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論語(yǔ)讀后感

時(shí)間:2023-08-13 15:13:18 讀后感 我要投稿

論語(yǔ)讀后感[通用15篇]

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的論語(yǔ)讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

論語(yǔ)讀后感[通用15篇]

論語(yǔ)讀后感1

  你們知道《論語(yǔ)》嗎?讓我來(lái)告訴你們吧:子曰:“學(xué)而實(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎說(shuō)?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦子乎?”這句話告訴我們孔子說(shuō):“學(xué)了處做人的.道理,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí),不也覺(jué)得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)相聚,不也感到快樂(lè)嗎?別人不了解你,而你并不生氣,不也是君子的風(fēng)度嗎?”

論語(yǔ)讀后感2

  孔子生性幽默。一天,孔子來(lái)到武城,聽(tīng)到奏樂(lè)唱歌的`聲音,就說(shuō):“割雞焉用牛刀(這種小地方,值得用禮樂(lè)去教育他們嗎)?”子游說(shuō):“過(guò)去我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò):君子學(xué)了道就愛(ài)護(hù)別人,小人學(xué)了道就容易使役。(可見(jiàn)教育總是有用的)”孔子說(shuō):“同學(xué)們!子游說(shuō)得對(duì)!我剛才的話只是開(kāi)玩笑的(前言戲之耳)!”《林語(yǔ)堂散文》中也寫道,孔子罵別人:“你真真是個(gè)飯桶!”一個(gè)“真”還不足以表達(dá)他的心情,還要再加一個(gè),以加強(qiáng)語(yǔ)氣。這個(gè)孔老夫子,也真真有趣!

論語(yǔ)讀后感3

  翟鴻森教授說(shuō):“讀雜書萬(wàn)卷,不如讀經(jīng)典一藏!

  而今垃圾一樣的文字、俏皮話,不是廢話的廢話問(wèn)候語(yǔ)、祝福話,貌似聰明的順口溜、低級(jí)庸俗的小品、讓人尷尬的相聲鋪天蓋地涌來(lái),沒(méi)有美,沒(méi)有深刻,也沒(méi)有幽默,真的讓人窒息!正如“語(yǔ)言的波浪永遠(yuǎn)覆蓋著我們,但我們的深處卻永遠(yuǎn)沉靜”、“樹(shù)是大地寫在空中的詩(shī)。我們卻把它們砍下做成紙,好來(lái)記錄自己的'空虛!彼鑼懙哪菢由n白、無(wú)奈。

  當(dāng)前中文熱風(fēng)靡全球,很多外國(guó)人都在讀中華經(jīng)典,作為中華炎黃子孫,我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

  讓我們一起品讀先祖留給我們的“寶典”吧!

論語(yǔ)讀后感4

  以前看過(guò)給孩子買的"育靈童"全套國(guó)學(xué)經(jīng)典中的論語(yǔ)和名家例如名牌大學(xué)導(dǎo)師的講解,給孩子讀時(shí),一直有種不解其意,甚或者是篇中所講禮儀已經(jīng)早已不適用了,那都是很久之前的東西,與現(xiàn)在完全脫節(jié)的感覺(jué),很多的幾乎是80%的部分不能理解。盡管如此,仍覺(jué)的讀起來(lái)會(huì)有很大的收益。但是直到看到了這本書,有帝師之稱的張首輔的`講解,才有如雷灌頂?shù)男盐。原?lái)千年前的孔子是要向我們講述這種種的道理。如果不是有著深厚的國(guó)學(xué)功底,淵博的知識(shí),很好的領(lǐng)悟力,是無(wú)論如何也不可能將論語(yǔ)講述的如此清楚。強(qiáng)烈推薦。無(wú)論大人還是孩子,都會(huì)受益匪淺的……

論語(yǔ)讀后感5

  朋友的作用大致粗分至此,因?yàn)闋砍兜脚笥训姆N類,很多話不及細(xì)說(shuō),下文再談。

  《論語(yǔ)》有關(guān)結(jié)交朋友之標(biāo)準(zhǔn)的論述很有意思,其中既有對(duì)朋友的要求,又有對(duì)自己的.要求。不同的地方,看上去還有矛盾之處。

