讀后感的作文精華(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
6月30日，是我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶�，因�(yàn)榈诙�，我們就要進(jìn)入漫長(zhǎng)的暑假了。不過(guò)，我又有了一個(gè)新的朋友，它是一本給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)的書(shū)——《飛碟之主的邀約》。
我用了整整一個(gè)月的時(shí)間，才把這本厚厚的書(shū)給看完了，這本書(shū)講了許多有關(guān)UFO的事情。其中美國(guó)是第一個(gè)被UFO侵略的國(guó)家，盡管他們拼盡了全力，但是他們還是無(wú)法戰(zhàn)勝UFO。其中最著名的事件是雷德蒙事件，美國(guó)所有的尖端武器都被UFO給融化了，美國(guó)大敗而歸。
UFO到底是什么?他是一個(gè)我們未知的生命體。也許，他們擁有強(qiáng)大的武器、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、一流的醫(yī)藥設(shè)備。也許，我們都不是他的對(duì)手。他的世界是我們未知的世界，是什么樣?誰(shuí)也不知道。
UFO也做了一件壞事：綁架了美國(guó)人瓦頓。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的調(diào)查，才知道了真相：其實(shí)呀，這只不過(guò)是瓦頓和他的同伙們?yōu)榱双@取利益而設(shè)下的一個(gè)騙局罷了。瓦頓可真是貪心，這雖然只是個(gè)騙局，但可嚇壞了所有人!
每個(gè)UFO的故事都是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，給人們對(duì)UFO的.永不磨滅的記憶、經(jīng)驗(yàn)。在雷德蒙事件后，美國(guó)加強(qiáng)攻擊UFO，還是無(wú)功而返。
我覺(jué)得UFO他們并沒(méi)有惡意，只是在和我們我們玩捉迷藏。也許我們的生命時(shí)間和UFO的生命時(shí)間，他們是我們的幾十倍。也許我們的神明事件在他們的眼里是非常奇特的，一會(huì)從小孩變大人，一會(huì)變土堆。也許他們一直在探索我們的秘密。
或許將來(lái)他們會(huì)意愿和我們和諧相處。我們也會(huì)去他們的星球做客創(chuàng)造們好未來(lái)。
讀后感的作文 篇2
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍，深感相見(jiàn)恨晚，為什么我們小時(shí)候沒(méi)有學(xué)老祖宗留下來(lái)的這么寶貴的精神遺產(chǎn)？我對(duì)現(xiàn)在的教育模式，價(jià)值體系產(chǎn)生了很大懷疑。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣，可這些貌似淺顯的語(yǔ)句做起來(lái)很不容易。如果從小時(shí)候就學(xué)《弟子規(guī)》，會(huì)對(duì)孩子一生的行為產(chǎn)生潛移默化的影響，即使小時(shí)候不懂具體的意思，會(huì)在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性�！兜茏右�(guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的'基石。
我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”，“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見(jiàn)未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。 “道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好，電視也好，為了一己私利，充斥著許多色88aa情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要為社會(huì)大眾負(fù)責(zé)�。�
“勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因?yàn)樗菦](méi)有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語(yǔ)傷人，不要多嘴多舌，俗話說(shuō)禍從口出，要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行，《弟子規(guī)》真是簡(jiǎn)單話明大道理，體現(xiàn)的是中國(guó)老祖宗的智慧。
讀后感的作文 篇3
