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高中作文:我與空間(通用19篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的高中作文:我與空間,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中作文:我與空間 篇1
不知從什么時候起,緊抓著父母的衣角的小手放開了;不知從什么時候起,在自己心靈周圍筑起了墻,將自己關(guān)在那名叫“自由”或者所謂的“獨立”的空間中。
騎在父親肩上,看花燈的小小身影已經(jīng)不見了,偎在母親懷里的小腦袋也消失了,我將房門禁閉,享受自己的“空間”。把音樂調(diào)輕些,拿起桌上那杯茉莉花茶,不覺地望見窗外樓與樓之間那一片狹窄的天——那天空是如此之藍,卻又有一種淡淡的悲傷。
孩子長大了,渴望空間,正如羽翼剛豐的小鳥渴望藍天,可是為了這一個空間,我卻必須先在心房外挖上一條名叫“代溝”的深溝,然后筑起很高的圍墻,裝上三層大門,層層加鎖。那把鎖,每一把都刻印著兩個字:封閉。而它們的鑰匙,我卻扔到圍墻外了。
把自己鎖在空間里,隔著墻,我看不見童年幸福的笑臉,那笑臉后是父母深深的愛;隔著墻,我聽不清童年的笑聲,那銀鈴般歡快的笑聲后是父母一聲一聲的叮囑;隔著墻,我感覺不到童年的那一絲清涼,那清涼,是母親在炎炎夏日給我搖的清風(fēng);隔著墻,我忘記了父親的贊揚,忘記了我曾是他心中的驕傲……
任性的我啊,將心鎖起,不在意每天都與父母爭吵,生悶氣——我要“獨立”,為自己的“自由空間”而戰(zhàn)!那高聳的墻,擋住了我真實的雙眼,為什么把父母的愛當(dāng)作了敵人?那并不是“勇敢”,并不是“正義”,真正的敵人,應(yīng)該是那個躲在圍墻后的'自己!
音樂換了一曲,我喝了一口茶,平靜地面對自己,才發(fā)現(xiàn)我也在哭泣。在這所謂的“自由”空間里真的快樂嗎?我問自己卻得不到答案?墒俏覅s明顯地感到了寂寞和無助。人是種脆弱的動物,沒有別人的愛是活不下去的。盲目地迷信“自己”,扔掉了父母的愛,卻不知道是自己理解錯了這“自由”的含義,這并不是值得拋下生命或愛的“自由”!這只是個不懂事的孩子對父母,對世界的任性要求。總是在呼吁著父母的“理解”,自己又何嘗理解過自己?真的知道自己需要的東西嗎?
我問自己,沒有答案。
“咚咚!”門外響起了母親的聲音:“蘋果削好了,放在碗柜里!”“哦!”我應(yīng)了一聲,站起來打開房門,在削好的蘋果旁邊,找到了那三把鎖的鑰匙,上面有兩個字:“自己”。
我用這把鑰匙,打開那三層門,讓哭泣的自己走到圍墻之外,一瞬間清新的空氣迎面撲來,暖暖的陽光灑在身上,我伸出手,碰到的是柔柔的風(fēng),那削好的金燦燦的蘋果后面,我發(fā)現(xiàn)了父母久違的笑臉……
高中作文:我與空間 篇2
每個完整的人都有兩個世界,一個物質(zhì)的,一個精神的。物質(zhì)的世界使我們學(xué)會生存的法則,學(xué)會競爭,學(xué)會養(yǎng)活自己;而精神的世界則讓我們的靈魂得到陶冶和憩息,提升我們的品質(zhì),充實我們的大腦。
如今的我正處于人生的第一個岔路口,終日努力著為了能走上自己所渴望的.大學(xué)之路,可現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活卻很枯燥,終日是做不完的習(xí)題,記不完的知識,有時真的想放棄,然而一次又一次的徘徊之中我依然選擇了堅持。我想,支持我繼續(xù)走下去的便是我的精神空間。
在心情煩悶的時候,我喜歡讀一些小品文,讓作者佳妙的文章拓寬我的胸懷?戳_杰·班尼斯特如何打破自古希臘便有的預(yù)言,看普羅米修斯如何為人類盜來火種卻被釘在懸崖之上,看蘇東坡死里逃生之后如何在精神上突圍,看李易安在國破家亡之后如何泣血寫《金石錄后續(xù)》。榜樣的力量是無窮的,永不放棄的努力才是制勝的不二法門,和他們相比,我面對的困難又算什么呢?那些人生悲歡、生死離別,都是我不曾經(jīng)歷過的,我生活在和平年代,我有愛我的父母,我很健康,我不愁衣食,這些都是我拼搏的資本和力量。
在失落自卑的時候,喜歡讀那些古典人物寫生,讓絲絲縷縷的檀香繞過畫棟雕梁,沁人心脾的是幾千年的芬芳。讀王勃笑傲滕王閣,揮筆而就千古絕唱,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;讀蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪放;讀孔明先生“大夢誰先覺,平生我自知”的自信。徜徉在古代人物的寫生畫廊,更多的是敬佩,敬佩之后則是精神上的共鳴和升華。
物質(zhì)世界如富麗堂皇的宮殿,精神世界則如素淡、典雅的草堂,在宮殿里住久了,不妨到草堂里去品一杯香茗,吟幾首詩詞,讓書的芳香安頓我們浮躁疲憊的心靈,滌蕩我們內(nèi)心的世俗和渾濁。
高中作文:我與空間 篇3
假期,玩的時刻,但緊鄰中考的我這個“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋在腦后,扎入學(xué)習(xí)中。但在家中,要想給自己一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必須處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間一談及“生活”這兩個字,范圍很大。但若有心縮小,那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣,并在自己小小的空間里保持住,就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩,疊好被子,洗漱完畢,吃過早飯,走進我的學(xué)習(xí)小殿堂,還沒做完一道數(shù)學(xué)題,就聽見外面有人喊我的名字,是好友瑤。她的話中能讓我感覺到她要拉我出去玩,果然不出所料,當(dāng)時大腦早已背過了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定,瑤的一笑讓我看出了她對我的理解與支持,讓我更加增強了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間一個人在這小房間里,越是安靜,心里就會時不時胡思亂想起來,暢想未來的美好,思慮過去的得失,但我會自控,我會把這些暢想與思慮縮小到零點幾秒,把思維定在現(xiàn)在,現(xiàn)在的.事實,現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的學(xué)習(xí),因為我始終不會忘記我的假期使命,我的人生關(guān)鍵。
