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《荷塘月色》讀后感(精品)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的《荷塘月色》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《荷塘月色》讀后感1
冬日的中午，天氣陰冷，兒子從少年宮放學(xué)，我和他沿著西湖向位于北山路的兩岸咖啡走去，打算去那邊作短暫調(diào)整后下午繼續(xù)上課。
漫步斷橋，我們駐足橋邊那片殘荷。我不禁問(wèn)兒子：你能說(shuō)說(shuō)這冬天的荷花嗎？?jī)鹤鱼蹲×�，他說(shuō)：當(dāng)然沒(méi)有夏天那樣“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那么美麗呀！……我由衷贊賞兒子審美的眼光和對(duì)荷花為何自古倍受青睞的認(rèn)同。然而，我卻依然迷戀眼前的這片“殘荷”。
放眼望去，湖面千莖橫斜，萬(wàn)葉紛批，一枝枝緘默無(wú)語(yǔ)的殘荷，宛如橫臥疆場(chǎng)的勇士，或低頭、或昂首、或相擁相抱、或攜手而立、或傲立寒風(fēng)，或虬曲接近冰點(diǎn)的湖水，讓人不禁領(lǐng)略到了“化作春泥更護(hù)花”的悲壯和綿綿情意。寒風(fēng)乍起，枯葉婆娑，婀娜翩遷，殘荷卻依然挺立，不屈不饒，呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的生命……
是��！沒(méi)有這與嚴(yán)寒抗?fàn)幍臍埡桑膩?lái)春天“小荷才露尖尖角”的裊娜的身影，哪來(lái)夏日“碧葉喜翻飛”的沖動(dòng)和勃勃生機(jī)……一歲一枯榮的只是荷的`枝葉，永遠(yuǎn)不滅的卻是荷的精神：她植莖于泥，滋養(yǎng)于水，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；荷葉緊貼于水卻從不隨波逐流；荷干生性倔強(qiáng)，寧折不屈，絕不旁逸斜出；荷花雍蓉嬌艷卻不嘩眾取寵，清香中透著謙遜，柔弱里充滿剛直，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不索求。即便是眼前這冬日的殘荷，香消玉殞卻風(fēng)骨猶存，身形憔悴而浩氣長(zhǎng)存，耐人尋味……
其實(shí)，人的一生又何嘗不是如此？人生苦短，道路卻始終充滿著挑戰(zhàn)和艱難。輝煌的時(shí)候要經(jīng)得住情感和物欲的考驗(yàn)；落魄的時(shí)候更要守得住寂寞和清貧。要象荷一樣，抱定一種精神，舍棄凡塵俗欲，不懼風(fēng)吹浪打，短暫的人生才會(huì)更有意義……
我想，我不會(huì)把自己的感受強(qiáng)加與天真可愛(ài)的兒子，讓他自己慢慢去領(lǐng)會(huì)我這無(wú)盡的遐想好了。等他長(zhǎng)大后，在經(jīng)受了成長(zhǎng)道路上學(xué)習(xí)、生活和工作的考驗(yàn)后，他還會(huì)有更高于我的領(lǐng)悟！
我最愛(ài)的兒子，快快長(zhǎng)大吧！
《荷塘月色》讀后感2
月色降臨，我吃過(guò)晚飯后，漫步在荷塘邊，我看見(jiàn)一池的荷花和和荷葉。遠(yuǎn)處還有片若隱若現(xiàn)的小樹(shù)林。
月光下的小樹(shù)林朦朦朧朧的，若隱若現(xiàn)，風(fēng)吹的時(shí)候小樹(shù)就像那無(wú)數(shù)個(gè)頑皮的孩子，可愛(ài)極了。有時(shí)還聽(tīng)見(jiàn)那鳥(niǎo)兒唱歌的聲音，美妙悅耳!還有鳥(niǎo)歸巢時(shí)撲梭翅膀的聲音。有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)一閃一閃的，忽明忽暗的東西，那是什么呢?哦，原來(lái)是會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)呀!我還聽(tīng)見(jiàn)了不知名的蟲(chóng)兒的鳴叫聲。好美麗呀!
