《不上補習(xí)班的》讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《不上補習(xí)班的》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《不上補習(xí)班的》讀后感1

　　暑假我讀了一本書，名字是《不上補習(xí)班的第一名》，一個五年級小女孩不斷進步的故事。

　　小米是這個故事的主角，她不喜歡自己的事情自己做，連早飯都要媽媽喂。她還不喜歡上學(xué)，喜歡在家里睡懶覺。她從不主動學(xué)習(xí)，每次都要媽媽催。

　　自從認識了她們班新來的'同學(xué)智律后就開始向智律學(xué)習(xí)，智律很獨立，而且學(xué)習(xí)很好。小米開始自己的事情自己做，學(xué)習(xí)也主動了，能不在媽媽陪同下和同學(xué)去書店買書。爸爸生了一場大病，媽媽陪爸爸去醫(yī)院，沒有了媽媽照顧和催促，小米開始了新的獨立生活，什么事都自己做，自己寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。期末考試考了高分，她爸爸、媽媽回來一看真是一個大驚喜呀！夸她長大了，進步了。

　　我以前也有像小米一樣的毛病，自己的事情總讓媽媽做�？赐赀@個故事后，我很受教育，我以后一定要自己的事情自己做，也要主動的學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽催。我還要把英語學(xué)習(xí)好，因為爸爸媽媽想帶我去國外旅游，但她們不會英語，我可以給他們當翻譯。

　　在這個故事最后小米和智律幻想著將來，想象著自己喜歡的職業(yè)。我喜歡的職業(yè)是什么呢？我想當科學(xué)家、畫畫老師或者教鋼琴的老師，這就是我的夢想。我要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)會獨立，只有有了能力才能實現(xiàn)我的夢想。爸爸說我們小朋友是祖國的花朵，是小樹，將來長大了變成大樹，成為國家棟梁之才。

《不上補習(xí)班的》讀后感2

　　《不上補習(xí)班的第一名》是一本勵志校園小說，也是我最喜歡的一本小說。它之所以能成為我喜歡的小說，是因為它的內(nèi)容讓我眼前一亮。

　　書中的主人公是李小米和韓智律。一開始，兩人的生活截然不同，小米每天早上都不想起床，吃早飯也是媽媽喂，放學(xué)回家，倒頭就睡，什么活都不干，智律的父母在外地，他一個人照顧年邁的奶奶，還要打掃家里，幫奶奶拿藥、倒水、買衣服等等。自從他們成為朋友以后，小米也想成為智律那樣的'人，于是她拒絕了父母的幫助，自己做了一張“自動自發(fā)行事歷”開始了另一種生活。

　　讀到這里，我情不自禁地開始想像她以后的生活，同時又疑惑她能否堅持下去，會不會半徒而廢？這時，我不禁想起了我，雖然沒有小米那么懶，但也挺懶惰的，想到這兒，我又開始看：小米在出去買完書后，又去了商場，回來后，父母已如熱鍋上的螞蟻，焦急的不得了，父母沒收了她的權(quán)力，但她用一次又一次地行動告訴父母，她可以做到，最后，她成功了，她脫離了曾經(jīng)地自己，父母因為她而高興、自豪。

　　看著看著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)智律的方法真的和別人不同，連懶洋洋地小米都能接受。看完后，我真不知該怎么說，和智律一對比，我什么都不會。我想：也許，我可以試一試！但沒過多久，我便放棄了。后來，我再一次細細地讀完了整本書。我不該那么著急，做事應(yīng)該一步一個腳印，踏踏實實地走，而不是一個跨步到達終點。小米途中也經(jīng)歷了許多，但她都堅持下來了，并且一步一步走向成功。