我會把思維具體化,具體到每一個知識點。我要拓展思維,打破常規(guī)思維,開創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間走進小小溫室,坐在自制的寫字臺前,腦中給語數(shù)外政史地排著隊,先寫誰后寫誰已心中有數(shù)。鐘表“咔嚓咔嚓”地走著,時針已轉(zhuǎn)了兩個格,好了,兩套英語卷完成。伸個懶腰繼續(xù)寫著第三套,照這效率下去,我的年前完成作業(yè)計劃馬上就會實現(xiàn)了。
這樣,我騰出更多時間補習(xí)我的弱科。
每晚寫總結(jié)時,我都會有很大收獲,因為這可以讓我增加對明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進去是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中,不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn),思維空間的拓展與深化,都為我的學(xué)習(xí)空間打下了基礎(chǔ),因此,我處理好了生活、思維與學(xué)習(xí)空間就是我假期空間的最完美化。
“花有重開日,人無再少年”,處理好空間關(guān)系,必能為成功添上向前的一筆。
高中作文:我與空間 篇4
假期,玩的時刻,但緊鄰高考的我這個“玩”字應(yīng)毫不猶豫地拋去腦后,扎入學(xué)習(xí)中。但在家中,要想給自己一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境就必需處理好生活、思維與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
生活空間
一談及“生活”這兩個字,范圍很大。但若有心縮小,那也是可以的。只要自己養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣,并在自己小小的空間里保持住,就可以了。我是這樣處理生活空間的。
一背完政治第二課就爬出被窩,疊好被子,洗漱完畢,吃過早飯,走進我的學(xué)習(xí)小殿堂,還沒做完一道數(shù)學(xué)題,就聽見外面有人喊我的名字,是好友瑤。她的話中能讓我感覺到她要拉我出去玩,果然不出所料,當(dāng)時大腦早已背過了應(yīng)付的一套。幾分鐘搞定,瑤的一笑讓我看出了她對我的理解與支持,讓我更加增強了學(xué)習(xí)的信心。
思維空間
一個人在這小房間里,越是安靜,心里就會時不時胡思亂想起來,暢想未來的美好,思慮過去的得失,但我會自控,我會把這些暢想與思慮縮小到零點幾秒,把思維定駐在現(xiàn)在,現(xiàn)在的事實,現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的.學(xué)習(xí),因為我始終不會忘記我的假期使命,我的人生關(guān)鍵。
我會把思維具體化,具體到每一個知識點。我要拓展思維,打破常規(guī)思維,開創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)空間
走進小小溫室,坐在自制的寫字臺前,腦中給語數(shù)外政史地排著隊,先寫誰后寫誰已心中有數(shù)。鐘表喀嚓喀嚓地走著,時針已轉(zhuǎn)了兩個格,好了,兩套英語卷完成。伸個懶腰繼續(xù)寫著第三套,照這效率下去,我的年前完成作業(yè)計劃馬上就會實現(xiàn)了。
這樣,我騰出更多時間補習(xí)我的弱科。
每晚寫總結(jié)時,我都會有很大收獲,因為這可以讓我增加對明天學(xué)習(xí)的信心。
投入進去是學(xué)習(xí)關(guān)鍵。每天吃好喝好睡好是投入的關(guān)鍵。思維集中,不受外界干擾也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。因此,生活空間的保持與嚴(yán)謹(jǐn),思維空間的拓展與深化,都為我的學(xué)習(xí)空間打下基礎(chǔ),因此,我處理好了生活、思維與思維空間就是我假期空間的最完美化。
花有重開日,人無再高三,處理好空間關(guān)系,必能為成功添上向前的一筆。
高中作文:我與空間 篇5
左拉說:“生命——只有兩分半鐘的時間:一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘的愛……”
微笑,就盛放在第一間屋里。
用微笑迎接每個陽光燦爛的早晨,用微笑迎接每朵含苞待放的花兒,用微笑迎接蜂馳蝶舞的大自然。當(dāng)然,也用微笑面對每天迎面而來的挑戰(zhàn),用微笑回復(fù)每個愁眉苦臉的心情,用微笑安慰每個傷痕累累的心靈。然后,微笑著面對鏡中的自己,不論春光爛漫還是愁容滿面。普希金說:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要著急,人生的道路上需要鎮(zhèn)靜……”但人生的道路上何嘗不需用微笑來慰藉自己呢?微笑就好比是一劑靈丹妙藥,一劑可以洗滌心靈的良方。
嘆息,就盛放在第二間屋里。
不必嘆息被暴風(fēng)雨折斷的樹枝,不必嘆息找不到扎根土壤的種子,不必嘆息被現(xiàn)實折斷翅膀的夢想,更不必嘆息人生苦短,韶光易逝。面對生活中的種種不如意,我忍不住嘆息:為何總有那些無知的靈魂愿意混混沌沌地徘徊在人生的十字街頭,為何那些急功近利的蠅營狗茍總愿意為名利而拼得頭破血流,為何更有那些竭澤而漁的人總是忽略了人與自然的和諧。但社會的一切并不只是不和諧,和諧的畢竟不勝枚舉,無須嘆息,只須贊嘆。
愛,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕仓迷诘谌g屋里。
“不是一切真情,都只流失在,人心的`沙漠里……不是一切火焰,都只燃燒自己,而不照亮別人……”冰心奶奶這樣說。只要有愛,就有希望。就算夢想被現(xiàn)實折斷翅膀,拍拍肩膀,站起來繼續(xù)夢想。用親情編織對親人無微無至的愛,用友情描繪對朋友噓寒問暖的愛,用愛情創(chuàng)造相知相守的愛,用愛心傳遞更多的愛。“愛在左,同情在右,走在人生的道路上,隨時播種,隨時開花!
在微笑的房間里,我寬慰自己;在嘆息的房間里,我釋放自己;在愛的房間里,我溫暖自己。有這三者的相伴,我的精神生活又怎么會空虛?生命又怎么會索然無味?
