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讀《斑羚飛渡》有感

時間:2023-05-06 16:00:47 讀后感 我要投稿

讀《斑羚飛渡》有感(集合15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的讀《斑羚飛渡》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《斑羚飛渡》有感(集合15篇)

讀《斑羚飛渡》有感1

  別看《斑羚飛渡》這篇故事內(nèi)容不長,但卻擁有著你想不到的魔力。書里老斑羚為了讓小斑羚逃命而甘愿自我犧牲的畫面,總是一遍又一遍地在我的腦海里出現(xiàn)。我想,應(yīng)該是這群可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。

  故事講的是狩獵隊把斑羚群逼得無處可逃,四周都是獵人和獵狗,唯一的逃生口是對面的另一座山峰,但兩山之間隔的是深不可測的懸崖,兩山間隔有六米左右的距離,雖然人們常說斑羚很善于跳躍,但跳得最遠也不過是五米,所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機時刻,老頭羊想到了一個好辦法:它讓羚羊群分成兩隊,一隊是年輕健壯的青年羊,一隊則是年老體弱的老年羊,兩隊里同時排出一只青年羊和一只老年羊跳出傷心崖,當(dāng)兩只羊跳躍到了極限,青年羊就踩在老年羊的身上,再借助著老年羊背的力量躍到對面的山峰上去,就這樣,羊群中年輕的青年羊得以生存。讀到這里,我心里非常感動,我要對老斑羚說聲:“謝謝你們”。

  合上書,我的腦海里浮現(xiàn)出老師們無私奉獻的身影,每天為我們的學(xué)習(xí)成長而過分操勞,每當(dāng)我們有不理解的.知識時,老師總會耐心地給我們講解,晚上還要辛辛苦苦為我們批改作業(yè)。我覺得,老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣,對自己的學(xué)生奉獻出了寶貴的青春年華。同時,我還想到了消防隊員,他們?yōu)榱巳藗兠篮玫纳,而放棄了一次又一次的?jié)假日,時刻待命。發(fā)生火災(zāi)時,總是沖在最前面,不顧自身危險,去挽救他人的生命和財產(chǎn),他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這里,我也要對老師們和消防隊員們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。

  家長感言:看著孩子這篇讀后感,我深感欣慰,顯然孩子已經(jīng)長大了,讀懂了斑羚的團結(jié)與友愛,讀懂了斑羚舍已為人的精神。作為父母,對于孩子愛的教育,是要慢慢滲透,要在平時的點滴中給予潛移默化,特別是要教育他們做人不能自私,在感受愛的同時也要付出愛,長大之后才能做一個對社會有用的人。

讀《斑羚飛渡》有感2

  暑假里,我讀了一本好書,書的名字是《斑羚飛渡》,這一本書是動物作家沈石溪寫的,這本書有許多關(guān)于動物的文章。

  其中我最喜歡的是“大青猴”這篇文章。內(nèi)容是老程是寨子上的一個獵人,他進山去,大部分能打到獵物。他的槍法很準(zhǔn),能一槍把正在飛的斑鳩從空中打掉下來,膽子也大,敢一個人掏熊窩。有一次,作者和老程去打獵,老程發(fā)現(xiàn)靠近樹根下兩片巨蕉葉沙沙抖得厲害,老程撥開樹根,一只猴子在老程的面前,老程端著槍向猴子打了一槍,那一槍打中了它的右胸,猴子右前爪向前展開,一看就懂它是向我們乞求不要再傷害它的樣子。這分明是人的動作,人的手勢,人的表情。作者頭皮發(fā)麻,緊張的'連氣都喘不過來。再看老程的臉變得僵硬,放下了槍就跑到了寨子里,最后老程大病一場。

