了很多血。你哭著走回家了，我也害怕地逃回家，我……真的很對(duì)不起。”她憋出了淚水，“你到底是忘了，還是原諒我了，你不要裝作不記得，我也不會(huì)原諒自己�！�
我真誠(chéng)地注視著她的眼睛：“我真的忘記了，即使我記得，我也會(huì)原諒你�！�
阿錢(qián)的眼里，閃出光芒。
人生到處何知似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥�？鞓�(lè)啊，痛苦啊，記得太多，心會(huì)沉重。遺忘也美麗，只有告別過(guò)去的怨訟與糾纏，我們才能輕裝上路。
高中遺忘作文 篇30
新年除夕之夜，小女孩孤孤單單，無(wú)助地擦亮了一根火柴，火柴亮了，燃燒出了火爐；接著，她擦亮了第二根，出現(xiàn)了烤鴨；然后燃燒出了圣誕樹(shù)；最后，當(dāng)奶奶出現(xiàn)在火里時(shí)，小女孩匆忙擦亮了所有火柴，接著，隨奶奶走了。
當(dāng)小女孩匆忙拔出所有火柴時(shí)，不經(jīng)意間，一根火柴掉了出來(lái)，看著自己從從小女孩手中滑落，離她越來(lái)越遠(yuǎn)，它大聲呼喊，它撕心呼嘯，但小女孩沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它甚至連最后與她對(duì)視的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，就這樣掉落在雪里。瞬間寒冷浸淫讓它的身心扭曲，飄縹的雪花覆蓋了它，從無(wú)情的縫隙中，它看見(jiàn)自己朝夕相處的小女孩，伴著自己曾經(jīng)的同伴，離開(kāi)了它，遺忘了它。
它―就是我。
我離開(kāi)了她，離開(kāi)了那個(gè)童話，我告訴自己，我是一根火柴，我會(huì)讓人們劃亮，用我的生命換來(lái)凄美的火光，我為愛(ài)燃燒，驅(qū)走寂寞心靈的悄愴，眼淚伴著我微弱的力量。不論遭遇怎樣，我都不肯輕易承認(rèn)，我已經(jīng)被遺忘。
但，一次次地努力，一次次地沮喪――我的'價(jià)值，在人們不明的嘲笑中飄蕩……
我被阻擋在一扇叫做“人生”的門(mén)外，徘徊。
時(shí)間帶走了一些人的悲痛，治好了一些人的憂傷，卻遺忘了我。
麻木的我被風(fēng)帶到了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，遠(yuǎn)離人類的塵埃。我的夢(mèng)破裂了，看著自己早已無(wú)法辨別的身體，回首一顧，原來(lái)我已經(jīng)歷了那么多。我凄美地笑了，我真的已經(jīng)被遺忘，我還是曾經(jīng)的火柴嗎？
原來(lái)絕望后可以如此輕松坦然。我才發(fā)現(xiàn)周圍是一片很寬很綠的草地，我躺了上去。好美，天空真好，是純藍(lán)的；太陽(yáng)真好，是溫暖的；草地真好，是柔軟的。我靜靜地曬著太陽(yáng)，躺在草地，望著天空，只覺(jué)一種難尋的平靜，一種質(zhì)樸，恰似戰(zhàn)爭(zhēng)中短暫的和平，是那么感人，令人不由珍惜。我感覺(jué)和天好近，緩緩飄過(guò)的云平淡而憂雅，天告訴我他的心情。那是一種強(qiáng)烈的渴望，一種在物質(zhì)生活中，尋求原始平和的渴望。從那以后，我就待在了那片草地，每天靜靜地享受著最美的生活。我和天成了朋友，日日不倦地交流。
后來(lái)，我老了。一天，他卻突然問(wèn)我，為什么你會(huì)憂傷？我愣了，說(shuō)了一句，我被人遺忘。天聽(tīng)后笑了，很天真，很燦爛，說(shuō)，
一個(gè)被遺忘的人，不會(huì)有憂傷。
高中遺忘作文 篇31
青春期的我們總是太過(guò)斤斤計(jì)較，將什么都放在心里，其實(shí)遺忘是教你灑脫最好的老師。
——題記
炎炎夏日，讓本就無(wú)心學(xué)習(xí)的我更加煩躁，同學(xué)在收作業(yè)的時(shí)候正好碰到了我的桌子，讓正在做題的我猛然一晃，手中的筆在書(shū)上上畫(huà)出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色筆道。我抬頭想看看是誰(shuí)這么不長(zhǎng)眼，在我心情不好的時(shí)候來(lái)煩我，卻發(fā)現(xiàn)那是我最好的朋友。她抱歉的笑了一下，笑容很明媚，可是看在我的眼里卻很刺眼，我冷冷的哼了一下，表達(dá)我的不滿。
她似乎也反應(yīng)過(guò)來(lái)了一樣，連連道歉，我不作言語(yǔ)，這樣的姿態(tài)在我看來(lái)非常的正常，畢竟是她先撞的我，我的.書(shū)上被畫(huà)了一道難不成還不允許我發(fā)發(fā)脾氣了？可是，偏偏有人要來(lái)逞英雄，對(duì)著我不論三七二十一就說(shuō)教了起來(lái)，那姿態(tài)活該我有錯(cuò)一樣。我好笑的笑了一聲，結(jié)果更多要逞英雄的人圍在我的桌前，身上的各種氣味以及空氣的燥熱讓我的心情越來(lái)越差了。
我狠狠的踢了一下桌子，看到他們安靜了下來(lái)，眼睛里面是對(duì)我性別的懷疑，我承認(rèn)，我不懂溫柔是什么，但是我真的不覺(jué)得我自己有錯(cuò)，然而在她的臉上，我又看到了那個(gè)帶有抱歉意味的明媚的笑容，你這是在諷刺我嗎，還是說(shuō)你是在挖苦我？我心里冷冷的想。
在這時(shí)，上課鈴聲響了，他們?nèi)蓟氐搅俗约旱淖簧�，那一�?jié)課我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一下課我第一個(gè)跑出了教室，我覺(jué)得我很冤枉，錯(cuò)的是她，結(jié)果最后被指責(zé)的人是我。
我站在天臺(tái)上吹風(fēng)，心里越來(lái)越平靜，最后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)之所以我被指責(zé)是因?yàn)槲也粔驅(qū)捜�，我發(fā)現(xiàn)那樣的我不是真正的我，斤斤計(jì)較不是我的風(fēng)格，我不知道我什么時(shí)候竟然變得這么小氣了，我希望找回原來(lái)的那個(gè)我。
于是，我嘗試著遺忘，遺忘她的不好，想起她的好，我決定要和她道歉，結(jié)果我去和她道歉的時(shí)候她也在準(zhǔn)備和我道歉，我們兩個(gè)相視一笑，我知道，我的友誼又回來(lái)了！
遺忘一些不好的事情，記住那些好的事情可以讓你變得心胸寬廣，成為一個(gè)拿得起放得下的灑脫之人，遺忘教會(huì)了我什么是灑脫，更讓我收獲了真正的友誼。
高中遺忘作文 篇32
人人都有煩惱，但是卻很難擺脫心中雜念。很多時(shí)候，心是個(gè)牢籠，它關(guān)押了你的自由。
心中的事很難遺忘，總是耿耿于懷，難以忘卻。煩惱是一支煙，你無(wú)法忘記它的味道。煩惱是人人有之，但有些人會(huì)擺脫，而有些人掉入無(wú)底洞，無(wú)法自拔。
煩惱并不可怕，可怕的是自己無(wú)法擺脫。如果你陷入煩惱，那你便可學(xué)習(xí)遺忘。你可遺忘時(shí)間，遺忘煩惱。
煩惱是心生所成，若自己可以面對(duì)煩惱，那何懼煩惱的纏繞。世間本無(wú)事，只是自擾之。若是人人擺脫，那會(huì)有人是否還會(huì)流淚？
人間本是仙境，可心中的雜念確實(shí)一場(chǎng)霧。它拂去那種意境，剩下的只有漫天的霧。那霧很大，使你迷失了方向。
你寸步難行，你其實(shí)離成功只有一步之遙�？赡阄窇郑砸恢睕](méi)有成功。但如果你遺忘了煩惱，那你便可邁開(kāi)那成功的一步。
雨撒江畔，我的長(zhǎng)發(fā)在雨的`打濕下，顯得很發(fā)亮。那雨沁人心脾，它溫柔的灑落在我的發(fā)絲上。雨使我的心平靜下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的問(wèn)題：世上本無(wú)雜，若是己心靜。