高中作文:我與空間 篇6
今天是我上網(wǎng)的第一天。媽媽主動為我開通空間,完全出于一個偶然。
下午在崇川區(qū)文化館上完韋老師的聲樂課,我和媽媽走出教室時在大門口遇到幾位小朋友。媽媽問:“你們也是在這里上興趣輔導(dǎo)班的嗎?”一位小朋友回答:“是的,上作文課,每個星期一堂。”媽媽又問:“每學(xué)期交多少費用?”——我們的聲樂班是崇川區(qū)外來人口管理辦公室出資辦的,不收任何費用。“五六百塊呢!币粋男孩回答。
回家的路上,媽媽忽然問我:“心語,媽媽也給你申請一個QQ空間,好不好?”我簡直不敢相信自己的耳朵:“真的嗎?當(dāng)然好啦!”我又半信半疑地問:“媽媽真的會讓我上網(wǎng)嗎?”媽媽白了我一眼:“你怎么就知道我不會讓你上網(wǎng)的'呢?”“很多家長都不讓孩子上網(wǎng),老師也不讓小朋友們上網(wǎng)啊!眿寢層洲D(zhuǎn)頭看了我一眼:“媽媽和媽媽不同啊。知道媽媽為什么要幫你開通空間嗎?”我瞪大了眼睛看著媽媽:“為什么?”媽媽笑了笑:“剛才聽到幾個男孩的話了吧?——他們在上作文興趣班,一個學(xué)期五六百塊錢學(xué)費。作文需要花錢學(xué)著寫嗎?好作文不是學(xué)出來的,是寫出來的。讓你每天趴在日記本上寫日記,你可能不太情愿。媽媽想啊,給你開通個空間,你可以用電腦寫日記,寫得多了,作文水平自然就提高了——而且你們已經(jīng)在學(xué)電腦,寫作文還練習(xí)了打字呢!蔽尹c頭如搗蒜:“媽媽說得太有道理了!媽媽真是太好了!”
激動地心砰砰直跳,我恨不得插上翅膀立刻飛回家里,馬上擁有自己的空間。
回到家,媽媽兌現(xiàn)諾言,打開電腦立刻幫我申請了一個QQ空間,還幫我取了網(wǎng)名:寒門碧玉。媽媽拍拍我的肩膀:“希望你珍惜寶貴的學(xué)習(xí)資源。——寫得好的日記媽媽會分享到我的空間,請文友老師修改指點!
我立刻坐到電腦前,寫下了這第一篇空間日記。
高中作文:我與空間 篇7
我家只有我這一個孩子,所以爸爸、媽媽對我百般寵愛,但有時我卻對他們過分的愛感到不適應(yīng)、頭痛。唉!
那時一個冬天的早晨,很冷,我正準(zhǔn)備去一個離我家很遠的學(xué)校參加數(shù)學(xué)比賽。爸爸執(zhí)意要去送我,他說怕我被汽車撞著?晌耶吘故且粋初中的學(xué)生了,應(yīng)該有自立的'能力了。我對爸爸說:“您該不會是咒我死吧!我都這么大了,不會有事的!卑职挚次覒B(tài)度很堅決,也就無可奈何地點了點頭,但臉上仍是一副擔(dān)心的樣子。
終于,我像一只被放出籠子的小鳥,飛出了家,登上了去考場的公共汽車。經(jīng)過幾十分鐘的“旅途”,到達了考場。可這時,讓我感到特別頭疼的事兒來了。我看到學(xué)校門口有兩個特別熟悉的身影,他們向我走來,是爸爸和媽媽。原來是他們倆仍不放心我,“打的”跟來了。只見媽媽拿著一瓶礦泉水,笑著對我說:“我忽然想起來你早上沒喝水,而且你又沒帶錢,就和你爸爸給你送水來了。”天哪!他們也太過分了,竟然大老遠地給我送水來。“我不想喝!”我對媽媽說!安缓,那擱在書包里,渴了再喝!眿寢屢贿呎f著,一邊把水放進了我的書包。這時,爸爸看了看表,說:“該進考場了!”于是他便拉起我的手,帶著我找考場。此時,我覺得我就像一個第一次進幼兒園的小孩子一樣。找到考場后,爸爸剛把我安頓好,媽媽又跑了進來:“先喝口水,一會兒監(jiān)考老師可不讓喝。”天哪!她竟然當(dāng)著這么多同學(xué)的面,跟我說這樣的話!澳銈兛熳甙桑 蔽掖叽僦,他們才戀戀不舍地走出了考場。這時,一個平日說話很尖酸的同學(xué)對我說:“干脆你別考了,讓你爸媽替你考吧!”滿屋的人,除了我,都笑了。此時,如果地上裂開一道縫,我真恨不得鉆進去。
爸爸、媽媽,你們對我的愛,我是永遠不會忘記的,但我不需要這樣的關(guān)心和愛護,我更需要的是理解和支持。請你們讓我自由飛翔吧!
高中作文:我與空間 篇8
我的空間,充滿了自由的聲音。
——題記
我的空間是一片藍天,上面浮著雪白的云朵,他們悠然自得地飄動著,隨意的變換成我想要的形狀。我把幻想隨意散在碧澄的天空上,織成我彩色的夢想。也許,我能飛,飛過夢想的邊界,打破不可能的極限,在天空中自由飛翔,這一片天,承載了我的幻想和夢境。我在那里,有著單純美好的小快樂和小幸福。
我的空間是一片森林,里面住著神奇卻不易發(fā)現(xiàn)的小生物,他們快樂的東躲西藏,讓我去尋找他們。當(dāng)清晨第一束陽光灑在樹梢,我就開始找尋那些生物的腳印,去發(fā)現(xiàn)他們,在蔥郁的森林中我尋找著生命的真諦。也許,我能在林中快速奔跑,跑過時間的速度,得到不可思議的答案。這一片森林,蘊藏著我的探索和好奇。我在那里,充滿了泡泡一般的.好奇,散在森林的每一個角落。
我的空間是一片星月相印的夜空,上面追著皎潔的月和璀璨的星。有的嫻靜地望著我,有的調(diào)皮地眨著眼。每當(dāng)黑紗罩住世界,我就去和星星們跳舞歌唱,整個夜空上都蓋滿了跳躍的腳步和歡樂的音符。當(dāng)星星們睡去,我便與月亮談心,我們無話不說,當(dāng)我們都微微一笑,便知曉對方在想些什么。也許,我能忘記,忘記所有的愁、恨、名利……變成一個真正快樂的人。這片夜空,裝滿了我的快樂和信任。我在那里,滿足而快樂,仿佛再也沒有了憂愁。
我的空間是一片朦朧的濃霧,里面充滿了未知的將來,他們躲藏著,從不讓我輕易找到。也許,我能找到,能把命運緊緊的攥在手心,自己去創(chuàng)造美好的未來。這片濃霧,藏滿了我的勇氣,信心,堅持和拼搏,即是因看不清道路而跌倒,也決不停止,決不罷休。我在那里,大膽的尋找著,堅持不懈的追尋著把命運握在手中。
我的空間,是任意門,也是交錯混雜的世界。他充滿了自然的聲音,也充滿了我內(nèi)心的聲音。
高中作文:我與空間 篇9
我是一個懶人,為了省事,常常會想出一些出人意料、效果頗佳小點子,不僅自己受益,也讓父母對我刮目相看呢!瞧,我的小點子又派上用場了——
“澤鋮,快去給花澆水!”廚房里忙碌的媽媽還沒有忘記要照顧那些花花草草。
“唉,”我伸了伸懶腰,不情愿地從沙發(fā)上起來,“知道了!”我懶洋洋地走到陽臺,邊澆水邊念叨著:“唉,要是有個小機器幫我澆花就好了!