　　現(xiàn)在的小米和智律，勤奮刻苦。我們要學(xué)習(xí)他們的精神：堅持不懈、多勞多得。

《不上補習(xí)班的》讀后感3

　　這本書的主人公是女孩李小米。她的媽媽總是說要小米去美國留學(xué)，要她學(xué)好英語，陪她上英文補習(xí)班，讓她上數(shù)學(xué)補習(xí)班，好不做班上倒數(shù)第一，讓她抄自己寫的讀書報告，不讓她干涉任何家務(wù)事只要搞好學(xué)習(xí)就行。小米覺得很無奈。其實現(xiàn)實中不少家長是這樣的。永遠把學(xué)習(xí)放第一位，讓孩子去上各種補習(xí)班提高成績。雖然小米的爸爸認為“沒有任何一個孩子能上補習(xí)班提高成績的。”由于他經(jīng)常出差，所以小米依然按照媽媽的'“行事歷”來生活。小米經(jīng)常想說：她一直在陰暗的房子里生活，有時爸爸來了才有一絲光，可有時這一絲光被媽媽擋住，直到她學(xué)會了自律才得以撞開那道擋住光的大門，出去享受新鮮的空氣。

　　小米的班級從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來一個同學(xué)韓智律。韓智律是個不上補習(xí)班經(jīng)�？嫉谝坏娜恕Ｐ∶讓χ锹筛械椒浅：闷�，開始挖掘他不為人知的秘密。韓智律和奶奶一起生活，他奶奶竟然連補習(xí)班都不知道是什么。智律成績這么好源于智律是個自律的人，他會主動設(shè)立目標，自己念書，安排生活。小米也想做這樣的人，通過韓智律的幫助，小米學(xué)會了自己整理生活。她開始與媽媽“對抗”，她與同學(xué)獨自去了教育書店買書；還去了清溪川、東大門，在東大門給自己買衣服；她有了自己的“自動自發(fā)行事歷”；她自己寫作業(yè)、整理筆記；她向智律學(xué)習(xí)如何輕松背英文單詞、輕松學(xué)習(xí)、寫作業(yè)；她自己整理房間、做家務(wù)甚至自己去超市買牛奶······媽媽終于懂得了小米的做法，讓小米自己去“闖蕩天涯”。小米的期末考試成績比以前進步了許多。

　　故事雖然發(fā)生在韓國，但我希望中國的孩子、家長們都來看看這本書，思考一下其中的道理。

《不上補習(xí)班的》讀后感4

　　“小米，小米呀！該起床了！就要遲到啦！遲到了��！小米！”相信大多數(shù)同學(xué)看到這里都有同感，每天早上都在夢中被媽媽或者爸爸在耳邊一遍一遍地叫，在家人催促的快要失去耐心時，我們迷迷糊糊地醒來，機械的重復(fù)著，穿衣、洗臉、刷牙……

　　這就是我最近看的《不上補習(xí)班的第一名》的書的開頭，一開始就找到了同感好想看看主人公小米是怎樣一步一步改變的，和大部分同學(xué)一樣，剛開始小米的`媽媽總是幫她準備好所有的事情，所以她也沒有自己的興趣，像個機器人被媽媽指揮著過日子。直到有一天班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)智律，沒報任何補習(xí)班，并成績總是第一名，他的出現(xiàn)改變了小米整個的生活，智律和年邁的奶奶相依為命，像個小大人似的什么事都是自己做，生活學(xué)習(xí)中的事都是自己安排，不依賴家人。小米對智律感到非常好奇，于是開始探索他不為人知的秘密……

　　小米和小米的媽媽把智律當做榜樣，先自我反省并且慢慢的改變觀念。小米在經(jīng)歷各種行為上的錯誤之中，一點一滴的改變，慢慢成為自己人生的主人。

　　看著小米的改變，想到了我自己，在學(xué)習(xí)和生活中也有很多不足之處，有時也下決心改變，可總是堅持不住，半途而廢，總想著慢慢就好了……以后我要像小米一樣，一點一滴的改變，知錯就改，自動自主地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，做一個獨立的人，希望和我有同樣問題的同學(xué)們也好好看一看這本書，我們一起改變自己！