如果，你現(xiàn)在心慢慢平靜下來(lái)。那你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物是美的。只是，平時(shí)的你只顧著玩，好玩的你沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。
若是心中有了煩惱，你便少了快樂(lè)，快樂(lè)是生于你的心中。若你心中無(wú)煩惱，那你的世間可能快樂(lè)無(wú)處不在。
心慢慢靜下來(lái)，想白天自己做過(guò)的事情。到了晚上，那你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)了一股晚上從未的韻味。
遺忘是一把鑰匙，它是打開(kāi)那個(gè)牢籠的鑰匙。很多時(shí)候，遺忘是種最好不過(guò)的選擇。打開(kāi)心底的那本書(shū)，細(xì)細(xì)的觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
有時(shí)，向往李白那樣的灑脫，他無(wú)憂無(wú)愁。一杯酒，便可消愁�？涩F(xiàn)實(shí)中的我們只會(huì)愁更愁。
李白的生活在簡(jiǎn)單不過(guò)，他不奢求榮華富貴，只要快樂(lè)集一身。有時(shí)，我會(huì)想為什么世間會(huì)有煩惱。
現(xiàn)我才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樽约盒闹卸鄳]，便生出雜念。如果你渴望的是快樂(lè)，那你可試著去遺忘所謂凡世間的煩惱，所謂凡世間的雜念。
有時(shí)，我們是一輪朦朧的月，如果你穿過(guò)黑紗密云，那你便可獲得快樂(lè)；有時(shí)，我們是一株頑強(qiáng)的草，如果你鉆破爛石泥土，那你便可獲得幸�！�
遺忘教會(huì)你灑脫！
高中遺忘作文 篇33
一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，此刻卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢？存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹(shù)上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒(méi)有人明白它是怎樣上去的，只明白它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽(yáng)臺(tái)上，用四十五度仰角望去，看見(jiàn)那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹(shù)干，前腿細(xì)心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來(lái)，樹(shù)欲地面的`距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原先的位置。
圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來(lái)，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來(lái)吧！咪咪別害怕�！被仡^對(duì)他爸爸說(shuō)：“我們找梯子把它救下來(lái)好不好？”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來(lái)。
一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹(shù)上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì)自我上去的，肯定是被住在高層的人扔下來(lái)，恰好落在了樹(shù)杈上。此刻的人就是沒(méi)愛(ài)心！”說(shuō)吧憐愛(ài)的看著懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻慕辛艘宦�，像是在討好主人，又像是對(duì)上頭的伙伴表示同情。
我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來(lái)。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)！”
對(duì)不起，我無(wú)能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì)有一絲生機(jī)。一對(duì)夫婦看到了，女人說(shuō)：“我們叫消防員把它救下來(lái)吧�！蹦腥藝@了一口氣：“消防熱線誰(shuí)撥誰(shuí)掏錢(qián)��！
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無(wú)人們關(guān)注它，沒(méi)人獲救它的原因！
三天來(lái)，無(wú)數(shù)人在金錢(qián)的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰(shuí)又能拋開(kāi)金錢(qián)，真正的行善呢？
正面炫耀自我對(duì)弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)！"背面卻早已想通”花錢(qián)救一只貓，不值��！"善行就這樣在金錢(qián)的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。僅有伸出援助之手的心，卻沒(méi)有伸出手的行動(dòng)，留下的也僅有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽(tīng)說(shuō)流浪貓不慎摔了下來(lái)。萬(wàn)幸沒(méi)有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。
高中遺忘作文 篇34
穿過(guò)無(wú)知，穿過(guò)懵懂，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，那些曾經(jīng)念念不忘的事，就在我們念念不忘的日子里被我們遺忘。
——題記
有歡笑就會(huì)有淚水，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)地生活在沒(méi)有煩惱的世界里，除非他自己正在逃避現(xiàn)實(shí)。煩惱掩蓋了人們像蓮花般綻放的笑容，眼神充斥著憂慮，嘴角再也沒(méi)有出現(xiàn)弧度。
其實(shí)，開(kāi)心和煩惱是雙胞胎，它們時(shí)刻不分離。你無(wú)法舍棄其中一名，因?yàn)檫@樣你就會(huì)感覺(jué)自己總是比別人缺少什么。開(kāi)朗的人喜歡留住美好，忘卻憂傷；憂郁的人則喜歡記住憂傷，忘卻美好。
造物主對(duì)每個(gè)人都很公平，他教會(huì)了人們回味和遺忘，只是人們不懂得去利用它，珍惜它。有些記憶讓你受益匪淺，使你記憶猶新，那么我們就應(yīng)該保留教訓(xùn)；有些記憶讓你有過(guò)美好的回憶，當(dāng)你再次想起它時(shí)，你會(huì)不由自主地綻放一個(gè)笑容，那么我們也應(yīng)該保留美好。
俗話說(shuō)“借酒消愁愁更愁”。酒，只是你逃避現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心悲傷的工具，它不能永遠(yuǎn)都幫助你，更達(dá)不到你所想要的結(jié)果，倒不如大膽面對(duì)，隨著時(shí)間的推移來(lái)?yè)崞侥銉?nèi)心的傷口，消磨內(nèi)心的憂慮。青春年華的大門(mén)在敞開(kāi)著，時(shí)光的齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可是你的腳步卻一直停留在原地，何必生活在過(guò)去的傷感和回憶中？過(guò)去和未來(lái)是兩個(gè)很接近的世界，而中間的分界線則是現(xiàn)在，何不做個(gè)了結(jié)？去勇敢地追逐你青春的夢(mèng)想呢！
