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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

時(shí)間:2023-09-10 11:16:05 讀后感 我要投稿

[優(yōu)選]《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)選]《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

  老師推薦我們閱讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,讀完后,我非常喜愛(ài)這本書。它講的是一只貪吃的小蟋蟀跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子,飽餐了一頓,樂(lè)極生悲,又被一袋牛肉三明治壓得動(dòng)彈不得,不得不隨籃子主人去了紐約,開始了一段奇妙的歌唱生涯……

  當(dāng)它在時(shí)代廣場(chǎng)的一堆小灰塵里哀鳴時(shí),一個(gè)叫瑪利歐的小男孩收留了它,并給它取名叫 柴斯特,柴斯特認(rèn)識(shí)了一只老鼠、一只貓,并成為好朋友。柴斯特總是闖禍,瑪利歐的媽媽決定趕走它。在它傷心時(shí),演奏出了動(dòng)人的樂(lè)曲,從此一發(fā)不可收,小蟋蟀讓整個(gè)紐約震驚了,人們從四面八方涌來(lái)聽它的演奏,瑪利歐一家的報(bào)攤生意因此興隆,柴斯特成了萬(wàn)眾矚目的大明星。

  成名后的柴斯特并不快樂(lè),它想念鄉(xiāng)下的`朋友們,想過(guò)平靜的生活,在涼爽的秋夜,唱歌給土撥鼠、雉雞、鴨子等朋友聽,還要用歌聲止住狐貍追兔子的腳步。這些煩惱被老鼠和貓朋友發(fā)現(xiàn)了,它們齊心協(xié)力,幫助柴斯特登上了回家的火車。看到這兒,我好高興,柴斯特終于回家了。

  這本書是講友誼的珍貴,我很珍惜現(xiàn)在同學(xué)們的友誼,也想念過(guò)去的小伙伴,我有這么多好朋友,我也很快樂(lè)!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

  最近,我讀了一本好書,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家—喬治?塞爾登?湯普森。這本書是1960年由美國(guó)紐約德爾出版公司出版,1961年獲得紐約伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。書的內(nèi)容主要講述了一只叫切斯特的蟋蟀,從美麗的鄉(xiāng)下,來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng),成為了名聲鵲起的歌唱家,并和馬里奧一家、貓咪哈里和老鼠塔克之間的溫暖經(jīng)歷。

  切斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)的一只蟋蟀,它擁有無(wú)比美妙的歌聲,活的無(wú)憂無(wú)慮。有一天,香腸的迷人香味把它引了過(guò)去,它跳到一群野炊人的籃子里大吃特吃,吃到昏昏欲睡,醒來(lái)時(shí)又被一塊夾心面包壓住了,于是陰差陽(yáng)錯(cuò)的被人從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。到了時(shí)代廣場(chǎng),雖然它因有美妙的歌聲成為了家喻戶曉的大明星,一切都很美好,卻再也不能像在草場(chǎng)上那樣,無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的生活,這令它很痛苦和煩惱,而它的`朋友馬里奧和塔克也感受到了它的不開心,雖然舍不得它,卻很支持它,于是它義無(wú)反顧的放棄了這種生活,重新回到鄉(xiāng)下的草場(chǎng),開始了自己向往的生活!

  讀了這本書,使我受益匪淺,我深深地體會(huì)到友誼很重要,友誼可以帶給我們很多的快樂(lè)和幸福,可以幫助我們戰(zhàn)勝困難,同時(shí)也教會(huì)了我們,人與人之間要互敬互愛(ài),要懂得換位思考!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3

  時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書是老師向我們推薦閱讀的。這本是主要講了這樣一個(gè)故事,蟋蟀柴思特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃子,離開了它的家鄉(xiāng)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里,它認(rèn)識(shí)了聰明的老鼠塔克,忠實(shí)的貓亨利和十分愛(ài)它的主人瑪利歐。柴思特用它無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪麗歐一家擺脫困境,但是出名后的柴思特卻很失落,它開始懷念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)了。在朋友們的理解和幫助下,柴思特終于回到了自己心愛(ài)的故鄉(xiāng)。