突然,我的目光定住了花盆旁邊的塑料瓶,不禁眼睛一亮: “嘿,我有一個好點子,保證可以自動節(jié)水、智能調(diào)節(jié)等諸優(yōu)點于一身!”我決定利用塑料瓶做一個自動澆花器。
我找來一個合適的瓶子,用剪刀從中間剪斷,一個盛水的'容器就出來了。可是瓶口這么大,“嘩啦”一下不就流光了!怎么辦?我緊鎖著眉頭,東張西望——哦,對了,我可以利用瓶蓋呀!我興沖沖地,將瓶蓋安上,找出一個大頭針,在瓶蓋上扎了幾個小口。這樣,帶有花灑的小型自動澆花器就大功告成了。為了美觀,我用彩筆在a4紙繪了許多圖案、花紋,再用玻璃紙包好,給澆花器穿上去,從遠處看,就像一個工藝品呢!一不做二不休,我一口氣做了好幾個小型澆花器。
怎樣調(diào)節(jié)出水量呢?我將廚房里的空調(diào)料瓶的蓋子卸下,稍做改良,將蓋子粘在瓶蓋上,這樣,就可以調(diào)節(jié)出水量和出水速度了。我又從“百寶箱”里找來一根水管,一端插在水龍頭口,一端封住。在中間打上幾個小口,用吸管接在小口與各個自動澆花器的“儲水池”,這就可以自動注水了。
“萬事俱備,只欠東風(fēng)!”我可以開始測試了。
我把水龍頭打開,水慢慢從水管里流過,從各瓶蓋上涌出,“太好了,看來可以實際應(yīng)用了!”我把澆水器的瓶口插入花盆的泥土里,打開水龍頭,默默祈告:“希望一定要成功啊!”
一周后,我走向花盆,眼前一片綠意盎然。
“哈,挑戰(zhàn)成功!”我樂不可支,“懶人也有好辦法!”
一個小小的創(chuàng)新,就能讓我們的生活更加便利與美好,快點加入我的“懶人創(chuàng)客空間”吧!
高中作文:我與空間 篇10
那個大大的太陽依舊在這個城市的東方升起,西邊落下。把我們的影子拉長再縮短,于是年輪便這么轟隆隆地碾過一個又一個生命中的片段,而我則在這罅隙間尋覓自己的空間。
而我尋找到了,那就是黑夜。
黑夜?jié)u漸沒上天空,一種濃重的色彩取代了那白晝的亮麗,夜降臨了,在暗淡無聲的環(huán)境中,白晝退出了世界的大舞臺。
每一場黑夜的降臨,都昭示著一次白晝的葬禮,在一片廣袤的寂靜無聲中,黯淡了所有的嘈雜,拭去了所有的華麗。而黑夜屬于了我。
黑也像一位黑天使,給予了這世界寂靜安詳?shù)姆諊,讓我能在黑夜的庇護下,盡情地享受黑夜的美,只有在黑夜,我才得以認(rèn)識真正的自己。脫下華麗的衣裳,摘下偽裝的面具,熄滅了燦爛的燈光,在黑夜中認(rèn)識那個自然的自己。白晝的亮麗鮮明使自己不能去正視那刺眼的光,只能戴上面具,偽裝自己,只有在黑夜的靜與暗中,才能回復(fù)那個久違的自己。
之所以不喜歡刺眼的燈光、耀眼的陽光,是因為他們無法取代黑夜帶給我的寧靜與美。黑夜像一個孩子,我能和他盡情地玩耍;他又像一本本子,記錄了我心情的好與壞;她更像一位姐姐,在傷心的時候,能為我拭去那在臉上放肆大笑的淚,能時時當(dāng)我最好的聽眾,傾聽我訴說的喜與樂。
黑也像一位慈母,溺愛我的放縱,傾聽我的心聲,洗刷我的罪惡,能讓我在黑夜的洗禮下重生,在黑夜的無聲中,能正確認(rèn)識到自己過去所犯的錯,能在她的`面前盡情懺悔、祈禱。而那一刻,我屬于黑夜。
我總愿意以我最美的地方作為歸宿,作為我的家,而我深知黑夜才是最美的,能帶來無盡的驚喜,以及希望,第一縷照到地平線的陽光,它的專屬的名詞叫曙光,代表著希望,許多人認(rèn)為那是最美的。不是嗎?