你的一滴淚，讓人看到了你心中的海洋；你的一個(gè)微笑，讓人看到你內(nèi)心的世界。就算世界上只剩下了一滴水，但這也不要是我們自己的淚水，笑著走完這個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的旅程。不要讓魔鬼看到你的脆弱，在天使面前展露你的堅(jiān)強(qiáng)。
就像我一樣，有煩惱自己去面對(duì)，有憂愁和父母一起解決，每天的`早晨都是一個(gè)開(kāi)始，站在鏡子前，你是微笑還是嘆氣？如果是我，我選擇微笑，這表示著我的堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)去的事就不去想，只打算著明天，幻想著未來(lái)。
你的眼角流下的是一滴體現(xiàn)生活辛酸的淚，風(fēng)輕柔地為你拭去它，寬闊的天空為你掩埋住煩惱的種子，讓它成長(zhǎng)為一棵給予你自信微笑的樹(shù)。
遺忘，它代表著造物主對(duì)所有人的恩賜，讓天使?fàn)孔吣闶⒎挪幌碌膽n愁。
其實(shí)，遺忘也美麗。
高中遺忘作文 篇35
傾刻間，你低下頭，不敢直視天上的云。那片云甚有微紅，像是一雙哭腫的眼睛，隔著假寐的眼皮，將憂怨分隔兩端。他是云，是飄往西方的云。你請(qǐng)記住他的身影，還有披著思戀的簾旌。
當(dāng)微風(fēng)還在吹拂時(shí)，你笑著張開(kāi)雙手接受洗禮，你且禱告上帝，禱告西方的云，希望他的影子還能浮現(xiàn)。輪回的馬車也未晚到，還有太多的依戀。
“云是我愛(ài)的，他的白，他的純”。你且這樣說(shuō)著，是仰望著天，對(duì)著云說(shuō)的。
你固然在等待，但潮汐的海浪為你撇開(kāi)思念，你一睹曇花一現(xiàn)的奇觀，你錯(cuò)開(kāi)了軌跡，浪花直抒得你春風(fēng)滿面，你已忘記還有什么，曾是賦得永久的等待。
他又來(lái)了，同是一種環(huán)境，同有一片熱心，同是一種盟誓，卻錯(cuò)開(kāi)了同一種結(jié)局。他孤望著熟悉的地方，彎的橡樹(shù)正在搖曳，沒(méi)注意的是那片影子，是主人？是過(guò)客？
他且傷心，落日的余暉為他照起一絲紅光，他還想捕捉你的影子，是實(shí)的？是虛的？你且沒(méi)到相約的地點(diǎn)，只等黑夜漫上天空。星星為他枕起一絲睡意，他且希望，別被風(fēng)吹走，又吹回那個(gè)悲傷的地方。心中還有希望，在明天的早晨，曦光在天空放亮。
過(guò)一宿的他，心中尚有幻想。但無(wú)情的風(fēng)卻將他吹起，他無(wú)能為力，只能眼睜睜的讓熟悉的.鏡頭慢慢移動(dòng)，他只能感慨，或許只能等待，或許還有明天，他只能禱告，禱告才能相聚。
云是離開(kāi)了，你卻天天夜夜的站在海岸邊，等待下一個(gè)潮汐的到來(lái)，海風(fēng)說(shuō)你是傻孩子，你卻嘟著嘴笑著說(shuō)：“它會(huì)來(lái)”。
他隨風(fēng)散，飄到海岸邊，低下頭，“那個(gè)身影是你嗎？”他且小聲問(wèn)著。只看見(jiàn)那張俊秀的臉，他卻大聲喊道，而你的發(fā)愁，你的眼光卻沒(méi)被他所感染，你忘了，帶著你的誓言又回來(lái)的他。
他不語(yǔ)，他默思，他寄情于風(fēng)，讓風(fēng)將他飄遠(yuǎn)，飄向了菩提樹(shù)的余光。
菩提樹(shù)下還剩有先哲的余溫：哲人的汗味，菩提樹(shù)的年輪，七七四十九天的思絮。
“等待或許是一種錯(cuò)，錯(cuò)在他的癡情。”
他大徹大悟，改變或許是一種解脫。
他留下的雨水滋潤(rùn)著菩提樹(shù)，日子久了，菩提樹(shù)上留下了落淚的他。
云是走了，他是走了，只待你切悲哀等待。
西方的云，是被你遺忘的他。
高中遺忘作文 篇36
當(dāng)我們沐浴著下午的陽(yáng)光，行走在路上時(shí)，中山公園已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的能看到了。
一進(jìn)公園大門(mén)，我便仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：好氣派！
一入公園就看見(jiàn)一個(gè)十分高大的花籃，還插著好多菊花。
隨著人流我進(jìn)入了菊展室。我最喜歡那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么純潔，如用漢白玉雕刻的一樣，飄若浮云，在太陽(yáng)的照耀下，她就變成了一個(gè)調(diào)皮的小孩，和互相陽(yáng)光挑逗，好不活潑。那層層疊疊的'金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密�；ò暌粚影粚�，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界��！我湊了上去聞了聞，絲絲香味，沁透心脾。那紅色的菊花，也別有情致，小巧玲瓏，清新俊俏，又微微仰面，有些得意的神色……
友人的一聲呼喚，讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去。我走了過(guò)去，原來(lái)友人忽而看到一片小小的花叢，那是紫色菊花的世界。我很驚奇地望著她們，嬌小的身體，奇艷的面容。在這幾天的秋雨中，她們被摧殘得遍體鱗傷，但并沒(méi)有倒下，她們?nèi)匀煌α⒅词贡蝗诉z忘了。友人忽然言道：“她們是不會(huì)倒下的，哪怕被人遺忘了，仍會(huì)做好自己，不在乎外界對(duì)自己如何的鄙視�！蔽液鋈幌肫饋�(lái)了一件被遺忘的事，主人公是我的大姨，一個(gè)從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，她在縣城上高中時(shí)，因?yàn)榧依锔F，被人嘲笑，說(shuō)衣服是別人送的，說(shuō)她的閑言閑語(yǔ)。她沒(méi)辦法只能在半夜里跑到后山上狂跑， 被人家認(rèn)為是有病，在考上大學(xué)后，她才說(shuō)自己是因?yàn)閴毫μ蟆，F(xiàn)在她在南京一所高中教學(xué)，最近聽(tīng)說(shuō)她考上了南京大學(xué)的研究生。一個(gè)幾乎被人家遺忘的貧窮女生靠著自己的知識(shí)，頂著各方的壓力，不理會(huì)別人戴著有色眼鏡看她，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
嘿，你看！”我看見(jiàn)一朵紫色菊花高傲地抬著頭，在花瓣上還有著保守風(fēng)雨摧殘的痕跡，執(zhí)著地活著。她就像是用了《活著》里主人公那“富貴式”的快樂(lè)安慰著自己：命運(yùn)不會(huì)如此不公，它一定會(huì)知道一些人對(duì)生活是何等用心良苦。
要回家了，我們心中仍然激動(dòng)不已。車上已經(jīng)是歡聲笑語(yǔ)，而我則轉(zhuǎn)過(guò)頭去，像著車尾望，妄想奢望可以再看到那片紫菊花的世界，那片給予我奇異感受的紫菊花。
高中遺忘作文 篇37
曾經(jīng)有一把傘，為你將烈日遮擋，曾經(jīng)有一把傘，為你在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)有一把傘，陪伴你走過(guò)寒冬酷暑。然而，有一天你不再需要這把傘，它只能在冰冷的墻角奢望你會(huì)多看它一眼。
