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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2024-03-22 08:35:24 讀后感 我要投稿

(必備)《弟子規(guī)》讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的《弟子規(guī)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》讀后感1

  《弟子規(guī)》是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛(ài)兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆(jiàn)別人有了進(jìn)步,就虛心向他學(xué)習(xí),在和眾人交往時(shí),要平等仁慈……

  “凡出言,信為先”這句話在這么多道理中,是讓我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的`話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話:"以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。"意思是:對(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來(lái)不相信,也會(huì)相信了,但對(duì)人虛偽無(wú)信。就是本來(lái)相信的,也再不敢相信了?此f(shuō)的多有道理啊!我們應(yīng)該在生活中講信用,這樣才能受到別人的尊重。

  記得在弟子規(guī)上有一篇文章,是寫宋慶齡的,宋慶齡小時(shí)候折紙折的十分好看,栩栩如生。有一天她又在折紙了,她的同學(xué)小珍看見(jiàn)了,羨慕地說(shuō):“你折紙折的真好看,明天我到你家去,你教我好嗎?”“沒(méi)問(wèn)題”宋慶齡一口答應(yīng)下來(lái)。第二天,宋慶齡一家本來(lái)要去一位老奶奶家的,但她想到了昨天答應(yīng)小珍的事,便沒(méi)有去老奶奶家,一個(gè)人在家里準(zhǔn)備了許多紙等小珍來(lái)。但是小珍卻沒(méi)有來(lái),小珍失信了。但宋慶齡一點(diǎn)也沒(méi)后悔,她說(shuō):“小珍雖然沒(méi)來(lái),但是我做到了一個(gè)講信用的人。”從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡,長(zhǎng)大后成為了一代偉人,受到了人們的愛(ài)戴。所以我們應(yīng)該向宋慶齡學(xué)習(xí),做一個(gè)言而有信的人,不然就是言而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。

《弟子規(guī)》讀后感2

  讀了《弟子規(guī)》這本書,使我受益匪淺。這本書教了我許多做人的道理,里面使我最感動(dòng)的就是這一句:父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。

  意思是:父母叫我們的時(shí)候,我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情,不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,我們也要仔細(xì)地聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候,我們要順從。我想:做人不正要這樣嗎?想到這里,我就回憶起那件事。在童年時(shí)期,我是一個(gè)很愛(ài)哭的孩子。

  有一次,我想用舌頭在冷冷的鐵桿上舔舔,那滋味很不錯(cuò),爸爸看見(jiàn)我在弄,馬上抱起我,叫我不要,會(huì)把舌頭弄流血的。我不聽(tīng),趁爸爸媽媽午休的時(shí)候又那么做,我把舌頭的前半部分舔在鐵欄桿上,剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)般疼痛,心想不好!

  我剛想縮回舌頭,可辦不到了,舌頭被凍在鐵欄桿上了,這時(shí)我急了,在那里大哭,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,拿起一杯熱水“噗”的一聲,澆在我舌頭附近的鐵欄桿上,冒出了一股熱氣。我把舌頭“摘”下來(lái),弄得滿嘴是血,媽媽說(shuō):“小純,爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話以后就要謹(jǐn)記在心了。”這件事都怪我不聽(tīng)爸爸的`話。

  做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話,正所謂“不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前!庇纱耍覀円驳眯⒕锤改,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋,教了我們(cè)S多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感3

  國(guó)學(xué)如潮,向著我們澎湃而來(lái),五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沖洗著我們的心靈。讀《弟子規(guī)》,我進(jìn)一步得到了優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的熏陶。從接受啟蒙的孩提到現(xiàn)在熱血沸騰的青年,一路的成長(zhǎng),我們都離不開(kāi)國(guó)學(xué)思想的擺渡!兜茏右(guī)》,讀它千遍萬(wàn)遍也不倦。

  《弟子規(guī)》是以孔子言論為核心的思想啟蒙教材,中國(guó)作為傳統(tǒng)的禮儀之邦,通過(guò)它所蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德倫理來(lái)規(guī)范舉止言行,激發(fā)引導(dǎo)人性向善發(fā)展是在這個(gè)多元化的全新社會(huì)的`必要。