《不上補習(xí)班的》讀后感5

　　暑假期間，我看了《不上補習(xí)班的第一名》這本書，書的作者是韓國的韓令熙。這是一本關(guān)于“自律”的書，讀完這本書對我有很大的幫助。

　　書的大概內(nèi)容是：主人公小米——一個韓國小女孩，她的學(xué)習(xí)成績不太好，小米媽媽為她操碎了心，每天為小米整理學(xué)習(xí)筆記，找最好的補習(xí)班。更嚴重的是小米生活不能自理。早上，小米媽媽要給她穿衣服，喂飯，整理書包，除了學(xué)習(xí)之外，小米什么事都沒嘗試過自己做，也沒有自己的興趣，整天懶洋洋地過日子。直到有一個叫韓智律的轉(zhuǎn)學(xué)生出現(xiàn)。韓智律跟奶奶相依為命，（但他也有父母）他像個小大人似的，什么都會自己做，做飯、煮粥，照顧生病的奶奶，一個人搭兩小時的'車去外地，而且從未上過補習(xí)班，成績還是第一名。小米對韓智律感到非常好奇，慢慢的，他們成了好朋友，小米從他身上學(xué)到了很多東西。小米開始反省自己，改變自己的觀念。主動向父母宣布“以后我要做個自動自發(fā)的人”的自律宣言，一點一滴地改變，慢慢成為了自己的主人。自己的是自己做，學(xué)習(xí)成績也明顯提高了，經(jīng)常受到老師的表揚。

　　這本書告訴我們：我們要自己管好自己，成為自己的主人，不要父母為我們操心，父母有父母自己的事要做，我們還應(yīng)該為他們分擔(dān)任務(wù)。

　　我要以小米為榜樣，成為一個自律的人。

《不上補習(xí)班的》讀后感6

　　我曾經(jīng)閱讀過許多書，可有的讀完不久就忘，有的只記得某個部分。而有一本書，讀完后許久，至今我還記憶猶新，這本書名叫《不上補習(xí)班的第一名》。故事的內(nèi)容是這樣的一一

　　主人公小米總是讓媽媽幫她張羅好所有事情，媽媽也從不讓小米幫自己分擔(dān)家務(wù)。小米每天這也不做，那也不做，整天懶洋洋地過日子。這天，班里來了一位新同學(xué)，名叫韓智律，他從小和媽相依為命，所有事情自己做，不上補習(xí)班也是各科第一名，非常自律。小米對智律感到好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……漸漸，小米也得到轉(zhuǎn)變，慢慢變得自律。

　　看著小米的變化，我不自覺地受到莫名的感動，原來的我和小米一樣，過著“皇帝”般的`生活，“衣來伸手，飯來張口”的生活，一向都是媽媽讓我干啥，我就干啥，腦子里總想：媽媽會幫我安排好所有事，媽媽說什么我做什么就行了。但看完這本書之后，我得到了很大的改變，我向爸媽宣布：“以后我要做個自發(fā)自律的人，養(yǎng)成獨立不依懶他人的好習(xí)慣！”現(xiàn)在我不僅可以自己完成自己的事，還能幫助別人，相信我以后能和故事中的韓智律做得一樣棒！

　　這故事讓我深深地領(lǐng)悟到自律的重要性，今后我會認真學(xué)習(xí)，做一個自律的人，將來成為一個對社會，對祖國有用的人！

《不上補習(xí)班的》讀后感7

　　“起床了，衣服給你放在床頭，書包都裝整齊了，水也裝進去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計這些是每一位媽媽大清早都會對自己的孩子一遍遍說的話。前幾天，我看完《不上補習(xí)班的第一名》，書里面講述了一個叫智律的小男生他沒上過任何補習(xí)班，家里也沒有爸爸媽媽為他輔導(dǎo)，每天給他整理書包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的第一名！你們知道這是為什么嗎？

　　智律的爸爸媽媽都去了美國進修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學(xué)會做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時間來寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒有休閑娛樂的`時間，生活安排的充實緊張。