  看完這本書,最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的`友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候,塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候,是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí),是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂(lè)天賦,不禁使柴思特躲過(guò)一劫,還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場(chǎng)時(shí),是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法,幫它回到了草場(chǎng)。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在,根本找不到像它們?nèi)齻(gè)之間那么真摯的友情,有的人說(shuō)它們是好朋友,但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,友情已經(jīng)被慢慢淡化了,但是朋友使我們生活中不可缺少的,我們一定要好好和朋友相處。

  柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4

  暑假期間,我讀了一本由美國(guó)作家喬治·塞爾登編寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書把我?guī)нM(jìn)了神話王國(guó),使我感觸到了悅耳的音樂(lè),收獲頗豐。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里,被帶到情面冷漠的紐約。它走運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克,還有忠誠(chéng)的亨利貓,斃麣W的家庭是一個(gè)不太賦有的家庭,有的時(shí)分連兩美元都很難掙到。有一次,蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了,紐約有名的老鼠地主——塔克老鼠把難以舍棄的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特,讓瑪利歐家不丟失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天分的蟋蟀,它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品,并且能演奏盛行的曲目。它還能自己作歌作曲,變成震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。

  讀了這個(gè)故事今后,合上書本,我揉了揉疲憊的雙眼。讀完今后,我思緒萬(wàn)千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的精力!由于我的喜好和它的喜好如出一轍,不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特持之以恒的精力。為一個(gè)樂(lè)善好施的好市民!讀完今后,我思緒萬(wàn)千。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特持之以恒的'精力!我要吧這種精力發(fā)揚(yáng)到日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,變成一個(gè)樂(lè)善好施的好親愛(ài)的同學(xué)們,讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后,這本書我一個(gè)小道理:懂得了咱們每個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該珍惜友誼,都有一個(gè)寬恕的心,學(xué)會(huì)相互關(guān)懷,相互幫助。那么人世將會(huì)充溢愛(ài),充溢歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)土。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一個(gè)講了一個(gè)叫做柴斯特的蟋蟀的故事。柴斯特在一次偶然事件中從康涅狄格州到達(dá)了紐約,被一個(gè)叫做馬力歐的孩子收養(yǎng)。他認(rèn)識(shí)了好朋友塔克鼠以及亨利貓。一次,一個(gè)音樂(lè)家路過(guò)這個(gè)報(bào)刊亭,看上了蟋蟀,最終蟋蟀成了名。蟋蟀用他美妙的歌聲征服了人們。但如此多的演唱讓他感到疲憊。最終下出決定:回故鄉(xiāng)康涅狄格州。

  書里面有各式各樣的人物:

  一次柴斯特邀請(qǐng)塔克鼠來(lái)報(bào)刊亭。他們倆睡了一晚上。醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)柴斯特因?yàn)樽鰤?mèng)吃掉了一美元。一美元在當(dāng)時(shí)可不是個(gè)小數(shù)目。第二天夜晚,他們與亨利貓討論了以后,塔克鼠將自己一生的積蓄——2美元給了柴斯特。從這一點(diǎn)可以看出,他們是真的`朋友,塔克鼠非常仗義。

  亨利貓要給蟋蟀出主意,最后苦苦思考不出來(lái),讓柴斯特自己選,名利與自由。這一點(diǎn)可以看出亨利貓很憨厚但也聰明。

  有名了,固然好,但可能會(huì)面對(duì)無(wú)法估測(cè)的壓力;選擇了自由,可能會(huì)沒(méi)有人喜歡,但永遠(yuǎn)過(guò)著自己愉快的的生活。這是一個(gè)艱難的抉擇。如果是我,我會(huì)毫不猶豫的選擇自由自在,顧著自己喜歡的生活。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很好的書,柴斯特的鳴叫,對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)自由的追求,我將永遠(yuǎn)記住。三個(gè)小主角的誠(chéng)摯的友誼,我也將永遠(yuǎn)記住。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6