  人打動物,總會受到懲罰的,要保護動物,動物和我們?nèi)祟愐粯,也是有生命的?/p>

讀《斑羚飛渡》有感3

  對于任何動物來說,生命都是至高無上的。有時,很好的保全自我的生命,也被認(rèn)為是一種美德?墒牵绻軌驙奚晕业纳ケH,那么則稱為“高尚”。

  應(yīng)對獵人的追捕,羊群們從容不迫的排成兩隊,年老的羊一隊,年輕的羊一隊,最終,年輕的頭羊堅毅的`站在了老羊隊伍中最終一個空缺的位置開始跳過懸崖,一個年輕的羊過去了,一個年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過去時,獵人的槍無情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中,老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命,而自我卻摔進了無底的深淵中。那里沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然,沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自我調(diào)換位置。在這感人的一幕的背后,作為代價付出的是一個個鮮活的生命。o論哪一方面,是生、是死、是存、是亡,斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊!

  可是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點。同是應(yīng)對死亡,它們沒有茍且偷生,沒有去爭取生存的機會,因為它們懂得,年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要,它們不后悔,不怨恨,把生的期望留給別人,自我卻選擇了死亡。

  年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,是的,它是最終一只,沒有飛渡蒼穹,也沒有人需要它去做一塊墊腳石,可是,它卻邁著堅定的步伐走了,它永遠消失在湛藍的天空中,消失在那燦爛的彩虹里,我不得不佩服,也不能不感動?粗乃劳,帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊,中國抗戰(zhàn)時期,那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳,為了人民,不惜犧牲自我的生命,不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉,有過輝煌,有著屬于自我的歡樂,可是為了大多數(shù)人民的解放,他們義無反顧,慷慨激昂。他們的生命更為閃耀,他們的名字垂千古!他們的犧牲昭示著一個新的未來,他們的逝去象征新生命的開始。

  你是否能讓你生命中的閃光點一向亮下去?

讀《斑羚飛渡》有感4

  對于斑羚的認(rèn)識,我只停留在它們是一群可愛的草食類動物。然而,讀了沈石溪的短篇小說《斑羚飛渡》,我有一點震撼,有一點敬佩。腦海中始終浮現(xiàn)著那一幕震撼人心的斑羚飛渡……

  《斑羚飛渡》這篇小說講了一群可憐的斑羚被沈石溪和狩獵隊趕到了崖邊,對面雖有一塊突出的`石頭伸向這邊斑羚所在的懸崖,當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要單獨跳過去簡直是天方夜談譚。往后退,是咆哮的狗群和幾十枝會噴火閃電的**,往前走,是幾十丈深的絕壁,斑羚們只能等死。頭羊走了出來,頭羊讓羊群在一條彩虹下分成兩隊,一對是年輕的,一對是年老的。頭羊為了保持兩隊數(shù)量,自己走到了年老的那對里原來,年輕斑羚要比老年斑羚略為早地起跳,當(dāng)躍到半空中時,年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下,身體奇跡般地再度升高,用這來跨越剩下的路程。因此,“每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身骨!钡降资鞘裁戳α吭谥С种@些老年斑羚,使它們能夠這樣從容地面對死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存的道路的精神!一種我認(rèn)為只有人類才有的精神活生生地體現(xiàn)在斑羚的身上。“沒有擁擠,沒有爭奪。秩序井然,快速飛渡,”沒有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實,為了下一代,他們有了莫名的勇氣,可以無悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

  讀完《斑羚飛渡》這篇小說,那震撼人心的飛渡依舊歷歷在目。是呀,人生道路不可能一帆風(fēng)順,面對挫折我們一定要有斑羚的勇氣,斑羚的坦然。

讀《斑羚飛渡》有感5

  前兩天,我學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》這篇課文,同樣,我和作者都為之震驚……親愛的讀者,你呢?

