五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感，希望能夠幫助到大家。

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感1

　　輕翻紙頁，魯濱孫是出身于一個體面的商人家庭他渴望航海，一心想去海外見識一番。所以他違背父命去航海開始了漫長的航海之路。

　　不幸，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁。船上的水手`乘客全部遇難，唯有魯濱孫一個人幸存下來，只身漂流到一個杳無人煙的孤島上。如果是現(xiàn)在的孩子，早就禁不住害怕被無情的海水淹死了。那都是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母太溺愛他們了，才會造成慘劇的發(fā)生啊！

　　到了岸上的魯濱孫，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次的把船上的一切能拿的全拿了下來。找到了住處，搭好帳篷。他用簡單的工具制作桌‘椅等家具，獵野味為食，飲溪里的水。度過了最初的困難。他能做木筏‘桌‘椅‘打獵，還有找水‘房子······我們呢？哪個父母不是整天對我們說：“我的寶貝兒啊，這些你都不用做，我們來就行了，你只要好好學(xué)習(xí)，就夠了。乖啊······”以致孩子什么都不會做；如果現(xiàn)在的他是這個孩子又怎么生存下去呢？魯濱孫待了27年，那這孩子恐怕······

　　他又開始在島上種植大麥和稻子，自制木臼‘木杵‘篩子，又加工面粉，終于烘出了粗糙的面包。他還在山上捕捉了山羊，并馴養(yǎng)它們，還讓它們繁殖。一天天的`過去了，魯濱孫就有了一個大牧場。經(jīng)過多次的失敗 ，魯濱孫有成功制作出陶器。保證他生活的需要。雖然這樣，但魯濱孫一直都沒有放棄尋找離開小島的辦法，他砍倒一棵大樹，花了五六個月的時間做成了一只獨(dú)木舟。只可惜獨(dú)木舟實(shí)在是太重了，無法拖下海去，魯濱孫只好放棄這只獨(dú)木舟，另想他法。

　　不過，魯濱孫信念堅定，始終想回到文明社會中去。

　　他曾說過一句話“我已經(jīng)學(xué)會多看自己生活中的光明面，少看黑暗面；多想自己所得到的感受，少想所缺乏的東西”。正所謂“退一步海闊天空”，此時的魯濱孫已達(dá)到了人生修煉的最高境界。我們又何嘗不是呢？

　　24年一晃而過，島上來了一群野人，準(zhǔn)備開食人宴，其中有兩個即將被吃掉的土人。經(jīng)過戰(zhàn)斗，魯濱孫救下其中一個土人。取名為“星期五”，從此，“星期五”成為了魯濱孫忠實(shí)的朋友和仆人。后來，魯濱孫平定船上叛亂，得到善報——回到英國�！昂萌擞泻脠蟆�，善良的人總會得到回報，壞人會接受上天的懲罰。所以，我們更要做個好人。

　　我看到這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感2

　　波羅果夫曾說過：“書就是社會，一本好書就是好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚�！鄙�活也確確實(shí)實(shí)是如此，它使我走向了巔峰.

　　讓我為之推薦的一本書是我上學(xué)時的曾讀過的《魯濱孫漂流記》。他主要講述了一個叫魯濱孫的人在一次航海過程中，遇到了狂風(fēng)暴雨，流落帶到一個荒無人煙的孤島上。但他并沒有就此了斷自己的生命，而是憑借著驚人的勇氣與毅力，頑強(qiáng)地生存下來.我相信，這勇氣與毅力是超出常人所料的；而且無論誰看了都會為之感動，并且感到來源與心靈的震撼．

　　而這一切的一切都來源于書籍，來源于作者的筆下。因此，我總是喜歡在書籍的海洋里“探險”。每當(dāng)我在書海里“探險”歸來的時候，總是凱旋而歸，總是滿載而歸。我?guī)Щ亓藷o窮無盡的知識，帶回了優(yōu)越的成就。而書也是我們盡情翱翔的天空，讓我們在書的天空下盡情地汲取知識，無憂無慮地躺在書的懷抱里，破解了我們心中一個又一個的疑問，讓我們在現(xiàn)實(shí)與社會中得到了必定的地位。照此之說：書，不就是我們身邊那無聲的老師嗎？

　　在一次“好書漂流會”即將結(jié)束之際，我思緒萬千。想到那一本本好書，讓我開啟了成功之門；想到那一本本好書，讓我開闊了視野；想到那一本本好書，讓我登上了巔峰之座。心中難免有不舍與歡樂。不舍的是：一個讀書的機(jī)會又在我指尖流過了；歡樂的是：它讓我得到了短暫的充實(shí)．

