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高三作文

時間:2021-04-30 18:05:25 高中作文 我要投稿

【推薦】高三作文集錦5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的高三作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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高三作文 篇1

  自己昨天晚上也有一直在感謝他,而且也說了很多感恩的話,以及說了很多自我感覺到自己很幸運,第一段感情是她也選擇了她,但是最后她沒有對我做出什么過分的行為的話,也有忍不住念了一聲阿彌陀佛。真的,因為弟弟這一件事情,自己覺得沒有遇人不良,沒有遇人不淑,真的是自己能夠活到這么久的一個大幸運了。

  畢竟其實他的話從小就很叛逆的,在我的印象里面,其實從我認識他的那個時候起,他的脾氣就有點倔了,而且也是那一種不認錯,在和父母的交流上,也是會有一點小障礙的小男孩。而且后來的了解中也知道她在感情中是會處于被動狀態(tài)的。

  畢竟從小到大她和父母鬧矛盾的話,每次都是父母先低下頭來跟他合,他好像從來都不會主動去說自己是錯誤的,即便他知道在這個過程中,一定都是由自己的錯誤再其中,但是他是不會拉下臉面來去說道歉的。即便道理他也都懂疾病,他也知道父母是他很珍貴的人,但是他也知道被偏愛的都有持無恐,知道他不會失去他們。

  也真是這樣子的,生長環(huán)境,最后成就了一個在感情中一直處于被動狀態(tài)的她,在感情中從來不會道歉的,他也不會說主動去挽留,主動去挽留,主動去情的他,它只是在擁有的時候會努力去珍惜,但是在失去的時候,以及正在失去的時候,他其實是不會做出任何舉動去挽留住的。

  他可能有那一種思想,就是得之我幸,失之我命的態(tài)度,畢竟很久之前這句話也是他的個性簽名掛了很久。

高三作文 篇2

  王維前輩是唐代著名的山水畫詩人,祖籍山西祁縣,他是這個時代多才多藝學(xué)富五車的人杰代表,他不僅是位技法熟巧的畫家,還是位諳練宮調(diào)的音樂家。他寫的山水詩大都是立體式構(gòu)思,讓看客讀起他的詩作會隨著描繪的畫景,時而仰視;時而俯瞰; 時而遠眺;時而靜聽;時而共鳴,把看客操作成了他手中的提線木偶,閑遐之余,去欣賞他的山水詩,美哉輪焉,美哉奐焉。

  想欣賞到王維前輩山水詩的絕妙之處,你的頭腦要具備看詩現(xiàn)畫聽聲的能力,就是說你在讀他詩的時候,要像在賞一幅山水畫,分清詩中的近景、中景、遠景處的意境,掌握好近景眼看手摸,中景耳聽意遠,遠景眺望神飛多層次的欣賞步驟。

  你如果準備好了就隨我去賞悉他的《山居秋暝》一詩吧。山居秋暝之詩題,他告知看客將描寫山里人秋日落山的景致!翱丈叫掠旰,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!表樦髡哂蛇h即近的描寫順序,可把首句“ 空山新雨后,天氣晚來秋”列為遠景,次句“明月松間照,清泉石上流”列為中景,第三句“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”列為近景,尾句“隨意春芳歇,王孫自可留”列為作者感悟。

  那我們就由遠漸近地開始欣賞吧,“ 空山新雨后,天氣晚來秋”這兩句詩,貴在“空”“晚”兩字,“空”,夜幕下剛下過秋雨的大山,黑黝黝剪影似的失去了輪廓線,“空”的看不出它的顏色,“空”的讓夜空潔凈,“空”的讓心靈靜謐,“空”的少去了許多繁雜。“晚”字道出了這是個遲到的秋天,本來已進入了霜期的節(jié)令,習(xí)習(xí)秋風是那么的涼爽宜人,在傍晚的大山里都感覺不到半點寒意,暖和和的夜晚也道出了作者今天的好心情。

  次句“明月松間照,清泉石上流”之中景,作者告訴了他站的位置,站在松樹林的泉水旁。這兩句突出了“照”和“流”兩個字,“照”,突顯了天空的明月,只有它為大地灑下明亮的銀暉,作者才看清了清澈的泉水。“流”,它蘊涵著聲音,山石間流淌的泉水能不發(fā)出響聲嗎?“清泉石上流”言簡意賅的五個字,你要言近旨遠地去浮想聯(lián)翩,用盡你的想象力,去想那夜色朦朧下清泉跳躍在山石間的模樣兒。你看那近處的山泉兒,活潑的就像“七歲八歲狗也嫌”的頑童,“流”時還抖出銀鈴般的笑聲。面對清泉如若透明純真的童心,讓你身心了無雜念陡覺輕松。清流穿梭于茂密的松樹間,歡快地拍打著色彩斑斕的卵石,樹影想攔住它們玩一會,它們嘻嘻哈哈地笑著跑過去了。月光穿過松林的空隙,傾瀉在流動的泉水上,浸著月光的泉水,變成了波光粼粼流動的銀鏈子。樹林邊有株老態(tài)龍鐘的古松,恍惚間,它化作了手住拐杖的老者,頑皮的泉水何不是它的孫兒,它們兩個在大山里一靜一動,顧盼有情,相映成趣,只見他在招手呼喚貪玩在松林中的孫兒回家。

