- 相關推薦
讀《生命的奇跡》有感（精選11篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《生命的奇跡》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《生命的奇跡》有感 1
生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞�！}記
人為了許多東西而活著，其中一樣就是愛。
《生命的奇跡》這篇文章寫的是一位母親拼命把孩子生了下來，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待著一股強大的力量支持他延續(xù)了下去。當母親溫柔地撫觸孩子時，孩子竟然在8天的昏迷后第一次睜開了雙眼。那一刻，是愛喚醒了他，是母親用手一點一滴將愛傳遞給他，使他變得堅強起來。
別人傳遞給我的愛，都能讓我變得堅強。無論是親人還是陌生人，都能使我們的心被感動。就好像血液流經(jīng)了我們的'血管，這些愛如篝火，溫暖了我的心。
愛，不需要太多的物質，只需要一句發(fā)自內(nèi)心的問候、或關懷、或鼓勵，都會讓人加倍感到溫暖。當別人跌倒時，你伸出援助之手；別人失敗時，給予別人適當?shù)墓膭睢?/p>
愛，不需要太多華麗的東西來體現(xiàn)出它的價值，它總是那么樸實，卻又散發(fā)著獨特的光芒。愛，可以讓人勇敢地面對困難，走出人生低谷。這些何不在表達愛的魅力之大？
文中這個母親拼了命把孩子生了下來，孩子一生下來就昏迷了，母親用母愛喚醒了孩子�？蛇@位母親與我在電視中看到的母親大不一樣。一天，我無意中看到了一位母親她為錢而拋棄了自己養(yǎng)育了二十多年的兒子。
大家看��！這兩位母親截然不同。一位母親寧愿犧牲自己，也要把孩子生下來�？闪硪晃荒赣H，為了自己的利益竟拋棄了自己的孩子。在生活中，人人都想當?shù)谝环N，對吧！
面對別人的無私給予，我們何以回報？很簡單，我們也要去學會給予。只有這樣，才能讓愛一直傳遞，才能創(chuàng)造生命里一個又一個的奇跡，才能讓所有生命都堅強起來！生命之水汩汩地流，愛也應該點點滴滴地傳遞……
讀《生命的奇跡》有感 2
今天我讀了一篇文章，叫《生命的奇跡》，它我明白了，母愛是最深的、最廣闊的、最無價的。
這篇文章介紹了一位母親得了絕癥，為了不影響孩子參加高考，母親隱瞞了她的病情。但兒子高考落榜了，母親教育兒子，重新復讀了一年。當兒子的錄取通知書送來時，她喜極而泣，但她再沒有站起來。醫(yī)生說，她能堅持兩年，這是一個生命的奇跡。
文中的母親是多么的`偉大，多么的頑強，多么的無私�。∷秊榱藘鹤幽馨残膮⒓痈呖�，沒把病情告訴任何人，包括自己的兒子；為了攢錢供兒子讀書，她拒絕接受醫(yī)生化療的建議，每天辛苦工作。這難道不是個偉大而頑強的母親嗎？
在生活中也有許多關于母愛的感人事件。一位母親在地震來臨時，她用自己的身軀，擋住了掉下來的磚瓦，卻保護了她自己的孩子。她在死之前，還強忍著疼痛，在手機里留了一條短信，放在孩子的懷里。當孩子救出來時，那母親已經(jīng)死了，而那條短信感動了在場所有人，感動了所有讀者，也感動了我。
母親總是那么的偉大，她們對我們是那么的無私，她們的事跡總是那么感人。母親是天底下最偉大的，是一首永恒的贊歌！
母親為我做了這么多，以后，我一定要好好對待母親，孝敬母親！
讀《生命的奇跡》有感 3
暑假里，我讀了《生命的奇跡》這一文章，深有感觸。
這篇文章主要講了海倫·凱勒由于幼時的一場大病使她變成了一個又聾又啞的殘疾人。但海倫樂觀地面對生活，她不但意志力十分堅強，而且很有上進心。她的父母對她也是非常地關心，想盡辦法撫育海倫。海倫經(jīng)過艱苦卓絕的努力，終于學會了英、法、德、意和拉丁五種語言，先后發(fā)表了《我的`生活故事》、《我的生活世界》等自傳體小說。她把一生奉獻給了自己的事業(yè)，贏得了各國民眾的贊揚。