荷塘上方還有一輪皎潔的月亮，高高地掛在天上。月亮用它的那雙漂亮可愛(ài)的眼睛看了看荷塘，感嘆到大自然多美呀!柳樹(shù)直直地站在了荷塘的邊上，守護(hù)著荷塘。荷塘邊的柳樹(shù)被微風(fēng)一吹，它那翠綠的長(zhǎng)發(fā)就擺在荷塘里了，當(dāng)它的長(zhǎng)發(fā)從水里抽出來(lái)時(shí)就和剛洗過(guò)澡一樣，干凈極了。荷葉一片一片的睡在荷塘里，密密層層的，好看極了!荷葉上長(zhǎng)滿了荷花，荷花有的像仙女們一個(gè)拉著一個(gè)的手;有的'像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，一會(huì)兒給這個(gè)朋友玩一會(huì)兒，一會(huì)兒和那個(gè)朋友玩一玩;還有的躺著睡覺(jué)。
荷花上長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)的蓮藕，都昂首挺胸。那蓬蓬里長(zhǎng)滿了蓮子，下面還有好吃的脆藕。荷葉上有時(shí)還會(huì)滴下幾點(diǎn)小水珠，那小水珠就像好看的珍珠，晶瑩透亮。荷葉上的荷花有白的、粉的、白里透粉的……美麗極了。
荷花上有時(shí)還有幾只頑皮的青蛙蹦上去嬉戲打鬧著。青蛙有時(shí)在上面安睡，有時(shí)幾個(gè)小伙伴們一起玩耍。從遠(yuǎn)處看，就像幾個(gè)小蟲(chóng)。我近看就看到了幾只青蛙。
我以后要成為一名畫(huà)家，把這幅美麗的畫(huà)面記錄下來(lái)，也要畫(huà)出更多大自然美麗的景色。
《荷塘月色》讀后感3
文中的開(kāi)頭并沒(méi)有直接描寫(xiě)荷塘的月色，而是說(shuō)作者“這幾天心里頗不寧?kù)o”，雖然當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也曾跟我們分析了作者當(dāng)時(shí)寫(xiě)下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境�？赡芫褪且�?yàn)椤靶睦镱H不寧?kù)o”這個(gè)原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走過(guò)的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。
作者在此時(shí)仍然沒(méi)有著筆寫(xiě)他的荷塘月色，而是在去荷塘的路上抒發(fā)了自己的內(nèi)心感觸�！拔覑�(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處�！薄霸谏n茫的月光下什么都可以想，什么都可以不想”，“便覺(jué)得是個(gè)自由人�！睆闹锌梢钥闯龃藭r(shí)的作者才是真實(shí)的原本的他。沒(méi)有任何修飾，也沒(méi)有任何虛偽，只“覺(jué)得是個(gè)自由的人”。在當(dāng)是的情形下想做回真實(shí)的自己可不是一句話兩句話的事，因?yàn)橛行┦峦巧聿挥杉�、也有些是逼不得已而為之。所以趁著“這一片天地好象是我的”這個(gè)時(shí)候，“白天里一定要做的事、一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理�！蔽ㄒ灰龅木褪恰扒沂苡眠@無(wú)邊的.荷塘月色好了�！�
從荷塘寫(xiě)到月光，再?gòu)脑鹿鈱?xiě)到荷塘的四面，層層開(kāi)展層層推進(jìn)。雖然作者對(duì)荷塘四周的楊柳、遠(yuǎn)山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒(méi)有詳細(xì)的描寫(xiě)，可能是心情因素吧。因?yàn)閺淖髡叩摹盁狒[是他們的，我什么都沒(méi)有”當(dāng)中看出有一種“往事不堪回首”的味道。
文章的結(jié)尾作者用了“采蓮”的事來(lái)結(jié)束。從荷塘想起采蓮，再而想起《采蓮賦》和《西洲曲》來(lái)：
采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
就這樣，整篇文章在如詩(shī)如歌如畫(huà)般的音調(diào)中落下了帷幕。
《荷塘月色》讀后感4
早早聽(tīng)說(shuō)過(guò)荷塘月色，但從未認(rèn)真去欣賞，也借著這一寒假，慢慢品讀了起來(lái)。
“這是一條幽僻的路……路上只我一個(gè)人，背著手踱著�！笨粗粗�，我也不禁想象：“四周寂靜無(wú)聲，獨(dú)自走在小路上，欣賞著晚間的荷塘。月光蒼茫，即便是幽靜的小路也美麗萬(wàn)分�！暗S著作者的描述，我卻隱約感到一股彷徨。
沒(méi)有多想，緊隨作者的腳步，進(jìn)入了荷塘。田田的荷葉中點(diǎn)綴著靈星的白花，形態(tài)各異，“有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！绷钊颂兆砥渲�，難以自拔。
月光如流水一般，輕瀉下來(lái)，為它們披上一層銀霜。薄薄的青霧浮在荷塘上，形成一幅優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景畫(huà)。月光并不明亮，是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的“高處叢生的.灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上�！�
望望四周，滿是重重疊疊的樹(shù)木，這些樹(shù)將荷塘團(tuán)團(tuán)圍住，漏出稀稀點(diǎn)點(diǎn)的光，卻沒(méi)精打采，如瞌睡人的眼，一片安靜。只有蟬兒與蛙兒仍不停地歌唱，僅此而已。
伴隨著《采蓮賦》、《西洲曲》，作者的心再次涼了下來(lái)，雖然我無(wú)法理解他的彷徨、無(wú)奈，但我的心也仿佛回到了當(dāng)初的不平靜。
文章看完了，我的心卻久久不能平靜，荷塘的美麗使人忘記憂愁，不難猜測(cè)，作者保持著對(duì)美好未來(lái)的向往，但我更清楚地感受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。這篇文章寫(xiě)于一九二二年三月二十八日，當(dāng)時(shí)正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時(shí)。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，仍不向“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”斗爭(zhēng)到底，令我萬(wàn)分佩服。而我們現(xiàn)在生活美滿，那更加要努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。
《荷塘月色》讀后感5
