二年級(jí)暑假讀書讀后感

時(shí)間：2023-01-17 19:05:32 讀后感我要投稿

二年級(jí)暑假讀書讀后感（精選7篇）

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)暑假讀書讀后感（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)暑假讀書讀后感（精選7篇）

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感1

　　讀了《愛迪生》這本書之后，我終于知道了愛迪生是怎樣從一個(gè)低能兒到發(fā)明大王的感人故事。

　　愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心并沒有被學(xué)校里的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最后給趕出學(xué)校的悲慘命運(yùn)。但他幸運(yùn)的是有一個(gè)智慧媽媽，在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，愛迪生開始了一邊自學(xué)一邊搞實(shí)驗(yàn)的`人生。他博覽群書，刻苦鉆研，一有空就跑到自己的地下室搞實(shí)驗(yàn)，他在實(shí)驗(yàn)的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅(jiān)持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機(jī)，電報(bào)機(jī)，唱片機(jī)等。他的一生度過了84個(gè)春秋，發(fā)明的項(xiàng)目多達(dá)2000多項(xiàng)，為人類的進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，是當(dāng)之無(wú)愧的發(fā)明大王。

　　看完這本書，我深受感動(dòng)，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個(gè)人只要胸懷大志，堅(jiān)持不懈，不怕失敗，向著目標(biāo)，努力奮斗，珍惜每分每秒，一定會(huì)有成功的一天。我一定要學(xué)習(xí)愛迪生的精神，相信自己，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感2

　　今年暑假，我又復(fù)習(xí)了一遍《海底兩萬(wàn)里》這本書。我真的認(rèn)為這是一本值得一讀的好書。

　　《海底兩萬(wàn)里》，寫于1870年，是法國(guó)著名科幻作家儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這本書的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、聰明、善良、不慌不忙、神秘莫測(cè)的危險(xiǎn)人物。在《珍珠》一章中，為了救一個(gè)采珠人不被鯊魚襲擊，他不顧自己的性命，帶領(lǐng)弟弟用短刀刺向鯊魚的腹部。受傷的鯊魚變得更加瘋狂。船長(zhǎng)抓住它的一個(gè)鰭，勇敢地與鯊魚搏斗，差點(diǎn)喪命。最后，鯊魚被同伴用魚叉刺死�，F(xiàn)在想來(lái)，不禁為隊(duì)長(zhǎng)歡呼。

　　這本書里的深海風(fēng)光也描寫的很好。書中許多珍稀的海洋動(dòng)物和美麗的場(chǎng)景，作者都描寫得惟妙惟肖，就像這一段描寫水下森林的話，“陽(yáng)光投射在靜謐的海底，仿佛是通過光譜曲折分析出來(lái)的光，美不勝收。甚至連海底的巖石、植被、貝殼、珊瑚都沾染了五顏六色的.陽(yáng)光，令人驚訝�！彼律值娘L(fēng)景似乎真的展現(xiàn)在你面前。

　　這本書更精彩的是書中的情節(jié)一個(gè)接一個(gè)的精彩。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等各種危險(xiǎn)。而我的心隨著故事的跌宕起伏而起伏。說起章魚襲擊事件，我看到章魚帶走了一名船員，心里一緊，總是擔(dān)心船長(zhǎng)和他的伙伴。

　　凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》不僅充滿了曲折，還包含了豐富而詳細(xì)的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)生動(dòng)的奇妙幻想。更可貴的是《海底兩萬(wàn)里》中的幻想大多是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的，很多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感3

　　翻開語(yǔ)文書，第一頁(yè)就是偷偷看這篇課文，受益匪淺。

　　在這篇文章里，童年的故事，的實(shí)踐使我深有感觸。林小時(shí)候，家里很窮，買不起書。當(dāng)她放學(xué)沒有回家時(shí)，她匆忙去書店學(xué)習(xí)。我想也許我們會(huì)回家吃飯！

