海底兩萬里讀后感（通用22篇）
細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬里讀后感 篇1
在這個假期，我利用四天時間讀完了海底兩萬里這本書，讀后讓我回味無窮。作者經(jīng)歷了一次了驚心動魄的海底遠游，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
這本書讓我領略了海里的許多奧秘，如：章魚是屬于軟骨動物，潛艇換氣的聲音類似鯨……在領略奧秘的.同時，我也不得不贊嘆大自然的神奇。這本書也讓我學會了勇于面對困難和挫折，對于生活要樂觀，只有樂觀，有時才能化腐朽為神奇。
在這本書里，尼摩船長外表看上去很冷酷，甚至可以說是殘酷，但是他的內(nèi)心卻是溫暖的。這又教會了我判斷一個人的好壞不能光看外表，重要的是他的內(nèi)涵。
我喜歡讀你——海底兩萬里，你讓我受益匪淺！
海底兩萬里讀后感 篇2
《海底兩萬里》講述了一位法國生物學家阿龍納斯教授在海底探險的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對其進行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關于海洋的知識，作者帶領讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長飽覽了海底景色：深不見底的`海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視保護關愛生物，保護山河動物，刻不容緩！
海底兩萬里讀后感 篇3
在不久前的超長寒假里，趙老師向我們推薦了《海底兩萬里》這本有趣的讀物。光看題目就能知道這本書描寫的一定是關于在海下冒險的'經(jīng)歷吧，讀起來可能會感覺十分有趣，那幾天，好奇心一直在驅使著我，終于，我費勁干戈地在書架上找到了這本書，我吹去上面的塵埃，翻開了第一頁，便沉浸在了書的世界里……感覺沒過多長時間呢便讀完了這本書。
《海底兩萬里》這本書主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德.蘭德因為一次偶然機會登上了尼摩庭長的鸚鵡螺號，最后逃脫的故事。尼摩船長是一個逃避人類，富有同情心，性格憂郁，知識淵博，帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現(xiàn)有資源造出了領先世界幾個世紀的鸚鵡螺號，我覺得他這種十分愛鉆研的精神十分值得我們?nèi)W習。
我意猶未盡的合上了這本書，心中還在回味著那些發(fā)生在海底世界激動人心，驚心動魄的故事。我猜想在祖國強大的科技背景下，一定會造出比鸚鵡螺號還要先進的潛艇。
海底兩萬里讀后感 篇4
有一本書，我雖然已經(jīng)看過了很多遍，但每當我再次捧起它時，卻依然會被深深吸引。這本書就是《海底兩萬里》。
這是一本出色的科幻小說，講的是在1868-1869年間，海面上怪獸頻頻出沒，于是生物學家阿尤納斯教授就出海前去捕捉，卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號潛艇。在神秘古怪的尼摩艦長的'陪伴下，阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里，見證了一個充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中，作者告訴我們，在看到科學造福人類的同時，也要提防科學被人利用，危害社會。要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺動物、破壞大自然的行為。這本書啟發(fā)人們對自然與科學有更深的感悟。
幻想與科學巧妙地結合在一起，成就了這本出色的小說——《海底兩萬里》。我喜歡這本小說。
海底兩萬里讀后感 篇5
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的`好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海�！丙W鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的主人公大飽眼福啊。整個航海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學，文化和地理，地質學。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科學，哪有不好看之理呢?但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學依據(jù)和作者遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬里讀后感 篇6
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了，這本書真好看��！
《海底兩萬里》寫的是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號”邀請了生物學家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的`潛水艇“鸚鵡螺”號。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實啊，比如當時潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小說之父”��！
海底兩萬里讀后感 篇7
今天，我在圖書館讀了作者儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書。它又有趣，又感人。讓來介紹一下吧!