有一個(gè)女孩，在她四歲生日的時(shí)父母特地從外地買(mǎi)回一把傘，女孩高興萬(wàn)分，對(duì)這把傘愛(ài)不釋手。很多年過(guò)去了，女孩也逐漸長(zhǎng)大上了學(xué)，那把小紅傘也生銹了，女孩對(duì)它再無(wú)當(dāng)初那如獲至寶的珍惜，它被冷落，孤單地躺在冰冷的墻角，美麗的外衣覆蓋上厚厚的灰塵。而這一切，女孩視而不見(jiàn)。后來(lái)的某一天傾盆大雨，女孩出于無(wú)奈只好帶上小紅傘去上學(xué)。班上的同學(xué)一見(jiàn)那把“丑陋”的小紅傘，個(gè)個(gè)捧腹大笑。出于虛榮心的驅(qū)使，女孩將手中的小紅傘砸向墻角，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，目光投向了那把鍛煉的小紅傘，它被女孩無(wú)情地砸斷了。然而此時(shí)女孩的心中沒(méi)有一絲不舍和難過(guò)。六年后的今天，女孩成了一名初二的`學(xué)生。一次偶然的機(jī)會(huì)她聽(tīng)了一位老師演講后，腦海中閃過(guò)了六年前小紅傘的“悲劇”！此時(shí)她心中有著深深的愧疚！
生活中，相同的傘可能有無(wú)數(shù)把，然而每一把傘都是唯一的，它們有著相同的外表卻沒(méi)有一樣的意義，有些東西不是相同就可以代替的，就好像太陽(yáng)落下后再升起，那又是一個(gè)新的太陽(yáng)了。也許覆水難收就是這個(gè)道理吧！
漫漫的人生旅途中，父母就像一把傘，把我們都是包容在傘下。但我們似乎在永無(wú)休止的索取這份保護(hù)，等到這把傘慢慢褪去了顏色，被歲月侵蝕了美麗的容顏時(shí)，才明了這把傘將青春給了它最愛(ài)的我們。但是我們的領(lǐng)悟與懊悔也追不回它曾經(jīng)美麗的容顏，為時(shí)已晚的關(guān)心也彌補(bǔ)不了當(dāng)時(shí)對(duì)它的忽略。
也許人生就是如此，擁有的時(shí)候從來(lái)不懂珍惜，當(dāng)懂得珍惜時(shí)，一切都將在眼前消逝。與其要等傘被砸斷后才后悔，為什么我們不能握緊手中的傘好好愛(ài)護(hù)它呢？
朋友，當(dāng)你準(zhǔn)備丟棄一把傘時(shí)，請(qǐng)您想清楚，您丟棄的僅是一把傘嗎？朋友，當(dāng)您正急匆匆地尋求另一把新傘時(shí)，請(qǐng)您不要遺忘了那把正在等待著你的傘，沒(méi)有了它的愛(ài)與付出，也許你就沒(méi)有機(jī)會(huì)尋求這把新傘！
啊！在人來(lái)人往的街上，我又看見(jiàn)那無(wú)數(shù)把傘正在為傘下的人遮風(fēng)擋雨，它們無(wú)怨無(wú)悔的為人們撐起一片天。
高中遺忘作文 篇38
踽踽而行，昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我寂寥的身影，斑駁的樹(shù)影灑在衣襟上，記憶猶如漂泊的紅帆船，載著我駛向往昔的歲月，于是點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身……
或許，對(duì)于童年時(shí)的記憶只有那些了，可是有一塊記憶裝載的全部都是您……
小時(shí)候，夏日里，我總愛(ài)坐在您的腿上，一邊聽(tīng)您講著故事，一邊享受著您手中草扇所扇出的清風(fēng)。我清楚地記得您第一次給我講的是老得掉牙的“狼來(lái)了”的故事，我記得！那時(shí)候院子里有一棵很大的橘子樹(shù)，您總是喜歡扛著我，讓我去摸碧綠色的小橘子，而我卻總用我那小手在你的頭上比劃，心里裝滿了“欺負(fù)”完您后的小得意，“放肆”地大笑起來(lái)。
“你個(gè)小壞蛋，要是再調(diào)皮就把你扔到后山去喂大灰狼！”您總是愛(ài)嚇唬我。
當(dāng)然我也總是會(huì)貧幾句：“哼，我知道你不會(huì)的'，不然的話你親愛(ài)的孫女就沒(méi)了！我告訴爺爺去！”
“告訴老頭子也沒(méi)有用啊，我又不止你一個(gè)孫女。叫聲好奶奶我就不丟了！”
聽(tīng)您這么說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我著實(shí)被嚇得面紅耳赤，扔掉我的倔脾氣：“奶奶，奶奶！好奶奶！”每當(dāng)這時(shí)您總會(huì)哈哈大笑起來(lái)。就像一個(gè)小孩得到一塊甜到心坎的蜜糖。
可是，春去夏來(lái)，秋去冬來(lái)，歲月在不經(jīng)意間流逝。自從上了初中，我便徹徹底底從農(nóng)村孩子變成城里小孩，幾乎都沒(méi)有時(shí)間去老家，于是和您的溝通只是電話里的只言片語(yǔ)……
不知何時(shí)電話里以略了往日的問(wèn)候，少了往日的嬉皮，我的聲音變得越來(lái)越生硬，越來(lái)越不耐煩，而您也變得小心翼翼地“問(wèn)東問(wèn)西”。
“丫頭，最近過(guò)得好不好？”
“丫頭，學(xué)習(xí)緊不緊張？”
……
有時(shí)也會(huì)略帶失落的喃喃：
“好久沒(méi)有回來(lái)了……”
問(wèn)不進(jìn)的里里外外，大事小事，電話上的已接電話，未接電話幾乎全是你的號(hào)碼……那幾乎都是你打過(guò)來(lái)的，我撥過(guò)去的電話，屈指可數(shù)……
我是不是快遺忘了在農(nóng)村日日夜夜?fàn)繏熘业哪棠蹋?/p>
偶爾回次家，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)失去的歲月已重重彎壓了你的脊椎；你的肩再也拖不起我……
想到了這里，我不禁拿起了手機(jī)，撥通了奶奶的電話……
高中遺忘作文 篇39
一季花香，落英舞；一日芳菲，舞夕陽(yáng)。幾點(diǎn)驚喜，幾點(diǎn)感傷，幾份孤獨(dú)。時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙。溫暖的瞬間被定格在那個(gè)春末夏初的季節(jié)，曾經(jīng)尋覓的那份溫馨，已經(jīng)尋找到了，卻被記憶遺忘在悠悠的時(shí)光里。
那天，我到操場(chǎng)上體育課，體育老師說(shuō)可以自由活動(dòng)。湛藍(lán)的天空，金色的陽(yáng)光，像一塊金色的紗網(wǎng)籠罩在校園中。一棵棵茁壯的芒果樹(shù)，站在太陽(yáng)底下，像一個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵。風(fēng)一吹，葉子輕輕地?cái)[弄著，像一個(gè)少女搖擺著她的裙幅。葉子下面，一層暗過(guò)一層，上下錯(cuò)落著，地面上，零零落落閃動(dòng)著影子。在淡淡的陰里，不是煩悶，不是愉悅，而是猶如清茶似的苦中帶點(diǎn)甘甜味。
我感到不安，有一個(gè)人正向我走來(lái)。他的體形微胖，個(gè)子不高。
我的班主任，他來(lái)這里做什么？我非常吃驚，不得不緊張起來(lái)。
他叫我的名字并招手，示意我去他身旁。聲音爽朗而圓潤(rùn)。我們找了一處比較安靜的地方。
怎么見(jiàn)你近日的精神恍惚？聽(tīng)說(shuō)你談戀愛(ài)咯，是真的`嗎？班主任急切地問(wèn)。
沒(méi)，沒(méi)有，別開(kāi)這種玩笑，一點(diǎn)也不好笑我低著頭答道。心里暗自想誰(shuí)在背后傳播緋聞，被我發(fā)現(xiàn)，非懲罰他不可。
你暫時(shí)不要想著談情說(shuō)愛(ài)的事，現(xiàn)在重中之重是學(xué)習(xí)，迎接高考。你的學(xué)習(xí)成績(jī)不能提高，就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，被動(dòng)接受，而沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)攻，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。他的神情非常嚴(yán)肅。
總說(shuō)時(shí)間不夠，時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，總會(huì)有的。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄你今晚睡覺(jué)的時(shí)候，你墊高枕頭好好反思吧，十八歲，成年啦。班主任說(shuō)完微笑著輕輕地拍幾下我的肩膀就回辦公室了。
