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青銅葵花讀后感(14篇)
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的青銅葵花讀后感，希望對大家有所幫助。
青銅葵花讀后感 篇1
我讀過許許多多的課外書，但我最喜歡的還是曹文軒寫的《青銅葵花》。
我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言、動人的故事把我感動了。
《青銅葵花》主要講了一個男孩與女孩的故事：男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大，一起經(jīng)歷了蝗災(zāi)等苦難。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花被召回到她生活的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花，快點(diǎn)回來……
青銅是個有情有義的男孩，為了讓葵花上學(xué)，他去賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋賣光時，還有一個人沒有買到。他為了多賺一點(diǎn)錢，也為了滿足那個人的愿望。
他不顧自己的腳，把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個人，那個人感動至極，想多給青銅一些錢，但是青銅沒有要，可見他多么誠實�。∷�'一雙腳被雪擦得干干凈凈但也被凍的通紅通紅……
讀了這本書，我知道了，苦難是永恒的。每一個時代都有每個時代的苦難，我們現(xiàn)在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的。
每次我們信心滿滿地開始考試，但當(dāng)試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)成績并不是那么理想的時候，我們就會感到失落。再長大一些，到了初中、高中階段，結(jié)識了一些壞孩子，我們所會面臨的說不定就是頹唐了。而2008年四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人、家園。
苦難，字典上這個詞的含義就是痛苦和災(zāi)難。但我覺得苦難是一種鍛煉，會讓我們更成熟，把苦難當(dāng)成是一種歷練，就沒有那么害怕。所以我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力、是神。凡是不兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味到它們的，方懂得人活著的價值和離開人生時的平靜。
青銅葵花讀后感 篇2
“那邊有一片一望無際的葵花田，里面有無數(shù)的葵花。當(dāng)陽光嘩啦啦瀉向葵花田時，葵花頓時變得金光燦爛。天上有輪太陽，地上有無數(shù)個小太陽，是一圈飄動著花瓣的小太陽�！陛p輕地合上書，這一幕在我心中久久難忘。
《青銅葵花》這本書，向我們講述了女孩葵花在失去了父母之后，被大麥地的青銅一家收養(yǎng)，從此女孩葵花便和男孩青銅成了兄妹。他們一家共同經(jīng)歷了那么多的苦難，可還是快樂地生活著。12歲那年，葵花又回到了她的城市，青銅從此常常遙望葵花住的地方，心中充滿了思念。
書中的青銅，是一個堅強(qiáng)、為別人著想的男孩，他為了妹妹青銅，幾乎付出了他的全部心血。書中有一件事，深深地感動了我�？ㄒ桥_演出，可是少了一條銀項鏈。青銅知道后，將掛在屋檐下的冰棱采了下來，準(zhǔn)備為妹妹親手做一條冰項鏈。青銅用自己嘴里呼出的熱氣不住地往冰棱上吹，慢慢地，就吹出了一個小洞，他吹了一個又一個，直到吹得腮幫子發(fā)麻了，終于把所有的冰棱吹完了。他將幾十顆冰棱細(xì)心地穿在一起，這條冰項鏈就做成了，可青銅的手卻凍得通紅通紅。青銅為了葵花，可以付出自己的一切，這時，我看到帶著冰項鏈的'葵花站在舞臺上，我感到了青銅是那樣地關(guān)心葵花，這是一種純潔的友誼，一份沉甸甸的友誼。
