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四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感

時間:2021-06-15 16:53:56 讀后感 我要投稿

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)

  品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)1

  《水滸傳》是中國長篇史詩的開創(chuàng)者,是作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大小說。小說鮮明地描寫了人民群眾后抗壓迫的斗爭,概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

  暑假里,我反反復(fù)復(fù)地讀了幾遍《水滸傳》,書中的故事引人入勝。大大小小的故事,既有相對的獨立性,又有有機的聯(lián)系,從而深深的吸引著我。故事中塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中有高俅 ,蔡京等一批像吸 血蟲一樣的統(tǒng)治者;最具有反抗精神的李逵;性格剛烈的武松;逆來順受,最后走上反抗道路的林沖,都給人留下了十分深刻的印象。

  合上這本書,我的心久久不能平靜,一百零八好漢在我的腦海中此起彼伏。我們班里趙坤同學(xué),他的粗心與《水滸傳》里的李逵有點相象。李逵想讓母親享福,半路當母親要喝水時,他把母親放在石頭上出去找水,回來看見母親被老虎吃了,李逵太不細心了。趙坤也有粗心大意的性格,

  有一次,我們?yōu)榱藨c祝"六一"兒童節(jié),張老師讓我們準備一些食物來做水果拼盤,我們聚在一起說說笑笑,吃吃東西,水果拼盤結(jié)束了,我們把教室里搞得一片狼藉,我們班里有不少同學(xué)參加了這一次大掃除活動,還沒有參加的,是在津津有味的看電視,只見趙坤把好多有用的東西都倒在了垃圾筒里,就連整瓶的番茄醬都"啪"的一聲扔進了垃圾筒,王嘉瑣氣的臉都漲紅了,他真不細心,想做好事,卻又幫了倒忙。李逵雖然粗心,但成了家喻戶曉的大英雄。

  愿在若干年后,我們同學(xué)中也出現(xiàn)幾個大英雄.

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)2

  讀完《水滸傳》,我不禁感慨萬千。

  看梁山第一頭領(lǐng)宋公明,開始覺得忠義兩全,然后又覺得他真能忍,其他官員欺負宋江,宋江也不說一句話,不反抗一次。但是事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機,晁天王為報答救命之恩,好心好意讓宋江坐第二把交椅。從此,吳不離宋,宋不離吳的局面開始了。宋江是個有義的人,但是又為何又做出架空晁蓋,毒死黑旋風等不義之舉呢?很簡單,宋江是個小小芝麻官,沒什么理想,能在江湖上混個“及時雨”“山東呼保義”等稱號就已知足。但后來上梁山,做了副寨主。權(quán)力大了,想法也就膨脹起來。還想弄一個忠義兩全的高境界,所以總想著招安。宋江也是好漢中最不灑脫、最不自由的、每每捉來的有名望之士,宋大哥總是有著三部曲。

  一是喝退綁繩的小卒。

  二是親自解繩。

  三是鞠躬倒茶。

  真能收獲人心,也不嫌麻煩?梢,在創(chuàng)業(yè)之期,宋江還是“他時若隧凌云志,敢笑黃巢不丈夫”的。說道灑脫還數(shù)二龍山老大魯智深。打鎮(zhèn)關(guān)西犯官司,是為了救一對并未有交情的父女。后來當了二龍山一把手,相鄰的還有桃花山和白虎山。這兩個山頭與二龍山絕對不在一個層次,但魯達并沒有兼并山頭的意思,何等灑脫!再后來,武松要跳槽,不跟二龍山干了,魯提轄順水推舟,接受了宋江的“招降”。晁天王一看不高興了,這不是明擺著搶老大的風頭嘛!負氣要帶兵打仗,又中毒箭身亡。宋大哥一門心思想招安,可以說吳學(xué)究起了極大地作用。吳用真陰,乃真小人也!晁天王在世之時,他遠晁親宋,二把手和三把手聯(lián)合對敵晁蓋。還有朱武,朱武的本事和吳用差不了多少,可人家智多星排天罡第三,朱武呢?別說第三,連天罡星也沒混進去。神機軍師當初可是少華山坐第一把交椅,為什么不能得到重用呢?很簡單,嫉妒之心人皆有之,吳用唯一可抗爭的只有朱武,于是,把朱武調(diào)到盧俊義的手下,盧俊義是副手,不敢,也不能與宋江抗爭,朱武知道有聰明也沒地方使。梁山招安,朱武找公孫勝求仙去了。而吳用、花容吊死在宋江墓前,林沖郁郁不得而終,真可謂聰明反被聰明誤。而魯達、武松這等莽漢,反而明哲保身,善始善終。當然,最聰明的還屬燕青,沒有受到迫害,挑著一擔金銀財寶走了。宋江的確是忠,只可惜愚忠,還害著一幫弟兄上刀山、下火海。只活得二十三人。是非功過,難以評說。

  總之,讀完《水滸傳》,真不虧是我國四大名著之一!