　　想到這里，又令我回憶起爺爺?shù)哪欠�意味深長的話：一天下午，爺爺又拿起他那本啃得老掉牙的書，津津有味地看了起來；臉上還不時流露出一種滿足感與幸福感。我看了，便不解地問爺爺：“爺爺，您這本書不是看了很多遍了嗎？為什么您還看呢？”爺爺聽了，嚴(yán)肅地說：“讀書有如沏茶，一包茶葉沖幾次，感覺也會隨著變化，你懂嗎？”那時的我，只好似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在的我，終于理解了爺爺那番看似普通，卻很深奧的話。是�。∫槐緯�，看第一次就會收獲一個模糊的.影像；看第二次，就加深了記憶；看第三次，我們就收獲了淺顯的道理．如此類推，一本書該會給予我們多少的知識��！從爺爺那里，我更是知道了：讀書會使人的思想更純凈，不會被外界輕易地污染，更不會使純潔的心靈有污垢。而我在爺爺?shù)挠绊懴�，對閱讀更是鐘愛有加：平時，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣，好讓自己在空暇的時候拿出來細(xì)細(xì)品讀，加深對句子或重點(diǎn)詞語的理解．

　　就這樣，我的知識更加豐富了,品味更是越來越高了。

　　讓我們展開各自的風(fēng)帆，迎風(fēng)起航，向那充滿知識與智慧的海洋——前進(jìn)！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感3

　　今天，我終于讀完了《魯濱孫漂流記》這本書。當(dāng)我慢慢地把書合上時，我眼前仿佛出現(xiàn)了魯濱孫這個人，一個勇敢的冒險家。我覺得魯濱孫太了不起了，竟然能在一個無人居住的荒島上居住了二十八年，靠著自己的雙手和智慧自給自足。魯濱孫從小生活在一個富裕的家庭中，可是他富有冒險精神一點(diǎn)兒也不安于現(xiàn)狀，魯濱孫一直想去海上探險，可是父親不同意，怕他去海上探險會喪失性命。魯濱孫沒得到父母同意就悄悄地上了船，帶了一些隨身物品和貨物，和幾個老朋友一起出發(fā)了。在海上，他們遇到過多次危險，魯濱孫當(dāng)過奴隸，被野人追過差點(diǎn)兒丟掉了自己的性命，最后漂流到一個孤島上，船上的人全都死了，只有魯濱孫一人幸免。看到這里我想到如果有一天我們來到了一個無人居住的荒島會怎樣呢？可能我們只會號啕大哭等著人們來救我們�？墒囚敒I孫沒有只是等待或是放棄，他決定勇敢地活下去。最早的時候魯濱孫用一些破布，找了幾根結(jié)實(shí)的樹枝纏在破布上就搭成了一個簡易的帳篷，還制造了幾只罐子、編織了籮筐、做了簡易的家具和生活用品。在魯濱孫的努力下他的生活不再那么苦，還遇見了自己忠實(shí)的朋友星期五。魯濱孫采摘葡萄、曬葡萄干、開發(fā)荒地，種稻谷，養(yǎng)了很多羊，生活越來越豐足。最后魯濱孫在一個船長的'幫助下終于離開了荒島回到了自己的家鄉(xiāng)。

　　我不禁又開始沉思，如果真的有那么一天我們漂流到荒島，我們能和魯濱孫一樣勇敢而獨(dú)立地生活下去并且做這么多有意義的事情嗎？在中國很多孩子太依賴家長，到什么地方都要家長陪著，如果家長不在身邊遇上一點(diǎn)兒委曲他們就會號啕大哭。想到這里我不禁有點(diǎn)兒臉紅，要知道我也是個愛哭鬼呢。中國很多家長總是太溺愛孩子，有時一點(diǎn)家務(wù)活都舍不得孩子去做。記得春節(jié)期間有一天我在家里呆著沒事干就想幫媽媽做點(diǎn)兒家務(wù)活，把客人剛用過的玻璃杯清洗一下。我剛在牙刷上擠上牙膏水盆還沒放滿水呢，媽媽已經(jīng)一把搶過杯子說，天這么冷，洗什么玻璃杯，手該凍壞了，去玩吧。其實(shí)媽媽不知道當(dāng)時我有多失望，要是我們這些孩子從小到大家務(wù)活都被爸爸媽媽包了，自己只知道學(xué)習(xí)，一點(diǎn)家務(wù)活也不會做，那以后到外地去上大學(xué)難道還要請爸爸媽媽陪著嗎？我覺得我們從小就應(yīng)該盡量學(xué)會獨(dú)立，不依賴父母，做一些力所能及的家務(wù)。比如洗襪子，洗手帕，擦桌子、掃地這樣即使遇到了緊急情況我們也會像魯濱孫一樣不會害怕或措手不及。

　　讀完《魯濱孫漂流記》后我想對爸爸媽媽還有溺愛孩子的家長說：小鳥長大了，它們學(xué)會了自己覓食；小樹長大了，參天大樹伸出了手臂要擁抱藍(lán)天；孩子們也長大了，要讓他們學(xué)會生活自理，做一些力所能及的家務(wù)。請放開手，讓孩子像小鳥一樣在天空自由飛翔吧！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感4