也許有太多空間等著我們?nèi)フ碱I(lǐng),有太多的空間需要我們?nèi)ケ3,有太多的空間需要我們?nèi)ゴ蚱,有太多的空間需要我們?nèi)ラ_拓……
但是,有一個空間你無須占領(lǐng),無需打破,無需開拓,它只等待你的歸來。
那就是黑夜——自己的空間。
高中作文:我與空間 篇11
最近,經(jīng)朋友邀請,到幾個人的空間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。看后感觸頗深。
網(wǎng)絡(luò)空間是記述個人心路歷程的載體,人們在這里講述自己的喜怒哀樂,抒發(fā)情感和感想,就像寫日記一樣,這是空間的主要功能。不同的是,過去的日記只寫給自己看,強調(diào)私密性和自我意識,與過去相比,現(xiàn)在的個人空間,已經(jīng)不單純是寫日記的地方,更是一個與人交流的場所,這與傳統(tǒng)意義上的日記已經(jīng)不可同日而語了。
正因為QQ空間突出了與人交流的互動功能,所以吸引更多的人參與到自己的空間來,成了一些人的追求。我看到,有許多人的個人空間設(shè)計得很漂亮,音樂配以圖畫動漫,感官效果豐富多彩,令人賞心悅目。有了這些動聽的音樂和優(yōu)美的畫面做點綴,除了可以將空間裝扮的更加好看外,還會起到強化內(nèi)容、烘托氣氛的效果,吸引更多的`朋友前來做客。朋友們的漂亮空間,著實讓我大開眼界,羨慕不已。當(dāng)然,在內(nèi)容與形式之間,內(nèi)容最為重要,空間的品質(zhì)與否,是由內(nèi)容決定的,如果沒有詳實、充滿真情的內(nèi)容,只靠華麗的包裝,依然會顯得蒼白和空洞。
大概是受《雷鋒日記》的影響吧,我從十幾歲開始寫日記,由于是寫給自己看,沒有心理包袱,往往不假思索,提筆就寫,信馬由韁,從不打草稿,就這樣斷斷續(xù)續(xù)地寫了幾年,在自己與自己的對話中,渡過了我的少年時期,F(xiàn)在再看過去的日記,在字里行間點點滴滴的片斷記載中,分明看到了一個少女的純真和幼稚,讓人回味,讓人感慨!
我的個人空間是去年九月同事幫我開通的,由于工作較忙,加之對網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)不了解,至今我的小屋沒有裝飾一朵花,也沒有背景音樂,白紙黑字,素面朝天,在別人看來它太顯單調(diào)乏味了,但它如同我的孩子,不管長得什么樣,敝帚自珍,我都會愛它,正如俗話所說:蘿卜白菜,各有所愛。當(dāng)然,我不會一直停留在這種素面朝天的水平上,我也會與時俱進,努力提高自己,以期把我的孩子打扮得更加漂亮!
現(xiàn)在,一有時間,我會一個人靜靜地坐在這里,看自己寫過的東西,寫自己想寫的東西,在改改寫寫的過程中,樂此不疲,全然忘記了其它。
高中作文:我與空間 篇12
由點及線,由線到面,由面到立體,從笛卡爾的平面直角坐標(biāo)系到三維坐標(biāo)系。——題記
生活中許多不起眼的小事,都如同所謂的“點”,這些“點”雖然是渺小卑微的。但這些都構(gòu)成了我的空間,我所擁有的獨特空間――成長的空間。我在這成長的空間中,享受著愛與溫暖。
如果把我比作一棵樹苗,那么您就是陽光,是雨露,是土壤,我缺不了您。都說“世上只有媽媽好”,而您,我的外婆,我媽媽的媽媽,你在我心中占據(jù)了不可或缺的一部分。
你生下了我的媽媽和舅舅,在那個艱苦的年代,撫養(yǎng)他們長大成人。到現(xiàn)在,一個新的時代里,你一直堅持到了現(xiàn)在,只不過對象變了,是您在照顧我,鼓勵我。
小時候,媽媽和爸爸為了掙錢,外出打工,把我放在了您的身旁。那個時候我連勺子都拿不穩(wěn),您卻不怕辛苦。用您那長滿了老繭的`手握住勺子。用勺子盛一口湯,放在嘴邊,撅起嘴,把湯吹冷后再送到我的嘴里。不管是湯也好,飯也罷,您都是這樣做。這是在我的印象中,有著清晰的一幕,你蹲在地上給坐在板凳上的我喂飯,蹲累了就換只腿,您說您不累,但你額頭上那豆大的汗珠出賣了您。
“俯仰之間,以為陳跡”,時間如白駒過隙,當(dāng)初那個幾歲的小毛孩已經(jīng)步入了高中,您卻顯得更加蒼老了,但您的笑容總會掩蓋住你的歲月。
我現(xiàn)在每天早上六時準(zhǔn)時起床,你每天五點半就起床給我弄早飯,有時候我在夢境里,都能品嘗到那小米粥的香甜,紅棗迷人濃郁的香味總會催促我起床,離家去學(xué)校,您都會給我搭把手,怕我忘記,把東西都放在我手上。風(fēng)雪肆意之際,您都會給我系上圍脖。
在我高中學(xué)習(xí)茫然失意的時候,在我考試成績不理想時。您都在我身邊陪伴我,拂去我臉上的淚珠,撫平我心中的傷痕。
您身在他鄉(xiāng),不在我身邊的時候,我心中不釋懷,煩悶的時候,電話那頭的您,心中難受,嘴上卻對我說:“沒事的,沒考好,下次考好點,我最相信你了!”
如果現(xiàn)在允許的話,我想對你說一聲“我愛您!”,您給了我沖破困難的枷鎖的勇氣。您是茫茫大霧中的燈塔;您是指南針,是羅盤。
我成長的空間,我的空間。您給了我希望與幸福。您讓我的人生充滿了色彩,您驅(qū)散了彌留在我心中的陰霾。
高中作文:我與空間 篇13
小天地是每個人都向往的,而我卻有一個亦復(fù)如是的小天帶,他就是我的化石。
每當(dāng)回到家我都會先回到我的小臥室,我的臥室里有許多的話而這些話全是我的稀世珍寶,看,那黑白相間的大型熊貓床,是一個小天地里不可少的一樣?xùn)|西。它靜靜的躺,在房間的西側(cè)。那個三尺有余的床面是我夢的“發(fā)祥地”每晚他都有美夢想贈,祝起來我許多幻想還真出自于這些美夢呢!
在房間的西邊墻下“雄踞”著一個矮柜上面陳列著兩副蝴蝶標(biāo)本。說起來他還真是我的好朋友呢!每當(dāng)課余,把標(biāo)本抱在手里,面對著色彩紛的蝴蝶,我總會情不自禁的進入夢幻中的世界,疲勞便一下子煙消云散了,隨之一只只蝴蝶在指間中川動,思想隨著蝴蝶飛揚。此時我如義無人之境!靶√斓亍背闪撕,埋設(shè)成為了一朵朵鮮花。誰也無法闖進我的“天堂”自得其樂中,誰又能否認(rèn)這不是一種休息的方式呢?