  在面對獵人們的追捕下,斑羚們?nèi)合萑虢^境,他們被獵人逼到兩座山峰的邊緣,山名傷心崖;蛟S有令人傷心的地方吧!據(jù)介紹兩座山峰之間有六米遠,而要獲得生存的機會,就必須越過這六米遠的陡崖。并且最雄壯的斑羚能跳五米遠,而年輕斑羚也只能跳四米遠,怎么辦呢他們漸漸感到絕望了……這時,鐮刀頭羊作為種族的首領(lǐng),英勇的站了出來,它迅速指揮斑羚們,想出用一半拯救另一半的辦法,用老斑羚的身體為年輕斑羚作墊腳石,在空中完成對接,而每一只斑羚的成功飛渡,都意味著有一只斑羚要摔得粉身碎骨,但他們并不畏懼,從容的.走向死亡……

  到最后,傷心崖上只剩下那只鐮刀頭羊,它無畏的走向那道燦爛的彩虹……

  我覺得它們身上所表現(xiàn)出來的崇高品質(zhì)帶給我們思考的機會。而在這篇文章中,我們?nèi)祟惓洚?dāng)?shù)氖且粋不光彩的角色。因此,我們應(yīng)該有所醒悟,吸取教訓(xùn)。我們應(yīng)該懂得,動物的生死與否是我們?nèi)祟愃龅幕顒佣鴽Q定的。殘酷的人類,可以手下留情了么?讓我們共同創(chuàng)造美好的地球家園,好不好?

讀《斑羚飛渡》有感6

  當(dāng)我在書的海洋中遨游時,不禁被它的名字所吸引。斑羚飛渡?難道斑羚還會飛嗎?好奇心驅(qū)使著我將這本動物小說看完了。

  這真是一個悲慘的故事:一支狩獵隊帶領(lǐng)著它們的獵狗,將一群斑羚逼到了傷心崖上,逼上了絕路。而在斑羚群左右為難時,斑羚王為了讓部分的斑羚存活,不得已出此下策:用老斑羚的.身體做為年輕斑羚的墊腳石,幫助年輕斑羚飛渡懸崖,到達岸的另一邊。

  這個辦法成功了,但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!這到底是為什么?為什么它們會做出如此殘酷的選擇?為什么這些動物們會用生命為下一代開通一條生存的道路……這全部都是因為人類的貪婪和無知!如果沒有了動物,生態(tài)就會遭到破壞,長期下去,更會嚴(yán)重地影響到人類自己的生存!

  世界不會因為一種動物的消失而滅絕,卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……而造成這些的不是別人,正是我們?nèi)祟!所以,我要向全世界的人類呼吁?/p>

  “人類不能獵殺動物,要和它們友好相處;人類不能過多地砍伐樹木,使鳥兒無家可歸;人類不能把動物們當(dāng)作機器來使用,因為它們也是有生命的!”

讀《斑羚飛渡》有感7

  在我讀過的所有書里,我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。

  沈石溪被譽為當(dāng)代的“動物小說大王”。他筆下的動物栩栩如生,文字把動物的性格、特點表現(xiàn)得淋漓盡致!栋吡顼w渡》寫的是在一次狩獵中,一群斑羚被狩獵隊逼到了懸崖邊上,無路可逃。但是斑羚沒有坐以待斃,在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊伍一起跳,其中一只踩在另一只背上拿它當(dāng)跳板,完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會落入深不見底的'懸崖,但另一只就可以躍過懸崖。就這樣,斑羚們以損失了一半成員的代價,保全了另一半的性命。

  斑羚在陷入如此絕境的情況下,也不放過一絲逃生的希望。做人做事也是一樣,不管希望多么渺茫,都得去嘗試一番。即使是失敗,也可以問心無愧地說,我盡力了!在人生的道路上,我覺得就應(yīng)該像這群斑羚一樣,不論在什么樣的環(huán)境下,都要奮勇向前。