想必大家和我一樣，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名肯定覺(jué)得是介紹的科學(xué)中一些讓人毛骨悚然的片段，或是一些別的讓人害怕的東西。但當(dāng)我讀完后，我才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，科學(xué)，既可怕又不可怕，說(shuō)它可怕，是因?yàn)楫?dāng)你不懂科學(xué)，不了解他的特點(diǎn)時(shí)，它會(huì)傷害你；而當(dāng)你了解它并正確使用它時(shí)，他就不再可怕，甚至能幫你完成很多事。
《可怕的科學(xué)》擺脫了平時(shí)科學(xué)方面的書(shū)籍一貫的.死板與生硬，英國(guó)作者尼克·阿諾德用幽默的語(yǔ)言把科學(xué)道理注入了一個(gè)個(gè)讓人印象深刻的故事中，他讓科學(xué)“活”了起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)精靈，鉆進(jìn)我們的腦子里，讓我們?cè)谧x書(shū)的享受中把知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)消化，吸收，變成日常生活中的得力助手。
正是這種方式，讓《可怕的科學(xué)》系列三度獲得“國(guó)際科普?qǐng)D書(shū)最高獎(jiǎng)”的殊榮，也讓讀者看完一本后想看第二本、第三本。這本書(shū)充分展現(xiàn)了“科學(xué)存在于生活”的理念，讀完后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中大大小小的事都有科學(xué)的影子，甚至是吃東西、睡覺(jué)、走路等很簡(jiǎn)單的事，都蘊(yùn)含著很多科學(xué)道理。
《可怕的科學(xué)》系列并不只有有關(guān)科學(xué)方面的內(nèi)容，包括數(shù)學(xué)、自然等內(nèi)容，都在其中有專(zhuān)門(mén)的系列，可謂是涉及到了方方面面，全方位無(wú)死角的把理科的所有重要方面都涉及到了。包括定理、公式、定律等也都用各種方式展現(xiàn)了出來(lái)，讓我們?cè)谟涀〉耐瑫r(shí)，又不感到枯燥與乏味。
打開(kāi)這本書(shū)，讓我們一起感受科學(xué)的魅力，讓“可怕的科學(xué)”變成“有趣的科學(xué)”。讓你當(dāng)伙伴們驚訝你豐富的科學(xué)知識(shí)時(shí)，你可以輕松的告訴他：“科學(xué)，即是生活�！�
讀后感的作文 篇4
幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我一直沒(méi)怎么關(guān)注這本書(shū)，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天晚上，該睡覺(jué)了，我讓媽媽給我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來(lái)，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開(kāi)始看了。
這是一本自傳體小說(shuō)，主要寫(xiě)了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的'人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓人崩潰的，甚至?xí)詺ⅲ呛惡苄疫\(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界，還教會(huì)了海倫說(shuō)話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來(lái)治好了。我想莎莉文老師之所以重視海倫，能忍受海倫是因?yàn)樗诤惖纳砩峡吹搅俗约旱挠白友�，她能理解海倫�?/p>
我想海倫·凱勒寫(xiě)這本書(shū)一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑?xiě)的故事就像發(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過(guò)程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺(jué)得她是一個(gè)健全人，每次合上書(shū)我才想起她是一個(gè)殘疾人。
我們因該學(xué)習(xí)海倫用毅力戰(zhàn)勝困難，用信念創(chuàng)造奇跡!我佩服海倫·凱勒，喜歡莎莉文老師。
同學(xué)們我想把這本書(shū)推薦給大家，這是一本好書(shū)，一定不會(huì)讓你失望的。
讀后感的作文 篇5
《小學(xué)生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的文章，這篇文章主要寫(xiě)了牛頓小時(shí)候發(fā)明東西的故事，具體寫(xiě)了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車(chē)時(shí)受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時(shí)被批評(píng)的.事。