大麥地來了一個馬戲團(tuán)，為人們表演馬戲，許多人都去了，青銅、葵花也去了，整塊場地坐滿了人。青銅為了能讓葵花看到馬戲表演，讓葵花坐到了他的肩上，要知道，青銅才十一歲，背著一個女孩，要費(fèi)多少力氣呀。青銅抱著葵花的腿，過了一會兒，就站不住了，身體開始搖晃起來，可他依然咬牙堅持著。每當(dāng)他快要倒下來時，就一直鼓勵著自己，因為他不想讓葵花摔倒。青銅和葵花讓我感到了友誼是無價的，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但比親兄妹之間的情誼更深，他們之間有著一份永遠(yuǎn)真摯的友誼。
《青銅葵花》這本書的每一段、每一句都充滿著詩意，深深地打動了我。當(dāng)我翻到書的最后一頁時，紙上是空空的，我心里也是空空的，正等著我用回味去填滿。
青銅葵花讀后感 篇3
在茫茫的書海中，我就是一只小書蟲，不斷地在“啃”著這里的書本。最近，我看到了一本好書，與大家分享，希望你們也去“啃啃”它！
這本書的題目是《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書講述的是一個名叫青銅的男孩，他不能說話，是一個啞巴，和一個名叫葵花的女孩發(fā)生的感人故事。主要講了沒有親人的葵花在一個名叫大麥地的地方被青銅家收養(yǎng)，從此開始了貧苦的生活。其中，有過歡樂，有過痛苦，但無論在什么時候，啞巴青銅總會讓著葵花，自已怎么樣都無所謂。我清楚地記得其中的一個感人事跡。那一天，對于葵花來說是一個幸福的一天。那天，城里來了一支馬戲團(tuán)，來觀看的人非常多。青銅為了能夠讓葵花好好地看一場馬戲，為了一塊石頭（可以坐在石頭上看戲），跟別人打了一架，最后，還被人家打得渾身是傷，但他忍著，沒喊一句痛，就讓葵花坐在他的肩膀上，好讓她看清楚。過了一會兒，青銅便覺得頭重腳輕，但他還是忍著，為的還是讓葵花好好看馬戲。
聽了這一段感人事跡，我相信許多人都會非常感動，青銅的所作所為，可以用兩個詞來形容，那就是“愛”與“堅強(qiáng)”。青銅，一個十幾歲的小男孩，做的事情卻是今天我們有些大人也做不到的，他懂得忍，他會為了妹妹，為了全家而不惜犧牲生命。他有許多次累暈了過去，但醒來后，不但沒有要求休息，還繼續(xù)干起活來。許多人認(rèn)為，他是一個壞孩子，壞到不懂得為自己想，只為他人想，但更多的人認(rèn)為他是一個好孩子，好到腳底磨起了血泡也阻擋不了他尋找妹妹的腳步。
要是在我們的生活中能多一些像青銅一樣富有愛心，又是那么堅強(qiáng)的人，那我們的生活該有多么美好，讓我借此機(jī)會，向大家呼吁：“做一個有愛心的人，做一個堅強(qiáng)的人！”
點(diǎn)評：
《青銅葵花》近期在班中很熱門，大家都被書中青銅這個堅強(qiáng)的、責(zé)任感極強(qiáng)的.小男孩所吸引，被青銅與葵花這一對不是親兄妹卻勝似親兄妹的主人公所感染。件件細(xì)微之事，片片真情流露，留下一份份沁人的芬芳。小作者用她細(xì)膩的文筆，記錄下自己的心聲：做一個有愛而且堅強(qiáng)的人，我想這就是文學(xué)感染人、教育人的魅力所在吧？
青銅葵花讀后感 篇4
說實話，從小學(xué)一年級到五年級都沒有遇到過可以為我照亮前方道路的那盞路燈，但是，出自曹文軒之手的《青銅葵花》卻讓我找到了前方的道路。那質(zhì)樸的語言，動人的故事，使我深深的感動了。
這本書呢，主要是講述一個女孩和一個男孩之間的故事。這個來自農(nóng)村的男孩叫作青銅，而另一個叫作葵花的'女孩則來自城市，男孩向青銅雕像一樣保持沉默，女孩像葵花一樣燦爛美麗。這是兩個雖然沒有血緣關(guān)系，卻有著親人般的感情的兄妹。哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)妹妹葵花步入青銅一家的家門時，就已經(jīng)成為了這個家的一份子，他和哥哥形影不離，葵花有了新的家人，新的人生。他們從相見、相識到相知，成為一對共患難的兄妹，他們一起生活，一起笑，一起哭，一起面對困難。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在這本書中，我最喜歡的人是青銅，青銅是個啞巴，但是他很疼愛自己的妹妹葵花：為了讓葵花能夠好好上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來很多螢火蟲，并且做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上……
青銅是一位好哥哥，更是所有人心目中的好榜樣青銅質(zhì)樸、堅強(qiáng)、善良等精神，深深的震撼著我。
而我們呢，天天過著飯來張口，衣來伸手的生活。有時還要對父母耍耍性子，發(fā)發(fā)脾氣。面對困難，就是不敢面對，永遠(yuǎn)讓父母替自己解決。