  由此我想到愛迪生發(fā)明電燈的故事。面對相當(dāng)艱苦的環(huán)境,幾萬種不同的材料,只有幾千分之一的概率。但是,愛迪生成功了,他在幾千次廢寢忘食的實驗中成功了,在幾千次失敗之后成功了。愛迪生靠的是什么?靠的不正是他那永不放棄的精神嗎?難怪愛迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的名言:無論什么時候,不管遇到什么情況,我決不允許自己有一點點灰心喪氣。

  記得小時候,爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來到山腳下,許多大人望著遙不可及的峰頂打了退堂鼓,他們選擇在山腳下打牌,散步。我想:大人們都不行,我就更不可能爬上去了?砂职謱ξ艺f:“不試一試,你怎么知道上不去?不要輕易放棄,去試試吧!”聽了爸爸的話,我決定去嘗試一次。頂著火辣辣的太陽,忍受著雙腿的酸麻,在喝干了兩大瓶礦泉水之后,我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂!當(dāng)我俯瞰著群山,體會著“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快意時,心中的自豪感油然而生。是呀!如果當(dāng)時我選擇放棄,現(xiàn)在就不會體驗到征服頂峰的自豪與快樂。所以,不管遇到多大的困難,都不能輕言放棄。

  一本好書就像一顆閃爍的明星,指引我們?nèi)松姆较;一本好書就像一把鑰匙,帶著我們打開智慧的寶庫;一本好書就像一位好老師,讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛讀書!

讀《斑羚飛渡》有感8

  這篇文章講的是一伙獵人一群七八十只斑羚逼到懸崖邊。對面的懸崖離羚羊們很遠,不是它們輕易能跳過去的。在絕境中,奇跡出現(xiàn)了——羚羊們主動分成兩隊,年老的一隊,年幼的一隊。一只老斑羚和一只小斑羚先試跳。小羚羊先跳,當(dāng)它快要落下時,后跳的老羚羊正跳到它的蹄下,小羚羊在它背上猛地一蹬,順利地跳到了對面的懸崖上,并逃遠了。老斑羚充當(dāng)了生命的橋墩,讓小斑羚越過了生死線。就這樣,一只只小斑羚在老斑羚的無私奉獻下順利逃生,老斑羚們譜寫了一支悲壯的`生命之歌。

  讀完這個故事,我深有感觸,“舍己救人”,多么高尚的品行!長輩們無怨無悔、斬釘截鐵地用自己的生命換取了后代的安全和種族的延續(xù)。生活中,每個人都有為我們?nèi)找共賱诘碾p親,他們總是千方百計地為我們著想,默默地?zé)o私奉獻。而我們何曾想過他們是多么辛苦。

  我們要學(xué)習(xí)斑羚無私的精神,要學(xué)會奉獻自己的愛心,要讓爸爸媽媽不再操心。

讀《斑羚飛渡》有感9

  動物擁有犧牲精神,而人類正缺乏這一點,《斑羚飛渡》正是講述了這樣一個故事。今日,我有幸看了這篇文章,讓我感慨萬分。

  《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事:斑羚被獵人們逼到悲痛崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動分成兩撥,一對一對的跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過懸崖,直到只剩下頭羊時,它毅然走向了彩虹。

  到此時此刻,那畫面依然浮此刻我的腦海中:一只老斑羚走出來,帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出此刻小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了悲痛崖的另一面?墒牵藭r,老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。

  讀過這篇文章,我又想起了另一個故事:如果突然起火,螞蟻們會抱成一團往前滾,雖然最外圈的螞蟻會犧牲,可是里面的螞蟻卻能安全的.存活下來。相反,有些人卻認(rèn)為自我的利益比什么都重要,不顧別人的生命來完成自我的存活。

  直到此刻,這個故事依然浮此刻我的腦海中,真期望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!