  首先,孔子認(rèn)為,交友必須交優(yōu)秀的人,德才兼?zhèn)涞娜。子曰:“君子不重,則不威。學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)則勿憚改!(學(xué)而)只有這樣才能見(jiàn)賢思齊,有道而正,讀后感《《論語(yǔ)》讀后感150字》。,這一點(diǎn)頗合上述交友的目的。

論語(yǔ)讀后感6

  今天,我的媽媽與我一起讀了《論語(yǔ)》第二篇。

  原文是:有子曰:“其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上者,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與! ”

  意思是:有 子說(shuō):“要 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng), 很少;不 冒犯比自己地位高的人,而 喜 歡違法常理的人,根本沒(méi)有。君子如果專注于自己的.本職工作,做人、治國(guó)的基礎(chǔ)自然就建立起來(lái)了。 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng),就是仁義、仁德的根本呀! ”

  我要做到: 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng)。不 冒犯比自己地位高的人。 專注自己的本職工作。

論語(yǔ)讀后感7

  從古至今,一切答案都需要用自己的行動(dòng)去探索。難道別人說(shuō)的答案都一定是對(duì)的嗎?不是的',一切答案只在與自己去揭開(kāi)“他”的真面目。論語(yǔ)也是如此,我不贊同孔子的一句話是:“子曰:“朝聞道,夕死可矣!!”

  為什么我不贊同孔子的這句話?孔子一直不是說(shuō)要孝順嗎?可是因?yàn)榭鬃诱f(shuō)這句話而與孔子說(shuō)要孝道而前后矛盾了。跪羊圖里寫到:“孝是人道第一步。”學(xué)習(xí)在第二,安全在第三。難道為了學(xué)習(xí)而不顧孝父母和自己的安危了嗎?

論語(yǔ)讀后感8

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我還在懶洋洋的睡著。媽媽把我叫了起來(lái),說(shuō)”兒子,看媽媽給你買了什么“。我爬起來(lái)一看,呀!竟然是我夢(mèng)寐以求的論語(yǔ)。我想到了幾句話”書是精神食糧“”讀一本好書,就像交了一個(gè)朋友“。我迫不及待的翻開(kāi)了論語(yǔ),論語(yǔ)是孔子所著,孔子是一位大思想家,他是儒家學(xué)派的`創(chuàng)始人,他有弟子三千,最好的只有七十二個(gè)。

  我從這本書中悟出了真理’干什么事,都要踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)定的干,不能做一些偷雞摸狗傷天害理的是,不能做一些冤枉好人的事。要做正人君子不能做卑鄙小人。

論語(yǔ)讀后感9

  作為一個(gè)略知一點(diǎn)中國(guó)歷史的中國(guó)人,我認(rèn)為,在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,很少有著作能夠像《論語(yǔ)》這樣長(zhǎng)久而深遠(yuǎn)地影響著中國(guó)的.歷史。也正因?yàn)檫@樣,我對(duì)《論語(yǔ)》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。

  即使以前零零碎碎地讀,也從不敢隨便發(fā)表什么評(píng)論。畢竟我對(duì)其了解的深入程度還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到可以對(duì)其歷史地位或性質(zhì)妄加評(píng)論的程度。

  這個(gè)學(xué)期,思修課布置寫《論語(yǔ)》的讀后感作為平時(shí)作業(yè),于是我只有硬著頭皮寫一點(diǎn)點(diǎn)我的想法。其中肯定有很多錯(cuò)誤,請(qǐng)老師給予指正。

論語(yǔ)讀后感10

  暑假里,我讀了《論語(yǔ)》這本書,從書中我認(rèn)識(shí)了思想家和教育家孔子和他的學(xué)生們,從他們的語(yǔ)言中,讓我懂得怎樣做人,怎樣做事,怎樣學(xué)習(xí)。

  在《論語(yǔ)》中,我最喜歡的一句話是”三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之。“這句話的'意思是:三個(gè)人一起行走,除了我之外的兩個(gè)人,一定都有我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí),如果是缺點(diǎn)的話,就把它當(dāng)成一面鏡子,看看自己又沒(méi)有一樣的缺點(diǎn),如果有就要立刻改過(guò)來(lái)。