青銅一家讓我真正地領(lǐng)悟到在逆境中需要勇敢面對，與困難作斗爭，不要放棄自己，要知道生命的價值。在我們的生活中，會遇到各種各樣的困難，并且，苦難也是我們生活中必不可少的一部分。
人不能只顧自己，更重要的是奉獻(xiàn)愛心。擁有了愛，就算生活再艱難，也是充實、幸福的。
青銅葵花讀后感 篇5
我去書店買書的時候被一本名叫《青銅葵花》的書又一次給勾住了腳，我記得以前聽人說過這本書是著名的作品，誰讀了誰都說好，所以我就決定買這本書了�；氐郊液�，我立刻津津有味地看了起來，果然這本寫的，的確很有意思。
大體內(nèi)容講的就是：一個名叫葵花的小女孩跟著爸爸在學(xué)校干活，葵花經(jīng)常跟青銅一起玩耍，他倆很合得來。青銅是一個因為一場高燒而奪去說話能力的啞巴。他家里一共有四口人：爸爸、媽媽、奶奶跟他。一家人過著貧苦的生活。一場不幸的災(zāi)難悄悄來臨，葵花的爸爸乘著小船在河上，被大風(fēng)浪淹死在了大麥田里的河里。因此干校的叔叔阿姨決定把葵花寄養(yǎng)給大麥田的一戶人家。但大麥田都不缺孩子，家里又沒有錢，養(yǎng)不起葵花，怕虧待了她，因此沒有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅家更是別想要，但是大家都喜歡這個小姑娘，于是他們下定決心要葵花了，就算不吃飯也要養(yǎng)。但是嘎魚一家（大麥田里最有錢的.人家）也想要葵花。于是跟誰，由葵花自己決定。最后葵花跟了青銅家。爸爸媽媽奶奶和青銅都對葵花格外的好，把錢省下來讓葵花念書，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋給妹妹賺學(xué)費(fèi)……葵花也很懂事，她的學(xué)習(xí)名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她還去江南撿銀杏給奶奶賺錢治病，讓自己故意考不好成績退學(xué)，省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，但是她善良的心沒有挽留住奶奶的生命，奶奶還是走了。最后葵花被城里的市長接走了，是因為，他看到了葵花爸爸在廣場上刻的青銅葵花，很感動，所以就決定把葵花接到城里來，給最好的教育�？ú簧岬么篼溙�，但最后還是走了。她走后青銅不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣著，變得消瘦極了。最后他似乎看到了葵花坐著小船正向他揮著手，他一激動，就喊出了：“葵花，葵花！！”雖然口齒不清，但是依然是他說出來的，大家欣喜若狂！
看完這本書的時候我淚眼朦朧，因為這本書描寫的棒極了，我感覺我就像一條小魚，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出來。青銅家那么的窮，卻一口一口的剩下飯來養(yǎng)葵花，他們對葵花的愛太多了，給葵花一個溫暖的家，對她倍加呵護(hù)，一家人雖然是窮，但是還是過的那么的歡樂��！我感覺青銅家是天底下最善良的了。
青銅葵花讀后感 篇6
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方…… 感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。 為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈； 為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕； 為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無二的冰項鏈…… 一對親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛心。
苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。作者把那種大愛寫得充滿生機(jī)與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！ 為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花； 為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的.家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字…… 生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風(fēng)雨過后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。 我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