　　自從我讀了《魯濱孫漂流記》后，我開始不禁深思起來。

　　故事中的魯濱孫由于大膽、聰明、機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、愛冒險的品質(zhì)讓他很快樂、自由高興的在一個荒蕪人煙的小島上高高興興的生活了長達(dá)二十八年的時間他還收了一個土著人為徒弟，會為他取名叫星期五。并教他識字、學(xué)習(xí)他的語言。魯濱孫像一個老師一樣教星期五，致使星期五走向了文明。由于他的大膽、勇敢的制裁那些壞人，并讓那些壞人在小島上居住，他脫離了長達(dá)二十多年之久的生活回到了美麗、是她夢寐以求的故鄉(xiāng)。安樂的過上了幸福的生活。并成了一個遠(yuǎn)近聞名的富翁，也成了小島上的主。魯濱孫這個人物讓我明白了做什么事要機(jī)智、永不放棄要運(yùn)用所有的智慧，改變你的生活，改變你的人生，用你的智慧創(chuàng)造一個不平凡的人生要勇于冒險。為什么古往今來有那么多能人，人才，他們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是—敢于冒險。世界上沒有天上掉餡餅得好事也沒有白吃的午飯。要勇于冒險，做一個愛探險的人，讓我們大膽探險，說不準(zhǔn)，會有一個不一樣的遭遇，不一樣的.人生，不一樣的輝煌。要相信自己，不要每天都畏手畏腳，前怕狼后怕虎，這樣做什么事都干不成。要敢于相信自己，相信自己能干好、能干成。就放手去干，就算你失敗了我們也覺得你是好樣的，都會為你豎起大拇指。因?yàn)�，你相信自己，敢于去做。我覺得只有這樣的人，才能打出自己一片輝煌的天。

　　魯濱孫由于沒有聽他父親的話，非要出來冒險，假如，他聽了父親的話，他肯定會平凡，平平安安，高高興興的度過自己不起眼的一生。但是，他沒有聽他父親的話，在荒島上生活了長達(dá)二十多年之久。因?yàn)轸斮e孫一生這么坎坷，所以才這么輝煌。

　　從這我感悟出，因該聽長輩的話，他們都是為了我們好，我們應(yīng)該孝順老人，讓老人在晚年生活中享受天倫之樂。

　　但是，從魯賓孫輝煌的一生，我又感悟出他并不是所有的事都聽老人的。老人如果對了，我們應(yīng)該好好聽老人的話。如果他們錯了就不應(yīng)該瞧不起他們，我們可以不聽，但也不要否認(rèn)；換一個角度想一想問題捫心自問，自己是否對錯？應(yīng)該教育老人，委婉地對他們說錯了，并把錯的地方指正給他們看。而不應(yīng)該直接指認(rèn)，上了他們的心。將心比心我們捫心自問他們都是為了我們，每天奔波勞累，朝起晚黑的為我們而辛苦。

　　讀了《魯濱孫漂流記》這本書讓我受益匪淺�。�

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感5

　　當(dāng)我鄭重地翻完這本書的最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。《魯濱遜漂流記》是“英國小說之父”丹尼爾·笛福在59歲時創(chuàng)作的。主人公魯濱遜懷著云游四海的遠(yuǎn)大志向，踏上了航海的征程。他越過了大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)了無數(shù)險情。后來，整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人奇跡般的活了下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上。

　　他從絕望的裂縫中得到生命的'啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥。年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。

　　曾有人說過，“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存�！濒敒I遜并未作出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樵谝粋�特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。

　　如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我會像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲矣凶孕�。如果我是他，�?dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲矣心莻�能力。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因?yàn)槲矣心欠N膽量。

　　生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神。

　　如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會去輕生，多么愚昧的舉動啊。想想魯濱遜，他為了生存下來，回到正常的社會中去，一直堅持不懈地拼搏著。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著千千萬萬個困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應(yīng)該去挖掘去體會，那我們才會得到更多。

　　我崇尚著我的生活，盡管它很普通。我熱愛生活，我要用我笨拙的筆去畫，畫出一張最美的生活！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感6

　　高爾基說：我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義。是��！每讀一本書，我就帶著一份敬佩，帶著一種震撼。

　　我特別喜歡讀《魯濱孫漂流記》。這本書講述的是英國人魯濱孫不安于天命，不愿意過著平凡舒適的家庭生活，不聽父母勸阻，三次追求冒險，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到無人荒島。在漫長的荒島生活中，魯濱孫遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個又一個困難。二十八年后他終于凱旋回國。

　　魯濱孫是一個勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨(dú)自生活得日子里，他既要防御野獸的攻擊，又要準(zhǔn)備充足的食物，還要制作生活用品——面對困難，他并沒有絕望以致對生命失去信心，而是冷靜地思考，艱苦地奮斗，在絕望的時候他總是鼓勵自己：能夠活下來就是很幸運(yùn)的，必須珍惜生命！因此，每當(dāng)遇到挫折，他總是積極面對。正是因?yàn)樗�能直面挫折，才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我們遇到困境的時候，都要以積極的.態(tài)度去面對，心情自然就會平穩(wěn)許多。

　　魯濱孫的故事告訴我們，只要有信心，有志氣，有毅力，不怕艱難困苦，通過頑強(qiáng)的拼搏，通過辛勤的勞動，就可以克服一切艱難險阻，創(chuàng)造出人間奇跡。