在這個(gè)假期，我懷著期待的心情閱讀了《荷塘月色》這本書(shū)，在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文：《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中，我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。
朱自清——現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。從這文章中可以看出他的渴望，寫(xiě)出了他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)。
“沿著荷塘，是一條曲折的小煤銷路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入，仿佛自己也看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的畫(huà)面：曲折的小路通向幽處，走著、走著、我看見(jiàn)了荷塘，荷塘旁邊立著一棵棵粗壯的楊柳，月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光，在荷塘的中間，有一田田的'荷葉分散在荷花的周圍，靜靜的仔細(xì)觀賞，真是讓人心曠神怡。久久不能忘記：夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，仿佛不能從這個(gè)情景中走出，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)，我陶醉了……
我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬與向往。
我反復(fù)讀了許多遍，仿佛每一次都能讀懂作者的一個(gè)心情，都能讀懂作者的每一個(gè)想說(shuō)明的道理。朱自清在用這篇文章訴說(shuō)自己的不寧?kù)o的心境，卻描寫(xiě)了一個(gè)寧?kù)o的與現(xiàn)實(shí)不同的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自己他對(duì)黑暗的舊社會(huì)的反對(duì)和向往美好新生活的心情。我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，而作者卻生活在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但他也總是無(wú)懼無(wú)畏，所以我更應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗使我暫時(shí)忘記憂愁，美好生活的期望拉進(jìn)了我和作者之間的距離。希望以后我有機(jī)會(huì)與荷塘相見(jiàn)時(shí)，也能真正讀懂作者不寧?kù)o的內(nèi)心。
《荷塘月色》讀后感6
荷塘月色讀后感我走到電腦前，毫無(wú)目的的尋覓著。在“百度”網(wǎng)站中我發(fā)現(xiàn)了《荷塘月色》，我點(diǎn)看文章，慢慢的便走進(jìn)了文章中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o�！薄逗商猎律返淖髡呤侵熳郧�，他是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)不現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情�！鞍滋煲采僮呷�，夜晚更加寂寞�！弊x著這段話，仿佛跟著作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖�！拔覑�(ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因?yàn)楹痛蠹疑畹?環(huán)境是多么美好；“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨(dú)處”——當(dāng)然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨著作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子�！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。
作者把月光下的月光和荷花描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了�？粗粗�，看到了荷塘的四周，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。我關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書(shū)中偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢(mèng)中再與荷塘相遇。
《荷塘月色》讀后感7
“這是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛(ài)熱鬧、愛(ài)群居——當(dāng)然是想和人民一起生活在一個(gè)美好的環(huán)境里，愛(ài)冷靜、愛(ài)獨(dú)處“白色恐怖”“白色恐怖”當(dāng)然在這種“白色恐怖”中，想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內(nèi)心的不寧?kù)o、彷徨，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)。
“走著”、“走著”、“我看見(jiàn)了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……
看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來(lái)，體會(huì)著作者的無(wú)奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧?kù)o……
CD機(jī)的小提琴樂(lè)曲漸漸地接近尾聲，音樂(lè)停了，我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的`美麗可以令人暫時(shí)忘記憂愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對(duì)美好生活的憧憬�？墒窃谖闹形腋苌羁痰母惺艿阶髡邔�(duì)現(xiàn)實(shí)生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭(zhēng)，令我萬(wàn)分佩服。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應(yīng)該要去努力學(xué)習(xí)，去好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