  萬(wàn)事孝為先,這正是中國(guó)傳統(tǒng)美德的精髓:董永賣身葬父,木蘭為父從軍,黃庭堅(jiān)滌親溺器···歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄的故事,歲月的長(zhǎng)風(fēng)吹不老傾城的容顏。誠(chéng)實(shí)守信乃立足社會(huì)之本,謹(jǐn)慎與否決定事業(yè)成敗,可見(jiàn)“謹(jǐn)信”是何等重要。“泛愛(ài)眾”直教我們“老吾老,以及人之老;幼無(wú)幼,以及人之幼”,親仁學(xué)文實(shí)是社會(huì)發(fā)展的需要,但不是才需要,如是因現(xiàn)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境而凸顯。要想站立潮頭唱大風(fēng)就必須德才兼?zhèn)!凹核挥,勿施于人”,這一字一句都教我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>

  大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段,而作為大學(xué)生的我們,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),得到國(guó)學(xué)思想的熏陶,實(shí)是讓自己的思想覺(jué)悟得到升華,這其實(shí)是現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的需要。讀《弟子規(guī)》,我更深一層了解了中國(guó)傳統(tǒng)的倫理道德,學(xué)會(huì)了如何為人處事,讀它,我受益匪淺!

《弟子規(guī)》讀后感4

  假期時(shí),我按照老師的安排,學(xué)習(xí)背誦了國(guó)學(xué)文章《弟子規(guī)》,文章中雖然有很多的意思不太明白,但也學(xué)習(xí)到了很多東西,自己也按自己的理解,做了很多事情。文章中印象最深的是:弟子規(guī)圣人訓(xùn)守孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文 這段文字的意思是:在日常生活中要做到孝敬父母和長(zhǎng)輩,關(guān)心愛(ài)護(hù)兄弟姐妹;其次,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有道德的人,向他學(xué)習(xí)。假期中,我做到了尊敬爸爸媽媽,爺爺奶奶,姥姥姥爺。聽(tīng)他們的話,為他們做自己力所能及的事。今后,我會(huì)更多的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》中的知識(shí),更好的理解。

  《弟子規(guī)》對(duì)我的幫助很大很大,今后我一定把他背的'熟熟的,作為我以后行為的量尺,相信在這個(gè)好朋友的監(jiān)督下,在我自己的努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生!

  我覺(jué)得學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),就是學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能讓我們更文明,更有禮貌,更懂事,更有利于我們現(xiàn)在的小學(xué)生成長(zhǎng)。所以我以后要多讀書,特別是國(guó)學(xué)方面的書,多學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,等我長(zhǎng)大了,好做一個(gè)傳播中國(guó)國(guó)學(xué)的學(xué)者。這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì)。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護(hù)民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去。

《弟子規(guī)》讀后感5

  有很多人他都誤以為在現(xiàn)在文明的社會(huì),高科技、高物質(zhì)享受的社會(huì)當(dāng)中,傳統(tǒng)的文化已經(jīng)不符合時(shí)代潮流。所以有很多古圣先賢所留下來(lái)的這些文化精髓,可以說(shuō)是遭人所遺棄,很多人都不曉得這些寶藏它的可貴。尤其近一、兩百年來(lái),中國(guó)遭受極大的.動(dòng)亂,許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個(gè)蕩亂的時(shí)代當(dāng)中,被破壞殆盡。尤其是道德,德教,在今天可以說(shuō)是已經(jīng)完全失去了。很多人也很感嘆,當(dāng)今的社會(huì)不安寧,人在茫茫的人生當(dāng)中,不知所為何來(lái),可以說(shuō)是茫然無(wú)知。

  "弟子規(guī)"有很多塊:"入則孝、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁、有余力"在看完弟子規(guī)的時(shí)候,在我生活不足的地方改進(jìn)了。比如說(shuō):在吃飯的時(shí)候,長(zhǎng)者沒(méi)坐下吃飯,我們應(yīng)該等著大人們吃飯。

  還有,我們都知道,人一生出來(lái),與我們最接近的就是家庭,有良好的家庭,才能孕育優(yōu)秀的下一代。所以我們看到現(xiàn)在社會(huì)它的動(dòng)亂,我們可以說(shuō)源于家庭不健全。如果說(shuō)來(lái)改善這樣的社會(huì),應(yīng)該要從我們的學(xué)習(xí)中著手,而我們最根本的基礎(chǔ)點(diǎn),就建立在家庭當(dāng)中。所以家庭教育是一切教育的根本,有良好的家庭教育,才有可能學(xué)校的教育,社會(huì)教育才有可能更進(jìn)一步的發(fā)揮出來(lái),所以,家庭教育才是我們的根本。

