《富爸爸窮爸爸》讀后感（通用10篇）
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《富爸爸窮爸爸》讀后感（通用10篇），歡迎大家分享。
《富爸爸窮爸爸》讀后感1
當今社會，貧富差距越來越大，是所有人最為關注的問題。由美國投資家、作家、日裔美國羅伯特·T·清崎和美國企業(yè)家，注冊會計師莎倫·L·萊希特合著的《富爸爸窮爸爸》一書，則從人的個體出發(fā)，分析富人之所以成為富人，窮人之所以成為窮人的自身因素，提出了一個全新的“財商”概念，并向傳統(tǒng)的學校教育提出了挑戰(zhàn)。
我們的父輩正如書中所述，好好讀書，將來找個好工作，可以賺好多錢，直到今天我們還是這樣以為，有穩(wěn)定工作，優(yōu)越的收入，就能過好日子，我也一直在想，十年前，幾百元每月，到現(xiàn)在幾千每月，仍舊沒錢，于是總聽人說打工的永遠發(fā)不了財。有時，我會說，如果不是為了那點工資，我是不做的，很可笑，那時真的不知道自己到底要什么。
大多數(shù)人只希望在畢業(yè)后能夠找到一份穩(wěn)定的工作，穩(wěn)妥的掙錢。他們很少有掙錢的勇氣，然而卻一直處于沒錢的恐懼之中。財富就是支持一個人生活多長時間的能力，或者說如果我今天停止工作，我還能活多久？
一旦走入社會，你就會發(fā)現(xiàn)，單憑大學文憑和良好的成績是遠遠不夠的。而更重要的“魄力”、“勇氣”、“毅力”、“大膽”、“氣勢”、“精明”、“勇敢”�！皥詮姟�、“才華橫溢”等往往大學里沒有這些課程。學校的課程是教一個人如何成為一名好員工，而未來是否有更好更大的發(fā)展，往往取決于后者。
金錢不是真實的資產(chǎn)。金錢應該是幫助你去做更多更能創(chuàng)造財富的事，例如更多更大量的
學習、“萬丈高樓平地起”打好基儲學習潛能開發(fā)，告訴自己每個人都可能擁有巨大的財富、學習條條大路通羅馬的發(fā)散性思維、簡單的學習財務知識等。
其實作者的兩個爸爸都是那種生性剛強、富有魅力、對他人有著非凡影響力的人。窮爸爸富爸爸講了作者為了財富自由而跟著好友邁克的爸爸學習的辛苦歷程。為了更好的讀懂這一本書，我覺得首先應該了解作者的成長經(jīng)歷與當時的社會背景。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏注定我們不可能安安穩(wěn)穩(wěn)的過，跟在生活的后面跑的人一生都會為生活擺布，領先計劃安排生活的人，才能創(chuàng)造出理想人生。觀念決定思路，思路決定出路，學會投資和創(chuàng)造財富，轉變傳統(tǒng)觀念，學好投資理財，讓自己的人人生更加精彩豐富。
《富爸爸窮爸爸》讀后感2
最近剛剛讀完羅伯特·清漪的《富爸爸窮爸爸》一書，感觸頗深，如果自己早5年或者更早讀了這本書，在自己更加年輕的時候樹立一些理財?shù)乃枷�，是不是現(xiàn)在就不一樣了呢。
書中將財富的衡量標準用不工作可以支撐自己生活的時間長短來定義，也提到富人總是買入資產(chǎn)，窮人買入負債，而中產(chǎn)階級買入的是自以為是資產(chǎn)的負債，作者希望我們更多的學會讓錢為我們工作，而不是我們在為錢工作。我們的工資不是我們的資產(chǎn)，資產(chǎn)是能帶來被動收入的東西，我們不需要實時在現(xiàn)場，就可以帶來收入。當我們僅僅依靠工資帶來的收入消費，就會迫使我們不得不為錢工作，而掉入到老鼠陷阱中。我們的工作不是我們的事業(yè)，我們工作的越努力，越是替老板在實現(xiàn)他的事業(yè)，讓他越快實現(xiàn)財務自由。很多人收入提高，消費也越來越高，最終還是沒有逃脫被錢驅使的命運。所以我們需要構建自己的資產(chǎn)項，我們收入提高后，自然而然想要增加一些奢侈品，這時候消費使用的應該是資產(chǎn)項所產(chǎn)生的收入，而不是工資帶來的收入，所以富人最后才買奢侈品。當我們的財務自由度到達100%時，就實現(xiàn)了真正的財務自由，這是一個逐漸的過程，需要花費很長時間，從少積累的，而不是一開始就能有明顯的效果。
