有關高中作文錦集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文 篇1
今天，陽光明媚，萬里無云，山間彎彎曲曲的羊腸小道上，有一位書生模樣的人騎著一頭毛驢，顫顫悠悠地走在小路上，這就是大名鼎鼎的詩人——賈島。他一邊哼著小曲兒，一邊欣賞著山間美麗的景色。
只見小路兩旁的樹木枝葉繁茂，密不透風，只有一絲絲陽光從樹葉的縫隙透過來，樹上開著一朵朵粉紅的桃花，一只只小鳥站在枝頭展示著它那優(yōu)美的歌聲，不遠處的草坪上點綴著許多野花，大的小的，紅的黃的，知名的不知名的，都像趕集似的，你爭我趕地綻放著，引得無數(shù)蝴蝶蜜蜂在花叢中忙碌著，一個個筍芽兒破土而出，展現(xiàn)著它頑強的生命力，遠處，一縷縷煙霧彌漫在山間，讓人感覺身處仙境一般，突然，毛驢的一聲響鼻，把賈島從幻想之中拉回了現(xiàn)實，毛驢拐了個彎，繼續(xù)趕路。
不知不覺中，賈島已來到一個茅草屋前，他朝里張望著，只見一小片菜地上稀稀疏疏種著一些蔬菜，菜地旁有一個豬圈，幾頭肥豬一邊哼哼，一邊用鼻子拱拱這個，拱拱那個，似乎在尋找食物；豬圈對面不知誰種了些迎春花，迎春花爭奇斗艷，競相開放；一個簡易的籬笆一直延伸到屋后；屋前一條小溪叮叮咚咚地歡唱著，溪中的鴨子“嘎嘎”的叫喚著，嬉戲著，溪邊的柳樹青翠欲滴，一陣微風吹來柳樹隨風搖曳著。菜地，家禽，花兒，小溪，柳樹構成了一幅生動的畫卷。賈島一邊伸長脖子看著這個院子，心里一邊想到：這是誰家的院子布置得這么好，這家的主人又是誰呢，他肯定生活得很悠閑自在。想著想著，突然傳來一陣歡笑聲，賈島轉身一看，原來屋旁松樹下有一個頭扎沖天辮，身穿綠衣裳，腰系紅布帶，穿著藍褲子的小孩正與一只黑白相間的小狗打鬧著，賈島不由得大喜，連忙從驢背上下來，對小孩行了個禮，問道：“這位小兄弟，請問你認識住在這座山里的一位隱士嗎？”
小孩抬起頭來，上下打量了賈島一番，答道：“哦，我認識他。”隨后又補了一句：“他是我?guī)煾�，你找他有什么事嗎？�?/p>
賈島一聽，更加歡喜，心想；哈哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”我竟遇到了隱者的徒弟，真是天助我也。賈島連忙答道；“哦，我久仰你師父的大名，這次千里迢迢趕來，只為與你師父見一面那�！�
小孩聳聳肩，攤開手，無奈地說；“你來得真不巧，我?guī)煾竸偤貌伤幦チ恕！?/p>
島不禁有點失望，又抱著一絲希望問道；“那他去哪兒采藥了？”
“就在這座山里。”小孩答道。
賈島好像落水的人抓到救命稻草似的問；“那你能帶我去找找他嗎？”
小孩抓了抓頭，皺了皺眉頭，略帶歉意地對賈島說；“唉，山這么大，我哪里知道師父身在何處埃”
賈島嘆口氣，心里不禁有點兒埋怨隱士：我風塵仆仆地來拜訪他，可他卻……唉，也難怪，這里的風景這么美，他能不陶醉嗎，換著我，也一定早就逍遙自在去了。想著想著，賈島不禁有點向往隱居的生活，在這里無憂無慮地生活著是多么的愜意埃不經(jīng)意間，毛驢馱著賈島來到了山腰間，賈島還時不時的想起那位隱士，眼前不禁浮現(xiàn)出了隱士的模樣：頭上戴著斗笠，身上穿著與那小孩差不多的衣服，背上背著一個大竹筐，竹筐里裝著許多草藥，正欣賞著山里這美麗的景象呢……
賈島欣賞著這如詩如畫的山間景色，聽著那婉轉動聽的鳥鳴，聞著那夾著花香的空氣，慢慢地下了山。
高中作文 篇2
有人說，上學真累；有人說，上學束縛了自己的自由；還有的人說，上學很無趣。我說，上學充實了我們的生活，不僅不無聊，還教會我們知識，多好！�。�
早晨，黎明的光灑進我們的教室。正在早讀的我們朗朗地讀起了書。“人之初，性本善......”