嗯嗯，我記住了，望著他的背影，我的淚水涌出到眼眶，萬(wàn)分感動(dòng)，全身充滿信心與力量。
自從那一次，我和班主任相處的時(shí)間更多，在課堂上，彼此對(duì)視著；在辦公室里，談學(xué)習(xí)，談人生；在跑道上，經(jīng)常遇見(jiàn)，一起散步。
我懷念過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)光里，有那么一個(gè)人，不是不想忘掉，只是不想忘記。時(shí)間的刷洗總會(huì)讓很多東西慢慢地淡去，可是有些記憶卻開(kāi)始深痕如烙，隨時(shí)間的推移變得越發(fā)敦厚。
那一段不愿遺忘的時(shí)光，使自己的人生多了一份這樣的沉淀，等真正成熟，將會(huì)變得更有責(zé)任，更能堅(jiān)持。
歲月如水，走過(guò)才知深淺；
時(shí)光如歌，唱過(guò)方品心音。
高中遺忘作文 篇40
我們或許不知道，我們遺忘了許多。
百年屈辱百年血淚，讓我們懷疑自己否定自己，為了擺脫屈辱，為了自強(qiáng)，為了站起來(lái)，我們推翻了過(guò)去的僵化體制的同時(shí)，亦推翻了我們的文化根本。好在我們底蘊(yùn)足夠豐富，我們的炎黃文脈足夠悠久綿長(zhǎng)，所以，盡管我們?cè)?jīng)那樣的懷疑那樣的否定，我們?nèi)匀徊辉耆ァＨ欢�，我們遺忘的終究太多了。
當(dāng)我們用西方邏輯學(xué)來(lái)解釋“離堅(jiān)白”、“白馬非馬”的時(shí)候，我想，若是祖先地下有知，應(yīng)該是會(huì)不瞑目的吧，我們?cè)械?那么多先進(jìn)的燦爛的東西，被我們遺忘得太干凈了。
當(dāng)我們?yōu)槲覀兊男帐现贫扔X(jué)得慚愧，覺(jué)得這是封建遺毒的時(shí)候，可曾想到，就是這嚴(yán)格的姓氏制度，保證了我們同姓不通婚，保證了我們后代的優(yōu)良。
當(dāng)我們盲目崇拜西方民主的時(shí)候，當(dāng)我們盲目批判我們的社會(huì)我們的政府的時(shí)候，是否想過(guò)，我們才建國(guó)多少年，我們的發(fā)展已經(jīng)是一個(gè)神話，我們從兩半社會(huì)走到現(xiàn)今的繁榮，我們有多么不容易。
當(dāng)說(shuō)起琴，我們的第一反應(yīng)基本是鋼琴的今天，我們的琴已被冠上“古”琴之名的今天，有多少人甚至不知道古琴和古箏是不同的樂(lè)器，卻自以為風(fēng)雅地標(biāo)榜自己熱愛(ài)音樂(lè)。
當(dāng)我們西裝革履地走著坐著的時(shí)候，當(dāng)我們把唐裝漢服稱之為奇裝異服的時(shí)候，當(dāng)我們跳著國(guó)標(biāo)探戈的時(shí)候，是否還記得曾經(jīng)的霓裳羽衣驚艷過(guò)歲月？
為什么外國(guó)的月亮總是比較圓？為什么當(dāng)我穿起最美麗的衣裳，你卻說(shuō)它屬于扶桑？為什么當(dāng)我哼起那些歌謠，你卻說(shuō)它是異調(diào)怪腔？為什么你們說(shuō)自己熱愛(ài)音樂(lè)，卻不識(shí)角徵羽宮商？
我們遺忘了些什么？那些炎黃的驕傲，那些凝聚在華夏五千年靈魂中的我們的根，我們?nèi)绾文芡吭趺茨芡�？�?shù)典怎能忘祖？
當(dāng)我們哈韓哈日的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槟切W巴狂熱追逐的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)只剩下李白杜甫，只剩下甄嬛晴川的時(shí)候，我們還剩下什么？
我們遺忘了太多東西，我們需要去銘記一些東西，有句話說(shuō)，遺忘歷史就意味著背叛，這是最正確不過(guò)的了。
我們遺忘的是我們血液里磨滅不去的印記，遺忘的是我們靈魂中難以淡去的烙痕，遺忘的是我們賴以存世的根。當(dāng)我們遺忘了我們的過(guò)去，遺忘了我們的自我，我們還剩下什么
高中遺忘作文 篇41
在我的身邊，曾近發(fā)生過(guò)這樣情，它使我發(fā)生了從厭煩到父母的。
記得那一天，我因?yàn)橐黄魑母沉艘患�，我因此賭氣跑了出去，當(dāng)時(shí)我嘩嘩，有一股想跳樓火自殺的沖動(dòng)，我在滄海大橋上靜坐了兩個(gè)小時(shí)，走著走著，路過(guò)了面攤，菜反覺(jué)肚子已經(jīng)抗議了。
面攤的婆婆是個(gè)看上去很溫柔的人，她看見(jiàn)我呆呆的那里，不停地流口水，就問(wèn)我這個(gè)無(wú)可歸的：小，你是不是肚子餓了？要不要吃一碗面呢？我連忙回答：不，不用了，這時(shí)我口袋里掉了一個(gè)硬幣，我連忙把全身的.口袋里掉了一個(gè)硬幣，我連忙把全身的口袋摸了個(gè)遍，只有一元錢(qián)，唉！山窮水盡疑無(wú)路。
但是，總會(huì)柳暗花明又一村的，那位婆給我端來(lái)了一碗面吧，和一碟小菜，便說(shuō)，孩子啊，來(lái)吃一碗面吧，我用詫異的眼神看著她，老婆婆明白了我的意思，對(duì)我說(shuō)：不用花錢(qián)，算我請(qǐng)你吃，之后，我不好意思地接受了，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我像三天沒(méi)吃飯的餓狼一樣。
吃著吃著，冰涼的眼淚就情不自禁地流下來(lái)了，老婆婆見(jiàn)了就問(wèn)我，怎么啦？是不是我的面太好吃了？不是，是因?yàn)槲姨屑つ耍∥也徽J(rèn)識(shí)您，你還給我吃面，我跟我媽吵了一架，她還要叫我不要回來(lái)了，老婆婆聽(tīng)了，語(yǔ)重新長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你怎么會(huì)這樣想呢？我只是煮了一碗面給你吃，你非常感激我，但你媽媽煮了十年的飯給你吃，你不但不感激她，還要給她吵架，那你說(shuō)，我這一碗面值不值得呢？我頓時(shí)啞口無(wú)言，心里有說(shuō)不出的難受。
我匆匆地吃完了一碗面，急急忙忙跑回了家，可是進(jìn)家門(mén)的那一刻，而我卻猶豫不決，為什么呢？是因?yàn)閶寢層锌赡懿灰伊�，只要，我下意識(shí)地走到了家附近，可就當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，媽媽打開(kāi)了家門(mén)，在門(mén)口著，家里飄來(lái)陣陣的菜香味，當(dāng)我踏出這一步時(shí)，撲進(jìn)了媽媽的懷抱，流出來(lái)了眼淚，這眼淚是和愛(ài)的。
這是我不該遺忘的，現(xiàn)在的我，真想當(dāng)時(shí)猶豫不決的我踏進(jìn)家門(mén)。我變得更加愛(ài)父母，愛(ài)，愛(ài)，這件事給了我一個(gè)啟迪，我不該對(duì)別人的恩惠感激不盡，對(duì)親人的愛(ài)視而不見(jiàn)，應(yīng)該平等對(duì)待。
高中遺忘作文 篇42
在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發(fā)財(cái)樹(shù)。
還記得這株發(fā)財(cái)樹(shù)是在搬家時(shí)買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)的它還是一個(gè)小小的樹(shù)苗，纖細(xì)的枝干托起幾片嫩得發(fā)青的小葉子，怪可愛(ài)的。因?yàn)槟佑懭讼�，名字又吉利，就買(mǎi)下了它。