《富爸爸窮爸爸》讀后感3
作者以富爸爸窮爸爸這兩位爸爸在各自的工作上和金錢上的不同觀念和思維來論述，圍繞著這兩位爸爸對自己成長過程中的不同影響，作者最終在富爸爸的影響教育下，思維改變很大，對金錢觀也比較理解，以至于最后成為一個理財高手，從而實現(xiàn)了他的財務自由。
在作者娓娓道來的敘述中，我歸納了以下十幾點：
1、很多人的思維沒有轉變，是因為受了原生態(tài)家庭觀念的影響，要想改變思維，必須學習學校以外的知識，窮人為什么一直會窮？就因為他們的思維一直從未改變，一直固執(zhí)于陳舊思維當中，他們只知道為了錢而拼命工作，而從未去學習怎樣獲取更多金錢的知識。富人為什么會富？因為富人懂得在獲取金錢后想要更大的財富，必須學習投資，學習賺取更多金錢的知識，他們經(jīng)常思索如何讓錢為他們工作，從而達到擁有更多的財富，所以思維觀念很重要。
2、要提早有事業(yè)規(guī)劃和財務計劃，進而才有創(chuàng)業(yè)的機會，越年輕儲蓄就越容易積累財富，當自己有理財?shù)南敕〞r，就馬上付諸行動，選擇不同命運也是不同的。
3、很多人都重復著“老鼠賽跑”的生活模式，他們都不知道怎么去改變自己，也沒找到解決的辦法，生活中經(jīng)常用大腦思考的人才會容易發(fā)現(xiàn)賺錢的機會。
4、不是所有的富人都會理財，掌握了財務知識才能使錢生錢，富人得到資產(chǎn)，而窮人和中產(chǎn)階級得到負債，資產(chǎn)就是能把錢放進你的口袋里的東西，負債是把錢從你口袋里取走的東西。
5、富人為什么越來越富？因為他們資產(chǎn)項目產(chǎn)生的收入遠可彌補支出，可以用剩余收入對資產(chǎn)方進行再投資，隨著投資的積累，資產(chǎn)會越來越多，相應的收入就越來越多了。真正的資產(chǎn)分為下列幾類：
（1）不需要我到場就可以正常運作的業(yè)務，我擁有它們，但由別人經(jīng)營和管理，如果我必須在那兒工作，那他就不是我的事業(yè)而是我的職業(yè)了。
�。�2）股票。
�。�3）債券。
�。�4）共同基金。
�。�5）產(chǎn)生收入的房地產(chǎn)。
�。�6）票據(jù)（借據(jù)）。
�。�7）專利權如：音樂、手稿、專利。
�。�8）任何其他有價值，可產(chǎn)生收入或可能增值并且有很好流通市場的東西。
6、要讓錢為我工作，而不是我為錢工作，這是真正的力量，如果你為錢工作，你就把力量給了雇主，如果錢為你工作，你就能控制這種力量，知識就是力量，錢越多，需要的知識也就越多，沒有知識世界會牽著你走。
7、邁出財富自由的第一步有五個方法：
�。�1）克服恐懼。
�。�2）遠離憤世嫉俗的心理。
（3）拒絕懶惰，我們要貪婪一點。
�。�4）不要忽視習慣的力量。
�。�5）永遠保持學習的心態(tài)，不要自負。
8、為什么必須提高自己的財商？為什么必須懂得財務知識？那是因為要獲得更多的選擇機會，你也將會獲得更大的成功。
9、打好堅實的財務知識的基礎是從接受扎實的財務教育開始的，值得重復一遍的是，財商是由四項主要技能組成的：
�。�1）財務知識即閱讀理解數(shù)字的能力。
�。�2）投資戰(zhàn)略，即錢生錢的科學。
（3）市場、供給與需求。