到底該怎樣說呢?我也不了解?我只知道這只是我的小天地?在小屋里,我期待秋天的碩果累累。這個角度的秋天似乎什么也沒有。沒有累累的碩果;沒有滾滾的麥浪;沒有霜葉紅于二月花;沒有無邊落葉蕭蕭下……卻有無盡的愁。愁什么?我也說不清;蛟S是為曾經(jīng)輝煌的綠葉黯然失色而感到惋惜吧。我唯能看到那飄飄搖搖的`落葉,在空中為自己跳最后一曲舞步。雖然有著蝴蝶般的美麗姿態(tài),然而它的生命卻那樣短暫,不禁使人感到悲涼與凄美,這時的心情總是朦朦?朧的,有些問題便想不清,也不想弄清。
在小屋里,我看到冬天的銀裝素裹。坐在窗前,我看到頑皮的小雪花快樂的跳舞,然后暈暈的落到地面。越積越多,越積越厚,眼前的世界純潔而清晰,不用分辨什么,也分辨不清。因為一切都平坦而雪白。卻有幾個頑皮的小孩跑來跑去,打破了這片寧謐與神圣。于是,自己也按耐不住,便走出小屋,踏一串深深的足跡,再按幾個屬于我的手印……
在這個小屋,我獨自享受我所喜歡的一切,用各種語言和音符來形容多彩的四季。在這個小屋里,時時刻刻都有清新的氣息,我每天都在它的懷抱中快樂的成長,幸福的成長,我永遠愛我的小天地。
高中作文:我與空間 篇14
總喜歡把耳機里的音量調(diào)到最大,閉上沉重的眼睛,就仿佛關(guān)上了通往世界的一扇門,靜靜聆聽如小溪般潺潺流淌在耳邊的淺吟低唱,亦或是跟著搖滾樂里歡快的鼓點左右搖擺,那便是我的精神空間,如梵高畫布下神秘的唯美的星夜,這里充斥著一切矛盾的情緒:憂郁、幸福、淡定、脆弱、堅強,時而風(fēng)卷殘云,時而恬淡安寧,人始終是矛盾的動物。
這里有用“意志力”砌成的小屋,卻有用“感性”鋪成的磚瓦。面對挫折掀起的狂風(fēng),它可以堅如磐石,可以用陽光般燦爛的笑容掩飾一切失落,卻無法抵擋天空中那幾朵憂傷的云。每當(dāng)云兒的眼淚從房頂上滲漏下去,整座房子便也情不自禁的哭泣起來,落下的淚珠滴在土壤里開出一朵朵叫作“憂郁”的小花,星星點點的開在用復(fù)雜的情感交織成的地毯上,安靜的哭訴著自己的委屈與心事?諝庵袕浡滔痰奈兜,脆弱便在這一刻傾瀉下來,直到那種叫作“堅強”的`微風(fēng)拂干我的淚痕,于是一切又變得和平安靜,洗凈的天空澄澈透明,蔚藍的背景讓一切又歸于平靜。
習(xí)慣于把這里當(dāng)做心靈的避風(fēng)港,有時候我會關(guān)上心門,靜靜的躲在自己的小屋里,哭泣或是微笑,都是自己的選擇。笑終究是欺騙他人和欺騙自己的選擇,白天我可以笑得比別人都開心,夜晚我又回到了另一個世界里尋找安慰,沒有燈紅酒綠的浮華,沒有燈火闌珊的凄清,這里有一種屬于自我的東西。始終認(rèn)為只有自己才能知道自己的脆弱,而好強的我卻不愿將這份脆弱展示給他人,這個空間里有我反省自身的懺悔,有對世界無限的留戀與對身邊人無限的愛,也許每一個人都曾是這樣矛盾的綜合體?
人的精神畢竟是抽象虛空的,而精神世界卻帶給我巨大的精神力量,化作前進的動力?偰軓蔫蟾叩漠嬛锌闯鲆环N叫作執(zhí)著的東西,油畫棒下的冷色調(diào)飽含對世間冷暖無奈的愛與恨,看到他的精神世界,我既是欣喜又是悲哀,也許當(dāng)我寫下這些不知所云的文字時,我的精神空間也赤裸裸的展現(xiàn)出來,人性的復(fù)雜我們誰都不得而知,唯有心中那一片屬于自己的溫暖天地不曾被人侵?jǐn)_。
高中作文:我與空間 篇15
我有一個愛發(fā)QQ空間的語文老師一一李積鳳老師,她的每一篇空間都是長篇大論,每次都要點個贊再細細品味,吃個小龍蝦,發(fā)個空間;和女兒玩,發(fā)個空間;班上的同學(xué)進步了,發(fā)個空間總之,她的空間里,你還沒見著她,就知道她是一個什么樣的人了,可謂是“空間達人”。
她呀,空間內(nèi)容極為豐富,前陣子一直吃吃吃,玩玩玩,怕是QQ空間都裝不下這位活躍的用戶了吧!加上生了女兒小柑,真是“她看著我們長大,我們看著她長胖”。
記得她剛開始教我們時,是一年級的時候,那時,她經(jīng)常寫小小的表揚信給我們,鼓勵我們,再用像素并不怎么好看的.手機拍下許許多多的照片,每一張都是笑臉擠滿了整個畫面,一群群“黑腦袋”擁成一圈又一圈,像包粽子一樣把李老師包在中間。那些照片通過4G網(wǎng)絡(luò),緩緩進入李老師的回憶寶庫里,再配上平均600字的配文,把心里的感情寄托在小小的鍵盤里,一字一句敲打著屬于147班和李老師的幸福。我們從媽媽,爸爸小小的手機屏幕里看到這些圖片,開心了好大一陣子。
后來,我們開始跟著李老師的步子,好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師迎著晨光,順著晨風(fēng)走進教室,聽到我們朗朗的讀書聲,她準(zhǔn)會拿起手機,拍下我們認(rèn)真讀書的樣子,挑選出最好看的照片,一邊聽著我們讀書,一邊記錄我們的成長。畫黑板報時,她雖然不能指點我太多,但她可以拍很多很多的照片,拍過程,拍結(jié)果,拍整體,拍部分,再一一發(fā)上空間,貴手一敲,又是一段行云流水、優(yōu)美絕倫的文段。她的空間里,教過的每一個班級都有屬于自己的“相冊”,無論這個班級有多差,有多爛,她都會用她的愛心去灌澆這些祖國的花朵。
我曾經(jīng)看到過這樣一句話:讓我對你感到最陌生的時候是,你發(fā)了一張我不認(rèn)識的地方的照片,點贊的人全是我不認(rèn)識的,討論的是我不知道的事。李老師,在用她的Q0記錄她的一點一滴,記錄著世間的一切美好,她是個記錄著,讓我們永遠不會覺得她陌生,看她的空間,就像看-個慈母的成長史一樣,很讓人感到溫暖,“空間達人”,請你堅持發(fā)空間吧!我愛你!
