夢(mèng)想曾筑成一座橋梁高三作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想曾筑成一座橋梁高三作文，歡迎大家分享。
海子說：“以夢(mèng)為馬，詩酒趁年華�！蹦莻�(gè)年代的夢(mèng)想神圣而不可侵犯，那個(gè)年代的夢(mèng)想值得為之傾盡全力，那個(gè)年代的夢(mèng)想能點(diǎn)亮人們一生前進(jìn)的方向�？烧l曾想，如今的我們，所謂的夢(mèng)想，容易得可以隨口而出，簡單得可以異想天開，可笑得可以不切實(shí)際，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，只是想想……我暗自嘲笑著自己的浮淺。
高中的生活依然枯燥無比，遠(yuǎn)比公務(wù)員的朝七晚九要充實(shí)、緊張，卻拿不到相應(yīng)的工資，還得繳不菲的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)。天天題海遨游、書山攀援，累了，就從題海里探出頭來吸幾口空氣，掙扎一下；倦了，就在書山邊稍事小憩，幾聲長嘆之后挪向新的高度。有過沖動(dòng)，有過沮喪，也有過怨憤。然而這些都在幻想著高考后三個(gè)月的瀟灑人生，暢想著大學(xué)的精彩生活。一邊做著夢(mèng)，一邊還得提防著班主任隨時(shí)檢查。我只有苦笑而已，把所有的磨難吞進(jìn)肚里，把所有的夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，繼續(xù)在草稿紙上解下一道該死的線性代數(shù)、立體幾何……躺下自己把憂傷撫摸。
我知道，有不少人和我一樣經(jīng)歷著同樣的高中生活，面臨著同樣愛恨交加的考試，可最終又有多少人能陪我漫步在大學(xué)的林陰小道，去回憶現(xiàn)在哭笑不得的每一天？那個(gè)校園是不是我真正心儀的地方？走進(jìn)我想去的殿堂的'那些人，是不是只是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想由一磚一瓦筑成了橋梁，而我們的夢(mèng)想?yún)s缺斤少兩，所以在半路就早已返航，折斷在去的路上？
你可以夢(mèng)想廈門大學(xué)的紅花綠影，濱海風(fēng)光；你可以夢(mèng)想北京大學(xué)的“一塔一湖一圖書”；你甚至夢(mèng)想可以感受麻省、劍橋、哈佛的文化和自由。你有夢(mèng)想的權(quán)利，但它沒有一定要實(shí)現(xiàn)的義務(wù)。
你可以借著疲憊的幌子去吐槽一下老師、學(xué)校和應(yīng)試教育，但是其他人早已在你看不見的地方拼勁了全力；你可以在累了、倦了，想偷懶的時(shí)候去抄一下別人的答案，但請(qǐng)你記住，是你，把本可以屬于你的大學(xué)入場券分給了別人一半；你可以在碰到不會(huì)的題目的時(shí)候得過且過，反正還會(huì)有不少人跟這道題死磕到底；你可以說其他人太現(xiàn)實(shí)，為了一分兩分斤斤計(jì)較，反正他們以后名牌大學(xué)的畢業(yè)證書上跟你沒有什么關(guān)系。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的三年，累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，有什么好值得抱怨？成也三年，敗也三年。我慶幸我的高中三年還未完全過去，我感謝自己還有拼盡一切的機(jī)會(huì)，我感謝自己還有精力為自己心儀的大學(xué)添磚加瓦——理想是這樣豐滿。
說了很多，還是看著桌上的各種卷子吧，我收了收心，繼續(xù)寫題，把骨感的現(xiàn)實(shí)喂得豐腴一些。
我只愿我的努力，為我的夢(mèng)想筑成一座橋梁。我惟愿在這座橋梁上，有更多的人與我并肩前行。
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