上午的語文課上，老師教我們體會作者的背景，以及做人的道理...數(shù)學課上，老師帶我們探尋世界的奧秘，領會數(shù)字的樂趣；英語課上，老師教我們ABC，只為讓我們?yōu)槊篮玫奈磥泶蛳禄A；最后一節(jié)是生物課，叫我們?nèi)绾魏侠砩攀场⑷绾晤A防病疾的來臨......
中午來臨了，同學們走向食堂，充實我們的肚子。一點十分到了，同學們趴在桌上，一個個進入夢鄉(xiāng)，露出每個孩子都擁有的稚氣。
下午的課很輕松。
第一節(jié)是體育課，強健我們的身體，向軟弱的身體說再見，強健體魄是我們的共同愛好；緊跟著的就是歷史課了，老師帶我們穿越，看秦始皇兵馬俑，看唐朝的建立，看明朝的歷史，看一點點的科技慢慢走向未來。
再最后，就是班會課了，班主任向我們報告我們的一周，為更好的明天提建議，盡量完善我們的班集體。
夕陽慢慢呈現(xiàn)，忙碌的我們竟沒發(fā)現(xiàn)早晨熾熱的太陽在已不在。夕陽下，同學們背著書包回家。
一整天，就這樣飛速消逝，它充實了我們的生活，是我們學到不少知識。
在此感嘆一句；“上學，真好！”
高中作文 篇3
筆，是諸位在文化園地耕耘時的書寫工具，我們每天用筆練字、作文、畫畫、演算。但是，你是否了解筆這一龐大的家族，跟人類分為男人、女人一樣，總體上分為硬筆、軟筆兩大類。這就是龐大的筆的家族。隨著科學的突飛猛進，筆的家族還將不斷地得到改造、更新、發(fā)展，為人類的文明發(fā)揮巨大的作用。
筆的家族歷史，恐怕跟我們?nèi)祟愐粯佑凭昧�，追本溯源，早在遠古時代，人類過著原始生活時，就出現(xiàn)了筆，只不過是用樹枝、尖石塊來記數(shù)或作記號。在奴隸社會，人們?yōu)榱税岩恍┲匾氖录涗�、保存下來、就用刀子把這些要記錄的對象用文字的形式刻在動物的骨和龜甲上，叫“甲骨文”。大概是當時的人們還常跟大自然打交道的緣故吧，他們發(fā)現(xiàn)動物身上的毛能夠吸水，就想出了一小撮動物的毛定在竹管上來寫字的辦法，這就有了毛筆。按筆頭原料的不同，可分為羊毫、狼毫等，毛筆的出現(xiàn)大大節(jié)省了記錄的時間，更加輕便、更加實用，多少文人墨客用它用各種毛筆潑灑丹青，留下了名篇佳作、書法珍品。
隨著時代的變遷、文化科學的發(fā)達，從石墨筆發(fā)展而成的鉛筆，向著經(jīng)濟簡便實用發(fā)展，除了有軟硬粗細之分外，還出現(xiàn)了橡皮頭鉛筆、活動細芯鉛筆，這種筆為小學生普遍使用。清朝以后，雖然毛筆在書寫工具中還占主要地位，但同時出現(xiàn)了一種新的筆種-鋼筆，這是毛筆家族的新成員，他們身高十幾厘米，穿著金屬制或塑料制的外衣，亮閃閃的金屬腦袋，橡皮囊肚子，一肚字“墨水”令人羨慕。鋼筆是筆的家族中的驕字，它實用、美觀、書寫流暢、線條清秀、均勻為其他筆種所不及。
高中作文 篇4
百年前我們的祖輩以他們的青春氣在《新青年》上高聲吶喊；半個世紀前的父輩們朝氣蓬勃地建設祖國；而如今，我們卻徒言畏老，渴望年華永新，青春永駐。
我們誤以為年歲才是青春的標簽，是嗎？非也。美國作家塞西爾在《Youth》一文中寫到：“青春不是朱唇紅顏……而是一種意志，一股生活中的昂揚氣息。”我們怕雙鬢斑白，怕歲月在臉上留下痕跡，以至于張愛玲晚年高群索居，三毛斷言選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言“若是再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧。”我們恐懼的便是現(xiàn)實中的青春不在，甚至通過極端的手段來逃避，卻不知只要心靈永新，青春亦可長駐。
畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的心態(tài)嘗試多種藝術領域。作家白先勇耄耋之年，仍傾注心血創(chuàng)作排演“青春版”牡丹亭，精神抖擻。遲子建曾著迷于風雅的氣質(zhì)，欣賞他對花的癡迷。曹操在《觀滄海》中宣泄的大海氣勢，暗藏著他“老驥伏櫪，志在千里”的壯心豪情，那不畏天地鬼神、志掃六合的雄心。
沒錯，他們都是老人。但他們以開拓者的氣魄，絲毫不管年華侵蝕容顏，而是執(zhí)著于夢，執(zhí)著于追求。世俗和偏見沒有阻擋他們前進的步伐，他們真的做到“我的青春我做主”。