高中作文:我與空間 篇16
溫暖的午后,熱一杯牛奶,懶懶地坐在臺上,望著身邊的吊蘭靜靜地吐翠。忽然覺得我是幸福的,有一方愛的空間,讓我慢慢長大……
小時候,母親在陽臺上種了許多花草,其中最為鐘愛的便是吊蘭。每每母親澆水時,我便在一旁嬉戲搗蛋。小吊籃嫩嫩的綠綠的,像小野兔的耳朵。我用手輕觸吊蘭的葉片,嘴里念叨著:“小吊蘭寶寶,你要快快長大哦”母親笑著,目光凝聚在我身上“皮孩子,你也要快快長大……”小時候,便無憂無慮地與小吊蘭在這方愛的空間里成長。
上學(xué)時,天空沒來由地飛來一陣大雨。我在一次次失敗后像一葉小舟在生活的漩渦中打轉(zhuǎn),迷失了方向。剛與朋友大吵了一架,氣沖沖地跑回家,縮在窗口看著窗外,悵然若失?耧L(fēng)夾雜著暴雨撞擊在玻璃上,似乎要將人間的無情揮灑地淋漓盡致。忽然,我看見吊蘭仍然在陽臺上接受風(fēng)雨的洗禮,便要將它搬回來。“等一等!蹦赣H阻止了我。“你看!蔽翼樦赣H指的方向看去。原來吊蘭在狂風(fēng)暴雨的洗禮下始終挺直著腰桿,葉片的翠綠也更加鮮明了,似要沸騰一般。那一抹綠直通我的心底,我忽然明白:在困難面前只有不屈服才會成為真正的強者。小學(xué)生活便在這一方愛的空間里一點點地懂事中度過。
現(xiàn)在,我已是一名初中生了。坐在陽臺上,靜靜地看著母親為吊蘭澆水。吊蘭已經(jīng)老了,葉邊微微有些泛黃,葉片上的翠綠也在慢慢地隱去,隱去。“唉,它要死了!蔽覈@了一口氣。母親澆水的動作微微停頓,很快又恢復(fù)正常!澳憧吹侥切∪~了嗎?”吊蘭逐漸老去的葉子上有一個小苞,幾片嫩葉羞羞地探了出來,遮住了老葉!袄先~的老去意味著新葉的成長!蹦赣H也老了,青絲中出現(xiàn)了一絲白發(fā),遠看像山坡上臥著幾點殘雪。新葉在老葉的滋潤下成長,而我不也正在母親的.滋潤下成長嗎?這一方空間也是在母親的細心呵護下才變得如此美好。我也因有了母親,有了這一方愛的空間才能快樂的成長。
感謝母親,讓我有了無憂無慮的地方,讓我有了漸漸懂事的地方,讓我有了感受愛、懂得愛、回報愛的地方。
擁有一方愛的空間,真好……
高中作文:我與空間 篇17
十歲生日時,我收到一個生日禮物——拼裝玩具。它拼好后是一個“迷你”的夢幻空間。
之所以說它“迷你”,是因為要在一個巴掌大的鐵皮盒里拼出一家蛋糕店、一家花店和一家咖啡館,就像中天街上一個真實的街角,只不過它是“超級迷你版”。那些店子的門窗只有我的指甲蓋大,蛋糕只有綠豆大,杯子只有芝麻大。如果一只蜜蜂飛進這個街角,那無異于一架飛機降落在中天街。
面對這樣一堆令人眼花繚亂的小零件,我深吸一口氣,決定從最左邊的咖啡館拼起。
從效果圖上看,咖啡館是一個棕色調(diào)的小房間,里面貼著黃色壁紙,墻上還有一個棕色木壁柜,下面是一張小圓桌,最前面是一個服務(wù)臺。按照說明書的指示,我先把壁紙剪下來,貼在鐵皮盒底部作為咖啡館的墻壁,然后再把一個蠶豆大小的壁柜粘在墻上,這個柜子還分為四個更小的格子,格子里還要分別放進三個芝麻大的杯子和一盒咖啡。這可是最考驗我的一個環(huán)節(jié)了。我得用鑷子把小杯子蘸上膠水后再粘到小格子里,可是這些小芝麻般的杯子實在太小了,蘸了膠水后就跟鑷子糊在一起了,怎么都放不進小格子里,急得我一頭汗,最后還是借助一根牙簽才把小杯子摁在了格子里。這個時候我簡直已經(jīng)拼成“斗雞眼”了。
俗話說“開弓沒有回頭箭”,我休息了一會兒,又拼好了服務(wù)臺,接下來就要做更復(fù)雜的咖啡桌啦!
這個咖啡桌要先把黃豆大的圓木片用膠水粘在底座上,再剪一塊1厘米見方的紅格子桌布,把它粘在桌面上,還得把桌布鋪得平平整整。為了把垂下來的桌布整理出好看的造型,我簡直都想要把手指頭“進化”成鑷子那樣尖了。好不容易拼好了桌子,接下來就用鑷子在桌面上粘杯子了,有了先前的經(jīng)驗,這次的杯子粘的比較順利,還在桌上裝飾了漂亮的.蛋糕。
我的咖啡館終于完工了,它看起來是那么精致、溫暖,似乎都飄出了咖啡的香味……看著看著我還真的感覺到肚子餓了呢,我趕緊找出奧利奧來補充能量,可是桌子上的小零件太多了,我吃掉的餅干渣也不敢亂扔,還要經(jīng)過仔細檢查,生怕錯丟了哪個細小的零件。
有了咖啡館的拼裝經(jīng)驗,我又依次拼出了淺藍色的花店和粉色的蛋糕房,再在街角裝上小小的路燈和綠油油的植物,我的“街角工程”終于大功告成啦!
