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弘揚(yáng)工匠精神高中作文

時(shí)間:2023-05-05 14:06:15 高中作文 我要投稿
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弘揚(yáng)工匠精神高中作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的弘揚(yáng)工匠精神高中作文,歡迎大家分享。

弘揚(yáng)工匠精神高中作文

弘揚(yáng)工匠精神高中作文1

  文物修復(fù)師,聽(tīng)起來(lái)偉大光榮而又神秘的職業(yè),他們手中每天都在穿越千年,而他們的日常又是怎樣的呢?

  一扇扇屏風(fēng)被小心地摘下,木器組負(fù)責(zé)框架,絲綢組負(fù)責(zé)擦拭帛書(shū)……一組組人員忙著手下的工作,但人與人之間的交流卻一刻也沒(méi)有停下來(lái),無(wú)論是技術(shù)術(shù)語(yǔ)還是調(diào)侃大家都在以一顆平凡心來(lái)對(duì)待。

  每天,一位老師傅都會(huì)騎著自行車(chē)穿梭在一層層的紅墻中,只為忙里偷閑到外面抽支煙,清晨,大家和著溫暖的陽(yáng)光,喂著院子里的“御貓”,欣賞著自己在院子里種的花草樹(shù)木。這與他們的工作有著巨大的反差,但就是這種反差,這種出人意料的風(fēng)格,使他們的工作給人一種平靜,純粹。似乎不再是高高在上而是生動(dòng)平和。

  給我印象最深的是鐘表修復(fù)師王津。瘦高的身材,和藹的目光。他親自修復(fù)了瑰麗的國(guó)寶鐘表,讓他能在世人面前呈現(xiàn)。是他讓鐘表上的每只小鳥(niǎo)扇動(dòng)翅膀,讓河水奔騰流動(dòng),船只來(lái)往,讓冰冷的文物活了起來(lái),賦予了他們鮮活的生命。

  他站在櫥窗前,就像來(lái)來(lái)往往的游客一樣看著自己一件件修復(fù)的鐘表,說(shuō)了句有點(diǎn)心疼,只能靜靜的看著,無(wú)法領(lǐng)略文化本該有的生機(jī)。但從他眼中看到的更多是自豪,從十六歲進(jìn)入故宮,現(xiàn)今已然花甲,眼中盡是感慨,也許本身就是修復(fù)鐘表的他,更懂得時(shí)光在手中流逝的感覺(jué)。

  對(duì)我影響最深的不是他們修文物的'高超技術(shù)而是修復(fù)師們的生機(jī),充滿(mǎn)了情感,他們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯木?xì),嚴(yán)肅而變得沉悶,他們積極向上與幽默的工作態(tài)度,讓文物修復(fù)師這份工作有了溫度,讓文物有了生命,讓我們對(duì)文物修復(fù)師有了新的認(rèn)識(shí)。

  工匠精神不只是一絲不茍的精細(xì)工作,還需要對(duì)生活的感受,把自己的情感融入進(jìn)去,就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品質(zhì)。

弘揚(yáng)工匠精神高中作文2

  在寬度為0·16毫米的焊點(diǎn)上給火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接,高鳳林把看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)做到了極致,讓人嘆為觀(guān)止。航空手藝人胡雙錢(qián)專(zhuān)注打磨飛機(jī)零件,做到了無(wú)人替代的“零差錯(cuò)”,讓人欽佩不已。

  什么是工匠精神?有堅(jiān)定的目標(biāo),有頑強(qiáng)的毅力,有卓越的才干。其實(shí)我們每個(gè)人都具備工匠的潛質(zhì),也都有練就成工匠的可能性,關(guān)鍵就在于我們能不能做到腳踏實(shí)地,精益求精。

  我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的`美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L,去實(shí)現(xiàn)。我們只有具備大國(guó)工匠的條件,才能更好地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

  我總以為工匠離我們很遠(yuǎn),只知道商場(chǎng)里有很多精美的商品,讓人看一眼就忘不了,自從看了央視新聞推出的《大國(guó)工匠》之后,我才恍然大悟,原來(lái)工匠無(wú)處不在,我們的衣食住行樣樣離不開(kāi)工匠。

  驚嘆欽佩之余,我們也深深地懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡恼嬲x。對(duì)于焊接工作來(lái)說(shuō),一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難,因此,高鳳林對(duì)每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度和輕重,都要進(jìn)行縝密思考,35年間,他專(zhuān)注地把焊接技術(shù)做得爐火純青,用執(zhí)著的堅(jiān)守詮釋了一個(gè)航天匠人對(duì)理想信念的無(wú)悔追求。

  對(duì)處于學(xué)生階段的我們,也是未來(lái)的工匠,只不過(guò)我們現(xiàn)在是學(xué)徒而已。每天,我們坐在寬敞明亮的教室里,聚精會(huì)神地聽(tīng)課,不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)此不疲,雖然也體會(huì)到其中的苦悶,但想想誰(shuí)會(huì)隨隨便便就能成功,孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!

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