　　看完這本書，我很慚愧。我跟智律比起來差的太遠了，每天要媽媽做好早餐，整理好書包之后一遍遍喊著才能起床。上著補習(xí)班成績也不好，每天總是想著利用一切時間去玩，從來沒想過要主動幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過主動自覺的去學(xué)習(xí)，可就是不能堅持，沒倆天就又恢復(fù)原來的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開始寫作業(yè)，而且非常浮躁，寫作業(yè)時只要稍微有個動靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個究竟，大人一說話我就要支著耳朵聽，還得插上幾句話急著發(fā)表意見才行，每次寫完作業(yè)從來不愿意自己檢查，把書桌收拾干凈，就是背完書以后也都是把書往書桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費自己一點點的游戲時間。

　　看完書中的智律，再對照下我自己，我突然覺得只要我們每個人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無論是你，是他，還是我……同學(xué)們你們說呢？

《不上補習(xí)班的》讀后感8

　　不上補習(xí)班的第一名，多么誘人的名字。我想，不管是學(xué)生還是家長，對第一名的態(tài)度都是一樣的——渴望、向往、佩服。不上補習(xí)班也能得第一名？不可能吧，那會有什么妙招？那應(yīng)該怎樣聽講？需要多寫作業(yè)？還是家長會輔導(dǎo)……太多的疑問也顧不上細想，快快看內(nèi)容吧。

　　小米原本一切都要依賴媽媽，媽媽說什么她就做什么，媽媽讓她成什么樣子她就成什么樣子，媽媽一直為她攬起了所有的事，連二十年來第一次同學(xué)聚會也放棄了，而這樣的生活讓小米什么也懶得做，沒有了自我。幸虧班上轉(zhuǎn)來了智律。智律和年邁的`奶奶相依為命。他是一個該做的事情會自動自發(fā)去完成的孩子。從自立的智律身上，小米意識到了自己應(yīng)該擁有自律的生活。于是有了“獨立體驗日”，從這件事中小米明白了做事不能我行我素，應(yīng)該有計劃、負責(zé)任。小米建立了“自動自發(fā)筆記本”，在上面記錄應(yīng)該做的事情，按照事情的重要性有順序的排列，這樣不會遺忘還會有條理的去做，再后來的“真正獨立的一天”中，小米不僅慢慢學(xué)會能照顧自己，而且在和智律復(fù)習(xí)功課的時間里，她學(xué)會了自動自發(fā)的學(xué)習(xí)，功夫不負有心人，期末考試小米進步特別大。

　　小米是個了不起的孩子。一、能從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)自己的缺點——什么事都依賴媽媽。二、能夠主動地去改變自己，雖然改變的過程也出現(xiàn)了很多問題，但是她沒有退縮。三、建立的自動自發(fā)筆記本很實用。四、在復(fù)習(xí)迎考中，她能認識到每人的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不一樣，她就自己嘗試，找到了適合自己的方法。想象自己小時候，好像從來沒考慮過這些事情，不善于發(fā)現(xiàn)，不會去學(xué)習(xí)改變提高自己，真是慚愧。幸虧女兒讀了這本書，但愿她也能從中有所體會

《不上補習(xí)班的》讀后感9

　　進入暑假，沒有了在學(xué)校要抓緊時間學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我開始有些依賴家人，什么事情都懶得做，媽媽當機立斷，立刻給我叫了份“外賣”，給我來了份“自律大餐”——《不上補習(xí)班的第一名》。哇，這可真是“饕餮盛宴”，饞死人不償命啊!

　　第一道菜：依賴自律大拼盤

　　李小米是個典型的依賴派，媽媽幫她張羅好了一切事情。臨近考試，小米的媽媽幫小米劃重點、報補習(xí)班，忙得焦頭爛額，而小米的成績卻總是與最后幾名作伴。新轉(zhuǎn)學(xué)來的韓智律與小米恰恰相反。他和奶奶相依為命，任何事情都是自己做，而且從來不上補習(xí)班，臨近考試，也不是很刻意的復(fù)習(xí)，成績卻一直名列前茅。

　　第二道菜：油炸依賴

　　有了智律做榜樣，小米開始改變自己依賴的特性，一點一點走向自律。而我，隨著這道菜一點點的被我消滅，隨著讀書的漸漸深入，我的自律意識也在逐漸萌發(fā)。我開始自己的事情自己做，刷牙水我自己兌好;房間我自己整理;暑假我自己安排!我不要做人人喊打的`邋遢小孩，我要擺脫依賴!