青銅葵花讀后感 篇7
這周我讀了《青銅葵花》這本書，這本書的主人公是兩個小孩，男孩叫青銅，女孩叫葵花。青銅是一個鄉(xiāng)村里長大的男孩，可惜他在小的時候因為一場大火失去了聲音�？ㄊ且粋�城市里長大的女孩，可惜她在幾歲時因為一次意外失去了爸爸。
青銅所住的那個農(nóng)村叫大麥地，葵花所住的城市被大麥地人稱作“五七干�！薄？ㄔ谑グ职种髞淼搅舜篼湹�，被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)。他們經(jīng)歷了很多的痛苦。比如在《蘆花鞋》一章中，青銅和家人一起編制了一百零一雙蘆花鞋，讓青銅去賣。之前生意還不錯，不過賣到最后十一雙時，下起了大雪。在青銅賣蘆花鞋的地方的對面有一戶人家。不管他們怎么勸，青銅就是不走。后來雪下完了，幾個城市人買走了青銅的鞋，他才肯回家。這篇故事告訴我們堅持就會有好的回報。還比如說《金茅草》中的青銅，為了給葵花一盞燈去做作業(yè)，自己抓了很多只螢火蟲。還有《冰項鏈》里，青銅為了讓葵花安心地看馬戲，自己去和那些野蠻的'男孩搏斗，想搶回石磙。為此還傷了自己。后來，青銅背著葵花，葵花才能好好看表演。
這本書的結(jié)局是這樣的：“他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵—花！’淚水泉涌而出。放鴨的嘎魚，正巧路過這里，忽然聽到了青銅的叫聲，一下怔住了。青銅又叫了一聲：‘葵—花！’雖然吐詞不清，但聲音的確是從青銅的喉嚨里發(fā)出的。嘎魚丟下他的鴨群，撒腿就往青銅家跑，一邊跑，一邊大聲向大麥地人宣布：‘青銅會說話啦！青銅會說話啦！’青銅正從大草垛下，往田野上狂跑。當(dāng)時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”經(jīng)歷了苦難，能讓一個啞巴說話。
正如曹文軒先生說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者�！边@本書告訴了我們，痛苦在生活中是不可缺少的一部分，面對痛苦、對痛苦有風(fēng)度的人才是一個強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感 篇8
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個融合，會有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說著一個充滿堅韌的力量的、溫情的村莊。在村莊里有落魄不幸的藝術(shù)家，有倔強(qiáng)善良的孩子青銅，有堅強(qiáng)樂觀的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個小小的大麥村里，體味著生活的心酸苦辣、親情大愛。
第一次讀這本書時，實際上是在我讀初一時，偶然看到同桌有這本書，被這本書的書名所吸引，在我13歲的時候我感受到的是一股冬日的暖流，帶著特有的溫度溫暖著我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書我看到的是一個小家庭的幸福，為他們所受的苦而耿耿于懷，甚至我還想如果沒有災(zāi)難，沒有死亡，該是多么幸福的`生活。所以我在看完書后死死記牢的仍是那些幸福的場景，而不是那些另人悲痛的事，我想著應(yīng)該是我為什么要去看第二次的原因。
