你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感（通用35篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇1
大概是以前看切爾諾貝利還是什么書的時(shí)候有過這么一段話，大概意思是說，人類以前恐懼戰(zhàn)爭(zhēng)，恐懼天災(zāi)，直到有一天戰(zhàn)勝了它，才有人敢將它表達(dá)出來，文學(xué)也好，戲劇或是美術(shù)也好，都是人類戰(zhàn)勝自然的記錄。這本書讀到最后，大概就是這樣的感覺，我不知道作者心里最終有沒有戰(zhàn)勝他的父親，至少已經(jīng)勇敢的和16歲的自己說再見了。原生家庭這個(gè)詞，是不是這幾年才流行起來的，小時(shí)候我們崇拜爸爸媽媽，長(zhǎng)大以后，慢慢理解了自己性格中的一些缺陷，再后來回家次數(shù)越來越少才逐漸意識(shí)到家庭對(duì)自己的影響，看到了父母一些不合適的做法。可是那又能怎么樣呢，他們只是爸爸媽媽，他們給了我們那么多優(yōu)秀的品質(zhì)，都足夠我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>
我們?cè)诠适吕镔|(zhì)疑塔拉，為什么一次次回到大山里，一次次去尋求家庭的和解，我們會(huì)說，一個(gè)讀過這么多書，讀到博士的人，怎么還不能和那個(gè)糟透了的家庭劃清界限�？墒羌揖褪羌已剑嬲姆旁谧约荷砩�，分手失戀尚且如此難過，那個(gè)從小長(zhǎng)大的家，怎么能輕易割舍。
但是我們究竟能說的清楚，到底什么樣的人生才是正確的嗎。精神異常的父親，一味順從的`母親，輕易背叛的姐姐，還有暴力狂躁的肖恩。講故事的人不同罷了，盡管他們對(duì)塔拉的傷害也許是事實(shí)，讀者給與塔拉的同情也許是理所應(yīng)當(dāng)，那他們呢，誰能知道他們?yōu)槭裁闯砷L(zhǎng)成了這般模樣，他們是否也經(jīng)歷了什么不足為外人道的故事。
我一度都不能接受故事里那些奇跡生還的人設(shè)，有一種還在讀百年孤獨(dú)的錯(cuò)覺，好像所有人都是假的，小說的夸張表現(xiàn)而已，到讀到最后又突然覺得，這世界上有那么多我們不知道的生命形式。世間百態(tài)，都應(yīng)該被溫柔以待，
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇2
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書是美國作家塔拉·韋斯特弗寫得一本自傳小說。講述的是女主人公出生在大山里，17歲之前從未上過學(xué)，她自稱是“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”。但是，她通過自學(xué)考上大學(xué)，最后獲得了劍橋的博士學(xué)位。這本書通過分享如何接受教育擺脫原生扭曲家庭的陰影的故事，在這個(gè)過程中她經(jīng)歷了自我懷疑，精神崩潰，也接受心理治療等，最終實(shí)現(xiàn)了自我和解。
我非常喜歡這本書中的一句話：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)。是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)，人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)，它們沒有區(qū)別，不同的是頭腦中怎么想�！�
提到原生家庭的影響，我們都會(huì)覺得揪心，難受，但我認(rèn)為原生家庭是我們割舍不掉的本源，雖然一個(gè)人沒有辦法選擇原生家庭，但是卻可以像塔拉一樣，在經(jīng)歷了傷害后，還會(huì)選擇充滿勇氣，變得強(qiáng)大，去逆天改命。這本書讓我們知道每一個(gè)人的人生都掌握在自己手里，可以戰(zhàn)勝原生家庭帶來的苦難，活出新的自我，飛往屬于自己的那座山。也許我們的翅膀會(huì)受傷，也許我們每個(gè)人心中向往的那座山很高，可是希望我們每個(gè)人都能充滿勇氣，充滿力量，像鳥兒一樣，飛向我們的夢(mèng)想之地。每個(gè)人前面都有一座山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人停在去往山頂?shù)穆飞�，有人在山的那邊，遇見了新�?山。
希望我們每個(gè)人都能客觀地看待自己的周遭、不回避自己內(nèi)心的需求，正視自己的每一次思考，認(rèn)識(shí)教育的力量、知識(shí)的力量，用知識(shí)和教育開闊自己的眼界，拋棄固化觀念的束縛，重新認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，成為能夠掌控自己命運(yùn)的那只鳥。
“你可以用很多方法來稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。”
“而我稱之為：教育�！�
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇3
這本書大概講得是作者他們一家人住在愛達(dá)荷州偏遠(yuǎn)山谷中的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，父親是一個(gè)冷酷固執(zhí)的極端教徒，母親是勤勞懦弱永遠(yuǎn)不會(huì)反抗的女人，童年是破銅爛鐵的垃圾場(chǎng)，整個(gè)家庭充斥著宗教，原始自然信仰，從小就被父親灌輸不能去學(xué)校，不能去醫(yī)院，不能穿著暴露，不能化妝等等，這些條例作為家里的一員必須嚴(yán)格遵守，同時(shí)父親不希望她們有自己的思想，不然就是對(duì)信仰，對(duì)上帝，對(duì)家庭的背叛。作者16歲考進(jìn)楊百翰大學(xué)，后面獲得去往劍橋交流的機(jī)會(huì)，回到楊百翰大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位后繼續(xù)去往劍橋求學(xué)，并去哈佛訪學(xué)，最后獲得劍橋博士學(xué)位，這一路走來真的是非常艱辛，作者自我懷疑過，自我否定過，一度精神崩潰過，就在作者決定放棄掙扎，自我沉淪的時(shí)候，他的哥哥泰勒抓住了她的手，拉她上岸。
說實(shí)話看完這本書到現(xiàn)在我仍不可理解，像這樣的家庭，作者為什么還如此戀戀不舍，對(duì)哥哥肖恩的.殘暴一次又一次的怯弱原諒。看書本的封面，一個(gè)女孩站在一座山峰上，前面是山谷，女孩看著遠(yuǎn)處，她看向的地方應(yīng)該是她成長(zhǎng)的地方，她的家。至今作者每年還會(huì)回巴峰山，但只通過泰勒、查爾斯他們講述山谷中發(fā)生的事情。可能作者心里清楚永遠(yuǎn)都回不去了，與家人的裂痕已經(jīng)擴(kuò)大到無法修補(bǔ)，她再也不是以前的那個(gè)十六歲的自己，是一個(gè)全新自我，這個(gè)自我作者稱之為教育。每次看到書中作者因?yàn)檫@樣的親情這樣的家而做出自我懷疑和讓步，我真的好想沖進(jìn)書本里去搖醒她。但每當(dāng)我這樣想我都告訴自己你根本沒辦法切身體會(huì)和換位思考，因?yàn)槲遗c作者的童年相差太遠(yuǎn)了。
書中有幾段內(nèi)容，我感覺父親是愛女兒的，只是她的愛，是女兒接受不了的，這種愛伴隨的是失去自己對(duì)思維的掌控權(quán)，失去對(duì)世界的正確認(rèn)知。在作者計(jì)劃去往英國求學(xué)，父親說過這樣一句話：如果你在美國，無論你是在哪角落，我們都可以去找你，我在地下埋了一千加侖汽油，世界末日來臨時(shí)我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的，但是你去了大洋彼岸。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇4
看完這本書，內(nèi)心只覺沉重。
書中以作者第一人稱的視角講述了自己從小到大在山里的成長(zhǎng)經(jīng)歷、又如何從山里一步步走向哈佛的故事。
作者從大山走向哈佛的經(jīng)歷固然勵(lì)志，但認(rèn)真看完這本書，跟著作者走完她的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我覺得故事背后折射出的社會(huì)現(xiàn)象更值得反思。
在我初聽塔拉的故事的時(shí)候，我還以為這應(yīng)該是好幾十年前的事情了，然而作者只比我大不到10歲。我也以為這應(yīng)該是特別貧窮落后的國家才有的事兒吧，然而這發(fā)生在聽起來很富裕的美國。
由此不由得聯(lián)想到我們國家，在那些不那么發(fā)達(dá)的縣城和山區(qū)，類似塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷肯定不少，而他們能否有塔拉一樣的運(yùn)氣走出大山，離開可能是重男輕女可能是專制冷漠的社會(huì)氛圍、或者是一如塔拉哥哥的家暴、又或者是塔拉父母般的盲目信仰與反對(duì)教育醫(yī)療，我們不得而知。