讀《斑羚飛渡》有感10

  在《斑羚飛渡》這本書里,講了關(guān)于羊、鹿和馬的故事。這本書分為“紅奶羊”、“斑羚飛渡”、“老鹿王哈克”、“老馬威尼”和“罪馬”五個故事章節(jié)。

  其中,我對“紅奶羊”這個故事感觸很深。故事講的是:一匹大灰狼將一只母紅崖羊抓來為自己已餓得發(fā)慌的小狼崽灌奶,可后來不幸被獵人打死了,而小狼崽和母紅崖羊逃了出來。后來母紅崖羊竟然將這只小狼培養(yǎng)得像小羊一樣溫順,最后還把它帶入了羊群。

  讀了這個故事讓我得到了兩點體會:第一,我從大灰狼身上學(xué)到了,一定要去盡力保護自己最愛的人,甚至可以犧牲自己;第二,我從母紅崖羊把小狼崽培養(yǎng)成為一只“披著狼皮的'羊”這件事上體會到在不同的環(huán)境下人的性格也可能會有所改變,所以我要多聽多學(xué)善良崇高的人的事跡,努力讓自己也學(xué)得優(yōu)秀起來。

讀《斑羚飛渡》有感11

  《 斑羚飛渡》是動物小說大王沈石溪的作品。這本書講述了,一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的傷心崖,遭到獵人的圍攻時,鐮刀頭羊做出了正確決定,拯救了整群羊。

  鐮刀頭羊做出的決定是:把羊群平均分成兩半,年輕的一隊,年老的一隊。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,同時起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時就踩在年老的背上,再次騰空跳起,“飛”到對面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個羊群還是沒有滅亡。

  在整個過程中沒有一只年老的羊從隊伍中走出到年輕的隊伍中去,那些 老羊把生的.希望留給了年輕的羊。那些老羊為了家族,放棄了自己寶貴的生命,面對死亡毫不退縮。我們在學(xué)習(xí)或長大工作的時候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對困難毫不退縮,勇往直前。那樣,我們的未來就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣,遇事處事都不要慌張,靜下心來想想該怎么做,怎樣把事情做到最好。除了這些,我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團結(jié)友愛、互幫互助的精神。

  在這些品質(zhì)中,我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個社會里,人們的自私心理越來越重了,常常把自己的利益看得比天還重,就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录,可是人們換位想想如果我們在現(xiàn)場會有勇氣去救她嗎?讓我們多想想,多幫幫別人,從小事開始讓,自私、自利從我們這一代開始從身上消失吧。

讀《斑羚飛渡》有感12

  對于動物甚至人類而言,生命是無比珍貴的。懂得好好保護自己的生命,可以說是一種責(zé)任,更是一種美德,畢竟生命只有一次。當(dāng)生命與其他事情發(fā)生沖突的時候,我們首先應(yīng)該考慮的是怎么保護我們的生命。但是,如果能犧牲自己的性命去成全他人,那么我們可以將這種行為稱為“高尚”。

  捧起《斑羚飛渡》細細閱來,一場生命的廝殺逐漸在我眼前清晰起來:面對人類兇殘的追捕,羚羊群并沒有慌張地逃散,而是有序地排成兩隊——年輕的羊一隊,年老的羊一隊。因為位置的空缺,頭羊無怨無悔地站入了年老的隊伍。接下來,他們開始了延續(xù)生命的起跳。小羊首先起跳,當(dāng)快跳到一半時,老羊快速起跑,正是這種起跳時間的先后,形成了一定的高度差,使得小羊在快要落地時,成功落在老羊背上,并以老羊的背為起跳點,再次起跳,飛躍天塹,直到安全到達對面的山崖。而老羊心甘情愿墜入深淵,摔得粉碎。小羊們脫險了,而老羊們卻死去了,但他們沒有一絲的.抱怨,沒有一絲的后悔,更多的是內(nèi)心的喜悅,喜悅自己的犧牲換來了后代們的生存?吹竭@里,我情不自禁地傷感起來,老羊們那悲壯的起跳姿勢深深地印在了我的腦海中!