第二次看書是在高三的時候，那是突然要寫你讀過的印象最深的一本書，因為我只記得書中那美的場景，美的親情。但對全書的內(nèi)容忘的差不多了，我第二次把書從頭看了個遍，青銅的孤獨(dú)，葵花凄慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨著一頁一頁書的翻開，那些情景好像重新在我腦海里翻騰著。我似乎明白我為什么如此記得那書中的美，因為苦難，是苦難給了書中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環(huán)境里，幾乎所有身邊人都在想方設(shè)法的告訴我，你會成功，你會成為某某人，你會很快樂。生活中沒有苦難，這是別人想給我表達(dá)的最多的意思。父母老師不會提前告訴你失敗的痛苦，不會告訴你失去親人的痛苦，不會告訴你如果你一無所有的痛苦，苦難是不屬于老師所教書本范疇，父母用盡全身力量去為孩子阻擋苦難，可就是忘記培養(yǎng)孩子承受苦難的能力。當(dāng)你周圍所有人都希望你生活在一個美的世界里，那么你面對苦難時的驚慌可想而知，當(dāng)一個又一個擁有成人體魄的大學(xué)生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續(xù)對快樂瘋狂的吸吮？還是學(xué)會面對苦難？
青銅葵花讀后感 篇9
我默默地合上書，臉頰上已掛滿了淚珠，心情久久不能平靜，一直沉靜在那個扣人心弦的故事中。
這是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，七歲的城女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他卻說了平生第一句話：“葵花�！彼麄兂霈F(xiàn)在同樣一本書里——《青銅葵花》。
在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。是什么讓他們度過這重重苦難？是命運(yùn)，還是上帝？都不是。是最常有卻又最難得到的東西，那就是愛！
為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的'美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……愛在這里充滿生機(jī)。
葵花為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……在這里愛充滿情意。
愛，一個簡單的詞匯，卻能給予人許多。愛，能幫助人度過難關(guān)，能傳遞溫暖，能給人以勇氣與力量。我們在父母的愛護(hù)中成長，在老師的關(guān)愛下茁壯，在同學(xué)的友愛中飛翔。愛伴隨我們的一生。在享受愛的同時，把心裝滿愛，用愛點(diǎn)燃愛。用愛，回報父母以寬慰，傳遞同胞以溫暖，喚醒世界的和平。讓我們的世界沉浸在愛創(chuàng)造的奇跡中，讓愛永駐心間！
青銅葵花讀后感 篇10
今年夏令營，我讀了一本名叫《青銅葵花》的小說，使我感觸很深。
這是一本流暢而又唯美的小說。主要寫了一個鄉(xiāng)村男孩（青銅）和一個城市女孩（葵花）的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們開心地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)……一切苦難。而命運(yùn)的不幸，當(dāng)葵花12歲那年，她將被召回城市。并且，當(dāng)他們遭遇著家庭的苦難帶來的危害時，他們并沒有退縮。而且，挺立在了風(fēng)雪中。
在這本小說里，青銅和葵花是主角。他倆的性格各不相同。青銅雖然是啞巴，但他的內(nèi)心世界卻有許多我們聽不到的有趣的'聲音，他是快樂的，他是陽光的。他做事認(rèn)真，渴望上學(xué)，尊敬長輩�？m是一個孤兒，但她并不懦弱，他敢于面對一切。聰慧的她還有一個很好很好的啞巴哥哥。
我最喜歡的章節(jié)是《紙燈籠》，《紙燈籠》主要寫了奶奶老了，得病了。家里貧困，沒有錢給奶奶治病�？ǖ谝淮危x開家門。去賺錢給奶奶治病。而哥哥一直在等著她回來。從這個故事可以看出，葵花為了給奶奶治病，初離家門。她是一個孝順的孩子，她用自己雙手賺得了第一筆錢。而青銅則每天夜里，冒著寒風(fēng)，提著紙燈籠等侯著葵花到來。
我的感覺是：生活中，苦難是不可避免的。它包括了很多，自然災(zāi)害，個人心靈世界……這個世界不會只歡樂和痛苦，當(dāng)這些來臨的時候，這一切算不了什么�？部�、跌落、失落、波折、破滅……一切的一切都沖擊著我們的心靈�？嚯y幾乎是永恒的，孩子們不必為如今的苦難大呼小叫，而且正確地面對苦難，在以后還會有更多的苦難，而這種苦難會一直延伸下去，所以我們需要一種處變不驚的風(fēng)度。
我希望更多人可以看到這本書《青銅葵花》。我喜歡這本書，因為這本書不但能觸動我的心靈，而且還有閱讀指導(dǎo)，讓我進(jìn)一步了解了整本書，有更深的體會。
青銅葵花讀后感 篇11