在1866年，有一件鬧得滿城風雨的事情，那是因為海面上出了海怪。所以探險家尼摩船長與他的同伴開著潛艇一起去調(diào)查，原來海怪就是海鯨。于是，尼摩船長與他的同伴決定在海底探險。他們經(jīng)過海底森林、海底隧道和一塊沉沒的.海底城市，經(jīng)過各種磨難，航行兩萬里終于到達了陸地。
《海底兩萬里》贊美了一個深藍的國度，壯麗的海洋，無憂無慮，與世無爭的地方，那里有珊瑚，海藻，游魚，猶如一副美麗的圖畫，對于尼摩船長來說更是精神的家園。
通過這個，讓我體會到了什么是拼搏，什么是勇敢，和尼摩船長勇往直前的精神。告訴們以后做事不能輕易放棄，要堅持到底，遇到困難要勇敢面對，干什么事要勇往直前。
海底兩萬里讀后感 篇8
法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》，是一部優(yōu)秀的海洋探險小說，書中的血戰(zhàn)章魚、缺氧事件、大陸消失等經(jīng)典讀來刺激真實、饒有趣味。
書中把有血有肉的`人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節(jié)的靈魂人物，但從描寫中不難看出，他的古怪性格：似乎與世隔絕，像一個心如死灰的隱士：他可以為法國毫不費力還清幾百億國債，又經(jīng)常幫助窮人：他重情重義，自己的船員的死亡使他淚流滿面：他性格沉郁又知識淵博�？勺x到后面，我們漸漸看請了尼摩船長。他其實是一個善良：幸福的人。但他的國家和家庭破裂后，他變得十分痛苦。他為了報仇甚至屠殺了一船的人。
還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德：蘭有一顆向往自由的心，他說：“我們當然會成功只要把握好機會"他暴燥不羈，是大海上最好的魚叉手。
《海底兩萬里》這本書我很喜次，在為書中人物精神深深感慨。
海底兩萬里讀后感 篇9
一本書可以成為經(jīng)典名著，一定是包含了高超的藝術造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話�！倍易x完以后，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：法國博物學家阿龍納斯教授參與追捕當時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的'海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中了解有關于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環(huán)生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說，這是不是一部偉大的作品呢?
海底兩萬里讀后感 篇10
《海底兩萬里》敘述的是法國生物學家阿羅納克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所發(fā)生的一件鬧的滿城風雨的怪事。當時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”。阿羅納克斯教授作為一名海洋動物學家，隨遠征軍去消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一般名為“鸚鵡螺號”的潛艇所救。于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上沒有人到達的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的'壯觀景象及凄慘的海底沉船；領略了美麗而又充滿危險的海底世界……
海底兩萬里讀后感 篇11
這個暑假，我讀了《海底兩萬里》這本科幻小說，是法國的儒勒·凡爾納所寫。
寫了海洋出現(xiàn)了一種不知名的怪物，“我”作為一名海洋動物專家，隨遠征隊想把怪物清除。不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長。
于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段冒險，神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上從未有人到達的.南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。后來，他們發(fā)現(xiàn)“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。
就寫成了《海底兩萬里》，從這本書中，我知道了還有許多奧秘等著我們?nèi)ソ饷堋?/p>
海底兩萬里讀后感 篇12
我讀完了《海底兩萬里》這本書，里面出現(xiàn)了很多人物，而且也有很多驚險刺激的故事哦!
海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物，遠征隊也開始了巡邏活動，駕著“林肯”號在海洋里行駛，晚上魚叉手尼德?蘭突然發(fā)現(xiàn)海上有一個可以發(fā)出耀眼的光芒的東西，尼德?蘭立刻告訴了尼摩船長，船長下令用大炮來攻擊它，“林肯”號把大炮對準那個稀奇古怪的東西，開了一炮。
不知為什么炮彈打到那個東西的背上就自動掉到海底里面了，尼德?蘭又用鋒利的.魚叉對準怪物投了過去，怪物卻沒受到任何攻擊，真是奇怪......
讀完這本書，我感覺自己也好像進入了書里面，真刺激呀!我好像在水面上旅游一樣，開心極了，然后又遇到風暴哇，多么好玩，多么驚險。這本書也帶給我了快樂，睡覺的時候想一想里面的內(nèi)容，接著就睡著了!
