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讀《林中小溪》有感
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《林中小溪》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《林中小溪》有感1
有障礙，才有生活，要是沒有的話，人便會毫無生氣地走過這一生，就像不明不白的生命離開毫無生氣的'機體一樣。在生活中會遇到許多困難。這些困難可能在學習中也可能在人際交往上。
在學習中，我們總會遇到一些攔路虎，我要做的就是去接受它，處理它，記住它并放下它。也正是這些困難成就了最好的我們。更是對我這種馬上面臨中考的人來說，去放下心里的緊張，不安也是一種莫大的挑戰(zhàn)。對于不好的事情坦然接受，然后奮發(fā)向上。
人應該有深刻的生命體會，而不是浮華的活著。遭受挫折不但可以使人生積累經驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華。
讀《林中小溪》有感2
《林中小溪》一文寫的是蘇聯(lián)作家普里什文在一條林中小溪的岸邊走過時的所見所聞。本文通篇寫景，卻不單單寫景，作者還在字里行間中告訴我們一個深刻的人生哲理：只有充滿挑戰(zhàn)的人生才是真正意義的人生，人生如果太順利，沒有太大的波瀾，那么他的生活將是無趣的，他的人生將是無益的。所以，樂觀地看待困難，那么，困難帶給你的'便不再僅僅是悲傷與沮喪，而是一種人生寶貴的財富。
《林中小溪》不僅僅在告訴人們深刻的哲理，同時語言之美也值得體味。文中也采用了擬人、比喻等修辭手法，其中一些富有表現(xiàn)力地詞語也值得鑒賞。舉例來說，“水惹動著新結地黃色花蕾”，其中“惹動”一詞用的最好，將水人格化，將水寫活了，仿佛它是個頑皮可愛地小孩子，看到漂亮地黃色花蕾就想動一動，玩一玩，不然心里就癢癢。可見，作者寫作功底之深厚遣詞造句之精妙。
讀《林中小溪》有感3
“如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。剛開春的時候，我從那條可愛的小溪邊走過。”
這是俄國作家普里什文的散文《林中小溪》的開篇語。優(yōu)美的文字，自然的意境，將人一下子帶入了悠遠幽深的心緒中。作者的一生幾乎都是在大自然的懷抱中度過的，他喜歡直接帶著鉛筆和小本子到森林里去發(fā)現(xiàn)大自然自身所蘊藏的各種美麗、豐富、神秘和奇妙。表達了他對一草一木和飛鳥走獸的細膩觀察和獨特感情，表現(xiàn)了人類和大自然之間的和諧共生關系。
作者筆下的大自然，生機勃勃，色彩斑斕，他的文字清麗流暢，意境雋永，就像跳躍著一種音樂的韻律，詩意哲理隨手可擷。在他細致入微的筆下，林中小溪像一個森林中的精靈，它沖破一個又一個障礙，流過一個又一個地方，無論是困難還是幸福，都不能阻止它流向大海的腳步。這樣的韌勁，這樣的不屈，這樣的執(zhí)著。
那些優(yōu)美的修辭手法，猶如夜空中散落的小星星，在文中隨處可見�！靶∠獜拿芰掷锪鞯娇盏厣希嬖谄G陽朗照下開闊了起來。這兒水中躥出了第一朵小黃花，還有像蜂房似的.一片青蛙卵，已經相當成熟了，從一顆顆透明體里可以看到黑黑的蝌蚪。”“這水灣周圍的小水洼里長滿了花草，早春柳樹的枝條也已開花，茸茸的像黃毛小雞�！�
文末“我的小溪到達了大洋”，預示著美好的事物歷經磨煉，終會到達明艷的彼岸。
我們跟隨著作者的腳步，跟隨著小溪的歡歌，獲得了自然的獨特情趣。我們和作者一起，在繽紛的自然面前，與歡唱奔流的小溪一起，擁抱自己，升華靈魂。
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