放在家里一個(gè)月后，這株小樹(shù)才吐出了一片葉子。干澀的樹(shù)干，還是那么纖細(xì)的枝，連僅存的幾片小葉也都無(wú)力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽(yáng)光溫柔地籠罩著屋子，周圍的花還明艷，毫不吝嗇地吐露著芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹(shù)都與周圍的一切格格不入。這副贏弱的樣子，可不是我當(dāng)初的期盼！看著那顆干脆只當(dāng)背景的小樹(shù)，心底的是無(wú)聲的嘆息�？赡赣H總說(shuō)：“會(huì)好的，會(huì)好的，它說(shuō)不定是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢！”我被母親的比喻給逗樂(lè)了，還抱怨著母親總把事情想得太美好。
后來(lái)我就再?zèng)]管那株小樹(shù)了，它被母親悉心照料著。母親也像對(duì)待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。
我都快忘了那個(gè)不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小樹(shù)了。
前幾天母親又買(mǎi)了一些花回來(lái)，在看花之余，我不經(jīng)意瞥了一眼那個(gè)角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著身子，在沒(méi)有風(fēng)的寂靜中伸展著枝干，枝丫上的葉子說(shuō)不上茂盛，但它們?cè)谛�，沒(méi)有與我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著若有若無(wú)草木獨(dú)有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽(yáng)光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……
再看，心里暗暗想著，比起兩年前，都長(zhǎng)這么高了。過(guò)后笑著稱贊母親照料得不錯(cuò)。母親笑了笑：“它只是長(zhǎng)得慢，說(shuō)了是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢�！蹦侵晷�(shù)好似贊同母親的話，過(guò)了幾天，便又生出一片葉來(lái)。
細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的.是斑駁，它們貪婪地汲取著每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的根，它的脈絡(luò)，即使它仍渺小到不能用年輪計(jì)算，它還在跑著，訴說(shuō)著它生命長(zhǎng)河的一點(diǎn)一滴。
生命是一場(chǎng)沒(méi)有輸贏的長(zhǎng)跑，無(wú)論你的起點(diǎn)是在不起眼的角落，或你已經(jīng)被人遺忘了，向著陽(yáng)光吧，向著努力的枝干靠近吧——心的深處有個(gè)聲音在告訴我：“總有一天，葉子會(huì)長(zhǎng)出角落外來(lái)�！�
被遺忘的角落里，還有不會(huì)被遺忘的生命。
高中遺忘作文 篇43
那彎月兒又掛上樹(shù)梢了，射下一縷縷柔和又清冷的月光，月影中透著凄美，充斥著迷離，這月光牽引著我的思緒，逐漸地、緩緩地，駛進(jìn)了回憶的河心。
憶起兩年前的一個(gè)月夜，爸爸和我在園里乘涼。談起這次考試的失利，“爸，我這次沒(méi)考好，我知道這種情緒是不對(duì)的，但是”，“女兒，試試換種角度去思索！”爸爸略帶笑意的開(kāi)導(dǎo)著我。
“我知道，從考試的錯(cuò)誤中分析，總結(jié)出自己的不足之處，然后在下次考試中加以運(yùn)用，但是，爸，這其中的得與失豈不有很大的差異？我不解�！薄昂呛�，得失得失，有得必有失。你在失去的分?jǐn)?shù)中得到的可不僅僅是消極情緒，還有對(duì)這“失”如何去彌補(bǔ)的方法進(jìn)行又一次掌握，當(dāng)然，在你其他分?jǐn)?shù)得到的情況下，又少練了一次會(huì)做的題目，這樣你得多去做多去練。所謂得失共存嘛！”爸爸還是面掛笑意，意味深長(zhǎng)地講了許多，雖然辭藻并不華麗，但是耐人尋味。但是，我的`內(nèi)心仍然充盈著失落與不解。我思索良久，又問(wèn)道：“那拉了班級(jí)的后腿，豈不只有失，沒(méi)有得？”“塞翁失馬、焉知非福？你能在這個(gè)時(shí)候認(rèn)清哪些人對(duì)你不好，會(huì)對(duì)你嘲諷甚至謾罵，反之又能認(rèn)清自己身邊的朋友是否真的是朋友，你還可以從這次吸取教訓(xùn)，通過(guò)這次來(lái)激勵(lì)自己�！卑职值恼Z(yǔ)氣略微嚴(yán)肅了些�！澳腔礊閯�(dòng)力也有得失，為什么得失就那么折磨人呢？”我有些忿忿不平。“女兒，你不能這么想�！卑职帜樕现粧熘鴩�(yán)肅了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。月光灑在爸爸臉龐，我也跟著嚴(yán)肅起來(lái)：“得與失才構(gòu)成了真善美，也才有罪惡丑，才構(gòu)成了生活。生活只有通過(guò)許多人的情緒、興趣、感悟以及獲取才會(huì)豐富多彩，得與失也是人們生活的行為需要。”
爸爸說(shuō)這話時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)話過(guò)后我們父女倆一同陷入了沉默，我想爸爸在給我思考的時(shí)間。
我想，我是懂了。
從河心搖著船槳回到岸邊，這是一次思索的水上游行，也是一次回憶的翻閱。那不能被遺忘的月光下有著更不能被遺忘的一次談話，那是一個(gè)11歲的孩子與她的爸爸關(guān)于“得與失”之間的深談。
月兒漸漸被夜色埋沒(méi)，這夜色多迷蒙啊！但是，擋不住那永恒的月光。
高中遺忘作文 篇44
一個(gè)城市的棄兒，原本應(yīng)獨(dú)自流浪，尋覓它賴以生存的剩飯，現(xiàn)在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區(qū)內(nèi)，大樹(shù)上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒(méi)有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽(yáng)臺(tái)上，用四十五度仰角望去，看見(jiàn)那弱小的身軀瑟縮著。后腿扒著樹(shù)干，前腿小心翼翼的.向前一點(diǎn)移，頭探出來(lái)，樹(shù)欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來(lái)的位置。
圍觀群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來(lái)，雙手舉著牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來(lái)吧!咪咪別害怕�！被仡^對(duì)他爸爸說(shuō)：“我們找梯子把它救下來(lái)好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來(lái)。
一個(gè)中年婦女懷里抱著一只花貓，看看樹(shù)上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì)自己上去的，肯定是被住在高層的人扔下來(lái)，恰好落在了樹(shù)杈上�，F(xiàn)在的人就是沒(méi)愛(ài)心!”說(shuō)吧憐愛(ài)的看著懷中的寵兒。花貓乖巧的叫了一聲，像是在討好主人，又像是對(duì)上面的伙伴表示同情。
我拿起電話，想撥打消防熱線把它救下來(lái)。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習(xí)!”
