小學(xué)生讀《一諾千金》有感

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀《一諾千金》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那天，我懷著無(wú)比高興的心情，讀了這本《一諾千金》。讀完之后，心生感概，思緒萬(wàn)千……《一諾千金》這篇文章情深意切地告訴我們誠(chéng)信的價(jià)值。你沒(méi)有讀過(guò)，那可就有些遺憾了。

　　文章大至分為兩部分。在第一部分講的是：作者在做女孩時(shí)，曾遇到一個(gè)男生向她借錢(qián)，而且開(kāi)口就是兩元——在當(dāng)時(shí)，這兩元錢(qián)相當(dāng)于兩個(gè)月的零花錢(qián)。作者很猶豫，而這男生家里又很窮，男生為此很難堪。他低下頭，作者不知怎么拒絕，只得把錢(qián)錯(cuò)給他，而他承諾五天之內(nèi)歸還。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去，他不但沒(méi)還錢(qián)，還沒(méi)來(lái)上學(xué)，這更是作者煩躁，恍恍惚惚地哭了一通。在我讀到此時(shí)，心中一股氣冒出額頭。恨不得去打那個(gè)男生，明明自己承諾的事，怎么能不還呢？而且還話(huà)都沒(méi)一句。這時(shí)，我的心情也是無(wú)比急躁，不過(guò)，后來(lái)還讓我十分感動(dòng)。

　　夜里快要睡覺(jué)時(shí)，忽然聽(tīng)到有人叫，打開(kāi)窗，正是那個(gè)男孩。他站在外面，臉上淌著汗水，拳頭緊緊地攥著，啞著喉嚨對(duì)作者說(shuō)：“看，錢(qián)！”他還上了二元錢(qián)。當(dāng)時(shí)，作者不知這是怎么來(lái)的，借去又是干什么。

　　后來(lái)，從他的作文中可知曉：他是急著給低血糖的母親買(mǎi)藥的。為了如期還錢(qián)，他天天夜里到旱橋下幫販推車(chē)。到了第五天清晨，他終于攢足。他乏極了，就倒在橋洞下睡著了。不想一覺(jué)就到了天黑。醒來(lái)后，他就開(kāi)始狂奔。路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬(wàn)火急在夜色中穿行，這為文章第二部分，我由急躁之心變成了激動(dòng)、佩服的心情。男孩用自己的承諾，自己的汗水，自己的勞動(dòng)還了債，我佩服他那守諾的精神。

　　這篇文章，給我留下了深刻的印象。以后，看到類(lèi)似的事，都會(huì)想起那篇文章，那位男孩和他身上感人的一諾千金的精神。

　　在我看來(lái)，一諾千金只是一種作風(fēng)，實(shí)在牢靠，可它更是一種鄭重對(duì)待世界的精神。誠(chéng)實(shí)、守信的人為人處世自然光明，一言既出，駟馬難追，這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的范疇。

　　然而，在廣大世界中，有太多人隨意許諾，卻從不兌現(xiàn)。他們似乎活得很快活，可惜這種情景不會(huì)太長(zhǎng)久。如果一個(gè)人在事情上隨意許諾卻從不兌現(xiàn)，自己覺(jué)得沒(méi)有多大問(wèn)題，可別人也就不會(huì)相信他，把他的諾言當(dāng)作戲言，不信任他。即使別人不說(shuō)他，但自己也會(huì)覺(jué)得朋友不信任自己，在社會(huì)中無(wú)法立足。

　　誠(chéng)信是為人之本。在社會(huì)中，人無(wú)信則不立。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信，一個(gè)不守諾言的人，還將怎樣生活呢？通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，希望廣大人們對(duì)自己的諾言守信，一起讓社會(huì)充滿(mǎn)誠(chéng)信，共創(chuàng)一個(gè)誠(chéng)信守諾的社會(huì)

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