  這本書是開學(xué)的時(shí)候老師推薦給我們的,它講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的故事,情節(jié)非常新穎。到周末的時(shí)候,我終于看完了書,然后和爸爸一起討論起讀書的感受。

  這本書最先吸引我的是蟋蟀和它的朋友們之間的友誼。塔克老鼠和亨利貓幫助柴斯特熟悉大城市的生活,也幫它解決一些難題,最后還一起支持幫助它離開了城市,回到了自己的家鄉(xiāng)。它們彼此關(guān)心,如此溫暖的友情讓我很感動(dòng)。我想到我身邊也有這樣的好朋友,我們的友誼值得我去珍惜。

  其次就是柴斯特對(duì)自由快樂(lè)的選擇,亨利貓說(shuō),“既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事情。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話,那成名又有什么意義呢?”。爸爸和我說(shuō),我們每個(gè)人的一生也都是我們自己的,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的.選擇。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或者去做一些我們想做的事情,那就需要努力學(xué)習(xí)掌握一定的本領(lǐng),有能力了才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我想,為自己的未來(lái)而學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情,以后我應(yīng)該用更積極的心態(tài)來(lái)看待學(xué)習(xí)!

  這本書和這一次的閱讀討論讓我獲益匪淺。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7

  暑假里,我讀了一本由美國(guó)作家喬治塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)童話王國(guó),似乎聽見了蟋蟀柴斯特悅耳的歌聲。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事:在大草原上,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被人們帶到了人情冷漠的紐約。但幸運(yùn)的是,它遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克老鼠,還有忠實(shí)的亨利貓。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀,它不僅能演奏經(jīng)典的音樂(lè)作品,還能學(xué)習(xí)流行的曲目。它用自己美妙的歌聲,震驚了整個(gè)紐約,并且?guī)椭R利歐家庭走出了貧困。但是成名后的柴斯特不快樂(lè),它思念以前自由自在的生活,于是,在塔克老鼠和亨利貓的幫助下,柴斯特終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書令我受益匪淺。我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良,它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮,敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒,我忽然覺(jué)得很慚愧,因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽,暑假里,媽媽讓我背古詩(shī),我沒(méi)背卻跟她說(shuō)我完成了。今后,我要向柴斯特學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

  有一句老話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人!比藳](méi)有十全十美的,犯錯(cuò)不可怕,可怕的是知道錯(cuò)誤不承認(rèn),不悔改。從柴斯特的.身上,我們看到了它有一顆真誠(chéng),敢擔(dān)當(dāng)?shù)男,更有一顆遇到困難任然帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心。

  讀了這個(gè)故事,我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量!百(zèng)人玫瑰,手有余香”我們應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí),在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)得到快樂(lè)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8

  剛拿到《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書我想:為什么叫“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我?guī)е贿B串的問(wèn)題翻開了書頁(yè)。

  原來(lái)這本書講了一只與眾不同的蟋蟀,這只蟋蟀,有著真誠(chéng)的友誼,有演奏家的'天賦,幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克,小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼,有困難互相幫助,有福氣一起分享,直到柴斯特回到自己的家鄉(xiāng),它們都想著對(duì)方。

  然而,在生活當(dāng)中,到處有友誼:遇到困難互助,有好東西互享……

  那天是我的生日,我的好朋友楚楚送了我一個(gè)水晶海豚,我很開心,一回到家我就欣賞水晶海豚,不,是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了,我一直保存到今天,把它放到書桌前,時(shí)時(shí)看看它。還有一次,我與她鬧矛盾,誰(shuí)都不理誰(shuí),可是一道難題難住了我,我硬著頭皮去請(qǐng)她幫我。可她樂(lè)意地接受了。我們的友誼天長(zhǎng)地久。

