大自然的啟示高二作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的大自然的啟示高二作文，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示高二作文1
漫步在雨中，聆聽賴在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。無聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無目的，偶爾有行人路過，但神色多顯的匆忙，甚至有人會望過來一眼，然后轉(zhuǎn)頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說：這不是個瘋子就是個神經(jīng)病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個正常人，我也會覺得這是個腦子里灌了豆?jié){的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會真正領(lǐng)略到大自然的美呢!
走了不一會兒，竟然來到一處“仙境”，綠草，花朵，樹木經(jīng)過雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗;紅的也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽見雨聲拍打著樹葉，再加上微微的涼風，偶爾一聲氣鳴聲，細細的聽，仿佛交織成一首動聽的歌曲―—滴滴答答，有節(jié)奏的滴雨聲，仿佛身處在一個美妙的音樂世界�？諝庵腥~子花朵的芳香又夾雜著雨淋過后泥土的香味，又仿佛置身于一個餐廳，一個花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨特的菜肴。
大雨磅礴，無人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過，似乎只是為了不被淋到(確實也是這樣)，但當你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會覺得，頭腦頓開，不會在感到迷茫和無措，你會思考你的人生，籌劃你的未來，反省生活中，學習中的錯誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會被淋感冒)，你的頭腦會煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場逆境中，不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個路口給我們準備了驚喜呢!
大自然之美無與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開我們所有思緒，所以，我們要熱愛自然，更要懂得欣賞美。
大自然的啟示高二作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”蘇軾吟誦著自己的感慨，舉杯邀明月;“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明享受著大自然給予自己的悠然自在。
西方人從一粒沙中看到了世界，從一朵花中看到了大氣;中國人從長江流水看到時間的流逝，從月圓月缺看到了事物的變化。大自然用它固有的魅力，為世界奏出華彩的篇章。我們也從自然中得到啟發(fā)，向未知世界邁出了探索的腳步。
讀大自然，我們學會了探索。一只小鳥從天空飛翔而過，讓人們憧憬起了飛翔。從遠古神話中——中國，飛天夢想起源于古時候“嫦娥奔月”的動人傳說;希臘神話中——代達羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀，帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”，重獲自由。就是這些美麗的神話，人們開始了實踐“飛天”的步伐。戰(zhàn)國時期，魯班制作了一個的可以在天上飛三天三夜的“木鳶”。后來經(jīng)過數(shù)百年，人們實現(xiàn)了自己的“飛天”愿望。1903年，萊特兄弟制造了具有當時世界領(lǐng)先水平的第一架飛機，并試飛成功。還有加加林的月球之旅;中國的載人神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的“飛天”的夢想。
讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示人們發(fā)明了雷達;觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象……一切的一切，人類探索的步伐一刻沒有停息，大自然給我們的啟示也一步?jīng)]有終止。
讀大自然，我們也學會了超凡脫俗�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明，因不滿足于官場生活，在官八十多天，寧愿家里過的拮據(jù)點，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠離官場的黑暗與罪惡。引觴自酌，品味著大自然，詠誦著自己做的詩�！把鎏齑笮ξ覀冇兄鵁o數(shù)的想象;面對著大自然，我們感慨著世界的萬千。
我們讀大自然，那叮咚的泉水，那和熙的陽光，那“藍天出門去，我輩豈是逢蒿人”的李白，后來也因從自然中讀到了自己所處的位置，懂得了自己的人生。
面對著大自然，官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨愛江水的心，盡情的陶冶在青山綠水白云之中，我們能從大自然中得到許多啟示!讓我們乘著想象的翅膀，邁起探索的步伐，來探索大自然的神奇!