正如作者傳達(dá)的，改變這些和她一樣從山里走出來怯懦的、無知的、被老舊思想觀念緊緊捆綁著的孩子最好的方式就是教育。然而我們?nèi)绾谓o這些山里的孩子帶去更科學(xué)的教育觀念和更好的教育呢，不得而知。（突然想起阿詹女神…）
除此之外，作者的經(jīng)歷也引起了我的回憶和感觸。在成長(zhǎng)過程中，我相信不少小孩或多或少也經(jīng)歷著和作者類似的事情。如重男輕女、如打擊式教育、如有著一個(gè)雖不比躁郁癥的塔拉父親但一樣過于相信自己而控制欲又極強(qiáng)的長(zhǎng)輩等等。歷經(jīng)這些“山里的枷鎖”并從中走出來之后，才發(fā)現(xiàn)最悲傷的不是經(jīng)歷過這些，而是當(dāng)你走出來你發(fā)現(xiàn)你身上依然殘留著那些“枷鎖”給你帶來的'痕跡。
大概這就是所謂的原生家庭給人帶來的影響。而這點(diǎn)，我想也值得我們反思一下家庭教育的問題。
最后，塔拉過上了另一種生活，至今也沒能和父母親和哥哥和解。雖有遺憾，但誰能料想之后她的父母是否因?yàn)榭吹竭@本書而主動(dòng)和好呢？但我想想還是不要吧，不然要委屈的肯定又是塔拉了（多么心酸的一句話）。
最后，抱著感恩的心情，五星。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇5
夕陽西下，夜幕將至，鳥兒拍動(dòng)翅膀便帶動(dòng)一大片灰色的云。白晝漸漸淡出，夜色漸濃，看不清何處是山峰，何處是歸巢？如果鳥兒沒有看見過耀眼的光芒，那是不是就會(huì)理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為這個(gè)世界是一片漆黑。而人也一樣，如果沒有教育，知識(shí)還有眼界就如同沒有見過光明的鳥兒一樣，而教育仿佛給平靜的湖面投進(jìn)了一塊石頭，激起了千層漣漪。
最近在讀一本叫做《你當(dāng)像鳥飛往你的山》的書，作者塔拉出生于一九八六年的美國愛達(dá)荷州的山區(qū)，在17歲前從未上過學(xué)，通過自學(xué)考入楊百翰大學(xué)。隨后并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位和歷史學(xué)博士學(xué)位。開始我以為這只是一本自我傳記，細(xì)細(xì)讀來才發(fā)現(xiàn)這不僅僅是個(gè)勵(lì)志故事。
很難想象在本世紀(jì)世界上還會(huì)出現(xiàn)這樣的家庭，父親的狂躁、封閉、自我、強(qiáng)制，深深的影響著一家人。一家七個(gè)孩子，三個(gè)突破了家庭的圍城，掙脫了原生家庭的思維操控，完成了自我蛻變。而其余四個(gè)孩子，將繼續(xù)著父親的人生，同樣的思維模式，相似的人生軌跡。為什么會(huì)這樣？一個(gè)家庭，竟然有兩種截然不同的人生。
“即便是黃金，在某些光線下也會(huì)顯得晦暗——但那只是錯(cuò)覺。金子一直是金子”——塔拉-韋斯特弗。
生活中我們發(fā)現(xiàn)不同家庭，出來的孩子都不太一樣，這就是教育的力量。父母，孩子，在某個(gè)層面上，都是路上的隊(duì)員，我們都需要不斷成長(zhǎng)。讀書，思考，可以讓我們的`眼界更廣，讓我們的視野更大，對(duì)人對(duì)事更加寬容，對(duì)這個(gè)世界也更加包容。
慶幸我還有自己的追求，而作為父母，更加不允許自己停滯不前。只有父母不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己，才能跟上孩子成長(zhǎng)的腳步，才能做好孩子成長(zhǎng)路上領(lǐng)路人。
教育是永恒的話題，是每個(gè)人一生的事業(yè)。而我們走過的路，爬過的山，都是我們自己的經(jīng)歷，在過程中成長(zhǎng)，收獲。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇6
這本書放在黑色帆布包里近一個(gè)月，會(huì)在上班前下班后看，終于在昨晚兩倍杯加濃美式的作用下結(jié)束了。
作者塔拉從17歲前從未上過學(xué)，生活在廢料場(chǎng)，到楊百翰大學(xué)文學(xué)學(xué)士，劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士，歷史學(xué)博士，既現(xiàn)實(shí)又夢(mèng)幻。
我生活在90年代的中國農(nóng)村，我相信不管是在美國還是中國，以及世界的各個(gè)有人類生活的地方，如作者塔拉年少經(jīng)歷的人太多太多，但是能有她今天成就的人卻少之又少。遺憾的是，本以為能從書中收獲一些擺脫平凡的思維方式又或者是自學(xué)成才的方法，我還是太過于功力，做一件事情的目的還是要得到收獲些什么。
塔拉在整本書中對(duì)于她個(gè)人在求學(xué)路上的所有努力和付出只是輕描淡寫地提及，更多是在記錄和表達(dá)新舊觀念和認(rèn)知的碰撞沖擊以及親情情感上的失與得。意外的是，我未曾有過塔拉的年少經(jīng)歷但是卻能感受的她字里行間流露的迷茫，恐懼，糾結(jié)，自卑和堅(jiān)強(qiáng)。
塔拉的父親是一家之主，父親的.信仰便是母親的信仰，而父母的信仰便是整個(gè)家庭的信仰。一切都理所當(dāng)然，而塔拉對(duì)于父親近乎瘋狂的偏執(zhí)從最初的相信，順從到恐懼到后來的逃避和反抗改變的心路歷程也伴隨著她的求學(xué)之路。
愛達(dá)荷州到楊百翰，楊百翰到劍橋，愛達(dá)荷州到劍橋，塔拉與愛達(dá)荷州的物理距離便是塔拉與父親及家人心的距離。
塔拉在飛往她的山卻與自己曾經(jīng)熟悉的地方和家人漸行漸遠(yuǎn)�？赡苓@是很多人已經(jīng)經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷著的，生活中不斷地面臨選擇，選擇意味著舍棄，不管我們給出什么理由放棄些什么，選擇拿起什么，最終都是忠于我們自己的內(nèi)心。
也許之后我們會(huì)重拾起曾經(jīng)放棄的東西，沒關(guān)系，這也是忠于我們內(nèi)心的選擇。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇7
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書的作者是塔拉·韋斯特弗，這是一部關(guān)于她的真實(shí)寫照故事。
塔拉出生于一個(gè)極端扭曲的原生家庭。父親偏執(zhí)又愚昧，不允許她上學(xué)，母親唯唯諾諾，毫無主見。六個(gè)哥哥和姐姐，其中有一個(gè)暴力傾向，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她拳打腳踢。加上生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成的，那里沒有讀書聲，只有起重機(jī)的轟鳴。
17歲之前，她從未踏進(jìn)教室半步，每天除了養(yǎng)豬喂牛，就是在垃圾場(chǎng)幫父親分類那些破銅爛鐵，之后“像野人一樣在山上游蕩”�？删褪沁@樣一個(gè)從垃圾堆里爬出來的貧苦女孩，后來卻成為劍橋大學(xué)的博士，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。改變她的，正是閱讀�？吹礁绺缤ㄟ^讀書逃離大山，奔向大學(xué)和更好人生。塔拉受到影響，也開始讀書，她立誓擺脫困苦閉塞的.生活。憑借日復(fù)一日泡在書籍里的積累，她不僅獲得了名牌大學(xué)的錄取通知書，后來還成為了美國著名的作家。
靠閱讀振翅飛出大山，走出極端家庭，完成自我救贖后，塔拉萬分感慨地說：“我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開另一個(gè)世界，那是讀書給我的新世界�！�
赫爾岑說過：“書籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。”
讀書的目的，不在于幫你取得多大的成就。而在于當(dāng)你被生活拖入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。讓你擁有治愈生活困苦的勇氣和底氣，推動(dòng)你向更好的人生靠近。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇8
本書作者從一個(gè)從來沒有上過學(xué)的女孩，最后成長(zhǎng)為一個(gè)劍橋三一學(xué)院的博士，并且拿了蓋茨獎(jiǎng)學(xué)金。
期初我讀之前，以為是一本勵(lì)志的書，讀了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是。書中講述的更多的是原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響。
她父親的無知，導(dǎo)致一家人每天都會(huì)生活在受迫害的幻想中。父親不讓他們?nèi)ド蠈W(xué)，不讓他們?nèi)メt(yī)院，他們甚至沒有戶口。他的父親和哥哥脾氣陰云不定，經(jīng)常破口大罵或者動(dòng)手打人，導(dǎo)致作者的心理創(chuàng)傷及其嚴(yán)重。