  生活中處處有真誠(chéng)的友誼,友誼很可貴,由其是童年的友誼,好好珍惜這無(wú)價(jià)之寶。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9

  我這個(gè)名副其實(shí)的小書迷,最喜歡在廣闊的書海里遨游了。在這個(gè)烈日炎炎的暑假里,媽媽為我推薦了一本書,叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  這本書的作者是喬治·賽爾登,這本生動(dòng)有趣的書中,作者筆下如同妙趣橫生,讓我在踏上這段精彩而神奇的路途中,認(rèn)識(shí)了歌聲優(yōu)美動(dòng)聽的柴斯特、助人為樂(lè)的亨利貓、關(guān)愛(ài)他人的瑪麗歐,這讓文章點(diǎn)綴著星光。

  還有塔克,一只是全城最有錢的小老鼠,是它幫助了迫不得己的柴斯特,讓他獲得自由,雖然這只小老鼠當(dāng)了歌星柴斯特的'經(jīng)紀(jì)人,雖然有點(diǎn)舍不得,但是他還將柴斯特送回他思念已久的家鄉(xiāng)。

  “大家都沉默了,離別真是讓人傷感。”這句話中體現(xiàn)了大家掩蓋不住離別的傷感,也表現(xiàn)了大家真實(shí)的友誼。這種友誼讓我禁不住想到了我性格活潑的表姐,真是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”呀

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書中的人物描述得栩栩如生,讓我領(lǐng)悟到了真實(shí)的友誼,還讓我想起了親愛(ài)的表姐,以后我一定要珍惜和她在一起的美好時(shí)光。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10

  這本書是由美國(guó)的喬治.塞爾登所著,這個(gè)故事的主人公是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐一家。

  這本書講述了蟋蟀柴斯特不小心掉到籃子里,乘著火車來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)被報(bào)攤老板瑪利歐收留,但是他的媽媽不愿意,后來(lái)柴斯特和朋友老鼠塔克的亨利貓一起生活,在這他們一起生活的幾天內(nèi)雖然三個(gè)好朋友給報(bào)攤帶來(lái)了兩次災(zāi)難讓媽媽把瑪利歐教訓(xùn)了一頓,但后來(lái)塔克發(fā)現(xiàn)柴斯特的翅膀可以唱出動(dòng)聽的歌就把柴斯特帶到廣場(chǎng)外去賣藝將報(bào)攤的生意重新變得興旺最后,柴斯特覺(jué)得賣藝生活漸漸乏味,就把想退休的心事告訴給了朋友,塔克聽完后就帶著柴斯特和亨利來(lái)到他居住的排水管里為柴斯特的`退休開一個(gè)派對(duì),于是這三個(gè)朋友共享的一個(gè)愉快的惜別晚宴,晚宴后,他們把柴斯特送上火車和他道別后,火車也開了,柴斯特坐著火車,悄無(wú)聲息的離開了。

  這本書告訴了我們:花開堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。也就是說(shuō)遇到一個(gè)你覺(jué)得可以做你朋友的人,就應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和他達(dá)成共識(shí)。如果等到下一次再想跟他交友的話,也只不過(guò)是為時(shí)已晚了。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11

  《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講訴了一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。誠(chéng)然,他們的友誼深深地打動(dòng)了我,而我今天想要說(shuō)的不止是友誼,還有生活態(tài)度!