從這個(gè)故事里使我懂了一個(gè)道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，長(zhǎng)大了這個(gè)人必將成為對(duì)人類(lèi)有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝下一個(gè)困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長(zhǎng)的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)困難，長(zhǎng)大之后，為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。
讀后感的作文 篇6
我輕輕合上書(shū)本，閉上眼睛，被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛真摯的友誼所震撼。《夏洛的網(wǎng)》是一篇凄美的童話，它深深地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。
在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小朱威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜——威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛絕望的的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，但是，看似渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我救你！”夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享晚年的未來(lái)。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
書(shū)中最令我感動(dòng)的莫過(guò)于威爾伯和夏洛之間的友誼。夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里面，包含它與威爾伯之間的友誼。夏洛用蜘蛛絲織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，不僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
想到這兒，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)了幾天前的畫(huà)面：“你干什么呀！放手！”原本就有些煩悶的我就像遇到了出氣筒一樣，不由分說(shuō)地大叫起來(lái)，“你每次都這樣！不經(jīng)過(guò)我同意怎么可以隨便動(dòng)我東西……”越說(shuō)我越來(lái)勁，好像要把我這幾天碰到的所有不開(kāi)心的事情全都一口氣呼出去。而我的“出氣筒”——嚴(yán)曉瞳此時(shí)眼睛里微微閃著淚光，嘴巴驚訝地張著，似乎對(duì)我過(guò)于激烈的反應(yīng)而感到震驚。她呆呆地看了我許久，才從驚愕中回過(guò)神兒來(lái)，掩著面哭著跑了。
我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有感覺(jué)到什么，便沒(méi)有去管它。放學(xué)了，我理好了書(shū)包，準(zhǔn)備像往常一樣和嚴(yán)曉瞳一起走出校門(mén)，但是，我才跨了幾步，那邊的嚴(yán)曉瞳就如同見(jiàn)了瘟神一樣，面色大變，飛一般地逃走了。
我呆呆地看著嚴(yán)曉瞳漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。我后悔極了，為自己自私自利的表現(xiàn)懊惱不已，為自己不懂感恩、不珍惜友誼的行為而后悔。我一個(gè)人孤零零地走在回家的路上，為自己犯下的錯(cuò)而后怕，心里直擔(dān)心會(huì)不會(huì)失去這么好的'朋友，甚至憎恨自己當(dāng)時(shí)粗暴的行為。
良久，我的思緒才慢慢地回過(guò)神來(lái)，眼淚已不知道什么時(shí)候悄悄滑落在我的臉頰。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。它已在我的心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。
聯(lián)系自己失去友誼的痛苦經(jīng)歷，感悟人生需要不斷編織友誼的網(wǎng)。
讀后感的作文 篇7
近日拜讀作家秦嶺老師的散文《一條河的前世》，感慨頗深，思緒萬(wàn)千。欣賞秦嶺老師豐富的人文知識(shí)和敏銳的洞察力。
水是生命之源。一條河就像一個(gè)人的生命，有她的前世今生。
文章從多視角審視海河的命運(yùn)，涉及歷史、當(dāng)下、生態(tài)、反思等話題，通過(guò)對(duì)海河歷史的回顧、對(duì)海河今生的思考和對(duì)天津未來(lái)命運(yùn)的展望，抒發(fā)了秦嶺老師對(duì)海河深深的眷念和對(duì)天津人民的熱愛(ài)之情。文章啟發(fā)人們，勿忘海河，熱愛(ài)海河，牢記歷史，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的歷史重任。
