名人傳讀后感
品味完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編收集整理的名人傳讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
名人傳讀后感1
《名人傳》這本書(shū)描述了不同時(shí)代,不同民族的藝術(shù)家。
全書(shū)描述了三個(gè)名人——貝多芬、米開(kāi)朗羅、托爾斯泰在那充滿野心的社會(huì)中如何生存。貝多芬,是一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域上德高望重的人,他是一位不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開(kāi)朗羅是一個(gè)著名的雕塑家,為了自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)的汗水,創(chuàng)造了許多的.作品。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品。他們?nèi)齻(gè)雖然在各自不同的領(lǐng)域發(fā)展,卻有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是在苦難的環(huán)境中堅(jiān)持自己對(duì)理想追求。
《名人傳》這本書(shū)讓我明白了人物風(fēng)光的背后隱藏著讓人難以理解的痛苦。我要向這些名人學(xué)習(xí),就算以后生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難我也不會(huì)放棄自己的理想,做到認(rèn)真好學(xué)、不懂就問(wèn)
名人傳讀后感2
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的作品,是世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典。它是描繪人類心靈的三份手稿,以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌:貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家,一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄;米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂郁癥患者,一個(gè)賦予巖石生命的工作狂,享受痛苦舍棄歡樂(lè)的英雄;托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老翁,一個(gè)打破生活的安寧以安撫良心的英雄。
他們的人生經(jīng)歷不同,但不同的`人生經(jīng)歷造就的是相同的成功和輝煌!他啟示我們:人要勇于面對(duì)生活的不幸與苦難,不向困難痛苦低頭!
名人傳讀后感3
在這個(gè)寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬(wàn)里》。對(duì)于名人傳我的觸感頗深,這本書(shū)主要分為三個(gè)部分:貝多芬傳、米開(kāi)朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書(shū)圍繞這三個(gè)人分別講述他們自己的事跡。他們的命運(yùn)都十分坎坷與艱難,與他們相比,我認(rèn)為我們十分幸福,但也就是這樣坎坷的命運(yùn)成就了這般偉大的人物。
從這本書(shū)中,我知道了三個(gè)人性格特點(diǎn),貝多芬:頑強(qiáng)的毅力、不懈的動(dòng)力,對(duì)音樂(lè)真理的'堅(jiān)定追求與熱愛(ài)。米開(kāi)朗琪羅:生活中溫和,但在藝術(shù)上多疑苛求。托爾斯泰:性個(gè)暴躁、自尊心強(qiáng)、高傲自負(fù)。
讀完這本書(shū)后,我有許多感慨與收獲:他們身上的不放棄,頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。同時(shí)也告訴我們艱難與挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好的錘煉。
名人傳讀后感4
說(shuō)起貝多芬,無(wú)人不曉,而他那波動(dòng)曲折的人生路程,更是令人感動(dòng)和可嘆。
他的一生中,一直備受著疾病、窮困和情感的折磨,盡管如此,他卻不斷地抗?fàn)帲宰约簭牟磺囊庵緞?chuàng)造出了全世界最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)曲,時(shí)而像雷聲震撼著大地,時(shí)而像奔馳的.馬兒仰天長(zhǎng)嘯,時(shí)而像沉寂的空中疾風(fēng)
怒嚎。盡管他本人無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),卻用自己的一生為人們獻(xiàn)上了一道最豐盛的聽(tīng)覺(jué)大餐。
他的一生也不正如此嗎?開(kāi)始空氣清新,微風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)大地,接著烏云密布,各種苦難折騰著他,最后,天空又一次光芒萬(wàn)丈,太陽(yáng)又一次普照大地,再次照亮了他的心靈。而這不正是他頑強(qiáng)拼搏后的表現(xiàn)嗎?又有
名人傳讀后感5
實(shí)際上縱觀全書(shū),在三位著名人物的傳記描畫(huà)中,都不時(shí)透漏出了這些個(gè)著名人物的欠缺,貝多芬脾性的急躁,米開(kāi)朗琪羅的缺乏力氣和優(yōu)柔寡斷,列夫·托爾斯泰古板執(zhí)著和封建。實(shí)際上《著名人物傳》也奉告了許多人,英雄和著名人物并非沒(méi)有弱項(xiàng),也并非就完美,畢竟它們是人,而不是神,不過(guò)這并無(wú)缺于它們所做出的偉大的事業(yè)。凄慘的命數(shù)和嚴(yán)肅的考驗(yàn)不止來(lái)到在平常的人的'身上,一樣也來(lái)到在著名人物的身上。當(dāng)我們受到艱難困苦的時(shí)刻,應(yīng)當(dāng)想到這些個(gè)勉強(qiáng)承受并打敗苦痛的楷模,不再怨天尤人,況且堅(jiān)定自個(gè)兒的崇奉。