10、在創(chuàng)辦企業(yè)過程中，我們不要僅將自己的注意力集中于自己的產(chǎn)品、服務或生產(chǎn)設備，而是要集中于開發(fā)管理才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)所必備的最重要的三種管理技能：
�。�1）現(xiàn)金流量管理。
�。�2）人事管理。
�。�3）個人時間管理。
鑒于以上十點，我知道自己需要學習的東西還很多，今后堅持在理財這條道路上，循序漸進的學習、學習再學習，直到達到自己的目標為止。
《富爸爸窮爸爸》讀后感4
大學畢業(yè)后忙于工作，或者由于各種原因已經(jīng)沒有閱讀的習慣了，常常在讀完一本網(wǎng)絡小說后感到人生乏味與空虛，于是又急于尋找下一個故事，一個虛幻的，能夠引起自己內心共鳴的故事，就這樣日復一日，年復一年過了一年，每每夜深人靜的時候，對著天花板，想著自己的未來，想著現(xiàn)在的生活，感覺就像溫水煮青蛙，用現(xiàn)在的安逸葬送了未來的苦難。一次偶然的機會，聽到過所謂的窮爸爸，富爸爸，讓我很好奇，上網(wǎng)找了半天發(fā)現(xiàn)原來是一本書而已。由于好奇心驅使我下了一本電子書翻了翻，然后我就不淡定了。
你會發(fā)現(xiàn)他的觀念是如此的與我們從小受到的教育與眾不同。他教育我們要掌握自己的財務，他說儲蓄是最笨的一項投資，在富爸爸理念里，最重要的兩個觀念是：財務自由和持續(xù)收入。或許你沒有聽過這兩個觀念，或許你聽過但是你認為他與你就想兩條平行線，永遠沒有交叉的一天，那么我要告訴你，你錯了。一直以來我都有個想法，就是這樣一直打工，不是一個解決問題的辦法，但是有時候會覺得如果工資高點或許就可以了。
從來沒有更深一步的認知，富爸爸告訴我們，上班族永遠無法跳出老鼠賽跑，唯有創(chuàng)業(yè)才能解決你的財務自由，解決你一輩子有關錢的問題，所謂財務自由，就是說你無需為生活開銷而努力工作賺錢的狀態(tài)，富爸爸說不要為錢工作，但是想想我們周圍的人80%都是為錢工作，為老板工作，不管是普通的上班族，還是高新族，還是說專業(yè)人士，醫(yī)生，律師，會計師等等，你都會發(fā)現(xiàn)，我們努力的賺錢，想讓自己的未來生活過得舒服寬裕點，但是往往會發(fā)現(xiàn)，一個月的工資只能解決一個月的財務問題，甚至我們有時候還會透支下個月的工資，日本人有個形象的說法，就是“窮忙族”，就是說你每天很忙很忙，忙得沒有時間休息，沒有時間做自己想做的事情，但是你一個月，一年下來你的收入減去各項開支，所剩無幾。有人會說只要我努力工作，就會有機會漲工資，那我想問的是，這樣的機會是掌握在別人手中的，你永遠只能在無望中等待，還有人性總是這樣，當你的收入增加時，你會發(fā)現(xiàn)你的支出也在增加，因為欲望讓你想要更多，如果哪天趕上公司的政治斗爭，不知道你會不會成為那個被犧牲的可憐蟲。百度百科里面定義財務自由是這樣的：財務自由，就是當你不工作的時候，也不必為金錢發(fā)愁，因為你有其他投資。當工作不是你養(yǎng)家糊口的唯一手段時，你便自由了，因而你也獲得了快樂的基礎，也達到了財務自由。
所以關鍵問題在于說，你工作的目的是什么？你工作的價值是什么？然而答案往往是絕大多數(shù)的人工作只是為了養(yǎng)家糊口，或者說獲得解決自己的財務支出，所以一旦沒有工作，他們就會急于去尋找下一份工作，從來沒有想過這樣做的意義何在？
《富爸爸窮爸爸》讀后感5
《富爸爸，窮爸爸》一書是一本十分暢銷也十分“另類”的書，暢銷書作家羅伯特·清崎用自己的親身經(jīng)歷講述了富人如何教育孩子有關金錢的問題，而這些看似常識的關于金錢的觀念和知識卻是窮人和中產(chǎn)階級家庭所沒有的。可以說作者在此書中一語道破了“富人的秘密”。作者的親生父親在斯坦福大學、芝加哥大學、西北大學等美國著名學府均取得學位，受過全面的高等教育。然而，雖然他擁有體面的工作，收入頗豐，卻終身面臨財務困境。