秦嶺老師在文章開(kāi)篇穿越時(shí)空的夢(mèng)境，見(jiàn)到了海河的前世，位于三岔河口的金剛橋到位于渤海灣的大沽口之間，波光粼粼的海河水流如同一位桀驁不馴的舞者，一排排浪花簇?fù)�、拍打著海河兩岸的滄桑。然而，一覺(jué)醒來(lái)，恍若一簾幽夢(mèng)，不禁啞然，似又回到了海河的今生。面對(duì)兩岸鱗次櫛比的摩天大樓、翼展如蓋的立交橋、虹霓閃爍的商場(chǎng)和星級(jí)四射的酒店，以及那些“修舊如舊”之后用來(lái)招商引資、旅游觀光的意式風(fēng)情區(qū)和彼岸的英式、法式風(fēng)情區(qū)，秦嶺老師似乎嘗到了“老壇裝新酒的滋味”，“當(dāng)你把這壇新酒一飲而盡，是清醒，還是醉了？”如此貼切的比喻和生動(dòng)的描述無(wú)不令人拍案叫絕。這是秦嶺老師對(duì)活在當(dāng)下的人們發(fā)出的拷問(wèn)和哀嘆。盡管海河的前世充滿了活力四射的光芒，然而，對(duì)于海河的前世和今生，活在當(dāng)下的我們究竟能夠知曉幾分呢？
在現(xiàn)代文明的夾縫中，那些陳磚舊瓦隱匿在時(shí)代背景下，彌漫著蒼老的氣息。而現(xiàn)代人蜂擁而至，摩肩接踵，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)天津小洋樓，這分明是奔海河的前世去的，奔?xì)q月去的，奔?xì)v史去的。遺憾的是，竟然沒(méi)人能意識(shí)到海河的脈搏和呼吸，不見(jiàn)她一朵朵浪花�？梢�(jiàn)，現(xiàn)代的人對(duì)于海河的了解還處于膚淺甚至是空白階段，停留在只知道欣賞其光鮮的外表風(fēng)光而已。他們并沒(méi)有真正懂得海河的前世曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)槍林彈雨的洗禮，承載過(guò)風(fēng)雨飄搖的歷史滄桑和斑駁陸離的累累傷痛，這不能不說(shuō)是一件遺憾至極的事情。
“九河下梢天津衛(wèi)，三座浮橋兩道關(guān)”。海河，是天津的.主干道，是天津中國(guó)近代史的縮影�！白鳛橹袊�(guó)七大河流之一，作為華北地區(qū)的最大水系，她東臨渤海，西起太行，南界黃河，北跨燕山。她的博大與豐富，讓古老的燕趙大地別具一格�！币徽Z(yǔ)道破天機(jī)。中國(guó)近代史賦予了海河不可替代的責(zé)任。海河在近代歷史上，在世界工業(yè)革命和國(guó)際風(fēng)云變幻中一度承載過(guò)擔(dān)當(dāng)、無(wú)奈、責(zé)任、屈辱等與中國(guó)命運(yùn)相抗衡的使命。毋庸置疑，海河在歷史上功不可沒(méi)，她的存在對(duì)于天津的現(xiàn)在和未來(lái)有著舉足輕重的意義。
可是，在海河的前世中，又有誰(shuí)能感受到那段風(fēng)雨如晦的歲月里蘊(yùn)蓄的咆哮與浪漫，有誰(shuí)能揣度那一代中國(guó)人的苦樂(lè)與悲歡，有誰(shuí)能體味生死輪回一樣的內(nèi)憂外患和歷史變遷呢？
事實(shí)上，恰恰有多少人不懂得海河的前世，不懂得海河的近代史。“古人做夢(mèng)也不會(huì)想到，今生的海河，在美麗的光環(huán)映襯下，看起來(lái)比前世更開(kāi)闊、更精致，更漂亮，似乎是天津市一道無(wú)與倫比的風(fēng)景線，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)她已不是真正的河了。她更像一個(gè)封閉的城市水庫(kù)，或者汛期的排洪溝，甚至她連排洪的職責(zé)也承擔(dān)不了�！睆那貛X老師略帶傷感而又沉重的文字中，我似乎讀出了蒼涼的味道和一絲絲憂傷，感受到了秦嶺老師胸懷天下滄桑，情系第二故鄉(xiāng)---天津的的高尚情操和對(duì)天津未來(lái)發(fā)展的憂患意識(shí)。
“當(dāng)一條河能讓我們以中國(guó)近代史為起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)種種上溯、追尋、覓蹤的可能性；當(dāng)一條河與人相濡以沫、相互作用的世相能讓我們窺見(jiàn)萬(wàn)千江河與人類(lèi)的種種關(guān)聯(lián)；當(dāng)一條河的誕生、形成與步履中蘊(yùn)藏的自然、歷史與社會(huì)的密碼，那她還是一條河嗎？”可見(jiàn)，秦嶺老師對(duì)海河傾注了無(wú)限的崇拜，熱愛(ài)，感恩和敬畏之情，可以說(shuō)，今生的海河對(duì)于天津有著至關(guān)重要的意義，海河就是指引天津人前行的燈塔。
秦嶺老師在文中說(shuō)，這些年，海河上游被層層截流，加上自然因素，海河早已無(wú)法履行學(xué)生作文中“像乳汁一樣哺育著天津人民”的天職。文章從一個(gè)側(cè)面反映了海河在生態(tài)環(huán)境方面遭受的重創(chuàng)和危害，警示人們，保護(hù)海河的自然生態(tài)環(huán)境乃當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩。