對(duì)不起，我無(wú)能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì)有一絲生機(jī)。一對(duì)夫婦看到了，女人說(shuō)：“我們叫消防員把它救下來(lái)吧。”男人嘆了一口氣：“消防熱線誰(shuí)撥誰(shuí)掏錢(qián)啊!
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無(wú)人們關(guān)注它，沒(méi)人獲救它的原因!
三天來(lái)，無(wú)數(shù)人在金錢(qián)的基礎(chǔ)上給予它憐憫之心，誰(shuí)又能拋開(kāi)金錢(qián)，真正的行善呢?
正面炫耀自己對(duì)弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì)!"背面卻早已想通”花錢(qián)救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢(qián)的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒(méi)有伸出手的行動(dòng)，留下的也只有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽(tīng)說(shuō)流浪貓不慎摔了下來(lái)。萬(wàn)幸沒(méi)有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續(xù)游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著它的，還有人們的善行。
高中遺忘作文 篇45
裂跡遍布卻又不失典雅的藤木手椅，殘缺不全但仍擁有優(yōu)美花紋的大理石磚，青藤覆蓋枝葉遮掩而又不顯雜亂的幽靜小道……
曾經(jīng)，人們將專業(yè)的設(shè)計(jì)師和敬業(yè)的工人送往這里，他們選用最潔白的大理石雕出翊翊如生的龍鳳，用最精美的瓷磚鋪出不同花式的道路，用最堅(jiān)韌的木材建出古風(fēng)古韻的小亭，他們要用最精妙的手法建出一座無(wú)比壯麗的大花園。
但時(shí)間將這座花園烙上了印記，很少有人再來(lái)。
漸漸地，人們將這座花園淡忘，只有建設(shè)者留下的植物陪伴著桌椅、小亭和這兒的道路，不斷生長(zhǎng)、壯大。綠藤慢慢爬上了地面，蓋在地磚之上，使地上優(yōu)美的圖案時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。柳樹(shù)與灌木的枝條紛紛向道路上空發(fā)展，就在空中抽芽、生枝。樹(shù)枝和藤蔓伸進(jìn)了亭子，為亭子掛上了一層帷幔，為小鳥(niǎo)創(chuàng)造棲息之地。
剛踏進(jìn)這里時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，這兒的地面上不僅有堅(jiān)硬的、形態(tài)各異的瓷磚，色彩斑斕的石磚，還有街道上所沒(méi)有的，旺盛的生命力。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得地面也是有生命的。仔細(xì)觀察，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一只蝸牛正在自己的腳邊爬行，旁邊的泥土里就有喜鵲的爪印……
這兒的地面是變幻無(wú)窮的。在這里撥開(kāi)綠枝隨意游逛一會(huì)兒，就能注意到，每一段道路都有屬于自己的獨(dú)特的圖案、菱形、三角形、正方形，讓人走在未知和猜想中。每一段道路都有自己獨(dú)特的意境，路上，路旁肆意生長(zhǎng)的植物，都是大自然的杰作，它們都是隨著自己的意愿生長(zhǎng)。
這兒的`道路還是善于隱藏的。我在這充滿驚喜的綠色迷宮中走了許久，前言的灌木叢擋住了去路，我認(rèn)為已經(jīng)到了公園的盡頭，不會(huì)再有什么新事物了，于是轉(zhuǎn)身向后走去。路旁的幾點(diǎn)彩斑引起了我的注意——那是幾塊碎磚。這幾塊磚像是從棘叢中探出頭來(lái)的頑童，我輕輕撥開(kāi)荊棘枝，一條狹窄的通道出現(xiàn)在我面前。我的心狂跳著著，側(cè)身鉆進(jìn)小道，一片新的世界正等著我去探索，于是，我張開(kāi)雙臂歡呼著沖進(jìn)了新的道路，新的未知。
曾經(jīng)，人們建起了這座美麗、優(yōu)雅的公園，卻漸漸將它遺忘。植物們堅(jiān)守著公園，保護(hù)著多彩的道路，用自己旺盛的生命力與小動(dòng)物們創(chuàng)造了一個(gè)神秘而又幽靜的天堂。
高中遺忘作文 篇46
天，很藍(lán)，如一湖平靜的水。那幽靜深邃的藍(lán)一絲一絲地扣進(jìn)了心里。因?yàn)榧偃眨矣只氐搅擞讜r(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)校門(mén)口，這里少了市中心的喧嘩，多了些讓人安心的平靜。
咦，那個(gè)熟悉的背影居然仍在。這是一位老爺爺，從我記事起就在校門(mén)口捏糖人。走近，他還是我記憶中的那個(gè)樣子：滿是溝壑的臉龐布滿大大小小的老人斑，眼睛很渾濁，仿佛隔著云霧看人，他的眼神可以穿透你的思想，而你卻永遠(yuǎn)看不透他。兩只深陷的眼睛之間是長(zhǎng)而挺的鼻子。老人向我微微一笑：“買(mǎi)糖人哩？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老規(guī)矩，先轉(zhuǎn)一下。我心里默念“鳳凰”，然后手指用力推了下木質(zhì)的指針，指針“吱呀吱呀”地低吟，慢慢地停在了一個(gè)圖案上，我的心一陣緊縮，呀，是鳳凰�！巴尥捱\(yùn)氣真好呢。”老人雖年歲已高，做事可麻利了，他從木制箱子的'下層取出一塊金黃色的晶體，放入一個(gè)黑色的小圓鍋中，鍋下的火燒著，不一會(huì)兒晶體就融化成明晃晃的金黃色液體，用一個(gè)特制的勺子舀滿糖稀，糖畫(huà)就開(kāi)始了。
老人先在白玉般通透的板上燒上少許金黃，就制成了鳳頭，又均勻地將勺子傾斜一定的角度，不快不慢，不偏不斜，就畫(huà)成了鳳脖與身子。接下來(lái)，老人的動(dòng)作突然加快，勺子快速地游動(dòng)，白玉板上奇跡般地出現(xiàn)了許多晶瑩的金黃色線條，有的竟細(xì)不可見(jiàn)。老人將手中一把黑糊糊的勺子變成了筆，糖稀就是上好的墨汁，金黃色的液體如行云流水般顯示，一筆呵成，鳳的尾巴就那樣張揚(yáng)著它那雍容高貴的美麗。定上棒子，一幅糖畫(huà)完成，在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)金光，顯示民族藝術(shù)輝煌的美感。我嘆道：“你真厲害！”老人淡淡一笑：“做什么都需要功夫。心無(wú)雜念，心若止水，手才會(huì)穩(wěn)、快，才會(huì)一氣呵成�！�
