《尖叫的海棠》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的《尖叫的海棠》讀后感，希望對大家有所幫助。
《尖叫的海棠》讀后感1
生日那天，朋友送了我《尖叫的海棠》這本書作為生日禮物。
第一眼看到它漂亮的封面，我就有了趕緊去看的沖動�；氐郊遥一税胩鞎r(shí)間仔細(xì)地看完了這本書。這是我三年級以來第一次看這么長時(shí)間的書。在閱讀的過程中，我有時(shí)會笑，有時(shí)會沉思，有時(shí)會悲傷，有時(shí)會。
這本書講的是一個(gè)叫裴玉堂的15歲女孩，和奶奶在一個(gè)海棠盛開的古鎮(zhèn)里長大。她父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家。她的家庭生活平靜而幸福。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰落，失望的母親被請到了日本，從此魚塘里生活著成年人善意的謊言和欺騙。直到音樂老師上官淳來到古鎮(zhèn)，他發(fā)現(xiàn)了俞棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她進(jìn)入音樂世界。漸漸的，余唐長大了，青梅竹馬也漸漸的離開了，跟著父親進(jìn)城了�？戳丝上驳氖�，經(jīng)過一番波折，六個(gè)有才華的少男少女重逢，組成了一個(gè)有才華的樂隊(duì)。聽完他們的昆曲合奏后，余唐的母親還解釋了從傅生藥丸帶來的沉睡的蘇醒的一切。終于，唐昱的媽媽回來了。與此同時(shí)，她也帶著余唐才華橫溢的妹妹——回來了。
在這本書里，一群熱愛音樂的男孩女孩向我們展示了城市和古鎮(zhèn)之間傳統(tǒng)樂器和現(xiàn)代樂器的交織、碰撞和融合。正是在這種融合的過程中，作家為我們演奏了一首風(fēng)格迥異的交響曲，在記憶與現(xiàn)實(shí)交織的過程中，他也詮釋了一個(gè)少女從迷茫到覺醒、成長的過程。
這本書教會了我忍耐、成長和太多。買這本書一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)闀锴鄣那楣?jié)肯定會讓你喜怒無常，但是看完之后你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛上它了！
《尖叫的海棠》讀后感2
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬千不解。讀完全書后再細(xì)細(xì)品味這句話，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術(shù)家海棠紅“投井自盡”，實(shí)際上是遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時(shí)，年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開，真相一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時(shí)的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書最讓我驚嘆的，是把音樂、美術(shù)和美妙的文字結(jié)合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實(shí)的昆曲藝術(shù)、青塘古鎮(zhèn)、天才少年。一首昆曲、一幅畫，貫穿全書，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書中的“海棠花樂隊(duì)”，這是一支天才的樂隊(duì)，由六個(gè)天才的少年組成。他們在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。
“尋找”這個(gè)詞，在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結(jié)識了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂隊(duì)。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛”雖沒能開花結(jié)果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼�！敖裆荒芟嗍�，但可以相知�！彼@個(gè)曾經(jīng)在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長大了。
“似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫”，可是雨棠聽到了，今天，我也聽到了�；蛟S那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣?xùn)|西——情感。
《尖叫的海棠》讀后感3
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開來，燕轉(zhuǎn)鶯啼，帶來無限的想象。