我緩緩地合上了書(shū)本，閉上了眼回想著書(shū)中的偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清，慢慢地，我睡了，希望夢(mèng)中再能與荷塘相見(jiàn)。
《荷塘月色》讀后感8
似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢(mèng)境，令人心醉。
聽(tīng)著那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機(jī)。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的'舞動(dòng)著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè)！
在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹臅r(shí)代里，如荷月般寧?kù)o的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭(zhēng)暗斗和對(duì)手竟?fàn)帟r(shí)，難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì)上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F(xiàn)實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟?fàn)帥](méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍(lán)天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊(yùn)蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠(yuǎn)清新曠達(dá)！
《荷塘月色》讀后感9
我讀過(guò)朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》，但我是白天去看美麗的荷花，成都三圣花鄉(xiāng)“荷塘月色”的千畝荷花競(jìng)相開(kāi)放。 我們還沒(méi)有到荷塘邊，就聞到荷花淡淡的清香。荷塘里有木板鋪成的小路，共游人零距離的接觸荷花。荷花有雪白的、淺黃的、淡粉的、玫瑰紅的，一朵比一朵嬌艷。我喜歡鮮艷的荷花，更喜歡它出淤泥而不染的精神。 荷葉肩并肩密密地挨在一起，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)子，有的像一頂頂大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。一只只蜻蜓在荷花中飛舞。我想起楊萬(wàn)里的《小池》詩(shī)中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，偶爾可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。中午天氣比較熱，有人用荷葉來(lái)遮擋陽(yáng)光。 蓮藕一身都是寶，蓮藕可以吃，荷葉、蓮子可以入藥。
《荷塘月色》讀后感的延伸閱讀——讀后感的寫(xiě)作注意事項(xiàng)
一、格式和寫(xiě)法
讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的`體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。
六、要審清題目。
在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
七、要選擇材料。
讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。
《荷塘月色》讀后感10
這是一篇借景抒懷的散文。
“這幾天心里頗不寧?kù)o�！睆倪@開(kāi)頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì)想方設(shè)法去發(fā)泄�！昂鋈幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣心情吧�！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切。
在第三段里“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里�！薄耙粋�(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！睆倪@里可以讀出作者渴望一片寧?kù)o的吵雜而復(fù)雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。
令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘，“曲曲折折的.荷塘上面，彌望的是干田的葉子�！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和擬人的詞突出了視角上的曲線美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞�！拔L(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上有著渺茫的歌聲似的�！边@句話一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著渺茫的歌聲，歌聲是聽(tīng)出來(lái)的，怎么會(huì)有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧，把不同種類的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過(guò)處，遠(yuǎn)處時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著仙境般的感覺(jué)！“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力，因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，因有流水的滋養(yǎng)，荷塘才會(huì)開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無(wú)窮��！
整篇文章能讀出作者渴望美，并通過(guò)文字構(gòu)建了心中的美！
《荷塘月色》讀后感11
讀著朱自清的荷塘月色，我仿佛也漫步在那月圓之夜的清華園。他筆下的荷塘是美麗的，是寧?kù)o的。