打開暖暖的燈光,那些店鋪如此溫馨,我化身成一個小精靈,在這幸福街角里悠閑地散步,一會兒到花店里聞聞花香,一會兒到咖啡店里嘗嘗咖啡,一會兒到蛋糕店買香噴噴的蛋糕……
高中作文:我與空間 篇18
我叫周奕博,來自中國,我現(xiàn)在正在宇宙空間站里工作,我已經(jīng)在這里工作九年了,如今,我已經(jīng)當(dāng)上了總指揮。
最近,我有一種不祥的預(yù)感,空間站里的儀器也時常運行不正常,而且似乎總有一種怨氣在空間站里傳播。這一切都令我十分緊張,但總算空間站里有幾百名工作人員,還有五十名警衛(wèi)和一大箱武器裝備。
然而,該發(fā)生的還是躲不過。這天,空間站里發(fā)出一聲炮響,隨后,一名警衛(wèi)跑進來,急聲說道:“總指揮,外星人來攻打地球了,現(xiàn)在它們已經(jīng)打到咱們空間站外面了!”
“什么?外星人來攻打地球?”
“沒錯,目前已經(jīng)有一名警衛(wèi)戰(zhàn)死,還有十幾名警衛(wèi)負(fù)傷,F(xiàn)在它們提出要和空間站最高首腦對話!”
“嗯,我出去和它們談?wù)!蔽抑,不管是為空間站還是為地球,我都必須挺身而出。
走出空間站,一支外星人正戰(zhàn)隊正嚴(yán)陣以待。只見它們?nèi)砩舷露际蔷G色的,頭上還有兩根觸角,手里拿激光槍,一看就是火力強大的高科技武器。
一個貌似首領(lǐng)的外星人走上前說:“我們是愛好和平的外星人,我們這次來攻打地球,是因為我們檢測到這幾百年來,地球這個星球已經(jīng)被你們地球人折騰得太不像話了!大氣污染、水源污染、動物植物瀕臨滅絕!地球人簡直是宇宙中的臭蟲、老鼠!所以我們宇宙議會派軍隊接管地球,你們還是放棄抵抗投降吧!”
我聽完后連忙解釋:“外星人先生,請容我解釋一下。您說的不錯,地球在之前的很長一段時間里,確實沒有得到我們的愛護和保護,我們以發(fā)展為為借口,做出了很多傷害地球環(huán)境的事。但是這幾十年來,我們已經(jīng)認(rèn)識到了自己所犯下的錯誤,我們意識到了保護地球的.重要性,并且已經(jīng)開始行動,不信,你們可以對比一下這十年來的檢測數(shù)據(jù),讓事實來說話。”
外星人首領(lǐng)聽完我的話,拿出了一個小儀器,在上面點了點,然后邊看邊點頭,對我說:“好吧,地球人,我姑且就信你們一次,這次先撤退。但是你們記好了,以后我們每過五年就會再來一次,一旦我們發(fā)現(xiàn)地球的環(huán)境再惡化,我們就會接管地球!”
然后它又對身后的外星人軍隊說:“士兵們,撤退!”說完,外星人軍隊就撤走不見了。
我擦了擦頭上的汗,長吁一口氣,看來,我拯救了一次地球,我得趕快向地球總部報告這次事件,要是大家再不愛護環(huán)境,恐怕誰也救不了地球了。
高中作文:我與空間 篇19
2032年,我驕傲地成為“巾幗宇航組”的一名隊員,駕駛著“巾幗一號”宇宙飛船來到“巾幗空間站”執(zhí)行任務(wù)。
說起“巾幗空間站”你們一定很好奇吧?它可是完全由我們女航天員設(shè)計并完成的規(guī)模最大、功能最齊全的空間站。它像一個紅白相間的熱氣球,宛如仙女一般在太空中懸浮著,比起渾身布滿太陽能電池板的老式空間站更多了幾分秀美。它的材料由目前世界上最先進的超導(dǎo)材料、非晶態(tài)金屬、形狀記憶合金等特制而成,具有強度高硬度大、韌性好、抗腐蝕能力強等特點,這使得我們的“巾幗空間站”成為各國紛紛效仿的對象,但從來都是“一直被模仿,從未被超越”!
上午九時,我和姐妹們進入實驗艙,開始今天的研究工作,目前我們研究的項目是“地球失去磁場人類該如何生存”。我們一邊用空間站先進的光學(xué)設(shè)備運算著各種數(shù)據(jù),一邊利用空間探測儀發(fā)回的各種星球上采集的水分、空氣、微物質(zhì)等進行反復(fù)試驗。每個人的臉上都寫滿了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,因為這項研究關(guān)系到全人類的生存與發(fā)展,來不得半點馬虎。
時間一分一秒過去了,這時,空間機器人“嘟嘟”提醒我們:您的體力已不足,請馬上休息。姐妹們戀戀不舍地放下手中的工作,來到就餐區(qū)補充營養(yǎng)。機器人小美為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐,有香腸餡餅、金槍魚沙拉、:草莓芝士……一頓飽餐之后,剛才的勞累一掃而光。
吃過飯,我們來到“空間mini動物園”,看望在太空里出生并長大的動物們。由于太空特殊的溫度差異以及大氣壓力等因素,使得這些動物們跟地球上的同類們大相徑庭。瞧,這真的是大熊貓,不要懷疑自己的眼睛:它們的黑眼圈變成了白眼圈,頭部是黑黑的,兩只耳朵雪白雪白,全身的黑白兩色完全顛倒。怎么樣?有趣吧?看那邊,“銀絲猴”在向你擠眉弄眼,它通體銀光閃閃,猴毛如銀絲般密密層層,兩只眼睛閃爍著星星一樣的光輝,真是炫酷極了!這是丹頂鶴嗎?不不不!看它頭頂上的“藍寶石”,藍幽幽的,如同太空一般深邃,這分明是“藍頂鶴”嘛!
離開動物園,我們又駕駛著“巾幗一號”宇宙飛船,執(zhí)行今天的.最后一次巡視任務(wù)?臻g站的運行狀態(tài)、周圍星體的變化等我們都做了詳細的記錄。回到休息艙,已經(jīng)是繁星點點,我們躺在舒適的太空床上,進入了夢鄉(xiāng)……艙外,陪伴我們的是浩瀚的宇宙,紛繁的星體,還有我們美麗的家園——地球……
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