拿到這本書，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂也在這個(gè)小空間蔓延開來。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個(gè)獨(dú)一無二的名字：解語花�？赐赀@本似海棠般的書，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的古鎮(zhèn)，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現(xiàn)代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時(shí)尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細(xì)細(xì)品味的�；蛟S在某一天，打開你記憶的大門，時(shí)間像潮水般涌出，經(jīng)典又一次讓你的心靈感動。
現(xiàn)實(shí)的音樂是短暫的，是歡樂的，又是虛假的。在千折百回的二胡中，在低吟淺唱的昆曲中又是渺小的，微不足道的�，F(xiàn)在的社會是急匆匆的社會，是無法容納下悠長美麗的，文化在這里無足輕重。沒有多少人去欣賞，也就沒有多少人能夠欣賞。千遍一律的車聲。人們浸泡在麻木的現(xiàn)實(shí)中沉睡，沒有真真正正的永運(yùn)，沒有長長久久的美好。如果再不醒來，就真正沒有了……那人生的意義何在？
有人不知道活著的意義是什么，其實(shí)活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們?nèi)ノ�，去品，去尋找，去成長。一個(gè)人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒有那么容易，但我們可以去找，去發(fā)現(xiàn)，原來姹紫嫣紅開遍。
《尖叫的海棠》讀后感4
《尖叫的海棠》是一本與眾不同的書，相比其他的書，它更有一種脫俗和真切的美。
這本書講述了一個(gè)名叫雨棠的女孩的故事。雨棠出生在美麗的青塘古鎮(zhèn)。她的母親是一位昆曲表演藝術(shù)家，父親是畫家。在雨棠五歲那年，隨著昆曲在現(xiàn)代社會漸漸衰落，深感失落的母親突然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從此音信全無。雨棠的父親開始自閉。從此，雨棠就生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的女教師上官莼來到了青塘古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了魚塘的音樂天賦，就教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)了音樂世界。從此雨棠與一群同樣熱愛音樂的朋友們開始了一段尋找親情與愛的奇妙之旅。
這是一個(gè)充滿愛與溫暖的故事，這是一本獻(xiàn)給成長中的男孩與女孩的好書，一本獻(xiàn)給傳統(tǒng)藝術(shù)的好書。
在這本書中，作者用記憶和尋找的方式對傳統(tǒng)藝術(shù)進(jìn)行了寓言式的呈現(xiàn)與消融，江南的古鎮(zhèn)、千年的庭院、古老的海棠、柔美的昆曲、憂傷的二胡、溫和的中藥……這些古老的東西正在高速發(fā)展的城市中萎縮變形，傳統(tǒng)文化正在西方價(jià)值觀的沖撞下備受尷尬冷落……它們可是我們中國的也是世界人民的智慧結(jié)晶�。∥覀儜�(yīng)該去保護(hù)它們，而不是毀掉它們，它們實(shí)在漫長的時(shí)間中沉淀下來的，是不可多得的瑰寶��！
我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)民族傳統(tǒng)文化，不要讓中國在成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的時(shí)候，民族傳統(tǒng)文化卻成了一片荒漠。
《尖叫的海棠》讀后感5
在我過生日的時(shí)候，朋友將《尖叫的海棠》這本書當(dāng)生日禮物送給了我。第一眼看見它那精美的封皮，我就有了想要趕緊一睹為快的沖動，回到家，我用了半天的時(shí)間細(xì)細(xì)地品完了這本書，這是我自三年級以來第一次用這么長的時(shí)間讀一本書。在讀書的過程中，我時(shí)而大笑、時(shí)而沉思、時(shí)而傷感、時(shí)而……
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親應(yīng)邀去了日本，從此，魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。漸漸地，雨棠長大了，兒時(shí)的伙伴都漸漸離去，他也隨著父親來到了城市。令人欣慰的是，在經(jīng)過了一番波折之下，六個(gè)天才的少男少女重逢了，組成了一支天才的樂隊(duì)，而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后，也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒，說明了一切。最后，雨棠的媽媽回來了，同時(shí)回來的，還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中，一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮(zhèn)之間，向我們演繹了傳統(tǒng)樂器與現(xiàn)代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個(gè)融合的過程之中，作家為我們演奏了一曲風(fēng)格迥異的交響樂，就在回憶與現(xiàn)實(shí)交織的過程之中，也向我們演繹了一個(gè)少女由迷茫到醒悟并成長的過程。