  再看看人類,我不禁陷入沉思;蛟S小羊們?yōu)閾碛羞@樣的前輩而感到驕傲,而我卻為人類的行為感到羞恥。人和動物都是地球的生物,應(yīng)該是平等的,我們不能因為自己的強大而輕視別人的生命,對待他人公平,那么別人也會公平地對待你,我想這些定律大家都應(yīng)該知道?墒悄切┦葰⒌墨C人卻明知故犯,用武器無情地掠奪比他們幼小的生命。再回頭看看那些老羊,他們難道真的不怕死嗎?但是他們卻甘愿付出,同樣是死亡,可他們死得很光榮,至死都沒有拋棄自己的同伴,那是一種怎樣的團結(jié)精神!就因為這種團隊精神的升華,給予了他們勇于面對死亡的勇氣,他們用自己生命的閃光點照亮了整個世界!

  最后再聯(lián)系自身,當(dāng)我們坐在明亮的教室里的時候,不是也可以把這種團結(jié)精神給發(fā)揚下去嗎?愛護好自己的團隊也是我們校園生活不可或缺的一部分。關(guān)心幫助同學(xué)、共同打掃班級衛(wèi)生,在同學(xué)困難的時候伸出自己的援手,哪怕只是小小的借他人橡皮、鉛筆的行為,也是團結(jié)集體的體現(xiàn)!人的生命有限,怎樣把自己有限的生命活成無限的閃光點,照亮他人甚至照亮整個世界,就看我們是否有一顆為他人服務(wù)的心,并能否積極地付諸行動!你呢,愿意和我一起努力,成為這樣的人嗎?

讀《斑羚飛渡》有感13

  勇敢的飛渡可以分為以下幾種:觀點型話題,列舉型話題,劃定范圍型話題,關(guān)系型話題,寓言型話題!學(xué)會體驗輕松,學(xué)會使自己快樂。美麗小鳥一去無蹤影,我的青春小鳥一樣不回來&hellip。敬愛的黨組織:!綠葉那鮮艷的綠色,也被陽光曬成了深綠色。人生,像一場無聲的電影,虛無飄渺,卻近在眼前。

  《斑羚飛渡》講述了一個這樣的故事:斑羚被獵人們逼到傷心崖上,它們?yōu)榱瞬蛔尫N族滅絕,自動分成兩撥,一對一對的`跳,老年斑羚當(dāng)青年斑羚的墊腳石,老年斑羚墜落山谷,青年斑羚則順利地跳過懸崖,直到只剩下頭羊時,它毅然走向了彩虹。

  到此時此刻,那畫面依然浮現(xiàn)在我的腦海中:一只老斑羚走出來,帶著小斑羚,小斑羚突然起跳,老斑羚也隨之起跳,老斑羚用嫻熟的跳躍技巧,出現(xiàn)在小斑羚的腳下,成為了小斑羚的墊腳石。小斑羚蹬一下老斑羚,用盡全力跳到了傷心崖的另一面。但是,此時,老斑羚像火箭一樣墜落山崖,不,比火箭還要悲慘。

  讀過這篇文章,我又想起了另一個故事:如果突然起火,螞蟻們會抱成一團往前滾,雖然最外圈的螞蟻會犧牲,但是里面的螞蟻卻能安全的存活下來。相反,有些人卻認(rèn)為自己的利益比什么都重要,不顧別人的生命來完成自己的存活。

  直到現(xiàn)在,這個故事依然浮現(xiàn)在我的腦海中,真希望這道彩虹就是斑羚們的生命之橋!