青春意味著理想與主見，以及附帶的些許叛逆。只會溫吞吞地與外界妥協(xié)，溫室中的花朵怎能在大風浪中存活？“歲月號”沉沒，百余學生聽從船方指揮，原地待命，以至生命之花凋謝，不服從者反而獲救。此后，韓國上下全體反思服從文化，這種教育，究竟能否給你孩子灌注青春之氣？存在于學校的教學“生產(chǎn)線”，生產(chǎn)處只能是標準化的做題機器，始終產(chǎn)不出能“創(chuàng)青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類”的大寫的人，而只能宅在城市水泥林場的新一代如何為中國擺脫“老大國”的遲暮之氣的負累？
高中作文 篇5
經(jīng)過了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學府——阜南一中。
新學期到來了，我們大家剛剛從兩個月的長假中蘇醒過來。緊接著，為期十天的軍訓又來臨了，經(jīng)過十天的艱苦訓練，同學們的精神面貌有了很大改善。
這里，是我們學習的地方。聽，那從教室中傳來的朗朗讀書聲，是同學們在為自己理想的大學而發(fā)出的奮斗之聲；聽，那從教室中傳來的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽，那從教室中傳來的爭執(zhí)聲，是同學們在為一道難題而發(fā)出的陣陣響聲。
這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。
這里，是辛勤的園丁無私奉獻的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的路。他們?nèi)紵俗约�，照亮了我們，這種行為是多么令人敬佩啊！
這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹，粉刷一新的墻壁，寬闊的操場，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學習。我們現(xiàn)在的學習環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長輩們那時的條件多艱苦，因此，我們要努力學習，開創(chuàng)一個新的歷史紀元。
這里，是一個新學校、嶄新的開端，也是一個全新的未來。因為，歷史將在這里重新開始。因此，我們就會擁有一個嶄新的未來。為了我們的未來努力奮斗吧！
當我們在為自己未來而努力奮斗的同時，也在改變著歷史。歷史的源頭就是現(xiàn)在，我們處在歷史的開端，因此，我們更應該努力，為后人做出貢獻。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應學習他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻，青史留名！
高中作文 篇6
你是一顆大樹，春天倚著你幻想，夏天倚著你繁茂，秋天倚著你成熟，冬天倚著你沉思，我是在你的照耀下成長的。您那高大寬廣的樹冠，使四野永不荒涼，使我成長了一顆永不言敗的精神。是高貴的您鑄就了我的成長，我是永不忘懷的相信知道您的世人也不會您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的奶奶。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是奶奶的呼喚聲。
如果奶奶是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果奶奶是天上的月亮，我就是捧月的繁星。奶奶是我生存的根，我便是奶奶理想的果。
我從未為您寫過一篇詞章，也沒有為您編唱過一首贊歌，但您是給我第二次生命并撫育我成長的奶奶。我深深的愛著您！
煤油燈下您額上的皺紋，記載著您一身的坎坷，您那古銅色的臉龐標示著您那無盡的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、動人的詩篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的東西；您清醒的，是必須了解的一切。歲月的流逝使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的我和知道您的人們，卻能每日將爬上心靈的無數(shù)皺紋一一抹掉