  你知道嗎?在古時(shí)候,他們非常重視兒童教育,從小就了解應(yīng)該如何把兒童教好。為什么他們這么重視?因?yàn)樾『⒁簧鰜?lái),他沒(méi)有受到社會(huì)的污染,他們很純潔。如果你惡他就惡,你善,他就善。

《弟子規(guī)》讀后感6

  暑假,我閱讀了一本書名叫《弟子規(guī)》,它描述的是一本圣人對(duì)晚生的教導(dǎo),是學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則。

  其中有幾句是這樣寫得,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶!边@句話講道:爸爸媽媽叫你時(shí),你要立刻答應(yīng)一聲,讓你做事情時(shí),你的行動(dòng)不能懶惰。記得周末的一個(gè)早上,媽媽吩咐我起床后疊被子,我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),一聲不吭地繼續(xù)做我的事情,結(jié)果媽媽狠狠地將我批評(píng)了一番,從此后我長(zhǎng)了記性!皩(duì)飲食,勿揀擇;食適可,勿過(guò)則。”它告訴我們:吃飯時(shí)不應(yīng)該挑三揀四,不要饑一頓飽一頓。我呀從小都不喜歡吃青菜,印象中有一次全家人在吃午飯的時(shí)候,爸爸給我碗里夾了一口青菜,我立刻將其夾給了奶奶,生氣的.爸爸吹胡子瞪眼睛,又給我碗里夾了更多的青菜,一直看到我將其吃光光才罷休。“過(guò)能改,歸于無(wú);倘掩飾,增一辜。”這句話的意思是:犯了錯(cuò)誤,能夠及時(shí)改正,就等于沒(méi)有犯錯(cuò)誤,如果犯了又沒(méi)有意識(shí)到,并且還給自己找借口,那就是錯(cuò)上加錯(cuò)。記得5歲那年冬季,我將媽媽的手表不小心掉到了水盆里,媽媽問(wèn)是不是我干的,我害怕的搖了搖頭,撒謊道:“不知道,不是我!”后來(lái)還是被媽媽知道是我干得,于是我被“雙打”啦!(我的家規(guī):如果撒謊,爸爸媽媽同時(shí)會(huì)揍我的)

  《弟子規(guī)》這本書值得我學(xué)習(xí)一輩子,它時(shí)刻教導(dǎo)我要努力成為一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

《弟子規(guī)》讀后感7

  見(jiàn)未真,勿輕言,知未的,勿輕傳;事非宜,勿輕諾,茍輕諾,進(jìn)退錯(cuò)!兜茏右(guī)》

  我從中讀到了無(wú)論說(shuō)話,還是辦事,都應(yīng)實(shí)事求是。

  下面介紹一個(gè)實(shí)事求是的典故。

  劉德是漢景帝劉啟的十四個(gè)兒子中的`一個(gè)。封在河間(今河北河間縣一帶)為河間王,死后謚獻(xiàn),所以稱“河間獻(xiàn)王”。他一生酷愛(ài)藏書,曾從民間收集了很多先秦時(shí)期的舊書,并且整理得整整齊齊。他腳踏實(shí)地,刻苦鉆研,使很多讀書人深為贊嘆,都愿意和他一起進(jìn)行研究。劉德收藏古籍,有不少是出了高價(jià)收買來(lái)的,因?yàn)樽詮那厥蓟史贂,古文書籍比較少見(jiàn)。他不僅收藏古舊書,而且進(jìn)行認(rèn)真地研究整理。因此,東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書》時(shí),替劉德立了“傳”,并在“傳”的開(kāi)頭對(duì)劉德的好學(xué)精神作了高度評(píng)價(jià),贊揚(yáng)劉德“修學(xué)好古,實(shí)事求是”。意思是說(shuō),劉德愛(ài)好古代文化,對(duì)古代文化的研究十分認(rèn)真,總是在掌握充分的事實(shí)根據(jù)以后,才從中求得正確可靠的結(jié)論來(lái)。