而他朋友的父親中學就綴學了，卻因為有正確面對金錢的觀念和超人的理財技能和商業(yè)才干，成為了一個樂觀的億萬富翁�，F(xiàn)實生活中的比爾·蓋茨、富特、戴爾等成功人士均沒有接受或未完成高等教育，而他們是現(xiàn)實社會的成功者。這類現(xiàn)實的確向包括美國這樣不避諱金錢的國家的教育提出了挑戰(zhàn)。到底人們在學校里學到了什么﹖為什么醫(yī)生、律師等專業(yè)人士同樣會面臨財務窘境﹖為什么窮人越來越窮，富人越來越富﹖富人們理財?shù)拿孛苁鞘裁穿t他們是怎樣發(fā)展起來的﹖
《富爸爸，窮爸爸》的作者第一次通俗地說明了富人的秘密，他通過自己親身經(jīng)歷印證了走向財務自由的首要觀念，在這一點上窮人和中產(chǎn)階級與富人有天壤之別：窮人和中產(chǎn)階級讓自己為了錢工作；富人則讓錢為自己工作。在這個觀點的基礎上，作者進一步闡明了資產(chǎn)與負債的定義和關系。作者認為只有能不斷地為自己掙錢的財產(chǎn)才叫資產(chǎn)，而凡是讓自己不斷花錢的都叫負債，這種定義盡管看上去很簡單，但實質上卻充滿了人生智慧。在如何處理負債和資產(chǎn)的關系方面，作者用財商的觀念解釋了每一個人在面對金錢游戲規(guī)則時都應該知道的理財技巧和知識。
羅伯特·清崎所揭示出的富人秘密的確讓人大吃一驚，既然“現(xiàn)金流”早已是現(xiàn)代社會“古老”的游戲規(guī)則，那么為什么像美國人這樣的“現(xiàn)代人”仍然不能從容面對它呢﹖甚至許多人還對此羞澀、“難過”呢﹖其實，作者所說的財商是每一個人都具備的，只是許多人被一些傳統(tǒng)的金錢觀念桎梏著，逃不出“思維的牢籠”。另外，更多的人雖然可以擁有很高的教育水平，卻缺乏一些最基本的理財知識�？戳恕陡话职�，窮爸爸》的人不禁要問自己：一個人可以花幾十年的功夫用于知識的學習，為什么不能用幾個月甚至幾個星期學學理財呢﹖還有很多人把財務的困惑或缺錢歸納為知識的不足，總是想辦法去多學知識，取個什么學位或什么證書之類的，這又是另一種形式的誤區(qū)，作者在他自如的敘述中輕松地打破了這種“財商的面紗”。正因為用親身經(jīng)歷為證據(jù)，作者打破了許多關于理財?shù)腻e誤觀念，伴隨著《富爸爸，窮爸爸》一書在全球的暢銷，許多讀者面對金錢時的軟弱內心被摧毀可以說在全球形成了近十年來人們理財觀念的最大沖擊波，清崎的“富爸爸”系列產(chǎn)品在全世界已成燎原之勢。
世界上到處都是有才華的窮人。在很多情況下，他們之所以貧窮或財務困難，或者只能掙到低于他們本來能夠掙到的收入，不是因為他們已知的東西而是因為他們未知的東西。他們只將注意力集中在提高和完善做漢堡包的技能上，卻不注意提高銷售和發(fā)送漢堡包的技能。也許麥當勞不能做最好的漢堡包，但他們能夠在做出一般水平的漢堡包的前提下，做最好的銷售和發(fā)送工作。我們看到如此之多渴望得到晉升和加薪的員工，那么晉升和加薪能夠滿足他們實現(xiàn)心中夢想的愿望嗎？
一般不會。如果在企業(yè)滿足不了晉升和加薪的要求，或許有人會作出跳槽的舉動，但跳槽后情況會依然如此。最終的結果往往是抱有此類心態(tài)的人員不會因為報酬的多少彼此之間產(chǎn)生什么本質的區(qū)別，相反，那些用思考代替貪婪，區(qū)分職業(yè)和事業(yè)（為自己工作還是為別人工作），明辨資產(chǎn)和負債（能夠源源不斷帶來收入的叫資產(chǎn)，導致帳單發(fā)生的叫負債），果斷把握機會的人，才能夠實現(xiàn)為自己和社會創(chuàng)造財富的目標。因此，職場的人員一定要放棄單純依賴晉升和加薪來改善生活質量的想法，而應該在工作中勤于思考，不斷增加自己的資產(chǎn)（各類投資，如證券、房地產(chǎn)、知識和技能）。