　　人生不是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)因?yàn)楦改覆辉谏磉叾鴲瀽灢粯�，因�(yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵�灰心沮喪，也因�(yàn)椴粫�跳繩，怎么練都練不起來而想過放棄。中國有句老話叫：蚌病成珠。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們在接受這一次次挫折困境后所應(yīng)得的獎賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在遲疑時選擇了堅持，等待你的將是那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。想想魯濱孫所遇到的困境，我們生活中、學(xué)習(xí)中碰到的磕磕絆絆又算得了什么呢？我們難道不能像魯濱孫一樣直面挫折困境嗎？

　　大海因有波瀾而壯麗，青松因風(fēng)雨而蒼翠，生活因有了挫折才多了幾分堅強(qiáng)。直面挫折，勇于挑戰(zhàn)，堅持不懈，成功一定會屬于我們！我們的人生也將變得更加光明和有意義。

　　教師點(diǎn)評：“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得更加光明和有意義�！辈浑y看出小作者很喜歡讀書，而且很會讀書。通過讀書，小作者從魯濱孫的故事中讀懂了：只要有志氣，有毅力，不怕艱難困苦，通過頑強(qiáng)的拼搏，通過辛勤的勞動，就可以克服一切艱難險阻，創(chuàng)造出人間奇跡。并且結(jié)合自己的生活實(shí)際，領(lǐng)悟到“人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)面對挫折困境，只有直面挫折，勇于挑戰(zhàn)，就一定會成功！”一個五年級的女孩子能夠領(lǐng)悟得如此深刻，我想小作者的人生一定會因?yàn)橄矚g讀書而變得更加光明和有意義。

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感7

　　《魯濱孫漂流記》這篇課文我早就盼著學(xué)了，因?yàn)槲姨貏e佩服魯濱孫，也對他的荒島生活十分好奇。學(xué)過以后我不但更加佩服他而且還在他身上懂得了道理。

　　這部小說是迪福的代表作，講述了魯濱孫不顧父親的勸阻，決心出海去經(jīng)商，從這一點(diǎn)就可以看出魯兵孫是一個很有膽量而且喜歡冒險的人。但不幸的是第一次出海他在大海上遇險，流落到一座荒無人煙的小島上，船上其余的人全部葬身大海了。讀到這一部分，我不禁為魯濱孫感到幸運(yùn)。卻又為他怎樣生活而擔(dān)憂，我接著往下讀，令我欣慰的是他戰(zhàn)勝了重重困難，樂觀面對，在孤島上生活了二十八年后，獲救返回了故鄉(xiāng)。

　　魯濱孫是那樣不畏艱險，正視現(xiàn)實(shí)樂觀面對，他頑強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。漫長的二十八年里包含了多少的恐懼、孤單、艱辛，可是他全挺過來了，只因心中有一個信念“好好活下去。”我們剛學(xué)過蘇聯(lián)的肖洛霍夫?qū)懙囊痪湓挘喝耸菫榱俗约旱南Ｍ�才活著的。沒錯，如果當(dāng)時的魯濱孫不這樣樂觀，心中希望自己活下去，他可能不會熬得過這漫長的二十八年，也永遠(yuǎn)不會再回到故鄉(xiāng)了。

　　說起魯濱孫孤身一人來到小島上獨(dú)立生活，我想起了六歲時在南洋學(xué)校（寄宿學(xué)校）完全陌生的環(huán)境里獨(dú)立生活的時光，記得當(dāng)時所有的一切都是那樣的陌生，沒有任何讓我感到熟悉和親切的東西。周圍的小朋友都在哭著喊著要見媽媽，可我知道眼淚無法洗去痛苦，哭，沒有一點(diǎn)作用，我開始學(xué)著笑著面對。老師、同學(xué)他們總是看到我開心的一面，我把所有對媽媽的思念和各種我從未自己解決過的困難中的無奈，全都留在晚上悄悄哭泣，哭夠了自己安慰自己要樂觀面對。不會自己洗衣服就去問大姐姐，不會自己梳頭發(fā)就去找生活老師學(xué)，那期間我曾與到多少困難呀！我都走過來了，是笑著走過來了。老師夸我是個堅強(qiáng)的孩子，從不哭泣，爸爸媽媽說我是個堅強(qiáng)的孩子，總能自己克服生活中的困難，可我總覺著自己其實(shí)并不堅強(qiáng)，只是什么事情總往好處想，不愿意讓別人看到自己悲傷罷了。后來我才知道，這就是樂觀。正是這樂觀面對現(xiàn)實(shí)的精神才使我克服了重重困難，讓那片原本陌生的校園飄舞著快樂的音符，至今我仍記得那天早晨，同學(xué)們都紅著眼圈扒在門口等待著父母來接時，我獨(dú)自在溫暖的陽光下，在操場邊采下一朵盛開的紫丁香夾在語文書里的`場景，是那樣快樂、幸福。

　　小說中的主人公魯濱孫也正是憑著這樂觀的精神讓荒無人煙的小島充滿生機(jī)，自己快樂生活的。今后的生活里，我們還將面臨著各種困難、挫折。只要我們向魯濱孫那樣堅強(qiáng)、勇敢、樂觀的面對，就一定會闖過暴風(fēng)雨，迎來春天般溫暖的陽光！就像阿斯圖利亞斯說的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！�

