讀《海倫·凱勒》有感

時間：2023-04-22 09:50:31 讀后感我要投稿

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讀《海倫·凱勒》有感14篇

　　當認真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《海倫·凱勒》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇1

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎。

　　一個盲聾人能取得這么大的成就，令人何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完書后，深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的.力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？

　　這些日子，我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應該走的路。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇2

　　一位偉大的著名作家馬克·吐溫曾經說過，19世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破倫，另一個就是海倫·凱勒。在海倫·凱勒的一生中，她僅在生命開始的頭19個月中像普通人一樣享有光明和聲音，但自從她得了一場大病之后就跌入了黑暗與寂靜。

　　然而，就是這樣一個又聾又啞的殘障人，卻創(chuàng)造了人生的.奇跡。她不但學會了說話，學會了讀書，而且以驚人的毅力完成了在哈佛大學拉德克利夫學院的學業(yè)，成為人類歷史上獲得文學學士學位的第一位盲聾人！不但如此，她還為了改變美國盲人的工作和條件四處奔走、為美國盲人基金會和海外盲人基金會廣籌善款，她創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，獲得了無數榮譽。

　　讀完這本書后，我深深地感受到了海倫·凱勒給人們最大的啟示就是：勇敢的接受生命的挑戰(zhàn)就能夠贏得生命的曙光。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇3

　　《海倫·凱勒》講的是一個真實、感人的故事，讀后，我受益匪淺。

　　海倫1880年出生于美國的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)。一歲半時患急性胃病兼血液沖腦癥，雖然她奇跡般好了起來，但她從此再也看不見什么、聽不見什么了。海倫并沒有向命運屈服，它不屈不撓，學會了用手比劃或寫字同別人交流。先后進入劍橋女子中學和哈佛大學，并取得了優(yōu)異的成績。后來又出任馬薩諸塞州盲人教育委員會委員，繼而完成了第二本自傳。在她八十歲生日時，紐約市長公開宣布：把這一天作為“海倫·凱勒紀念日”。1967年的一天，海倫平靜逝世，享年87歲。

　　這就是海倫不平凡的一生！在輝煌的背后，她付出了多少艱辛、多大努力�。『惒恍沂魇�，如果她屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強地走完了人生的道路，并為人類做出了巨大貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。

　　雖然她的眼前是一片黑暗，但她對生活充滿了希望，她以頑強的毅力，以飽滿的精神投入生活中，使她早已踏入了思想的光明世界。不是嗎，她看不見這繁花似錦的世界，聽不到鳥語歡歌，但她在心中已感受到了世界的美好，她以自己獨特的方式欣賞心中大自然的美景。她的身體雖然是殘疾的，限制了她的自由，但是誰又能說她的心不是健康自由的呢？！她的心超脫她殘疾的身體而走向社會，她沉浸在無盡的`喜悅中，去追求美好的人生。

　　一個人將來有沒有成就，不在于條件的好壞，而是看你有沒有奮斗精神。你只要有遠大的理想和目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運，海倫不就是自強不息走向成功的典范嗎？

　　海倫的事跡將激勵著我奮發(fā)圖強，自己開辟自己的生活道路。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇4

　　今天，我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了怎樣做生活的強者。

　　文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著又喪失了語言表達能力�？伤龥]想過放棄。在的幫助下，她學會了說話和讀書，并考上大學的。

　　海倫·凱勒的經歷告訴了們一個道理；要敢于向困難和挫折挑戰(zhàn)。做生活的強者。

　　看了海倫·凱勒的，不自覺的想起了二十世紀八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學習。被譽為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿了信心，她沒有機會進校門，卻完成了小學到大學所有的`課程。1983年，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說。創(chuàng)作了《生命的追問》《輪椅上的夢》等文學作品。20xx年，張海迪當選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀女性。

　　讀了《海倫·凱勒》終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇5

　　最近，我們新學了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時候，她就雙目失明、雙耳失聰，但她沒有放棄。最終，她成功畢業(yè)于哈佛大學。而這篇課文也蘊含了一個深刻的道理：做事不可輕易放棄。

　　是啊，如果做事輕易放棄，那么事后，你仔細想一想，便會很后悔，并且深感遺憾。而我做事時，也曾放棄過一次。而在事后，我感到很后悔、很遺憾。

　　記得四年級初，老師評選班干部。在評選英語課代表時，我沒被選上--這使我很失落，甚至讓我對英語這門功課產生了輕微的厭煩感。正是因為這樣，才導致我整個四年級上學期的英語水平不斷下降。然而，在寒假時，我醒悟了。我沒有被選上英語課代表的原因，是當時我的英語水平還有很多不足。而我正應該汲取沒被選上的教訓，更努力地去學習英語。這樣，即使我不能夠成為英語課代表，我的英語也可以取得進步。

　　但正是我沒這么做，才使我的.英語水平下降了。正是這樣，也導致我上學期期末考試的成績，因為英語而下滑了一些。我現在回想起來，都會深感遺憾、十分后悔。所以說，做事千萬不能輕易放棄。不要因一點挫折就自暴自棄。