名人傳讀后感6
本書(shū)是是由法國(guó)的羅曼羅蘭所著,描寫(xiě)了貝多芬、米開(kāi)朗基羅與列夫托爾斯泰的悲壯的人生,其中最讓我震撼的'便是貝多芬的一生。
貝多芬小時(shí)候母親便不幸去世,而父親卻天天酗酒,每天不是把他關(guān)起來(lái)逼他練琴,不然就是帶著他到處?kù)乓,貝多芬的童年就是在這樣的悲劇中度過(guò)的,但是由于貝多芬十分熱愛(ài)鋼琴,他任然沉迷于音樂(lè)之中。從中學(xué)到成年,貝多芬一直用著著自己的音樂(lè)來(lái)鼓舞著人們。
但是在他成年時(shí)他被病魔纏身,并且失去了聽(tīng)力,對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō),這是多么的痛苦呀!但是他依然沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力,并且在兩年后又能自如的指揮。
貝多芬是如此的熱愛(ài)音樂(lè),他將自己的一生都投身于音樂(lè)之中,讓人們永遠(yuǎn)的銘記著他。
同學(xué)們,貝多芬不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們擊敗困難,永遠(yuǎn)向目標(biāo)前進(jìn)!
名人傳讀后感7
其實(shí)當(dāng)初很奇怪為什么作者會(huì)把他們3個(gè)放在一起寫(xiě)。現(xiàn)在終于明白了。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。在自己坎坷的人生道路上,追求心靈的真善美。為了追求真理和正義,奉獻(xiàn)了屬于他們的一生。雖然當(dāng)時(shí)未被很多人認(rèn)可。但是對(duì)于今天的.我們來(lái)說(shuō)。是一種教育,也是一種啟發(fā)。我們其實(shí)做不到像他們那樣執(zhí)著追求真理和正義。但是他們有一種精神,不斷朝自己想要的前進(jìn)。即使路上布滿荊棘。也會(huì)勇敢的走。
雖然我并不希望自己做名人。但是我也希望自己在追求夢(mèng)想的時(shí)候,就算有再多荊棘,我也一定會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
名人傳讀后感8
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛(ài)的`音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了:他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
名人傳讀后感9
讀《名人傳》雖然已經(jīng)是很多年前的事情了,但是這本書(shū)對(duì)于我的人生觀的影響一直都是深遠(yuǎn)持久的。
《名人傳》給我最大的影響就是在于對(duì)于人品的培養(yǎng),以及對(duì)于人生的一種態(tài)度。
沒(méi)有一個(gè)人天生就會(huì)成為名人的。所以說(shuō),每一個(gè)名人的背后都是有著自己的獨(dú)特的人生經(jīng)歷以及感悟的。
但是,每一個(gè)名人雖然成長(zhǎng)的經(jīng)歷以及經(jīng)驗(yàn)是不見(jiàn)相同的`,但是從整個(gè)的經(jīng)歷所能夠給予的東西來(lái)看,其實(shí)就是大同小異的。
因?yàn)橥ㄗx整本《名人傳》就會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)名人都是有著自己面對(duì)困難時(shí)候的奮戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程。
所以說(shuō),面對(duì)困難的態(tài)度以及應(yīng)對(duì)方式還是決定一個(gè)普通人會(huì)不會(huì)成為名人的主要因素。
一般來(lái)說(shuō),面對(duì)困難的時(shí)候會(huì)有三種不同的態(tài)度。一種是積極面對(duì),一種是一味逃避,還有一種就是不斷地尋找推卸的途徑。
其中,選擇第一種的人成為了名人或者是英雄,選擇第二種的成為了懦夫,而選擇第三種途徑的則是成為了真正的社會(huì)的敗類。
名人傳讀后感10
那么,對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、離別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的.卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆?/p>
在《米開(kāi)朗琪羅傳》的結(jié)尾,羅曼羅蘭說(shuō),“偉大的心魂有如崇山峻嶺,我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中布滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
名人傳讀后感11
對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō),《名人傳》又能給予我們什么呢?在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆T凇睹组_(kāi)朗琪羅傳》的.結(jié)尾,羅曼·羅蘭說(shuō),偉大的心魂有如崇山峻嶺,“我不說(shuō)普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。
名人傳讀后感12
這兩天,我讀了一本關(guān)于愛(ài)因斯坦的《名人傳記》系列叢書(shū)。這本書(shū)讓我充分認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦這位偉人。
在愛(ài)因斯坦2、3年級(jí)的時(shí)候,知識(shí)水平就已經(jīng)達(dá)到了6、7年級(jí)。一道用圓周率就能解答的題目,他卻把圓周率也作為未知數(shù),用微積分從式子中計(jì)算出答案。要知道,微積分,可是大學(xué)二年級(jí)基礎(chǔ)課的知識(shí)呀!