作者就是不斷地在從原生家庭的.逃離過程中成長(zhǎng)的。當(dāng)她第一次去楊百翰大學(xué)時(shí)候，她不會(huì)數(shù)學(xué)，她也不知道如何做筆記，她甚至不知道上完廁所要洗手。她從大山走到大學(xué)，用了全部的力氣，后來又要用全部的力氣，去補(bǔ)習(xí)從來沒有學(xué)習(xí)的所有知識(shí)。從一個(gè)一無所知的女孩，到第一學(xué)期拿到半份獎(jiǎng)學(xué)金，她幾乎每天都沒有睡覺，都在攻克她的學(xué)業(yè)。
后來她遇到了貴人，她的導(dǎo)師和教堂的主教，幫助她申請(qǐng)了劍橋大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，又成功獲得了去那里完成碩士的資格。整過學(xué)業(yè)故事，在文章中并沒有任何雞湯，作者似乎也在極力避免，她似乎除了想表達(dá)原生家庭對(duì)她的影響外，更多的是一種個(gè)人成長(zhǎng)的必然性。她從一無所知，到了解以賽亞柏林的積極自由意志。這一步，可能用了一生的力氣。
她的劍橋同學(xué)，大都是名門望族出身，不禁讓我反思，我們現(xiàn)在所受的教育如此之好，社會(huì)從此發(fā)達(dá)，為何不及一個(gè)一無所知的大山女孩。除了內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)外，我看到最大的閃光點(diǎn)是她的純粹。
學(xué)習(xí)沒有功利，沒有怨言，像一頭憨牛，一頭扎進(jìn)自己的學(xué)業(yè)中。像上帝只給她一根救命稻草，她沒有其他的選擇。而反觀我們自己，今天不是沒有要選擇的路，而是能選擇的路太多。誘惑太多，物質(zhì)太豐富，導(dǎo)致我們離真知越來越遙遠(yuǎn)。
這本書在紐約時(shí)報(bào)暢銷榜第一名待了很久，比爾蓋茨也極力推薦。讀完后，才發(fā)現(xiàn)里面的文字，振聾發(fā)聵，在我的內(nèi)心中不斷炸開。
終究明白，人與人之間的差距，就在這因緣際會(huì)的世界，慢慢拉開了。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇9
塔拉生長(zhǎng)在那樣一個(gè)家庭，偏執(zhí)的有些變態(tài)，不相信政府和教育，整天只信奉自己心中神明的父親，即使做了遠(yuǎn)近文明的助
產(chǎn)師，靠調(diào)試精油發(fā)家致富但依然膽小懦弱，在父親的鎮(zhèn)壓下不敢多言的母親，對(duì)女性有強(qiáng)烈暴力傾向，經(jīng)常把塔拉的頭塞進(jìn)廁所的三哥肖恩，雖承受過暴力，但在面對(duì)父親的質(zhì)疑時(shí)不敢說出實(shí)情的姐姐奧黛麗。在這樣一個(gè)病態(tài)的家庭中，塔拉一直經(jīng)歷著摔傷，燒傷，車禍等一系列傷痛造就的童年。我想如果沒有白月光一樣
的四哥泰勒，塔拉不可能走出大山，感受到教育的力量。是泰勒17歲的毅然離家求學(xué)為妹妹鋪平了道路，但植根于內(nèi)心深處爸爸對(duì)醫(yī)院學(xué)校政府的排斥，依然讓塔拉在入學(xué)后幾度懷疑自己而一度不能與大山剝離，幾次被打回原形。
原生家庭是無法選擇的，環(huán)境也確實(shí)能造就一個(gè)人，但一個(gè)人也同樣能通過自己的努力改變周遭的環(huán)境。塔拉做到了，她的背景注定會(huì)造就一個(gè)在爸爸手下靠收拾廢品或幫媽媽調(diào)制精油的女性，但現(xiàn)在她卻是一個(gè)名牌大學(xué)的碩士，有著光明而美好的未來。最近網(wǎng)上一直充斥著各種考研成績(jī)，我就一直在想過去的自己是否怪錯(cuò)了方向。我的家庭普通的不能再普通，不知是命運(yùn)的.作弄還是什么，恰恰從小到大身邊接觸的都是有錢或有權(quán)的同學(xué)。我一度都在責(zé)備怨恨父母沒有能力，不求上進(jìn)，無法給我和別人一樣的生活和基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，最后弄得兩敗俱傷�？蓵r(shí)至今日我才審視自己是否從來沒有為自己的未來和前途真正的努力過。我一直保持著得過且過懶散度日，對(duì)目標(biāo)沒有長(zhǎng)性的狀態(tài)，以至于如今工作沒有沒有很好的發(fā)展，薪資無法滿足暴漲的需求。如果當(dāng)年
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇10
看完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，我的心中五味雜陳。這本書的作者是塔拉。主人公出生在一個(gè)原生家庭。她有一個(gè)偏執(zhí)的父親，一味順從的母親，怯懦無能的姐姐奧黛麗，無法形容的暴力哥哥肖恩。
后來，她嘗試去接受教育。她發(fā)現(xiàn)教育所傳授的東西與父親所教她的完全不符，出入很大。她開始打破父親口中的真理，探尋教育的真諦。
我很佩服塔拉，她沒讀過初中還能憑自己的努力獲得那么高的學(xué)術(shù)地位和成就。上帝關(guān)掉了她所有的窗，但她本身就是一束光。
原生家庭給人的影響真的'很大，就像文中的父親所言――不能去上學(xué)，不能接受教育；不可以用青霉素，因?yàn)槟抢锩嬗腥龅┑亩舅�；牙疼時(shí)不可以服用止痛藥，因?yàn)樘弁纯梢宰屇闱逍眩c上帝交流……
但是，我們請(qǐng)不要埋怨這種家庭。其實(shí)一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉，她從不會(huì)向生活屈服，從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學(xué)，到后來的逐漸改變，這種蛻變，就是教育。
我們要學(xué)習(xí)塔拉，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的質(zhì)樸，學(xué)習(xí)她的努力。其實(shí)，相較于塔拉，我們生活在一個(gè)相對(duì)美好幸福的環(huán)境里。因此，請(qǐng)不要再抱怨生活的不好，因?yàn)�，�?duì)于塔拉來說，我們是及其幸運(yùn)的。
這本書也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會(huì)，而真正的融入生活。這本書警醒更多人注重教育。人類因教育才能生活的更好。
這本書對(duì)我們的幫助很大。閱讀完后，它讓我豁然開朗。從前我總會(huì)抱怨生活的種種不適，認(rèn)識(shí)塔拉之后，我才明白。幸與不幸是由自己取決的。
所以，快去閱讀《你當(dāng)像鳥飛往你的山》吧，它會(huì)讓你受益匪淺的。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇11
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是一本講述與命運(yùn)抗?fàn)�、沖破原生家庭的牢籠，最終找到真正自我的一本書。
本書作者塔拉·韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過學(xué)，憑借自學(xué)考上楊百翰大學(xué)，隨后哈佛訪學(xué)，劍橋讀博，開始了屬于自己的精彩人生。
這是一本自傳體小說，主要講述了塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執(zhí)的異類，不相信政府，孩子出生沒有戶口，質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫(yī)院，用塔拉母親的精油和靈性療法來做治療。幾個(gè)孩子在與父親獨(dú)斷專制的抗?fàn)幹校饔袆儇?fù)。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊(duì)伍，成為了父親那樣的人。
雖然這樣一本回憶錄，講的是她本人，但是引起深思的，應(yīng)該是我們所有人。從塔拉一家的身上，我們能夠明確看到，原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響：孩子總是無形中成為了父母的影子。父親的固執(zhí)，影響到了每一個(gè)孩子，那些偏執(zhí)的價(jià)值觀，把所有人都困在了這座山中。
塔拉常常半夜驚醒，夢(mèng)到了自己依然坐在原來的`廢棄火車上，父親在垃圾場(chǎng)干活，轟鳴的切割機(jī)聲，山腳下的馬鳴，以及遠(yuǎn)處的云和山。她頹廢過、妥協(xié)過、失敗過、迷茫過。不過最終她還是用從父親那里學(xué)得的勇氣，跟過去斷了聯(lián)系。
只是那座山依然還會(huì)在夢(mèng)里出現(xiàn)，她的童年仍需要用一生來治愈。我們?nèi)缤粯�，父母的行為舉止將我們深深影響；成長(zhǎng)的過程中，我們總要適應(yīng)一切。我們會(huì)帶著原生家庭的烙印，跟另一個(gè)帶著烙印的人交往，我們彼此難以達(dá)成一致，我們總會(huì)改掉固有習(xí)慣。這會(huì)讓我們有不適感，有脫離感，背叛感。但就像塔拉在接受采訪時(shí)說的：你可以用很多說法來稱呼這個(gè)全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。