大自然的啟示高二作文3
大自然是公平的，它給每一種生物足夠的空間去生長，同時又贈予你足夠的養(yǎng)料，只要你愿意生長，你就可以無限發(fā)展。但無限發(fā)展真的對生物有利嗎？花園里的花朵，誰開得越艷麗，誰就越容易被摘�。粎擦种械臉淠�，誰長得越粗壯，誰就越容易被采伐；果園里的果樹，誰結(jié)的果實越多，誰就越容易被采摘；秧苗旁的雜草越多，就越容易被鏟除。它們生長在自然中，因太過張揚而招致禍患，因太過耀眼而引來是非。
自然如此，那么人呢？人如果太過張揚，可能同樣會受到多種問題的'困擾；如果太過耀眼，可能同樣會引來意想不到的麻煩。
唐代詩人李白，這個被尊為詩仙的偉大人物，也曾被張揚所誤。他不顧君臣禮節(jié)，不給君王面子，還出皇帝愛妃的丑，捉弄朝中重臣。高力士脫靴，楊玉環(huán)研磨，對李白來說何等愜意。然而如此張揚卻終究惹來“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的感慨和遺憾。是張揚誤了他的仕途，改寫了他的人生。類似的人物還有曹操身邊的楊修，一個很智慧的人物。曹操在審查新修建的園門時，由于不滿意這扇門得設(shè)計，曹操便在門上寫了一個“活”字，眾將都不懂何意，楊修在曹操走后告訴工匠，曹操是想拓寬這門。這件事被曹操知道后，他便引起了曹操的不滿。后來又有人給曹操送來一盒酥，楊修看了之后，又自作聰明地分給將士們吃了。曹操問故，他竟以“一人一口酥”作解蒙混過關(guān)，因而惹怒了“寧讓天下人負我，不讓我負天下人”的曹操。后來，曹操果真找個借口把他殺了。楊修之死告訴我們：由于太過張揚自己的才華，招致了死亡的命運。張揚招災(zāi)的教訓真令人不寒而栗！
現(xiàn)實生活中，如果一個人太過耀眼，他也會受到諸多困擾。比如那些明星，就是很好的典型，由于他們身上的光環(huán)，他們得承受比普通人更大的壓力。他們的行蹤時刻被人追趕，他們的行為時刻被人監(jiān)督，他們甚至失去了常人正常的隱私。所以，他們的一言一行，一舉一動都務(wù)必慎重自律，太過的耀眼為他們的生活制造了太多的麻煩和諸多的不便。
自然的啟示是最真誠可靠的。太過的張揚和耀眼會給生活帶來麻煩和災(zāi)難，因而，我們還是要收起張揚，學會內(nèi)斂。這才是保護自我的最好方式。
大自然的啟示高二作文4
它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之源，是大自然的母親。它總是向前奔流，不時拍打岸邊的巖石。它十分柔軟，你可以輕而易舉地穿過它，它又十分堅硬，足以將頑石滴穿。
作為一種生命形式的存在——水，我敬重它，不僅僅因為它是生命之源，更重要的是因為它擁有比頑石還堅硬的“力量”。你可曾看到過這樣的情景：江水翻滾，一次次猛烈地拍打巖石，翻越巖石，即使前面是雄偉的山川，它也不曾放棄前進的方向。
水是頑強的，有著堅持不懈的力量。還記得“水滴石穿”嗎，外表弱不禁風的它竟可以將堅硬的石頭擊穿，是什么賦予了它如此巨大的能量？是什么讓它敢于面對巨石而最終感化了巨石？原來它并不是一天就將石擊破的，而是在日積月累中一直堅持不懈。僅靠小小的一滴水，只要堅持不懈也足以擊穿巨石。在我們的生活中，應(yīng)該向水學習這種堅持不懈的精神，無論是在工作中，還是在學習中，這樣的精神永遠會讓我們得到非同尋常的啟發(fā)。
水是敢于拼搏的，它不會畏懼眼前的困難，無論眼前是怎樣的困難，它都會義無反顧地戰(zhàn)勝困難。水匯聚成江河，因為它知道只有團結(jié)，才會有驚濤駭浪的雄奇。水為了匯聚成大海，沒有人能阻止它們向前奔跑，沒有人能阻止它們環(huán)游世界！它流過城市，穿過森林，它的目標永無止境！奔流吧，將有小溪與你做伴；前進吧，將一切困難淹沒；飛躍吧，將生命之流掛成美麗的風景！
水的美還在于它作為一種文化，詮釋著人類的文明。我們知道，人類文明大多起源于大河流域，水文化是人類創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學、人文等方面的精神與物質(zhì)的文化遺產(chǎn)。水，作為自然的元素，生命的依托，以它天然的聯(lián)系，似乎從一開始便與人類生活乃至文化歷史形成了一種不解之緣。
縱觀世界文化源流，是滔滔的尼羅河水孕育了燦爛的古埃及文明，幼發(fā)拉底河的消長榮枯明顯影響了巴比倫王國的盛衰興亡，地中海沿岸的自然環(huán)境成為了古希臘、古羅馬文化的搖籃，流淌在東方的兩條大河——黃河、長江，則滋潤了蘊藉深厚的中原文化和絢爛多姿的楚文化。因此，水用自己滔滔不絕的生命，創(chuàng)造了人類的文明。
它的頑強拼搏，它的堅持不懈，才蘊孕出這一個又一個的奇跡。水是生命之源，可它更是一種人類精神財富的象征。
大自然的啟示高二作文5
中華民族自古便是一個細膩、感性的民族，暮春花謝看年華易落，茶煙裊裊品人生沉浮，大江東去感光陰飛逝，晦明盈虧讀悲歡離合。由此，我便有理由相信，我可以貼近自然，并試圖領(lǐng)悟自然的啟示。
花是一種啟示。
零落成泥余香如故的傲骨雪梅，獨處深谷亦自芳的幽蘭，隱居南山孤高自潔的霜菊，中通外直的節(jié)竹。這四種花的啟示便是中國人品格的源泉�！盎鞔耗喔o花”的無私與奉獻便是另一種啟示。今天的生活就是領(lǐng)悟到了這種啟示的人們所共同努力創(chuàng)造出的碩果。
水是一種啟示。
上善若水，水利萬物而不爭。在中國人的心中，水是至善的化身，也是中國人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟示我們，做人的最高標準莫過于如水。
水的澄澈，因其自身的凈化作用。做人如水，不受外界環(huán)境的干擾，不會同流合污，永遠保持自己的本性。水的堅韌，因其滴水穿石的精神。做人如水，擁有水的毅 力與耐心，世上定無難事。水的靈活，因其能順應(yīng)地勢而行。做人如水，面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布，路遇狹澗要涓涓細流，小心謹慎細水長 流，陷入絕境要靈活變通，行到水窮處，坐看云起時。