這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書，一定要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)槟憬^對會因書中曲折的情節(jié)而喜怒無常，但是看過之后，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)愛上它！
《尖叫的海棠》讀后感6
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官 還帶給了一個(gè)震驚的秘密---裴雨棠的媽媽回來了!不過她失憶了，在第三年的春天，裴雨棠的媽媽恢復(fù)了。
看完這本書，我百味聚雜，雨棠從小失去媽媽的呵護(hù)，她缺失的部分，也使她在今后變得堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)不出雨棠的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)不出她的堅(jiān)持，人們?yōu)樗械娇蓱z，她卻笑著走下去，看淡世間一切淡涼滄桑，本以為媽媽已經(jīng)死了的裴雨棠，若不是她堅(jiān)持下去，怎么能找到她的母親與妹妹呢?同時(shí)，她在追遂的夢想的道路從未放棄，終于成立了自己的樂隊(duì)。我們從來都在父母的懷抱中長大，沒經(jīng)過風(fēng)雨，裴雨棠卻每分每刻在風(fēng)雨漂泊，所以，她才會結(jié)識許多的社會好朋友。她在每個(gè)過程中磨練了自己，在尋找中長大。
這本書讓我學(xué)會了許多，每讀一次都會有不同的感受，我們遲早會長大，尋找的步伐也會加快速度，總有一天尋找會停止而意義不會忘掉。
《尖叫的海棠》讀后感7
在期末的時(shí)候，我從同學(xué)那里借來了一本《尖叫的海棠》。當(dāng)時(shí)完全是對于這個(gè)獨(dú)特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個(gè)名字呢？海棠怎么會尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊(yùn)含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時(shí)刻都能看這個(gè)故事。
這本書講了這樣一個(gè)故事：
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界……
這本書里的故事令我感動。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風(fēng)雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數(shù)年；看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時(shí)露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打?qū)儆谒约旱墓摹铱吹搅藢儆谒麄兠恳粋�(gè)人的堅(jiān)持，看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女，為了夢想、音樂，付出了無數(shù)的努力，流下了數(shù)不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，他們?yōu)榱死硐牒鸵魳犯冻隽撕芏啵覅s因?yàn)槿涡�，曾幾次想要放棄古箏�？戳诉@本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅(jiān)持下去，不辜負(fù)我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時(shí)候，那旋律為這個(gè)故事畫上了完美的句號。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸……
《尖叫的海棠》讀后感8
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是成長的意義。
——題記
上帝總喜歡和人們開玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅(jiān)強(qiáng)的人，才能熬過這無邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒有母愛，用自我封閉，沉默，關(guān)閉了自己的心，人生對于她來說就是無邊的黑夜，在沒有遇到那些人那些事之前，但在我看來，她卻是幸運(yùn)的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對困難，一起學(xué)習(xí)音樂，他們打開了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長的意義，也是人生尋找的意義。