幾年前，有關(guān)方面曾邀請(qǐng)秦嶺老師參與討論改革開(kāi)放背景下的“天津精神”，他沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)。一方水土的精神和靈魂，在秦嶺老師看來(lái)，豈能是一個(gè)時(shí)代概念？他說(shuō)，歷史只有在反思與傳承中才能向前發(fā)展，當(dāng)年前人留在海河邊的足跡至今仍然清晰可辨。當(dāng)代人唯有傾聽(tīng)海河，叩問(wèn)海河；唯有冷靜淡定，虛懷若谷。每踩出一個(gè)腳印，都要經(jīng)得起后人的觀察、比照與丈量，才能無(wú)愧于海河。文章借海河抒發(fā)感情，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，對(duì)于“什么是天津精神”無(wú)疑作出了一個(gè)無(wú)形而又深沉的回答。有誰(shuí)敢說(shuō)，這是一方水土的大幸，還是不幸呢？
縱觀全文，秦嶺老師把夢(mèng)境中海河的前世與海河今生的命運(yùn)形成了鮮明的對(duì)比，恍若一簾幽夢(mèng)，發(fā)人深省。整篇文章充滿了人文關(guān)懷和對(duì)天津人民生活質(zhì)地的關(guān)心，對(duì)水資源的生態(tài)保護(hù)敲響了有力的警鐘。文章不僅具有一定的文學(xué)價(jià)值，而且具有很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)意義。文章提醒人們，不要把海河的前世與天津的發(fā)展割裂開(kāi)來(lái)。我們只有讀懂了海河，才能了解海河的歷史；只有懂得了海河的前世，才能看到她的今生，把握她的未來(lái)；惟其如此，我們才能更加熱愛(ài)海河，珍惜海河，讓她更好地造福人類(lèi)。
熱愛(ài)海河，就是熱愛(ài)我們的生命。關(guān)愛(ài)海河，勿忘海河，傾聽(tīng)海河，我們共同的心聲。
讀后感的作文 篇8
司湯達(dá)的《紅與黑》，寫(xiě)的是法國(guó)青年于連的故事。
于連是一個(gè)有才華，有野心，有自尊，也有良心的人。許多評(píng)價(jià)把于連說(shuō)成是一味向上爬的野心家。但我個(gè)人而言，我覺(jué)得他們都忽略了一點(diǎn)，就是于連良心的一面�；蛘哒f(shuō)忽略了站在故事背后的作者進(jìn)行的精神思考。于連確實(shí)是野心家。于連的野心膨脹過(guò)程是故事最表面也是最直接的線索。在德。雷納爾放假，于連想："我一定要在這個(gè)女人身上得手，""那樣如果有一天我發(fā)跡了，有人指責(zé)我趕過(guò)家庭教師這樣下等的職業(yè)，我就可以告訴他，是愛(ài)情把我拋到這個(gè)職位上的`。"但是于連也像一個(gè)哲學(xué)家，他思考人生，思考巴黎，在他的腦中揮之不去的是當(dāng)像拿破侖般的英雄。但他對(duì)德雷納爾夫人的愛(ài)，特別是在他生命的最后，不能不讓人感到真情。作者的故事構(gòu)造得極巧妙。當(dāng)于連步上仕途時(shí)，他用盡心機(jī)去獲取德雷納爾夫人的心，并想用此來(lái)證明自己的能力和提高自身的價(jià)值，可最后他才明白德·雷納爾"夫人是他的終生至愛(ài)。
后來(lái)的瑪?shù)贍柕滦〗闶窃陂_(kāi)始時(shí)主動(dòng)追求于連的。但是又經(jīng)過(guò)多次的反復(fù)，曾使于連感到神魂顛倒。當(dāng)瑪?shù)贍柕麓_認(rèn)自己愛(ài)上于連的時(shí)候，于連在臨死之前卻說(shuō)只有德·雷納爾"夫人才會(huì)真心待他的孩子。在于連的攀升過(guò)程也少不了這些女人們的幫助，可是在最后他的摔倒也是因?yàn)榕�。作者在紅與黑中塑造了于連，可是更塑造的于連背后的時(shí)代，在上層社會(huì)中，人人都重視榮譽(yù)，可是又過(guò)著奢侈的頹廢的生活，青年們都缺乏勇氣。社會(huì)的各種黨派都在積極而又秘密的活動(dòng)著對(duì)于書(shū)名人們也引起了一番爭(zhēng)論，通常，人們認(rèn)為書(shū)名中的"紅"是象征拿破侖時(shí)代的軍服"黑"是王政復(fù)古年代的僧侶黑衣。
也有人認(rèn)為，紅是德·瑞那夫人的鮮血，黑是瑪特爾的喪服紅與黑是象征賭盤(pán)上的黑點(diǎn)紅點(diǎn)，而輪盤(pán)則象征人生的游戲等。我認(rèn)為紅色還可以象征于連的追求人生意義，而黑色就代表社會(huì)中形形色色為了自己的利益而拼命奔波，卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧讀了紅與黑后，我越發(fā)明白了在階級(jí)社會(huì)中金錢(qián)門(mén)第的至高無(wú)上，于連是一個(gè)才華橫儀的知識(shí)青年，如給他一個(gè)舞臺(tái)，他會(huì)鋒芒比露的，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可是那個(gè)社會(huì)如同一個(gè)染缸漫漫的熏染他，使他為了自己的；理想不得不同流合污，然而，他的地位，家族使他不能被統(tǒng)治階級(jí)所接受，等待他的只有被排擠直至死于階級(jí)的血槍中，他真愛(ài)的雷德那夫人，然而為了事業(yè)，他不得不選擇放棄，當(dāng)他相戀。
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