月是一種啟示。
月因其陰晴圓缺為人所遺憾，更為人所欣賞。因有陰晴，人們才會有“明月幾時有?”的期待，有“何事長向別時圓”的怨恨，有與之對影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實做人也如此，如月似弓，有了平時松弛與積累，才能在表現(xiàn)的那一刻做得最好。
茶是一種啟示。
繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展，返老還童的綠意，初生嬰兒的嬌嫩，將深藏的春意重新吐露，薄薄的白霧中浮現(xiàn)菜茶女的笑意，縷縷的芳香纏著她們銀鈴 般的笑聲。這不禁讓人想到經(jīng)歷過挫折風雨的人，他們深邃的思想便如同茶，其貌不揚，卻深不可測。做人，亦要如茶。
大自然給人的啟示實在太多，太深。我們永遠不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時間給煤炭下的定義或許是鉆石。細心品味大自然的啟示，你會 明白，名譽是熱情矗立在陽光下的影子。根是一朵對榮譽不屑一顧的花。認真領(lǐng)悟大自然的啟示，它會使鳶飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)著，窺谷忘返。
領(lǐng)悟來自大自然的啟示，便找到了人生正確的方向。
大自然的啟示高二作文6
自然之大，無奇不有。因為它的富有，創(chuàng)造了各種各樣的生物，也使我們的世界充滿了樂趣與驚喜。
人類的演變需要300萬年，那是一個奇跡，這是誰賦予的呢?毋庸置疑，是自然，是它給了我們生命，讓我們來到世間，欣賞它的美。
自然的涵養(yǎng)是我們無法匹敵的，我們應(yīng)時刻保持謙虛的心，向它學習。
向日葵的美，在于它開始時的堅持;在于它中途時的美麗;在于它最后時的謙虛。向日葵的花是金燦燦的，是始終向著太陽的，那是它的目標，一天二十四小時的追逐，永不放棄。最后它豐收了，它含蓄的低下了頭，是敬禮?是謝恩?是什么并不重要，但它告訴人類到達一個點時，總應(yīng)該低低身段，去感謝那些讓你成長的因素。
一株植物尚可，為何人類卻不覺醒?
當局者迷，旁觀者清，我們是迷，還是清只有我們自己可知。
自然給予我們的是無窮無盡的奉獻，讓我有了賴以生存的家園，有了一畝三分地的空間，但我們又做了什么呢?世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定了意識，是不是物質(zhì)的發(fā)展，意識便停留了。高科技固然讓人敬佩，可是之后造成的后果，讓大自然難以喘氣。一顆小小的核武器，便可以讓大片生物瞬間消失，讓那里原本的生機盎然變得寸草不生。瞧一瞧，你都做了什么?
大自然她怒了，她讓她的孩子受到了應(yīng)有的懲罰。一系列的自然災(zāi)害向我們涌來，我們有何抱怨的呢?誰叫我們不尊重她，不愛護她呢。她也需要我們的關(guān)懷。
我們應(yīng)像葵花那樣，放低姿態(tài)，去花一些時間與精力關(guān)心關(guān)心她。我們應(yīng)該時刻學會感恩，別忘了我們都只是來自塵土，不知該去向何方。我們污染偉大，但請別忘了我們腳始終踩在大地上。
跛腳的建筑師比勤勞的蜜蜂偉大，是因為它會思考，他懂得原則。
上天給予我們大腦，是讓我們思考的，是讓我們明事理的。一朵葵花都能做的事，為什么我們卻不可以。
活在世上就應(yīng)該有一顆感恩的心，那是時刻跳動的，鮮紅的，因為它象征著生命的永恒，象征著自然的法則。
大自然的啟示高二作文7
一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一只只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的一切生物都該休息了。就像……
熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。
我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過后，努力與回報不成真比。當我靜下心 來，我才明白，原來，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡 覺，就失去了學習的時間。然后，我就犧牲應(yīng)該睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以了解皮毛，這最 終導致，學習很努力，但不見成效。
現(xiàn)在，我明白了，我也應(yīng)該像熊一樣，得“冬眠”，在保存一定能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從現(xiàn)在起，你，我的朋友，也應(yīng)該勞逸 結(jié)合。當你加班時，你不妨想想，休息后，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你一定會得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個合適的機會給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長!
這，就是來自大自然的啟示。
【大自然的啟示高二作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示作文指導03-31
大自然的啟示作文點評03-31
描寫大自然的啟示作文（通用10篇）11-02
四年級語文大自然的啟示107-23
四年級語文大自然的啟示207-23
四年級語文下冊：《大自然的啟示》教學設(shè)計08-26
雷電的啟示小學作文12-18
水桶的啟示小學作文12-18