塔拉的經(jīng)歷讓我重新審視自己，也帶來啟發(fā)，幫我開啟找尋真正自我的過程。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇12
“我已經(jīng)建立了新的生活，這是一種幸福的生活，但我感到一種超越家庭的失落感。我失去了巴克峰，不是主動(dòng)離開，而是默默離開。我退縮了，逃離到大洋彼岸，讓父親為我講述我的故事，向我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人下關(guān)于我的定論。我退讓了太多的土地——不僅僅是那座山，還有我們共同歷史的整個(gè)領(lǐng)域�！�
讀到這里，也就是快結(jié)尾的地方，我哭了，不自主地就流下了眼淚。應(yīng)該是一種感情的匯集，塔拉太不容易了，她所經(jīng)歷的帶給她的痛苦，遠(yuǎn)比我們旁人想的要痛苦更多。
步入大學(xué)之后，她不斷的刷新自己的認(rèn)知，現(xiàn)實(shí)與記憶，是割裂的。這一定讓她痛苦不已。她的原生家庭帶給她的傷害，不是一時(shí)半會(huì)可以化解的。剛開始她不愿意去承認(rèn)那些過去的經(jīng)歷，不愿意輕易講給任何人，她也在意別人的眼光呀。但是當(dāng)她最后講給她的朋友時(shí)，我想那個(gè)時(shí)候的她一定比最初的時(shí)候要坦然了很多，釋懷了很多了。
這是一本自傳，試問，如果我是塔拉，我生活在那樣的家庭中，我的命運(yùn)會(huì)是怎么樣的呢？
家里那么多孩子，塔拉可以說是在常人看來最成功的那個(gè)。分別在劍橋，哈佛學(xué)習(xí)過，最后還成為了劍橋的歷史學(xué)博士�；蛟S只有她自己最清楚這一路走過來會(huì)有多艱辛，我們真的很難做到感同身受。
如果單單只是一個(gè)貧窮家的孩子，或許還不能那么打動(dòng)我。她一直在接受錯(cuò)誤的觀念，涉及到生活各個(gè)層面的錯(cuò)誤觀念，父親甚至還捏造事實(shí)，所以她需要用后半生去治愈自己的內(nèi)心。
當(dāng)身邊的親人一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)自己，她的內(nèi)心一定很絕望吧。明明自己是正確的`，卻被別人看作是怪物，看作是會(huì)構(gòu)成威脅的人。真的是不公平的。
塔拉一定是有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心的。我覺得她是有“天賦”的，我覺得她注定和其他兄弟姐妹不同，她是有天資的。她憑借著自己優(yōu)良的基因和內(nèi)心的不服輸走到了最后，才有了我們看到的這個(gè)故事。而很多有類似出生背景的孩子，或許就被世俗裹挾著走完余生，而塔拉跳出來了，飛向了她心中的那座山。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇13
解放思想一詞好像很早就開始背，但是它具體是什么意思？解放哪種思想，如何解放思想，解放思想后會(huì)有何種得失?也許這才是本書給我最大的啟發(fā)。
即使進(jìn)入了楊百翰，進(jìn)入了劍橋，書中的塔拉卻并沒有變得“強(qiáng)大”，在與父母對(duì)峙時(shí)懦弱，在面對(duì)男女關(guān)系時(shí)的不坦蕩，這些都是強(qiáng)大的父親和家庭環(huán)境所帶來的問題，不是上了好的大學(xué)問題就會(huì)迎刃而解，高的學(xué)歷也并不能說服那些與你對(duì)立的人。
解放思想，首先要意識(shí)到自我思想的束縛，意識(shí)到自我有改變的'勇氣和能力，但也要明白，我們只有改變自己的能力，永遠(yuǎn)無法強(qiáng)迫別人，尤其是另一個(gè)世界的人改變；同時(shí)，也要意識(shí)到，這改變不是破繭成蝶，不是過關(guān)斬將，沒有覺得的輸贏，選擇自己的信仰，并且堅(jiān)持，這意味著要失去很多的東西，而成年人，可以，也應(yīng)該為自己平衡這些得失。
不是奧特曼打敗小怪獸的勝利，而是將舊的自我從身上一層層剝下，重塑另一個(gè)自己的新生。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇14
一個(gè)17歲前從未踏進(jìn)教室的大山女孩，最終靠自己努力進(jìn)入了劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)，教育改變了她原本不堪的世界，給她的人生書寫了光彩的'篇章，徹底改變了她的命運(yùn)。然而閱讀過程中很多次跟著捏一把汗，擔(dān)心她會(huì)在殘暴面前低頭，猶豫軟弱就此屈服，即使經(jīng)歷及其痛苦的身心折磨，最終仍能堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持做自己，實(shí)在佩服，也實(shí)在痛心，不幸的童年需要一生去治愈，原生家庭對(duì)一個(gè)人的影響太大太大，雖然傷痕累累，所幸作者塔拉勇敢地走出來了。
前幾天才回答了一個(gè)問題，“你覺得原生家庭帶來的痛苦可以治愈嗎？”，我的回答大致是當(dāng)你意識(shí)到該去治愈它的時(shí)候應(yīng)該還是有機(jī)會(huì)治愈，如果說自身還深陷其中，沒有想過改變也不敢改變，那治愈的難度太大。
聯(lián)想到我要給我的孩子營造一個(gè)怎樣的家庭氛圍，讓她能健康快樂成長(zhǎng)，最終能夠擁有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、自信的自我意識(shí)，啊，有點(diǎn)燒腦殼[破涕為笑]養(yǎng)大簡(jiǎn)單，給她吃飽喝足就行，養(yǎng)好真不容易。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇15
距離上一次讀后感已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了。這次的書超好看，大家一定要試試！書是一種有魅力的東西，拿起即開始，永遠(yuǎn)不會(huì)放下！
本書講述了一個(gè)女孩塔拉的成長(zhǎng)故事。他們一家住在大山中。父親十分迷信，認(rèn)為城市中的一切都是對(duì)上帝的'違背。所以父親堅(jiān)決反對(duì)孩子們上大學(xué)。（任何學(xué)校都不行）但塔拉的一個(gè)哥哥泰勒第一個(gè)做出表率，離開的時(shí)候家人們很吃驚。正是因?yàn)楦绺绲碾x開，讓塔拉這個(gè)小姑娘有了去上大學(xué)，和哥哥一樣的想法。塔拉因?yàn)橄胍蠈W(xué)，爸爸反對(duì)。但最后也只好同意。她上學(xué)以后，有那么一段時(shí)間，家人離她越來越遠(yuǎn)。她自己也覺得自己背叛了家人，背叛了大山。但她克服了重重困難，取得了屬于自己的成就。她成長(zhǎng)了。
我認(rèn)為無論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不要去管別人說什么，怎么阻撓。如果你覺得你是對(duì)的，就堅(jiān)持下去。終會(huì)有一天，成功會(huì)屬于你。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇16
作者塔拉是一個(gè)出生在美國愛達(dá)荷州的女孩。17歲之前，一直生活在大山里，從來沒有上過學(xué)，因?yàn)樗母赣H拒絕現(xiàn)代教育。塔拉17歲的時(shí)候，在哥哥的鼓勵(lì)下自學(xué)考上了大學(xué)，最終獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。
塔拉用自己的故事證明了一個(gè)道理：不管原生家庭給你帶來多么可怕的負(fù)面影響，你都能夠徹底改變自己，塑造全新的自我，這就是教育賦予我們的能力。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。很多時(shí)候，我們只能用一種視角看待自己，看待他人，這種單一視角，看待自己就容易偏執(zhí)，看待他人就容易專橫。更大的視角是什么呢？就是接納世界的復(fù)雜性，理解人和人之間的不同，甚至接納不同的態(tài)度和不同的.觀點(diǎn)。就像菲茲杰拉德的名言：檢驗(yàn)一流智力的標(biāo)準(zhǔn)，就是在頭腦中同時(shí)存在兩種截然相反的想法時(shí)，仍能保持行動(dòng)能力。這種能力，往往是教育帶給我們的。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇17
我想起了我的童年，我的早期教導(dǎo)，那時(shí)刻進(jìn)修對(duì)我來說只是為了完成好功課削減挨罵，可能也只是為了少干點(diǎn)農(nóng)活。