在作者筆下，一切都是美的�！皩訉拥娜~子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香�！鄙钜�，荷葉在朦朧的月光下，散發(fā)著奇異的光彩和無(wú)限的魅力，置身其中是一種安逸閑適之感，沒(méi)有白日中的喧囂，那一抹月色，一陣幽香，身處荷塘，何嘗不是一種美的享受？再看那“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里�！边@樣的虛虛實(shí)實(shí)，一“浮”一“瀉”，在這恬靜的月色中，又何嘗不是一種清新之美？
在作者筆下，一切都是靜的�！办o靜地瀉在這一片葉子和花上”，“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影”，“樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的.蟬聲與水里的蛙聲”作者以動(dòng)襯靜，寂靜的荷葉荷花與蟬鳴蛙噪相結(jié)合。在這安靜的夜里，這能依稀的聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬鳴于蛙聲，在想那作者一人踱步塘邊，即便是那樣的靜寂，在作者眼中也仍是一片的喧囂，熱鬧。因?yàn)樽髡摺笆裁匆矝](méi)有”，唯有的只是那復(fù)雜的情感和那時(shí)喧時(shí)靜的心。
慢慢踱出那寂靜冷清的荷塘，映入眼簾的便是作業(yè)的一種復(fù)雜心情。聯(lián)系到作業(yè)的生活境況，那一幕幕的種種便浮現(xiàn)眼前。而這一切便都在這荷塘月色。
作者描寫(xiě)了荷塘的月夜美景，含蓄的抒發(fā)了作業(yè)的不滿現(xiàn)實(shí)，渴望一種屬于自己的自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜思想感情，為后人留下了舊中國(guó)正直的知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡，
在寄托了作者對(duì)荷塘月色的喜愛(ài)同時(shí)也寄托了作者一種向往于未來(lái)的政治思想。
《荷塘月色》讀后感12
前幾周，我讀過(guò)一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，這篇文章寫(xiě)得很美，給我留下的印象很深。
《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。文章是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家朱自清先生寫(xiě)的。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫(xiě)荷詩(shī)。這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對(duì)荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，以人心曠神怡，久久不能忘掉。
荷的特色是潔，月的特色是凈。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨(dú)步人間，以它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的節(jié)操，引君子仰慕。古今中外，人們對(duì)月光的潔凈祥和更是詠嘆不已，“床前明月光，疑是地上霜”。那么，荷花與月光交織在一起，會(huì)是怎樣一副境界呢？荷的清香，清雅；月的清凈，清幽。月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的境界讓人為之動(dòng)容。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識(shí)。每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著金子似的。
然而，除了寫(xiě)景寫(xiě)的美，我更加贊賞的是對(duì)荷花品格的描寫(xiě)。荷花出淤泥而不染，我們?nèi)瞬灰惨獡碛羞@品格嗎？
中國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候家里窮，于是就去做雜貨店的勤儉工。在店里客人很多的時(shí)候，華羅庚卻能安心驗(yàn)算數(shù)學(xué)。再比如貧困地區(qū)的.孩子們，在那么窮的地區(qū)都能好好學(xué)習(xí)。這些精神不都值得我們學(xué)習(xí)嗎？
再看看現(xiàn)在的我們，一等教室里很吵鬧的時(shí)候，就找借口不好好讀書(shū)。時(shí)間是我們的，不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么報(bào)答父母和祖國(guó)呢？那些不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，為什么不能學(xué)習(xí)貧困地區(qū)的孩子，不管在什么情況下都能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花出淤泥而不染的品格。這樣，將來(lái)我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛。
《荷塘月色》讀后感13
“該回去了？進(jìn)了廚房想幫媽媽洗碗，卻把盤(pán)子給打了。秋天來(lái)了，天氣變得越來(lái)越冷了，樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，風(fēng)一吹，大片大片的葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，滿地都是干枯的葉子，走在上面，發(fā)出"嘎嘎"的聲音。小金魚(yú)搖動(dòng)著尾巴，在水里快活的游著；在火星寵物店里也會(huì)有很多的活動(dòng)可以跟別的寵物比賽，比如算數(shù)比賽。
人們說(shuō)：“在中國(guó)，只要一提到寫(xiě)春的文章就必然首推朱自清寫(xiě)的《春》�！敝熳郧骞P下的春景圖，是作者在大自然的感召和啟迪下，由心靈繪出的一幅藝術(shù)的圖畫(huà)，他把春天比作剛落地的娃娃、小姑娘、健壯的青年。這是多么生機(jī)勃勃、充滿詩(shī)意的春天!我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位天真熱情、欣喜歡快的'作家形象。我讀了一遍又一遍，有一種想背的感覺(jué)。整篇文章都是好詞、佳句，是實(shí)實(shí)在在的美文!
自從上了一年級(jí)，我每年都寫(xiě)關(guān)于春天的作文，總是只會(huì)羅列一些春天的景物，偶爾用上一兩個(gè)比喻句，就覺(jué)得生動(dòng)了。我實(shí)在是太差勁了!