其實(shí)我很羨慕雨棠，在她最痛苦的時(shí)光里，有那么一群愿意傾聽的伙伴，有那么一位溫柔的老師，愿意陪她，給她陽光般的溫暖。沒有母愛又如何？她能走出自閉，她能與同伴一起探索音樂，用樂觀向上的精神面對生活，這難道不是一種值得學(xué)習(xí)的力量嗎？
在這個(gè)世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續(xù)，你又有什么理由自憐自愛？我們尋覓著生活的答案，這個(gè)過程中，我們卻也總會摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會發(fā)現(xiàn)那些無形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠(yuǎn)方，感受心中的光芒。
世界長滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的光，或許我們都可能處于那個(gè)無盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
《尖叫的海棠》讀后感9
生命是有限的，時(shí)間是有限的，而夢想是可貴的。那些古老的文化遺產(chǎn)在如今這個(gè)早以城市化的城市中逐漸退去，人們純潔的心靈開始受到金錢的控制，傳統(tǒng)的文化在現(xiàn)代流行音樂的沖擊下受盡尷尬冷落，我們因?yàn)榻疱X，而錯(cuò)過了多少，來自古老文化的美麗！
夢想，由這本書起程：
那一群追求音樂，熱愛音樂的少女少男們在城市與古鎮(zhèn)之間，以傳統(tǒng)與現(xiàn)代為題，演譯了一曲青春成長的故事，少女裴雨棠由迷蒙而走向成熟的成長過程，有如一幅朦朦朧朧的風(fēng)景畫，令人尋味。江南古鎮(zhèn)、古老海棠、柔美昆曲、憂傷琴聲、輕柔二胡，溫和的中藥……古老的氣息是那么優(yōu)雅，可如今的社會處處充滿敵意，優(yōu)雅的氣息隨風(fēng)而去。
生命的全部在于夢想，在于欣賞，在于付出，你必須得付出，才能完成夢想，從而欣賞自己的勞動成果。這一切是有關(guān)連的。這本書就是一面光滑透明的鏡子，可以照出你的內(nèi)心，讓你懂得珍惜，珍惜你完成夢想的時(shí)間；懂得愛護(hù)，愛護(hù)古老的文化遺產(chǎn)；懂得溫暖，溫暖他人的內(nèi)心。每個(gè)人的內(nèi)心都是寬廣的，所以你根本不必要把它變得狹窄，也沒必要用金錢填滿你的心靈，寬大純潔，善良的心靈才是最重要的，不需要把自己打扮的那么富裕，只要一個(gè)簡簡單單，純樸的自己就夠了。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！”
這是一本好書，一本讓我當(dāng)鏡子使用的好書。
《尖叫的海棠》讀后感10
《賦得永久的悔》是季羨林唯一親定自選集，而季羨林這本書中的悔就是：不該離開故鄉(xiāng)，離開母親。在這本書中季羨林寫了他留學(xué)國外的所見所聞所感，而讓我印象最深的一篇文章就是《一條老狗》。這篇文章的題目雖然說的是“老狗”，內(nèi)容講的卻是自己的母親。作者在讀大二的時(shí)候，突然接到一張電報(bào)：“母病速回”。當(dāng)作者忐忑不安的回到家時(shí)，看到的卻是一副冰冷的棺材。作者恨自己為什么不在假期內(nèi)回家陪陪母親？為什么十幾年不回一次家？現(xiàn)在天人永隔，連母親的遺容都來不及見。想起母親生前所受的苦，作者的心猶如刀割一般痛。母親生前只靠家中唯一的半畝田過日子，醫(yī)生為伴的只有那難以下咽的“紅面”，母親說過：“如果我知道他一去不回頭的話，我無論如何都不會放他走的！”可是母親連大字都不識幾個(gè)，又有什么力量來留住自己的兒子呢？母親一生連個(gè)名字都沒有，做了一輩子的”季趙氏”。季爺爺說：“世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識，即使整天吃“紅的”
沒錯(cuò)！世界上很多事情都能選擇，唯有自己的父母不能選擇。古人云：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑�！凹词棺约旱哪赣H文化不高，長的不好看，可她始終是我們的母親，始終是最愛、最關(guān)心我們的人！當(dāng)我們獨(dú)自出門時(shí)，臨走前最嘮叨的是媽媽；當(dāng)我們在外玩的忘了時(shí)間時(shí)，在家焦急的坐立不安的是媽媽；當(dāng)我們生病時(shí)，在身邊噓寒問暖的還是媽媽，因?yàn)椴徽撐覀冏叩侥膬海瑡寢尩男木拖褚桓L(fēng)箏的線，緊緊不能放開！
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！斌w會媽媽的辛酸，就會明白媽媽對我們的愛有多少，媽媽的愛是一根放不完的線，是流不盡汪洋大海的水。
《尖叫的海棠》讀后感11
寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學(xué)作家吳夢川撰寫。
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術(shù)家，一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進(jìn)音樂的世界……
當(dāng)我翻開這本書時(shí)，一段文字吸引了我：
我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。
雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。
當(dāng)兩個(gè)漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，
某個(gè)遺失在遙遠(yuǎn)的春天里的甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。
這到底是一種什么樣的'記憶呢？我?guī)е闷嫘�，津津有味地看起了書�?/p>
然而，我被震驚了。
當(dāng)雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時(shí)；當(dāng)雨棠的母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，當(dāng)雨棠朋友的親人紛紛去世時(shí)，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當(dāng)我看到最后雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學(xué)的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個(gè)樂隊(duì)時(shí)，終于舒了一口氣。
進(jìn)過對這本書的細(xì)細(xì)品味，我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮(zhèn)之間，演繹著傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的靜謐深邃，虛實(shí)兩條線交織體現(xiàn)著過去與現(xiàn)在，既是一個(gè)少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
雨棠母親唱的歌和昆曲已經(jīng)不知不覺在我耳邊回蕩。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。
這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個(gè)關(guān)于愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
《尖叫的海棠》讀后感12
一天，媽媽到我到溫州書城看書。
我邊走邊想：“我不知道《尖叫的海棠》出版了沒有？如果出版了，內(nèi)容怎么樣？主要人物是誰？會擺在那里？”我的思緒像斷了線的珠子，一個(gè)接著一個(gè)，弄得我心里毛毛的。
一到書城，我就迫不及待地跑上了電梯，輕車熟路地到了標(biāo)有“兒童文學(xué)”的書柜前。在一排排書中，我的眼睛急切的尋找，卻找不到《尖叫的海棠》“看起來還沒出版，真是太可惜了�！蔽倚南搿＞驮谖乙艞壛说臅r(shí)候，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一個(gè)要不起眼的角落�！鞍。谶@里！”我如獲至寶，把書緊緊地抱在懷里。
急忙打開書，一頁，兩頁。書里的一字一句漸漸地浸入我的腦海里，形成一幅幅色彩鮮明的畫面。
正當(dāng)我讀得最入迷的時(shí)候，一陣腳步聲不經(jīng)意地響起，打斷了我的閱讀。
我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)一位大概20多歲的管理員正站在我身邊。
“你在干什么？小妹妹�！惫芾韱T正笑瞇瞇地看著我。
“我....我....”我低下了頭，不敢看她的眼睛�！八龝粫R我一頓？”我在心里害怕的想。
“小妹妹，下次不要再在書店看書了。要看就買了吧。這本書你還是先看完了吧�！彼穆曇羧崛岬模屛腋械绞职残�。
我繼續(xù)看書，卻不像剛才那樣入神了。心中一直在想：“那個(gè)管理員真好，不知道她叫什么？”
時(shí)間雖然已經(jīng)過去很久，但讀書的那種快樂和懼怕的滋味，卻依舊記憶猶新。
《尖叫的海棠》讀后感13
吳夢川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點(diǎn)古風(fēng)。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風(fēng)，反倒多了幾分樸實(shí)。
女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節(jié)倒不算特別與眾不同，也是一個(gè)女孩的成長史。海棠對音樂有著特殊的情感，母親是個(gè)戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。
因?yàn)楸緯母性谟谂c那些細(xì)膩的女孩產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實(shí)現(xiàn)。不同年齡階段的人看來會產(chǎn)生不同的效果。男生·看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內(nèi)心太復(fù)雜，當(dāng)然前者占多數(shù)。家長看，對了解孩子的內(nèi)心可能有幫助。