《富爸爸窮爸爸》讀后感6
一直以來，抗拒著去讀一些與商學有關的專業(yè)書籍，總以為以自己現(xiàn)在的知識儲備、理解能力還未能把握書中所欲闡述的精神。理性的思考著剛上大一的我們還應再等等，等羽翼豐滿些了再去一勞永逸。這一理智的安排乍一看是多么的準確啊，我為自己能如此理性的認識自身而自豪著，卻忽視了如果一本書中只包含晦澀難懂的專業(yè)知識、只具備某一種價值的話，那么他充其量是一本極好的課本而不會成為萬人追捧的暢銷書。
那么逆反過來，從一本暢銷的有關專業(yè)的書籍中，必不僅有一點專業(yè)的收獲。這可能關乎學習、關乎思想、關乎生活的方方面面。無事不趕巧的是，從《富爸爸窮爸爸》中，我也對一些老問題有了新思索。最初看到名字的時候，真的不知道它是一本有關會計的專業(yè)書籍，不過幸運的是，正因為如此，我才會翻開它，研究它。
一、教東西一定要說或講嗎
“教東西一定要說或講嗎”富爸爸教育道。我們每個經(jīng)歷過高考的人都知道如今的教育制度是不合理的，是抹殺孩子天性的。故而上大學前我們或多或少的暗自發(fā)過誓，要轉換被動接受為主動獲取，要培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。然等我們到了大學以后還是遵循著上課——接受——考試的模式。不同的是，我們比中學更加輕松，我們考試有重點或范圍，有開卷或交篇論文了事。如此一來，我們更渴望老師在課堂上多說些多講些，別讓我們自己學，這樣我們就有跡可循，有方向可猜。學習和復習的時候就只看老師講的，老師強調的部分，直接后果便是掉回到之前的被動接受的惡圈，忘掉了曾經(jīng)的豪情宣誓。
然而大學與之前不同，發(fā)給你一本書，老師可能只講不到1/3，那么那2/3要怎么辦呢？“扔掉不看因為老師沒講所以不重要！”可是學東西一定要是老師教嗎？我們已經(jīng)是大學生了，已經(jīng)多多少少具備獨立思考學習的能力了，再不濟，應該有意識培養(yǎng)自己這方面的能力了。我們到大學，一個新的城市，什么都等著教是不行的。更何況老師只能教授我們知識，卻教授不了生活、思想。生活是最大的一本教科書，我們應該學會慢慢去讀它，讀好它。
真正的學習需要精力、激情和熱切的愿望。學校提供給我們多途徑的學習條件，圖書館、自習室、微機房……我們正直青年，精力旺盛；我們初入大學，激情洋溢；我們未來未定，熱切的渴望去繪制它。
具備了這些硬件，我們才有宣揚自主學習的資本。大學老師教課重在引導而不是傳授，引到了就完成教學任務了，剩下的就是自己的事兒了。這時候那些學習條件就派上用途了，我們可以去圖書館查閱相關典籍資料，去自習室消化鞏固內容，去微機房擴寬視野……這樣一來，就把一個孤立的問題串成線，鋪成面了，也就達到了自主學習的效果了。
二、錢的雙重定義
我們每個人從小都玩過大富翁，從最開始的時候小心翼翼的把錢都用來買逃脫炸彈的道具，防止扣錢；變?yōu)楹髞黹_始擴大再生產(chǎn)，建酒店建工廠來收取費用。縱使有時會踩上炸彈掉錢，也阻擋不了獲利的速度與效益。這便是守財與生財?shù)牟罹�。守財者對錢總處于恐懼，害怕錢沒了，而生財者對錢則眼光放得更加長遠。
而我們現(xiàn)實中的.玩家在沒成為大富翁之前，還是一直重復著守財?shù)倪^程。工作、賺錢、儲蓄、再工作。這還是理想的狀態(tài)，沒有負債，沒有稅收壓力，否則他所承擔的工作量將是上述的2——3倍，成為為錢而工作的人，而不是讓錢為我工作。