  現(xiàn)在,人們運(yùn)用這個(gè)成語(yǔ),一般是指從實(shí)際情況出發(fā),找出事物的內(nèi)部聯(lián)系,探求事物發(fā)展的規(guī)律性。也有指說(shuō)話、辦事符合實(shí)際情況,既不夸大,也不縮小。

  我們老師在說(shuō)話、辦事時(shí)也應(yīng)該實(shí)事求是。在學(xué)習(xí)時(shí),我們有不懂的就要不恥下問(wèn),孔子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。和學(xué)生交往時(shí),說(shuō)一就是一,不能出言而又反悔。在與別人打交道時(shí),不浮夸,不說(shuō)謊。這樣別人才會(huì)喜歡你,敬重你。

《弟子規(guī)》讀后感8

  親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢。它的意思是:不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的`父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

  〈謹(jǐn)〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人說(shuō)閑話。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

  仁,代表仁慈、親仁。對(duì)外人仁慈,對(duì)親人仁慈,對(duì)朋友仁慈,對(duì)同事仁慈現(xiàn)在什么人都有,但有幾個(gè)是做到仁的?俗話說(shuō)的好,人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說(shuō),那就是他們的事情了!

  我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì)做。怎么才能做呢?學(xué)知識(shí)。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對(duì),我們要取其精華,去其糟粕,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來(lái)鞭策自己的。

《弟子規(guī)》讀后感9

  “修身齊家治國(guó)平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的,但真正理解這句話并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的修養(yǎng),唯有“修身”才能“齊家治國(guó)平天下”,而《弟子規(guī)》是古人的修身之道,今天仍可以借鑒。

  當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,物質(zhì)充裕,但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致了各種不文明的社會(huì)現(xiàn)象,折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高!兜茏右(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論,即要先孝敬父母,順從兄長(zhǎng),謹(jǐn)慎少言,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)周圍的大眾,親近仁德的賢人,有富余的精力應(yīng)該多讀書學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則,對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。

  中國(guó)自古就是禮儀之邦,各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù),《弟子規(guī)》只是其中之一?赡苡械娜藭(huì)問(wèn),這本書籍是小孩讀物呀,不適合大人閱讀呀;這本書籍確實(shí)是小孩讀物,但對(duì)能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應(yīng)該拒絕,有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品,回味無(wú)窮。也有人會(huì)問(wèn),我們應(yīng)該閱讀更加出名、深?yuàn)W的`書籍,小書籍,不值得一閱;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,每一階段都要反復(fù)閱讀、思考,同時(shí)也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書籍,方能更上一臺(tái)階。

  希望我們能在浮躁的社會(huì)中留有一方靜土,精心耕耘、有始有終。

《弟子規(guī)》讀后感10

  有一天,老師拿來(lái)一本薄薄的小冊(cè)子給我們看。我看到這本小冊(cè)子有著黃黃的封皮,上面還畫著穿著古代衣服的大人和小孩。這是什么書呢?老師告訴我們,這本書的`名字叫《弟子規(guī)》,是從古時(shí)候傳下來(lái)的,是教我們做人的道理的。我們要一起學(xué),一起背。

  開(kāi)始背了,“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”,沒(méi)想到古文怪,這么難讀,我不禁皺起了眉頭。有的同學(xué)覺(jué)得好玩,開(kāi)始嘻嘻笑起來(lái)?墒,當(dāng)老師為我們講解了其中的含義之后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些話語(yǔ)中真的藏著許多做人的道理。當(dāng)讀到“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。”這些語(yǔ)句時(shí),我不由想起了自己以前做過(guò)的事。有一次,媽媽生病了,很難受!笆牢模瑤蛬寢尩贡!弊谏嘲l(fā)上看動(dòng)畫片的我,看得正興高采烈。一開(kāi)始,我并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽有氣無(wú)力的說(shuō)話聲。終于聽(tīng)到媽媽使出全身力氣的說(shuō)話聲時(shí),我卻還是目不轉(zhuǎn)睛地邊盯著電視邊說(shuō):“等會(huì)兒,沒(méi)看我忙著嗎?”……現(xiàn)在,讀著“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承!蔽业亩叿路鹩猪懫鹆藡寢屇禽p聲地呼喚。“媽媽,對(duì)不起!蔽以谛睦锬卣f(shuō)。