  讀《論語(yǔ)》,使我受益匪淺。這就是經(jīng)典的魅力,他將伴隨我成長(zhǎng)。

論語(yǔ)讀后感11

  孔子主張仁愛(ài)。

  “愛(ài)人”就是對(duì)一切人的尊重和愛(ài)敬之情,把人當(dāng)作是具有平等人格的人而對(duì)待,即”出門如見(jiàn)大賓,使民如承大祭”(《顏淵》),“居處恭,執(zhí)事敬,與人忠”(《子路》)。

  “仁”字在上古時(shí)代已出現(xiàn),意為二人以上的人與人之間親密友善的關(guān)系?鬃永^承了仁的`基本內(nèi)涵并作了重要發(fā)展,明確指出仁的基本精神是愛(ài)!胺t問(wèn)仁,子曰:‘愛(ài)人’”。

論語(yǔ)讀后感12

  泰伯的第八的第十二條曾說(shuō),“子曰:三年學(xué),不至于谷,不易得也!币馑际钦f(shuō),孔子說(shuō):“學(xué)了三年還沒(méi)有做官的念頭,這是難得的呀!”從中能看出此章孔子稱贊了沒(méi)有功利目標(biāo)的求學(xué)精神,表明了他對(duì)弟子的期望,也透露出了孔子教育人的.標(biāo)準(zhǔn)。

  這點(diǎn),我很崇敬孔子,也很相信他。盡管從他的話中看不出什么,但我可以體會(huì)到孔子對(duì)弟子的期望很高,讓弟子們更加地努力學(xué)習(xí)。每次我讀完論語(yǔ)的每一條,仔細(xì)“咀嚼”一下,總能發(fā)現(xiàn)新東西。“原來(lái)古文也這么有趣呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。

  

論語(yǔ)讀后感13

  暑假,王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):讀《論語(yǔ)》。并寫出讀后感。我原本以為,論語(yǔ)是一部很枯燥無(wú)聊的書?墒,事實(shí)證明,我想錯(cuò)了。

  我拿起《論語(yǔ)》看了幾頁(yè)。馬上被吸引住了。這里面有很多妙趣橫生的故事。但是背后都隱藏了一個(gè)又一個(gè)的大道理。它們都是做人的根本。是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí),把它們繼承并發(fā)揚(yáng)下去。

  論語(yǔ)是子的杰作,是子總結(jié)的`人生道理,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)子的思想。在一天該結(jié)束時(shí)反省自己。

  論語(yǔ)是中華民族的精華,我們應(yīng)該認(rèn)真地去讀。

論語(yǔ)讀后感14

  孔子主張勤儉而愛(ài)人。勤儉愛(ài)人體現(xiàn)出孔子思想具有人民性的一面,孔子主張輕徭薄稅,弟子冉求幫助季氏聚斂財(cái)富,他憤然宣稱:“非吾徒也,小子鳴鼓而攻之,可也!笨鬃右幌虺缟泄(jié)儉,即使“飯疏食,飲水,曲肱而枕之”,也“樂(lè)在其中矣”(《論語(yǔ)·述而》)。他主張治理國(guó)家“導(dǎo)千乘之國(guó),敬事而信,節(jié)用而愛(ài)人,使民以時(shí)”?鬃拥倪@些思想,為后世所繼承,在中國(guó)封建社會(huì)為保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行起著不可低估的'作用。

論語(yǔ)讀后感15

  我讀過(guò)許多書,對(duì)我很有幫助的是《論語(yǔ)》。

  《論語(yǔ)》可以說(shuō)是我的無(wú)聲老師。小時(shí)候,一有困難,就去找它。比如,一年級(jí)時(shí),我總是吹牛皮,又不敢去做,后來(lái)看到“子曰:恥其言而過(guò)其行”之后,我便不說(shuō)大話了。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)浪費(fèi)時(shí)間,想起孔子的話“逝者如斯夫,不舍晝夜”,就趕緊抓緊一分一秒寫完作業(yè)。不想學(xué)習(xí)時(shí),想起孔子的`話“博學(xué)于文,方可成大事”又開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒的認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上我一直認(rèn)為只有死記硬背才行,讀了孔子的話“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”我才明白,學(xué)習(xí)一味死記硬背不行,只有邊學(xué)邊思考才行。

  在有疑問(wèn)時(shí),讀一讀《論語(yǔ)》,仿佛孔夫子就在身邊為我解答。

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