海底兩萬里讀后感 篇13
這是一本深受讀者歡迎的小說。它的作者是法國的儒勒·凡爾納。書本中,作者首先先帶領著我們做了一次驚心動魄的海底大冒險。鸚鵡螺號以飛快的航速讓我們隨著“尼摩”船長一起飽覽了海底變幻無窮的`奇異景觀和各類海洋生物：最遠的極地，最深的海溝、最大的珍珠、章魚、鯊魚等簡直讓人目不暇接。
《海底兩萬里》同時也是一本富有科幻充滿傳奇色彩的小說。它懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書仿佛具有一種神奇的魔法，使人翻看第一頁就有想看到最后一頁的欲望。
最令我驚嘆不已、佩服的是作者那豐富的想象力。書中的故事在我們今天高科技發(fā)達的世紀已是極容易理解的了。但是，在凡爾納的時代，連電燈都沒有出現(xiàn)，潛水艇又從何出現(xiàn)？這是多么不可思議��！
書中還譴責了濫殺濫捕海洋生物的丑惡現(xiàn)象，呼吁我們要愛護海洋中所有生靈，
保護我們的海洋母親！
海底兩萬里讀后感 篇14
我很幸運獲得一本書——《海底兩萬里》，這本書充滿驚險和刺激，讓我愛不釋手。
《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號，和尼摩船長來了一次海底旅行，最后又為了自由成功逃離的故事。
這本書經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的.海洋世界，因為它讓你了解了許多未知的東西，如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想，如果我是一條小魚，我一定要去看看“鸚鵡螺”號是否還在海底漫游，更要游遍海底森林，擊敗可惡的巨型海蜘蛛。讀海底兩萬里有感200字
這本書，使我對神秘的海底世界更加好奇，多么想親身體驗神奇的海底之旅。為了實現(xiàn)我的愿望，我下決心好好學習，長大造出比“鸚鵡螺”號更棒的潛水艇，讓更多的人了解海洋，保護海洋，造福全人類！
海底兩萬里讀后感 篇15
在寒假里我有幸翻閱了一本科幻小說，它的名字叫《海底兩萬里》，乍一聽像是在介紹美麗繽紛的海底世界，和眾多人們心目中的科幻怎么也搭不上邊。但其中的冒險故事確確實實讓人捕捉到那種神秘的科幻色彩。
這個故事的起因是1866年人們們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“怪物”這個怪物比鯨魚還要大，人們認為那是一只巨大的獨角鯨，阿龍納斯教授接受美國政府的邀請加入了捕捉獨角鯨的'隊伍。在追捕獨角鯨的過程中阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及加拿大大漁叉手尼德。蘭不幸落水，遇見了“鸚鵡號”號的船長尼摩，開始了海底之旅。在美麗的海洋里我看到了海底森林、珊瑚王國、南極點、章魚群，它們和“探險家”共同揭開了海洋那層面紗的一角，可窺得海洋的風采。
在欣賞其魅力的同時，他想我打開了曾經(jīng)不怎么關注的食物的門窗，讓我懂得了許多海洋知識，明白了在科技發(fā)展的背后，大自然提供的資源需要好好利用不能讓這些資源白白浪費，也不能讓科學技術被壞人利用做出危害人類的行為做出損害大自然的行為，更重要的是需要人類和大自然和平相處，保護自然環(huán)境、保護在自然中生活的動物。
書中的任務各有各的特點，都是有血有肉的人。尼摩船長他似乎是一個矛盾體，既能看見他“黑色”的一面，又能看見他“白色”的一面。他學識淵博，設計出“鸚鵡號”；他勇敢智慧，卻幾近殘忍；他真誠可靠，卻又固執(zhí)己見；他痛恨大陸上的人，痛恨大陸的一切，卻又無比熱愛海洋；他同情窮人，可以給可憐的采珠人珍貴無比的珍珠，卻又兇狠的報復人類；他對待船員像對待家人一樣，可以為同伴埋在“珊瑚王國”舉辦海底葬禮，卻在他憤怒時聽不進他人任何勸解；他從厭惡的大陸上逃進海底尋求自由，卻又為他自己孤獨的生活感到傷心。他正是這種矛盾，所以神秘，讓人不能完完全全地看透他。
我想向尼摩船長一樣成為學識淵博的人，成為勇敢果斷的人，成為善良卻又不失底線的人，成為能將科學我在手中的人，成為能為祖國為社會作貢獻的人。
《海底兩萬里》是一部科幻小說又是一部可以打開新世界大門的小說。
海底兩萬里讀后感 篇16
若你想去縱觀海底的奇妙，看魚兒遨游海洋，了解從未見過的事物，卻沒有空閑時間。在學業(yè)的壓力下，不防去閱讀《海底兩萬里》打開新世界的大門，與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來，翻開書本，度過一段奇妙的時光。
首先，你會跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”，卻不幸落入“怪物”的口中，不用擔心那并非什么怪物，而是鸚鵡海螺號。你會好奇那是什么，如果我說那是十九世紀的潛水艇，你信嗎？你會覺得不可思議，那時的科技水平并沒有達到這個高度，怎么會出現(xiàn)在書中呢？說到這，不得不提到《海底兩萬里》的作者凡爾納先生，凡爾納先生被譽為“科幻和探險小說之父”，凡爾納先生的幻想以科學為依據(jù)，有許多幻想現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了，還有一些在未來也會成為現(xiàn)實。