海倫付出的艱辛是常人難以想象的，但她永不言敗，堅持到底，這讓我從心底敬佩她�？纯春悾賹Ρ茸约�，我真感到羞愧。記得有一次，媽媽把自行車后輪兩側的兩個小輪子拆掉了，叫我學會騎兩輪自行車。剛開始學時，我還表現(xiàn)得自信滿滿，可是由于我還沒掌握好平衡，摔倒也常發(fā)生，我的手腳被摔得青一塊紫一塊的。我每次練，都是心驚膽戰(zhàn)的，直想打退堂鼓，心想：老是摔倒不如不學了吧，反正不會騎自行車也不是件大事。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽嚴肅地說道：“做事一定要有耐心，不能碰到困難就放棄�！蔽衣牶�，信心又來了。接下來，我苦練了一個星期，終于學會了騎自行車。
海倫的故事讓我明白了一個道理：在困難面前，我們決不能氣餒，更不能退縮！要永不言��！
讀《生命的奇跡》有感 4
《生命的奇跡》這本書講的是海倫.凱勒的故事。海倫.凱勒曾經(jīng)生活在一個幸福的家庭里，過著幸福的生活。但在她19個月的時間里，這種生活被一種無法解釋的高燒打斷了。海倫成了一個又盲又聾又啞的孩子！
讀到這里，我的.心緊緊地拉了起來，這個可憐的姐姐，可是接下來的幾年怎么過，她能接受這個打擊呢？誰來幫幫她？
開口說話對于我們正常人是再簡單不過了，而對于海倫是多么的難。當他意識到說比手語更方便時，他下定決心要學會說。他相心一切皆有可能。
1890年3月26日，海倫在學習說話時，富勒老師給他上了第一節(jié)課。在短短一個小時內(nèi)，他學會了六個基本的話語要素：mpasti。
富勒老師的方法是：他從海倫的臉上輕輕地撫摸他的手，這樣海倫在發(fā)音時就能仔細地理解他的舌頭和嘴唇的位置，然后模仿它。富勒老師總共給了他十一節(jié)課，但正是在這短短的十一節(jié)課中，海倫成了說話的關鍵。
海倫憑著堅強的毅志和父母、老師的大力支持，在她特殊的人生道路上取得了令普通人羨慕的成就！
1955年6月，海倫獲得了哈佛大學的榮譽學位。
海倫還發(fā)表了許多文章，其中《假如給我三天光明》是她的著作。
海倫曾經(jīng)在一次演講大會上說過一句話：“只要有恒心和毅力，人的潛能會發(fā)揮到難以想象的程度�！�
海倫的精神像一個永遠都掘不完的寶藏。一個生活在沒有光的世界里，無色無聲，她把這樣一首美里的生命之歌獻給了生活在無彩繽紛的世界里的人們。她對自然、對生活、對社會的無限好奇和執(zhí)著，使我們這些正常人對愛和生命有了更多的理解和思考，這是生命的奇跡。
海倫為我們創(chuàng)造了生命的奇跡。我們應該向海倫學習。海倫又聾又瞎又啞。如果我們有這三個人種的一個，我們都會覺得自己是最悲慘的人。她以永不放棄的精神學習了許多語言，付出的努力比我們多得多。
但我們在生活中遇到了一些困難，向爸爸媽媽求助。我們應該學習這種精神，做一個堅強的人。
讀《生命的奇跡》有感 5
《生命的奇跡》這篇文章出自于《感恩父母——催人淚下的112個記憶》這本書。
《生命的奇跡》主要講述了一位身患重病、已有身孕的母親生下了一個脆弱的男孩，這個男孩需要借助呼吸器來維持生命。當母親的健康逐漸好轉時，她終于可以去看望她的'兒子了。當她看到渾身上下插滿管子的兒子時，她無聲的落淚了。
最后，一個奇跡發(fā)生了：在母親的撫摸下，出生后一直昏迷的嬰兒第一次睜開了眼睛。看完這篇文章，我的心一下子震驚了，想起了故事中的母子倆。兒子因為母親患病，所以才那樣嬌弱。這樣說下去，這個奇跡就不算是奇跡了：故事中說到這位母親的身體漸漸好了起來，母子理所當然是骨肉相連，因此當母親用溫柔的撫觸去告訴兒子，她已經(jīng)恢復健康了，于是兒子睜開了眼睛，在母親的注視下，他漸漸好了起來。然而，母親創(chuàng)造的故事也是一個奇跡：垂死的孩子能聽到母親發(fā)自內(nèi)心的呼喚！