  從《弟子規(guī)》中我懂得了許多像“知恩圖報(bào),孝敬父母”這樣的中華傳統(tǒng)美德,我想,懂得了這些道理,我一定會(huì)像古時(shí)候的人做得一樣好。

《弟子規(guī)》讀后感11

  今天,我讀了《弟子規(guī)》這本書,此書原名《訓(xùn)蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才,讀《弟子規(guī)》有感作文。這本書分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該遵守的守則規(guī)范。本書分為總敘、入則孝出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標(biāo)題,每一個(gè)都講述一個(gè)道理,每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。有一天,老媽喊我叫我?guī)退找路覅s沒(méi)有回答,讀后感《讀《弟子規(guī)》有感作文》。因?yàn)槲艺谕嬉粋(gè)游戲的最后一關(guān),如果放棄了,前面的二十九關(guān)都白打了。但當(dāng)老媽喊到第二遍:“王昕,來(lái)幫媽媽收衣服!”時(shí),我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規(guī)》小標(biāo)題“入則孝出則悌”中的一句話“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!毕氲竭@,我才二話沒(méi)說(shuō),“嗖”的一下來(lái)到老媽面前,把老媽手中的`衣架和鉤子搶到手中,收起衣服來(lái)?吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情,我心中也漸漸笑了起來(lái)。我告訴你們,孝敬父母是一件很開(kāi)心的事,不僅父母開(kāi)心,我們自己也會(huì)感到快樂(lè)。所以,大家也一起來(lái)讀讀《弟子規(guī)》,一起孝敬自己的父母吧!······

《弟子規(guī)》讀后感12

  “弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”自從我背著小書包,走進(jìn)了小學(xué)的課堂,我們就在老師的帶領(lǐng)下背起《弟子規(guī)》。

  弟子規(guī)就是三個(gè)字半句話,六個(gè)字一句話的一本書嗎?剛開(kāi)始背誦《弟子規(guī)》,我們都這么覺(jué)得。漸漸的`,我才知道,那不是幾個(gè)字,那里面藏著一個(gè)個(gè)故事,講著一個(gè)個(gè)道理呢!

  有一天放學(xué),我們班居然發(fā)生了一件“失蹤事件”。一個(gè)女同學(xué)沒(méi)等她奶奶過(guò)來(lái)接,就跟一個(gè)同學(xué)去她家玩了。她奶奶發(fā)現(xiàn)孫女不見(jiàn)了,把學(xué)校的每一個(gè)角落都找遍了也沒(méi)找到,著急得都要哭了。后來(lái)所有老師都幫她尋找,結(jié)果也沒(méi)有找到,最后還是那個(gè)同學(xué)的媽媽打電話過(guò)來(lái),才讓大家放下了心。第二天,我們了解了這件事,也懂得了“出必告,反必面”是多么的重要。

  聽(tīng)說(shuō)老師下班回家,她兒子就給她拿拖鞋換上,還給她拿枕頭靠著……我懂得了“首孝悌入則孝”;兄弟姐妹之間、同學(xué)之間不能為了一點(diǎn)小事就吵架,要互相謙讓,互相幫助。我明白了“兄弟睦孝在中”;約好同學(xué)去社區(qū)做好事,約好幾點(diǎn)就應(yīng)該幾點(diǎn)過(guò)去,哪怕臨時(shí)有事也要想辦法信守諾言。因?yàn)槲抑馈胺渤鲅孕艦橄取;讀了“幾案潔筆硯正”,我每次做完作業(yè)都會(huì)把學(xué)習(xí)用品收拾好,把書包整理好……

  現(xiàn)在,《弟子規(guī)》一千零八十個(gè)字都藏在了我的心里。我覺(jué)得讀《弟子規(guī)》,就是讀生活里的故事,讀做人的道理。我們?cè)谧x《弟子規(guī)》中慢慢長(zhǎng)大……

《弟子規(guī)》讀后感13

  學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》小書。開(kāi)始我走馬觀花的看了一遍,不懂什么意思。這天,在老師的指導(dǎo)下又把《弟子規(guī)》拿出來(lái)認(rèn)真地讀了一遍,原來(lái)《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)圣賢教育的書籍,它把中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼,孝敬父母,勤儉節(jié)約,寬容超多,什么是親情,友情等等……