那么如何才能讓錢為我工作呢？關鍵是轉變思想——窮人說：“努力學習能去好公司工作”；富人說：“努力學習能發(fā)現(xiàn)并將有能力收購好公司”。窮人說：“我不富的原因是我有孩子”；富人說：“我必須富的原因是我有孩子”。不要把錢看做是努力的動力，而要把錢看作為實現(xiàn)努力的工具，不要把壓力看作是阻礙，而要視之為必須改變的動力。同樣是對錢，兩種觀念下，錢就會有兩種性質，而聰明的人，總會明白哪一種是最佳選擇。
我們讀商學院的，似乎應該比任何人都多一絲對金錢的敏感性，如何理財、如何安排以后的人生，正需要我們轉變思想。我們中的一些人，打著“自力更生”“體驗社會”的好想法出去打工，每天為那微薄的工資忙的昏天黑地，一個月如果能有個百十塊收入就美的不得了，好像自己發(fā)家致富一般……在這里我不是否定打工有什么不好，而是說打工應該不僅著眼于那微薄的工資上，而是應該在工作中思考，不然我們與沒上過學的農(nóng)民工有什么區(qū)別。工資多少沒關系，別太在意而成為為錢工作的人，關鍵是在工作的全過程中體會，了解自己該做的是什么、適合做什么、能做的是什么、想要的又是什么。
三、情緒妙用
人人都知道，激情和熱切對生活有很好的推動作用，那么又有誰了解，憤怒和恐懼有時也能起到催化的作用？比如說錢，大多數(shù)人希望穩(wěn)穩(wěn)妥妥地掙到，但他們很少有掙錢的激情，于是，只好有沒錢的恐懼。因為恐懼沒錢花他們才會不斷拼命的去工作，渴望賺取更多的錢；賺錢時出于對收入差距的憤怒，又促使他們擺脫穩(wěn)妥，追求更高的目標。我們學經(jīng)濟的學生以后步入工作面臨的選擇更多，恰如其分的利用恐懼和憤怒能更好的獲得激情和熱切。
感情也是個奇妙的東西，人需要有感情，它使我們更加真實，感情這個詞表達著行動的動力。真實地看待你的感情，以你喜歡的方式運用你的頭腦和感情，而不是與自己作對。只有對某一項東西產(chǎn)生了感情才會有得到的欲望，而欲望又催生了付出的動力，這樣付出得到的回報遠比刻意壓抑自己的感情干巴巴的空想要實在的多�？v使付出得不到回報，起碼我們有熱情去嘗試。大多數(shù)人都沒有這樣的愿望，他們只想進學校，學點專業(yè)技能，輕松工作并且掙大錢。
無論是工作還是學習，我們總容易犯春晚上一則小品名兒的錯誤“這事兒他不賴我”。工作就抱怨“老板壓榨勞動力”、“老板對新人不夠寬容”、“同事之間不好相處”；學習就抱怨“學校課程安排不合理”、“老師不近人情”、“宿舍人不好相處”……大多數(shù)人認為世界上除了自己外，其他人都應該改變。讓我告訴你吧，“改變自己比改變他人更容易�！睘槭裁礋o論在什么工作崗位，都有被賞識的下屬；為什么無論在什么學校，都有被信仰熱愛的同學。你自己不是那樣的人，那不賴別人，就賴你自己�？赡苁悄愎ぷ骷寄懿粔颉⒐ぷ鳠崆椴桓�、不懂得察言觀色；可能是你適應能力欠缺、師生溝通貧乏、不懂得忍讓付出。總之一句話，你、不夠優(yōu)秀。想要變得更優(yōu)秀那就將抱怨情緒轉為動力，改變自己別老想著去改變別人。真正有說服力、號召力的智者，永遠不以改造別人為己任。
《富爸爸窮爸爸》這本書對我們學習生活這部教科書有很大的借鑒作用，書中的富爸爸頭腦的先見性、理解的角度都令人咋舌，但又具有神奇的魔力，讓人對未來的自己充滿了渴求，恨不得早點兒長大去干一番事業(yè)。不然也不會使小主人公如此的崇拜，以9歲稚齡，敢于違背自己親生父親（也就是窮爸爸）的教育模式，聽從一個“外人”的教導。畢竟那時的富爸爸還沒有成功，而窮爸爸則是有固定飯碗，在教學領域處于泰斗地位的權威人士。收入較高而穩(wěn)定，又有獎金和福利，最誘人的是，還有提升的空間�？尚≈魅斯�是選擇了接受富爸爸的教育，不是窮爸爸的生存模式他不喜歡或瞧不上，而是富爸爸為他所描繪的未來藍圖太過誘人，那是比金錢還要誘人的信仰，他也相信憑著這股信仰他總有一天能超越自己的父親，所以他做了。