　　我們應該像海倫·凱勒學習，學習她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神，并大力宣揚這種精神。至少，不要讓自己再因為放棄而感到后悔和遺憾。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇6

　　人們總是笑殘疾人，總是看不起，甚至捉弄殘疾人，讓他們難堪、愧疚。我也不例外，可當我認識海倫·凱勒的時候，了解她是“大”殘疾人的時候，心中的“嘲笑”、“說閑話”都被淹了下去，因為她的精神讓我感到我的慚愧！

　　海倫·凱勒是1880年出生在美國的一位雙目失明、雙耳失聰的可憐女孩。他沒有伙伴，不會說話，不能生氣、甚至連心中的要求都說不出來。在10歲時，年輕的家庭教師安妮·沙利文老師來到海倫身邊。起初很難和她交流，可沙利文老師很費力的終于教會了海倫寫“水”這個單詞，誰想得到，要多少力氣和能力去讓她明白。

　　雖然眼睛和耳朵似乎沒了，可海倫還有手和嘴巴感覺與她熬過，海倫不論是白天還是晚上，都在吸收著學不完的`知識......

　　可回頭看看以前的我呢？小時候，到了一個陌生的地方，想問服務員阿姨衛(wèi)生間在哪時，走了一半的路，就沒有勇氣去面對了，為什么辦不到呢？就差一點點，只要愿意，你是可以完成的，為什么只使出那么小的勇氣呢?

　　我是個健全有幸福的小孩，我愁吃穿，不愁錢花，生活比海倫好上一億倍，怎么我的力量連她的十分之一都沒有？可現在的我，已經有海倫的十分之三了！因為她的拼搏精神，因為他的大膽，因為他的執(zhí)著，鼓勵著我去拼搏，去嘗試！

　　讀《海倫·凱勒》有感篇7

　　·這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。后來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終于學會了發(fā)音，和一個普通人差不多了。

　　讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多么地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的'，他們可以用自己的方式來學習，小學五年級作文《海倫·凱勒有感作文》。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，并且考上了著名的哈佛大學！

　　她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個奇跡的，同時也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。

　　我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇8

　　漆黑的天空里，有幾點閃耀的星光，不住地顫動著。微微的一陣風吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫·凱勒的敬佩。

　　習慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。但是，如果一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學習，進而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊！

　　面對這樣的不幸，我們是認命地活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗，應該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的�？墒俏覀儾荒芊裾J的是：絕大多數的人遇到這樣的命運，往往會失去奮斗的'勇氣，只會被動地接受一切。然而，也有人并不如此，海倫·凱勒就是這樣一個人。

　　海倫·凱勒，在出生十九個月后，因為生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因為無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲又聾又啞的重度殘疾兒。

　　幸好她的父母并沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師——安妮·沙利文小姐。沙利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至十幾倍的努力。也正因為這樣，她在20世紀初期，順利地從美國哈佛大學分校——雷得克利夫學院畢業(yè)。后來，海倫·凱勒成為了一名出色的演說家，而且出版了許多著作。

　　讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總拿條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是和海倫比，那些困難多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀因素所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎。

　　夜已經很深了，媽媽又一次催我睡覺。我久久不能入睡，海倫的名言“假如你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……

　　讀《海倫·凱勒》有感篇9

　　成功之花，人們只驚異它現時的明艷，卻不知道它的芽兒浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。讀了《海倫.凱勒》我從中受到了許多教益。

　　這本書記敘了海倫.凱勒從悲慘到輝煌的一生。當她還是一個在父母懷里哭鬧的孩子那么大時，她便喪失了視覺和聽覺，這是一個對于常人來說的一個致命的打擊。這是難以想象、不可忍受的痛苦！然而，海倫沒有倒下，她堅強地與命運抗爭，在老師的耐心教育下，她最終戰(zhàn)勝病殘，學會了講話，并學會掌握了五種不同的文字。后來，年僅24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學。打這以后，她多次受到嘉獎。

　　一個殘疾人能取得這樣的成就，是來之不易的。是的，沒有天才，人必須努力，不能虛度光陰。讓自己綻放出光彩。一個人，就要靠自己的'力量，不屈不饒地拼搏，成功總會來到！

　　海倫的一生，是不平凡的，它給予了人們極大的鼓舞。我認識到了，一個人是否取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，只要有了遠大的理想和奮斗精神，不找失敗的理由，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運。海倫.凱勒不就是這樣的嗎？

　　讓我們用汗水澆灌出絢麗的成功之花！

　　讀《海倫·凱勒》有感篇10

　　最近，我學了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

　　海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當你還是一個憧憬著未來、對一切都感到新鮮的娃娃時，因生了一場重病，而導致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。

　　上帝給了你災難，同時又給了你幸運。給你的災難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無比的`耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個世界的精彩。

　　看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會到你面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學拉德克利夫女子學院。天哪！我都忘了你是一個殘疾人了！我要向你學習，好好讀書，將來為社會、為祖國作出自己最大的貢獻！