　　第三道菜：爆炒自律

　　直到享受了這道菜，我才知道自律并不是那么容易做到。在小米宣布“自律宣言”的第三天，學(xué)校便組織了獨立體驗日。小米原本和小美約好乘地鐵去書店，誰知，她們在地鐵站遇到了智律，他要到清溪川去。于是，她們改變了行程，先一起去書店，再到清溪川去。改變路線后，小米并沒有打電話給父母，害得父母一天都提心吊膽。哦，原來，我行我素不是自律!

　　自律，是要獨立自主不依賴;自律，也是要建立在有責(zé)任感、懂得計劃的基礎(chǔ)上。這便是這餐“美味佳肴”給我的啟示。

《不上補習(xí)班的》讀后感10

　　我看了一本書叫做《不上補習(xí)班的優(yōu)等生》。這本書有八十五個故事，里面都是讓我們心靈成長，可以讓我們輕松奪冠。其中我最喜歡的故事是《年齡最小的發(fā)明家》。

　　故事內(nèi)容是這樣的：杜冰蟾小時候跟所有同齡孩子一樣調(diào)皮好動，每天放學(xué)就纏著爸媽陪她玩�？勺詮纳闲�學(xué)后，她就沉迷于漢字，每天放學(xué)回家就翻書查字典，把上課學(xué)的漢字分解開來，隨著這樣的學(xué)習(xí)一步步加深，她可以從音、形、義去理解漢字。有一天，她在翻閱王竹溪的遺作時，意外發(fā)現(xiàn)有些漢字同時出現(xiàn)兩個部首，有了疑問，她把檢索法比較，發(fā)現(xiàn)每一套都有自己的`長處和短處。于是她就想發(fā)明一套按筆畫順序來分解漢字。她的父親支持她，一天吃飯時，母親說了她自己的想法，一百圓圓滿滿好，之后杜冰蟾就發(fā)明出來了。

　　我的看法是：杜冰蟾的成功源于一時的靈感，但她在實現(xiàn)想法時的過程中也付出了艱辛的努力。不斷地思考，再思考。一次次地嘗試和付出才造就了最后的成功。成功沒有捷徑，只有不懈努力。我覺得她的父母做得很好，不但沒有說她胡思亂想，而且還支持她，啟發(fā)她。我要向她學(xué)習(xí)，努力、堅持、不斷地思考，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想，取得成功。我要學(xué)會堅持，上課認真聽講，學(xué)會做筆記，還要認真思考。

　　建議大家多看點書，領(lǐng)悟書中的內(nèi)容，其實不補習(xí)也可以當優(yōu)等生，只要我們能認真聽課，認真思考，上課做筆記，回家復(fù)習(xí)，提前預(yù)習(xí)新課，這樣也可以當優(yōu)等生。

《不上補習(xí)班的》讀后感11

　　前幾天，媽媽給我買了一本《不上補習(xí)班的第一名》這本書，這是一位韓國作家韓令熙寫的，我非常喜歡。

　　書里寫了一位叫小米的女孩的故事。小米每天早上愛睡懶覺，做事拖拉，她的一切生活學(xué)習(xí)都被媽媽管束。她每天早上起來就想：“今天，我應(yīng)該做什么呢？算了，我不用想了，反正媽媽會告訴我的.！”

　　后來，班上轉(zhuǎn)來了一位叫韓智律的男生，就住在小米家的樓下。他和奶奶相依為命，很自立自強，學(xué)習(xí)也是全班第一，可是小米媽媽給她報了很多輔導(dǎo)班，考試成績卻只有二十幾分，還沒有一個培訓(xùn)班不報的智律考的好。小米媽媽問智律的奶奶，為什么所有事都讓智律做，可智律的奶奶卻回答了一句令我難忘的話：“孩子他爸媽沒在，我也老了，萬一我哪天走了，孩子就能獨立生活了。”后來，在智律的影響和幫助下，小米也從一個依賴別人的女孩慢慢變成一個自立自律的女孩。