　　他迫不及待地走到書柜前，用眼睛尋找她的.書，但她找不到。她告訴我們她有多愛讀書，告訴我們偷東西時(shí)復(fù)雜的心理，告訴我們她喜歡下雨天，因?yàn)樗梢栽跁昕磿�，她很開心。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)林的愛讀書而不是不讀書。就像文章最后一句，記住，你是吃著讀書長(zhǎng)大的。

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感4

　　畢業(yè)考試考的不錯(cuò)，但是畢業(yè)的時(shí)候很難過。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)生向心怡來(lái)說，今年夏天嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。那四個(gè)親密了6年的好朋友，畢業(yè)后就分開了，就像書上說的那樣，因?yàn)榇丝逃X得好孤獨(dú)好無(wú)助，也因?yàn)檫@一刻，我的心里特別記得我們?cè)?jīng)親密的“四姑娘”。以前，只要在一起，就從來(lái)不會(huì)覺得無(wú)助。

　　但是現(xiàn)在我們都像云一樣容易散開。

　　一只孤獨(dú)的鳥想獨(dú)自飛翔。

　　這一刻，我能理解主人公的心情是沉重而不情愿的`，他很難過卻又無(wú)可奈何，因?yàn)椤疤煜聸]有不散的宴席”。幸運(yùn)的是，英雄又遇到了新朋友。對(duì)于書中的主人公來(lái)說，友誼的滋味就像巧克力。雖然苦，但有一絲甜味。

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感5

　　快樂的暑假即將結(jié)束。這個(gè)暑假豐富而精彩。最開心的一次是和媽媽一起讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我們知道了很多平時(shí)不知道的事情。我們進(jìn)入了花、鳥、魚、植物和古今探索的世界，學(xué)到了一些科學(xué)知識(shí)。

　　通常我們會(huì)問為什么鳥兒會(huì)在天上飛。在看這本書之前，我也很好奇為什么鳥類會(huì)做，而人類為什么不會(huì)飛？原來(lái)，鳥身體的每一個(gè)部位都與飛行密切相關(guān)，它的飛行能力與它的身體結(jié)構(gòu)有關(guān)。它肌肉發(fā)達(dá)的胸部可以影響它的翼骨，使翅膀扇動(dòng)。輕盈的身體和纖細(xì)的骨骼為飛行提供了優(yōu)越的條件。哦，它的內(nèi)臟也有利于飛行。鳥類是直腸里沒有尿液的.膀胱，所以我們總能看到它在飛行時(shí)會(huì)不經(jīng)意地排出糞便。哈哈，就是減肥，讓它容易飛！這只是其中之一，還有很多有趣的事情…

　　書讓我有機(jī)會(huì)在輕松愉快的過程中增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。了解知識(shí)，養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！所以，書籍是我們學(xué)習(xí)不可缺少的“好伙伴”！

　　二年級(jí)暑假讀書讀后感6

　　《西游記》是我國(guó)家喻戶曉的四大名著之一，它的作者是明代的吳承恩。《西游記》講述了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧以及東海龍?zhí)訋熗轿迦?/p>

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，跋山涉水，經(jīng)過九九八十一難的磨練，終于取得了真經(jīng)。

　　《西游記》中，我最敬佩的人是孫悟空，因?yàn)樗鼡碛衅呤兒突鹧劢鹁Φ谋臼�，跟妖怪作�?zhàn)時(shí)還有東海龍宮的定海神珠做武器，別提有多威風(fēng)了！連玉皇大帝見了它，也得讓它三分。不知道世界上有多少小男孩想變成孫悟空了。最重要的是因?yàn)閷O悟空擁有一顆對(duì)師傅忠心耿耿的心，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　我從《西游記》中深深地體會(huì)到?無(wú)論做什么事，只要你有一顆克服困難的心，就一定會(huì)取得最后的`勝利。?德萊賽曾經(jīng)說過一句話：?理想是人生的太陽(yáng)。?意思是：人的生活如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛和渺少。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向生活的大海。壯麗藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)要靠辛勤勞動(dòng)；理想樹苗的成長(zhǎng)要靠汗水灌溉。我覺得：做什么事都要有決心以及恒心，才能有十足的把握贏得成功。

　　《西游記》確實(shí)是一本值得我們中小學(xué)生閱讀的好書。