  近處的泉水響,遠處的泉水嘩,躍下山谷的泉水鳴 。你要想到作者面前的泉水不止一條,而是遠遠近近有若干條泉流。它們就像在大山里排練多聲部的大合唱,唱出了急緩輕重有弱有強,交織成了一首無伴奏的童聲大合唱。使你身不由己俯身傾聽著,辨析著,身心猶如融入了泉水,隨水而起伏,隨水而激揚,隨水而遐想。讓泉水慮過你的心田,沖走欲念,流下淡泊,任我品味,陶醉在這泉水旁。

  再欣賞“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”這美詩句, 這兩句詩貴在“喧”“動”兩字,“喧”,竹林靜悄悄地站立在月光下,突然,在竹林里傳出“嘩嘩”的一陣響聲,一群在湖邊洗衣歸來的姑娘們,歌聲、笑聲“喧”破了竹林的清靜,“喧”的讓人心動,“喧”的讓人走神,“喧”的讓人激情,一個“喧”字從竹林里飄出來優(yōu)美的山歌。蓮“動”為畫面增添了不少活力,條條捕魚的小船兒,徐緩地搖出了荷塘,湖光船影,天水一色,月下無聲。只有那托著小碗似的蓮蓬擺動起來,才知道小船在行進,大概那搖船的是些年輕漁夫,正靜聲屏氣在笑聲歌聲中,各自聽辨著自己的心上人,或許在心里想著和姑娘們對歌的詞句,反正他們是不愿意打斷姑娘們的歌聲笑語的。

  尾句“隨意春芳歇,王孫自可留”,這是作者觸景生情縈帶出他對人生的感悟,污濁的官場爭斗是多么的骯臟,這樣安靜純樸美好的田園生活,他是多么的向往。管它花草枯榮;管它公侯王爺;管它庶民百姓,管它高貴貧賤,誰見了這醉人宜居美景,不產(chǎn)生留下來的意愿呢?其實作者感悟的核心是“王孫”,筆者理解詩中的“王孫”,指的是作者的后代。我要勸說我的子孫后代,不在官場為官,就讓他們過這樣優(yōu)美平穩(wěn)的田園生活。

  我對詩人描寫的美景早已心傾神馳了,不知看客你是否愿隨我一同前尋。

高三作文 篇3

  “春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭,便是人間好時節(jié)!边@種心境,大抵與期盼雨天的稚童之心是異曲同工的。但年齡愈增,生活的驚喜卻越來越少,一如當年樂于和雨嬉戲的少年,數(shù)十年后的某一天或許正在與眾人埋怨著泥濘與擁堵。雨天還是雨天,人心的是非多了,生活的“驚喜”自然少了。

  我們總埋怨著生活的索然無味,卻從不檢點一下那顆沉重的心,那個超載的靈魂。其實生活每天都在給你驚喜,只是你那顆被煩惱充斥的心,再也沒有空間容下生活半點的喜悅了。

  蘇東坡謫居偏僻的黃州,卻將無人問津的豬肉變?yōu)榍Ч琶朗场皷|坡肉”?这液,破葦濕灶,他卻從平淡無奇的“雪沫乳花”“蓼茸蒿筍”中體味到“人間有味是清歡”的安然與閑趣。無論生活如何以痛吻他,他卻總能從困頓中覓得一份歡喜。他的生活,從來就不乏驚喜。林語堂說他是個“不可救藥的樂觀主義者”,我深以為然。他的生命當然有“世事一場大夢,人生幾度秋涼”的慨嘆,但更多的是“惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明”的喜樂。他沒有什么能讓生活永遠驚喜的特長,唯一與眾不同的,是他總能在常人欲哭無淚的時節(jié)保持一顆樂不可支的心。他常常是在無歡喜的境,卻從沒有丟失過那顆歡喜的心。他的心,終其一生都保持著那份“少年不識愁滋味”時的輕盈與純凈,他的靈魂,永遠柔軟而有彈性,因而無論何時何地,他的內(nèi)心總有一隅來安放一份清明的喜悅;總有一種敏感與輕盈,去體悟痛楚中的歡樂,去珍藏那份平淡如雨的歡喜。

  我們失去的,不僅是對“下雨”的驚喜,更是一種柔軟與輕盈的力量,我們忙于追尋,然后苦于失去,我們忙得忘了體味的過程。我們對生活的要求越來越高,對“驚喜”的定義越來越世俗與功利,我們無暇仰望星空,更忘了停下來等等我們的靈魂。