凡爾納先生的小說有一個特點代入感很強，我想分享一下我最喜歡的一個片段《缺氧》，那個片段雖然有些讓我感到緊張，但我仍然很喜歡。因為它讓我看見了人間自有真情，愛超越所有限制包括生命。在生物學家阿羅納克斯缺氧時，他的.舉動在我腦海中呈現(xiàn)，他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張，我并不希望他就此滅亡，可一切似乎看不見希望。正當他就快撐不住時，他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來喘氣的機會，我的心放松了下來，隨之而來的感動讓人措手不及，我也不知為何，只知自己代入進了生物學家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情，為了朋友的生命甚至放棄自己的生命，這是朋友之間的愛，跨越職業(yè)，跨越生命，跨越一切的友情！
我不知自己是否能收獲這種友情，但他們雙方的友情是我一輩子追求的�！逗５變扇f里》會帶你見熱帶魚，讓你體驗暢游大海，也許“書是人類進步的階梯”，不一定是成績上的進步，但一定是心靈上發(fā)現(xiàn)美的進步！
海底兩萬里讀后感 篇17
《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫的資料很夸張，動人又富有科學好處的小說，更驚奇的是這本節(jié)中所寫的故事，在我們此刻的時代已是不足為奇，但在他那個時代里還沒有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的`知識底蘊這在《海底兩萬里》這本書中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。
作者領著讀者進行了一次動人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類陸地上所沒見過的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚、鯊魚和我們沒見過的種種……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
我現(xiàn)在總算是知道了大海里面是多么的驚險、多么的美麗、多么的有趣。驚險的海底風波、有意思的鸚鵡螺號。
我現(xiàn)在要發(fā)奮努力學習，長大后立志也像尼摩船長那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現(xiàn)在我們大家面前。
海底兩萬里讀后感 篇18
鸚鵡螺號穿過了地中海，來到了洶涌澎湃的大西洋，這一天教授接到了尼摩的邀請，去到海底進行一次有趣的游覽。
他們翻過了海底上的山峰，跨越了干枯的樹林，來到了一座已經(jīng)被火山、地震所毀的城市，那便是亞特蘭蒂斯，一個原本燦爛無比的文明。作者通過“我”的心理活動，對那個消逝的文明表達了無盡的惋惜，也由此闡述了亞特蘭蒂斯的歷史。這里的心理描寫在描述這個宏偉場景時發(fā)揮了巨大的作用，讓讀者深刻體會到那宏大磅礴的.氣勢。
另外，作者他通過對尼摩船長的描寫，借機抒發(fā)了自己的情感，表達出了對當時社會統(tǒng)治階層的不滿，并想用古人的歷史來燭照出人類的未來。我們不妨大膽推測一下，若人類仍采用舊制度，讓戰(zhàn)爭與壓迫繼續(xù)在各地發(fā)生，或許人類很快就會如同這座大陸般，便消失干凈，了無痕跡。
歷史是條長河，值得人們?nèi)プ匪�，鑒往事，知得失�？苹眯≌f里也有一條河，它是由無比瑰麗的想象組成，溯流而上，我們會看見未來。
海底兩萬里讀后感 篇19
《海底兩萬里》是一部不朽的著作，“科學幻想之父”儒勒·凡爾納用他豐富的想象力為我們揭開了大海神秘的面紗。
故事的主人公尼摩艇長和他的同伴們秘密建造了一艘性能極佳的潛水艇：鸚鵡螺號，從此與世隔絕，在大海中航行。后來人們發(fā)現(xiàn)了它，以為是個大怪物，要除掉它，沒有成功。隨船一起參加清除行動的法國博物學家阿羅納克斯、仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德被甩到了艇上，成為艇長的`俘虜，隨艇領略了兩萬里奇妙壯觀的海底世界，最后逃出潛艇，回到陸地。
在這本書中，我深深感受到了自然的力量。從太平洋下感嘆海底世界繁花似錦，到海底漫步感受大海的純凈空靈；從采珠場里驚嘆獨一無二的巨大珠母，到大冰蓋下敬畏數(shù)不盡的暗礁、浮冰……大自然可以造出幾十英尺長的巨型章魚，可以讓亞特蘭蒂斯大陸一夜間成為海底廢墟，它把手指尖的灰塵翻過來，就能把鸚鵡螺號封進冰隧道!