　　這就是小米的故事。小米從一個依賴別人的女孩慢慢變成一個自立自律獨立的女孩，而我呢，衣服要大人洗，被子要大人疊，但是我一定會努力，超越小米！成為一個自律的人！小米能做到，我也能做到！

　　拖拉和依賴別人是現(xiàn)在小學(xué)生普遍的問題，所以作者韓令熙寫出來，提醒幫助我們改掉這個缺點。

　　在這本書中我最喜歡智律，因為他很自立，雖然自己只和奶奶住在一起，而且他雖然有一個奶奶，但他依靠的是自己，我才知道在這世上能依靠的只有自己，沒有人會照顧你一生，我也要像智律一樣，靠自己！

　　這是一本非常好的書，我非常喜歡，把它讀了好幾遍。我要和小米、智律一樣，自立！自律！

《不上補習(xí)班的》讀后感12

　　《不上補習(xí)班的第一名》這本書，讓我印象深刻，這本書說的是關(guān)于智律“獨立自主“方面的書籍。書中的獨立自主方面也是從一件事中所體現(xiàn)出來的。

　　主人公小米是一個做什么事都依靠媽媽的孩子。比如早上要媽媽叫他起床，吃飯也要媽媽喂，結(jié)果她還只是半夢半醒的吃了三口飯，好像在干天底下最費勁的事一樣。說到這里，你們想她是不是一個被專人伺候的公主呢？還有一次，小米在寫讀后感，可是好半天啦，都沒想出來，于是，媽媽便給了一張紙，上面寫著讀書心得，她媽媽就這樣直接讓她抄上去啦。但其實，這也不怪小米。因為，小米的媽媽總是幫小米張羅好所有的事情，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。就這樣，他沒有自己的興趣，整天懶洋洋的過日子。

　　可是有一天，一切都變了。小米的班上突然轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，叫智律。小米很討厭智律。特別是書中的一段：自從第二天開始的每一天，小米在學(xué)校里都刻意避開智律，而且，還把所有不想念書的借口，通通都怪是智律突然搬來住在樓下的關(guān)系。可是到了后來，小米發(fā)現(xiàn)他的身上有許多值得她學(xué)習(xí)的`優(yōu)點，并發(fā)現(xiàn)智律其實并沒有上補習(xí)班，但是成績還是名列前茅。

　　讀完這本書，我知道了要學(xué)習(xí)智律的獨立自主，決不能像小米那樣把媽媽當成自己的仆人，也要學(xué)習(xí)智律學(xué)習(xí)的名列前茅。我一定會更加努力的！

《不上補習(xí)班的》讀后感13

　　在李小米的班上轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒上過補習(xí)班，但他是小米班上的，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補習(xí)班的》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書中來吧！

　　小米，一個不會安排時間的女孩，她每天都是讓媽媽來安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無論什么事都沒嘗試過，她也沒有自己的興趣愛好，整天懶洋洋地過日子，有時甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒上過任何補習(xí)班，成績在班上卻是。小米和小米的媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個自動自發(fā)的人”之后，每天把時間安排得有條有理，滿滿當當，也開始執(zhí)行一起床就讀書，還抓緊時間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績。雖然成績非常不錯了，但小米沒有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績更好！小米“一點一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。

　　讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的'書，我也想到了自己，我有時做事也拖拖拉拉，不會安排時間，總有點依賴媽媽來幫我安排，這本書讓我明白了自動自發(fā)的念書和思考是非常重要的，定好目標，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會自律，學(xué)會安排好時間，做自己行動的主人！