　　海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進的不竭動力！你永遠活在世人的心目中！

　　讀《海倫·凱勒》有感篇11

　　《海倫·凱勒》這本書寫的是一個感人肺腑的故事。我讀完了這本書，從中受到了許多道理。

　　這本書記敘了美國聾盲女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了命運也學會了用手指“說話”，并掌握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學拉德克利女子學院。此后，她把畢生精力投入到世界盲人的事業(yè)中，曾受到許多國家的`政府的贊揚和嘉獎。

　　一個盲聾人能取得這么大的成就，是令人非常驚訝。海倫的一生，是不平凡的。我讀了這本書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于你有沒有努力過。平時，有些同學總認為條件差，很困難就認為沒有取得成就的理由。但是我覺得和海倫相比，這些困難是微不足到呀！

　　海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，我們應該像她一樣，學習她那不怕困難和不屈不撓的精神。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇12

　　今天，我懷著敬仰的心情讀了《海倫·凱勒》這篇文章。他教會了我怎樣做生活的強者。

　　文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明雙耳失聰，接著又喪失了語言表達能力�？伤龥]想過放棄。在老師的幫助下，她學會了說話和讀書，并考上大學的故事。

　　海倫·凱勒的經歷告訴了我們一個道理；要敢于向困難和挫折挑戰(zhàn)。做生活的強者。

　　看了海倫·凱勒的故事，我不自覺的想起了二十世紀八十年代初一個光輝的名字--張海迪。張海迪五歲就因患脊髓血管瘤，導致高位截癱。但她身殘志堅，勤奮學習。被譽為;"當代保爾"在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力與疾病斗爭，面對嚴峻的考驗，她對人生仍充滿了信心，她沒有機會進校門，卻完成了小學到大學所有的課程。 9 年，張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說。創(chuàng)作了《生命的追問》《輪椅上的.夢》等文學作品。 00 年，張海迪當選為新華社評選的“環(huán)球”二十位最具影響力的世紀女性。

　　讀了《海倫·凱勒》我終于明白了什么是生活的強者，生活的強者就是要敢于面對并且克服一切的困難和挫折。

　　讀《海倫·凱勒》有感篇13

　　今天，我看了一個故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生于美國南部的一個小鎮(zhèn)上。小海倫19個月大的時候，忽然得了一場大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時候，父母給她請了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一只手接水，并用自己的手在海倫的另一只手心反復寫“water”。海倫8歲時，父母把她送進一所盲人學校學習，后來，她進入了正常人的.學校學習，在安妮的幫助下，她的成績一直是全班最優(yōu)異的。她認識了大作家馬克·吐溫，在他的贊揚和支持下，她終于考上了劍橋大學分院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。之后，她到世界各地演講，還寫了很多有教育意義的書，她給身體有缺陷的人們帶來了快樂和知識。為此，美國總統(tǒng)給她頒發(fā)了文學獎和自由獎。

　　海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學習這種精神！

　　讀《海倫·凱勒》有感篇14

　　有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心靈卻給無數的人指明了前進的方向；她生活在無聲的世界中，她的事跡卻給無數的人帶來了震撼；她身患殘疾，她的精神卻讓無數健康的人敬佩……相信大家已經知道她是誰了吧？對！她就是20世紀著名女作家—海倫·凱勒。

　　當我讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海倫出生在美國的一個普通家庭，并度過了18個月的幸福時光，然而就在海倫一歲半的時候，她突患急性腦充血，病魔無情地帶走了她的視力和聽力，使她成為了一個盲聾人。幸好她的父母沒有遺棄她，而是為她請來了家庭教師安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。沙利文老師教海倫摸讀盲文、閱讀、拼寫和算術，海倫學會了用手指“說話”。后來，在海倫的不懈努力和沙利文老師的'精心指導下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院，并學會了英語、德語、法語等多種語言，完成了14部著作。

　　一個盲聾人竟能取得如此巨大的成就，實在令我這個健全人感到吃驚和羞愧。她以她那不屈不撓的奮斗精神，創(chuàng)造出了生命的奇跡！面對逆境，她從未低頭，而是昂首挺胸；面對不幸，她從未放棄，而是勇往直前；面對歧視，她從未墮落，而是努力奮斗。她才是一個強者，一個真正的強者！

　　讀了這篇課文，我深深的感悟到：其實，一個人的成功、失敗與他自身的條件無關，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海倫·凱勒就是一個很好的例子。她是一個盲聾人，但她卻能成功，并讓那么多人佩服他，就在于她付出了比別人多幾倍，甚至多幾十倍的努力。然而我們多少的健全人，卻遠不如她。

　　從今往后，我無論做什么事都要像海倫一樣，盡自己最大的努力，并將海倫這種拼搏精神用到學習中和生活中，用堅強的毅力去克服一個個困難，去攀登一座座高山。

　　我要永遠地把海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神記在心中，因為她走的路，就是我們該走的路。

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