的確，大自然實在是值得敬畏的，就像書里說的那樣：“在大自然所劃定的極限處，不管你是誰，也不管你愿意與否，你都得停下你的腳步來。”
我們?nèi)祟惖母鞣N必需品都要從自然中獲取，因此我們要敬畏自然，順應自然，甚至像尼摩艇長一樣融入到自然里去。他的吃、穿、用來自大海，但他絕不濫用。在南極附近遇到長須鯨，內(nèi)德想要捕殺時他曾說：“為捕殺而捕殺是人類的一種特權，但我不允許這種殘酷的消遣。”足見他熱愛自然。指揮著他的艇，他也不懈地探索自然：到南極去！下到最深的海底去！他是用勇敢的心與充滿科學智慧的頭腦去了解自然。熱愛自然，了解自然也就融入了自然。
現(xiàn)今社會，各種環(huán)境問題在涌來：水資源緊張、生物多樣性破壞、極端天氣、全球氣候變暖……讓我們重新問一問自己，是不是為一時之利逐漸淡漠了對自然的敬畏，把無休無止的索取看作理所應當了呢？讓我們向尼摩艇長學習吧，保持科學理智的頭腦，為保護自然貢獻力量吧!
大海是包容的，是擁有無限的美的，自然更是如此。但它也許也需要我們的理解和關懷《海底兩萬里》訴出了它的心聲。
海底兩萬里讀后感 篇20
這個寒假中，我閱讀了一本名著《海底兩萬里》。這本書主要講述了在1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，并且有許多船只遭到攻擊。法國生物學家阿羅納克斯教授及仆人孔塞伊受邀追捕。結果戰(zhàn)艦反被“海怪”襲擊，教授和同伴落水，被“海怪”——“鸚鵡螺”號所救，開始探尋海底的無限奧秘，歷盡艱辛和磨難，最后，大家設法逃走，重回陸地，而神秘的“鸚鵡螺”號也消失在海中，不知去向。
這本書的第二部分第三章——“一顆價值千萬的珍珠”，給我留下了最深的印象。在這一章中阿羅納克斯教授和他的同伴跟隨尼摩艇長到馬納爾島去參觀采珠場，他們見到了數(shù)以萬計珍貴的珠母。幾個人走進一個洞里，發(fā)現(xiàn)一個寬兩米的'巨型珠母，里面有一顆大如椰子的珍珠，晶瑩剔透。眾人出洞后，遇到一個采珠人被一條兇猛的鯊魚攻擊，在緊要關頭，尼摩艇長舉著匕首與鯊魚展開頑強的搏斗，最后內(nèi)德·蘭德用捕鯨叉刺死鯊魚，讓尼摩船長脫離了危險。尼摩船長救起了采珠人，還送給他一袋珍珠，眾人回到船上。
在素未謀面的采珠人遇到危險時，尼摩艇長毫不猶豫，奮不顧身地沖向鯊魚，與它展開殊死搏斗。他在救人時義無反顧的勃發(fā)英姿令我十分震驚，因為尼摩艇長一慣沉著冷靜，而且面對危險仍然鎮(zhèn)定自若，毫不畏懼。他鋌而走險時的勇猛也使人驚嘆。尼摩船長那舍己為人的精神和面對強大勢力絕不低頭認輸?shù)挠職馀c智慧是最值得我們欽佩和學習的。他對被壓迫國家人民的同情與支持也使他無私奉獻的精神更加強大。
當看到尼摩船長與鯊魚僵持不下時，內(nèi)德·蘭德十分勇敢，挺身而出，手持捕鯨叉，用閃電般的速度沖向鯊魚，憑借著自己多年來的專業(yè)捕鯨經(jīng)驗，眼疾手快，一叉就刺中了鯊魚的要害，使它喪命，也幫助艇長與采珠人脫離了危險。雖然內(nèi)德·蘭德平時暴脾氣，但在關鍵的時刻還是顯現(xiàn)出了英雄本色，冷靜應對，令人佩服。所以在與人交往時要從多方面去了解他人，不能妄下定論。每個人都有自己的閃光點，我們要學會去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并去學習才能夠不斷進步。