朱自清還是個(gè)有氣節(jié)的知識(shí)分子。在《白種人———上帝的驕子!》一文中，朱自清寫(xiě)了竟然在自己的國(guó)家遭到了一個(gè)十來(lái)歲的白種人的白眼與咒罵。他一方面揭露了那個(gè)西洋孩子盛氣凌人的丑惡面貌，另一方面也用心酸的筆觸告訴我們國(guó)弱、民弱要受人歧視，受人欺侮的道理。我想，當(dāng)時(shí)朱自清心里多么盼望我們的民族強(qiáng)大呀!今天，我們中華民族早已屹立于世界之林，落后挨打的歷史，已經(jīng)一去不復(fù)返了。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家富裕了，民族強(qiáng)大了，人民幸福了，我們的實(shí)力已經(jīng)超過(guò)了洋人。中國(guó)人民正邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天!朱自清也可以含笑九泉了。
讀完《荷塘月色》這本優(yōu)美的朱自清散文專集，令我越來(lái)越崇拜朱自清了。這一篇篇震撼心靈的華彩美文，在歲月的長(zhǎng)河里，如寶石熠熠生輝，將陪著我們一路遠(yuǎn)行。
《荷塘月色》讀后感14
朱自清，是文學(xué)研究會(huì)的早期成員，也是著名詩(shī)人、散文作家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清的文章總是能給人一種寧?kù)o、自由的感覺(jué)。他寫(xiě)的散文《荷塘月色》令人心醉。在他筆下的荷塘月色，好似一幅別具情韻的風(fēng)景畫(huà)。
走進(jìn)《荷塘月色》，我在他的筆下盡情地賞花。瞧，那曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀的打著朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的`美人……他筆下的荷葉如舞女的裙，白花恰似那明珠、星星、美人，一切是那樣的美麗動(dòng)人；用“羞澀、裊娜”來(lái)說(shuō)荷花的形態(tài)，巧妙的運(yùn)用了擬人的手法，一切又是那樣的生動(dòng)異常。讓那時(shí)那刻的景色宛若就在眼前，直透讀者心境。
“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！鼻逑惚驹搹男嵊X(jué)的角度來(lái)寫(xiě)，但此處用渺茫的歌聲來(lái)加以形容，把香味的清淡，飄渺，若有若無(wú)準(zhǔn)確地表達(dá)了出來(lái)。讓讀者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)上體會(huì)那荷塘的美，令人迷戀，令人陶醉。
在《荷塘月色》一文中，淡淡的月光里，喜悅中透著絲絲的憂愁。但無(wú)論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，那月下荷塘所蘊(yùn)涵的那種淡泊明志、寧?kù)o志遠(yuǎn)的境界都讓人為之沉醉。
合上書(shū)，仿佛繁華落盡，觀賞者卻意猶未盡。愿我們的心境如荷一般清純，出淤泥而不染；似月光一樣清澈，皎潔如霜……始終保持著一份高雅情愫。（陳永梅）
《荷塘月色》讀后感15
畫(huà)家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫(huà)，作家用最樸實(shí)的語(yǔ)句，寫(xiě)出最耐人尋味的意境。沒(méi)有華麗的詞藻，也能把美展現(xiàn)地淋漓盡致；沒(méi)有過(guò)多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。
這就是我讀朱自清先生作品的感受。
其實(shí)，我最想與大家品讀的就是他的《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家里的溫馨的景象慢慢地轉(zhuǎn)換成了月下孤涼的夜晚。
夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺(jué)。
荷花，象征著“出淤泥而不染”的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑郁才會(huì)在夜深時(shí)獨(dú)自享受這月下的`荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那么地安靜。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現(xiàn)在都可以不理會(huì)。這是多么好的事��！
走著，走著，朱自清先生才開(kāi)始欣賞著月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點(diǎn)，真是光與荷花的完美結(jié)合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫(huà)。
光，漸漸地暗了些，周圍從荷塘變成樹(shù)叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那么和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來(lái)。我也深深地吸了一口氣。這仿佛又回到起初的心神不靜。
作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時(shí)淡忘憂愁。這字里行間，充滿了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)和諧社會(huì)地期待。在有著大好的生活條件下的日子，我們真的應(yīng)該好好珍惜。
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