逐步我把進(jìn)修改變成一種勝負(fù)欲，可我照樣不停沒能根本明白我要那些常識(shí)來給自己帶來什么，僅僅是滿意于一種勝負(fù)欲，直到后來身邊的人解題能力和思維都比我強(qiáng)的時(shí)刻，導(dǎo)致無法滿意勝負(fù)欲的時(shí)刻，我竟不知道我要進(jìn)修干什么，也沒有了以往的沖勁。
那個(gè)什么都不知道的小女孩走三四個(gè)小時(shí)山路進(jìn)到深山里只為背回一根我可以遭遇柴火，曬了好久的稻谷就要收起來了竟被雨淋了的.時(shí)刻是我童年感覺最悲哀的時(shí)刻，由于那時(shí)我感覺最難的不是進(jìn)修，而是把稻谷曬好收好，最興奮的也不是進(jìn)修成就帶來的滿意，是母親那句稻谷曬好了翌日再也不用繼承了，剩下的夏天再也不用這么“難熬”了，這是對(duì)付我的童年來說最好的消息。現(xiàn)在，我謝謝教導(dǎo)和常識(shí)給我?guī)淼乃校捎谶@是我今朝為止最貴重的器械，也是教導(dǎo)塑造了我。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇18
我覺得我很贊同作者的最后一句話，是教育，主動(dòng)接受的或者被動(dòng)接受的。
有時(shí)候覺得暴力往往隱藏在控制和無知之后，過去是一個(gè)幽靈，它沒有什么影響力，又無時(shí)無刻不存在。
之前看到一句話說，有的人一生都可以從童年里汲取力量，有的人一生都在治愈童年。女主后來千萬遍想要回到家里和父母和解，千萬遍想要與宗教和解，可能就是想要治愈現(xiàn)在這個(gè)和小時(shí)候完完全全不一樣的自己吧。
關(guān)于母親，母親其實(shí)本來應(yīng)該是孩子最信任的人，只是很可惜，最后她缺了見識(shí)，完完全全的`信仰自己的丈夫，或者是信仰自己帶來的奇跡，無論如何，我覺得她是這本書里放棄最多的人，慢慢的完全放棄了自己，人果然容易被暴力所控制，并且會(huì)崇尚暴力。
自由才是一個(gè)人本該追求的東西。
最后，好想請(qǐng)教一下女主，怎么樣才能大學(xué)畢業(yè)上劍橋？27歲成為博士？怎么樣才能成為一個(gè)論文掛？真的是無敵羨慕了。
最后，我發(fā)現(xiàn)，無知和暴力其實(shí)不崇尚教育，他只要求你和他們一樣，永遠(yuǎn)的呆在身邊不要離開，不要做任何出格的事情，或者永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在他她的面前。我一直不覺得女主的爸爸有愛，他只是喜歡控制。很多時(shí)候也不是因?yàn)橛袗�，只是容易控制吧�?/p>
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇19
夏日傍晚的涼風(fēng)吹過我的，不遠(yuǎn)處的草叢隨風(fēng)搖擺，不時(shí)傳出幾聲悅耳的鳥鳴，讓人感覺很舒暢，看完了全書，一股暖流在心頭涌動(dòng)。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書給我的啟發(fā)是：你的掌握在自己手里，只有你能證明自己。
這本書評(píng)分非常高，是作者的自傳體小說，曲折離奇的情節(jié)讓人的情緒跟隨作者的視角而波動(dòng)，時(shí)而，時(shí)而歡快，讀到作者終于靠著幾個(gè)月的自學(xué)上了大學(xué)的時(shí)候，真是讓人，讀到她被暴力傾向的欺負(fù)的時(shí)候，讓人覺得異常的壓抑，尤其是里還有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的患有躁郁癥的，和一個(gè)外表強(qiáng)悍持家有道卻內(nèi)心懦弱的，想要突破屏障是多么的`不容易。
一個(gè)17歲之前都在廢料場(chǎng)幫忙的女孩，家里兄妹眾多，被人當(dāng)做小幫工，在險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)場(chǎng)了數(shù)次生死考驗(yàn)，為了擺脫可以想象的到的命運(yùn)，她決心。在她的意志力驅(qū)動(dòng)和前輩的幫助下，她終于順利通過了大學(xué)入學(xué)，接著因?yàn)橄敕í?dú)特被保送劍橋，接著讀了哈佛，最終博士，實(shí)現(xiàn)了奇跡般的逆襲，這期間，她一直想要做真正的自己，一直跟原生進(jìn)行抗?fàn)帲瑓s讓自己陷入了愈發(fā)艱難的境地，她通過自己的已經(jīng)徹底改變了自己的命運(yùn)，一直想回到去追憶往事的，可那個(gè)已經(jīng)一去不復(fù)返了。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇20
這本書名字叫《educated》，但是對(duì)于自己如何從17歲前從未踏足學(xué)校到獲得劍橋博士學(xué)位的學(xué)習(xí)歷程上，作者倒沒有著墨太多，塔拉是那種一直熱衷于探索本質(zhì)的人，不會(huì)為了虛幻的美國夢(mèng)而欣然自足。正如她在書中所言：“我所有的奮斗，我多年來的學(xué)習(xí)，一直為了讓自己得到這樣一種特權(quán)：見證和體驗(yàn)超越父親所給予我的更多的真理，并用這些真理構(gòu)建我自己的思想。我開始相信，評(píng)價(jià)多種思想、多種歷史和多種觀點(diǎn)的能力是自我創(chuàng)造力的核心。如果現(xiàn)在讓步，我失去的將不僅僅是一次爭(zhēng)論。我會(huì)失去對(duì)自己思想的掌控權(quán)。這就是要求我付出的代價(jià)，我現(xiàn)在明白了這一點(diǎn)。父親想從我身上驅(qū)逐的.不是惡魔，而是我自己�！苯逃撬黄谱晕业淖罴淹緩�，也在后來成為了她對(duì)抗家庭的力量源泉，但是客觀說一句，雖然她的家庭病態(tài)而且充滿了霸凌和精神控制，但是也教會(huì)了她忍耐和自力更生，她那偏執(zhí)燥郁的父親，也在身體力行地堅(jiān)持自己的信仰，塔拉自小就從這種偏執(zhí)中感受到了人類精神的力量，她也獲取了這種力量，走向了和父親完全不同的路。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇21
講述了一個(gè)出生在美國愛達(dá)荷州山區(qū)的姑娘塔拉，通過自己不斷的學(xué)習(xí)，掙脫了原生家庭的傷痕與束縛，在對(duì)自己的過往進(jìn)行反思時(shí)得到救贖與解放的故事。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是作者塔拉的自傳，是一部回憶錄式的故事，真實(shí)的講述了從小到大的生活及環(huán)境對(duì)自己的`深刻影響及自我救贖與自我重塑。作者生活在這樣的原生家庭到處充滿著不幸，對(duì)艱難生活的刻畫讓這本書很難給人想象不是一本小說，而是作者一本回憶錄。面對(duì)父親的苛責(zé)、母親的麻木、兄長(zhǎng)的暴力，作者唯一能做的只有忍受。努力面對(duì)，在平常人看來是一件很難的事，在作者這里反而是最簡(jiǎn)單的，也是唯一能面對(duì)生活的態(tài)度。
塔拉逃出了大山，但是也付出了與家庭決裂的代價(jià)，多年之后，作者試圖在自己的原則之內(nèi)與家庭和解，但書的結(jié)尾這種和解并未實(shí)現(xiàn)。
書里讓我印象特別深刻的一句話：決定你是誰的最強(qiáng)大的因素來自你的內(nèi)心。周圍任何人，你的朋友，甚至你的父母都不能定義你是誰，你要做什么，得由你自己做主。
其實(shí)每個(gè)人都沒法選擇自己的出生，但是出生只是給了你生命，至于你的人生如何還是靠自己來譜寫，原生家庭從來不是束縛我們?nèi)松睦Ь�，我們�?duì)自己和世界的認(rèn)知才是。只要我們轉(zhuǎn)變認(rèn)知，原生家庭或者童年環(huán)境帶給我們的創(chuàng)傷，都能成為我們更堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇22
故事的名字實(shí)際是《Educated》，字里行間我竭力讓自己去找到閱讀的目的或者感受，但是很遺憾，我并未感受到教育的力量是如何發(fā)揮了作用。你當(dāng)像鳥飛往你的山，聽說中文版書名是作者親自定下來的，如果不追究書里的故事，單看這樣的書名的話，感受到的是一種規(guī)勸自自由選擇的力量，這與教育無關(guān)，而是每個(gè)人應(yīng)在內(nèi)心覺醒的力量。
塔拉居住的山，和我們應(yīng)該像鳥一樣追尋的山。具有何種象征意義并不是最重要的事情，重要的是，在不清晰自己所處的位置、環(huán)境，在無法判斷自己內(nèi)心所想，在面對(duì)種種亂象，在依賴崩塌、信任倒地、情感淡漠的'境遇下，到底是在用什么來做出選擇？
我清晰記得書中的一段：“我能在風(fēng)中站穩(wěn)，是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中，風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒有區(qū)別。不同是頭腦中怎么想。”
討論原生家庭也好，討論暴力，討論宗教，意識(shí)形態(tài)，思想、經(jīng)濟(jì)差異……從作為一個(gè)人類的角度，頭腦決定了你的走向。