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感8

　　我認(rèn)為，英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》，除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方就是魯濱孫的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在、無拘無束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法忍受的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，做面包。他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下“星期五”成了一個忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。

　　如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，我會像他那樣勇敢嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣能積極自救。如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？如果可以選擇的話，我不會去接受那種充滿困難的挫折的`生活，我沒有那份信心。如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來同他們戰(zhàn)斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，我沒有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個抱怨那個。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，想想魯濱孫，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受著家人的關(guān)愛是一種幸福。要學(xué)習(xí)魯濱孫刻苦奮斗的精神，我們在學(xué)習(xí)中也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好。這樣，在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力促使我們不斷前進(jìn)。

　　我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，一次又一次地問自己，如果換作是我生活在空島上二十八年，過著野人一般的生活，我會怎樣做呢？會不會放棄自己從此失去對生活的信心，任由自己自生自滅呢？還是像主人公一樣，靠自己的雙手讓自己存活下來呢？在那個荒涼的孤島上沒有藥品，沒有充足的食物和淡水，時不時就會遇到危險，與世隔絕...這樣惡劣的環(huán)境，必須要有堅忍不拔的毅力！

　　而我，要學(xué)習(xí)魯濱遜堅韌不拔的精神，百折不撓的斗志，永恒不變的信念和令人敬佩的冒險精神。如果有一天，我被某個挫折絆住腳步而停滯不前，《魯濱遜漂流記》這本書會激勵我無畏困難，勇敢向前！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感9

　　天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 ——題記

　　小時候，媽媽常常說我做事不愛動腦筋：“如果把你放到魯濱孫生活的荒島上去，我估計你連二十八天都過不下去，更別提二十八年了……”于是，感到萬分好奇的我就去尋找《魯濱孫漂流記》這本書，細(xì)細(xì)讀來，果真感受良多。 書中講述了一個驚險離奇的故事：主人公魯濱孫與朋友一起出航去南美洲探險，途中遇到了暴風(fēng)雨，只有他一人被沖上了無人小島，得以幸存。魯濱孫一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會。

　　令我印象最深刻的還是魯濱孫燒制陶罐的片段了。我覺得他十分有智慧，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)制造出一個簡易的窯，而且在多次試驗(yàn)下，終于能燒制出像模像樣的器皿。同時，我也認(rèn)為他相當(dāng)樂觀，常常會鼓勵自己，給自己很多正能量，從而一直充滿好好生活下去的信念。從故事的每一個小片段，你都能發(fā)現(xiàn)魯濱孫具有敢于冒險、樂觀、充滿智慧以及學(xué)會堅持的可貴精神品質(zhì)，而這些美好的品質(zhì)，正是我們這些常常依賴父母、依賴?yán)蠋煹摹吧�活低能兒”們所欠缺的�?媽媽從我上小學(xué)開始，就抓住各種機(jī)會培養(yǎng)我的自理能力。

　　還記得是上一年級時，一個周末的早上，媽媽早早起床做好早餐，然后輕輕叫醒我：“懶蟲起床，懶蟲起床，今天我們學(xué)一項(xiàng)新本領(lǐng)——疊被子。”我一聽就來勁了：“好啊，好啊！”一骨碌就翻身坐了起來，身手敏捷地跳下床，站在媽媽身邊認(rèn)真地學(xué)著。“先把被子翻過來鋪平，晾一會兒，再把熱氣散開，平均分成三份�！蔽移炔患按�地操作了起來，呀，看上去簡單的事情，做起來卻并非很容易呢!“媽媽，下一步呢？”我疑惑地問。“再把被子的兩邊往中間疊起來就可以了。不過，中間要留下一點(diǎn)空隙，以免被頭都擠在一起，不好看�！蔽以诖驳膬深^來回竄動，像一只忙碌的小老鼠。由于我學(xué)得很用心，不一會兒，我就學(xué)會了這項(xiàng)本領(lǐng)，看著像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一個大大的冰淇淋。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，這幾年我的.自理能力有很大的長進(jìn)，學(xué)會整理房間，也學(xué)會了洗衣服、做簡單的飯菜，家里來了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨(dú)自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學(xué)會動腦筋，只要你肯學(xué)，生活中處處有學(xué)問。 曾有人說過：“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的就是如何生存！”處于求學(xué)時期的我們，一定要向魯濱孫學(xué)習(xí)他會動腦、愛思考、能冒險、夠堅持的可貴品質(zhì)，這樣才能開辟出自己生活的新天地！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感10

　　人生就是一艘蕩漾在長河中的小船，總會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會有數(shù)不清的萬里晴天。人生總會有風(fēng)浪，讓你膽戰(zhàn)心驚，有時候會讓你失去勇氣。不過，人生小船上的“船長”，就是你自己。看過《魯濱孫漂流記》后，我深有感悟。