翻開《青銅葵花》，一種新書特有的油墨香立即飄滿了整個小房間。我的直覺告訴我：它，一定是一本好書。
《青銅葵花》主要講述了城市女孩兒葵花在一次偶然的事故后，留在小村成了啞巴青銅的妹妹。在多災(zāi)的生活里，他們一家人頑強(qiáng)樂觀地生活著，堅強(qiáng)面對洪水和蝗災(zāi)，從容應(yīng)對饑餓和嚴(yán)寒。
這個故事中，令我印象最深的'是第五章·金茅草。主要寫了在一場無情的洪水過后，青銅的家已經(jīng)成了斷垣殘壁。為了省錢蓋新房，葵花每天晚上，她都說去翠環(huán)家或秋妮家玩，實際上，是去她們家里借燈光做作業(yè)。當(dāng)了自己戴了一輩子的首飾，問起，反反復(fù)復(fù)只說了一句話，要蓋茅草房，要蓋茅草房……
青銅愛家，葵花愛家，奶奶愛家，爸爸媽媽當(dāng)然也愛家。青銅愛家，每天不辭辛苦，冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪去賣鞋，最后鞋供不應(yīng)求，他還把本留給自己穿的鞋賣了出去，導(dǎo)致“他的一雙腳被雪擦得干干凈凈，也被凍得通紅通紅�！�；葵花愛家，她不想再拖累家人，故意考砸，以節(jié)省學(xué)費(fèi)，還偷偷去江南撿銀杏換錢給奶奶治��；奶奶愛家，只說去會會她妹妹，其實為的是給家里省下一個人的口糧，還要掙新棉花，給青銅葵花做棉襖棉褲，最后累倒了；爸爸媽媽愛家，每天天蒙蒙亮，就起來干活兒……
想想看，在日常生活中，我們是不是經(jīng)常因為一點(diǎn)困難克服不了就退縮呢？比如幾道難題，或者幾個超長的英文單詞，再或者幾個容易混淆的公式？可這些與天災(zāi)人禍相比，是不是太微不足道了呢？所以我們一定要學(xué)習(xí)青銅一家人面對困難時的不屈不撓，用愛，影響我們的父母、師長和，團(tuán)結(jié)一致、勇往直前！
作者曹文軒在后記中寫道“苦難幾乎是不可避免的”、“苦難幾乎是永恒的”的確，人的一生不可能只有快樂和歡笑，但是，也不能憎惡困難，反之，應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。要知道風(fēng)雨過后，總會有彩虹！而接受一次次挫折的洗禮，必會一次次成長！
青銅葵花讀后感 篇12
暑假里，我讀了幾本書，其中我認(rèn)為最好看也最感人的書是《青銅葵花》。就在今天一大早，我一吃完早飯就拿起了《青銅葵花》，津津有味地啃了起來。
這是一個男孩和一個女孩的故事�？ǖ陌职謵劭ǎ麗劭ā獝壑参锏目ā獝鬯约耗侨缤粔K玉似的女兒，這位爸爸是一位偉大的雕塑家。他最喜歡用青銅雕制葵花。青銅散發(fā)著一股冷冷的寒光氣，而葵花是那么亮麗，光潔，忠貞地朝向太 陽，而在這個故事中，這個爸爸的女兒——葵花，與大河對岸的一個叫青銅——一個在一場驚心動魄的大火中喪失聲音的男孩，經(jīng)歷苦難的故事。太陽升起來了，陽光照在書上。我繼續(xù)往下讀著，葵花真不幸，媽媽死了，爸 爸因為要再大風(fēng)中去撿水面上的“葵花”，船一翻，溺死了。但她有幸在這風(fēng)風(fēng)雨雨中鍛煉了堅貞的品格啊!同樣不信的是一位在大河對岸的青銅，他不像嘎魚那樣喜歡惡作劇，純真的他，他們善良的一家，即使在危難時刻 也毫不慌亂，同心協(xié)力。
失去母親的葵花跟爸爸去了干校，到了大麥地生活，葵花在那里感到很孤獨(dú)，一次偶然的機(jī)會，葵花遇到了青銅——一個不會說話的啞巴男孩。青銅自從遇到葵花以后，才明白原來自己不是世上最孤獨(dú)的孩子。接著，一個意外突發(fā)事件，讓葵花失去了唯一的親人——爸爸。干校的人都忙著工作，不可能會抽出一兩個人來幫助失去所有親人無依無靠的小女孩葵花，所以干校的.人決定把葵花寄養(yǎng)在大麥地的人那。然后青銅一家知道了，要收養(yǎng)葵花，之后大麥地的人吧葵花和青銅稱作兄妹。
葵花和青銅在同一個屋檐下一起長大一起生活。十二歲那年，當(dāng)命運(yùn)把葵花召回屬于她的城市�？ㄗ吆�，失去了親愛的妹妹的青銅痛苦不已，他用盡全身力氣的叫了一聲：“葵——花”在一邊放雅子得嘎魚聽了，十分驚訝。雖然青銅喊的字不是那么清楚，但這聲音震動了所有人的心靈。
最讓我感動的，是葵花和青銅互相爭辯誰上學(xué)的情景。上學(xué)對誰來說都是重要的，可兩個孩子都想讓對方上學(xué)。這種給予的感受是快樂的。
再看看我，記得我從來不懂得給予，不顧他人感受，和青銅比起來，我可相差甚遠(yuǎn)了。
總之，青銅和葵花讓我懂了許多……
雖然結(jié)果并不是我們想象中的那么完美，但情節(jié)卻可以讓人感動得五體投地了。