您是經(jīng)霜的楓樹，越老越紅、歷盡悲傷，更顯襟懷坦蕩。您應是生命的樹常青。
我的世界不是上帝創(chuàng)造的而是奶奶創(chuàng)造的，在這思念的時刻，我更加依戀您的慈祥、您的溫暖、您的微笑，您給予我的愛——
樹木的繁茂，歸功于土地的養(yǎng)育，孫兒的成長歸功于奶奶的辛勞——在您的博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了奶奶您給予我愛的奉獻。
您用親情養(yǎng)育了我的魂魄和軀體，您的皺紋是我思維的源泉，您的眼里長系著我生命的希翼。
您更是中華大地里涌出的一滴龍眼溫泉，點點滴滴疑成我理想的珠串，叮叮當當為我奏響進取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如蓮一般的出淤泥而不染……
在我無知歲月流逝的拼搏中，您卻悄悄而然地離世人而去。您可知道，我的心頓時凍結了精神隨而崩潰了，您是我心中唯一的精神支柱啊
雖然這么多年過去了我還是時常想起。我知道您不僅是我的奶奶更應該屬于世界上所有青年的奶奶。
高三:冉呂
高中作文 篇7
夕陽纏綿地懸在山頭，用余光將天際染成粉紅色，頓時思維在記憶深處激起層層浪花，記憶的碎片漸漸地連成一片粉紅的花海，溫馨而幸福。
我曾以為時間可以沖淡一切，可現(xiàn)實告訴我“時間沖不淡真情的水，距離拉不開思念的心”。兩年前和很要好的朋友分開，我以為我們的友誼就此終結，可事實并非如此。相反，我們更加珍惜彼此間的真情。雖然不在一個地方，但總會分享彼此間的痛苦和喜悅。一句句祝福和安慰的話語或許就是最好的見證，也許這話語樸素而直白，但它卻飽含著沉甸甸的真情。我始終記得奶奶去世的那個晚上，我撕心裂肺的哭喊而不知所措以至于腿腳發(fā)麻，于是他一邊用手一絲不茍地幫我抖動手腳，一邊耐心地安慰我說一切都會過去的……，是他讓我有了去面對現(xiàn)實的勇氣。現(xiàn)在，我堅信我們的路會走得更遠，更好，因為我們在用真城的頑石去鋪漫漫人生路，用友情去書寫絢麗的華章。
在求學路上，是辛勤的老師伴我不斷成長。我不能不說老師教導下學會了很多。忘不了班主任美麗的笑容和真誠的鼓勵；忘不了生物老師的幽默與慈祥；也忘不了物理老師的嚴厲教誨，忘不了……這一切，都將在我的記憶中定格。那將是我一筆富足的財富。我記得班主任第一次叫我出去談話，她始終保持著會心的微笑和鼓勵的眼神，這讓我找到了自信和努力的方向，我明白了別人能行我也能做到。這濃濃的'師生情伴隨著暖暖的春風吹開我那扇關閉已久的心窗，在我的內(nèi)心笑開了花。
不知為什么每次感到無助的時候總會想到老爸、老媽。或許吧，或許他們才是我堅實的依靠，我能在那里收獲溫暖和幸福。每次月假回家是我最幸福的時候，因為那時總能吃做母親做的可口的飯菜，能聽到父親殷切的關懷，能和爺爺分享我看到或學到的新鮮事物，那時能看到父親、母親和爺爺溫馨的微笑，能感受到家的溫暖和親情的可貴�；蛟S，我做的不是最好，但有你們的支持和鼓勵，我會做的更好。因為有你們，我的生活不再空虛；因為你們，我的人生會充實。
坐觀院前花開花落，靜看天空云卷云舒。這粉紅的記憶將會在我的人生路上開出絢麗的花，綻放奪目光彩。
高中作文 篇8
嗨，大家好，我是人類的生命之源——水。按說，我如此珍貴，應該被人們珍惜才對，可是誰知，我又有多少的煩惱�。�
我的兄弟姐妹們分布在世界各地，而我卻只居住在一個小自來水管里，供一家人使用。盡管如此，我還是全心全意地為我的主人服務。我那么忠心地為他們服務，可是他們的表現(xiàn)卻讓我心寒。
一次，水龍頭壞了，主人來接水，結果一擰，沒見我出來，憤憤地說：怎么搞的呀，為什么沒水了？我在里面也很急，可我就是出不來，我大聲對他說水龍頭壞了，可她卻聽不見，于是他便跑出去看鄰居家有沒有水。但是他跑了好幾家都有水，這可急壞了他。這時，一個朋友正好來玩，看到主人那么急，就對他說：是不是水管本身出了毛�。磕阆瓤纯此堫^是不是壞了。我聽見了，非常高興，心里想；多虧了主人的哪位朋友，不然主人一家就沒法做飯、飲水了。