海底兩萬里讀后感 篇21
話說尼摩船長帶我們一行人，去觀摩了那個價值千萬的大珍珠后，便帶著我們返程了，可是沒想到的是返回的路程竟是如此的兇險。
返程中尼摩一行人遇到了一個采珠人，采珠人下海時被鯊魚擊昏，尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚，最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人，過程非常血腥。作品通過對鯊魚的'怪物形象的刻畫，生動地描繪出人鯊大戰(zhàn)的激烈，營造了生死存亡的氣氛。
這次人鯊大戰(zhàn)中，尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中，尼摩曾擊沉了來自許多國家的船只，絲毫不顧及船上人的死活，他是冷酷、不講任何道理（大陸上的道理）的，類似殺手般的人物。但這次卻義無反顧地救了一個印度采珠人，這是為什么呢？如果我們讀到從這一章的最后一段，謎底就會被揭開。尼摩說自己反對壓迫，是一個自由主義的擁護者，他反抗的都是一些殖民資本主義國家，也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統(tǒng)治，并告訴人們，“鯊魚”并非不可戰(zhàn)勝，只要有對自由的信仰，總有一天，一定能獲取真正的自由。尼摩船長就是這樣一個對自由有堅定信仰的人，或許那個價值千萬的珍珠，就喻指寶貴的自由吧！
海底兩萬里讀后感 篇22
這一次，鸚鵡螺號來到了紅海。一天蘭德大人與教授等人在平臺觀望時，發(fā)現(xiàn)了一頭儒艮（美人魚），在經(jīng)過尼摩同意后，蘭德和教授以及水手等人便出發(fā)捕獵了。
捕獵很成功，也很驚險。儒艮是一種機智、兇猛的動物，但它孤身奮戰(zhàn)，一開始只想逃跑，可當它被內(nèi)德的魚叉激怒后，兇猛的本性便顯現(xiàn)出來了。不過，內(nèi)德最終取得了勝利，原因有二：首先，他不是孤單一人，他有團隊，群體的智慧總是強大的`，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”；其次，他的團隊中的每個人都對這件事投入了百分百的專注。
水手們在船長的指揮下追逐儒艮，而教授則提供線索，至于內(nèi)德，那更不用說了，從一開始就是熱情高漲，一直沒有停歇。當人們對一件事抱有足夠的熱情與關注時，這件事就能達到相對平時事半功倍的效果，可見團體合作的重要性。
我們再來看看儒艮。首先，它的孤身注定了它的失敗，落單很容易被捕殺；再者，它很放松，毫無戒備，結果被內(nèi)德追近，它逃跑后又想復仇，被情緒沖昏了頭腦，低估了團隊合作的力量，從而導致它最終的敗局。
總而言之，團隊合作的優(yōu)點是明顯高于單獨行動的。團結就是力量，是十分有道理的，一個不團結的團隊如同一盤散沙，有時甚至還不如單獨行動來得好，一個團結的團隊，才會有一個高效的行動。
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