這小小的生活開始懷念這個世界，開始了他的新生活！
身患重病的堅強母親不僅救了自己，還救了自己心愛的兒子。是她用愛的力量將兒子托到人間，是她用愛的感應將兒子喚醒，是她用愛的小船將兒子運到美好的人間！
母子連心，能有誰不為這而感動呢！
讀《生命的奇跡》有感 6
《生命的奇跡》就是這樣一篇幾千字的文章讓我的心靈深深地震撼了，一個如此殘疾的女子，竟然能寫出好幾篇令人感動的文章來，真是很厲害，值得我們?nèi)W習她這種精神，值得我們敬佩她。
海倫.凱勒，是一位世界上最不幸的人，她集聾、啞、盲于一身，如果其中一種不幸降臨到誰的身上，誰都會認為自己是世界上最命苦的人。
然而，在莎莉文老師的幫助下，她通過自己的努力一步一步地打破黑暗和痛苦。她學會了書面語言、說話乃至演講，進而學會了法語、德語、拉丁語。你可不要小看她這個小女孩，告訴你吧！她甚至還和那些頂尖的耳聰目明的小女孩從哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)。她還為世界的殘疾人公益事業(yè)做出了不可取代的貢獻。
以永不言敗的精神，挑戰(zhàn)自我，回報社會成為海倫的精神追求，這也是打動我的最深刻的內(nèi)容。她沒有因為自己是殘疾人就降低對自己的尺度，而是始終把自己當成正常人來要求，雖然她知道，為此她付出了許多汗水，也付出了超出正常人百倍甚至上千倍的努力。她不怕困難，鼓起勇氣，勇敢地面對眼前的挫折，告訴自己能做得很好，困難將會被你所打倒，海倫的精神帶給我們的將是無盡的鼓勵、震撼、鞭策。這或許是海倫精神經(jīng)久不衰、魅力永存的主要原因了。
讓人出乎意料的是，這本非專家寫的書，卻成為發(fā)現(xiàn)DnA結構、并導致分子生物學誕生的關鍵著作。
這樣的.一本書，確實值得讀一讀。之前有了解過量子力學，也對“我”是什么提出過疑問。卻從未想過，兩者之間有著某種聯(lián)系。
本書留給我印象最深的是關于生物“以‘負熵’為生”以及靈魂的討論。有機生命體能夠避免快速衰退為死寂的“平衡”態(tài)，也就是熱力學平衡或是“最大熵”，在此情況下不會發(fā)生任何可觀測的事件。無生命物質可以很快達到這種狀態(tài)，有機生命體卻不會。它雖然無時無刻都在產(chǎn)生熵，同時也在不斷從外界汲取“負熵”。或者說，新陳代謝的實質就是及時全部消除有機生命體無時無刻不得不產(chǎn)生的熵。這樣的觀點，確實未曾想過。
靈魂到底存不存在？這個問題一直在人們心中出現(xiàn)。而“我”又是什么？我曾經(jīng)思考過這個問題，并沒有得出答案。“我”的含義已經(jīng)變化了，它既指這身體，也指這大腦，還有大腦里的某種意識，可能是它們的集合，抑或是某個時間點的自己……靈魂這樣的超自然的事物，目前確實難以解釋。
生命是一個奇跡，同樣的構成，卻相差如此之大。而沒有生命，沒有觀測者，這個世界也可以說是不存在了。生命如此神奇，也如此美好，我們更應該好好珍惜。
讀《生命的奇跡》有感 7
從《生命的奇跡》這本書，我知道海倫·凱勒是一位最不幸的人，集啞、聾、盲于一身，可堅強的她通過自己的努力而獲得成功，轟動了世界。
海倫·凱勒出生19個月后，得了重病，變成了一個又聾又啞又瞎的孩子。然而，在蘇莉文女師的幫助下，海倫·凱勒為實現(xiàn)自己的夢想付出了巨大的'努力——從哈佛大學拉德克里夫學院畢業(yè)，成為一名杰出的作家。后來，海倫·凱勒致力于殘疾人的貢益事業(yè)，為此做出了巨大貢獻。
回顧海倫·凱勒的一生，我學到了一個道理：無論你的處境多么悲慘，只要你堅強，你就會成功。對于身體健全的我們，比海倫·凱勒要幸福得多，我們有明亮的眼睛，可以看見大自然的美麗；我們有能說會道的嘴巴，可以表達自己的思想；我們有機靈的耳朵，可以聽見各種各樣優(yōu)美的聲音。