我在心里這么天真的認為，可萬萬沒想到主人會那么做。他給水管換上了新的水龍頭，再一擰，水便嘩嘩的流了出來。你猜，他用我來干什么？他是為了給他孫子新買的水槍裝上水，好讓他玩！我生氣極了，可我不能作主不出來啊，所以只好隨他。不一會兒，就這樣浪費了好幾盆水！他們不心疼，可是我心疼啊！于是，我流淚了。
還有一次，主人沒有關水龍頭就出去買菜了。我很快就流滿了一盆，可是卻還沒見主人來關，于是我很快便溢出來了。我來到了地板上，以為主人在廚房里炒菜因而忘記關水龍頭了，于是我便又來到了廚房。可是在那里我也沒有見到主人，我這才意識到我闖了禍了。這時，一個大膽的想法出現(xiàn)在了我的腦海里。在水管里憋了那么久，還不如參觀一下主人的房子。于是我隨后便來到了主人的臥室和大廳里。正當我準備上陽臺的時候，主人終于回來了。但是我并不害怕，因為這并不是我的過錯，而是由于他自己的粗心大意造成的。這時主人立刻跑上去關水龍頭，然后又召集鄰居四舍來幫他排水
這時，我也有些后悔了，所以我在這兒想告誡我的主人：請愛惜我吧，不要不把我當一回事，這樣的話到最后還是你自己吃虧。還有，現(xiàn)在有很多地方都很缺水，你卻在這兒肆意浪費，你的道德素質(zhì)水平也太不高了吧！我希望我的主人在看到我的這番話后能夠及時改正。
這便是我——待在水管里的水的一番自述。
簡評：文章以第一人稱的手法，寫出了被封閉在水管中的一滴水在重見天日之后的種種見聞，表現(xiàn)了節(jié)源環(huán)保的主題。作者能夠別出心裁，以一種嶄新的思路來寫節(jié)約用水這一主題，難能可貴。
高中作文 篇9
跳遠賽場上，我班的運動員葉微微不停地搓著雙手，緊張地站在賽場上。我們幾名志愿者有的給她按摩，有的講著笑話。漸漸地，她平復了緊張的心情�！昂�!”前面運動員出色的成績獲得陣陣掌聲，讓她的心又懸了起來。該她跳了，她深深地吸了一口氣，沖了過去，奮力一跳，沙坑上留下她美麗的腳印。唉，成績不理想。她一連跳了三次，都沒能進入決賽，淚珠在她的臉頰上悄悄地滾落。我的心里酸酸的，趕緊安慰她：“失敗是一筆財富。重在參與!”她的臉上依然下著雨。我沒招了，輕聲哼唱著：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢”……
葉微微終于“雨轉晴”，嘴角揚起一抹苦澀的微笑。從她的眼神里，我看到了夢想在飛翔。
高中作文 篇10
人生不可能完美，一切都不可能完整。心太小，裝不下那么多美好的東西，一定要學會放棄。想要捕捉蝴蝶的敏捷，就要拋棄路邊美麗的玫瑰。想要追逐前方未知的美好，就要放棄身后不變的美好。
大自然拋棄了古代，留下了歷史。因此，世界上有生命，一代又一代人，無論是動物還是植物，如果想向前發(fā)展，就必須拋棄舊的形式。恐龍被自然拋棄，昆蟲變小，樹變矮，猩猩學會走路。這樣，大自然一步一步向前，一切阻礙她進步的無用之物都會被拋棄。這是天地遵循的規(guī)律：放棄才能進步。
灌木拋棄了它挺拔的姿態(tài)，寧愿低頭住在路邊，從伙伴們濃密的陰影里偷取幾縷陽光，從別人粗壯有力的根系里撿幾口營養(yǎng)，因為它知道風會把樹給毀了。長高有什么用？不過是給山下的房子加了幾根結實的木梁而已。死去的蝴蝶拋棄了本該有的美好，默默忍受著花與枯葉對比的諷刺，躲在枯木的一角，因為它知道，可怕的死亡往往伴隨著美好而來。范蠡寫道，拋棄了安逸的財富，帶著朋友眼中的王冠和小船走了，因為他知道一只狡猾的兔子死了，一只流浪狗煮了。幾年后，他的朋友被殺，證明了他放棄的智慧。拋棄也是一種自我保護。
鳳凰涅槃狀態(tài)，暴露在火中，用500年積累的力量燃燒出最壯麗的火光。它拋棄了舊的皮膚，獲得了新的靈魂，使靈魂在一次又一次的神圣洗禮中重生。荊棘鳥臨死前歌唱，把身體刺向鋒利的荊棘，土地被鮮血染紅。它痛苦地歌唱，拋棄了來世，換來了凄涼悲壯的瞬間。命運的舍棄，是古代傳說中的執(zhí)著之美。
嵇康不是唐舞而是瘦瘦的孔伷，豪放世俗，看不上倫理，循信，在刑場輕笑彈鋼琴，唱一首廣陵散送別。他為自己的無知付出了生命，但他后悔過嗎？怎么會后悔呢？文天祥不肯上天，丟了性命，留了心讓人記住！頭破血流，但我不可能低頭！許由洗耳朵，紫菱釣魚，摘菊花。他們幾乎放棄了一切，只為保存心中的光明和信仰。
不管什么原因，你首先要學會放棄，放棄，先放棄，再得到。
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