《不上補習(xí)班的》讀后感14

　　我從這本書上學(xué)到了自動自發(fā)和自律是很重要的，如果不自律將會和這本書上的主人公是一樣的，小米是一個很懶的小女孩，什么事都要靠媽媽，媽媽叫醒他，他就躺沙發(fā)上，讓媽媽喂它吃飯，給她穿衣服，她也不想上學(xué)，在上學(xué)的路上也會想第一堂課只上想上的'課，第二堂課玩電腦······直到快要遲到的時候才想起要上學(xué)遲到了，直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過來的時候，她還是依賴媽媽，媽媽叫她做什么他才做什么，老師讓她寫心德，她足足想了一個晚上，媽媽才把她寫好的心德給小米，讓她抄上，期中考試前一天，媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點，期中考試考到最后一門課，小米才做了半面就睡著了，可是智律也不上補習(xí)班，書架里只有兩本書，還要照顧他奶奶，他爸爸媽媽出國留學(xué)，他自己學(xué)習(xí)，也沒教他的，他就考了第一名，這時候智律請了小米到他家玩，她看到書架上只有倆本書就考了全班第一名，他奶奶什么也不懂，智律也會煮飯，小米這才明白自律，她就開始自動自發(fā)，也不靠媽媽了，老師又要同學(xué)們寫心德，這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德，可是他沒有抄媽媽的，自己寫了我和魯濱遜，又快到期末考試了，小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個單詞，智律就教小米小竅門，教完小米，小米按照智律教的方法一次背五十個單詞，小米到了輔導(dǎo)班背了五十個單詞，準時坐車回到了家，期么考試前一天，小米的爸爸出事了，小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí)，期末考試了，小米果然很仔細的做了一遍然后又認真檢查了一遍，果然發(fā)試卷那天小米果然進步了，她爸爸媽媽看見小米進步了，就和考了第一名一樣，以后小米再也不上補習(xí)班了。

　　我從這本是明白了自律性，是指不受他人監(jiān)督，不依賴他人，養(yǎng)成好習(xí)慣。

《不上補習(xí)班的》讀后感15

　　今天，我讀了一本書，名叫（不上補習(xí)班的第一名）。這本書還是媽媽買來的。我被這本書的名字深深吸引住了，不上補習(xí)班——多么美好的一種生活。不上補習(xí)班還能是第一名，真的是太神奇了！

　　文中寫了胡小鬧的媽媽為了能使胡小鬧提高學(xué)習(xí)成績，因此為胡小鬧報了各種各樣的補習(xí)班。不過胡小鬧越上越?jīng)]勁，甚至提出了退學(xué)。后來終于和爸爸媽媽商量之后，爸爸媽媽才答應(yīng)他不再上補習(xí)班。有一天，胡小鬧和長安在電玩城發(fā)現(xiàn)了一位考上清華大學(xué)的大哥哥。他從小到大都是媽媽安排的，甚至包括去哪家補習(xí)班補習(xí)，選擇哪本課外書，就連胡小鬧和長安的人間天堂——電玩城也未去過。這件事情之后，胡小鬧和長安向小櫻桃請教了學(xué)習(xí)方法。小櫻桃把學(xué)習(xí)成績提高的方法傳給了他們。原來小櫻桃的方法是上課要專心致志和認真完成作業(yè)。幾天后長安和胡小鬧的學(xué)習(xí)成績都有了進步。

　　原來，不上補習(xí)班學(xué)習(xí)也是可以進步，甚至是很優(yōu)秀的。我想告訴我的媽媽，請不要給我增添那么多的壓力。雖然我也知道你們在我的學(xué)習(xí)上付出了很多很多，但是我也非常地渴望能有一個盡情玩耍的周末。每次星期六、星期天都要上興趣班，作文、奧數(shù)、練字……連喘口氣的時間都沒有，在學(xué)校五天的'學(xué)習(xí)我已經(jīng)夠累了，媽媽請給我一點休息的時間。我很怕媽媽的“獅吼功”，我不敢說我只能聽從媽媽的安排。媽媽體會不到我的感覺，我好傷感啊！

　　真的希望媽媽不要給我那么多壓力了，能給我一份屬于孩子的天空：在那里我可以自由玩耍，我也可以盡情歡唱……

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