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�？丈系钠G陽(yáng)高中作文
何為書(shū)？
書(shū)之一字，由來(lái)已久。
黃帝之史，倉(cāng)頡初造書(shū)契。
此后，人類(lèi)歷史的傳播，再也離不開(kāi)書(shū)。
我們，也一樣。
一個(gè)人的生長(zhǎng)過(guò)程，從嬰兒到成人，不長(zhǎng)，也不短。
而一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，從新生之始，至生命之終。從未斷。
如你，如我。
一年，十二個(gè)月，三百六十五天，八千七百六十個(gè)小時(shí)。有空閑的，有忙碌的，有甜蜜的，有苦澀的，有電腦、電視，自然，也有——書(shū)。
喜歡夜晚，靜謐，安詳，讓人心中穩(wěn)定。
也喜歡在夜晚時(shí)分倚坐床頭，讀上一本書(shū)。
書(shū)是另一個(gè)世界，一個(gè)富有濃郁情感的精神世界。
我們?cè)谀莻�(gè)世界的主角身邊，看著他哭，看著他笑，并為之哭，為之笑。
而我最?lèi)?ài)陪伴的，還 是那個(gè)名叫圣地亞哥的老年古巴漁民生命中一個(gè)或?qū)こ＃虿粚こ５挠洃浧巍?/p>
一名年老的漁夫在背了八十四天的霉運(yùn)之后，又一次出海。他孤仃一人，沒(méi)有妻子在家翹首以盼，連唯一能幫他忙的男孩都因著父母的反對(duì)而不得不離開(kāi)他的身邊。
老人的捕魚(yú)技巧嫻熟而老練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打之后的性子更是磨礪的極為沉穩(wěn)，只是，他已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)的身體力行了。
因如此，老人捕上了大魚(yú)，和它耗上兩天之后便精疲力竭；因如此，他在捕魚(yú)過(guò)程中，無(wú)數(shù)次輕易的抽筋受傷；更因如此，他費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦才捕獲到的大魚(yú)，卻是為他人做了嫁衣！——被一群又一群接踵而至的鯊魚(yú)啃食的只剩下森森白骨，連一點(diǎn)肉末都不曾剩下！
老人并不幸運(yùn)，他甚至十分倒霉！
但從翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我便為這個(gè)老人的言行感到了由衷的欽佩。
從一開(kāi)頭男孩想不顧父母反對(duì)陪他捕漁時(shí)他的勸阻，但臨行時(shí)的故作輕松。我能體會(huì)到的他的細(xì)致入微，重情重孝，幽默風(fēng)趣和吃苦耐勞。
到后來(lái)，他下海時(shí)的耐心、技巧，再到他剛捕獲大魚(yú)時(shí)的理智穩(wěn)重，接著到他與大魚(yú)斗智斗勇時(shí)把握的良好的時(shí)機(jī)和分寸，到捕獲大魚(yú)第一次遇上鯊魚(yú)時(shí)的果斷，最后到一波波大魚(yú)襲來(lái)時(shí)他盡管用盡手段卻無(wú)法阻止時(shí)的永不放棄和拼搏到底。
可即使他有著那么大的決心和意志，卻依舊無(wú)法改變?nèi)魏巍?/p>
我不免感到唏噓，卻也無(wú)法真真正正的體會(huì)到那種得到又失去的落差感，失敗的頹意和廢唐。
結(jié)局，卻是那么的引起了任何一個(gè)讀者的共鳴。
他不在乎！——不，不是不在乎。而是因?yàn)榛磉_(dá)的心情，而快速的從失意、落破、頹唐的情緒中走出來(lái)，恢復(fù)成那個(gè)自信、堅(jiān)持、硬朗、精神的他！
心口很悶，還 有點(diǎn)澀。
那是一種想宣泄卻無(wú)法發(fā)泄的悶意，和酸楚苦澀帶來(lái)的潮意！
我深吸一口氣，把眼淚逼回去，闔上書(shū)，打開(kāi)窗。
沒(méi)有月光的天空，很暗，暗的很深沉，很沉悶。無(wú)邊無(wú)際，讓人找不到黎明的曙光。
但是只要你的心里尚有一絲光明，尚存一份樂(lè)觀(guān)的向上，即使徹底跌入了黑暗，又有何妨？
那只會(huì)磨礪你的意志，讓人更加堅(jiān)韌。
而絕對(duì)不會(huì)，使你徹底絕望。
故事的最后，老人回到村里，帶著美夢(mèng)，想念著那頭金黃的獅子，甘甜的睡下。
一覺(jué)醒來(lái)，便又是一個(gè)艷陽(yáng)。
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