有一次愛(ài)因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學(xué)教材,書(shū)中的第一題就把愛(ài)因斯坦難住了。但他的'悟性很高,在看到一只蜘蛛垂直吊下來(lái)的絲形成的垂線,便茅塞頓開(kāi),想出了解題的方法。
這本書(shū)詳細(xì)的說(shuō)明了愛(ài)因斯坦生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程和其中的困難、煩惱,也讓我對(duì)愛(ài)因斯坦有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。記得愛(ài)因斯坦有這樣一句名言:A(成功)=X(艱苦的勞動(dòng))+Y(正確的方法)+Z(少談空話)。
名人傳讀后感13
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼。羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開(kāi)恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng),恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加,從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的.曲折人生,正如羅曼。羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中,我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?
名人傳讀后感14
早在二十世紀(jì)三四十年代,《名人傳》就由我國(guó)著名翻譯家傅雷先生譯成中文,一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者,使這部作品很快即成為經(jīng)典名著,時(shí)至今日仍深受廣大讀者的喜愛(ài)。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期,羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》,傅雷先生翻譯《名人傳》,都是有感而為,是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的`勇氣。傅雷先生說(shuō),“在陰霾遮蔽了整個(gè)天空的時(shí)候”,他從《名人傳》中得到的啟示是:“惟有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神,才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族??”。
名人傳讀后感15
讀完了羅曼羅蘭寫(xiě)的名人傳,我感觸很深,他是由貝多芬傳,米開(kāi)朗琪羅傳,還有列夫?托爾斯泰傳組成,又名巨人三傳。其中令我印象最深刻的是貝多芬傳。
他身上那種與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木袷种档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí),貝多芬的`童年也十分悲慘,他的父親為了激發(fā)他的音樂(lè)天分,使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂(lè)器。但他此生也與著名音樂(lè)家莫扎特交流,又曾經(jīng)拜海頓為師,先后創(chuàng)造出了優(yōu)秀的作品。
從貝多芬身上我們學(xué)習(xí)到了:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不會(huì)降臨到普通人身上,而會(huì)降臨到偉人的身上。我們要學(xué)習(xí)偉人的精神,在遭遇挫折時(shí),不要怨天尤人,而是要堅(jiān)定自己的信念,積極地想辦法戰(zhàn)勝痛苦和磨難。在數(shù)學(xué)課上我曾遇到過(guò)不會(huì)的題,這時(shí)我們要學(xué)習(xí)貝多芬,堅(jiān)定自己的信念,積極地想辦法去解它,而不是要怨天尤人,這樣才能離成功更近一步!
【名人傳讀后感】相關(guān)文章:
名人傳作文11-15
《名人傳》的讀后感05-25
《名人傳》讀后感02-14
《名人傳記》讀后感02-12
名人傳讀后感07-02
《名人傳》讀后感06-16
《名人傳》讀后感12-14
(經(jīng)典)名人傳讀后感07-28
名人傳讀后感08-25
名人傳的讀后感03-09