教育是一種手段，也可能是約束大腦的，也可以是開放思想的。
你看到什么不重要，重要的是你看到的這些將你成為了什么。
當(dāng)我們常用假設(shè)來設(shè)想體會(huì)別人的經(jīng)歷生活的時(shí)候，我想我們也應(yīng)該看到自己究竟是怎樣。
就像是通過閱讀，我們了解了故事；通過閱讀，我們規(guī)勸自己。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇23
“你可以愛一個(gè)人，但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個(gè)人，但仍然慶幸他不在你的生命中”。這句話我反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍才讀懂了它的意思，前一句是塔拉對(duì)她的家庭的態(tài)度，后面一句也是她對(duì)家庭的態(tài)度。
面對(duì)摩門宗教的束縛和父親分裂的精神態(tài)度，在這種雙重壓迫的環(huán)境之下，她沒有被家庭的氛圍同化，在眾多親人和朋友的幫助之下，她克服了重重的難關(guān)，堅(jiān)持自己的思想和理念，獲得了劍橋和哈佛的`雙學(xué)位，被大家所熟知。
我不是作者，不是當(dāng)事人，作為一名普通的讀者，我無法去體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受，無法和她感同身受。但讀過她的遭遇之后，你會(huì)獲得一種極大的力量，去堅(jiān)持自己態(tài)度和看法的力量。很多人或許都沒有她那樣痛苦不堪的經(jīng)歷，但是很多人依然沒有成功。但作者是經(jīng)歷了磨難之后仍然獲得了美好的人生，不是我們要去經(jīng)歷苦不堪言的磨難，正是我們沒有經(jīng)歷過這些磨難，我們更應(yīng)該取得成功。所以這本書極大的鼓舞了我們，給了我們面對(duì)苦難的勇氣，給了我們?nèi)プ非罂鞓访篮玫娜松姆较�，給了我們不向生活和命運(yùn)屈服的決心。
剛出生的小孩子什么也不知道，以為這個(gè)世界只有他的父母和眼睛所看到的一塊地方，慢慢的長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)世界上有許許多多自己不知道東西。在塔拉沒有去上大學(xué)之前，她所知道的東西只有她父母告訴過她的。讀書之后，她才發(fā)現(xiàn)原來很多東西她以前都不知道，她不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步成長(zhǎng)，誰不喜歡努力的孩子呢。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇24
日本人喜歡寫一個(gè)人一段時(shí)間的境遇，心理描寫尤其好。美國人，或者說大多數(shù)西方人喜歡寫一個(gè)人的一生，一生很難寫，因?yàn)樯婕昂芏啵蠖鄶?shù)人寫了家庭。作者也不例外，有關(guān)家庭從全書看來，給作者更多的是帶去傷害。家庭束縛她的自由，扭曲她的人生，一次次摧殘她的肉體，然而教育使得她得以掙脫。正如她第一次交往的那個(gè)男孩子所說，我?guī)筒涣四�，能幫你的只有自己。所有形成固定的思維，習(xí)慣，生活方式，都是自己給自己建造的隱形牢籠，想從牢籠里走出來，呼吸新鮮空氣，看不一樣的風(fēng)景，你只能如蟬蛹蛻變，如鳳凰涅槃，不經(jīng)歷一翻由皮到肉，由肉到骨頭的刻骨之痛，體驗(yàn)一種地獄歸來的重生之感，是不會(huì)獲得新生的。
當(dāng)然有多少人有勇氣走出去呢？對(duì)原有生活的習(xí)慣，對(duì)周圍環(huán)境的熟悉，對(duì)未知不可知的恐懼，都讓我們不敢向前。牢籠的`門沒有鎖，我們卻不敢開。
未來是怎么樣？我不可知，就算是大數(shù)據(jù)分析后的未來，仍舊不可知，因?yàn)橛刑嘁馔�，無法預(yù)知。人生改變可以在一瞬，毀滅也可以在一瞬。
每一個(gè)人面前都有一座大山，有人一生在山腳仰望，有人在半山腰徘徊，有人死在去往山頂?shù)穆飞�，有人在山的那邊，遇見了新的山�?/p>
聽起來好悲傷。然而更悲傷的是，作者說，我們的自由都是從別人手中搶回來的。有什么比這更悲傷的呢？放在自己手里還可以改變。放在別人手里，搶回？恐怕只有死亡能夠解釋。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇25
夏日傍晚的涼風(fēng)吹過我的身體，不遠(yuǎn)處的草叢隨風(fēng)搖擺，不時(shí)傳出幾聲悅耳的鳥鳴，讓人感覺很舒暢，看完了全書，一股暖流在心頭涌動(dòng)。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書給我的啟發(fā)是：你的命運(yùn)掌握在自己手里，只有你能證明自己。
這本書評(píng)分非常高，是作者的自傳體小說，曲折離奇的故事情節(jié)讓人的情緒跟隨作者的視角而波動(dòng)，時(shí)而緊張，時(shí)而歡快，讀到作者終于靠著幾個(gè)月的自學(xué)上了大學(xué)的時(shí)候，真是讓人高興，讀到她被暴力傾向的哥哥欺負(fù)的時(shí)候，讓人覺得異常的壓抑，尤其是家里還有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的患有躁郁癥的父親，和一個(gè)外表強(qiáng)悍持家有道卻內(nèi)心懦弱的母親，想要突破屏障是多么的不容易。
一個(gè)17歲之前都在廢料場(chǎng)幫忙的女孩，家里兄妹眾多，被人當(dāng)做小幫工，在險(xiǎn)象環(huán)生的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷了數(shù)次生死考驗(yàn)，為了擺脫可以想象的到的命運(yùn)，她決心改變。在她堅(jiān)強(qiáng)的意志力驅(qū)動(dòng)和前輩的.幫助下，她終于順利通過了大學(xué)入學(xué)考試，接著因?yàn)橄敕í?dú)特被保送劍橋，接著讀了哈佛，最終博士畢業(yè)，實(shí)現(xiàn)了奇跡般的人生逆襲，這期間，她一直想要做真正的自己，一直跟原生家庭進(jìn)行抗?fàn)帲瑓s讓自己陷入了愈發(fā)艱難的境地，她通過自己的努力已經(jīng)徹底改變了自己的命運(yùn)，一直想回到家鄉(xiāng)去追憶往事的美好，可童年那個(gè)少女已經(jīng)一去不復(fù)返了。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇26
1.原生家庭里，藏著人生的宿命。知乎上有這樣一個(gè)話題：原生家庭很糟糕是一種怎樣的體驗(yàn)？評(píng)價(jià)區(qū)中，有人還在上大學(xué)，卻因原生家庭患上抑郁癥，多次自殺未遂；有人明明有些體面的工作，卻因原生家庭債臺(tái)高筑，無時(shí)無刻都在崩潰；有人整潔英俊、聰明平穩(wěn)，卻因原生家庭謹(jǐn)慎自卑，覺得自己是個(gè)失敗的人。美國著名的家庭治療大師薩提亞曾說：
“一個(gè)人和他的原生家庭有著千絲萬縷的聯(lián)系，而這種聯(lián)系，很可能影響他的一生。”哪怕你不愿意承認(rèn)，每個(gè)人最終的宿命，逃不開原生家庭�？稍彝ルm然是你的來路，卻不是最終歸途。我們不能選擇自己的出身，但是可以決定自己的人生到底該怎么活。只要你愿意，原生家庭欠你的，統(tǒng)統(tǒng)都能靠自己贏回來。
2.教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資
作者塔拉在接受采訪時(shí)曾如此說到：“教育給我新世界，給我生命的無限可能�！弊x書，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的`一條路。當(dāng)你積累的知識(shí)越來越多，見識(shí)也就越來越廣，你就會(huì)擁有全新的視角和自信心，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人，面對(duì)同樣的逆境，也能有不一樣的心境，面對(duì)同樣糟糕的家庭，卻有不一樣的將來。
3.真正的強(qiáng)大不是原諒別人，而是放過自己想起馬東曾跟蔡康永討論“原諒”的話題。馬東說：“隨著時(shí)間的流逝，我們終究會(huì)原諒那些曾經(jīng)傷害過我們的人�！辈炭涤烙X得不是這樣，在他看來，那不是原諒，那是“算了�！币�?yàn)樵徥欠胚^別人，而算了是放過自己。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇27
我避免了解任何背景資料，用完整且空白的心態(tài)讀完這本書。每一次不由自主地收緊內(nèi)心，每一次毫無意識(shí)地攥緊十指，是在讀到塔拉一次次地遭受暴力和脅迫，一次次地被重新拽回到巴克峰，一次次地形成內(nèi)心極大的落差以及無數(shù)次的被否認(rèn)。