女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現(xiàn)出來的·態(tài)度也挺值得學(xué)習(xí)。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個(gè)時(shí)間無法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這么做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質(zhì)。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會如此�？吹酱颂帲闹刑蔬^一絲暖流。
文章最讓人感動的，莫過于結(jié)局。其實(shí)全文都散發(fā)著暖意，只是在結(jié)尾為這暖意添上一筆。母親找到了，雖然她已經(jīng)神智不清，但這會隨著時(shí)間流逝而變好。女主的夢也可以在次揚(yáng)帆起航。歡喜之余不忘添上一絲悲傷，真是令人啞然失笑
說文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來說，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明了。尖叫的海棠，這幾個(gè)字看著也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者干脆坦白了，也是笑而不語。
本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮(zhèn)與都市交替描寫，回憶與現(xiàn)在交織著，變幻莫測。使人仿佛置身于夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經(jīng)陷入書淵，難以自拔。在這個(gè)夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞著。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。
海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫著，吳夢川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花·在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結(jié)果。
《尖叫的海棠》讀后感14
文學(xué)是比鳥飛得還高的夢想，比花開的還美的情感，比星星還閃的智慧。而成長，就是最閃亮的文學(xué)。
見過海棠嗎？她美麗而鮮艷，是血一般的顏色，帶著對春天的癡狂，象征著古老的美麗。我們的故事，就從它身旁的女孩講起。
十五歲少女裴雨棠從小跟奶奶在一個(gè)海棠花盛開的古鎮(zhèn)長大。父親是畫家，母親是昆曲藝術(shù)家，一家人幸福地生活著。隨著昆曲藝術(shù)在現(xiàn)代的衰敗，深感失望的母親突然遠(yuǎn)走異國他鄉(xiāng)，去尋找另一種截然不同的文化和生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)了雨棠的音樂天賦，教她彈琴，帶她走進(jìn)音樂的世界。神奇的音樂使她遇見了小時(shí)候親密無間的好朋友，觸碰到那不為人知的真相……
這個(gè)故事像一曲風(fēng)格迥異的合奏，既有搖滾般的激情奔放，又有傳統(tǒng)民樂的寧靜古樸，交織著現(xiàn)在和過去。它既是一個(gè)少女由迷茫到成熟的成長過程，也是一副展現(xiàn)了世間百態(tài)的風(fēng)情畫。
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義。”
這是在書上的良言，同樣是我的感慨。成長的路總是迷霧一片，跌宕起伏，讓人忍不住想一探究竟。沒人知道下一秒會發(fā)生什么，或許走到終點(diǎn)回眸一望，發(fā)現(xiàn)自己是那么可愛，讓人忍俊不禁。我們問了無數(shù)個(gè)為什么，探究是什么讓植物生長的如佝僂老人那般歪七扭八，第一次獲獎喜笑顏開的臉還歷歷在目，無數(shù)次在考試失利后對著父母失望的眼深深的自責(zé)……這般大起大落的成長之路才更有意義，不是嗎？
車上的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼間就變了，但路上最美的還是風(fēng)景，路上不變的是不懈的堅(jiān)持，是同甘共苦的分擔(dān)，是一肩扛起的堅(jiān)強(qiáng)，是沖破迷霧的決心。
因?yàn)椴粫�，音樂老師再三打擊雨棠，她充耳不聞，努力著要成為一名音樂家，是�?jiān)持；“黃毛丫頭，我媽媽不要我了……”“嗯，我媽媽也不見了�！眱蓚�(gè)女孩相依相偎著，是分擔(dān)；阮石的父母入獄了，阮石頂起了崩塌的天，是堅(jiān)強(qiáng)；雨棠翻箱倒柜，只為母親的消息，是決心。
天色暗下去的時(shí)候，星光會亮起來；大地靜下去的時(shí)候，歌聲會響起來；日光薄下去的時(shí)候，時(shí)光會厚起來；世界睡過去的時(shí)候，我們會醒過來。不要忘記成長，不要忘記尋找，不要忘記夢想，更不要忘記，那尖叫的海棠。它是我最喜歡的花，也是我自喜歡的書。
記憶的匣子再度打開，成長的故事再度起航，故事來自本書，它名《尖叫的海棠》。
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