　　這本書主要講了魯濱孫喜歡航海和冒險，在一次乘船中，遇上大風(fēng)，水手、船長都死在海里，只有魯濱孫流落到一個無名的、荒無人煙的荒島上，這可如何是好？魯濱孫看到島旁有一艘沉沒的船，它利用船上的可用的物品和自己的雙手，在島上過起了荒島生活。就這樣，十幾年后，他有了自己的牧場、植物園，甚至有了自己的寵物，他還救過食人族的一個俘虜，叫他“星期五”。后來，有一艘英國船正在附近停泊著，魯濱孫和“星期五”救出船長，船長為了回報他，回到英國，整整生存了28年。

　　讀完這本書后，我想著:假如我和魯濱孫一樣生活在荒島上，靠船上的有用物品和自己的雙手生活，你能生活28年嗎？我被魯濱孫百折不撓的精神所征服。他從一開始的絕望到現(xiàn)在的知足安命，積極向上，他與大自然的`斗爭從這一刻打響�！白约簞邮郑�豐衣足食”，正是魯濱孫有頑強(qiáng)的毅力，他才適應(yīng)了荒島生活。他可以生存在荒島上生活28年之久！你再想一想，如果魯濱孫是個懦夫，對這片新環(huán)境產(chǎn)生絕望感，有可能他就死去了。這一切都在告訴我們——人生只有靠你自己，只有你的雙手才能讓你造福，靠著自己的雙手做人才是最強(qiáng)者！

　　現(xiàn)在的孩子是溫室里的花兒，經(jīng)常受父母寵愛，很少受過挫折。我們應(yīng)該像魯濱孫學(xué)習(xí)，不怕艱險，勇于跟大自然作斗爭的精神，壓力越大則越堅強(qiáng)，我們要把壓力換成動力，跟魯濱孫一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，相信自己，讓我們的拳頭高舉頭頂，大聲地說:“我可以做得到！” 放眼到歷史中，無數(shù)革命先烈為了取得祖國的解放，便拋頭顱，撒熱血，總是為人民的利益放在前，把自己的性命拋在腦后。他們就是最可愛的人，也是最勇敢的人;放眼到現(xiàn)在，無數(shù)學(xué)子為了攀上人生巔峰，吃了多少次苦，花費(fèi)了多少努力，終于以優(yōu)異的成績考上好大學(xué)。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，我們要直面現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)跟困難作斗爭的信心，這樣在絕望中就能看到希望。我從這本書中的精粹，讓我的人生起航。同學(xué)們，讓我們行動起來，敢于挑戰(zhàn)自我，和魯濱孫一樣，做最強(qiáng)者！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感11

　　你能一個人在一座沒有人煙、沒有基本生活用品、沒有住所的孤島上生活二十七年嗎？只靠一艘破爛不堪的廢棄船上的一點(diǎn)食物等一些根本不夠生活一兩年的僅有的物品，要是你，你能在島上生成多少時間呢？

　　這一切的故事發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》里，我們故事的主人翁魯濱孫在一座沒有人煙的孤島上經(jīng)歷了一次傳奇般的求生歷程：他在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，他們的船被暴風(fēng)雨擊壞，除了魯濱孫，其他人全部遇難，他一個人，漂到了一座沒有人的島上，這里幾乎沒有一切東西，只有大片大片的叢林、沙灘和一些小山，當(dāng)然，還充滿了孤獨(dú)和無助，魯濱孫知道，事情到了這一步，他沒有其他的選擇，只有靠智慧和力氣，讓自己的生命延續(xù)下去，直到有一天被獲救……

　　堅強(qiáng)的魯濱孫憑借著自己的力量，造起了房屋，種起了農(nóng)作物，飼養(yǎng)起了動物，終于完成了他的基本生存條件。但這一切，還是充滿了挫折，對于一些遇到的麻煩，魯濱孫還是經(jīng)歷了無數(shù)次嘗試和失敗后才成功的。比如他僅造一座擁有兩層圍墻的房子就花了將近一年的時間。還有，為了制造一只可以煮湯的鍋?zhàn)�，魯濱孫可是絞盡腦汁，花了不少式工夫，嘗試了許多次，也失敗了許多次，才試出了制作成功的方法。他要先去采集陶泥，做成鍋?zhàn)拥男螤�，還要燒制，有時燒出的鍋?zhàn)訒�很容易裂開，有時會很軟，有時又會變形……當(dāng)他終于制成了一只鍋?zhàn)雍螅�他是多么激動，在書中，我可以看見，他發(fā)現(xiàn)自己制成了一只能耐火的鍋?zhàn)訒r，他的快樂真是無可比擬，盡管是他認(rèn)為很小的一件事……看到這樣的`片段，我也為魯濱孫而感到高興。有時是一件多么微不足道的小事，有時又是一件關(guān)系到生命的大事，無論是大事小事，這都體現(xiàn)了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛生命的品質(zhì)，凝聚著他的所有心血，這真不容易�。�

　　最后，魯濱孫經(jīng)過一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結(jié)束了二十七年的孤島生活……

　　看了這本書后，我認(rèn)為，我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境。

　　現(xiàn)在大部分孩子都在“溫室”里長大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)歷過多少挫折，這也是為什么我們要提倡“挫折教育”，因?yàn)槿绻�我們能夠多體會遇到挫折的困難感，相信你也一定可以實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)勝困難后的成就感！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感12