青銅葵花讀后感 篇13
最近新得到一本曹文軒先生的《青銅葵花》，讀完全書后，深受感動。樸實無華的語言透露著淡淡的憂傷卻又展露著人間的的美好與人性的善良。每一字每一句都抓能抓住心底最柔軟的地方，令人久久不能忘懷。
城市長大的的葵花在七歲那年跟隨爸爸一同來到了一個叫“大麥地”的村子里生活，來到這里，葵花仿佛來到了一個“全新”的世界，一切都是陌生和未知的。不久，葵花結(jié)識了在這個村子里的第一個朋友————青銅，一個不會說話的男孩。然而天有不測風(fēng)云，正當(dāng)以為一切在慢慢變好的時候，葵花的爸爸因為意外而去世了，葵花一下成了無依無靠的孤兒。后來葵花被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，從此，他們便成為了以兄妹相稱的好朋友。
在文中，青銅一家人對葵花特別的照顧和關(guān)心，實在令人感動。在非常貧窮的生活狀態(tài)下，一家人為了能更好的撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思。青銅這個哥哥更是對花葵花百般的照顧，青銅甘愿放棄了自己上學(xué)的機(jī)會，就為了能讓葵花進(jìn)入夢想的校園；為了讓葵花照上一張相片，在寒冬里將腳上唯一一雙蘆花鞋賣給了別人；為了讓葵花晚上不再借別人家燈光寫作業(yè)，特意去捉了螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花的演出，青銅做的冰項鏈也是獨(dú)一無二的……
想想我們和青銅、葵花的生活相比簡直是天壤之別。然而我們有沒有對給我們創(chuàng)造了這些的父母心存感激，有沒有對父母的.辛苦付出給予回報。在面對苦難時，我們是否也有青銅、葵花一家的心態(tài)和勇氣，像他們那般愛著身邊的人，珍惜自己擁有的親情和友情。減少對生活的抱怨，選擇互相安慰理解的方式和家人相處。享受著親人帶來的美好，努力的讓自己變成那個可以給別人溫暖的人。
看完這本書最大的感悟是，它讓我感受到一份沉甸甸的情感，我們稱之為“愛”，它讓我感受到人性中最重要的品質(zhì)，它就是“善良”。只要我們本性善良，心中充滿愛，并用這份愛溫暖我們身邊的人，用這份善良去幫助需要幫助的人，那無論我們深處于什么樣的環(huán)境里，我們都將能創(chuàng)造出一個美好的人生，一個充滿愛的人生，一個我們引以為傲的人生。
青銅葵花讀后感 篇14
愛，是世界上最淳樸的感情，世界上有很多種愛，有些是隱藏的愛，有些是無處不在的愛……《青銅葵花》這本書就是一首愛的贊歌，講述了青銅一家對葵花無微不至、無處不在的愛。
主人公青銅，因5歲時發(fā)高燒燒成了啞巴，從此不能說話，性格古怪。有一天，他救了被困在河里的葵花，而葵花從小沒有母親，這讓他明白了他不是世界上最孤獨(dú)的孩子。然而，葵花的最后一個親人——爸爸也溺水身亡了，葵花無人照顧，貧窮的青銅一家卻收養(yǎng)了她，在這個并不富裕的家庭里發(fā)生了一系列感人的'故事。
青銅一家都很疼葵花，省下錢來、賣掉東西讓葵花上學(xué)；媽媽只給她一個人做了一雙棉布鞋；葵花的奶奶在世的時候，夏天每個夜晚都用蒲扇給她扇風(fēng)，把她的汗扇干了才去睡覺；青銅為了讓葵花看到馬戲，讓她騎在自己的脖子上看；每天上學(xué)的時候，青銅總是“護(hù)送”葵花去上學(xué)；他替葵花攬下了茨菇田失守的所有責(zé)任；在冰天雪地里為她制作了一條冰項鏈……一家人把葵花拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，恨不得天天把葵花頂在頭上。
葵花她自己也很孝順，為了省出錢來給奶奶治病，自己深思熟慮了很久，故意考試考得很差，讓自己失學(xué)。還不告訴任何人，獨(dú)自坐大船去江南采銀杏葉賣錢。
可葵花還是因為某種原因回城里了，青銅看著漸漸遠(yuǎn)去的船，想著自己和葵花度過的那日日夜夜，竟喊出了“葵——花！”兩個字！看到這兒，我流淚了，一個啞巴竟喊出了兩個字！雖然只是兩個字，但這是他對葵花的愛孕育出的奇跡！
讀了這本書，我震撼了，青銅一家的生活雖然充滿了各種困難，有蟲災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)……但他們是多么的善良樂觀，從不向命運(yùn)屈服。更令人感動的是，友愛能沖破兩個從來不認(rèn)識、不理解對方的人之間的隔膜，這就是愛的奇跡！
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