  一件偶然的事情就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn),我們要認(rèn)真、平等地對(duì)待每一件事。不能因?yàn)槔婧徒疱X而改變你對(duì)事情的態(tài)度,就像柴斯特:如果不是烤腸,就不會(huì)跳近野餐籃,來(lái)到地鐵站;如果不是歌聲,他就不會(huì)回到了報(bào)攤;如果他沒(méi)有和三個(gè)伙伴在晚會(huì)上忘乎所以,就不會(huì)發(fā)生那場(chǎng)火災(zāi);如果不是他只顧吃喝玩樂(lè),他的'天分不會(huì)被埋藏那么久……

  現(xiàn)在每天在家上網(wǎng)課的日子很自由,沒(méi)有老師盯著,沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴,有時(shí)候看到同學(xué)在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)游戲我也很心動(dòng)。柴斯特的事情提醒我,沒(méi)有什么事情是一定的,正因如此,我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待生活中的每一天。未來(lái)有太多不確定性,而我能做的就是在自己能力范圍內(nèi)做到最好,在學(xué)生階段好好學(xué)習(xí),不要虛度光陰。我相信,每個(gè)認(rèn)真生活的人,都會(huì)被生活認(rèn)真對(duì)待,這樣的生活才有意義!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12

  你喜歡蟋蟀嗎?喜歡聽蟋蟀唱歌嗎?你能想象一只蟋蟀在熱鬧的廣場(chǎng)上演唱名曲的情景嗎?那就趕快跟我一起,走進(jìn)美國(guó)作家—喬治·塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書吧!它為我們生動(dòng)地講述了一只蟋蟀和它的好朋友們的精彩故事。

  蟋蟀柴斯特生活在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),它因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,它很幸運(yùn)地遇到了熱心的老鼠塔克和亨利貓,還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特?fù)碛薪^妙的音樂(lè)天賦,在朋友們的幫助和鼓勵(lì)下,它在時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站邊的報(bào)刊亭里,演奏出了美妙的音樂(lè)。柴斯特用音樂(lè)打動(dòng)了紐約市民,也用它的天賦拯救了貧困的瑪利歐一家。最后,在朋友們的幫助下,它成功回到了故鄉(xiāng)。

  在生活中,我也遇到了像塔克、亨利貓一樣的朋友。今年暑假,奶奶給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。由于我之前從來(lái)沒(méi)有游過(guò),所以我很害怕下水?墒俏业耐瑢W(xué)王天天知道這件事后,不斷地鼓勵(lì)我不要害怕,要勇敢,還教我一些游泳的`技巧。

  我覺(jué)得擁有真誠(chéng)可靠的朋友是非常幸運(yùn)的。友情是我們最寶貴的財(cái)富,無(wú)論我們走到哪兒,身處何方,都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著我們。我相信,柴斯特在故鄉(xiāng)一定很想念它的朋友吧!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,首先,我覺(jué)得書中的“小音樂(lè)家”柴斯特懷念家鄉(xiāng),為自己喜歡的職業(yè)奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  接著我覺(jué)得,一件很偶然的事,有的時(shí)候很有可能改變一個(gè)人的.一生。就用柴斯特這只蟋蟀說(shuō)起吧。柴斯特原本喜歡吃樹葉,但是如果沒(méi)有香腸的誘惑,柴斯特就不會(huì)跳進(jìn)野餐籃里,它就不會(huì)來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng),它就不會(huì)認(rèn)識(shí)亨利貓和坦克鼠,它就不會(huì)來(lái)到報(bào)攤,更不會(huì)最終登上了《紐約時(shí)報(bào)》和《美國(guó)音樂(lè)》的頭條,在眾人的眼前落落大發(fā)的彈奏音樂(lè)。

  書中雖然柴斯特有著很好的音樂(lè)天賦,但是它仍然努力的和朋友們(亨利貓和坦克鼠)一起刻苦的練習(xí)。最終,它終于屈服了始終不喜歡自己的白莉妮媽媽,登上了成功的山峰。

  可是,雖然柴斯特很喜歡音樂(lè),但是它不喜歡在眾人面前表演,它慢慢的、漸漸地開始想自己的家鄉(xiāng)了。最后大家也猜到了,柴斯特回到了自己的家......

  讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書后讓我明白了:

  1、任何人或動(dòng)物都可能會(huì)因?yàn)橐患∈,而改變自己的一生?/p>

  2、只有通過(guò)自己的不懈努力,就一定會(huì)登上成功的頂峰!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14

  最近,我們一起閱讀了一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  這本書講述著一只貓,一只老鼠和一只蟋蟀之間發(fā)生的故事。而我卻敬畏里面一個(gè)小男孩——馬利歐,他也是這本書的主人公之一。馬利歐的爸爸媽媽在美國(guó)紐約的時(shí)代廣場(chǎng)開了個(gè)小報(bào)攤,雖然客人不多,但每天還是可以賣出去一些報(bào)紙的。但有時(shí)候,馬利歐的爸爸媽媽會(huì)沒(méi)空來(lái)報(bào)攤,所以,年紀(jì)小小的馬利歐就會(huì)幫爸爸媽媽賣報(bào)紙。在馬利歐看管報(bào)攤時(shí),一天收入也不是很多,但他已經(jīng)很盡力了,所以父母也不會(huì)生氣。

  看著馬利歐幫父母看管著報(bào)攤,我的心里有些不好受。要知道,和馬利歐相差不多大的我有時(shí)還會(huì)向爸爸媽媽撒嬌,要這要那,纏得爸爸媽媽只好花錢去買。當(dāng)自己樂(lè)呵呵的時(shí)候,我卻常常忽略了父母的感受。有時(shí),爸爸媽媽既要上班,又要擔(dān)心著不懂事的我們,心思就不能完全放在工作上,這樣不但影響了父母的工作,還給父母帶來(lái)莫大的精神負(fù)擔(dān),這樣的孩子多不懂事呀!

  有一個(gè)聽話,乖巧的孩子是每一個(gè)父母的'愿望,親愛(ài)的爸爸媽媽們總是盡全力滿足著我們成長(zhǎng)需要的每一樣?xùn)|西,每一個(gè)愿望,漸漸長(zhǎng)大的我們也該像馬利歐一樣,幫著父母實(shí)現(xiàn)他們的每一個(gè)愿望吧!

  就讓我們從做一個(gè)乖小孩開始,把愛(ài)回報(bào)給最愛(ài)我們的爸爸媽媽!

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15

  這學(xué)期,我讀了一本令人感到溫暖的書,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。剛剛翻起,我便被文中的小主人公蟋蟀柴斯特與他的朋友們——老鼠塔克和貓亨利之間的友誼深深感動(dòng)。

  最讓我難忘的是第八篇,這篇講了柴斯特在夢(mèng)游中,爬上錢箱,不小心吃掉了瑪利歐一家的心血錢……媽媽發(fā)現(xiàn)了,怒不可遏地要讓柴斯特的主人瑪麗歐把錢補(bǔ)回來(lái),否則不讓柴斯特活動(dòng)。老鼠塔克不忍心看自己的朋友受苦,便毫不猶豫地將自己積攢了一輩子的財(cái)產(chǎn)全部拿了出來(lái),救出了柴斯特,柴斯特自由了,他們的`友誼更深了。

  讀到這兒,我不禁贊嘆塔克,它是多么的慷慨大方,他又是多么的善良,他們的友誼多么純潔無(wú)私,塔克竟然能夠把一生的財(cái)產(chǎn)一分不留,全給了柴斯特。這時(shí),我想起了生活中的自己,想起了那些發(fā)生在我身邊的事情,自己曾經(jīng)連卷筆刀都不愿借給別人,可對(duì)比塔克難能可貴的無(wú)私精神,他那能為朋友兩肋插刀的品質(zhì),我覺(jué)得羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  一本好的書,他不僅告訴我們?cè)S多道理,而且,他還像一面鏡子,讓我們看清自己,改掉自己的不足。而這本書讓我們知道的,正是做人做事的道理。

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