  蔣勛先生在臺大執(zhí)教時,一次會議前看見一對情侶躺在草地上仰望星空,冗長的會議后,疲憊不堪的他在返程途中發(fā)現(xiàn)那對情侶歡喜依舊!伴_會前忙著趕路,我對他們的行為深感無聊甚至為他們揮霍時間感到痛心,可是回來的時候我突然想起,十幾年前我也曾這樣。比起仰望星空,數(shù)小時的昏昏欲睡或許更加浪費生命。”先生遂毅然辭職,游歷四方,精研估計,終在國學(xué)研究與現(xiàn)代美學(xué)研究上占有了一席之地。

  曾讓你心生歡喜的星空依舊,只是當年那個欣喜若狂的你,今又何在?我們在紙醉金迷的物欲中沉淪,用貪婪的手把澄明的心水攪成混沌的醬缸,我們變得勢利而圓滑,卻竊以為是成長。曾經(jīng)圓潤的心變得銹跡斑斑,年輕的心布滿老繭,充斥著名利,生活的驚喜,自然無處安放。我們失去的,不止是樸素喜悅,更是那種質(zhì)樸與單純。

  “縱歷萬般紅塵劫,猶若涼風輕拂面!北娚裟苋缢梗薜靡活w柔軟清凈的'心,則自能有那份“家家有明月清風”的歡喜自在。驀然回首,你會發(fā)現(xiàn),原來,幸福就在當下。

  你心柔凈,歡喜常在。

高三作文 篇4

  許多事像一陣風一樣飄去,卻讓人久久無法忘懷。但今天的塵埃只能輕輕拭去,卻也留下了深深的記憶。寫這篇文章,就是為了表達生活中所困惑的事,揭示心中夢寐以求的追求。

  一直都不相信命運,卻幾乎被它玩弄與股掌之間,試圖去擺脫,卻也只有夢想破碎的聲音。我一次又一次告訴自己:明天,新的黎明!

  不清楚生命有多高,也不知道生命有多遠,想著那些遠去的背影,無限的惆悵掛滿心頭。曾想過:若是有一天我降離開這個悲傷的世界,會有多少人為我流淚?一個、兩個……或許更多,也許更少,這本身就是一個令自己煩悶的問題。

  朋友說:你是一個憂郁的人。其實,有什么會比內(nèi)心的孤獨令人痛苦,當種種人們認為極其不幸的事接踵而至?xí)r,不相信誰會一如往常,畢竟我們還小。不過,當我們不再小時,又會有什么感慨呢?這看似一個未知數(shù),冥冥之中卻也早已注定。天高氣爽的日子誰會想到下一刻的萬卷烏云,風平浪靜的海上誰會留意將來的風浪,許多我們認為不可能的事情不約而至,或者我們認為一定出現(xiàn)的事情又遲遲不來,誰會心平氣和,誰又能泰然自若?

  川端康成說:人在極度孤獨的時候就會想到死,這似乎也合邏輯,但我卻不敢想這樣的事,在一瞬間離開愛你的人,實在是一件很殘酷的事。我說:哪怕在絕境中痛不欲生也要選擇活下來,為了愛你的人!

  其實很多時候我們都會在兩個路口艱難的抉擇,甚至自己也不清楚自己心中渴望的歸途,抑或我們根本不敢去想。

  一陣清風拂過面頰,猛抬頭,一群燕子掠過天空,心中一陣狂喜,也許心中的哀思會爬上高飛的燕子,飛向遠方……

  朋友問我:下一個路口你會駛向何方?我沒有回答。

  心隨夢飄。

高三作文 篇5

  還記得第一次見到你時,朦朦朧朧地,看到你。在學(xué)校的操場上,深夜昏黃色的燈光,那是我此生難以忘記的溫暖。

  你負著手在操場上踱步,別人都三五成群,唯獨你孤身一人。有女生從你身邊走過,三步一回頭,害羞地笑,談?wù)撃。你卻熟視無睹。

  那個時候,我還沒有踏入你的世界,還不知道你的每一次走神都是為了誰,不知道你的每一次沉思都是為了誰。

  那個時候,只是盲目地覺得你真的特別美好,如果能和你有一段特別親近的友誼,真的死而無憾。

  可是后來的我,卻辜負了記憶,不再那么想了。

  或許就是這樣,得不到的就是最好的。得到了你之后,我患得患失,不知道自己一直在作。那句話說得對,不作死就不會死?墒牵l能告訴我,我怎樣才能走出自己內(nèi)心的陰霾,那么坦蕩地面對你的曾經(jīng)和你的現(xiàn)在,以及我們的未來?

  每次談起這些的時候,你從來都只是沉默。我是個女人,擅長胡思亂想。可是你沉默少語,一點都不會安慰我。我不一定要聽真話,我要的只是一份安心。

  可是這份安心,你給不了我。

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