讀《斑羚飛渡》有感14

  這個讀書月,我讀了很多書:有《鳥奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的,就是《斑羚飛渡》了。

  這本書講了當(dāng)獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時,一個驚人的跨越使在場的人都驚呆了,誰都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個多么偉大的奇跡。∥覟橹鸷。

  是啊,連一群斑羚都有這樣的'感情,何況我們?nèi)祟惸兀课覀儾粦?yīng)該這么殘忍地區(qū)殺害它們,它們是我們的朋友,朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應(yīng)去珍惜,珍惜我們現(xiàn)在擁有的這一切,我相信,我們的明天是一片綠色,而不是一片漆黑!

  停止你們的捕殺吧,這將是一個新的跨越,也將為槍聲畫上一個完美的句號。也讓那生靈重歸大自然吧!

  “讀書月”的開展,對于我們家來說,那真是一次新的改革。我本就喜歡看書,我認(rèn)為書不新舊,只要沒看的書都是新書,好的書更是愛不釋手。前幾年,我跟女兒說,讓她多看書,跟她說書里有你在生活中體會不到的精彩。可是她總是說我沒覺得看書有多么的好。可是,自從“讀書月”活動開展以來,我們家楚儀連我都覺得變化特大,她從原來的拿起書就頭疼到現(xiàn)在的提起書就百看不厭了。每次看的時候,還會把她認(rèn)為寫得特別好的部分讀給我聽。尤其從去年以來,她還會從班里的圖書角把她特別喜歡看的書借回來讓我一起分享,我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多,人也好像一下子長大了。

  我希望“讀書月”這樣的活動更多一些,尤其對孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手,為了孩子的明天,共同暢游在書海之中!

讀《斑羚飛渡》有感15

  動物,對人類來說,意味著什么呢?誠然人自視為萬靈之長,但自然界是由人、動物、植物三部分組成,動物與我們生活在同一個家園,正是多種多樣的動物才構(gòu)成了繽紛多彩的世界。

  動物對人的幫助和影響是巨大的,人仿照鷹的樣子做了飛機;仿照狗鼻子做了電子鼻;仿照甲殼蟲做了坦克;仿照……這是在科學(xué)上動物對人類的貢獻,動物在一定程度上給予了人類大量的靈感,現(xiàn)在一些實驗中還要使用小白鼠,取得了巨大的成就。而在生活方面,動物又是人類忠實的伴侶和朋友,牛幫助人類耕地;馬幫助人類拉車;狗幫助人類看家……“子不嫌母丑,狗不嫌家貧。 ”這句話更是生動地闡述了狗對人類的忠誠。八哥為我們解悶;魚兒被我們觀賞;小貓令我們開懷;我們的生活時時處處都離不開動物。若我們只把動物當(dāng)作給予我們快樂的工具,那未免太顯庸俗。

  動物也是有情感的,它們同樣有憂傷、有歡樂、有難過。為了讓孩子喝到過低的洼水,母駱駝不惜跳到水中,用生命為它的孩子換來了子女的新生;為保護主人,小狗不惜拼死相拼;為追尋自由,鳥兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動物除了不能說話外,它們的智慧與情感世界一點兒也不比人類遜色,現(xiàn)代社會是屬于人與動物的,我們應(yīng)該善待每一個生命,真誠地對待動物。

  有時,人類是貪婪的,因象牙珍貴便大肆捕殺大象;因猴腦滋補便使可憐的猴子遭到了厄運;因孔雀美麗便千方百計地捉來;……導(dǎo)致大量物種滅絕或瀕臨滅絕,難道人類的.劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎?

  滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一,人們因喜愛而收養(yǎng)它,卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發(fā)生,數(shù)不勝數(shù)。人類心情暴躁時,可憐的動物便成了人類最好的出氣筒,它們是何其的無辜呀!難道我們要讓我們的后代子孫們孤零零地生活在這個星球上,這從圖冊繪畫中認(rèn)識牛、羊、馬……嗎?如果人們真的這樣做,那恐怕下一個被毀滅的就是人類自己了。

  人類與動物的關(guān)系應(yīng)該是和諧的,讓我們與動物和諧相處,共創(chuàng)輝煌吧!

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