小主人公何其有幸，從小就接受了當時最先進的思想教育。我們雖然沒有小主人公的幸運，有個愿意傾囊相授，解答成長疑惑的富爸爸，但只要我們愿意，我們就能借助當今網(wǎng)絡信息發(fā)展日益便利快捷的今天，找到無數(shù)名人做老師，從他們的傳記或書籍中與他們進行思想的碰撞與心靈的對話，再聯(lián)系上古人所謂的“一日為師終生為父”，我們也算有了自己的富爸爸了，而且還不止一個。
《富爸爸窮爸爸》讀后感7
大學時曾有位將“省一塊錢就等于賺一塊錢”當口頭禪的老師推薦我們去讀《富爸爸窮爸爸》，當時不屑一顧：那時這書正在熱銷，不想跟風。
出來工作近一年，拿著微薄的工資，雖非月光一族，但境況也好不到哪里去�？紤]到家里上有老下有小以及自己極有可能成為骨灰級剩女的現(xiàn)實，于是不得不硬著頭皮進行理財規(guī)劃，作為長遠之計。然后習慣性地百度搜索資料，然后搜到了《富爸爸窮爸爸》，再然后走馬觀花地瀏覽一遍，最后得出了以下心得：
1、最忙的人往往是最懶的人。
坦白地說，讀了這一系列的書，我最大的收獲不是理財?shù)闹R，而是幾下警棍，其中最狠的一棍就是“最忙的人往往是最懶的人”。
一直很忙，生活上的就不說了，工作以來，全辦公室我是最忙的一個。因為忙，我以一個入職半個月的新人的身份接手公認物控組最繁瑣的包裝物料而忽略了為什么接手的人是我而非別人；因為忙，在入職4個月后接下了飛利浦組幾個最難跟的型號而忽視了自己拿一個人工資做三個人工作的事實；因為忙，在全部門其他人都悠哉閑哉的時候天天加班，陷入了智豬博弈的困境不可自拔……
終于靜下心來，發(fā)現(xiàn)其實問題早已存在，而我也不是完全沒意識到，只是不愿意面對事實，也懶得改變，于是以前以忙為借口一而再再而三地逃避事實。
最忙的人往往是最懶的人！這一棍，很猛，很痛，也很有效……
2、窮人為錢工作，錢為富人工作。
其實這一點一直都很清楚，只是不肯正視。窮人為錢而工作，錢為富人工作，所以窮者更窮，富者更富，真正白手起家的人因稀少而成為傳奇。
3、用“我怎樣才能付得起呢？”代替“我可付不起”。
這兩句話，一個是陳述句，另一個是疑問句，一個讓你放棄，而另一個則促使你去想辦法。說“我付不起”這種話會阻止你去開動腦筋想辦法；而問“怎樣才能付得起”則開動了你的大腦。實際上人的大腦是世界上最棒的“計算機”�！澳X袋越用越活，腦袋越活，掙錢就越多”。輕易就說“我負擔不起”這類話是一種精神上的懶惰。
我很大程度上是悲觀主義者，所以更多時候我會說“我可付不起”這樣的話。不愿意承認卻不得不承認：正如上面所說，我是個懶人，不僅僅是金錢上，對待其他事情我也總是輕易地用“我做不到”、“我不會成功”和“結局一定不好”一類的話來搪塞。相應的也就不戰(zhàn)而敗反正那是不可能成功的，不是嗎？再然后真的……
從現(xiàn)在開始，禁止自己輕易說這類話。
4、分散風險也意味著分散收獲。
來自貧窮的家庭，我所受到一直是“窮爸爸”式的教育，包括“努力學習能去好公司工作”、“掙錢的時候要小心，別去冒險”和“你以為我會印錢”。而我對錢有一種難以擺脫的狂熱，卻又看多了賭徒投機失敗的教訓，所以投資的時候總是想著分散風險，雖然明白富貴險中求的道理卻從不曾越線。可以說今后依然會會考慮分散風險但也會平靜地接受收獲減低的事實。
《富爸爸窮爸爸》讀后感8
這是我有史以來第一次接觸關于財商的書籍，給我多年以來固有的認知特別大的沖擊，自己的無知也令自己慚愧萬分。
那么接下來就談一下我的切身感受：財商和智商還有情商都是我們在生活中口口相傳的事情。在我的受教育程度里，不管是學校還是家里從小就知道讓我好好學習考試要考第一名。但是，從來也沒有人告訴過我考第一名能做什么。那些好的學生會受到老師同學乃至親友鄰里的夸獎羨艷贊美，給了父母極大的滿足感。這便是我當時的想法，自然而然我也并不是一名所謂的好學生或差學生。虛度的時光追悔莫及，幼時空虛寂寞時尋找的答案現(xiàn)如今找到了。