塔拉在開始接受教育后的很多年里獲得的那些光環(huán)和知識(shí)依然無法覆蓋和治愈原生家庭的痛，所以，令我們受到震撼的不是那些熠熠生輝的光亮，也不是原生家庭的荒誕與戲劇。是一次又一次的爭(zhēng)取、無法理解、失敗，見證了她不凡的勇氣，不懈的堅(jiān)持。這些詞，在她身上有了光環(huán)。
“過去是一個(gè)幽靈，虛無縹緲，沒什么影響力。只有未來才有分量�！�
荒誕不代表冷漠和無情，這也是塔拉一直相信并且堅(jiān)持的—愛，“世界末日來臨時(shí)我可以去接你”，這份愛在很長(zhǎng)時(shí)間里被所謂的“信仰”打敗了，最終它還是出現(xiàn)了，但是要在戰(zhàn)勝自己之后。
主題是“教育”，教育給了塔拉生命無限的可能性。但這不是我們被要求去學(xué)些什么，也不是被要求去明白的理論和定義，是“一千個(gè)哈姆雷特”般的理解，是感知和思考的.無限循環(huán)。
“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對(duì)差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法�！�
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇28
看完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。
震驚，這么離奇的故事竟是真實(shí)發(fā)生的。
想到傳播學(xué)中的“擬態(tài)環(huán)境”，我突然就理解了。
患有躁郁癥的父親，在被迫害妄想癥的驅(qū)使下，給年幼的'塔拉以及家人構(gòu)建了一個(gè)“擬態(tài)環(huán)境”：學(xué)校和醫(yī)院都是邪惡的地方，絕不能踏足；要至死不渝地相信上帝，因?yàn)橄嘈派系鬯钥梢运翢o忌憚地拿生命冒險(xiǎn)；世界末日終會(huì)到來，要不留余力地囤積糧食汽油等以自救。
塔拉一直受到哥哥的暴力傷害，同樣受到傷害的姐姐拒絕作證，父母一味偏袒，顛倒黑白，反而給塔拉冠以“邪惡之物”一名。已經(jīng)受到高等教育，即將獲得博士學(xué)位的塔拉，被家人拋棄后，在自我懷疑、長(zhǎng)期恐慌中幾乎崩潰。
幸而她以強(qiáng)大的意志力去爭(zhēng)取了教育。
最終，十年的教育戰(zhàn)勝了十七年的家庭影響，塔拉終于走出了心里的大山，飛往自由的天空。
突然覺得，每個(gè)童年，其實(shí)都是父母建造的“擬態(tài)環(huán)境”。可能有的鳥兒，至死都未能沖破這片真空。
其實(shí)還有些別的亂七八糟的感想：
1、不只是中國人的家庭觀念強(qiáng)，美國人也一樣，再怎么痛苦不堪的家庭，也是一樣無法割舍。
2、人的生命很頑強(qiáng)，人的自愈能力很強(qiáng)大。顱內(nèi)出血，燒到露出內(nèi)臟，也可以自愈。
3、人被逼到絕境，激發(fā)的潛能超乎人的想象，自學(xué)高數(shù)是可能的，自學(xué)考進(jìn)常青藤也是可能的。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇29
初讀第一部分時(shí)，覺得有些難以理解為什么這本書評(píng)分這么高�？僧�(dāng)我堅(jiān)持讀到第二部分，便開始欲罷不能，急迫的想要知道塔拉后來的經(jīng)歷，讀到連做夢(mèng)都是書中的場(chǎng)景。越讀心情越復(fù)雜，這不是一本治愈系的書，不是溫暖的，是支離破碎的，是鮮活而殘酷的。
讀來甚至不覺得這是發(fā)生在上世紀(jì)九十年代之后的事情，在并不閉塞的地方怎么會(huì)有如此愚昧困頓的家庭？在并不限制人身自由經(jīng)濟(jì)自由有著電腦電話汽車的地方，怎么會(huì)有中世紀(jì)般的思想禁錮？細(xì)細(xì)品味，能讀到塔拉最開始對(duì)父母的崇拜與信賴，讀到中期她的困惑與掙扎，讀到最后她的.解脫與釋然。
這本書講了什么，原生家庭的影響又豈是三言兩語能說清？如果可以，塔拉就不需要寫這一本書來講這些年的事情。我們誰又不是這樣？一輩子都在與父母做著斗爭(zhēng)，或輕或重而已。家里的事情，沒有一個(gè)當(dāng)局者可以說的清楚判得對(duì)錯(cuò)，又沒有一個(gè)局外人有權(quán)置喙，當(dāng)局者又很難像塔拉這樣有機(jī)會(huì)可以一定程度上出局，再有能力去思考去陳述。這是塔拉的家庭，也是我們的家庭，父母愛著我們，但這并不代表他們做的一切都是正確的有益的。而我們，也將一生都在探尋與思考，從一個(gè)原生家庭中出來，再形成另一個(gè)原生家庭，我們依舊愛著父母，但不再會(huì)言聽計(jì)從。
我長(zhǎng)嘆一口氣，塔拉離開了巴克峰，但她永遠(yuǎn)立在塔拉心里。我們又什么時(shí)候可以離開我們的巴克峰，懷念卻不執(zhí)念，去坦然的講述過去發(fā)生的種種，孰對(duì)孰錯(cuò)留給讀者來體悟？
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇30
最開始是被名字吸引的，花了兩天時(shí)間看完，頗有感悟。
塔拉回憶她前半生在大山生活的日子，家里兄弟很多，父親受他固有思想的影響(里面提到了躁郁癥)不準(zhǔn)家里的孩子去讀書，去學(xué)校。后來雖然也沒有辦法讓塔拉去讀書但是好像和兄長(zhǎng)們比起來，還是不一樣。泰勒離開家去學(xué)校好像也沒有什么，父親認(rèn)為理查德應(yīng)該去讀書"理查德是天才"，唯獨(dú)塔拉去參加活動(dòng)去讀書怨言頗多，甚至即使在塔拉去了牛津、劍橋每次再回到大山的時(shí)候，也只會(huì)認(rèn)為塔拉因?yàn)槿ド蠈W(xué)，思想"變壞了"。哥哥肖恩可能因?yàn)樽约壕裆系募膊∮斜┝Φ膬A向，而每次在暴力之后又很清醒、很抱歉。反反復(fù)復(fù)，塔拉也一直身受折磨。
有一點(diǎn):在塔拉和她母親說要申請(qǐng)學(xué)校去讀書的時(shí)候，母親潛意識(shí)里認(rèn)為"她早就應(yīng)該走出去了"，塔拉也一度以為母親是較父親來說開明的'，所以后來和母親說了肖恩的事情但是沒想到母親也怕父親，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊。打破了她對(duì)于母親很長(zhǎng)時(shí)間里在她心中的形象。慶幸的是，她遇到了很好的老師。
一邊質(zhì)疑自己是不是真的"不配"，就應(yīng)該待在大山，一邊又認(rèn)為自己應(yīng)該走出去。
好在最后她看清了:過去是一個(gè)幽靈，虛無縹緲，沒有什么影響力。只有未來才有分量。決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇31
翻到這本書的最后一頁，又再回顧了書中所寫的內(nèi)容。我的心里不能平靜。剛開始讀時(shí)書中一些句段會(huì)有些難懂，讀完后再看那些片段，便明白了書名真正的含義。
這是一個(gè)大山女孩的故事。故事源于美國愛達(dá)荷州的那座巴克峰上。作者的父親自她年時(shí)就給她與兄弟姐妹們灌輸他不同于常人的思想：我們不應(yīng)去上學(xué)，生病不能去醫(yī)院。那個(gè)家庭里，他們不被允許有自己的思想。塔拉（作者）在哥哥的暴力下，母親對(duì)此的視而不見下長(zhǎng)大。接受教育后，她開始試圖逃離，經(jīng)過無助與自我懷疑后，她到了一個(gè)全新的世界，擺脫了那座山的束縛。
塔拉的童年與眾不同到讓我們無法想像，她所獲得的成就也讓我們所驚訝。我認(rèn)為，是她自學(xué)考入楊百瀚大學(xué)后，她生命中的那個(gè)通往現(xiàn)在道路的大門開始一點(diǎn)點(diǎn)向她敞開，那個(gè)章節(jié)的題目為“鮮血和羽毛”。是塔拉自信地、毫不懷疑地飛往她的那座山的第一步。她在此期間有過困苦、自我懷疑，也是因?yàn)榻逃顾辉倜悦�，相信自己�?/p>
決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的'內(nèi)心。塔拉在接受教育的過程中拋棄了那個(gè)怯懦、崩潰的自我，將身份看得很淡很淡，那時(shí)她的身份已經(jīng)無關(guān)緊要了。
每個(gè)我都應(yīng)該相信自己是金子、不被自己所定位，去努力成為那個(gè)心目中的自我。將心中的“我屬于誰”變成我屬于我想成為的我。勇敢地像鳥飛往我的山，而非別人的。
歷史是由誰書寫的呢，我想，是我。飛得離山越來越近的同時(shí)，我們可以毫不猶豫地寫下答案。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇32
好的書籍往往能夠在讀完之后帶給讀者很多思考與感悟，而這本書告訴我人應(yīng)該終生保持學(xué)習(xí)，雖然以前常聽到終生學(xué)習(xí)的重要性，但還是要自己真真實(shí)實(shí)地領(lǐng)悟之后才會(huì)去踐行。這本書也讓我對(duì)人生有了更多的思考和看法，它不僅是講的知識(shí)教育的重要性，也讓我看到家庭教育、自我學(xué)習(xí)的重要性。
我在當(dāng)我讀完這本書之后久久不能平靜，作者本人的經(jīng)歷與自身的.成長(zhǎng)都是我非常敬佩的，所以分享關(guān)于這本書中家庭教育和知識(shí)教育的內(nèi)容給大家。