因此，我們一定要珍惜自己現(xiàn)在的生活。
無論何時遇到困難，我們都應該像海倫.凱勒一樣堅強。
讀《生命的奇跡》有感 8
我感謝父母給了我生命，生命是一種奇跡：一顆小小草，竟能開出像海洋一樣的花；一只小小鳥，在樹頭唱出像小提琴的夜曲；在山里完全沒有人看見的地方，一棵大樹幾千年在地生長；在冰雪封凍的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，擁有著暖意，《生命的奇跡》這本書讓我對生命有了另一番詮釋。
小時候媽媽經(jīng)常抱著我看星空，我感到了宇宙之大。宇宙里有無數(shù)的星球，我們的地球在星球之中就像一粒沙，那么不可思議的渺小。
媽媽常對我說，生命是短暫的。我想在這短暫的生命里有著愛，有著動人的歌。人是偉大而又莊嚴的，生活在我們四周的生命也一樣的莊嚴而又壯大。生死是不斷的，可是死帶走不了莊嚴壯大之感。媽媽說生命是寶貴的，因為它短暫。我們要有感恩之心，謝謝這生命，因為有生命我們有了機會去享受生命的美好。我們可以和爸爸媽媽一起生活，感受家庭的溫暖。我們可以和伙伴一起玩耍，感受友誼的美好。我們可以看大自然美麗的風光，感受生命的美好。媽媽又說生命是偉大的。人是最偉大的，在有限的生命里人類不斷發(fā)明了許多東西。這讓更多的人生活的幸�？鞓贰Ｈ撕妥匀缓湍老嗵�，讓世界更加美麗和諧。
自然中的一切我們都應該感恩。瓜棚里的`幾個綠瓜成熟了，我們就應該懷著感恩之心謝謝它。因為有了它們我們或許就可以解渴，因此我們就擁有了生命。田地里的莊稼我們要感恩，因為有了它們農(nóng)民們才有了生活的基礎�？傊乙懈卸髦模兄x我們的擁有。
有人說，人降落到地球上是偶然的，所以要珍愛它。因此我們要抓緊生活。有人說，大自然是個奇跡，所以要珍愛它。因此我們要和自然和睦相處。只要我心存感恩之心我們就會生活的很好。我們要學會感恩，只有你有感恩之心你才會擁有更多。
讀《生命的奇跡》有感 9
《生命的奇跡》這篇文章出自于《感恩父母——催人淚下的112個記憶》這本書。
《生命的奇跡》主要講述了一位身患重病、已有身孕的母親生下了一個脆弱的男孩，這個男孩需要借助呼吸器來維持生命。當這位母親的身體漸漸好起來后，她終于可以去看自己的兒子了。當她看到渾身上下插滿管子的兒子時，她無聲的落淚了。最后，奇跡居然出現(xiàn)了；出生后一直昏迷的嬰兒在母親的撫摸下第一次睜開了眼睛……
讀完這篇文章，我的心猛然震了一下，想到了故事中的母親與兒子。兒子因為母親患病，所以才那樣嬌弱。這樣說下去，這個奇跡就不算是奇跡了：故事中說到這位母親的身體漸漸好了起來，母子理所當然是骨肉相連，因此當母親用溫柔的撫觸去告訴兒子，她已經(jīng)恢復健康了，于是兒子睜開了眼睛，在母親的注視下，他漸漸好了起來。但是，母親創(chuàng)造的這個故事也是一個奇跡：這個瀕臨死亡的孩子居然能夠聽到母親發(fā)自肺腑的呼喚！這小小的生命開始留戀人間，開始了他新的生活！
身患重病的堅強母親不但救活了自己，還救活了她最心愛的'兒子。是她用愛的力量將兒子托到人間，是她用愛的感應將兒子喚醒，是她用愛的小船將兒子運到美好的人間！
母子連心，能有誰不為這而感動呢！
讀《生命的奇跡》有感 10
今天，我讀了閱讀關于生命奇跡的選舉這篇文章，深深感動。
這篇文章講述了我在一年的冬天，獨自開車到Koenigal 山海拔昆侖通道4000多米。只有白冰。我在車里突然看到一群藏族羚羊前進，后來才知道他們正在尋找水，然后，藏羚羊羚羊掉下來，然后，一個又一個藏羚羊落下。正如我認為這些沒有任何希望的藏羚羊，有一部分藏羚羊停了下來，嘴里附著的身體在厚厚的冰下，從鼻腔的一股熱空氣，他的嘴也出來了一滴唾液，融化冰，讓你可以喝水。然而，他們是熱空氣，太有限。那冰不僅不融化，當熱噴時，卻變成水蒸汽，然后凝結成冰。這時，一只西藏羚羊在嘴里舔冰上。最后，它喝水，但它的.嘴一直滴著血。然后每一個。