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)3

  “生當鼎食死封侯,男子平生志已酬……”這是《水滸傳》結(jié)尾留給我印象最深的兩句詩。合上書,我淚眼朦朧。想想梁山好漢的種種經(jīng)歷,我不禁感慨萬千。

  想當初,一百零八位好漢在梁山泊內(nèi)聚首,又屢屢殺敗前來征剿的官兵?墒撬麄儺敵跸嗑鄄⒉皇且驗楹喓唵螁巫鲆惠呑泳G林草寇,而是因為國家奸臣閉塞、報國無門,才逼不得已做了一時草寇。所以,他們在國家危難之際,愿受招安,為國家征服了大遼,奪回了失地。

  可是奸臣嫉妒,竟說服皇帝不給加官賜爵,反而派去征討江南起義軍方臘。宋江忠心報國,心甘情愿踏上征途,萬萬沒想到這次征討傷亡慘重;氐骄⿴煏r,已經(jīng)十成沒了八成。將領(lǐng)僅剩二十七人。這次宋公明最終衣錦還鄉(xiāng)成了楚州安撫兼兵馬都總管,其他好漢也到各處到任。然而高俅等賊臣卻看在眼里恨在心上,先把宋江的左膀右臂盧俊義用水銀毒死,又把御酒換成藥酒,宋江喝下怕死后李逵造反便也用藥酒毒死他,吳用、花榮也上吊自殺。

  在眾多好漢之中最讓我佩服,的是李逵,他為人豪爽仗義,從不拐彎抹角,從不阿諛奉承,都是直來直去。最讓我惋惜的是宋江,他如果當時攻打宋朝是能夠改寫歷史的。但他沒有,他一心一意報效國家,卻還是被奸臣的毒計給害了。最令我感到不可思議的是戴宗,他一天最多竟然能夠跑八百里,要是在此刻,那可真是飛人。

  讀了《水滸傳》后,我明白了做人應(yīng)當正直、孝順,不干偷雞摸狗的勾當。僅有正直的人才會被人承認是好漢,并且梁山泊好漢落草以后,都為自我家人著想。想方設(shè)法把自我的家眷帶到山上。那里有一件事讓我很震撼的事:李逵一個人去把母親接到山上,到家看見老母已為他哭瞎了雙眼,隨即便背著母親回梁山泊。走到半夜,李逵把老母放下,去找點水喝,回來的時候發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)被老虎吃掉。李逵怒殺了四條老虎。

  當我讀到結(jié)尾的時候,看到皇帝最終還是被奸臣蒙蔽,不加其罪。我當時真是恨死這些賊臣了,他們到處坑害忠良,殘害百姓。而皇帝卻也聽他們擺布。國家往往就是這樣糟蹋的,期望中國再也不會出現(xiàn)這樣的人!

  《水滸傳》有太多故事要說,在那里我不能給大家一一道來。期望大家都閱讀《水滸傳》?磿鴷r,你的心境會隨著故事情節(jié)跌宕起伏。合上書,你會對故事情節(jié)回味無窮,懂得許多人情世故。

四年級學(xué)生《水滸傳》讀后感(4篇)4

  林沖,林沖,陸,宋江,吳用——”合上書《水滸傳》。英雄的形象一個接一個地出現(xiàn)在我的眼前。

  林沖武功高強,陸又粗又瘦,宋江理財公正,吳足智多謀,報恩報仇的性格令人難忘。

  當我第一次讀《水滸傳》時,我只是覺得它很無聊。整本書充滿了兄弟情誼。殺戮和殺戮有什么好處?隨著年齡的增長,它也出現(xiàn)在我們的教科書中,甚至老師也會在課堂上給我們講故事。漸漸地,我對這本書有了新的理解!丁端疂G傳》》的作者施耐庵是元末明初一位偉大的作家。這本書講述了梁山英雄從起義到繁榮再到失敗的'整個過程。它清楚地表明了“政府強迫人民反對”的主題,也證實了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理。因此,美國著名女作家賽珍珠把這本書的名字翻譯成了“所有的人”。

  閱讀《水滸傳》時,最吸引我的兩個情節(jié)是“魯三拳打倒關(guān)西鎮(zhèn)”和“魯推倒垂柳”。

  盧嫉惡如仇,脾氣暴躁。當他聽說金氏家族的悲劇時,他同情他們,同時他也對關(guān)西鎮(zhèn)懷有強烈的仇恨。因此,在鄭屠肉案發(fā)生前,這位誠實坦率的大英雄把金和他的女兒安全送走,然后去參觀關(guān)西。魯智深已經(jīng)做了很多批評,但關(guān)西鎮(zhèn)習慣了欺負人,不敢正面面對魯智深。最后,他再也受不了了。他邪惡的一面已經(jīng)暴露了。然而,這一次他遇到了魯,他的勁敵,所以魯最終三拳殺死了關(guān)西。魯認為關(guān)西鎮(zhèn)在哪里如此脆弱?據(jù)估計,關(guān)西本人并沒有意識到這一點!

  盧殺了關(guān)西之后,別無選擇,只能去五臺山出家。后來,由于五臺山的麻煩不斷,破壞了佛教的純潔性,長老們即使再喜歡,也只能在輿論的壓力下把盧·推薦給東京的大宗室。當他來到大宗室時,住持感到困惑。這是哪個和尚?你如何安排他?正疑惑間,一個和尚想了一個適合盧的工作,就去菜園子里看看。陸不知道他為什么送自己,直到他來到菜園。原來菜園周圍有一群歹徒。他們總是喜歡到菜園來搗亂,偷蔬菜,制造麻煩。沒有一個和尚能忍受。陸過來到菜園后,很快就制服了這些混混。他們還把魯當作他們的主人來崇拜。有一天,陸和他的弟子們在一起喝酒。魯聽不到樹上烏鴉的叫聲,氣得連根拔起一盆垂柳。這嚇壞了這幫人。從那以后,他們就把盧的話記在了的心上。魯拔垂柳的故事也傳到了東京。

  《水滸傳》讓我回味無窮。如果有時間機器的話,我真的很想進入這本書描述的時代,親自欣賞英雄的風采。

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