作者塔拉是從小對(duì)世界的認(rèn)知都源自父親，父親說醫(yī)院是邪惡的，生病不應(yīng)該看醫(yī)生；上學(xué)是愚蠢的荒謬的、背叛家族等等諸如此類的事情。他們家都相信著父親，以至于全家在大雪淤積的晚上回家連出兩次車禍，媽媽得了偏頭痛，作者本人脊椎錯(cuò)位，所有人都沒有去醫(yī)院，等待自然痊愈，然而奇跡并沒發(fā)生；她的哥哥幫父親工作從車上摔下沒及時(shí)治療演變成狂躁癥；還有好多好多我們不能理解的事情發(fā)生在她的身邊。塔拉懷疑過父親行為的正確性，但她缺乏認(rèn)知，依然選擇支持。直到她上了大學(xué)，她才發(fā)現(xiàn)她與這個(gè)世界格格不入，她開始質(zhì)疑，開始接收更多的知識(shí)，她發(fā)現(xiàn)她的爸爸有雙向情感障礙，也發(fā)現(xiàn)過去的自己多么無知，于是開始有自己的思想和思考，才開始學(xué)會(huì)改變。
塔拉的改變讓我看到知識(shí)教育的重要性，如果塔拉沒有選擇上學(xué)，她也不會(huì)有后來新的生活。當(dāng)你擁有更多知識(shí)的時(shí)候，你會(huì)明辨是非，會(huì)有自己的很多思考和想法，也許這也是教育最重要的原因。所以當(dāng)我成為一名教師的時(shí)候，我感到身上責(zé)任的重大，教育的力量是無窮的，我愿意成為為學(xué)生傳遞知識(shí)的那座橋梁。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇33
這本書放在黑色帆布包里近一個(gè)月，會(huì)在上班前下班后看，終于在昨晚兩倍杯加濃美式的作用下結(jié)束了。
作者塔拉從17歲前從未上過學(xué)，生活在廢料場(chǎng)，到楊百翰大學(xué)文學(xué)學(xué)士，劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士，歷史學(xué)博士，既現(xiàn)實(shí)又夢(mèng)幻。
我生活在90年代的中國農(nóng)村，我相信不管是在美國還是中國，以及世界的各個(gè)有人類生活的地方，如作者塔拉年少經(jīng)歷的人太多太多，但是能有她今天成就的人卻少之又少。遺憾的是，本以為能從書中收獲一些擺脫平凡的思維方式又或者是自學(xué)成才的'方法，我還是太過于功力，做一件事情的目的還是要得到收獲些什么。
塔拉在整本書中對(duì)于她個(gè)人在求學(xué)路上的所有努力和付出只是輕描淡寫地提及，更多是在記錄和表達(dá)新舊觀念和認(rèn)知的碰撞沖擊以及親情情感上的失與得。意外的是，我未曾有過塔拉的年少經(jīng)歷但是卻能感受的她字里行間流露的迷茫，恐懼，糾結(jié)，自卑和堅(jiān)強(qiáng)。
塔拉的父親是一家之主，父親的信仰便是母親的信仰，而父母的信仰便是整個(gè)家庭的信仰。一切都理所當(dāng)然，而塔拉對(duì)于父親近乎瘋狂的偏執(zhí)從最初的相信，順從到恐懼到后來的逃避和反抗改變的心路歷程也伴隨著她的求學(xué)之路。
愛達(dá)荷州到楊百翰，楊百翰到劍橋，愛達(dá)荷州到劍橋，塔拉與愛達(dá)荷州的物理距離便是塔拉與父親及家人心的距離。
塔拉在飛往她的山卻與自己曾經(jīng)熟悉的地方和家人漸行漸遠(yuǎn)�？赡苓@是很多人已經(jīng)經(jīng)歷，或者正在經(jīng)歷著的，生活中不斷地面臨選擇，選擇意味著舍棄，不管我們給出什么理由放棄些什么，選擇拿起什么，最終都是忠于我們自己的內(nèi)心。
也許之后我們會(huì)重拾起曾經(jīng)放棄的東西，沒關(guān)系，這也是忠于我們內(nèi)心的選擇。
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇34
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中很多人物的經(jīng)歷大大突破了我的認(rèn)知。我以為故事純屬虛構(gòu)，讀到最后，才知道它是塔拉韋斯特弗的一部自傳體小說，更深深受到震撼。
患有被迫害妄想癥的父親編織的恐怖故事籠罩著塔拉的童年，她打小就被偏執(zhí)的父親灌輸必須跟政府、學(xué)校、醫(yī)院劃清界限的觀念，以致十七歲之前沒有上過一天學(xué)，對(duì)學(xué)校和醫(yī)生的認(rèn)識(shí)歪曲錯(cuò)誤；經(jīng)常遭受哥哥肖恩的毆打和羞辱，被迫跟父親在廢品廠做危險(xiǎn)的工作，親眼目睹哥哥們因?yàn)楦赣H粗野的工作方式而流血傷殘。那是多么絕望的生活！
多虧在哥哥泰勒的鼓勵(lì)和支持下，她一邊在便利店打工，一邊準(zhǔn)備入學(xué)考試，憑借驚人的天賦和毅力，經(jīng)過兩次考試，終于進(jìn)入楊百翰大學(xué)。后來又得遇良師，考取劍橋大學(xué)研究生，最終獲得哈佛大學(xué)博士學(xué)位。
開掛的人生看似風(fēng)光，但實(shí)際上塔拉的內(nèi)心已經(jīng)千瘡百孔。跟學(xué)費(fèi)房租的壓力相比，她更不能承受的是身心遭受的創(chuàng)傷。
擁有更寬廣視野的塔拉，深愛并同情自己的親人，但又無法原諒他們對(duì)自己的傷害。她陷入瘋狂的自我懷疑和否定，甚至分不清現(xiàn)實(shí)和虛幻，直到尋求了心理咨詢師的幫助，才逐漸恢復(fù)正常，避免了悲劇的發(fā)生。
我自問若我是塔拉，能否像她那樣擺脫瘋狂的充滿偏見和暴力的`原生家庭，決絕地走進(jìn)完全陌生未知的新世界？她像鳥兒勇敢地飛往自己的山巔，像鳳凰涅槃重獲新生，成為千千萬萬女孩兒的精神榜樣。
塔拉像石頭一樣頑強(qiáng)，又像花朵一樣美麗。她讓我想起現(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人，她就是被稱為農(nóng)婦詩人的韓仕梅。霸權(quán)式的家長(zhǎng)，被包辦的婚姻，被控制的人生。土里刨食，艱辛勞作，從不曾有過遠(yuǎn)方，卻堅(jiān)定地走向詩的殿堂。她的詩句優(yōu)美平和，嚼碎了過往所有的委屈和不甘，似高貴的靈魂擺脫了俗世的羈絆。塔拉和韓仕梅，都是塵埃上開出的花兒。
當(dāng)你正努力成為更好的自己，當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，請(qǐng)你讀一讀《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，相信你一定會(huì)獲得感動(dòng)和力量！
你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感 篇35
習(xí)慣天空的鳥兒絕不會(huì)甘愿被山阻擋，他會(huì)不斷嘗試，直至成功�！}記
“本書講了一個(gè)關(guān)于教育與自我救贖的故事。”要是我在這本書的推薦欄上看到的，起初我認(rèn)為這只是宣傳這本書的噱頭。但是當(dāng)我細(xì)品讀完這本書后，我才被這細(xì)膩的文字而感動(dòng)到。
故事發(fā)生在世界上最強(qiáng)大的國家——美國，但主人塔拉卻出生在一個(gè)極度迷信極度貧窮的家庭。家里的“掌權(quán)者”父親，但是父親是個(gè)極度的基督教崇拜者，在這個(gè)家庭中，男女沒有分別。所有人都只能在廢料場(chǎng)干重活，聽取父親的指揮。
在這個(gè)宗教家庭中，有無數(shù)令人作嘔的“事實(shí)”：所有的.藥品都是帶有撒旦的毒水，學(xué)校則是令人墮落的地獄，受到哥哥的欺凌則完全是臆想，而疼痛則是與上帝的親密接觸……
真正改變他的命運(yùn)的是哥哥泰勒的音樂深深地打動(dòng)了他，令她感到自己是一個(gè)活生生的人，而不是哥哥們與父親的傀儡。于是他開始學(xué)習(xí)代數(shù)幾何歷史一瞬間，塔拉腦海中便有了許許多多的知識(shí)。歷史的往事就像一陣嗯風(fēng)一樣輕輕劃過她的耳畔。他從這些風(fēng)中領(lǐng)悟到了真理，感覺與家鄉(xiāng)的麻木是截然相反的。之后他拿完成了自己的救贖，成了一位歷史學(xué)博士，離開了那個(gè)阻礙她飛翔的家鄉(xiāng)。
好啦，出生在全世界最富裕的國家，但她的故事卻是一個(gè)關(guān)于從蠻荒到理性的轉(zhuǎn)變，這給了我們一個(gè)問題：自我救贖有沒有早晚之分。
毫無疑問是沒有的，塔拉只在家里學(xué)過基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)語言知識(shí)。當(dāng)她看到代數(shù)幾何時(shí)，他束手無策，什么都不懂。但在哥哥泰勒的悉心教誨一下，她終于登上了大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了自我就贖。
如此，我們看出只要肯努力，我們也可以成功，也可以實(shí)現(xiàn)自我突破，也可以感受到那是嗯令人難忘的風(fēng)。只要我們有自我救贖的心。
最后引用書中的一句話：“無論你成為誰，無論你把自己變成什么，那就是你本來的樣子，他一直在你心中�！�
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