  以前我不懂得孝敬父母,常常惹父母生氣。有一次,媽媽把飯做好以后放到桌子上,喊我吃飯,我被精彩的電視劇迷住了,沒(méi)有答應(yīng)。媽媽一而再再而三的喊我吃飯,我不耐煩的回答:“你們?nèi)コ月铮乙粫?huì)再來(lái),喊我干什么嘛!眿寢屨f(shuō):“飯快涼了,快點(diǎn)來(lái)吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次,媽媽正在廚房里干活,叫我?guī)退训貟咭粧。我根本就沒(méi)有理她,只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì)又喊了:“你把地掃了沒(méi)有?”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的說(shuō):“你這孩子,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”

  這天,我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們,就應(yīng)及時(shí)回答,不好慢吞吞的。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不可拖延或者推辭偷懶!狈此嘉易约旱男袨,羞愧之心悠然而生。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德,此刻,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。

  《弟子規(guī)》是一面鏡子,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感14

  看了《弟子規(guī)則》這本書受益匪淺,看的時(shí)候深深被它吸引。

  弟子的規(guī)矩分為八個(gè)部分:總序,進(jìn)則孝,出則孝,誠(chéng)則信,兼愛(ài)大眾,仁則不遺余力學(xué)文。這本書講述了很多做人的.道理。你可以從我這里感受到。

  我妹妹暑假回來(lái)了。我和姐姐半年沒(méi)見(jiàn)面了。我們一見(jiàn)面就抱在一起,但沒(méi)幾天,我們又像往常一樣吵架了。媽媽自然不高興,一直在批評(píng)我。如果我和妹妹不吵架,和睦相處,全家人都會(huì)幸福,爸爸媽媽也會(huì)幸福,他們的孝心自然會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

  《不遺余力學(xué)文學(xué)》里說(shuō),盲目讀死書,不可能是真正有用的人。但是不看書做是不對(duì)的?鬃訉懙摹墩撜Z(yǔ)》:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  看了這本書,收獲很大,就是明白了怎么做人,明白了做人的道理。在家一定要孝順父母。我不能讓他們擔(dān)心。我必須告訴他們什么是好的,并與他們分享。如果他們生病了,要好好照顧他們。與兄弟姐妹相處融洽。我們應(yīng)該注意自己的行為,穿著整潔干凈。我們應(yīng)該遵守諾言...如果我們理解它并遵循它,我們就會(huì)取得偉大的成就。

  弟子規(guī)矩讓我明白人生真諦!

《弟子規(guī)》讀后感15

  弟我讀過(guò)“弟子規(guī)”這本書,它共分五個(gè)部分,每個(gè)部分都是我們的行為指南,都是我們的一面鏡子。

  當(dāng)我讀到“弟子規(guī)”中的'“有余力,則學(xué)文”,對(duì)其意義有了較深入的理解,使我知道品行要好才能學(xué)知識(shí),古人非常重視品德,品德不好就不能上學(xué),因?yàn),如果你把聰明拿?lái)做壞事,那么就會(huì)毀了你的前途。我要學(xué)古人的精神,在學(xué)校我要多多體諒?fù)瑢W(xué),理解同學(xué),同學(xué)間要和諧;自己做錯(cuò)了事,要認(rèn)真反省,并加以改正;當(dāng)自己學(xué)習(xí)不如別人時(shí),自己要加緊努力,迎頭趕上。

  當(dāng)讀到“弟子規(guī)”中“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”這句話,我理解其含義,使我懂得了一個(gè)道理,這就是,父母叫你,應(yīng)趕快答應(yīng),父母讓你做事,不拖拉,不懶散,我想起媽媽讓我吃飯時(shí),我是吃了,但慢吞吞,雖說(shuō)吃飯慢嚼細(xì)咽有利于健康,但也不能太慢呀,我下決心要改掉吃飯慢的習(xí)慣。學(xué)習(xí)、做事都要有時(shí)間觀念,要和時(shí)間賽跑。

  總之,讀“弟子規(guī)”我懂得了許多做人的道理,“弟子規(guī)”內(nèi)涵豐富,含義深遠(yuǎn),我要在日常生活、學(xué)習(xí)中用好這些道理,使自己成為優(yōu)秀的人。

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