　　老師開展了“每周一本書”活動，我讀了《魯濱孫漂流記》之后深有感觸。

　　英國小說家笛福的《魯濱孫漂流記》，除了故事精彩離奇外，最吸引人的就是魯濱孫敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的'生活條件的荒島上，他孤身一人，克服了種種困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，養(yǎng)山羊、種谷子、曬野葡萄；他還自己摸索著做了許多東西。他還搭救了一個野人，取名“星期五”，在他的教育下“星期五”成了一名忠實(shí)的奴仆。

　　看完這本書，我心中不禁暗暗佩服起來：魯濱孫在荒蕪人煙的小島上種植了谷子，養(yǎng)了山羊多么艱苦啊！而我卻身在福中不知福，在學(xué)校，父母為我們鋪設(shè)的大道上走了一年又一年卻心安理得。還一天到晚抱怨這個，抱怨那個。

　　記得開學(xué)時，媽媽給我買了一個新書包，是拉桿的。我聽了不禁興奮起來：我可是最想要拉桿書包呀！到車后備箱一看：竟然是芭比公主的！我的心情頓時一落千丈，媽媽卻笑瞇瞇的說：“好看吧？”“唉······怎么是芭比公主的呀？”“怎么了，不好看嗎？”“好看，好看”我連忙說。可心里想：唉，五年級了耶，誰還喜歡公主呀？幼稚！我苦笑著接過書包。可看完這本書后，我就產(chǎn)生了愧疚之情。在蜜罐里泡大的我壓根就不知道苦是什么滋味。

　　我要更加愛惜生活！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感13

　　拿破侖將軍曾說過“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！毕襁@樣的人物有很多，魯濱孫就是其中一個。在《魯濱孫漂流記》一書中，英國作家笛福成功地塑造了魯濱孫這一英雄形象，而我在讀完這部小說后，也不禁思緒萬千……

　　《魯濱孫漂流記》講述了17世紀(jì)，一名英國水手魯濱孫·克魯索不安于中產(chǎn)階級的那種平庸舒適的生活，多次出海冒險，后來流落荒島，在荒島上，他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，謀食建屋，制器養(yǎng)畜，開荒耕種，救下野人“星期五”并教化，兩人一起克服重重困難，最終就出了停在島邊但發(fā)生叛亂船只的船長，終于回到文明社會的故事。

　　這就是魯濱孫的傳奇，雖說不上驚天動地，但也是一番使人震撼，令人驚嘆的故事。和魯濱孫相比，現(xiàn)在世界上能有幾人能做到？而在生活中，更有人與魯濱孫形成了鮮明對比。舉個例子吧。請大家看“天下第一懶”是怎樣餓死的`。

　　23歲的楊鎖，是堂兄弟八個中最英俊，最聰明，也是最懶的。他從小受到父母的寵愛，給他取名“鎖”就是父母希望把他永遠(yuǎn)留住。8歲時，出門還要父親用擔(dān)子挑著他；13歲時，父親因肝病去世，母親仍寵著他，不讓他干農(nóng)活；18歲時，因?yàn)槟赣H承擔(dān)著一切農(nóng)活和家務(wù)，積勞成疾，因病去世；23歲時，他餓死在家。而且，他從來不洗衣服，衣服臟了就扔；家里值錢的東西也漸漸被他賣光了，他就到村民家討飯吃；但村民給他的肉、菜，他一直放在那里不管，放臭了也不做了吃；天冷時，他連大便都懶得出門，甚至為了取暖，將能燒的東西都燒了，床都被他燒了……

　　就這樣，楊鎖落了個餓死的下場，雖然很多人都把錯歸到他父母身上，但退一萬步講，如果不是他自己不思進(jìn)取，以逸待勞，而是用自己的聰明才智來開創(chuàng)新的生活，那他現(xiàn)在，說不定過著與現(xiàn)在截然相反的生活呢！可惜，他沒有這樣做。再看看魯濱孫，一無所有，生活條件還不到楊鎖的十分之一，盡管如此，他還是頑強(qiáng)地活了下來，且活得有滋有味。我認(rèn)為就是兩個字——毅力！如果有毅力，哪怕是兩個楊鎖加起來，也能勤勞起來，只要下決心與困難抗?fàn)�，奮斗下去，用自己的智慧與勇敢戰(zhàn)勝它，就一定能行！

　　生活如歌，歌所表達(dá)的意思，也不同，有歡樂的、激昂的、有嚴(yán)肅的；也有凄涼的，悲傷的，痛苦的。歌所表達(dá)的意思，全取決于寫歌人的生活態(tài)度。如果抱著一種堅持奮進(jìn)，樂觀向上的生活態(tài)度，就會成為另一個魯濱孫；而如果反之，懶惰成性，不思進(jìn)取，游手好閑，以逸待勞，那么下場只會是坐吃山空，然后像楊鎖一樣活活餓死。選前者還是后者，全憑自己的毅力與態(tài)度！