智商情商財商其實更像是自行車的三腳架，缺了其中一部分就沒有了穩(wěn)定性。就像人缺失了其中一種也不能算是一個受過教育的完整的人，教育的缺失給人類帶來的遺憾是毀滅性的。
智商情商和財商這三種思維應該是教育的一個整體，應該是像上學時期考試要考第一名那樣的普及和不容置疑。假如到那個時候，我們國家的教育體系才算基本完善，在這樣的教育體制下教育出來的人才可以真正的利己優(yōu)民乃至報國。
《富爸爸窮爸爸》讀后感9
在一位朋友的力薦下嘗試著讀了這本書，了解到作者獨特高效的投資理念，即所謂財商，受益良多。
作為普通人來講，平常很少會接觸投資理財一類的知識，而這本書為我們提供了這樣的選擇，去學習關于金錢的運行規(guī)律以期實現(xiàn)個人的財務自由。
首先，最重要的一點是我們自己選擇怎樣的生活，這是由我們的思想決定的，我們可以像大多數(shù)人一樣，好好學習，考大學，找工作，然后在高房價下舉步維艱，也可以如作者一般，通過不斷學習財務知識，尋找投資機會，使我們擁有的資產(chǎn)升值來積累財富。
我們都夢想著發(fā)財致富，然而大多數(shù)人只是停留在計劃中而不付諸行動，正如馬云先生所講，很多創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)是，晚上想想千條路，早上起來走原路，沒有付諸行動的計劃只是空想，對我們的現(xiàn)狀不會有任何改變，只有勇于實踐，才能有所收獲。
在投資活動中，我們會發(fā)現(xiàn)一些難得的機會，然而總是伴隨著風險，這種風險使我們顧忌太多，不能當機立斷。但是，風險是無處不在的，高收益伴隨著高風險，我們要學會的是駕馭風險，將可能造成的損失控制在可承受范圍內，而不是為了規(guī)避風險而放棄機會。當然我們可能會面對投資失利的情形，但如果從中能得到經(jīng)驗，這一次的失敗對于下一次的投資是大有裨益的。
最后，分享作者的一句話，不光是對于投資，對于我們的人生也有教育意義�！拜p松的道路往往會越走越艱難，而艱難的道路往往會越走越輕松。
《富爸爸窮爸爸》讀后感10
第一次理解財商這個詞，書中很多思想是自己生活環(huán)境中無法觸及到的，因此帶給了自己更多新鮮的血液，了解到了更多關于現(xiàn)金流，資產(chǎn)項和負債等相關的概念。
作為還未邁出大學校門的學生，想得到自己的經(jīng)濟獨立著實很難，但也是一個深切的愿望和目標，為自己的投資提供了很好的動力。但現(xiàn)實總是殘酷的，沒有工作，自己的現(xiàn)金流的收入，得自于父母和自己的一些兼職，在沒有過分支出的情況下，尚沒有很多留存。因此，現(xiàn)階段原始資本的積累，仍然需要減少自己不必要的支出和通過勞動的所得，但矛盾也隱藏在其中。
希望通過一些行動和學習提高自己的財商，以盡快的獲取一部分自己的經(jīng)濟獨立。肯定需要原始資金的積累。但本就不多的資金，在面對學習生活的沖擊，本就搖搖欲墜。
而且，面對外面精彩的世界，自己也想趁著大好時光，多行幾步路，多讀幾本書，培養(yǎng)一些自己的愛好，增加多一點不一樣的人生體驗。旅行和讀書雖不是很燒錢的愛好，但仍是減少自己資金積累的一部分支出項。矛盾就在于，錯過了現(xiàn)在的時間，雖積累了資金，但也從此錯過了這時體驗人生的時間。滿足了自己的愛好，但資金積累便會更加緩慢，自己的愿望也會更加遙遙無期。這里的取舍，如何決斷？
當然，我明白金錢花掉，還能在賺回來，把錢牢牢的攥在手里，便成了金錢的奴隸，落入了金錢的陷阱。而如今錯過的時間，卻是終究的一去不復返。
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