在現(xiàn)實生活中，動物也珍惜自己的生活。一次，我們?nèi)ド虾Ｂ眯校颐�，忘了給我們的家人一條小白狗留下來的食物，但是 我們要旅行十天才能回來。我回來旅行，飛回家，發(fā)現(xiàn)白色整體骯臟，頭發(fā)的身體仍然濕粘在身上，但也瘦，可憐留在門口。我覺得很奇怪，后來鄰居告訴我：你家的白，餓了幾天，也找到自己的食物。也知道找到自己的垃圾，垃圾找不到，到路上，吃別人扔東西，有時甚至吃紙，還是危險的河水。
讀《生命的奇跡》有感 11
剛翻開這本書看了下概況，我就感到無比的震撼，這個故事的主人公——10歲的奧古斯特：沒下巴，沒外耳，眼睛長在頭部上下的中間。只需稍加想象一下，那畫面就會把你嚇一大跳。但在詫異之余，我不禁同情起奧古斯特，因為他依然要上學，我想他上學時一定會遇到很多人的嘲笑和譏諷，他一定要面對很多生活的磨難，一定過得不愉快。上天開了如此大的玩笑，給了他如此糟糕的命運——天生臉部畸形，先后經(jīng)歷了27次手術，他才能和正常孩子一樣呼吸，看得見東西，不用靠助聽器聽見聲音，而這些，對我們來說，是再正常不過的事情。然而，問題還遠遠不止這些，更多的是因為奧古斯特不尋常的外表，不管他走到哪里，都要遭受四面八方人員的異樣目光和嘲笑，在學校也成為同學們討論的焦點，他的外貌甚至嚇哭了小孩子……。我們不用想也知道，面對這些，奧古斯特需要多么強大的內(nèi)心和勇氣，但他還真做到了，并且贏得了很多他自己沒有想到的東西。
后來，我想：這世界上還有多少這樣可憐的人��！如果他們的家庭條件不足以支撐反復多次高昂的醫(yī)療和其他費用時，這些人就不能戴助聽器，更不能讓家人給予自己更多關愛，那簡直是生不如死。可他們面對這么多的難題，為什么還有活下去的勇氣呢？這個大大的問號，一直困惑著我，引起我的深深思考。
繼續(xù)讀下去，我終于在書中找到了答案，原來是家人的關懷和朋友的陪伴在鼓勵著奧古斯特，并幫助他戰(zhàn)勝了自卑和絕望。奧古斯特憑借巨大的勇氣和頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，重寫了人生的樂章。同時，他身上的善良、聰明也感染和激勵了許多身邊人，他最終收獲了友誼、尊重、自信和愛。我不由地欽佩起奧古斯特以及和他有類似遭遇的人，他們堅持自己“不管別人怎么說，我都要堅強、勇敢地活下去，活出自己的精彩”的人生信條，讓自己的人生雖處逆境，仍然開出絢麗的花朵，奪目璀璨。
最后，書中還有一件事讓我非常感動。奧古斯特在學校的畢業(yè)典禮上榮獲了畢徹中學的特殊獎項時，他沒有去記恨那些曾經(jīng)嘲笑和譏諷他的人，他把那些不愉快統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，他的'堅強和勇敢得到了大家的一致認可和高度肯定，他是全校同學們的驕傲，成為了大家心目中的奇跡男孩。
讀完這本書，我完全被打動了，好幾天一直沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。通過這個故事，我學會了更加珍惜身邊的朋友，更加尊重理解他人，以寬容友好的眼光看待周圍的一切，也更讓我明白了一個道理——無論上天對你有多么不公平，身體出現(xiàn)殘缺，或者你自身處于多么艱難的困境，都不要悲觀和放棄，不要停下努力和前進的腳步，相信付出努力之后一定會創(chuàng)造奇跡，收獲生命的精彩。這個世界一定是美好的！
【讀《生命的奇跡》有感】相關文章：
生命的奇跡03-16
生命的奇跡04-26
生命的奇跡02-17
生命的奇跡03-20
讀生命的奇跡有感04-26
讀生命的奇跡有感04-30
生命的奇跡作文（精選）10-05
生命的奇跡作文03-02
生命的奇跡作文06-05