“姐，你怎么在這兒�。俊泵妹米哌^(guò)來(lái)，現(xiàn)出鄙夷的神色，“土死了，還買(mǎi)這個(gè)。來(lái)，嘗嘗比利時(shí)的巧克力�！蔽姨蛑钱�(huà)，竟嘗出苦澀。兩個(gè)打扮入時(shí)的女子走過(guò)，聲音不大卻異常清晰地刺痛耳膜：“這個(gè)糟老頭，天天在這兒，真有礙市容。”回首，看見(jiàn)老人穿黑衣的背影顯得格外落寞而又倔強(qiáng)……
唉，那本不該遺忘的民俗！
高中遺忘作文 篇47
一陣秋雨，突如其來(lái)。街上步行的人匆匆忙忙地趕著路，騎車一族披著雨衣飛快的蹬著車，來(lái)往的車輛更是迅速的一掠而過(guò)，消失在蒙蒙雨幕之中。人們都紛紛詛咒著這場(chǎng)“該死的”雨。
于是，他們錯(cuò)過(guò)了。
這個(gè)雨花盛開(kāi)的日子，這份被遺失的快樂(lè)……
雖然我?guī)Я藗�，但也同人流一同去“躲雨”。而且還跑得特別快，像只受驚的小鳥(niǎo)，竄進(jìn)了麥當(dāng)勞。但我并無(wú)怨言，因?yàn)槲蚁矚g雨，享受雨給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
選擇了一個(gè)面對(duì)大玻璃落地窗前的位子，帶上耳機(jī)；手捧剛點(diǎn)的熱可可；聽(tīng)著薛之謙那悲傷的情歌；漫無(wú)目地的隨手翻著淺淺的《最寂寞的美好》，時(shí)而抬起頭看看雨，享受她優(yōu)美的線條……
喜歡秋雨，因?yàn)樗幌翊河昴菢又坏臑⑸蠋坠P，雖然滋養(yǎng)萬(wàn)物，但卻不夠爽氣；她不像夏雨，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，使人心驚膽戰(zhàn)；她不像冬雨，寒冷刺骨，讓人緊張，焦慮不安。她，下的痛快，爽氣，利索，而又惆悵有情調(diào)……
雨順著玻璃窗上的一條條屬于它們的.軌道向下滑，我“哈”了口氣寫(xiě)了點(diǎn)什么，但我保證！絕對(duì)不是“到此一游！”吸完最后一口可可，夾著書(shū)離開(kāi)了。
雨已漸漸轉(zhuǎn)小，兩岸的法國(guó)梧桐的落葉滿街道都是，也很喜歡看落葉伴著雨旋轉(zhuǎn)著輕盈的飄下，使我聯(lián)想到老上海的石庫(kù)門(mén)生活，“苔痕上階綠，草色入簾青”的長(zhǎng)著青苔的石塊臺(tái)階，古典而又惆悵……
我收起雨傘，毛毛雨輕輕地落在身上，臉上，真的，很舒服。我一直往前走，試著尋找是否有落花。閉上雙眼聆聽(tīng)秋雨風(fēng)鈴般的旋律，漫步在法國(guó)梧桐葉鋪下的地毯，享受著這被人們一時(shí)的喜悅和快樂(lè)。
快樂(lè)是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡拇鞊襁^(guò)后的微酸。
快樂(lè)是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的友誼的甜。
快樂(lè)是“君主長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾。日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”的朦朧情懷的澀。
但有時(shí)間停下來(lái)，看看藍(lán)天，你會(huì)心靈格外空明；
有時(shí)間停下來(lái)，陪陪家人，你會(huì)享受到天倫之樂(lè)；
有時(shí)間停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那被遺失的美好和快樂(lè)；
有時(shí)間停下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，又成了你……
高中遺忘作文 篇48
我有最喜歡的人，也有最討厭的人。我有最尊敬的一個(gè)人，也有最鄙視的一個(gè)人�？墒钦l(shuí)能想到我最容易遺忘的一個(gè)人呢？
她就是我的奶奶。
奶奶很瘦弱，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，好想馬上就要倒下去一樣，又患有多年的氣管炎，看她走路是那么地不穩(wěn)，我的心里忽然有一絲莫名的心酸。
奶奶這個(gè)人很隨和，脾氣很好，很會(huì)安慰人，從來(lái)不和人大吵大鬧，也不像新潮的老太太一樣跳迪斯科，畫(huà)口紅抹胭脂。永遠(yuǎn)是一件灰色的或者藍(lán)色的衣服，顯得那么單調(diào)，毫無(wú)生氣。
由于奶奶隨和的原因，家人經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣，甚至嬸嬸都嫌棄奶奶每年都住院花好多好多錢(qián)，成天在弟弟耳旁叨叨咕咕，搞得弟弟也經(jīng)常和奶奶頂嘴，抬杠。弟弟不愿意去奶奶家，我因?yàn)楣φn忙也沒(méi)什么空，所以，守著一臺(tái)電視機(jī)不停地嘆氣就成了奶奶的'習(xí)慣了。
有一次，媽媽讓我先到奶奶家去，過(guò)會(huì)兒帶我去買(mǎi)鞋，我放學(xué)的時(shí)候就過(guò)去了。等了半個(gè)小時(shí)媽媽還沒(méi)來(lái)，我便有點(diǎn)生氣了，對(duì)著奶奶發(fā)牢騷：我媽怎么還不來(lái)啊，就知道騙我，哼！好孩子，慢慢等著啊，你媽啊，帶著你弟弟，這兩天你弟弟又不舒服，正需要你幫她干家務(wù)呢，你是大姐姐，要懂事�。∥揖拖却蜷_(kāi)電視看了一會(huì)兒。
過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我便開(kāi)始不耐煩了，又摔東西又發(fā)脾氣，我是個(gè)暴脾氣的人，奶奶也知道，就慢聲細(xì)氣地給我講道理。我真的生氣了，對(duì)著奶奶大吼一聲：夠了，我受不了了！就咣的一聲把門(mén)摔上，倚在門(mén)背上生悶氣。
也不知道過(guò)了多久，奶奶來(lái)敲門(mén)：好孩子，不生氣啦？不生氣就來(lái)吃飯吧，你媽剛才打電話來(lái)說(shuō)，要和你弟弟去看病，改天再去。我氣也消了，意識(shí)到不該對(duì)奶奶這樣，于是就去吃飯了。
奶奶沒(méi)有退休金，又有心臟病和氣管炎，是再平常不過(guò)的一個(gè)老人了，但是奶奶用她那對(duì)子女真摯的愛(ài)感染了我。
奶奶，雖然我不能經(jīng)常去看你，但是，給我一個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)吧，我多想到你身邊陪你聊聊天，說(shuō)說(shuō)話啊，我曾對(duì)你發(fā)脾氣，不聽(tīng)話，還經(jīng)常和你頂嘴，但奶奶你不要就此這樣改變對(duì)我的看法。
牽起你的手，走在黃昏的斜陽(yáng)里。
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