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感14

　　讀了英國小說家丹尼爾.笛福的《魯濱孫漂流記》這本小說，我感受到了主人公魯濱孫的理智明達(dá)和聰明智慧，我由衷地佩服他。

　　魯濱孫他不屑守成、傾心開拓、五次三番地拋開小康之家，出海闖天下。先遭不幸，又被摩爾人擄去做奴隸，好不容易逃脫后，又遭海難、流落荒島。他孤獨(dú)地在荒島上生活了四十多年之久。他卻沒有怨天尤人，而是肯于勞動并善于勞動：修建住所，種植糧食，制造器具，馴養(yǎng)家畜，把荒島改造成欣欣向榮的家園。

　　終于有一艘英國籍貨船在魯濱孫所在的島周圍上發(fā)生了叛亂，并停泊在該島上。最后，魯濱孫因幫船長平叛有功，而回歸祖國，還成為了一名“有錢人”。但他那種冒險精神促使他再次拋開安定的生活，踏上冒險的道路。在回國途中與野獸戰(zhàn)斗……回國后他還多次回到孤島，故地重游。

　　雖然這只是一部小說，但主人公的機(jī)智勇敢、善于發(fā)現(xiàn)、勤勞能干、敢于冒險的精神一直感動著我。

　　我們可以想象一下，如果自己處在一個氣候惡劣、荒無人煙、與世隔絕、時刻面臨危險和挑戰(zhàn)的海島上或是一個被野獸包圍的地域，你會怎么做？我想大家可能會用各種理由安慰自己；也可能已經(jīng)開始發(fā)瘋；也可能會失聲痛哭……

　　而魯濱孫呢？他也曾用各種方式來安慰自己，也曾發(fā)瘋了一陣子，也曾失聲痛哭過。但他卻沒有生活在幻想的.世界里：“一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的；我的脾氣是只要決心做一樣事情，不成功是決不放手的。”

　　每當(dāng)醒來，他總會面對現(xiàn)實(shí)、冷靜思考、應(yīng)對各種生存問題，比如：溫飽問題、居住問題、防御問題、工具問題、安全問題、儲備資源問題等等，他都一一解決了�？梢�，他是多么的堅強(qiáng)、勇敢、聰明、勤勞啊！也可以看到，作者丹尼爾.笛福也是一個勤勉的人，他說：“我只要全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”

　　所以，作為祖國花朵的我們，也應(yīng)該多吃苦、多耐勞、學(xué)自立、會自理、克服依賴，改掉怠時的壞習(xí)慣。利用好青春的分分秒秒，充實(shí)我們的學(xué)業(yè)功課，增加我們的知識財富，多讀精品書籍，吸收其精華，從而使我們多才多藝，使我們的生活豐富多彩，這樣我們的祖國才能更加繁榮昌盛。

　　記住，國家要想強(qiáng)盛，必須“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)！”

五年級學(xué)生《魯濱孫漂流記》讀后感15

　　讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心情久久不能平靜。一個高大的形象——魯濱孫，時常在我的腦海中浮現(xiàn)，他那段傳奇的經(jīng)歷深深地烙在我的記憶中。他教育我要戰(zhàn)勝困難，學(xué)會生存。

　　這本書主要講了一個叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，孤身一人漂流到了一個荒無人煙的小島上。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到英國的故事。

　　面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱孫沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。他面對困難毫不畏懼，自己想辦法，利用周圍可以利用的一切，積極改善生存的環(huán)境。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對于處在生存競爭日趨激烈的現(xiàn)代社會的我們是一個很好地啟示。

　　記得有一次，我在山林里迷了路，走來走去，也不知道哪兒才是出路。當(dāng)我瀕臨絕望快準(zhǔn)備放棄時，我不由自主的想起了魯濱孫。他的遭遇可比我慘得多，但是他沒有在困難面前低頭，而是十分積極樂觀，在嚴(yán)酷的環(huán)境下勇敢生存了下來。我的.身上，正缺乏這種堅強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。想著想著，一股動力占據(jù)我的全身，我不斷地回憶進(jìn)山的道路和地形，并根據(jù)太陽辨別方向。功夫不負(fù)有心人，我總算找回了家。

　　這以后，魯濱孫的形象在我的心里更加高大起來，對魯濱孫的崇拜之情也與日俱增，因?yàn)槭撬�身上堅�?qiáng)的意志和戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣幫助我渡過了難關(guān)。我要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神，學(xué)習(xí)他永不知足安命的精神；學(xué)習(xí)他積極樂觀的生活態(tài)度；學(xué)習(xí)他那不畏艱險，頑強(qiáng)生存的品質(zhì)……

　　魯濱孫的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔倒了，爬起來；受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄就輝煌的人生。

　　所以，我們應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)的這段黃金時間，強(qiáng)健我們的身體，鍛煉我們的意志，豐富我們的知識，提高我們的技能和社會競爭能力。

　　周恩來曾經(jīng)說過：“有恒心，有膽力，方能成�！泵恳粋�人的一生不可能一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才是一個成功的人，有作為的人。

　　愿我們每一個人都和魯濱孫一樣，無論背負(fù)多重的責(zé)任，面對多大的困難，都不能輕言放棄。只有戰(zhàn)勝困難，學(xué)會生存的人才能有機(jī)會見證成功的一刻，才會成為命運(yùn)的真正主人。

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